做任何工作都應(yīng)該有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。我們應(yīng)該要有一個(gè)合理的工作計(jì)劃。以下小編在這給大家整理了一些整合工作計(jì)劃模板，希望對(duì)大家有幫助!
為加強(qiáng)我局檔案的規(guī)范化管理，維護(hù)檔案的完整性與安全性，提高檔案的查全率和查準(zhǔn)率，充分發(fā)揮國(guó)土資源檔案的作用，更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)土資源工作服務(wù)，特制定實(shí)施方案。
一、依據(jù)與目的
各業(yè)務(wù)科室根據(jù)《國(guó)土資源檔案分類(lèi)方案》、《國(guó)土資源文件資料歸檔范圍和保管期限》、《檔案立卷歸檔制度》等有關(guān)規(guī)定，對(duì)照分類(lèi)方案和歸檔范圍規(guī)定的歸檔資料內(nèi)容進(jìn)行檢查，將本科室應(yīng)歸檔而未歸檔的文件資料進(jìn)行收集、整理、立卷、歸檔。取消各科室資料室，所有業(yè)務(wù)檔案歸綜合檔案室統(tǒng)一保管、利用。
二、組織保障與管理網(wǎng)絡(luò)
為使檔案整合工作順利開(kāi)展，特成立檔案整合工作領(lǐng)導(dǎo)小組(附件2)。
檔案整合辦公室組成人員同時(shí)擔(dān)任各國(guó)土所(分局)、局屬各部門(mén)擔(dān)任兼職檔案員，負(fù)責(zé)本部門(mén)在工作、活動(dòng)中形成的文件材料的整理、立卷、移交工作。
同時(shí)，為適應(yīng)新形勢(shì)，擬對(duì)檔案立卷歸檔、鑒定、保管、保密等各項(xiàng)制度重新進(jìn)行修訂。
三、工作內(nèi)容與時(shí)間安排
㈠ 資料歸檔范圍：
1.綜合類(lèi)：文秘;勞動(dòng)人事;黨群、紀(jì)檢;行政;政策法規(guī);外事活動(dòng)。
2.計(jì)劃財(cái)務(wù)類(lèi)：綜合統(tǒng)計(jì)年報(bào)、財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)年報(bào);財(cái)務(wù)預(yù)決算報(bào)表;專(zhuān)項(xiàng)檢查材料;財(cái)務(wù)總帳、分戶帳、明細(xì)帳、日記帳;會(huì)計(jì)憑證等。
3.地籍管理類(lèi)：土地調(diào)查;土地登記;國(guó)土資源統(tǒng)計(jì);土地分等定級(jí)、估價(jià)、處置;土地動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。
4.土地利用規(guī)劃類(lèi)：土地利用總體規(guī)劃;土地利用專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃;基本農(nóng)田保護(hù);土地利用計(jì)劃;土地開(kāi)發(fā)復(fù)墾;建設(shè)用地預(yù)審。
5.建設(shè)用地類(lèi)：國(guó)家分批次用地審批;國(guó)家建設(shè)具體項(xiàng)目和地審批;個(gè)人建設(shè)用房地審批;土地租賃、抵押、轉(zhuǎn)讓審批;土地儲(chǔ)備。
6.國(guó)土資源監(jiān)察類(lèi)：案件處理;來(lái)信來(lái)訪材料。
7.國(guó)土資源宣教、科技、信息類(lèi)：宣教、科技、信息工作計(jì)劃等;國(guó)土資源科技計(jì)劃規(guī)劃報(bào)告、合同書(shū);國(guó)土資源信息化建設(shè)的規(guī)劃、方案、招標(biāo)方案等
8.電子、聲像材料類(lèi)：電子材料：光盤(pán)、軟盤(pán)、磁帶;錄音、錄像帶、照片(底片)等。
9.地質(zhì)礦產(chǎn)管理類(lèi)：地質(zhì)勘查管理;礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)管理;礦產(chǎn)資源儲(chǔ)量管理;地質(zhì)環(huán)境管理等。
㈡完成時(shí)間
1.各業(yè)務(wù)科室指定專(zhuān)人，將本科室遺留檔案進(jìn)行整理、立卷，于20__年6月底前完成，移交綜合檔案室。7月份開(kāi)始進(jìn)行紙質(zhì)檔案的掃描工作。
2.部分土地登記檔案(由于整理不規(guī)范，需要返工重新整理)，于20__年12月底前完成。
四、工作方式、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支
㈠采用外承包和各業(yè)務(wù)部門(mén)自行整理、立卷方式實(shí)施檔案整合工作。
1.在保證時(shí)間與質(zhì)量的前提條件下，對(duì)土地登記(重新返工部分)檔案約20萬(wàn)至24萬(wàn)卷宗和地質(zhì)礦產(chǎn)檔案整理實(shí)施外包，按卷計(jì)價(jià)。
2.各業(yè)務(wù)部門(mén)12月前應(yīng)立卷歸檔而未整理的文件材料，由各業(yè)務(wù)部門(mén)整理、立卷。
㈡檔案整合及裝具費(fèi)用
費(fèi)用開(kāi)支根據(jù)實(shí)際檔案數(shù)量及所耗檔案裝具實(shí)際數(shù)量計(jì)算，經(jīng)費(fèi)列入專(zhuān)項(xiàng)資金預(yù)算。
㈢紙質(zhì)檔案掃描工作，仍按原定價(jià)格外包給杭州網(wǎng)新超圖公司;整理工作擬外包給縣檔案局檔案服務(wù)中心進(jìn)行。
五、技術(shù)指導(dǎo)與監(jiān)管
㈠檔案室負(fù)責(zé)檔案專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，各科室指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)本科室專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)，土地登記(重新返工部分)檔案由褚曉敏負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。
㈡鑒于目前檔案室工作量大，任務(wù)重，人手缺等原因，請(qǐng)局黨委抽調(diào)專(zhuān)人進(jìn)行此項(xiàng)工作的監(jiān)督檢查。
六、檔案整理具體要求
㈠ 檔案整理的原則
1、充分利用原有業(yè)務(wù)檔案材料。
2、遵循業(yè)務(wù)檔案資料的形成規(guī)律和特點(diǎn)，保持檔案材料之間的有機(jī)聯(lián)系。
3、便于檔案的保管和利用。
㈡ 檔案整理依據(jù)
《歸檔文件整理規(guī)則》、《國(guó)土資源檔案分類(lèi)方案》、《國(guó)土資源檔案歸檔范圍及保管期限》、《科學(xué)技術(shù)檔案案卷構(gòu)成一般要求》。
㈢案卷整理要求
