2022年學校政教處工作計劃范文10篇
做好一個完整的工作計劃，才能使工作更加有效的快速完成。工作計劃是我們完成工作任務的重要保障。下面小編給大家?guī)黻P于2022年學校政教處工作計劃，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以校園經典文化教育為主線，以日常行為規(guī)范教育為基礎，切實加強對學生的品德教育、感恩教育、紀律教育、法制教育、心理健康等教育。探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養(yǎng)，最終促進學生養(yǎng)成教育的形成。
二、具體工作
(一)德育工作
1、學高為師，“德高”為范。
每一位教師，首先應該是一位德育工作者，然后是一位學科教師。欲成材，先成人。學高為師，“德高”為范，教師理應是學生德育工作的榜樣。教師在好讀書、樂讀書、言行舉止、自我約束、榜樣示范等方面，要為人師表，以身作則，力爭成為學生品德的楷模。
2、經典文化教育為主線，促進良好行為習慣的養(yǎng)成。
以《弟子規(guī)》為主要學習內容，開展中華民族傳統(tǒng)文化教育活動，狠抓學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，發(fā)揮校園文化的育人作用，營造和諧文明的文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園。通過主題班會、誦讀經典等活動，大力加強文明禮儀教育。從師生互相敬禮、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習慣。運用行之有效的教育形式，對學生進行傳統(tǒng)文化教育。
3、狠抓基礎文明建設，營造學校德育環(huán)境。
好習慣是長期堅持訓練的結果。繼續(xù)深入開展以創(chuàng)“文明校園”、“文明班級”、“文明學生”、“文明寢室“等活動，完善評比制度，提高升旗儀式和兩操質量。明確文明學生標準(即衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動)，通過開展班級競賽，力求做到人人深刻明白，個個自覺執(zhí)行，提高學生修養(yǎng)。
4、加強學生干部隊伍建設，發(fā)揮學生管理的主體地位。
要提倡學生自主管理，發(fā)揮先進學生的作用。通過學生會、共青團等學生組織，多渠道開展德育工作。以團總支為領導，在活動中培養(yǎng)學生會干部，鍛煉班干部，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力，充分發(fā)揮學生會等學生組織在德育管理中的先鋒模范作用，進而帶動其他同學共同進步和提高。
(二)班主任工作
1、繼續(xù)加強班主任考核制度，對班主任管理水平與管理能力進行等級評定，做好引領工作。對各班禮儀常規(guī)、衛(wèi)生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設等方面進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游。激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學生成長評價體系。
①、抓主題班會，堅持正面教育，突出我校經典文化學習的主體地位。
②、加大力度注重日常班級管理。
③、加強對后進生的轉化及對優(yōu)秀學生的培養(yǎng)。
④、溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展。
⑤、突發(fā)事件及時處理，重大事件及時報告。
2、班主任要把工作重點放在良好的班風、學風建設上。要有計劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項工作的執(zhí)行和落實情況，并及時做好反饋。強化學年組長在本年級工作中的管理職能，充分發(fā)揮學年組長的主導作用。
3、優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。及時召開家長座談會，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現(xiàn)，以爭取家長對學校工作的支持和配合，全面提高學校管理水平。
(三)做好學校的衛(wèi)生工作。
加強衛(wèi)生工作的組織管理，實行政教處主抓，確保學校衛(wèi)生工作達標，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。
1、衛(wèi)生檢查實行政教處主管，各學年輪流值周的管理形式。每天按時對各班級衛(wèi)生及室外分擔區(qū)進行檢查。同時，每周四各班級要進行衛(wèi)生大掃除，由學校統(tǒng)一進行檢查。做到室內窗明幾凈，物品擺放有序，校園內整潔無垃圾，無衛(wèi)生死角。
2、每周對各項檢查分初、高中進行綜合評比，設值周流動紅旗，把衛(wèi)生檢查評比的結果作為班級考核的內容之一，作為優(yōu)秀班級評比的重要條件之一。
3、定期對學生個人衛(wèi)生進行檢查，使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
(四)其它常規(guī)管理
1、加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重，杜絕隱患，并定期進行安全知識講座，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。要求學生不準隨便出校門，認真履行請假制度。
2、依據《常規(guī)》，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。利用各種紀念日開展對學生的環(huán)保教育;通過領導課間分樓層管理，值周學生站崗，值周教師巡視等措施，加強課間秩序。
3、抓好校園文化建設和經典文化教育，使學生知道感恩，進而培養(yǎng)學生良好的情操和自我素質與能力的提高。
