政治組工作計劃最新

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人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,請一起努力,寫一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下小編在這給大家整理了一些政治組工作計劃最新,希望對大家有幫助!

政治組工作計劃最新1

區(qū)高級中學學年度第一學期政治教研組工作計劃提要:除市區(qū)集中教研活動外,每兩周舉行一次校內(nèi)教研活動,努力做到人人重視,人人參與,每周至少聽一節(jié)課,評一節(jié)課,每個月進行一次組內(nèi)教學研討

區(qū)高級中學學年度第一學期政治教研組工作計劃

與備課組相比,教研組更多的工作是規(guī)劃教研組的發(fā)展方向和提升品質(zhì),不制定具體的計劃,很多時候就會流于形式,過于虛化。20__-20__學年度,又是一個新的開始,根據(jù)學校工作安排,本學期我組將圍繞以下幾個方面展開工作:

一、每學期組織一次組內(nèi)教學視導。

20__年3月,我校成功晉級為江蘇省四星級高中?;仡檸啄陙淼慕虒W,我校的教學質(zhì)量不斷攀升,我組的教學水平也不斷提高。從我組教師組成來看,中青年教師占一半以上,因此計劃在本學期期中考試后組織一次組內(nèi)的教學競賽,參加成員以35周歲以下教師為主,開展“同題異構(gòu)”教學競賽,不斷提升教學基本功。

二、教研活動正常有序,行之有效。

除市區(qū)集中教研活動外,每兩周舉行一次校內(nèi)教研活動,努力做到人人重視,人人參與,每周至少聽一節(jié)課,評一節(jié)課,每個月進行一次組內(nèi)教學研討,結(jié)合近期工作談談教學中的得與失。

教研組長和備課組長作為學校教學的核心力量,每學期至少開設兩節(jié)校內(nèi)公開課或講座,起到引領示范作用。

三、群策群力,不斷創(chuàng)新專題研究。

從我組的課題研究來看,我組的市區(qū)級個人課題覆蓋面較高,中青年教師幾乎人人有市區(qū)級個人課題,但省市級規(guī)劃課題偏少。因此我們?nèi)翰呷毫Γ晡医M一直進行專題研究,并且也取得了一定的成效。

本學期我組將在之前的基礎上,繼續(xù)進行實用性強、針對性強的專題研究,同時創(chuàng)新思路,拓寬視野,對選定的專題進行深入全面的論證,爭取近三年能成功申報省市級規(guī)劃課題,提升我組教學研究的眼界和檔次。

四、有的放矢,開發(fā)特色政治教學模式。

“適合的才是最好的!”我組大部分教師年富力強,工作有熱情,有想法,敢創(chuàng)新,因此今年我組將在我?!?85多維高效課堂”模式的基礎上,結(jié)合改善后的學生學情,繼續(xù)進行教學方式的改革,爭取在本學年結(jié)束時形成具有鮮明天印特色的政治課堂高效教學模式。

五、對照發(fā)展規(guī)劃,開展中期檢查和督促工作。

凡事預則立不預則廢!新學年新學期,梳理上一年度的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,羅列出各自取得的成績和不足,以“第八屆江寧區(qū)教學骨干、帶頭人”評選為契機,對照條件,查漏補缺,爭取在本次評選中取得理想成績。

六、保障事務性工作有序及時。

近兩年是我組取得成績的兩年,我組獲得了“區(qū)五一巾幗文明崗”和“區(qū)先進教研組”。根據(jù)區(qū)教研室的安排,我組本學期將繼續(xù)積累教學素材和資源,建立教學資源庫,不斷更新網(wǎng)站信息,用好電子備課平臺,保障事務性工作的正常開展,促進教學的不斷提升。