1、卷內(nèi)材料的整理
⑴剔除卷內(nèi)重復(fù)材料;
⑵破損材料須修裱后才能歸檔;
⑶超大紙張(大于A4幅面)必須折疊，頁(yè)數(shù)較多時(shí)，宜單張折疊，如報(bào)表、圖紙等;
⑷卷內(nèi)材料歸檔，應(yīng)除去金屬物如訂書(shū)釘、大頭釘、回形針等;
⑸卷內(nèi)文件材料按各類(lèi)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)范要求排列。(一般按照批復(fù)在前請(qǐng)示在后，文字在前表冊(cè)在后的原則)
2、卷內(nèi)材料頁(yè)號(hào)的編制
⑴卷內(nèi)材料有文字內(nèi)容的均須編制頁(yè)號(hào)，每卷單獨(dú)編號(hào)，頁(yè)碼要求三位數(shù)，頁(yè)號(hào)從“001”開(kāi)始;
⑵頁(yè)號(hào)的位置，單面書(shū)寫(xiě)的材料在右上角，雙面書(shū)寫(xiě)的資料，正面在右上角，反面在左上角，折疊圖紙一律在右上角;
⑶案卷封面、卷內(nèi)目錄、卷內(nèi)備考表不編寫(xiě)頁(yè)號(hào)。
3、卷內(nèi)目錄編制
⑴序號(hào)：以一份完整文件為單位，用阿拉伯?dāng)?shù)字從“1”依次注;
⑵日期：完整填寫(xiě)形式日期，用8位數(shù)字，例：___;
⑶文件題名：填寫(xiě)文件標(biāo)題全名稱;
⑷頁(yè)次：填寫(xiě)文件材料在卷內(nèi)所排列的起始頁(yè)號(hào)，最后一份文件填寫(xiě)起止頁(yè)號(hào);
⑸卷內(nèi)目錄排列在卷內(nèi)資料之前。
4、文件材料裝訂及封面填寫(xiě)
⑴每卷資料應(yīng)使左邊、下邊對(duì)齊，在左側(cè)以“三孔”式用線裝訂，并確保裝訂完成后無(wú)掉面頁(yè)。
⑵封面填上相應(yīng)的內(nèi)容，起止時(shí)間應(yīng)填寫(xiě)卷內(nèi)全部文件材料形成的的起止日期，各備考表填上立卷人、檢查人、立卷時(shí)間等。
5、檔案盒上檔案號(hào)的書(shū)寫(xiě)
檔案號(hào)按照“全宗號(hào)--目錄號(hào)--分類(lèi)號(hào)--案卷號(hào)”編寫(xiě)規(guī)范，清晰。
6、紙質(zhì)案卷的排列
跟據(jù)每卷檔案的檔號(hào)進(jìn)行了有序排列。盡量做到目錄號(hào)由小至大排列，必須做到同一目錄號(hào)中案卷按順序由1至999排列。
7、案卷目錄整理。土地登記檔案案卷目錄由檔案系統(tǒng)自動(dòng)生成，打印，裝訂成冊(cè)。地質(zhì)礦產(chǎn)檔案案卷目錄先錄入檔案系統(tǒng)，再打印裝訂。
一、指導(dǎo)思想：
針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，在新《綱要》、《指南》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，貫徹、落實(shí)“以幼兒發(fā)展為本”的理念，突出發(fā)展幼兒的自主性、能動(dòng)性，面向全體、注重個(gè)體，發(fā)展個(gè)別化教育。從實(shí)際情況出發(fā)，制定切實(shí)可行的計(jì)劃;以安全為首要目標(biāo)，尊重幼兒的興趣，加強(qiáng)日常觀察;創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中獲得發(fā)展。
二、班況分析：
我班共有幼兒35人，其中男生20人，女生15人。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的中班生活， 大多數(shù)幼兒已建立了比較有序的生活作息;在園能保持愉快的情緒，對(duì)周?chē)匀唤缰械氖挛锖同F(xiàn)象都感興趣;能與同伴友好相處，懂得合作分享，樂(lè)意為集體和同伴服務(wù)，初步養(yǎng)成了規(guī)則意識(shí)。但是，幼兒間仍存在較大的差異：部分幼兒不能主動(dòng)表現(xiàn)自己，個(gè)別幼兒缺乏謙讓意識(shí)，挑食現(xiàn)象仍存在，個(gè)別幼兒規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，各項(xiàng)活動(dòng)我行我素。本學(xué)期，我們將針對(duì)這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)措施，注意個(gè)別指導(dǎo)，使幼兒在原有水平上獲得提高。
三、工作思路：
(一)班級(jí)文化：
營(yíng)造積極向上、溫馨和睦的班級(jí)文化氛圍，讓幼兒產(chǎn)生歸屬感，觸動(dòng)孩子自發(fā)加入創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化的行列，使班級(jí)文化創(chuàng)設(shè)與幼兒的發(fā)展構(gòu)成積極的互動(dòng)。《皮皮鼠》故事中小老鼠們的活潑可愛(ài)、機(jī)智勇敢是小朋友們努力的方向，班名皮皮鼠由此而來(lái)，它引領(lǐng)幼兒用眼睛觀察、用耳朵傾聽(tīng)、用嘴角微笑、用小手幫忙、用心靈感悟。
(二)課程特色
1.本學(xué)期擬開(kāi)展《我是大班小朋友》、《自信的中國(guó)人》、《豐收的季節(jié)》、《我喜歡的動(dòng)物》、《擁抱冬天》等主題活動(dòng)。
2.開(kāi)展班本劇《筷樂(lè)童年》，圍繞筷子開(kāi)展主題活動(dòng)，和幼兒一起討論劇本確定角色、動(dòng)作、對(duì)話等，讓幼兒能根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合自己的角色，提高幼兒的參與性，做到班上每個(gè)幼兒都能參與表演。充分利用幼兒園多功能廳劇場(chǎng)排演班本劇，讓幼兒在演一演、說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中鍛煉膽識(shí)、增強(qiáng)自信。
3.開(kāi)展生成性課程《家鄉(xiāng)的大?！罚膭?lì)幼兒積極探索自然界與周?chē)挛锏年P(guān)系，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗，激發(fā)幼兒對(duì)海洋文化和大自然的濃厚興趣，萌發(fā)珍惜自然資源，關(guān)心和保護(hù)海洋的意識(shí)。
4.開(kāi)展每月的“生日課程活動(dòng)”，在集體生日中感受溫暖。
5.開(kāi)展“我和音樂(lè)一起玩”課程活動(dòng)，精心挑選韻律活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，增強(qiáng)幼兒感受樂(lè)曲的能力，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
