人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,請一起努力,寫一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下小編在這給大家整理了一些政治組工作計劃最新,希望對大家有幫助!
區(qū)高級中學學年度第一學期政治教研組工作計劃提要:除市區(qū)集中教研活動外,每兩周舉行一次校內(nèi)教研活動,努力做到人人重視,人人參與,每周至少聽一節(jié)課,評一節(jié)課,每個月進行一次組內(nèi)教學研討
區(qū)高級中學學年度第一學期政治教研組工作計劃
與備課組相比,教研組更多的工作是規(guī)劃教研組的發(fā)展方向和提升品質(zhì),不制定具體的計劃,很多時候就會流于形式,過于虛化。20__-20__學年度,又是一個新的開始,根據(jù)學校工作安排,本學期我組將圍繞以下幾個方面展開工作:
一、每學期組織一次組內(nèi)教學視導。
20__年3月,我校成功晉級為江蘇省四星級高中?;仡檸啄陙淼慕虒W,我校的教學質(zhì)量不斷攀升,我組的教學水平也不斷提高。從我組教師組成來看,中青年教師占一半以上,因此計劃在本學期期中考試后組織一次組內(nèi)的教學競賽,參加成員以35周歲以下教師為主,開展“同題異構(gòu)”教學競賽,不斷提升教學基本功。
二、教研活動正常有序,行之有效。
除市區(qū)集中教研活動外,每兩周舉行一次校內(nèi)教研活動,努力做到人人重視,人人參與,每周至少聽一節(jié)課,評一節(jié)課,每個月進行一次組內(nèi)教學研討,結(jié)合近期工作談談教學中的得與失。
教研組長和備課組長作為學校教學的核心力量,每學期至少開設兩節(jié)校內(nèi)公開課或講座,起到引領示范作用。
三、群策群力,不斷創(chuàng)新專題研究。
從我組的課題研究來看,我組的市區(qū)級個人課題覆蓋面較高,中青年教師幾乎人人有市區(qū)級個人課題,但省市級規(guī)劃課題偏少。因此我們?nèi)翰呷毫Γ晡医M一直進行專題研究,并且也取得了一定的成效。
本學期我組將在之前的基礎上,繼續(xù)進行實用性強、針對性強的專題研究,同時創(chuàng)新思路,拓寬視野,對選定的專題進行深入全面的論證,爭取近三年能成功申報省市級規(guī)劃課題,提升我組教學研究的眼界和檔次。
四、有的放矢,開發(fā)特色政治教學模式。
“適合的才是最好的!”我組大部分教師年富力強,工作有熱情,有想法,敢創(chuàng)新,因此今年我組將在我?!?85多維高效課堂”模式的基礎上,結(jié)合改善后的學生學情,繼續(xù)進行教學方式的改革,爭取在本學年結(jié)束時形成具有鮮明天印特色的政治課堂高效教學模式。
五、對照發(fā)展規(guī)劃,開展中期檢查和督促工作。
凡事預則立不預則廢!新學年新學期,梳理上一年度的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,羅列出各自取得的成績和不足,以“第八屆江寧區(qū)教學骨干、帶頭人”評選為契機,對照條件,查漏補缺,爭取在本次評選中取得理想成績。
六、保障事務性工作有序及時。
近兩年是我組取得成績的兩年,我組獲得了“區(qū)五一巾幗文明崗”和“區(qū)先進教研組”。根據(jù)區(qū)教研室的安排,我組本學期將繼續(xù)積累教學素材和資源,建立教學資源庫,不斷更新網(wǎng)站信息,用好電子備課平臺,保障事務性工作的正常開展,促進教學的不斷提升。
我相信這樣一句話:我若盛開,蝴蝶自來。我若精彩,天自安排。拋卻教學的功利,提升教學的品質(zhì),爭取在更高平臺取得更多成績。