我相信這樣一句話:我若盛開,蝴蝶自來。我若精彩,天自安排。拋卻教學的功利,提升教學的品質(zhì),爭取在更高平臺取得更多成績。

政治組工作計劃最新2

一、指導思想

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱》和《__教育規(guī)劃綱要》為綱領,認真貫徹國家素質(zhì)教育的精神,根據(jù)我校提出的“轉(zhuǎn)變教育方式,適應學生自主發(fā)展”的新要求,在新課程改革不斷深入的時代背景下,結(jié)合我校內(nèi)涵發(fā)展、精品發(fā)展的要求,圍繞提高教育教學質(zhì)量為核心,以深化課堂品位提升改革為突破口,以提高課堂教學效率為著力點,以教師隊伍建設、教科研能力增強及特色學科和優(yōu)勢學科的創(chuàng)建為主要內(nèi)容,努力提高政治學科教育教學管理水平,在自主、規(guī)范、創(chuàng)新、高效、特色方面加強學科組建設,充分發(fā)揮集教學、科研、管理于一身的政治學科組在學校發(fā)展中的重要作用。

二、工作目標

政治學科組建設要努力實現(xiàn)以下目標:

1、高質(zhì)量完成學校交給的____年高二小高考、高三高考的復習備考任務,在3月19日的高二考試以及6月高考中取得優(yōu)異成績。

2、打造品牌。把政治學科組建設成為在揚州市乃至__省都有一定影響的學科組,打造具有我校特色的品牌學科。具體表現(xiàn)為:教師師德高尚;教師業(yè)務能力強;學科成績突出;學科特色明顯。

3、營造氛圍。營造積極向上、敬業(yè)奉獻、刻苦鉆研的工作氛圍。加強政治組教師組織性和紀律性建設、責任感和使命感培養(yǎng)。發(fā)揚改革創(chuàng)新精神和樹立科學的教育教學意識。

4、造就隊伍。三年內(nèi)促使新教師盡快成長為區(qū)、市教壇新秀,促使中青年教師爭當市、區(qū)的骨干教師、學科帶頭人和特級教師。努力造就一支學習型、研究型、專家型的教師隊伍。

5、創(chuàng)建模式。深化課堂教學改革。高一、高二要加大改革創(chuàng)新的力度,盡快形成比較規(guī)范的適應學生自主發(fā)展的課堂運行的模本,統(tǒng)一要求,鼓勵創(chuàng)新。

三、措施與方法

(一)創(chuàng)設積極的參加改革、主動創(chuàng)新的工作氛圍

開學初,在校長室的領導下廣大教師認真研討“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式,適應學生自主發(fā)展”問題及措施,思想上形成共識。發(fā)揚特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰(zhàn)斗、特別能合作的邗中精神,以利于教師更好塑造自己。通過教育和學習,促進教師加強危機意識、使命意識、責任意識的教育,營造積極健康向上的工作輿論氛圍;加強團結(jié)協(xié)作意識的教育,促進教師在工作中的互幫互助加強紀律和組織意識教育,促進學科組的執(zhí)行力和作業(yè)力。

(二)加強計劃的指導性,科學制訂學年度教學計劃,克服隨意現(xiàn)象。

1、進度安排規(guī)劃。各個年級要重視計劃的指導工作,在同本組教師商定的基礎上制訂,同時制定后要帶領大家落實。要結(jié)合本年級學生的實際情況,合理安排教學進度。

2、教學研討計劃。本學期,結(jié)合學校創(chuàng)造的學科組教學研討的時間,政治組教師加強教學研討,加強理論學習,印發(fā)理論文章,開設案例分析課。

3、公開課計劃。各備課組每周要組織一節(jié)公開課,本著相互促進、共同提高的原則,要求開課老師作到:課前說教學設計;課中說教學過程;課后說教學體會。學科組每月開設一節(jié)組內(nèi)公開課,加強對公開課的聽課、評課、研課工作。

(三)深入推進政治學科“適應學生自主發(fā)展”教學模式建設,努力提高教育教學質(zhì)量。

目前,部分教室課堂的教學效率不高,學生的發(fā)展不整齊;政治校本課程的實施還不夠規(guī)范嚴謹,達不到精品化要求。具體措施:

