光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下小編在這給大家整理了一些三年級組工作計劃模板,希望對大家有幫助!
一、指導(dǎo)思想
本學期以學校工作思想為指導(dǎo),結(jié)合一年級的實際情況,圍繞學校工作重點,加強團隊意識,培養(yǎng)合作精神。本著務(wù)實、勤奮、真誠、互助、團結(jié)的思想,扎扎實實做好本職工作,體現(xiàn)“和諧,有序、民主、上進”的集體精神,為海爾希望小學再上新臺階做出貢獻。
二、工作目標年級組:
認真落實做好學校各部門布置的工作,出色完成本學期的各項任務(wù),努力創(chuàng)建和諧、向上、團結(jié)的年級組。教師:模范遵守校紀校規(guī),對照自身崗位職責,出色完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊伍,團結(jié)協(xié)作。學生:通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,做全面發(fā)展、健康快樂的海爾希望小學學子。
三、現(xiàn)狀分析
本組共有6個班,共有教師13人,其中數(shù)學班主任3人,語文班主任3人。老師們積極向上,對工作認真負責。整體學生狀況是大部分學生有良好的行為習慣,能做到文明守紀,但還有少數(shù)同學會亂丟垃圾、違紀、學習不自覺、調(diào)皮等。
四、工作措施
(一)學生的管理方面
1.繼續(xù)做好安全工作。安全重于泰山,學生的安全永遠放在第一位。班主任隨時對學生進行安全教育(飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等等),特別是對學生的在校安全和上學、放學的往返安全要進行集中教育。通過深入細致的教育工作做到防患于未然,堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。定期進行安全教育,發(fā)放安全常識小資料。
2.各班利用班會組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》、在學生中倡導(dǎo)文明學生的標準:文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上,愛護公物、環(huán)保節(jié)儉),力求做到人人明白,個個自覺遵守,把學生的自主管理作為工作的目標。
3.落實每日學生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習慣、勞動習慣的培養(yǎng)教育。
4.配合德育處,加強對學生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心,班主任的助手,學校的小管理員。
5.加強學生的心理疏導(dǎo),樹立每一位學生經(jīng)過教育都會進步的信念,認真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
6.落實日常行為規(guī)范,抓好養(yǎng)成教育。從集會紀律、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查,包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學習等方面規(guī)范學生的行為,使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。7.加強組內(nèi)一日常規(guī)自查。早讀抓實效;早操排隊快、靜、齊,做操整齊、有力;上課紀律良好,師生互動好,學生學習效率高;督促學生下課時文明休息,不追追打打,中午文明休息;學生統(tǒng)一穿校服,佩戴紅領(lǐng)巾,不佩戴多余的首飾;衛(wèi)生一天三小掃(早、中、晚),一周一大掃,以保持教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。
8.開展好各項活動。以興趣活動開闊學生的視野、豐富學生的知識、使活動富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動,不斷增強學生體質(zhì),使孩子們健康、快樂地生活、學習。
(二)教師隊伍的建設(shè)方面