一、指導思想
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱》和《__教育規(guī)劃綱要》為綱領,認真貫徹國家素質(zhì)教育的精神,根據(jù)我校提出的“轉(zhuǎn)變教育方式,適應學生自主發(fā)展”的新要求,在新課程改革不斷深入的時代背景下,結(jié)合我校內(nèi)涵發(fā)展、精品發(fā)展的要求,圍繞提高教育教學質(zhì)量為核心,以深化課堂品位提升改革為突破口,以提高課堂教學效率為著力點,以教師隊伍建設、教科研能力增強及特色學科和優(yōu)勢學科的創(chuàng)建為主要內(nèi)容,努力提高政治學科教育教學管理水平,在自主、規(guī)范、創(chuàng)新、高效、特色方面加強學科組建設,充分發(fā)揮集教學、科研、管理于一身的政治學科組在學校發(fā)展中的重要作用。
二、工作目標
政治學科組建設要努力實現(xiàn)以下目標:
1、高質(zhì)量完成學校交給的____年高二小高考、高三高考的復習備考任務,在3月19日的高二考試以及6月高考中取得優(yōu)異成績。
2、打造品牌。把政治學科組建設成為在揚州市乃至__省都有一定影響的學科組,打造具有我校特色的品牌學科。具體表現(xiàn)為:教師師德高尚;教師業(yè)務能力強;學科成績突出;學科特色明顯。
3、營造氛圍。營造積極向上、敬業(yè)奉獻、刻苦鉆研的工作氛圍。加強政治組教師組織性和紀律性建設、責任感和使命感培養(yǎng)。發(fā)揚改革創(chuàng)新精神和樹立科學的教育教學意識。
4、造就隊伍。三年內(nèi)促使新教師盡快成長為區(qū)、市教壇新秀,促使中青年教師爭當市、區(qū)的骨干教師、學科帶頭人和特級教師。努力造就一支學習型、研究型、專家型的教師隊伍。
5、創(chuàng)建模式。深化課堂教學改革。高一、高二要加大改革創(chuàng)新的力度,盡快形成比較規(guī)范的適應學生自主發(fā)展的課堂運行的模本,統(tǒng)一要求,鼓勵創(chuàng)新。
三、措施與方法
(一)創(chuàng)設積極的參加改革、主動創(chuàng)新的工作氛圍
開學初,在校長室的領導下廣大教師認真研討“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式,適應學生自主發(fā)展”問題及措施,思想上形成共識。發(fā)揚特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰(zhàn)斗、特別能合作的邗中精神,以利于教師更好塑造自己。通過教育和學習,促進教師加強危機意識、使命意識、責任意識的教育,營造積極健康向上的工作輿論氛圍;加強團結(jié)協(xié)作意識的教育,促進教師在工作中的互幫互助加強紀律和組織意識教育,促進學科組的執(zhí)行力和作業(yè)力。
(二)加強計劃的指導性,科學制訂學年度教學計劃,克服隨意現(xiàn)象。
1、進度安排規(guī)劃。各個年級要重視計劃的指導工作,在同本組教師商定的基礎上制訂,同時制定后要帶領大家落實。要結(jié)合本年級學生的實際情況,合理安排教學進度。
2、教學研討計劃。本學期,結(jié)合學校創(chuàng)造的學科組教學研討的時間,政治組教師加強教學研討,加強理論學習,印發(fā)理論文章,開設案例分析課。
3、公開課計劃。各備課組每周要組織一節(jié)公開課,本著相互促進、共同提高的原則,要求開課老師作到:課前說教學設計;課中說教學過程;課后說教學體會。學科組每月開設一節(jié)組內(nèi)公開課,加強對公開課的聽課、評課、研課工作。
