通過工作計劃，我們可以清楚地知道自己的工作目標，知道工作的努力方向，明確今后要做的工作，使自己的工作有序地開展。下面是小編給大家?guī)淼?022春季學校工作計劃，希望大家喜歡。
一、指導思想：
本學期，我校教學工作將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導和精神為指引，按照上級工作部署，立足我校教學工作實際，圍繞學校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標,以提高教師專業(yè)素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風,教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學管理。
二、工作目標：
1、強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系。
2、反思現(xiàn)狀，均衡年級、班級、學科差異，有效施教、訓練、評價，切實提高課堂教學效率，促使教師真正面向全體學生，全面提升學科教學質量。
3、加強教學流程管理，加強“六認真”管理，使教學管理趨于更規(guī)范、科學、有效，不斷規(guī)范教師的教學行為。
4、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的質量，促進教師“教”和“研”能力的提高，繼續(xù)做好“學科性反思”的研究。
5、強化教師隊伍建設，通過培訓、課堂教學練兵等活動，不斷提高教師的教學能力。
三、工作措施：
(一)教學常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)
1、嚴格按照課程計劃，在開足開齊的基礎上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅持不占不讓。
2、大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節(jié)數(shù)務必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善學校校級領導蹲點、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點評制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習慣，強化對教學的監(jiān)督與指導。
3、加強畢業(yè)班學生心理素質教育，激發(fā)學生的學習興趣，切實抓好培優(yōu)補
差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會，重基礎、強能力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，力爭在2014年質量調研中取得輝煌成績。
4、抓好學困生輔導。明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。
(二)校本教研：優(yōu)化組合、研學一體
本學期教導處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的內容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質量。
1、加強對校本教研活動的研究，把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓結合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質量的新局面。
2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學改革過程中遇到的較復雜或有價值的問題或內容為研究對象，結合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討，群策群力，探尋教學對策，逐步解決問題。
3、加強集體備課的研究。根據學段特點、教學內容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。
4、抓實課堂教學，確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決，促進教學水平的提高。
(三)課程建設：夯實基礎、減負增效
語文教學：語文學習是一種經驗的積累，要重視閱讀與習作訓練，繼續(xù)以讀書為抓手，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好的語文素質，促進學生的發(fā)展。
數(shù)學教學：數(shù)學教學應重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學，使學生體會到數(shù)學就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學生口算訓練，培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算能力，重點做好學生數(shù)學思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓練。