1、教室課堂。

(1)深化課堂教學改革,努力提高課堂教學效益。本學期,嚴格規(guī)范政治導學案的編寫、課堂教學時間的安排、作業(yè)的編制等方面的具體措施。

(2)深入落實符合適應學生自主發(fā)展的課堂教學模式。

上學期,高一、高二年級在開展自主導學模式中積極探索,形成了科學合理的政治學科新模式,在導學案的編寫中也有利于促進學生的自主合作學習。

(3)嚴格教學常規(guī)的執(zhí)行模式,保證教室課堂的整體推進。

備課:本學期,在加強集體備課的基礎上,強化復備制度,鼓勵年輕教師的獨立主備。在備課時要求教師認真研究課程標準、考試說明;研究學生的知識和經(jīng)驗水平;研究自己對教材的理解,在此基礎上寫教案。

上課:重視發(fā)揮學生的主體作用;重視講練結(jié)合;重視知識、能力、情感態(tài)度價值觀并重。

作業(yè):加強作業(yè)布置的針對性和有效性,同時教師要認真批改作業(yè),并作好錯題、典型方法的總結(jié)工作。

輔導:認真研究學生的層次,針對實驗班、普通班的學生實際采取分層輔導。培養(yǎng)學科優(yōu)秀生、關注中等生、輔導后進生。

2、打造精品校園課堂

今年系統(tǒng)整合現(xiàn)有政治學科社團的資源,注重在高一、高二開設的梯度和銜接問題,努力打造精品校園課堂。爭取在兩年內(nèi)出版兩本校本教材。加強校本課程的開發(fā)研究,明確負責人,強化集體公關;加強運用研究,明確教學方法,積極調(diào)動學生的參與熱情;總結(jié)反思研究,及時對校本教材進行修改和完善。

(四)加強教師隊伍建設,培養(yǎng)教學骨干和專家型教師隊伍。

1、加強教育科研。要求本組教師認真閱讀教育理論書籍,定期印發(fā)理論文章供研討學習;要求本組教師學習學校教研課題,在解讀課題中引導教師選擇適當課題在自己的教學實踐中加以研究,積極申報子課題;要求本組教師積極撰寫教學后記,多寫理論文章,每年做到一篇發(fā)表,一篇獲獎。

2、加強隊伍建設。

備課組長隊伍。引導備課組長樹立大局意識、創(chuàng)新意識、整體推進意識,提升備課組長在備課組內(nèi)的引領、示范和帶動作用。

骨干教師隊伍。引導成熟教師不斷提升品位,在教學品位、學養(yǎng)品位上,克服職業(yè)倦怠。

新教師隊伍。加強新教師對教學規(guī)范的理解要求;對高中全程知識體系、知識結(jié)構(gòu)的把握;增強新教師上課前說課的環(huán)節(jié);完善新老結(jié)對工作,促進和諧共進,縮短新教師成長周期。鼓勵教師積極參加學校及區(qū)、市組織的各項公開課比賽活動,鍛煉自己。

在隊伍建設中,要求全組教師要樹立一種敬業(yè)精神,增強對校長室年級組各項規(guī)章制度的理解力執(zhí)行力和作業(yè)力。

3、提升教師業(yè)務能力。政治教師要深入解讀和理解新課程概念,掌握現(xiàn)代教育教學理論;掌握自己專業(yè)發(fā)展的的最新教育教學理論;努力拓展、加深和更新自己的專業(yè)知識,包括系統(tǒng)的學科專業(yè)知識、廣博的普通文化知識、堅實的教育專業(yè)知識。在掌握知識的基礎上,強化和提升自己的專業(yè)能力,一方面,包括教育工作能力,提高班主任工作藝術,學生管理能力,培養(yǎng)優(yōu)秀生和幫扶后進生的能力等;另一方面包括教學工作能力,要具備獨立鉆研教材的能力,集體備課基礎上個性化備課的能力,生動活潑的課堂教學工作的組織與實施能力等。