(三)深入推進政治學科“適應學生自主發(fā)展”教學模式建設,努力提高教育教學質(zhì)量。
目前,部分教室課堂的教學效率不高,學生的發(fā)展不整齊;政治校本課程的實施還不夠規(guī)范嚴謹,達不到精品化要求。具體措施:
1、教室課堂。
(1)深化課堂教學改革,努力提高課堂教學效益。本學期,嚴格規(guī)范政治導學案的編寫、課堂教學時間的安排、作業(yè)的編制等方面的具體措施。
(2)深入落實符合適應學生自主發(fā)展的課堂教學模式。
上學期,高一、高二年級在開展自主導學模式中積極探索,形成了科學合理的政治學科新模式,在導學案的編寫中也有利于促進學生的自主合作學習。
(3)嚴格教學常規(guī)的執(zhí)行模式,保證教室課堂的整體推進。
備課:本學期,在加強集體備課的基礎上,強化復備制度,鼓勵年輕教師的獨立主備。在備課時要求教師認真研究課程標準、考試說明;研究學生的知識和經(jīng)驗水平;研究自己對教材的理解,在此基礎上寫教案。
上課:重視發(fā)揮學生的主體作用;重視講練結(jié)合;重視知識、能力、情感態(tài)度價值觀并重。
作業(yè):加強作業(yè)布置的針對性和有效性,同時教師要認真批改作業(yè),并作好錯題、典型方法的總結(jié)工作。
輔導:認真研究學生的層次,針對實驗班、普通班的學生實際采取分層輔導。培養(yǎng)學科優(yōu)秀生、關注中等生、輔導后進生。
2、打造精品校園課堂
今年系統(tǒng)整合現(xiàn)有政治學科社團的資源,注重在高一、高二開設的梯度和銜接問題,努力打造精品校園課堂。爭取在兩年內(nèi)出版兩本校本教材。加強校本課程的開發(fā)研究,明確負責人,強化集體公關;加強運用研究,明確教學方法,積極調(diào)動學生的參與熱情;總結(jié)反思研究,及時對校本教材進行修改和完善。
(四)加強教師隊伍建設,培養(yǎng)教學骨干和專家型教師隊伍。
1、加強教育科研。要求本組教師認真閱讀教育理論書籍,定期印發(fā)理論文章供研討學習;要求本組教師學習學校教研課題,在解讀課題中引導教師選擇適當課題在自己的教學實踐中加以研究,積極申報子課題;要求本組教師積極撰寫教學后記,多寫理論文章,每年做到一篇發(fā)表,一篇獲獎。
2、加強隊伍建設。
備課組長隊伍。引導備課組長樹立大局意識、創(chuàng)新意識、整體推進意識,提升備課組長在備課組內(nèi)的引領、示范和帶動作用。
骨干教師隊伍。引導成熟教師不斷提升品位,在教學品位、學養(yǎng)品位上,克服職業(yè)倦怠。
新教師隊伍。加強新教師對教學規(guī)范的理解要求;對高中全程知識體系、知識結(jié)構(gòu)的把握;增強新教師上課前說課的環(huán)節(jié);完善新老結(jié)對工作,促進和諧共進,縮短新教師成長周期。鼓勵教師積極參加學校及區(qū)、市組織的各項公開課比賽活動,鍛煉自己。
在隊伍建設中,要求全組教師要樹立一種敬業(yè)精神,增強對校長室年級組各項規(guī)章制度的理解力執(zhí)行力和作業(yè)力。
3、提升教師業(yè)務能力。政治教師要深入解讀和理解新課程概念,掌握現(xiàn)代教育教學理論;掌握自己專業(yè)發(fā)展的的最新教育教學理論;努力拓展、加深和更新自己的專業(yè)知識,包括系統(tǒng)的學科專業(yè)知識、廣博的普通文化知識、堅實的教育專業(yè)知識。在掌握知識的基礎上,強化和提升自己的專業(yè)能力,一方面,包括教育工作能力,提高班主任工作藝術,學生管理能力,培養(yǎng)優(yōu)秀生和幫扶后進生的能力等;另一方面包括教學工作能力,要具備獨立鉆研教材的能力,集體備課基礎上個性化備課的能力,生動活潑的課堂教學工作的組織與實施能力等。