英語教學：著力將小學生必要的語言基礎知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中，增加學生的閱讀量，另外，通過各種不同的教學方法、教學手段教給學生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結合起來，努力讓學生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。
其它學科：在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強教育特色項目，以每周星期五興趣小組活動為陣地，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的個性，讓學生在活動中，提高能力。
(四)教師培養(yǎng)：立足平臺、超越發(fā)展
春回大地,萬物復蘇。在這春意盎然，生機勃勃的季節(jié)里，我校如期開學。我校全體師生滿懷激情地投入到學校工作和學習當中。然而學校工作千頭萬緒，為了使學校各項工作有序、穩(wěn)健、高效的開展。特擬定本學期工作計劃，希望全體師生遵照執(zhí)行。
1、加強學校常規(guī)管理，使學校各項工作有序、穩(wěn)健、高效地開展。
2、加強在校生管理，做好義務教育控輟保學工作，確保適齡兒童入學率達到100%。
3、加強校園文化建設及美化綠化凈化建設，構建良好育人環(huán)境。
4、加強學?；A設施建設，全力配合上級做好教師公租房、學生飯廳、圍墻護坡、排污管道的建設工作，努力改善學校辦學條件。
5、加強教學工作的檢查和指導，推動學校教育教學質量穩(wěn)步提高。
7、加強畢業(yè)班管理，力爭畢業(yè)測試成績比上一屆再上新臺階。
8、加強后勤及寄宿生管理，優(yōu)化服務態(tài)度，改善學生食膳，盡量讓家長放心，學生安心。
9、加強學校安全教育及管理，力求無傷害事故發(fā)生。
10、加強政治業(yè)務學習，進一步提高教師的師德素養(yǎng)和教學技能。
11、加強德育教育，通過文明禮儀、感恩教育和文體活動使學生文明自信，健康成長。
12、加強師生法制教育，杜絕校園違法犯罪事件發(fā)生。
三、主要工作安排及各項工作措施。
(一)根據實際對學校各項工作安排如下。
1、：(校長，男1男2男3宿舍管理領導兼語文教師)主持學校全面工作。制定學校工作計劃做好學校工作總結，審定學校各部門制定的工作計劃并督促實施，組織教師學習上級有關文件和落實黨的教育方針、政策、法律，并管理好學校的一切經費及后勤工作，管理好學校的檔案資料，做好學校安全管理及師生宿舍安排，保證學校的各項工作正常進行。
2、：(政教主任，女1女2女3宿舍管理領導主任兼語文教師)負責制訂學校政教、德育工作計劃及做好工作總結，負責審定班主任工作計劃及總結，負責指導少先隊工作及學生宿舍管理工作，定期組織教師、班主任進行政治業(yè)務學習，結合學校實際組織開展全校的德育活動，定期收集各班學生思想情況?？偨Y、介紹、推廣本校師生在“育人”方面的先進事跡和經驗;組織師生做好每學期師生德、能、勤、績的評定和評議工作，安排好國旗下講話活動，做好學生宿舍管理指導工作。
3、：(教務主任，水電管理員，男4男5宿舍管理六年級數(shù)學教師)主持學校的教務處工作，擬訂學校教學計劃，檢查并總結學校的教學工作。做好教師任課安排及頂課安排，督促和實施學校的教育教學常規(guī)管理。審定并收集科任教師的教學工作計劃和工作總結。組織教師開展教學研究、教改試驗活動，協(xié)助教師總結經驗，培養(yǎng)教研風氣。做好期中期末測試質量分析總結及頒獎活動。做好任課安排表、課程表、作息時間表等有關教學工作。組織有關人員做好教學文件、教學資料、試卷打印、師生教學用書的訂購和發(fā)放工作，管理好學校各種檔案資料，做好學生宿舍管理指導及有關水電工作。
4、：(學校少先隊輔導員，女1宿舍管理老師，混合班語文教師。)負責學校少先隊工作，制定少先隊工作計劃做好工作總結，負責組織少先隊員開展少先隊活動，負責主持周一升旗儀式，負責訓練旗手及鼓號隊，負責主持學校文藝晚會、頒獎大會等活動，負責管理女1宿舍。
5、：(學校電腦管理員，水電管理員， 男2宿舍管理老師，四年級語文教師。)主要負責打印學校有關資料。負責管理學校水電及男2宿舍。
6、：(工會小組組長，水電管理員，男5宿舍管理老師，二年級數(shù)學教師，混合班數(shù)學教師。)負責組織學校工會活動和管理學校水電及男5宿舍。
7、：(語文組組長，學校早餐工作管理員，男4宿舍管理老師，三年級班主任兼語文教師)負責制訂學校語文教學工作計劃及工作總結，檢查教師教案。負責管理男四宿舍，負責管理學校早餐有關工作。
8、：(學校報賬員，水電管理員，男1宿舍管理老師，一、三年級數(shù)學教師。)負責管理學校公用經費及報賬工作，負責管理學校水電及男1宿舍。