(五)大力加強政治學科教學資源建設,完善學科檔案資料

1、文本資源:

(1)知識考點分析(2)知識體系梳理(3)統(tǒng)一的作業(yè)(4)積累的案例(5)統(tǒng)一教學案

2、電子資源室的利用。

結(jié)合教學,指導學生上網(wǎng)查閱相關資料。

3、網(wǎng)絡資源:加強政治組校園網(wǎng)站的建設,促進交流平臺的暢通。要求個備課組要積極實現(xiàn)備課資料的電子化,并及時歸類總結(jié),通過網(wǎng)絡管理員的作用上網(wǎng)傳送,形成比較穩(wěn)定的學科備課資料,為以后的學科教學提供豐富的資源。

四、過程與監(jiān)控

1、定期會議交流。在學校組織的教研組會議上,由備課組長發(fā)言匯報工作,提出問題。匯報交流各備課組階段性工作狀況和經(jīng)驗、教訓。

2、備課組長要切實加強本備課組老師的教學質(zhì)量和提升的過程。

3、各備課組要自覺接受年級組、學校、和區(qū)市教研室的教學獨到和監(jiān)控。

4、要求每位老師每周聽課不少于2節(jié),積極借鑒同行老師的長處和優(yōu)點,取長補短,努力提高課堂教學水平。教研組協(xié)同年級組定期檢查和交流。

五、具體工作安排(根據(jù)學校計劃作出調(diào)整)

全組教師認真研究新課程、新高考模式。高一教師要側(cè)重從培養(yǎng)學生的興趣出發(fā),夯實基礎為重點,領悟新課程的精髓;高二教師要側(cè)重從學業(yè)水平測試的要求出發(fā)研究新課程;高三教師要加強新課程背景下復習模式的研究,研究新高考的命題趨勢和規(guī)律。

高一:

1、加強對學生政治學習興趣的培養(yǎng),對政治學習方法和學習習慣的培養(yǎng);

2、深入研究適應學生自主發(fā)展的改革問題,努力貫徹規(guī)范的政治教學程序;

3、加強平行班的平衡性研究,避免出現(xiàn)較大差距。

高二:

1、高水平的認真完成學業(yè)水平測試的任務和要求,積極達成預定目標;

2、選修班級加強對高考命題規(guī)律的研究,培養(yǎng)學生的解題能力和學習方法。

高三:

1、完成二輪復習的任務,努力獲取高考優(yōu)異成績;

2、完成時政專題的復習任務,通過時政帶動知識的學習和復習。

3、重視學生回歸書本和糾錯能力的訓練,引導學生自主復習。

政治組工作計劃最新3

一、指導思想

為了適應學校更大發(fā)展的需要,提高教學質(zhì)量是第一位的工作,本備課組將緊緊抓住課堂教學這一中心工作,以實施“高效課堂評價標準和教學模式”和作業(yè)精練精講為抓手,努力推動初三年級政治教學質(zhì)量的提升,提高20__屆政治中考成績。

二、本學期教學任務及進度

1、17周結(jié)束新課。

2、18周至21周期末復習和一輪復習。

三、主要措施

1、加強中考研究,確定教學方向。

認真研究中考考點和近三年南京中考試卷,研究中考題型與命題意圖,研究中考走勢,把握好教學、復習與命題工作方向,確定教學方向。

2、明確中考要求,引領教學工作。

緊緊圍繞中考要求組織教學與復習:第一、要重點突出中考考點知識,確保細致到位,扎扎實實,夯實基礎是前提,第二、要加強“解題訓練”,注重解題方法的指導,提高學生的應試能力和綜合能力是關鍵。