(五)大力加強政治學科教學資源建設,完善學科檔案資料
1、文本資源:
(1)知識考點分析(2)知識體系梳理(3)統(tǒng)一的作業(yè)(4)積累的案例(5)統(tǒng)一教學案
2、電子資源室的利用。
結(jié)合教學,指導學生上網(wǎng)查閱相關資料。
3、網(wǎng)絡資源:加強政治組校園網(wǎng)站的建設,促進交流平臺的暢通。要求個備課組要積極實現(xiàn)備課資料的電子化,并及時歸類總結(jié),通過網(wǎng)絡管理員的作用上網(wǎng)傳送,形成比較穩(wěn)定的學科備課資料,為以后的學科教學提供豐富的資源。
四、過程與監(jiān)控
1、定期會議交流。在學校組織的教研組會議上,由備課組長發(fā)言匯報工作,提出問題。匯報交流各備課組階段性工作狀況和經(jīng)驗、教訓。
2、備課組長要切實加強本備課組老師的教學質(zhì)量和提升的過程。
3、各備課組要自覺接受年級組、學校、和區(qū)市教研室的教學獨到和監(jiān)控。
4、要求每位老師每周聽課不少于2節(jié),積極借鑒同行老師的長處和優(yōu)點,取長補短,努力提高課堂教學水平。教研組協(xié)同年級組定期檢查和交流。
五、具體工作安排(根據(jù)學校計劃作出調(diào)整)
全組教師認真研究新課程、新高考模式。高一教師要側(cè)重從培養(yǎng)學生的興趣出發(fā),夯實基礎為重點,領悟新課程的精髓;高二教師要側(cè)重從學業(yè)水平測試的要求出發(fā)研究新課程;高三教師要加強新課程背景下復習模式的研究,研究新高考的命題趨勢和規(guī)律。
高一:
1、加強對學生政治學習興趣的培養(yǎng),對政治學習方法和學習習慣的培養(yǎng);
2、深入研究適應學生自主發(fā)展的改革問題,努力貫徹規(guī)范的政治教學程序;
3、加強平行班的平衡性研究,避免出現(xiàn)較大差距。
高二:
1、高水平的認真完成學業(yè)水平測試的任務和要求,積極達成預定目標;
2、選修班級加強對高考命題規(guī)律的研究,培養(yǎng)學生的解題能力和學習方法。
高三:
1、完成二輪復習的任務,努力獲取高考優(yōu)異成績;
2、完成時政專題的復習任務,通過時政帶動知識的學習和復習。
3、重視學生回歸書本和糾錯能力的訓練,引導學生自主復習。
一、指導思想
為了適應學校更大發(fā)展的需要,提高教學質(zhì)量是第一位的工作,本備課組將緊緊抓住課堂教學這一中心工作,以實施“高效課堂評價標準和教學模式”和作業(yè)精練精講為抓手,努力推動初三年級政治教學質(zhì)量的提升,提高20__屆政治中考成績。
二、本學期教學任務及進度
1、17周結(jié)束新課。
2、18周至21周期末復習和一輪復習。
三、主要措施
1、加強中考研究,確定教學方向。
認真研究中考考點和近三年南京中考試卷,研究中考題型與命題意圖,研究中考走勢,把握好教學、復習與命題工作方向,確定教學方向。
2、明確中考要求,引領教學工作。
緊緊圍繞中考要求組織教學與復習:第一、要重點突出中考考點知識,確保細致到位,扎扎實實,夯實基礎是前提,第二、要加強“解題訓練”,注重解題方法的指導,提高學生的應試能力和綜合能力是關鍵。
3、加強集體備課,發(fā)揮集體智慧。
扎扎實實開展集體備課,實現(xiàn)資源和智慧共享,確保整體推進。集體備課“三備”即備教材、學法、習題,精編每一份教學案。做到“三化”即制度化、規(guī)范化、經(jīng)?;?。備課是集中研討和教學過程中及時研討相結(jié)合。
4、落實教學常規(guī),注重過程管理。