(三)班級(jí)日常管理
1.班級(jí)常規(guī)常抓不懈。與幼兒共同商討、制定班級(jí)公約，并督促幼兒自覺(jué)遵守，形成良好的班級(jí)常規(guī)，以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2.注重幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的銜接，保證一日活動(dòng)環(huán)節(jié)的正常有序地進(jìn)行，減少幼兒的等待時(shí)間。
3.建立“值日生”制度，每天5人輪流當(dāng)值日生，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)完成每天的值日任務(wù)，在生活中培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，在為他人和自己服務(wù)中加強(qiáng)幼兒的主人翁意識(shí)，發(fā)展動(dòng)手能力。
4.認(rèn)真觀察幼兒，用照片、文字等對(duì)幼兒的游戲、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行記錄，認(rèn)真完成每日班級(jí)日記。
5.全班幼兒參與競(jìng)選升旗儀式主持人的活動(dòng)，鍛煉孩子們的膽量，培養(yǎng)民主意識(shí)。
6.每天正常開(kāi)展閱讀活動(dòng)，積極培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，感受文學(xué)作品的無(wú)限魅力，開(kāi)展親子閱讀表演，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
7.班級(jí)老師及時(shí)交流溝通，反思一日活動(dòng)中存在的問(wèn)題，商討最佳的教育方案，不斷增強(qiáng)班組成員的默契度。
8.注重班級(jí)網(wǎng)站的管理，將收集的幼兒活動(dòng)照片、作品，及時(shí)上傳，并通過(guò)特定欄目向家長(zhǎng)宣傳家園共育知識(shí)，將班級(jí)的活動(dòng)情況及時(shí)在班級(jí)網(wǎng)站上公布，使家長(zhǎng)能第一時(shí)間了解班級(jí)與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，真正做到網(wǎng)絡(luò)信息化。
(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.創(chuàng)設(shè)安全舒適的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒參與班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并懂得愛(ài)護(hù)班級(jí)的各項(xiàng)物品。鼓勵(lì)幼兒與老師完成主題墻的布置與更新，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動(dòng)，讓環(huán)境成為幼兒的第三任老師。
2.優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，注重幼兒與環(huán)境的互動(dòng)。在美工區(qū)設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
3.在幼兒園的環(huán)境教育中，美麗的種植區(qū)始終都是班級(jí)環(huán)境教育中重要的組成部分之一。因?yàn)樗粌H具有綠化班級(jí)，美化環(huán)境的作用，同時(shí)還蘊(yùn)涵著很大的教育價(jià)值。在當(dāng)今的都市生活中，孩子們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離大自然。在種植區(qū)里進(jìn)行簡(jiǎn)單的種植活動(dòng)，是他們直觀感受植物生長(zhǎng)過(guò)程的良好機(jī)會(huì)。它不僅能激發(fā)孩子們對(duì)植物的興趣，還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的種植技能，更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心以及觀察、比較等多方面能力。因此我們利用自然角開(kāi)展有趣的種植養(yǎng)殖活動(dòng)，充分發(fā)揮其教育作用。
4.幼兒園種植園地一直以來(lái)都是幼兒園在創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境時(shí)不可缺少的一部分。為了讓幼兒在園體驗(yàn)田園生活，回歸自然，同時(shí)也讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)收獲的快樂(lè)，根據(jù)新《綱要》的精神要求，我班會(huì)充分利用種植園地作為教育資源對(duì)幼兒可持續(xù)發(fā)展的作用，認(rèn)真考察，合理布局，規(guī)劃管理種植園地。通過(guò)種植活動(dòng)，不僅讓幼兒學(xué)會(huì)了種植管理、簡(jiǎn)單的田間勞作，更讓生活在城市的孩子看到了植物生長(zhǎng)的全過(guò)程，親歷了種植這一感性經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，在勞動(dòng)中得到了鍛煉，從而更直觀地感受到了勞動(dòng)的辛苦，種植園地成了孩子們的第二課堂。
(五)游戲活動(dòng)
1.深入開(kāi)展課程游戲化，結(jié)合主題活動(dòng)及本班特色，創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)區(qū)，設(shè)計(jì)適合大班幼兒的一系列區(qū)域游戲內(nèi)容。
2.結(jié)合主題活動(dòng)、根據(jù)幼兒的水平、能力和需要設(shè)置合理的區(qū)域游戲活動(dòng)。在游戲中有效地觀察幼兒，從幼兒行為中反思活動(dòng)中的各項(xiàng)問(wèn)題，并及時(shí)作出調(diào)整。
3.根據(jù)幼兒的實(shí)際水平提供各種不同的操作材料，注重更新升級(jí)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域游戲常態(tài)化。注重幼兒的“個(gè)別化學(xué)習(xí)”、“小組學(xué)習(xí)”、“區(qū)域?qū)W習(xí)”。
(六)家長(zhǎng)工作
1.本班外地家長(zhǎng)較多，一些家長(zhǎng)由于語(yǔ)言的不流利和老師交流較少，我們要利用接送機(jī)會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解幼兒在園外的表現(xiàn)，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。