3、加強集體備課,發(fā)揮集體智慧。

扎扎實實開展集體備課,實現(xiàn)資源和智慧共享,確保整體推進。集體備課“三備”即備教材、學法、習題,精編每一份教學案。做到“三化”即制度化、規(guī)范化、經(jīng)?;?。備課是集中研討和教學過程中及時研討相結(jié)合。

4、落實教學常規(guī),注重過程管理。

抓好課堂教學,追求高效課堂。落實聽、評課制度,組內(nèi)聽、評課常態(tài)化;及時批改學生作業(yè),精批、面批和二次批改相結(jié)合,加強培優(yōu)輔差工作,抓兩頭促中間,提高整體學生水平。

5、關注學生情況,調(diào)整教學對策。

關注學生情況變化,針對學生在課堂、作業(yè)、考試中暴露出的問題適時地調(diào)整教學對策。

6、參加教研活動,提高教學水平。

認真參加市、區(qū)、校內(nèi)組織的各種教研活動,充分借鑒其他學校和老師的寶貴經(jīng)驗,了解其他學校的教學情況和中考信息,不斷提高教育教學水平。

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一、指導思想

根據(jù)校教務處和教研室的工作要求,以學校的教學工作為中心。立足我組的工作特點,抓好我組的常規(guī)管理工作,以外校先進經(jīng)驗為載體,改變課堂模式,繼續(xù)探索高效課堂,搭建教師總結(jié)反思的平臺,促進教師業(yè)務水平的發(fā)展。

二、主要工作內(nèi)容

1、抓好我組的常規(guī)管理工作(教案、作業(yè)檢查和月考的命題和評卷)

2、認真做好中招、會考及高考的備考工作

3、組織老師參與思想政治學科課堂教學評比活動

4、繼續(xù)推行老教師指導課和新教師匯報課

5、繼續(xù)推進“師徒結(jié)對子”工程

周次

起訖日期

工作內(nèi)容

負責人/參與

1

2月22日

2月28日

23日開學典

全體組員、教研組長、備課長

2

2月29日

3月6日

1、參與學校教務教研會議

2、制定科組、備課組、師徒結(jié)對工作計劃

教研組長、備課長

3

3月7日

3月13日

1、安排“同課異構(gòu)”,探索高效課堂

2、落實教師“一月讀一書”活動

教研組長

4

3月14日

3月20日

1、落實月考1命題工作

2、教學檢查(聽課)

3、組織教師參加論文評比(縣級)

教研組長、備課長

5

3月21日

3月27日

1、 盧佳老師的匯報課

2、 課后交流

全體組員

6

3月28日

4月3日

1、月考1

2、做好評卷工作

全體組員

7

4月4日

4月10日

做好月考1分析

全體組員

8

4月11日

4月17日

1、落實月考2命題工作

2、“微課”應用交流研討會

科組長

備課長

9

4月18日

4月24日

1、期中教研教學常規(guī)檢查

2、檢查本組“師徒結(jié)對子”工作進展情況

科組長

10

4月25日

5月1日

1、 中段考

2、 備課組活動

各備課成員

11

5月2日

5月8日

1、 中段考分析反饋

備課組

12

5月9日

5月15日

1、 唐多強老師的匯報課

2、 課后交流

全體組員

13

5月16日

5月22日

1、檢查“師徒結(jié)對”開展情況

2、月考3命題

科組長

14

5月23日

5月29日

月考分析

全體組員

15

5月30日

6月5日

月考3

全體組員

16

6月6日

6月12日

高考、會考

全體組員

17

6月13日

6月19日

參與教務教研會議(網(wǎng)絡教研開展情況)