9、：(數(shù)學組組長，女3宿舍管理老師，五年級數(shù)學教師，混合班班主任。)負責制訂學校數(shù)學教學工作計劃并做好工作總結，檢查教師教案，負責管理女3宿舍。
10、：(學校中晚餐工作管理員，水電管理，男3宿舍管理員，四年級班主任兼數(shù)學教師。)負責學校有關體育工作，負責管理學校有關水電工作，負責抄教師的電表，負責管理男3宿舍。負責管理學校中晚餐有關工作。
11、：(體育室管理員，女2宿舍管理教師，一年級班主任兼語文教師)負責管理體育室及女2宿舍。
12、：(工勤人員)負責飯?zhí)弥箫埐?、環(huán)境衛(wèi)生、留樣等有關工作。
13、：(協(xié)管員)負責大門開關、協(xié)助管理寄宿生及后勤接待工作。
(二)、各項工作措施。
1、以德育教育為抓手，進一步提高教師、學生的整體素質。
德育工作是學校工作的靈魂，是學校工作的重中之重。它既是一所學校良好校風形成的保證，又是對學校整體教學工作的保證。本學期我們要從以下幾方面加強學校德育工作。
〈1〉抓好教師的政治理論學習,不斷提升教師的政治素養(yǎng)和政治理論水平。本學期，政教處要組織教師學習黨和國家的方針、路線、政策，學習時事政治及有關教育法律法規(guī)。規(guī)范教師的教育行為和改變教師的工作方式。做到依法執(zhí)教，文明從教，科學施教。做到師德高尚，教技精湛，為人師表，教書育人。本學期政教處要安排好每月一次政治學習，具體內容和學習時間由政教處研究決定。
〈2〉抓實教師的專業(yè)知識理論與新課程理念地學習。
本學期，要求每位教師至少讀一本教育專著，每月至少讀一本教育雜志，與此同時要做好相關學習筆記和讀書心得。通過不斷的學習與實踐，使全體教師樹立全新的教學觀、教育觀和質量觀，爭做學習型和研究型的教師。
〈3〉抓實教師的師德師風與職業(yè)道德建設。學校要認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習先進教師的感人事跡，以心育人。大力弘揚愛心愛學生、本領獻崗位、責任心獻給事業(yè)的現(xiàn)代教師精神。以教師職業(yè)教師規(guī)范為自律，以優(yōu)秀教師為榜樣，不斷完善自我，以自己高尚的人格影響學生，感召同伴，真正做到走上講臺，教書育人;走下講臺，為人師表。
〈4〉做好班主任的學習培訓和管理。政教處要安排好每月一次班主任學習及培訓，不斷提高班主任的班級管理水平。各班主任要做好班務工作計劃及工作總結。班主任要有強烈的責任心和愛心管理班級事務和學生，每天堅持做到“五到”( 清潔區(qū)、早讀、課間操、宿舍、晚讀)
〈5〉嚴格對師生進行考勤，加強廣大師生工作、學習的紀律觀念。值日教師要認真履行值日職責，要對全校師生如實考勤，填好日志簿、日志牌，做好當日班級德育量化化評比。政教處要做好教職工的考勤登記記錄。教職工有事有病必須履行請假手續(xù)。
〈6〉加強班級德育量化評比，培養(yǎng)學生養(yǎng)成教育。本學期，學校繼續(xù)通過開展班級德育量化評比活動，培養(yǎng)學生說文明話、干文明事、做文明人、創(chuàng)文明班。值日老師每天必須把當日量化評比結果公布到日志牌上，每周一執(zhí)周領導公布流動紅旗獲得班級。期末獲得流動紅旗最多的即被評為校級文明班級。學校將對文明班級進行表彰。
〈7〉開展形式多樣的德育活動。
(1)、每周一堅持舉行升旗儀式和國旗下講話，培養(yǎng)學生的愛國愛校愛家的情感。
(2)、利用重大節(jié)假日組織師生開展一些有意義的活動如：三.八婦女節(jié)、端午節(jié)、六.一國際兒童節(jié)等慶?；顒印?/p>
(3)、繼續(xù)開展“學雷鋒做好事”的活動，培養(yǎng)學生拾金不昧、助人為樂的高尚情操。
2、以課堂教學為主陣地，進一步提高教育教學質量。
(1)認真落實課程計劃，嚴格執(zhí)行教學計劃，規(guī)范教學行為，按規(guī)定開齊、上足各門學科。
(2)積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，并力爭取得優(yōu)良的成績。
(3)教務處要圍繞本學期教學計劃，制定詳細、可行的教研活動、業(yè)務學習計劃，讓每次活動都有明確的主題，還要有記錄有總結。本學期學校至少開展2次具有現(xiàn)代教學技術的教研活動，5次業(yè)務學習，具體內容及時間由教務處研究決定。同時鼓勵教師之間互相聽課，互相學習交流。學校領導每學期聽課不少于15節(jié)，教師不少于10節(jié)。
(4)加強教學常規(guī)管理，教師要嚴格按照教學常規(guī)管理的要求認真完成各項教學常規(guī)工作。
(5)優(yōu)化獎勵機制，調動師生工作、學習積極性。
本學期，我們繼續(xù)執(zhí)行學習成績獎和教學貢獻獎。使師生的工作精神，工作成績與獎金掛鉤。學生期末成績獎：雙課80分以上，總分190分以上評為
一等獎，獎金元，總分180--189分評為二等獎，獎金元，總分170--179分評為三等獎，獎金元。
(6)加強教學常規(guī)的檢查。本學期，語文組組長、數(shù)學
組組長要積極配合教務處定期檢查教師教案、常規(guī)手冊、學生作業(yè)等。同時配合教務處做好期中期末考務評卷工作及總結頒獎工作。