2.及時(shí)更新家長(zhǎng)園地及班級(jí)網(wǎng)站，介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí)，反映班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容。指導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境，營(yíng)造幼兒良好的家庭氛圍。向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況。宣傳正確的保教思想，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的理解，使家長(zhǎng)能夠自覺(jué)抵制社會(huì)錯(cuò)誤的教育輿論。
3.利用信息化家園聯(lián)系方式，電話、家校通、QQ群、幼兒園網(wǎng)站中的大三班網(wǎng)頁(yè)等，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極留言，主動(dòng)與老師聯(lián)系溝通。
4.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。嘗試挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。
5.充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)等資源豐富主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)收集活動(dòng)資料、廢舊物品來(lái)園，充實(shí)教學(xué)、游戲資源，尋找有職業(yè)特色與個(gè)人特長(zhǎng)的家長(zhǎng)參與到班級(jí)活動(dòng)中來(lái)，逐步構(gòu)建與實(shí)施適合孩子成長(zhǎng)的課程模式。
親子活動(dòng)：
1. 開(kāi)展“__親子一日游”，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗，體驗(yàn)與爸爸媽媽一起游玩的快樂(lè)。
2.開(kāi)展班級(jí)親子講故事比賽。鼓勵(lì)幼兒在家長(zhǎng)的幫助下熟悉并講述自己最喜愛(ài)的故事，在每天的餐前閱讀活動(dòng)中與老師、小朋友們分享故事內(nèi)容，結(jié)合生成活動(dòng)開(kāi)展“親子繪本劇”展演。
3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到幼兒日?；顒?dòng)照片、作品的收集，認(rèn)真觀察幼兒記錄成長(zhǎng)故事，制作“親子檔案”。
(七)安全教育：
1.科學(xué)擺放室內(nèi)物品，創(chuàng)設(shè)干凈舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。堅(jiān)持對(duì)教室早、午檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。
2.加強(qiáng)安全教育，采用談話、討論等形式，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒嘗試記住父母工作單位、家里的電話號(hào)碼。
3.利用家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)園地，開(kāi)展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。
4.做好接送安全工作，教育幼兒不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。
5.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)記，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則。
6.帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動(dòng)，保證活動(dòng)量。通過(guò)教育，使幼兒知道在所有的活動(dòng)中不要互相推擠。尤其是玩大型玩具時(shí)做到不推不擠，不從上往下跳。
(八)衛(wèi)生保?。?/p>
1.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，認(rèn)真做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作，做到每天早晨來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，玩具定期消毒，認(rèn)真徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到教室無(wú)雜物，廁所無(wú)異味，睡眠室整潔干凈。
2.給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài)，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
3.加強(qiáng)自主點(diǎn)心和自主午餐的管理，盡可能的減少幼兒的等待時(shí)間，指導(dǎo)幼兒做好值日生工作，充分發(fā)揮幼兒的積極性，培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識(shí)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣，知道愛(ài)護(hù)勞動(dòng)成果。
4.加強(qiáng)幼兒的戶外活動(dòng)的管理，及時(shí)提醒幼兒增減衣服，為出汗的幼兒及時(shí)擦汗、換衣、墊汗巾，督促幼兒多喝水，提醒孩子管理好自己的保溫杯，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。
一、網(wǎng)絡(luò)整合的重要性和必要性
網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的三大任務(wù)(網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)整合、網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā))之一，網(wǎng)絡(luò)整合是黨中央、國(guó)務(wù)院在新形勢(shì)下發(fā)展有線電視事業(yè)的戰(zhàn)略性決策。對(duì)發(fā)展全市廣播電視事業(yè)，推動(dòng)“五大戰(zhàn)略”實(shí)施，加快我市信息產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)程有著不可估量的作用和重要意義。