教學為重，倡導樂學，堅持學業(yè)與特長、成人與成才并重的教育原則，增強教學創(chuàng)新的核心競爭力;加強文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，落實墻壁說話的育人理念，普及合唱教育與足球教學，豐富社團活動，創(chuàng)建一校一品辦學新特色。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，開全課程，開足課時，立德樹人，全面發(fā)展;重視教師隊伍建設，突出解決教師素質提升與校本教研相統(tǒng)一，大力打造精品課堂;德育為首，深入落實社會主義核心價值觀教育，在實踐與體驗中發(fā)展學生的文明禮儀、生活學習、品德行為等良好個性。
二、工作重點
1、發(fā)揮黨組織的聚力與示范作用，強化師德師風建設，優(yōu)化學校發(fā)展環(huán)境，全力創(chuàng)建“五好校園”;
2、抓實以慶六一專場匯演為主線的藝術教育的普及，帶動足球學校與特色社團蓬勃開展，形成穩(wěn)定的辦學特色;
3、以打造精品課堂為契機，引領教學創(chuàng)新十條規(guī)定落到實處，突出學科素養(yǎng)的培養(yǎng)，增強內涵發(fā)展的核心競爭力;
4、以“平安校園”創(chuàng)建的綜合能力建設為重點，帶動師生好行為好習慣教育持續(xù)深入，增強學校優(yōu)質發(fā)展的動力。
三、常規(guī)目標
1、管理目標
建立公平公正的考評激勵機制，自上而下逐級考核，形成層層有壓力，人人有動力，處處有活力的良好格局，制度面前人人平等。堅決做到：管理計劃成竹在胸，實施過程充實有序，結果考核準確有據，檔案資料規(guī)范條理，激勵約束長期有效，自身內耗堅決為零。
2、德育目標
發(fā)揮黨組織堡壘作用，加強師德師風建設，德育教育滲透于學科，落實于經常，人人齊抓共管;班級學風正、學風濃，學生文明懂感恩，班班都有遠近奮斗目標，學生道德行為合格率達98%以上，無重大違法違紀行為;學生掌握防災減災的一般常識，能在逆境中生存，具有良好的環(huán)境適應性和分辨是非的能力。
3、教學目標
分層要求，整體推進，健全學生成長檔案。堅持普及提高與優(yōu)生培養(yǎng)、成人與成才并重的教育原則，教育教學綜合水平再上新臺階;推門聽課制度化，注重常態(tài)課的反思研究，80%的老師熟練掌握三課型(新授、復習、講評)教學模式，并在小課題研究有成果;正考風、嚴教風、促學風，三者相互相成，三位一體，實現(xiàn)共贏。
4、特色目標
抓實數字化校園建設，聯(lián)動創(chuàng)建學習型校園和聯(lián)盟校活動機制，豐富學案設計、微課制作、精品課錄制等教育原素材積累，促進數字管理規(guī)范化;搭建學生才藝展示平臺，營造向上的校園文化氛圍，突出規(guī)范字書寫、普通話表達、班級合唱等競賽與社團活動，形成一校一品一特色的辦學新風格。
四、具體措施
1、舉行師德楷模報告會。賀金星校長負責黨建及支部工作，合力工會、婦委、紀檢、辦公室的日常職能，堅持“立德樹人內涵發(fā)展”的時代主題，兼顧分管工作與日常工作有機結合，培養(yǎng)師德楷模10人(級部黨員青年兼顧)，擇機組織事跡報告會，放大典型與榜樣的正能量，全力打造“五好校園”。
2、抓實學校安全能力建設。馮夢栓校長切入后勤保障與安全教育兩大主題，有效落實“一周一主題”安全習慣與班會主題教育，規(guī)范常規(guī)習慣，提高育人質量，爭創(chuàng)省級平安校園。著重抓好物品采購與規(guī)范管理;始終如一抓好學生營養(yǎng)餐監(jiān)管;將掃黑除惡、安全教育、衛(wèi)生保潔等工作常態(tài)化、制度化。
3、教學創(chuàng)新貴在持續(xù)發(fā)力。兩位執(zhí)行校長(秦軍民、王麗婧)要全面貫徹黨的教育方針，從嚴執(zhí)行課程計劃，促進學生全面發(fā)展，圓滿完成教育教學任務。
堅持觀念引領，統(tǒng)籌好本級部課改實踐工作，全力打造精品課堂，不斷推出多層次教改新秀，推動教師專業(yè)發(fā)展。
有效管理好師生日常工作與學習習慣培養(yǎng)，鍛煉意志，發(fā)展個性，學期級部真正推出教師楷模10人、學生楷模100人，用行動見證學校發(fā)展的艱辛歷程。
同時秦軍民除級部工作之外做好學校人事、評優(yōu)、評職工作，并分管教導處工作;王麗婧除級部工作之外分管好政教處工作，抓實
4、校本研修與精品課并重。王靜妮以打造精品課堂為手段，扎實校本研修，抓實盟校互動，深入落實課改十規(guī)定的實踐與創(chuàng)新，真正提升學科素養(yǎng)下教學核心競爭力，引領教師專業(yè)提升。學期組織一次全員教學競賽，打造好八節(jié)精品課堂，力爭在全國、省市教學競賽中獲獎。
5、紐帶聯(lián)系實現(xiàn)無縫對接。劉志琴主持辦公室工作，處理上下級日常事務，迎接各項檢查并起草匯報材料，下發(fā)各種規(guī)章至處室和教師中，協(xié)調好部門溝通與校內外服務性工作，圓滿完成脫貧攻堅相關工作與臨時分配的任務。
6、嚴肅考核實現(xiàn)辦學升級。劉榮主持好教導處的工作，達到三個嚴肅(嚴肅學籍管理，嚴肅教學環(huán)節(jié)的管理與考核，嚴肅質量認證工作);創(chuàng)造性地組織好以慶六一為主線的專場匯演(班級全員參與，兩個節(jié)目，分場進行)，普及合唱教育，開展特色社團活動，營造活力校園，形成穩(wěn)定辦學特色。
7、精細入手凸顯辦學之魂。景歡以抓班主任隊伍建設與學生習慣養(yǎng)成為主線，通過勵志教育、習慣評價、生涯規(guī)劃、文化創(chuàng)建等手段，幫助學生樹立鮮明的人生目標，實現(xiàn)價值升華。學期組織班主任經驗交流與學生讀書報告會，營造良好的學校文化氛圍，做好六一學生表彰評選工作。
8、做學生楷模的忠實踐行者。馮霞要發(fā)揮少先隊的先鋒作用，以學生值勤考核引領校園正氣，通過常態(tài)化一周一主題的升國旗教育活動，帶動好習慣、好行為譽滿校園，學期培育學生好習慣楷模100人，負責六一專場匯演的主持工作。
9、網絡教研推進數字校園。馬小燕以智慧校園和創(chuàng)客教育為突破，突出學校創(chuàng)意文化建設。及時收集課堂實錄、微視頻制作、美篇制作宣傳為素材的數字化校園資源庫創(chuàng)建，打造數字化校園的品牌效應，實現(xiàn)異地錄播互動大教研，及時服務好學校及處室的相關工作。
10、創(chuàng)造奇跡實現(xiàn)三年目標。五年規(guī)劃第三年奮斗目標是：凸顯內涵競爭，簡單說就是，教師專業(yè)成長教學創(chuàng)新，學生全面發(fā)展個性成長。我們將能力合作，用實際行動努力踐行“享受多彩教育點亮學生心燈”的文化內涵，拓寬師生成長途徑，用文化的力量引領學校不斷前進，學生的行為習慣與個性成長將成為檢驗辦學質量的重要標準。