3、狠抓學校安全防范工作，杜絕安全事故的發(fā)生。
(1)完善學校安全管理制度及各種應急預案，通過集會、班會、黑板報、學習園地、安全知識講座、安全知識競賽等途徑對廣大師生大力宣傳安全教育。抓好重點地段和時間的安全防范工作，特別是學生從家門到校門、上下學的交通安全。
(2)繼續(xù)組織學生學習〈〈學校安全教育三字經〉〉。
(3)舉行防溺水、防交通等安全演練。
(4)為防止內宿生到公路、河邊等處去玩耍，本學期我校繼續(xù)實行封閉式管理。學校協(xié)管員要負責按時開關大門及學生宿舍門。
(5)學校繼續(xù)和學生、家長簽訂家校安全協(xié)議書。
(6)飯?zhí)霉び言谥箫埐藭r一定要嚴格按照食品衛(wèi)生安全的要求，杜絕出現(xiàn)食物中毒事件。
(7)讓代銷店店主在節(jié)假日為我校守校。
(8)學校要經常組織教師對校舍、圍墻、床架、窗戶等設施進行安全排查，一發(fā)現(xiàn)安全隱患馬上排除。
4、加強宿舍管理，確保寄宿生安心住在學校。
(1)每個宿舍配備一名管理領導及管理老師，要求管理老師每天都到宿舍檢查并指導寄宿生搞衛(wèi)生、整理內務及就寢情況。
(2)每個宿舍的管理制度、床位示意圖、輪值安排表要上墻，宿舍內物品都要按學校統(tǒng)一要求擺放。
(3)值日教師要堅持早中晚到宿舍檢查，并做好檢查記錄。為了做好靜校工作，午休一定要檢查到13時以后，晚寢要檢查到21半以后。
5、加強體衛(wèi)工作，全面提高學生整體素質。
(1)繼續(xù)開展多種體育鍛煉，增強學生體質。
本學期學校堅持在放晚學后開放體育室，讓學生在課外時間進行體育鍛煉，同時堅持開展陽光廣播體操，確保學生每天有一小時鍛煉時間。
(2)舉行拔河比賽或接力賽。
(3)加強衛(wèi)生管理，創(chuàng)建干凈整潔校園環(huán)境。
要求學生每天對清潔區(qū)、廁所、水池旁進行1次打掃，對教室、宿舍進行2次打掃。教學樓樓梯由四至六年級輪流打掃，廁所、圍墻外、垃圾池由中高年級輪流打掃，水池由二至六年級輪流打掃。
一、 指導思想：
認真學習貫徹“和__屆__中全會”對教育提出的一系列方針政策，以實現(xiàn)中華民族的偉大復興的“中國夢”為引領，以黨的提出“把立德樹人作為教育的根本任務”為追求，依據教育法規(guī)及《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》，深入貫徹落實全國、省、市、縣教育工作會議及文件精神，以學校“一個都不能少”的辦學理念為行動指南，在“幸福教育”品牌的教育愿景下，緊緊圍繞提升“四個質量”(教學質量、食堂質量、管理質量、建設質量)為目標，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新臺階”的工作要求，堅持“強化管理，深化改革，務實發(fā)展，聚焦課改，決戰(zhàn)課堂，成就教師”的策略，努力實現(xiàn)辦學規(guī)模與辦學效益協(xié)同發(fā)展、教師素養(yǎng)與學生素質同步提升、教育質量與辦學特色全面彰顯，進一步加強內部管理，緊緊團結和依靠教職員工，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，又好又快地建設和諧校園，努力辦人民滿意學校。
二、工作策略
工作思路：樹形象，尋優(yōu)質，創(chuàng)和諧，促發(fā)展。
工作作風：求實、求趣、求新、求精。
工作方法：規(guī)劃詳盡、落實到位。
工作態(tài)度：盡心、精心、靜心、傾心。
三、工作重點
1.學校發(fā)展：鞏固成果，深挖內涵，抓好常規(guī)，整體發(fā)展
2.隊伍建設：優(yōu)化資源，競爭激勵，抓好培訓，專業(yè)發(fā)展
3.常規(guī)管理：超前預見，精細操作，突出過程，重視質量
4.德育工作：以德育研究推動德育創(chuàng)新，以養(yǎng)成教育促進行為規(guī)范
5.教學工作：深化教學改革，提高課堂實效;突出過程管理，推進質量提高
6.科研工作：立足校本，服務教育;優(yōu)化環(huán)境，專業(yè)成長
7.校園環(huán)境：平安和諧，適合師生發(fā)展;文化育人，打牢人文底色
四、工作目標
1、圍繞提升“四個質量(教學質量、食堂質量、管理質量、建設質量)”，強化學校管理，管理科學化、規(guī)范化、精細化，提高管理水平。
2、以提高教育教學質量為目標，加強教學常規(guī)管理，加大常規(guī)管理檢查的力度。努力抓好教育教學工作，全力提高教育教學質量。
3、加強教研工作，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動正常化、規(guī)范化。研究新教材的教法，積極實踐新課程，并在實驗中不斷反思和總結。
4、加大體音美工作力度，開展豐富多彩的學習活動，重視學習興趣培養(yǎng)，注重學生學習習慣的養(yǎng)成教育，全面推進素質教育。
5、加強學生心理健康教育和安全衛(wèi)生教育，做好傳染病和突發(fā)事件的防控工作。
6、全力抓好校園文化建設，打造“勵志·怡情”校園文化主題。建成“安全文明衛(wèi)生”校園。
7、按照績效工資分配政策，制定實施方案，健全、完善獎懲制度，加強過程管理。