1.多跟教師談話談心,了解教師的特點與需求,關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結(jié)向上、互助互愛的學校。
2.提醒教師注意身心健康,多運動,開心生活,學會自我減壓。
3.教師之間,互相協(xié)調(diào),主動配合,寬以待人,顧全大局。班主任要積極配合任課教師的教學工作,為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學,努力提高教育教學水平,以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學形式,加強對學生的教育和管理。
4.扎實開展日常教學工作,備好、上好每一節(jié)課,提高課堂教學效益,向課堂要質(zhì)量。
5.緊密聯(lián)系家長,隨時向家長匯報學生在校的學習動態(tài),并了解學生在家的學習狀況,引導(dǎo)家長對學生的管理,使家庭、學校形成一股合力,幫助學生健康發(fā)展。
(三)年級組氛圍的營造方面
1.情為基礎(chǔ):真誠關(guān)心每一位老師。
2.大家共同營造輕松快樂的辦公室氣氛,積極參與學校組織的各種活動。
3.精誠團結(jié):“人心齊,泰山移?!眻F結(jié)的關(guān)鍵在于每個人都要擺正自己的位置,明確個人的能量是有限的,只有團隊攜手才能夠把蛋糕做大;努力營造良好的團隊精神,鼓勵坦誠交流,避免惡性競爭。同一學科教師之間,不同學科教師之間,在思想上要互相幫助,業(yè)務(wù)上互相學習,工作上互相配合,人格上互相尊重,生活上互相關(guān)心,努力營造良好的團隊精神。
一、指導(dǎo)思想:
以學校德育教育的思路為指導(dǎo),圍繞“培育與踐行社會主義核心價值觀”主題教育,結(jié)合本年級學生年齡特點,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,促進學生身心健康快樂成長,從而培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,為其成為合格小公民打下堅實的思想基礎(chǔ)。
二、具體工作
1、加強行規(guī)學習與訓練
(1)、應(yīng)切實加強學生的日常行為教育,針對學生的年齡特點,對學生的紀律、衛(wèi)生等方面進行訓練和指導(dǎo)。重點加強良好的學習習慣培養(yǎng)和“講誠信、有責任”的養(yǎng)成教育,將行為規(guī)范的實施與學校各項主題活動有機結(jié)合。
2、以《兩綱》教育為重點。加強安全紀律教育,如:教育學生課間文明休息,不追逐打鬧,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走。同時,各班要充分利用晨會,班隊課時間,向?qū)W生滲透生命價值,生命意義教育;教給學生自護,自救的知識和技能,引導(dǎo)學生樹立積極向上的人生觀。
2、加強班級教育(少先隊)的管理
班級是學校組成的最基礎(chǔ)“單位”。加強班級管理,對于改進學風、班風、校風都有著重要的作用。隨著學生年齡的增長、能力等各方面的提高,有必要加強班級教育與管理,以提高班級管理的效率,形成良好的班風、班貌。加強班級教育陣地建設(shè),對于落實德育常規(guī)教育有著深刻的意義。
少先隊是學生課余活動的主要組織機構(gòu)。根據(jù)隊員的年齡特點與實際情況,與時俱進,組織隊員開展適合學生需要的活動。本學期將加強少先隊工作,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性,讓更多的隊員參與到管理當中,引導(dǎo)隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督,逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
3、重視家校聯(lián)系工作
教師通過家?;悠脚_或其他方式,與家長互通電話、短信,反映學生在校思想情況,增進與家長的交流。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學習困難等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學生的教育和管理,讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長。
三、工作安排:
九月:
1、各班制訂德育工作計劃。
2、班級布置、衛(wèi)生檢查評比活動。
3、慶祝教師節(jié)。
4、學生廣播操訓練。
5、中隊第一期黑板報。
十月:
1、 慶祝國慶。中隊第二期黑板報。
2、 強化教育訓練《小學生日常行為規(guī)范》。
3、 三年級學生家長會。
4、 秋游活動。
十一月:
1、開展法制、毒品預(yù)防教育、“崇尚科學,拒絕邪教,共建和諧校園”反邪教教育。
2、行規(guī)訓練,重點抓學習規(guī)范。
3、愛科學、愛學習活動。
4、中隊第三期黑板報。
十二月:
1、加強學生心理健康教育。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,提高安全意識。
3、新一輪“行規(guī)之星”“行規(guī)示范員”評選工作。
一月:
1、做好班級期末量化工作。
2、做好復(fù)習考試的準備工作。
一、指導(dǎo)思想
為了使高三年級的復(fù)習備考、體檢工作落到實處,使本20__年高考達到預(yù)期的目標,年級認真落實學校的各項工作計劃,切實提高復(fù)習備考的質(zhì)量,配合學校以高考為中心的重點工作以:“明目標 重基礎(chǔ) 抓落實 促提高”為目標,使年級的復(fù)習備考和20__年的高考再上新的臺階。
二、主要工作任務(wù)
1、明確目標和責任:
(1) 明確高三年級工作目標和責任。
(2) 明確每個班級的目標和責任
(3) 明確每個備課組的目標和責任
(4) 明確每個教師的目標和責任
2、落實年級、各備課組、各班級和每個老師的責任和目標。
3、 繼續(xù)抓好常規(guī)教學的檢查工作,并做好通報工作。
4、確保高考復(fù)習備考有序,全年級各學科統(tǒng)一復(fù)習進度、統(tǒng)一復(fù)習資料、統(tǒng)一考試,每次認真分析。
5、堅持每周一次的綜合訓練。
6、采取有效手段,切實提高復(fù)習備考的質(zhì)量,各班級要樹立團隊協(xié)作精神,學科之間注意協(xié)調(diào)發(fā)展;在提高各科成績上要動腦筋、花力氣、創(chuàng)特色。繼續(xù)抓好高三的聯(lián)考和模擬考試,考試中嚴格管理,以高考的標準進行規(guī)范操作,并實行統(tǒng)一閱卷,統(tǒng)一登分,準確評價每位教師的教學。
三、工作內(nèi)容
二月份:
1、安排好二月調(diào)考。
2、召開各備課組組長會議,了解各學科的復(fù)習備考計劃及落實情況、及二月調(diào)考情況分析。
3、召開班主任會及全體老師會,動員全體師生全力投入高考復(fù)習備考中。
4、組織好高考百日動員。
三月份
1、組織好宜昌市三月會考。
2、組織好高三家長會。
3、請學校高考領(lǐng)導(dǎo)小組對高三復(fù)習進行評價和指導(dǎo)。
4、落實各班老師和學生結(jié)對子工作。
5、開始選擇題專項訓練。
6、召開各個層次的學生會議,特別關(guān)注尖子生。
四月份
1、組織好宜昌市四月調(diào)考,并做好相關(guān)的分析。
2、檢查、督促第二輪復(fù)習的落實情況。
3、組織好高考專家的講座培訓。
4、對高考第二輪復(fù)習進行評估和改進。
5、關(guān)注學習臨界生的分析輔導(dǎo)
五月份
1、組織好高三的題型訓練和模擬考試。
2、調(diào)整學生備考的氣氛和狀態(tài)。
六月份
1、組織好高考工作。
2、組織好高考志愿的填報工作。
四、教師工作
教師應(yīng)吃透高考大綱和考試說明,挖掘教材中的材料、挖掘?qū)W生的學習潛力,調(diào)動學生備考的積極性,鼓動高考的熱情和激情,以主人翁的精神和學生一起投入高考的備考中,為20__年的高考任務(wù)的完成作出自己的貢獻。
一、指導(dǎo)思想:
“一切以學生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”,以現(xiàn)代教育教學理論為指導(dǎo),認真貫徹新課改理念,以人為本,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學生的主體作用;緊緊圍繞高一教育教學目標,加強教育教學過程管理,充分調(diào)動教師和學生的積極性,提高教育教學效果;遵循教育教學規(guī)律,務(wù)實創(chuàng)新,腳踏實地,穩(wěn)步提高教學質(zhì)量;加強學校教育與家庭教育的結(jié)合,充分挖掘資源,形成教育合力,促進教育教學效果的提高,