新學期，新目標，新展望，全校上下齊心協(xié)力，共同向著目標奮進，以實際行動向社會交出滿意的答卷。
在新的一學期里，學校將堅持以德育為首，以教學為中心的辦學思想，堅持以思想道德品質教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養(yǎng)引領為特色的德育工作思路，依據學校制定的五年發(fā)展規(guī)劃進一步優(yōu)化校風、班風，培養(yǎng)高素質、高品位的__中學學生，辦讓人民滿意的教育。
一、指導思想
遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持“早抓、細抓、實抓、長期抓、反復抓”，切實做好新學期的德育工作和常規(guī)工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環(huán)境，為學生終身發(fā)展奠定基礎，實現(xiàn)學校德育的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標
政教處工作將以“一個目標(學會做人)”、“兩個服務(為提高教育質量服務，為未來社會主義現(xiàn)代化建設服務)”、“三個重點(改革、素質教育、安全)”、“四個突破(環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、兩操質量、文明禮儀)”、“五個場所(教室、寢室、操場、食堂、休閑區(qū))”、“六個渠道(課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播)”、“七種方法(說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、專家會診)”、“八步程序(穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略)”作為本學期的工作思路，扎實細致開展德育工作，實現(xiàn)德育工作的科學化、有效化、特色化。
三、開展工作措施
(一)強化德育隊伍建設，提升德育隊伍素質。
1、政教處方面
(1)組織本處室干部的德育理論學習和德育研究。
(2)每大周召開行政會之前，先召開政教處德育工作會議，總結上大周的工作和布置下大周德育工作任務，并把每大周工作任務在政教處公布欄進行公布責任到人以便抓落實，促成效。
(3)完善政教處工作人員的職責分工，把政教處部分工作分成專人專項管理(衛(wèi)生、安全、宿舍)由三位副主任采用輪崗，以便提高工作效率。
(4)政教處主任、副主任都要參加各年段主題班會觀摩課，平時也要深入到各年段班會課進行督查，及時了解各年段德育實施情況。
(5)建立德育導師與問題生掛鉤制度，以便進一步抓好問題學生的教育。
(6)認真學習貫徹《安溪縣學校德育工作督導評估細則》，以提高工作有效性和針對性。
2、年段長、班主任主、科任老師方面
(1)每月召開1次年段長、班主任工作會議，布置和指導年段長、班主任制定年段班級工作計劃、總結。
(2)本學期舉行校級、縣級優(yōu)秀班主任的代表工作經驗交流會議。
(3)重新修訂《班主任工作量化考評細則》和《班級量化考評細則》。
(4)班主任指導學生自主開展主題班會課(班主任開展主題班會的方案)。
(5)班主任強化《班級精細化管理》和《班級見聞》制度建設和執(zhí)行力度，發(fā)揮學生在班級管理主體作用，以便減輕班主任工作負擔和壓力，班級工作要做到信息暢通，工作可控、可防、可查，工作做到有布置，有檢查，有總結，有提升。
(6)科任老師利用學科特點，在課堂要進行學科德育滲透。
3、生管方面
(1)加強生管老師隊伍建設，重新招聘用新畢業(yè)生和退伍軍人充實生管隊伍。
(2)加強生管老師崗前培訓。
(3)提高生管待遇，嚴格推行準軍事化管理。
4、門崗保衛(wèi)方面
(1)堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏。
(2)嚴格認真做好出入校門人員的登記工作，門崗各種制度上墻，使門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。
(3)落實通學生到校按指紋，進出掛標志。
5、學生方面
(1)繼續(xù)推行學生各種榮譽評審制度，建立《__中學學生成長記錄袋》的制度。
(2)學校、年級、班級要有計劃對學生干部進行培訓，建立學生干部檔案。
(3)實行班長負責制和班干部輪換制，要強化學生干部競爭意識、責任意識、政治進步意識，要做好學生干部中的推優(yōu)入黨工作。
(二)加強德育精細管理，促進德育常態(tài)化、規(guī)范化
1、期初開展初一、高一新生入學的軍事訓練。
2、長期開展專項整治，主要包括手機等通訊工具、留長頭發(fā)、抽煙、打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具刀具、早戀等專項整治，并把打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具刀具定為三條高壓線。一旦學生違反，嚴肅處理，直至退學處分。
總之，按指導思想堅持教育為學生服務的宗旨，著眼于學生的終身發(fā)展，切實做到從學生實際出發(fā)，挖掘學生的學習潛能，以突出學生的個性及特點，創(chuàng)設有助于學生自主學習的問題情境，努力引導學生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知識。
本學期學?？倓仗幑ぷ鲌猿忠詫W校工作計劃為指導，全面落實學校工作計劃，堅持后勤工作以學校教學工作為中心，以為教育教學服務，為教科研服務，為師生服務為宗旨，抓住“全心全意，優(yōu)質服務”的工作目標，進一步提倡艱苦奮斗，勤儉辦學的精神。
加強學習，進一步提高后勤人員的思想素質和服務觀念，努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使其能適應教育現(xiàn)代化的需要，確保后勤工作保障有力，做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位、服務到位。為師生打造出良好的工作、學習和生活環(huán)境。