8、抓好畢業(yè)班工作，力爭畢業(yè)水平測試成績全面提高，確保各項指標達標。
9、加強黨建工作和群團組織建設，提升教師職業(yè)幸福指數(shù)。
五、 工作思路：
(一)學校管理
目標：推進校園民主建設，提高目標管理意識;加強師德師風建設，規(guī)范教育教學行為;加大有效教學研究力度，提升課堂執(zhí)行能力。
要求：教研組建設有抓手;常規(guī)工作出新意;重點工作閃亮點;整體工作上臺階。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式，用先進的理念、創(chuàng)新的方法、科學的精神、實干的態(tài)度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態(tài)度把學校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動尋求對策，去克服困難，更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好常規(guī)考核，使學校規(guī)范深入人心。
(1)加強師德師風建設，規(guī)范教育教學行為。在日常教育管理中，要堅持“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”的教育原則。鞏固、深化、維護和發(fā)展“心齊、氣順、勁足”的學校工作氛圍，推進和諧溫馨校園建設。
(2)加大有效教學研究力度，提升課堂執(zhí)行能力。抓常規(guī)工作的改進、落實與檢查，引導工作出“亮點”有新意。減負執(zhí)行有計劃抓落實;增效策略重改進抓研究;學科德育重研究抓推進，教育教學重環(huán)節(jié)抓保障。
(3)共建溫馨安全校園，提升目標管理意識。在細化常規(guī)工作落實的過程中形成有序規(guī)范的協(xié)作共贏氛圍。加強安全、廉潔教育，讓安全、廉潔教育進校園、進班級，提高師生的安全防范能力和廉潔意識。
(4)加強“學案教學”的過程管理與總結反思，追求教學質量的可持續(xù)提高?！皩W案教學”的推進不僅是教學管理的抓手，也是養(yǎng)成教師專業(yè)習慣、提升教師專業(yè)能力的抓手。通過去年導學案的推行，已積累了較完整的各科學案。站在促進教師專業(yè)發(fā)展和學生學習能力可持續(xù)發(fā)展的高度來看，迫切需要將“學案教學”推向精細化、個性化、多元化、合理化、科學化、品牌化，要及時組織對“學案教學”工作的梳理、反思，提煉經驗，歸納問題，真正從關注學生成績轉變到為學生設計積極、主動、高效的學習方式上來，更有效地組織、指導、促進學生的學習。①準確定位。促進教師在原有素材的基礎上進行優(yōu)化而不是簡單照搬，摒棄省事、怠惰的借口，依靠團隊的智慧共享，做好學案設計與情境研討環(huán)節(jié)中的技術引領、過程指導，通過對統(tǒng)一制定的確定性的教學內容的深度開發(fā)，重新組合和多向激活，使學案設計為師生課堂教學的實踐留出主動參與、積極互動、創(chuàng)造生成的可能。②重點突破。在學案文本已經形成的基礎上，致力于課堂教學根本變革的研究和實踐，進一步規(guī)范課堂教學、改革課堂教學、解放課堂教學、發(fā)展課堂教學。豐富課堂組織形式，關注課堂動態(tài)生成，變“教師帶著知識走向學生”為“教師帶著學生走向知識”，營造民主愉悅、師生共進的氛圍，使學生產生最佳的學習心態(tài)，確保學生后續(xù)學習有動力，后續(xù)發(fā)展有潛力。③增強效能。引導學生用好學案，促進學生思考質疑、自學探究、分析糾錯、反思補缺、整理復習等，實現(xiàn)學習習慣的養(yǎng)成和學習品質的提升這一價值追求。要進一步加強學案教學的研究，采取有力措施抓好學案的使用，充分發(fā)揮學案課前預習、課上學習、課后鞏固的作用。
(二)班子建設
目標：注重有效整合，體現(xiàn)協(xié)同推進，提高整體成效。
要求：追求卓越，認同平凡;力求到位，樹立表率。突出兩種意識實踐，落實兩項能力提升。☉責任意識——以堅持原則為前提，有為管理;☉發(fā)展意識——以與時俱進為前提，自覺提升。☉組織執(zhí)行能力——以計劃統(tǒng)籌為前提，協(xié)調周全;☉反思調整能力——以檢查思考為前提，改進提升。
(三)教師隊伍建設
目標：將學科建設和骨干教師的培養(yǎng)有機結合起來，在教育教學實踐中努力打造學校名師隊伍。
要求：進一步加強教師隊伍建設，不斷提升學校的核心競爭力。領導要率先垂范，打造精致服務型的管理團隊。要扎實抓好集體備課、教學反思、校本培訓、公開課、微型課及點錄評課工作，努力實現(xiàn)“四上”目標：即教學理論上水平，教學能力上層次，教學藝術上品位，教學實績上臺階。大力倡導廣大教師樹立高尚的師表形象。抓好業(yè)務培訓，使全體教師都能使用多媒體電教設備上課、制作課件。對青年教師的培養(yǎng)，確立采取結對子、壓擔子、搭臺子的策略，為青年教師的成長創(chuàng)造機會。45歲以下教師必須確保備課、命題、課件制作這三項教學基本功過關，由教導處負責考核。凡開會必須記筆記。作業(yè)批改有鉤子、有日期，單元練習要嚴格命題監(jiān)考，認真評講。