二、宗旨:
扎實、務(wù)實、創(chuàng)新、實效。
三、目標:
堅持以班風建設(shè)、學風建設(shè)為突破口,進一步規(guī)范學生的言行,凈化學生生活環(huán)境,增強學習氣氛,努力使學生具有良好的學習習慣和生活習慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感。樹立良好的班風,培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力,通過各種形式的評比,形成良好的學風,在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補差工作,使不同層次的學生在各個方面都有所突破。
四、具體措施
1.加強學生管理工作
(1)加強班主任隊伍建設(shè),注重理論學習和經(jīng)驗推廣,抓好班主任的培養(yǎng)工作,注重信息交流,了解學生狀態(tài),利用點名時間不定期召開班主任會,解決突出問題,提升班主任的工作進取心和責任心,提高班級管理工作的針對性和實效性。
(2)強化學生管理,從嚴要求,耐心教化,細心觀察,有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。
(3)加強班團干部的建設(shè)和培訓,年級組和各班將進一步優(yōu)化學生干部隊伍,加強干部培訓,提高干部的管理能力和水平,充分發(fā)揮學生干部在管理中的作用。
(4)加強學校與家庭的聯(lián)系與溝通,定期召開家長會,互通情況,并讓家長了解支持學校的教育教學措施,形成教育合力。
(5)重視學生心理疏導(dǎo)工作,針對起始年級學生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題,有計劃地開設(shè)系列講座或報告,及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。
(6)配合學校,有計劃地開展文體活動,讓學生勞逸結(jié)合,張弛有度,不搞疲勞戰(zhàn),能使全體同學始終以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。
2.加強教風建設(shè),強勢推行課改
(1)發(fā)揮備課組的作用,實行備課組長負責制,規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心,抓本學科的教學質(zhì)量。通過新老教師結(jié)對子,一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項工作落到實處,不定期檢查“傳幫帶”效果。
(2)結(jié)合學校開展的教研活動,每人都要在本學期上好公開課,在教學中應(yīng)突出個性化教學,堅持在學期末寫一篇高質(zhì)量的教改論文。
(3)以分層次教學為突破口,加強任課教師的合作意識、教研意識,通過加強對教師教學過程的監(jiān)控,建立分層次教學檔案,把分層次教學中教師好的設(shè)想、意見、改進方法、有價值的體會和感想收集起來,作為資料存入檔案,不定期對學生、教師、班主任進行分層教學跟蹤調(diào)查,了解進展狀態(tài)。
(4)嚴格檢查教案,杜絕上課無教案現(xiàn)象。評價教案要看是否突出“以學生為主體”。
(5)實行教師候課制,上課鈴響前,教師必須站在門口,下課鈴響后,教師不得拖堂,不占用學生課余活動時間。
(6)要求教師準時輔導(dǎo),耐心回答學生的問題,嚴格限制爭搶時間,認真足量批改作用,對問題多者要進行面批面改。
(7)嚴把單元測試、月考質(zhì)量關(guān),嚴明考試紀律,抓好分數(shù)準確率和卷面質(zhì)量。
3.加強學風建設(shè)
(1)進一步加強對學生的理想前途教育,讓學生明白為什么學,增強學習的使命感。同時加強學法指導(dǎo),讓學生學會怎么學,反思怎樣學才能事半功倍,提高學習效率,進一步培養(yǎng)學生學習的主動性和自覺性。
(2)在班級內(nèi)組織“手拉手、一幫一結(jié)對子”、“勤奮學習、超越對手”活動,調(diào)動學生的學習興趣,促進學生互幫互學,共同提高。
(3)重視課前預(yù)習,提高課堂教學的針對性和實效性,強化課后練習和知識的鞏固。
(4)培尖補差工作,由年級主任牽頭,備課組長、班主任參與,摸清年級優(yōu)秀學生及成績或出現(xiàn)偏科的學生名單,上報年級,因人而異,因材施教,并分解到具體老師,全程進行培養(yǎng)及輔導(dǎo)。