二、加強財務體制和人事管理工作
1、強化內部管理，規(guī)范財務工作。本學期做到積極配合學校的發(fā)展及工作需要，加強學校財務規(guī)范財務管理，正確執(zhí)行預算，嚴格執(zhí)行財務制度，遵守崗位職責，完善內部報表制度，按時上報各種資料。
2、實行收費項目、標準公示制度。開學初依據鹿城區(qū)物價局核定的收費項目，公布收費項目和標準并認真做好收費相關準備工作，精心組織好開學收費。
3、財務人堅持認真做好財務核算、年度預算和收支計劃，工作中堅持原則，秉公辦事，嚴把財務關，克服困難，嚴控資金支出，厲行節(jié)約，做出表率。
4、堅持規(guī)范的財務審批手續(xù)，實行校長審批制度，嚴把報銷票據關。準確做好學校年終決算工作，為學校教育決策提供可靠的數據，確保學校經費收支平衡。
5、加強過程管理，及時統(tǒng)計教育經費使用情況，做到底碼清楚，信息準確，每月向校長匯報，為領導合理使用資金提供依據，協(xié)助校長進行后勤理財。通過教代會向全體教職工匯報資金使用情況，加強財務監(jiān)督。
6、加強財會人員的繼續(xù)培訓工作，提高財會人員業(yè)務水平，做好財務年審、換證工作。
7、及時清理會計檔案庫，開發(fā)票據管理軟件，進一步加強財務系統(tǒng)信息化建設，進一步開發(fā)財務專網在財務管理和會計核算中的作用，做好財務信息的日常發(fā)布工作，
8、積極向上級爭取基建補助資金，搞好學校教學配套設施建設，改善教師辦公和學生上課條件，為___、__、__三個品牌校區(qū)提供有力的保障。
9、配合紀檢、審計、財政人員對學校的財務收支情況進行審計、檢查。
10、同時定期公示財務收支情況和教職工關心的事項，耐心解答教職工的咨詢，通過民主決策，調動全體教師參與學校財務管理的積極性。
11、及時完成老干科安排的養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險收繳工作。妥善做好退休老教師的照相工作。
12、及時完成教師工資調整、崗位調整和調動老師的公積金、社保轉移手續(xù)和完成領導臨時交辦的其他工作。
三、履行職責，做好常規(guī)工作。
1、堅持勤儉辦學的原則，努力為師生準備好所需的課本、作業(yè)本及教學用書和教學用具等，調配好教室及教師辦公室，為師生們能進行正常的教學活動提供物質上的`一切準備。
2、進一步推進教育現(xiàn)代化工程，做好現(xiàn)代化設備的使用、保管、維修工作。
3、按上級教育部門有關規(guī)定和教育實際需要，嚴格控制各種征訂材料，不隨意推銷未經上級部門批準的各種資料。
4、加強校舍，校產管理、維修工作。健全校產管理檔案資料，各室財產要登記入檔，責任到人，分工保管使用。
5、嚴格財經紀律，合理使用經費，各部門所需添置物品、器材，應先寫請購單，交校長審批后，由后勤部門采辦，發(fā)票須經校長，總務處和物品驗收負責人簽字后方能報銷。
6、健全借還制度，消耗品領用由辦公室負責人統(tǒng)一領用，其它物品借用后應及時歸還，嚴格賠償制度，各班、室門窗一切物品期初檢查登記，負責人簽訂責任保管書，如有人為損壞，要照價賠償。
7、管好用好教學設備，進一步充實、完善管理和發(fā)揮現(xiàn)有設備的功能，提高使用率，加強電腦室、實驗、圖書室、音樂室、美術室、體育室等設備的使用、管理和維修工作，對新添置的財產必須做到先登記造冊后使用的管理制度。
8、做好學校水電管理，加強水電設備的管理保養(yǎng)和維修，提倡節(jié)約用水、用電工的作作風，全體老師應養(yǎng)成隨手關燈、關空調和吊扇的良好習慣。
9、協(xié)助學校工會進一步辦好食堂。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生制度，確保用膳衛(wèi)生健康，杜絕發(fā)生食物中毒現(xiàn)象;嚴格就餐紀律，珍惜糧食，嚴禁亂倒飯菜的浪費現(xiàn)象;食堂工作人員應熱愛本職工作，為辦好食堂出主意想辦法;嚴格采購驗收制度，做好財物的保管工作，廉潔奉公，精打細算，努力改善師生伙食。
10、加強學校綠化管理，美化校園環(huán)境。定期或不定期的做好學?；拘藜簟⒊莺统x等工作。
11、協(xié)助大隊部做好加強環(huán)境衛(wèi)生檢查打分工作，保持校園環(huán)境衛(wèi)生潔、齊、美。協(xié)助大隊部做好凈化學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求做到在校園內不亂奔跑，亂扔紙屑雜物，手不摸墻，腳不踢墻的現(xiàn)象。
四、做好安全保衛(wèi)工作，
1、平安是金、平安是福。樹立“安全第一”、“責任重于泰山”的觀念，總務處細致做好校舍安全，防火、防盜以及學生集體活動和飲食安全的管理、檢查工作，消除不安全隱患。
2、健全突發(fā)事件應急處置機制，切實增強對突發(fā)事件的處理能力，充分利用、有效發(fā)揮紅外線報警系統(tǒng)和全球眼的監(jiān)控作用，真正做到人防、物防、技防三到位，確保學校師生的人身安全和財產安全。
3、保證校園安全在學校第一責任人負責的基礎上，校舍、大型教學儀器安全有總務處具體負責，學生在校安全有學校德育組負責，班級財產使用安全有班主任負責。各班、處、室都要注意用電安全，每天離校前應確保關閉各種電器設備的電源，班主任要做好學生安全用電的教育，有損壞開關、插座、電扇等應及時用書面形式向總務處報告。
4、各教室靜堂后要關好鎖好門窗，對于各專用室防盜防火設施經常檢查，維修，對各種不安全隱患及時排除，確保各種設備安全。
5、加強門衛(wèi)職能，要做好外來人員來校登記工作和清校巡視檢查工作，杜絕清校后學生滯留學校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。
五、校園基本建設
1、做好__校區(qū)的土地證、房產證的申請辦理和學校搬遷工作。
2、繼續(xù)配置___、__、__三個品牌校區(qū)的硬件設施設備。
3、做好__校區(qū)食堂建設和食堂餐飲許可證的報批工作。
4、努力爭取完成___、__計算機教室設備的更新。
5、進一步加強校園網建設。
一、指導思想：
鞏固成型，促進成人，追求成才。
二、工作目標：
強化德育隊伍建設，提高學生道德評價水平，強化道德約束，內化道德約束，提高學生“吃苦、抗挫、自我教育”三個能力。
三、基本模式：