①規(guī)范教育教學行為，拓展學校精神內涵。倡導“合作互助的團結精神、恪盡職守的務實精神、一絲不茍的嚴謹精神、奮發(fā)向上的進取精神”，樹立以德修身、以德育人的風范。針對學校師德師風建設意見，從教師教育教學行為規(guī)范抓起，做到：
(1)做微笑教師──教態(tài)親切，關愛每一個學生;
(2)做親情教師──民主平等，與每一個學生交談;
(3)幫孩子明理──因材施教，讓每一個學生有體驗;
(4)教學生求知──培養(yǎng)習慣，解答每一個學生的問題;
(5)教學生自主──張揚個性，尊重學生的意志;
(6)給學生機會──設計空間，展示每一個學生的特長;
(7)替家長分憂──加強聯(lián)系，讓學生校園生活愉快安全。
②積極投身教改實踐，提高團結協(xié)作意識。參與學習積極自覺，教育語言規(guī)范健康，教育行為文明友善。通過多層次、全方位的“實踐課”、“研討課”、“公開課”、“匯報課”、“展示課”等課堂教學形式來提高師能;開展“微笑教師”、“陽光教師”、“學科帶頭人”、“教學能手”、“師德標兵”等評選，創(chuàng)新形式，鼓勵先進，培養(yǎng)奉獻，提倡團結。
③搭建專業(yè)發(fā)展平臺，描繪豐富成長足跡。
A、做好六個“一”教工系列讀書活動：讀一本好書、做一本筆記、開一門課或一次講座、練一手好字(鋼筆粉筆字)、寫(交流或發(fā)表)一篇論文和一篇案例。
B、做到六個“一點”的專業(yè)積累：學習一點、設計一點、研究一點、記錄一點、體會一點、總結一點。
④推進學科教研深入，加強組織管理力度。加強有效教研力度，深化課程目標要求，樹立全新的課程觀和質量觀。建設一支以教研組長、備課組長、教師骨干為核心的、課題組長領銜的研究隊伍，組織、發(fā)揮教師專長，推進教學研究。
(四)教學工作
目標：切實加強校本教研建設;提升教師課程執(zhí)行能力;積極參與課改實踐研究。 要求：樹立“面向全體學生，向40分鐘要效益”的質量觀，進一步強化課堂改革的力度，打造高效課堂。要持之以恒落實 “重基礎、多活動、快反饋”的課堂模式，強化課堂教學讀書單元、檢測單元、活動單元、訓練單元這四個單元建設。強化備課、上課、作業(yè)批改、單元練習等常規(guī)工作。每節(jié)課要有教學反思。增強問題備課意識，帶上問題結合目標備課，在備課基礎上，使用媒體上課。強化學生的參與度，多讓學生展示，強化學生小組活動，增強小組間競爭。大力培養(yǎng)學生的學習習慣和行為習慣，課堂桌上必備兩色筆、錯題筆記，注意單元練習等資料的收集。積極開展興趣課堂、活力課堂、情智課堂、高效課堂研究，探索建立符合學校和學生實際的教學模式，依靠“聚焦課堂、決戰(zhàn)課堂”來提升教育教學質量。
①立足課改實踐研究，加強流程環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)加強教學流程管理，突出有效性探索：備課(有適應學生個性的設計)——說課(有有效性達成度的目標)——上課(有教與學的“案例”剖析與反思)——評課(有提高有效性的改進措施)。以“精選——(適合學生特點的教、學例題)、精講(符合學生要求的方式)、精練(能啟發(fā)學生的練習)”為要求，規(guī)范教師教學行為，實現(xiàn)“減負增效”，形成良好的教風。
1、備課——有適應學生個性的設計與修改。教研組采用“單元協(xié)作、研討、共享——個性修改——資源共享”的模式完成備課。隨筆及課后小結體現(xiàn)教學過程個性的反思，提倡教學環(huán)節(jié)調整的備課“痕跡”。
2、上課——有有效環(huán)節(jié)的設計(學科德育的思考與體現(xiàn))。關注課堂教學環(huán)節(jié)的有效設計與學科德育體現(xiàn)：創(chuàng)設有利于學生主動探索的學習環(huán)境，讓學科體現(xiàn)德育的效能;讓學生在獲得知識、技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠得到充分發(fā)展。
3、聽課——有有效性達成度的思考。認真積極參加各級教研，領會教研精神，并善于落實并體現(xiàn)在教育教學中。做好課題研究和教研活動的相關記錄，及時反思，不斷提高自身的專業(yè)水平。
4、作業(yè)——有分層抓落實。從“精選、精練”做起，體現(xiàn)分層要求，注重有效，關注差異。
5、評價——有激勵重發(fā)展。關注激勵對課堂教學有效性提高的作用，注重多元評價，探索有利于樹立學生學習自信心，提高學習興趣的實踐做法。
6、監(jiān)控——有反思重改進。落實自檢，定期互檢，組織校檢。發(fā)現(xiàn)問題，思考原因，研究改進。
7、輔導——有記錄重個性。關注個性學生學習，及時補習，細致輔導，提高針對性有效性。
8、堅持“六認真”“五有效”。本學期我們將進一步加強“六認真”(認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真評價、認真組織課外活動)的檢查力度，“求真、務實、有效”地落實各項教學常規(guī)制度，推進以質量為中心的教學常規(guī)管理的科學化與規(guī)范化。督促教師嚴格按照學?！坝行Ы虒W”的要求，繼續(xù)堅持“五有效”(有效備課、有效上課、有效聽課、有效評課、有效作業(yè))，探索課堂有效教學策略、方式方法，確保教育教學效益的最大化。