抓好課堂教學,追求高效課堂。落實聽、評課制度,組內(nèi)聽、評課常態(tài)化;及時批改學生作業(yè),精批、面批和二次批改相結(jié)合,加強培優(yōu)輔差工作,抓兩頭促中間,提高整體學生水平。
5、關注學生情況,調(diào)整教學對策。
關注學生情況變化,針對學生在課堂、作業(yè)、考試中暴露出的問題適時地調(diào)整教學對策。
6、參加教研活動,提高教學水平。
認真參加市、區(qū)、校內(nèi)組織的各種教研活動,充分借鑒其他學校和老師的寶貴經(jīng)驗,了解其他學校的教學情況和中考信息,不斷提高教育教學水平。
一、指導思想
根據(jù)校教務處和教研室的工作要求,以學校的教學工作為中心。立足我組的工作特點,抓好我組的常規(guī)管理工作,以外校先進經(jīng)驗為載體,改變課堂模式,繼續(xù)探索高效課堂,搭建教師總結(jié)反思的平臺,促進教師業(yè)務水平的發(fā)展。
二、主要工作內(nèi)容
1、抓好我組的常規(guī)管理工作(教案、作業(yè)檢查和月考的命題和評卷)
2、認真做好中招、會考及高考的備考工作
3、組織老師參與思想政治學科課堂教學評比活動
4、繼續(xù)推行老教師指導課和新教師匯報課
5、繼續(xù)推進“師徒結(jié)對子”工程
周次 | 起訖日期 | 工作內(nèi)容 | 負責人/參與 |
1 | 2月22日 2月28日 | 23日開學典 | 全體組員、教研組長、備課長 |
2 | 2月29日 3月6日 | 1、參與學校教務教研會議 2、制定科組、備課組、師徒結(jié)對工作計劃 | 教研組長、備課長 |
3 | 3月7日 3月13日 | 1、安排“同課異構(gòu)”,探索高效課堂 2、落實教師“一月讀一書”活動 | 教研組長 |
4 | 3月14日 3月20日 | 1、落實月考1命題工作 2、教學檢查(聽課) 3、組織教師參加論文評比(縣級) | 教研組長、備課長 |
5 | 3月21日 3月27日 | 1、 盧佳老師的匯報課 2、 課后交流 | 全體組員 |
6 | 3月28日 4月3日 | 1、月考1 2、做好評卷工作 | 全體組員 |
7 | 4月4日 4月10日 | 做好月考1分析 | 全體組員 |
8 | 4月11日 4月17日 | 1、落實月考2命題工作 2、“微課”應用交流研討會 | 科組長 備課長 |
9 | 4月18日 4月24日 | 1、期中教研教學常規(guī)檢查 2、檢查本組“師徒結(jié)對子”工作進展情況 | 科組長 |
10 | 4月25日 5月1日 | 1、 中段考 2、 備課組活動 | 各備課成員 |
11 | 5月2日 5月8日 | 1、 中段考分析反饋 | 備課組 |
12 | 5月9日 5月15日 | 1、 唐多強老師的匯報課 2、 課后交流 | 全體組員 |
13 | 5月16日 5月22日 | 1、檢查“師徒結(jié)對”開展情況 2、月考3命題 | 科組長 |
14 | 5月23日 5月29日 | 月考分析 | 全體組員 |
15 | 5月30日 6月5日 | 月考3 | 全體組員 |
16 | 6月6日 6月12日 | 高考、會考 | 全體組員 |
17 | 6月13日 6月19日 | 參與教務教研會議(網(wǎng)絡教研開展情況) | 科組長、備課長 |
18 | 6月20日 6月26日 | 1、 期末常規(guī)檢查--教案、作業(yè)和聽課記錄 2、 期末工作布置 | 科組長 |
19 | 6月27日 7月3日 | 1、期末考試 2、交總結(jié)、論文 | 全體組員 |
20 | 7月4日 7月10日 | 1、期考評卷 2、成績統(tǒng)計、報送 3、期末教研工作總結(jié)與資料歸檔 4、7月18日起放暑假 | 全體組員 |