細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領導、干事到班主任、教師、教官，編織成一個立體式管理網絡，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。
四、具體措施：
1、強化德育隊伍建設。
不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學生會、團支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學科滲透，以各類德育活動為載體，全面展開德育工作。
2、提高學生道德評價水平。
學生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標準。通過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學生改正錯誤、加快進步的源動力、內驅力。
3、強化道德約束。
即強化制度約束、強化行為標準，無規(guī)矩無以成方圓。尤其是中學生可塑性極強，自制力極差。制度約束是使學生盡快產生規(guī)范行為的有力保證，為此本學期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規(guī)章制度落實情況的督導。本著“說一個，做一個”“要求一個落實一個”的方針，制定遠、中、近期約束目標，分階段專項治理，逐步提高。另一方面，進一步完善班級考核方案，健全學生處罰機制，做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴、違規(guī)必究。
4、內化道德約束。
自制力差是學生的共同特點，究其原因是因為學生對教師的'約束沒有認同，沒有感知。學生只有將外在約束內化為自己的道德需求時，產生的內部行為是長期的、穩(wěn)定的。處罰不是目的，自律和“慎獨”才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時，對學生動之以情，曉之以理，耐心誘導，提高道德認識，使其內心接受教育，教育才能實效化。
5、提高學生三個能力。
即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時代尤其是我們所面對的私校學生，家庭條件優(yōu)越，在父母的懷抱中長到中學時代。
一、指導思想
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞提高文明素質和行業(yè)文明程度，以社會主義核心價值體系建設為根本，深化和諧建設、群眾性精神文明創(chuàng)建活動，強化思想道德建設、文化建設，為勞動保障事業(yè)又好又快發(fā)展提供精神動力和思想保證。
二、組織領導
成立精神文明建設委員會，由“一把手”任主任，黨委其他成員任副主任，各部室負責人為成員。委員會下設辦公室，設在黨委辦公室，堅持一級抓一級，層層抓落實的工作責任制。把精神文明建設工作責任落實到每個人的頭上，形成各部門、各支行以及全行人員共同抓的工作格局。
三、目標任務
全面落實市委確定的精神文明的目標和主要任務，以實現(xiàn)“跨越趕超”為目標，以“五個一”創(chuàng)建活動為抓手，和諧創(chuàng)建與文明創(chuàng)建有機結合，引導干部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，為標準化事業(yè)的跨越式發(fā)展提供可靠的思想保障和強大的精神動力。今年的主要目標：繼續(xù)保持省行文明單位榮譽稱號，積極創(chuàng)建省級文明單位。
四、工作舉措
(一)加強干部職工思想道德建設
一是開展理想信念教育。通過形勢報告、專題講座、知識競賽等形式，全面學習實踐科學發(fā)展觀，引導干部職工牢固樹立中國特色社會主義共同理想。
二是弘揚民族精神和時代精神。結合重大活動和重大節(jié)慶日，組織干部職工參加形式多樣、特色鮮明的愛國主義宣傳教育活動，弘揚以愛國主義為核心的民族精神。
三是深化榮辱觀教育實踐活動。深入開展普及金融知識、普及法律法規(guī)知識的“雙普”活動。開展廉政教育、國防教育、禁毒教育、反邪教警示教育，大力弘揚見義勇為精神，樹立社會正氣。
(二)廣泛開展創(chuàng)建活動，著力提升干部職工文明程度
積極開展文明單位創(chuàng)建工作，力爭20__年繼續(xù)保持省行文明單位，積極創(chuàng)建省級文明單位。按照文明單位標準，加強環(huán)境衛(wèi)生，保持良好的局容局貌，創(chuàng)建優(yōu)美、有序、文明的單位環(huán)境。堅持每周六學習和每月黨員學習日制度，提高干部職工素質。同時，開展與社區(qū)共建互動、優(yōu)勢互補活動，深入開展扶貧幫困、助殘助學等社會公益活動。結合工作特點，組織開展健康有益的文化活動，豐富群眾生活，提高群眾勞動保障意識。
(三)注重抓好基礎文明建設
一是拓寬民主管理渠道，增進民主管理意識，通過職代會、政務公開欄、經管網等多種形式，使廣大干部職工參與討論、制定涉及全行事業(yè)發(fā)展和干部職工切身利益的重大決策，進一步推進民主管理進程。二是是加大精神文明的陣地建設，針對自身辦公條件的限制，在餐廳設文化活動中心，使全行干部職工有了自己的文化活動平臺。三是繼續(xù)抓好計劃生育工作，加強安全生產、綜合治理、勞動保障信訪工作，及時解決矛盾糾紛，建設和諧機關。
(四)結合工作實際，開展富有特色的創(chuàng)建活動
一是積極組織開展勞動競賽，努力提高員工隊伍素質。針對業(yè)務發(fā)展的需要，開展企業(yè)文化“提升年”活動，組織企業(yè)文化文化演講比賽、網點文明標準服務禮儀大賽，以及客戶經理法律知識、三農業(yè)務知識、電子銀行知識競賽。同時，強化人才檔案管理，建立工會會員《會員登記表》、《紙質登記簿》、《電子版檔案》，統(tǒng)計書法、美術、攝影、戲劇和收藏專業(yè)人員情況，建立員工才藝專業(yè)人才庫。
二是積極開展“送溫暖”活動，著力構建和諧勞動關系。動員員工參與民主管理、民主決策、民主監(jiān)督，維護員工的知情權、參與權。及時掌握困難員工的情況，建立困難員工檔案。通過生日祝福、健康查體、勞模政策落實以及特困員工慰問等形式，維護和諧的勞動關系。同時，積極為社會奉獻愛心，組織“慈心一日捐”，積極投身社會公益事業(yè)。