一、指導思想
繼續(xù)堅定不移地以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，深入學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議及省、市教育工作會議精神，在“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質量”工作方針指導下，以學校發(fā)展為主題，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，以推進教育現(xiàn)代化為主線，以教育和教學為兩翼，以教學改革創(chuàng)新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進基礎教育課程改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高三支隊伍素質和教育教學質量，深化課堂教學改革，規(guī)范辦學行為，創(chuàng)建科學、規(guī)范、精細的管理體制，不斷提高現(xiàn)代信息技術的應用水平，全面推進學校規(guī)范化工程，努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”和諧同步，繼續(xù)加強“三風”、行風和黨風廉政建設，提升精氣神，強化執(zhí)行力，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的教師，實現(xiàn)學校教育的新騰飛。
二、工作思路
堅持走依法治校、以德立校、以質量強校、以科研興校、以特色靚校之路，牢固“確立服務理念，塑造藍天形象，辦群眾滿意的學校;更新教育觀念，打造特色品牌，創(chuàng)社會美譽的學校;完善教學管理，提高教學質量，創(chuàng)內涵發(fā)展的學校;提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦師生快樂的學?！钡乃枷?，繼續(xù)堅持以“質量、管理、特色、和諧”為發(fā)展主題，圍繞一個“中心”，抓好三支隊伍，落實三項制度，采取五項措施，繼續(xù)保持各項工作在全縣的地位。
三、具體工作要求和措施
(一)全面推進教師隊伍建設，努力構建教師專業(yè)化成長的平臺
本學期繼續(xù)突出“愛與和諧”兩大主題，全方位、多角度開展“養(yǎng)師德，練師能，鑄師魂，育新人”活動，建設素質優(yōu)良的教師隊伍。
1.認真扎實開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，加強支部組織建設。貫徹執(zhí)行上級黨委的各項決定，組織黨員教師學習政治理論、法律法規(guī)、《黨章》及《兩個條例》等，繼續(xù)深化科學發(fā)展觀的學習與實踐。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，加強黨建工作。落實“三會一課”和黨員“六個一”工程，加強“四強”黨支部的創(chuàng)建領導，開展“廉政文化進校園”活動。形成人人創(chuàng)佳績，個個爭先進的良好氛圍，以優(yōu)異的成績迎接黨的十x大 隆重召開。
2.切實加強教師思想道德教育，建設高素質的教師隊伍。開展政治理論學習活動，提高師德修養(yǎng)，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業(yè)心、使命感和責任感。積極倡導四種精神——對教育事業(yè)的奉獻精神，對所有學生的關愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術的創(chuàng)新精神;樹立正面典型，弘揚先進事跡，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律;主動加強家校聯(lián)系，做好家訪工作和學困生、留守兒童等教育工作，全心全意幫助學生全面發(fā)展，做學生健康成長的指導者和引路人。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。
3.以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目標，積極開展比勞動紀律、看職業(yè)責任心;比教學技能，看課堂教學水平;比教書育人，看工作貢獻;比愛護學生，看師德風范;比執(zhí)行規(guī)范準則，看職業(yè)意識的“五比、五看”服務競賽活動。加強師德師風的考評工作，把教師的師德師風考評結果納入年終考核，與教師的績效掛鉤，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。