科組長、備課長

18

6月20日

6月26日

1、 期末常規(guī)檢查--教案、作業(yè)和聽課記錄

2、 期末工作布置

科組長

19

6月27日

7月3日

1、期末考試

2、交總結(jié)、論文

全體組員

20

7月4日

7月10日

1、期考評卷

2、成績統(tǒng)計、報送

3、期末教研工作總結(jié)與資料歸檔

4、7月18日起放暑假

全體組員

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這學期我們高一政治備課組認真學習學校教務處的工作要求,以集體備課觀評為契機,加強規(guī)范有序的備課活動,積極探索以導學案教學模式為重心,全面落實學校提出的提高教學質(zhì)量的相關舉措,科學有序、穩(wěn)步推進課程改革。進一步發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻的`工作精神,致力于提高課堂教學的實效性,以探索課堂教學模式為動力,繼續(xù)開展扎實有效的教育教學工作。

一.加強備課組的建設,堅持搞好集體備課,不斷探索研究新的教學方法,認真探索新課改,在深入研究和把握教材的基礎上形成新課程背景下的教學模式。

認真落實“一課三備五步式”備課模式,提高備課質(zhì)量,提高分析和處理新教材的能力,從而有針對性地把握教學要求。

1.發(fā)揚群體合作的優(yōu)良傳統(tǒng),群策群力,認真搞好集體備課,深入開展新教材的分析研究,既充分研究教材教法,又要深入研究學生的情況,根據(jù)新課改的具體要求,開展有針對性的教學活動,徹底轉(zhuǎn)變學生的學習方式,重視課堂教學的實效性。我們將發(fā)動備課組的力量,編制好導學案,并對有效實施導學案教學進行進一步的研究。在文理分科后,對文科教學本著循序漸進的原則,做好面對高考的準備,有針對性地強化訓練;理科教學降低難度,適應全省能力水平測試即會考的要求。

2.認真組織好每周的集體備課,重視集體備課的質(zhì)量,規(guī)范集體備課的程序,處理好個人備課與集體備課的關系,為有效教學奠定基礎。

集體備課嚴謹、務實,注重備課的內(nèi)在質(zhì)量,重在明確任務,解決問題,通過集體討論,共同研究,合作公關,提高組內(nèi)教師的教學能力和水平。

3.加強備課組建設,積極開展有益于備課組和諧發(fā)展的活動。加強組內(nèi)觀課,議課,創(chuàng)造組內(nèi)良好的交流、研討氛圍,在教學工作中發(fā)揚團隊精神,不斷提高全組同志的教育教學水平。

二.加強新課改條件下的學生輔導工作,創(chuàng)造和諧有序的師生關系,更好地完成教育教學任務。

做好新課改要求下的不同層次的教學輔導和綜合評價,尤其是在文理分科

后,要注意尖子生的培養(yǎng),也要注意對后進生的關心和幫助,加強對學生學習方法的指導,幫助學生樹立信心。充分發(fā)揮政治學科的德育主陣地的引領作用,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,使之成為合格的公民。

三.努力克服教學中遇到的困難,增強教學的實效性

針對政治教材經(jīng)常變化的情況,組織教師認真研究教材和教學大綱,打破頭腦中根深蒂固的觀念,靈活使用教材,增強教學的實效性。

四.在教學中全組同志共同研究,在上一輪經(jīng)驗的基礎上根據(jù)這一屆學生的特點,不斷總結(jié)探索教育教學的新方法,使教學工作更加科學,有效。根據(jù)學科特點,對文理科實施不同的教學策略。對文科確定合理的訓練密度和作業(yè),及時反饋學案導學的教學效果,每周抽檢一次作業(yè)布置與批改情況。

五.開展教學效果反饋工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時調(diào)整教學對策。組織教師做好單元、月考、期中、期末的命題、批卷、質(zhì)量分析、學分認定工作。

每一個學生都是新的不同的個體,面對新的教育情況,注定我們?nèi)w教師無法停下探索的腳步,我們高一政治備課組將發(fā)揚以往的優(yōu)良作風,積極響應學校的各項號召,踏踏實實的做好教育教學工作,努力完成學校布置的各項任務,為政治教學工作有質(zhì)有量的完成,為一中的發(fā)展和振興作出應有的貢獻。


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