三是開展多種文體活動，深入開展“職工之家”建設活動。開展主題的攝影作品征集活動，組織羽毛球愛好者俱樂部，組織開展“職工運動會”、“羽毛球比賽”、“送金融知識下鄉(xiāng)”、“業(yè)務技術比賽”、“助學捐款”等多種豐富多彩的活動。加大員工帶薪休假、健康查體等“六件實事”的落實力度，深入開展“職工之家”建設工作，進一步維護職工隊伍的穩(wěn)定和健康發(fā)展。
四是開展移風易俗，崇尚科學的宣傳教育活動。加強計劃生育管理，鼓勵樹立文明科學的婚育觀，倡導艱苦樸素的生活作風，杜絕參與封建迷信活動。堅決杜絕“黃、賭、毒”事件發(fā)生。
五是扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動。以__屆三中全會和習近平總書記系列講話精神為指導，認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，深入落實中央八項規(guī)定、厲行節(jié)約反對浪費條例、上級行改進工作作風若干規(guī)定，著力解決群眾反映強烈的突出問題，使黨員、干部思想認識進一步提高、作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。
五、保障機制
加強對精神文明建設工作的領導，做到科學安排，精心組織，周密部署，確保我局精神文明建設順利實施。
(一)強化學習，提高認識。認真學習貫徹黨的__大精神，通過學習，聯(lián)系實際，進一步明確工作目標，狠抓落實，推進各項工作的順利開展。
(二)加強領導，健全組織。成立精神文明建設領導小組，由行長任組長親自抓，分管領導、黨委辦公室具體負責，負責日常創(chuàng)建的協(xié)調工作。在行長的統(tǒng)一領導下，各科、室齊抓共管，形成合力。各部室要負責指導本單位的精神文明創(chuàng)建工作，動員全體干部職工積極主動地投入到精神文明建設工作中去。
(三)明確責任，加強督查。將精神文明建設納入到科室目標責任書中，作為干部任免獎懲的重要依據，形成精神文明建設齊抓共管的格局。
一、指導思想：
本學期政教工作將結合教育局德育工作、安全工作重點，圍繞學校工作計劃，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎，以學生健康發(fā)展為中心，以“創(chuàng)建全區(qū)中小學安全規(guī)范化校園和平安和諧校園”為契機，進一步落實《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)。拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學質量的提升保駕護航。
二、工作目標：
1、狠抓常規(guī)工作，結合日行一善，心理健康教育，孝敬父母月等活動，加強學生文明行為和習慣養(yǎng)成教育。
2、定期對學生進行多種形式的安全教育，確保學生在校內外不發(fā)生安全事故，迎接“全區(qū)中小學安全規(guī)范化校園創(chuàng)建”和“平安和諧校園”的驗收。
3、班主任隊伍建設常抓不懈。努力提升班會課質量，每周一開好班會課，政教處組織檢查后通報。通過班主任工作會議、班主任培訓、班主任技能大賽等，不斷提升班主任管理水平和能力。
4、組織召開家長會，充分發(fā)揮家校聯(lián)手的教育作用。
三、重要工作：
(一)以人為本，狠抓教師隊伍建設，強化育人意識。
1、提高師德水準。
本學期，我們將繼續(xù)組織教師深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十八屆三中全會”精神，進行法規(guī)、德育文件等的學習和討論，開展“警廉崇潔、誠實守信、小手牽大手、清正廉潔”等主題的“清風校園”教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。
2、加強班主任隊伍建設。
首先要加強理論學習，鼓勵班主任通過各種途徑學習先進的經驗。學校通過組織班主任交流會，傳播先進的管理經驗，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。
其次，班主任要認真上好每周班隊會課，保證班隊、思品兩塊陣地專課專用，發(fā)揮出應有的育人功能。
另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立健全先進班集體、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。
(二)進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。
學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重要內容。
一是樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，將每周組織人員對學校重點部位進行安全隱患排查，對存在的問題及時整改。做到警鐘常鳴，利用班會、隊會、宣傳欄、法制安全知識講座、5.12防火防震演練、6.26禁毒宣傳教育等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。
二是進一步完善安全制度和安全目標責任制，確保學生人身安全落到實處。
班主任要教育學生自覺遵守有關法規(guī)，不進營業(yè)性網吧、電子游戲室等不適合青少年學生進入的場所;加強對學生進行“珍愛生命、遠離毒品”為主題的禁毒教育;提高學生的自防、自護、自救能力，確保未成年人在校內外健康成長，用好班主任工作手冊，加強學校防火、防盜、防意外事故的安全工作，夏天禁止到池塘、灌渠附近玩?；蛳丛?，注意交通、樓道、運動、安全知識培訓，每周一個主題班隊會常抓不懈;加強對學生進行食品衛(wèi)生安全教育，嚴禁翻越圍墻，嚴肅紀律，發(fā)揮值周老師作用，保障學校的教育教學秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，嚴格執(zhí)行校門出入管理制度，保證校園安全，做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患。