4.通過“走出去、請進來”等多形式，加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經驗的學習。扎實開展“有效課堂教學”、課題研究和校本培訓工作，通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學競賽課、學習匯報課、教師網?？臻g等校本研修活動，促進教師專業(yè)成長。繼續(xù)實施“青藍工程”、“名 師工程”，強化“學科帶頭人”、“教學能手”爭創(chuàng)意識，搭建教師成長平臺，引導廣大教師自覺地走專家引領、行動反思、群體互助的道路，打造一支“學生歡迎，家長滿意，同行信望，業(yè)績突出”的優(yōu)秀教師隊伍。
5.加強班主任、輔導員隊伍建設，努力打造一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。根據《少先隊輔導員管理辦法(試行)》及《班主任工作條例》的內容和要求，加強班主任、輔導員隊伍建設和管理。通過班主任培訓、主題學習、研討會、座談會活動，充實學習內容，研討交流管理中遇到的新情況、好做法，營造良好的教書育人環(huán)境，讓愛生敬業(yè)成為每個教師從業(yè)的座右銘，為學生的一生發(fā)展奠定良好的基礎。
6.加強干部隊伍建設，逐步提升管理水平。學校領導班子成員要嚴格執(zhí)行中小學教師《職業(yè)道德規(guī)范》和“八條禁令”，堂堂正正做人，清清白白做事。努力做到“三個關注”和“八個能”：關注從教時間短、教育教學經驗少的教師，關注薄弱、劣勢學科教師，關注有不良反映的教師;能帶頭、能主動、能積極、能負責、能協(xié)作、能服務、能守紀、能學習。行政成員還應能上課，常聽課，會評課。在教育教學管理活動中不說外行話，不做外行事。
7.繼續(xù)開展好教師繼續(xù)教育工作，組織教師參加遠程培訓并完成遠程培訓考核任務，做好教師的繼續(xù)教育年度考核認定工作。
(二)以質量為中心，以課改為抓手，以教學研為載體，規(guī)范教學行為，提高教學質量
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。本學期學校將以抓常規(guī)教學為基本，以抓教研為依托，以教研組建設為載體，以年級組備課為紐帶，以研究課堂教學為突破口，從細從實落實教學常規(guī)，加強過程管理，實現(xiàn)向管理要質量，向課堂要效益，向研究要人才的目標。重抓“有效課堂教學”，夯實“教學五環(huán)節(jié)”，推動教學方法和教學手段的創(chuàng)新，全面提高教育質量。
一、指導思想：
緊緊圍繞學校教學為中心工作，強化服務意識，提高保障能力，扎實推進學校的建設與發(fā)展，努力使學校在校產管理、財務管理、校園安全防范、教育教學服務保障等方面達到一個新的水平。
二、工作目標：
以學校的教學工作為中心，以服務保障為重點，抓好常規(guī)管理，確保財務管理規(guī)范，校產管理有創(chuàng)新，校園安全防范爭先進，服務求到位、保障要有力，努力為教育教學服務，為廣大師生服務，實現(xiàn)廣大師生員工對總務后勤服務保障滿意的目標。
三、工作措施：
1.加強教學常規(guī)管理，落實教學常規(guī)，規(guī)范教學行為，提高教育教學質量。嚴格按照縣教研室、學校教導處下發(fā)文件及要求，規(guī)范課堂教學程序與行為，強化教學過程監(jiān)控，重視教學細節(jié)的考核，繼續(xù)實行推門聽課，推行巡課制度，組織好語、數(shù)、英期中、期末考試。
2.切實抓好“教學五環(huán)節(jié)”工作，在教學“五認真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時性入手，落實每月一次檢查制度，寫好檢查情況記載并及時與教師反饋。教學常規(guī)檢查本著嚴謹治學、精細管理、科學規(guī)范的原則，繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結合，教導處檢查與領導檢查相結合，注重教學指導和質量評價，為老師的年度業(yè)務考核提供詳實的、可靠的依據。
3.繼續(xù)貫徹課程標準，開齊開足課程，保證學生的活動時間。切實提高課堂教學效率和水平，向40分鐘要質量。突出學科特點，努力形成富有學校的特色學科教學。
4.加強教學檔案及教務管理工作，規(guī)范辦學行為。對各項教學活動、教師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，為教師的專業(yè)化成長、評價表彰提供真實詳實的第一手資料。做好教學服務工作，提高服務意識，加強學籍管理，當好調度和調控員，確保學校教育教學工作正常開展。
5.抓好學生學習習慣養(yǎng)成和學法指導工作。教學過程中，注意指導學生的課前預習和課堂認真聽課、課后及時作業(yè)的方法和習慣，引導學生養(yǎng)成積極思考、勇于探索、合作學習、質疑問難、規(guī)范書寫、注重積累、樂于自學、勤于操作的能力及品質。
6.抓好畢業(yè)班的教育教學工作。一是要學習新理念，研究新思路、新方法、新題型;二是要發(fā)揮團隊智慧，取長補短;三是扎實基礎，強化訓練;四是加強家校聯(lián)系，為學生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。