全省廣播電視工作會(huì)議明確部署，網(wǎng)絡(luò)整合是有線電視發(fā)展的方向和必然趨勢(shì)。國(guó)務(wù)院辦公廳[]82號(hào)文件《關(guān)于加強(qiáng)廣播電視有線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)管理意見(jiàn)的通知》及國(guó)家廣電總局[]1458號(hào)文件《關(guān)于加快有線廣播電視網(wǎng)絡(luò)有效整合的實(shí)施細(xì)則》都對(duì)網(wǎng)絡(luò)整合提出了具體要求。搞好全省光纜網(wǎng)的有效整合，真正做到省、市(州)縣(市)三級(jí)貫通，全程全網(wǎng)，十五”后三年，凡是具備條件的縣鄉(xiāng)，都要做到全部聯(lián)網(wǎng)。
爭(zhēng)取更大的生存空間和改變網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀，網(wǎng)絡(luò)整合是有線電視走向市場(chǎng)。加快發(fā)展的殊途同歸。目前我市有線電視是按鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)域建立的自行建設(shè)、自行維護(hù)、自行管理、產(chǎn)權(quán)不一、經(jīng)營(yíng)粗放、資產(chǎn)分散、網(wǎng)絡(luò)分散、規(guī)模較小、沒(méi)有形成統(tǒng)一有效的整體運(yùn)營(yíng)體制，難以適應(yīng)全省以至全國(guó)聯(lián)網(wǎng)需要。市區(qū)有線電視入戶率僅占總戶數(shù)的50%低于全省的平均水平，且線路已風(fēng)化、老化，傳輸質(zhì)量差，用戶意見(jiàn)大，不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)整合，就難以保證傳輸效果和用戶的需要。
全市網(wǎng)絡(luò)整合后，對(duì)全市城鄉(xiāng)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)運(yùn)行統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)，統(tǒng)一技術(shù)規(guī)范，可以有效解決各鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平低，使用產(chǎn)品規(guī)格不統(tǒng)一的問(wèn)題，降低投入本錢(qián)，確保網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量，有利于多功能、全方位進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)，拓展基本業(yè)務(wù)，開(kāi)發(fā)增值業(yè)務(wù)，成為有線電視事業(yè)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“全市一根線，城鄉(xiāng)一張網(wǎng)”運(yùn)行目標(biāo)。
促進(jìn)有線電視快速發(fā)展的客觀要求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)無(wú)法獨(dú)立解決網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、開(kāi)發(fā)和管理所需資金、技術(shù)和人才問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)整合是理順運(yùn)行機(jī)制。也無(wú)法形成規(guī)模效益，這就必然要求在全市區(qū)域范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一運(yùn)營(yíng)、統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一管理，從而優(yōu)化資產(chǎn)重組，充分發(fā)揮廣電現(xiàn)有資源、設(shè)備、技術(shù)、人才等優(yōu)勢(shì)，逐步建立起適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制需求，充溢生機(jī)和活力的管理體制、運(yùn)行機(jī)制和自我約束機(jī)制，大大增強(qiáng)廣電事業(yè)抗御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力。
全面建設(shè)小康社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)整合是落實(shí)“十六大”精神。滿足廣大用戶迫切要求的需要。市委、市政府對(duì)全市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提出了五大戰(zhàn)略”和具體措施，對(duì)全市精神文明建設(shè)和全面建設(shè)小康社會(huì)制訂了總體規(guī)劃，要使這些達(dá)到家喻戶曉，人人皆知，有線電視傳輸是最好的媒介，最得力的宣傳工具，而我市農(nóng)村有線電視收視戶，只占總戶數(shù)的3%普及電視戶已是十分迫切的戰(zhàn)略任務(wù)，也是全市百萬(wàn)人民的企盼。
二、網(wǎng)絡(luò)整合總體規(guī)劃及發(fā)展目標(biāo)
以“三個(gè)代表”重要思想為統(tǒng)領(lǐng)，全市有線電視網(wǎng)絡(luò)整合的指導(dǎo)思想是以黨的十六大”精神為指針。以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)整合、網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)為中心，依照總體規(guī)劃、分步實(shí)施的原則，力爭(zhēng)在三至五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)市鄉(xiāng)村屯聯(lián)網(wǎng)，達(dá)到以光纜傳輸為主，以城區(qū)為中心，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為基礎(chǔ)，建立起連接千家萬(wàn)戶，四通八達(dá)的有線網(wǎng)絡(luò)。