五、具體工作安排
二、三月份:
(1)完成新學期開學初的各項工作;
(2)引導(dǎo)學生盡快回到學習狀態(tài);
(3)結(jié)合學雷鋒活動月開展相關(guān)行動;
四月份:
(1)加強學生的行為規(guī)范,做好儀容儀表的自查和抽查工作;
(2)召開年級教師會和年級學生會議;
(3)召開各班班干會議,加強學生干部的管理力度和培訓力度;
(4)組織學生做好復(fù)習工作,迎接期中考試。
五月份:
召開班主任工作例會,總結(jié)
(2)召開“愛班、愛校”主題班會,配合學校招生工作;
(3)召開部分學生座談會,了解學生的學習情況以及教師的教學情況;
(4)配合學校開展其他工作;
六月份:
(1)開展學生座談會,統(tǒng)計分科信息;
(2)指導(dǎo)學生復(fù)習迎接期末考試;
(3)進行班主任學期考核匯總;
(4)布置期末工作;
(5)督促年級教師上交各種資料總結(jié)。
七月份:
(1)暑假放假前工作布置;
(2)組織教師參加招生工作,組織班主任開展家訪活動。
一、指導(dǎo)思想:
年數(shù)學教研組全體教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本,加大教學研討力度,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教科研工作?,F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點,現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下:
二、成員和教學現(xiàn)狀的分析:
本組由三名數(shù)學教師組成,是一個中青結(jié)合的強有力的教學組合,其中有一名教師擔任過一至六年級的大循環(huán)教學,對教材有整體的把握,有豐富的教學經(jīng)驗。
三、主要工作目標:
1、規(guī)范每周一次的教研活動,以課堂教學為中心進行教學改革,組織全組教師共同認真鉆研教材,吃透教材,用活教材,發(fā)揮每位教師的才智,做好教研,為提高教學實效做最好的準備。
2、組織全體組員積極參與新課程研究,勤反思、勤撰寫,不斷提高自身的整體素質(zhì),人人爭做教研型教師。
3、加強教學質(zhì)量和學生能力共同提高的意識,向四十分鐘要質(zhì)量,通過教學,力爭能真切的看到每個學生在能力方面的提高。
四、具體做法:
1、精心備課,精心選擇素材,創(chuàng)設(shè)生動有趣、密切聯(lián)系學生生活實際的生活情境,讓學生學得愉快,學得有用,提高學生分析問題、解決問題能力,引導(dǎo)學生在獲得數(shù)學知識和解決問題的同時,不斷拓展知識視野,感受數(shù)學與社會、自然的廣泛聯(lián)系。
2、恰當運用操作,啟發(fā)學生在動腦動手中領(lǐng)悟數(shù)學知識和方法。
3、注重算法多樣化與算理形象化相結(jié)合,促進學生口算、筆算能力的切實提高。
4、根據(jù)學校的教研活動安排,認真上好每一節(jié)研討課,組織好每一次的理論學習,做到教學相長。
5、通過聽課和評課以及理論學習,提高教師的素養(yǎng),促進課堂教學的改革。
6、積極工作,爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
五、教研措施:
1、加強理論學習:本學期教研活動學習學科有關(guān)的理論文章和相關(guān)資料,學習新課程的理念,不斷提高教師的理論素養(yǎng)和教學能力。
2、上好組內(nèi)研究課:認真準備組內(nèi)、校級研究課,力求體現(xiàn)課改新理念和自己的教學風格。課后認真進行教學反思,及時記錄點滴體會,為自我成長積淀一定實踐經(jīng)驗,同時整理出優(yōu)秀的教學設(shè)計。
3、撰寫網(wǎng)絡(luò)日志:教研組里的集體備課、教師的論文、教學反思等隨時上傳,多和其他教師交流教學看法,注重銜接以及和其他學科的結(jié)合。
4、深入進行課題研究:本學期繼續(xù)進行本教研組的研究課題《在小學數(shù)學課中學法指導(dǎo)的研究》的研究工作,并針對課題設(shè)計教案,進行公開教學。
5、開展多種作業(yè)設(shè)計:每天開展口算練習以及針對所學的知識設(shè)計階段練習,鞏固學生所學的知識