這學期我們高一政治備課組認真學習學校教務處的工作要求,以集體備課觀評為契機,加強規(guī)范有序的備課活動,積極探索以導學案教學模式為重心,全面落實學校提出的提高教學質(zhì)量的相關舉措,科學有序、穩(wěn)步推進課程改革。進一步發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻的`工作精神,致力于提高課堂教學的實效性,以探索課堂教學模式為動力,繼續(xù)開展扎實有效的教育教學工作。
一.加強備課組的建設,堅持搞好集體備課,不斷探索研究新的教學方法,認真探索新課改,在深入研究和把握教材的基礎上形成新課程背景下的教學模式。
認真落實“一課三備五步式”備課模式,提高備課質(zhì)量,提高分析和處理新教材的能力,從而有針對性地把握教學要求。
1.發(fā)揚群體合作的優(yōu)良傳統(tǒng),群策群力,認真搞好集體備課,深入開展新教材的分析研究,既充分研究教材教法,又要深入研究學生的情況,根據(jù)新課改的具體要求,開展有針對性的教學活動,徹底轉(zhuǎn)變學生的學習方式,重視課堂教學的實效性。我們將發(fā)動備課組的力量,編制好導學案,并對有效實施導學案教學進行進一步的研究。在文理分科后,對文科教學本著循序漸進的原則,做好面對高考的準備,有針對性地強化訓練;理科教學降低難度,適應全省能力水平測試即會考的要求。
2.認真組織好每周的集體備課,重視集體備課的質(zhì)量,規(guī)范集體備課的程序,處理好個人備課與集體備課的關系,為有效教學奠定基礎。
集體備課嚴謹、務實,注重備課的內(nèi)在質(zhì)量,重在明確任務,解決問題,通過集體討論,共同研究,合作公關,提高組內(nèi)教師的教學能力和水平。
3.加強備課組建設,積極開展有益于備課組和諧發(fā)展的活動。加強組內(nèi)觀課,議課,創(chuàng)造組內(nèi)良好的交流、研討氛圍,在教學工作中發(fā)揚團隊精神,不斷提高全組同志的教育教學水平。
二.加強新課改條件下的學生輔導工作,創(chuàng)造和諧有序的師生關系,更好地完成教育教學任務。
做好新課改要求下的不同層次的教學輔導和綜合評價,尤其是在文理分科
后,要注意尖子生的培養(yǎng),也要注意對后進生的關心和幫助,加強對學生學習方法的指導,幫助學生樹立信心。充分發(fā)揮政治學科的德育主陣地的引領作用,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,使之成為合格的公民。
三.努力克服教學中遇到的困難,增強教學的實效性
針對政治教材經(jīng)常變化的情況,組織教師認真研究教材和教學大綱,打破頭腦中根深蒂固的觀念,靈活使用教材,增強教學的實效性。
四.在教學中全組同志共同研究,在上一輪經(jīng)驗的基礎上根據(jù)這一屆學生的特點,不斷總結(jié)探索教育教學的新方法,使教學工作更加科學,有效。根據(jù)學科特點,對文理科實施不同的教學策略。對文科確定合理的訓練密度和作業(yè),及時反饋學案導學的教學效果,每周抽檢一次作業(yè)布置與批改情況。
五.開展教學效果反饋工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時調(diào)整教學對策。組織教師做好單元、月考、期中、期末的命題、批卷、質(zhì)量分析、學分認定工作。
每一個學生都是新的不同的個體,面對新的教育情況,注定我們?nèi)w教師無法停下探索的腳步,我們高一政治備課組將發(fā)揚以往的優(yōu)良作風,積極響應學校的各項號召,踏踏實實的做好教育教學工作,努力完成學校布置的各項任務,為政治教學工作有質(zhì)有量的完成,為一中的發(fā)展和振興作出應有的貢獻。