加強學生各種安全防范意識，加強法制教育，提高自我防范能力，努力做到學生在違法犯罪為零，學校無重大安全事故發(fā)生。貫徹執(zhí)行有關文件，充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校法制、安全、心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將心理健康教育真正落在實處，寫好法制、安全、心理健康教育課教案并做好上課記錄。
(三)狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明行為習慣。
1、注重學習宣傳，用正確的輿論引導人。
組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《班級管理規(guī)章制度》等，擴大宣傳力度，加強常規(guī)管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，對優(yōu)秀的學生學校要樹立榜樣，通過校園廣播大張旗鼓進行宣傳，并進行表彰獎勵，對品德惡劣的學生要即使通報批評，正面引導，促其改正，推動學生良好品質和行為習慣的形成。
2、繼續(xù)推行教師值周、紅領巾監(jiān)督崗制度、教師路口值班制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、放學路隊等情況進行量化考核、做到每天下午放學前及時公示，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
3、加強德育研究，提高德育工作的科學性
學校要加強德育科學性，要解放思想，大膽探索，不斷總結，不斷完善，提高德育工作科學性。要針對德育工作中的熱點、難點問題，如關注殘疾兒童、留守兒童、孤兒的學習和生活，以人為本，強調學生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心健康發(fā)展需要、存在的問題，把工作轉變到“疏、導、育、教”上來，保證德育工作的有序、漸進和科學。讓學校的每一位教職工都成為學校德育工作的有生力量。
(四)構建三位一體德育教育網絡，調動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、開好家長會，提高家教水平。通過家長會、家校聯(lián)系、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
(五)加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育
促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。
1、各年級要進一步學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和學校一切規(guī)章制度，加強行為習慣的養(yǎng)成教育。六年級要繼續(xù)重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌，結合六年級是小學階段的轉折點，班主任應真心關懷每一位學生的心理健康成長，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，切實做好防差轉差工作，以防兩極分化。
2、各教師在學科教學中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，特別是思想品德教師要針對學生實際，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質。明理踐行，逐步規(guī)范學生生活、學習、衛(wèi)生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。
3、堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。
4、組織學生利用好多媒體教室觀看愛國主義電教片、全國青少年法律專題講座，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。
5、抓好每個月的主題教育。根據每月主題確定每個月的班隊會要點，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
(六)開展豐富多彩活動，豐富校園文化生活。
1、舉辦第二屆校園歌手大賽活動。
2、舉辦班會課設計大賽活動。
3、消防、法制、安全、廉潔手抄報大賽。
4、防火、防震及緊急疏散演練。
5、開展清風校園主題班會課活動。
6、消防、安全、法制、禁毒、衛(wèi)生宣傳教育活動。
7、召開家長會。
8、慶“六一”活動。
9、“童心飛翔”韻律操比賽活動。
一、加強德育工作隊伍建設。
1、加強班主任隊伍管理，促進班主任隊伍建設。
選配好七年級新班主任。指導班主任制定班主任工作計劃，定期召開班主任工作會議，加強班主任培訓工作，研究班主任工作經驗，規(guī)范班主任工作方法，進一步明確班主任工作要求，溝通班主任思想和工作中存在的問題。制定完善新的《班主任工作量化考核方案》，考核班主任工作，加強工作的過程管理，通過日檢查，周評比，月總結的量化考核，使每項工作做到有布置、有檢查、有記錄、有反饋，化的提升班主任的工作事業(yè)心和責任感。
2、寓德育于各科教學中。認真挖掘教材中的思想教育內容，把德育教育滲透到教學的每個環(huán)節(jié)，使學生的思想品德和良好習慣的形成，在教師傳授知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展智力的同時起到潛移默化的作用。讓教師的教學態(tài)度、教育思想、教學藝術、治學精神等起到言傳身教的作用，成為學生品德的楷模。努力進行德育科研探索，鼓勵班主任積極撰寫教育教學隨筆，教育案例或德育論文，要求班主任每學期至少交德育文章一篇。
3、加強對班干部和學生會干部的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)教育工作，積極主動地開展工作，不斷提高自我教育、自我管理、自我服務、自我培養(yǎng)的能力，充分發(fā)揮其在團、隊及班級中的作用。
4、充分發(fā)揮團委作用，吸納優(yōu)秀學生干部，發(fā)揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。