實(shí)行兩種形式：一是從市區(qū)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)采用樹(shù)型拓樸結(jié)構(gòu);二是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到村屯采用星樹(shù)型拓樸結(jié)構(gòu)。具體目標(biāo)是根據(jù)我市有線網(wǎng)絡(luò)分布的實(shí)際狀況。
1提高入戶率。5年內(nèi)全市有線電視收視戶力爭(zhēng)新增10萬(wàn)戶。真正實(shí)現(xiàn)“全市一根線，城鄉(xiāng)一張網(wǎng)”目標(biāo)。
2擴(kuò)大輻射面。農(nóng)村建設(shè)37個(gè)光站。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為中心進(jìn)行輻射，逐年遞增，逐步形成規(guī)模。增設(shè)光節(jié)點(diǎn)。農(nóng)村光節(jié)點(diǎn)要實(shí)現(xiàn)零的突破，力爭(zhēng)用五年時(shí)間開(kāi)通500個(gè)，市區(qū)力爭(zhēng)用三年時(shí)間，已開(kāi)通的34個(gè)光節(jié)點(diǎn)的基礎(chǔ)上再增設(shè)200個(gè)，擴(kuò)大光纜化有線電視的收視面。
三、網(wǎng)絡(luò)整合措施及有關(guān)問(wèn)題的處置
1改革管理體制。組建榆樹(shù)市城鄉(xiāng)有線電視網(wǎng)絡(luò)有限責(zé)任公司。原有線電視臺(tái)與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播電視服務(wù)站合一的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。其職能是全權(quán)負(fù)責(zé)全市有線電視網(wǎng)絡(luò)整合，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、建設(shè)、維護(hù)，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分公司的人、財(cái)、物實(shí)施統(tǒng)一管理。原有線電視臺(tái)所屬的部位，隸屬有線電視網(wǎng)絡(luò)公司領(lǐng)導(dǎo)，按需定崗，以崗定員。整合后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播站更名為榆樹(shù)市城鄉(xiāng)有線電視網(wǎng)絡(luò)有限責(zé)任公司分公司。
2改革用人機(jī)制。建立能上能下的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。作為聘用對(duì)象，未經(jīng)廣播電視服務(wù)中心核定人員一律不予聘用。
3改革分配制度。建立動(dòng)態(tài)效益工資管理制度。
4改革資金運(yùn)籌方式。網(wǎng)絡(luò)整合資金來(lái)源由城鄉(xiāng)有線電視網(wǎng)絡(luò)公司運(yùn)籌。也可以實(shí)行股份制，采取“資源共享、利潤(rùn)分成”方法。市財(cái)政對(duì)原鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播站人員的工資撥款政策繼續(xù)保管三年，撥款方式改為直接撥付到城鄉(xiāng)有線電視網(wǎng)絡(luò)公司的帳戶，統(tǒng)一管理使用。
5開(kāi)展清產(chǎn)核資。原37個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播站。凍結(jié)資金，有組織、有秩序地進(jìn)行清產(chǎn)核資，評(píng)估作價(jià)，理清債權(quán)債務(wù)關(guān)系。經(jīng)清產(chǎn)核資，原37個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播站和有線電視前端所有資產(chǎn)，由市國(guó)有資產(chǎn)管理部門(mén)無(wú)償劃撥給城鄉(xiāng)有線電視網(wǎng)絡(luò)有限責(zé)任公司。
6妥善處置有關(guān)問(wèn)題。清產(chǎn)核資的基礎(chǔ)上。總的原則是實(shí)事求是先清理、后處理。對(duì)特殊問(wèn)題由市城鄉(xiāng)有線電視網(wǎng)絡(luò)有限責(zé)任公司提出意見(jiàn)，報(bào)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)一研究解決。
四、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。
時(shí)間緊、任務(wù)重，網(wǎng)絡(luò)整合是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直各有關(guān)部門(mén)必需強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，確保這項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
1建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。市里成立網(wǎng)絡(luò)整合工作領(lǐng)導(dǎo)小組。政府辦、廣電中心的領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，財(cái)政局、人事局、勞動(dòng)局、審計(jì)局、計(jì)經(jīng)局、社保公司、電信局等部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市廣播電視服務(wù)中心。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要成立相應(yīng)組織和辦公機(jī)構(gòu)，由主管領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，一抓到底。
2組建清產(chǎn)核資工作組。由政府辦牽頭。共同抽調(diào)專(zhuān)人組成工作組，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播站，利用10天時(shí)間，按市清產(chǎn)核資工作方案，開(kāi)展清產(chǎn)核資，處置債權(quán)債務(wù)。
3把網(wǎng)絡(luò)整合納入“廣播電視村”工程。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要以此為契機(jī)，抓好網(wǎng)絡(luò)整合。要制訂切實(shí)可行的廣播電視村”工程規(guī)劃，并納入小康建設(shè)和精神文明建設(shè)總體規(guī)劃中。要根據(jù)市里下達(dá)的指標(biāo)，制訂措施，確保實(shí)施。
4千方百計(jì)保證社會(huì)穩(wěn)定。網(wǎng)絡(luò)整合涉及多方面利益關(guān)系調(diào)整。千方百計(jì)保證社會(huì)穩(wěn)定。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要發(fā)明條件保證網(wǎng)絡(luò)整合扎實(shí)有效地搞好。對(duì)分公司辦公室和機(jī)房在3年內(nèi)要無(wú)償?shù)靥峁┦褂?，不得出現(xiàn)責(zé)令搬遷和收取租費(fèi)等問(wèn)題。
一、指導(dǎo)思想
按照語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的讓學(xué)生“認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類(lèi)優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)”和培養(yǎng)學(xué)生良好語(yǔ)文素養(yǎng)的要求，根據(jù)小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，通過(guò)實(shí)施科學(xué)有效的課堂教學(xué)和多種方式的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，達(dá)到全面提高學(xué)生語(yǔ)文能力和在潛移默化中陶冶情操、滋養(yǎng)性靈、啟迪心智、塑造精神的雙重目的，從而使素質(zhì)教育真正落實(shí)到語(yǔ)文教學(xué)之中。
二、目標(biāo)與任務(wù)
1、進(jìn)一步修改完善課堂教學(xué)與經(jīng)典誦讀整合篇目的收集、篩選、應(yīng)用與推廣。
2、落實(shí)師生全員參與的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，保證每周一節(jié)經(jīng)典誦讀指導(dǎo)課，保證學(xué)生每天半小時(shí)(利用每堂課前、夕會(huì)等零散時(shí)間)誦讀時(shí)間，保證每班每學(xué)期至少三節(jié)進(jìn)閱覽室的閱讀時(shí)間，保證每位語(yǔ)文教師每學(xué)期至少提供一節(jié)研究課，保證師生每人每學(xué)期至少一篇有價(jià)值的讀書(shū)心得上傳課題博客(學(xué)生擇優(yōu)上傳)，保證每學(xué)年舉辦一期讀書(shū)節(jié)活動(dòng)(活動(dòng)中展示師生經(jīng)典誦讀成果，表現(xiàn)形式豐富多彩)，保證教師每學(xué)期舉辦一次論壇交流活動(dòng)，保證課題組每月一次工作例會(huì)。
3、通過(guò)語(yǔ)文課堂教學(xué)與經(jīng)典誦讀閱讀指導(dǎo)，尋求各年級(jí)閱讀指導(dǎo)策略與切實(shí)可行的辦法。
4、探索學(xué)生作文語(yǔ)言錘煉與經(jīng)典誦讀整合的有效途徑，切實(shí)提高學(xué)生寫(xiě)作水平。
三、措施與方法
(一)完成各個(gè)子課題的研究，形成比較完整的研究資料，為研究成果的推廣積累豐實(shí)的素材。
1、小學(xué)語(yǔ)文課文閱讀與經(jīng)典誦讀訓(xùn)練方法研究(子課題一)
(1)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各學(xué)段閱讀能力的要求，研究每篇課文在單元主題中的地位和作用，明確教學(xué)內(nèi)容(語(yǔ)文訓(xùn)練點(diǎn))，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的經(jīng)典誦讀訓(xùn)練內(nèi)容，充實(shí)整合篇目整理表內(nèi)容。
在每一課時(shí)教學(xué)中，要明確以教材為主，同步閱讀讀本和校本教材為輔的“一主兩翼”教學(xué)策略，選擇合適時(shí)機(jī)進(jìn)行“經(jīng)典誦讀”訓(xùn)練。
(2)擴(kuò)大閱讀量。小學(xué)階段的閱讀總量達(dá)到145萬(wàn)字。
一是要充分利用好“自讀課本”和校本教材;二是要加強(qiáng)個(gè)性化課外閱讀，落實(shí)每期至少三節(jié)進(jìn)閱覽室讀書(shū)時(shí)間;三是確保落實(shí)每周一節(jié)“經(jīng)典誦讀課”;四是充分利用德育活動(dòng)和其他零散時(shí)間組織經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
(3)進(jìn)行速讀訓(xùn)練。從中年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行有計(jì)劃的速讀訓(xùn)練。
2、小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作訓(xùn)練序列與經(jīng)典誦讀整合研究(子課題二)
按照從“仿”到“作”的總體思路，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)，構(gòu)建系統(tǒng)的習(xí)作教學(xué)序列，探索科學(xué)有效的習(xí)作教學(xué)方法。
語(yǔ)言形式?jīng)Q定于語(yǔ)言功能，而語(yǔ)言功能又決定于交際活動(dòng)的類(lèi)型。要以學(xué)生不同年齡階段的主導(dǎo)活動(dòng)為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生不同交際語(yǔ)言的發(fā)展施之相應(yīng)的語(yǔ)言教學(xué)形式。把現(xiàn)行教科書(shū)安排的習(xí)作訓(xùn)練任務(wù)與“經(jīng)典誦讀小練筆”結(jié)合，可以安排以下內(nèi)容：
中年級(jí)學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)是學(xué)習(xí)系統(tǒng)的書(shū)本知識(shí)，此階段要發(fā)展學(xué)生比較系統(tǒng)的概括信息、交流信息和表現(xiàn)真情實(shí)感的能力?？梢酝ㄟ^(guò)對(duì)周?chē)挛锏挠^察、描寫(xiě)和認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)身邊人和事，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)短的讀書(shū)感想。
高年級(jí)學(xué)生人際交往逐漸成為其主導(dǎo)活動(dòng)。作文訓(xùn)練進(jìn)一步要求學(xué)生記敘人物語(yǔ)言、動(dòng)作，表現(xiàn)人物的思想品德;開(kāi)始訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)讀后感以及各種形式的讀書(shū)筆記。
3、經(jīng)典誦讀實(shí)施研究(子課題三)
(1)修改遴選經(jīng)典誦讀校本教材的內(nèi)容。
(2)利用一切可利用的時(shí)間，開(kāi)展形式多樣，豐富多彩的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
如誦讀接龍、誦讀表演、“親近經(jīng)典”成績(jī)記載卡、“經(jīng)典誦讀十分鐘”活動(dòng)等，將經(jīng)典誦讀活動(dòng)抓落實(shí)。
(二)整理課題研究資料，做好課題結(jié)題工作。
1、整理優(yōu)質(zhì)課教案和教學(xué)課件，配合學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)形成語(yǔ)文教學(xué)資源庫(kù)。
2、整理語(yǔ)文教材與經(jīng)典誦讀整合的篇目。
3、整理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，提煉課題研究系列成果并進(jìn)行推廣運(yùn)用。
4、修改充實(shí)經(jīng)典誦讀校本教材。
四、分月活動(dòng)安排
三月：
1、討論修改研究計(jì)劃與實(shí)施方案。明確研究任務(wù)，確保課題實(shí)驗(yàn)工作有效開(kāi)展。
2、各課題成員制定研究計(jì)劃。
3、啟動(dòng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
4、結(jié)合“一師一優(yōu)課”活動(dòng)啟動(dòng)經(jīng)典誦讀課例研究。
四月：
1、組織第四屆讀書(shū)節(jié)“經(jīng)典誦讀”展演活動(dòng)。
2、課例研究。
3、討論制定課題結(jié)題實(shí)施方案。
4、整理課題研究資料。
五月：
1、籌備舉辦教師論壇活動(dòng)，每位參研教師認(rèn)真總結(jié)課題工作(沒(méi)有實(shí)質(zhì)性總結(jié)的視為放棄結(jié)題證書(shū)或相關(guān)榮譽(yù))。
2、籌備結(jié)題成果展示活動(dòng)。
3、根據(jù)上級(jí)安排完成課題結(jié)題。
六月：
1、完善結(jié)題后期工作。
2、推廣課題成果。
3、進(jìn)行反復(fù)實(shí)驗(yàn)，鞏固實(shí)驗(yàn)成果。
4、總結(jié)反思課題工作。
5、做好資料整理歸檔工作。
為了能統(tǒng)一提高我園的教育素質(zhì)，深化教育，改革，其真正設(shè)立“以幼兒素質(zhì)教育”為教育戰(zhàn)略，“為教育服務(wù)”確立自已的教學(xué)宗旨，所以，今學(xué)期我園實(shí)施《以“活動(dòng)”“聚合”課程連構(gòu)形成》的教學(xué)活動(dòng)，并且將“聚合”觀念作為一條文線引進(jìn)到所有內(nèi)容之中，使各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等各方面的發(fā)展。
但由于“聚合”課程對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的嘗試，而大部份內(nèi)容都未能得到深入的了解同滲透，所以在一定程度上會(huì)出現(xiàn)相當(dāng)?shù)睦щy，然而社會(huì)在不斷地進(jìn)步，教育課程在不斷地改革，所以我們不得不面向社會(huì)，迎接新的挑戰(zhàn)，隨波逐流，爭(zhēng)取在新改革課程上能再創(chuàng)佳跡，“活動(dòng)整合”教研活動(dòng)。
一、目標(biāo)
在新賞試的課程里面，“聚合”課程的改革始終遵循著兩條線索：一條通過(guò)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言智能、推理邏輯智能，自我認(rèn)識(shí)智能，空間智能、音樂(lè)智能、自然觀摩智能等，促進(jìn)其得到全面發(fā)展的線索。另一條通過(guò)社會(huì)、健康、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)容，促進(jìn)其全面發(fā)展的線索。因此，教育改革最終必是全方位的——從理論到實(shí)踐，從觀念到行為。
二、計(jì)劃實(shí)施過(guò)程：
為了能實(shí)現(xiàn)從觀念到行為的轉(zhuǎn)變，本學(xué)期內(nèi)具體做到：
1、組織教師學(xué)習(xí)“聚合課程指導(dǎo)”的有關(guān)知識(shí)，有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)討論《學(xué)前教育》《幼兒教育》的有關(guān)文章，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，并要求教師堅(jiān)持寫(xiě)家長(zhǎng)園地，教學(xué)法規(guī)，周計(jì)劃，教學(xué)心得及相關(guān)幼兒的信息的摘要等。
2、注重教師能力的培養(yǎng)及對(duì)工作的安排。
在教研方面進(jìn)行層次分級(jí)管理工作，既園有目標(biāo)，級(jí)有分目標(biāo)，個(gè)人根據(jù)班級(jí)或個(gè)人情況制定小目標(biāo)，在實(shí)行工作的同時(shí)，各階層的領(lǐng)導(dǎo)人員，積極主持支配合好教師的工作，并請(qǐng)研究人員及時(shí)反饋給各教師。
3、本學(xué)期設(shè)計(jì)一個(gè)好的教研方案，要求每位教師上一節(jié)高質(zhì)量公開(kāi)課，寫(xiě)一篇好的教學(xué)論文，與一份詳細(xì)的班務(wù)總結(jié)。
4、定期組織教研組人員召開(kāi)一次教研會(huì)議，針對(duì)教學(xué)上的重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行討論、研究，總結(jié)出好的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，圖謀出新的戰(zhàn)略。
5、級(jí)組長(zhǎng)(每半個(gè)月)組織級(jí)人員對(duì)教學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析，互相交流教學(xué)情況。
6、課程安排根據(jù)教師的實(shí)際情況而定，并以取教師的長(zhǎng)處進(jìn)行分科教學(xué)，要求每位教師都能達(dá)到知其所然，進(jìn)而能舉一反三的效果。
7、七月份全園教師進(jìn)行教研觀察活動(dòng)，接待上級(jí)的檢查。