5、加強家校聯(lián)系，健全學校、家庭和社會三結合的教育網絡，齊抓共管，形成教育合力。充分利用班主任聯(lián)系家長的主角作用，加強家訪。邀請縣關工委、司法部門的同志為學生開設講座，聯(lián)系學生的思想實際，進行針對性的教育。
二、以養(yǎng)成教育為切入點，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
1、加強七年級新生入學教育。努力促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)學生的組織紀律觀念。七年級學生入學后，班主任首先要開展校情、校紀、校規(guī)教育活動，做好小學升入初中后的銜接工作，開好頭，使新生在最短的時間里適應中學學習生活，積極投入到新的學習環(huán)境中來。
2、繼續(xù)以“文明禮貌伴我行”為抓手，培養(yǎng)學生的良好習慣。認真學習貫徹執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，使學生做到知行統(tǒng)一。七年級制訂好《班級公約》、八、九年級在原有的基礎上，進行修訂、完善。切實從學生日常行為規(guī)范抓起，抓學生的儀表、到校、紀律、衛(wèi)生、日常品行等;要求學生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。結合“紀律流動紅旗”競賽，抓好常規(guī)檢查落實。學生會干部擔任行為規(guī)范檢查員，每周對各班級學生的行為規(guī)范進行檢查和督導，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學生中出現(xiàn)的不良行為，督促學生良好行為的養(yǎng)成。
根據低起點、小坡度、分階段、分層次的原則，提出日常行為規(guī)范要求，將日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育分解成“四點四會”;即以對家庭負責為起始點，學會孝順;以對自己負責為基本點，學會求知;以對集體負責為凝聚點，學會關心;以對社會負責為制高點，學會奉獻。
根據不同年級學生的認知特點，有目的、分階段、定主題。七年級，行為習慣適應期，重點是文明禮儀、遵規(guī)守紀、勤奮自信，初步形成良好的學習習慣和生活習慣;八年級，行為習慣強化期，重點是強化紀律意識，培養(yǎng)耐挫能力。愛護財產、優(yōu)化環(huán)境、建設班級、參與管理、求實向上，做到能正確認識自我，學會關心集體、他人，形成良好的班風、學風，參與班校管理;九年級，行為規(guī)范形成期，重點是始終做好向中考沖刺的精神激勵，保持學習興奮點。起好行為表率作用、提升自我修養(yǎng)。
在后進生管理方面，我們要常抓不懈，要形成全校教師齊抓共管的模式：
(1)后進生思想工作要盡量做在前頭：落實好學期初談話，提出新學期的要求，鼓勵他們確立目標，認真學習，學會自控，做合格的中學生;
(2)班主任要注重與后進生家長聯(lián)系，要樹立家長配合學校教育好子女的信心，多表揚激勵，適當提出要求、辦法和希望;
(3)對后進生要全程監(jiān)管，及時從班主任處了解信息，思想工作常抓不懈，把問題解決在萌芽狀態(tài)。
3、關于衛(wèi)生工作，本學期政教處將從以下幾個方面加強管理;
(1)合理規(guī)劃和分配衛(wèi)生包干區(qū)，加強衛(wèi)生知識和衛(wèi)生紀律的宣傳和教育，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識和環(huán)保意識;
(2)以“衛(wèi)生流動紅旗”競賽為載體，抓好日常衛(wèi)生保潔工作，通過值日勞動和日常保潔使學生逐步養(yǎng)成良好的保潔習慣;
(3)依靠衛(wèi)生監(jiān)督崗，落實衛(wèi)生常規(guī)檢查、大掃除檢查、每周突擊檢查這三項檢查工作，并及時公布檢查結果。堅決制止“亂丟、亂扔、亂吐、亂畫”行為。組織倡導開展“干凈文明”校園活動。
(4)切實發(fā)揮廣大學生團員的先鋒模范作用，清除各種衛(wèi)生死角;
(5)抓好每周的大掃除工作;
(6)做好教室環(huán)境布置，增強環(huán)境育人氛圍，要求做到——地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角。
4、抓反復，反復抓，加強各項評比的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。在抓的過程中使學生形成良好的做人、學習和生活習慣。
三、提高實效，積極開展系列德育活動。
1、結合國慶__周年，多形式地進行愛國主義教育。嚴格執(zhí)行《國旗法》，抓好升旗儀式、國旗下的講話。開展以國家意識、國家觀念為基本內容的愛國教育，培養(yǎng)學生的憂患意識。通過黑板報、宣傳欄、文娛活動、學校網站等渠道歌頌祖國改革開放的巨大成就，激發(fā)師生的愛國熱情，并把這種愛國熱情落實到“愛班級、愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛同學、愛老師、愛家長”的六愛教育中。
2、積極開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動。加強班級德育特色建設，加強對學生基礎文明的教育和良好行為習慣的養(yǎng)成，在服從學?；顒咏y(tǒng)一安排的基礎上，開展富有成效的班級活動，建設有特色的班風。強化“四風”(校風、學風、教風、考風)建設。各班可據本班實際情況確立突破口，從小處著眼，利用有效形式分層次有順序地對學生進行熏陶、疏理和啟迪，通過富有成效的班級德育管理，建設有特色的班風。在爭創(chuàng)班級德育特色的過程中，各班加強交流、溝通，做到有設想、有實施、有學習、有小結。學生行為規(guī)范每周進行檢查評比，每月加以總結、評選。各項量化指標嚴格按檢查為準，并作為學期末優(yōu)秀班級考核的重要依據，使規(guī)范教育的運行體系更加完善。
從本學期起，在全校全面規(guī)范《學生成長記錄制度》和《學生證管理制度》，使《學生成長記錄》和《學生證》成為學生個人“爭做文明學生”的一個重要載體。學期結束時舉行《學生成長記錄》評比，并將優(yōu)秀的《學生成長記錄》進行表彰和展示。嚴格執(zhí)行學生半封閉式管理，學生課間離校、遲到進校，實行查驗《學生證》、請假條登記制度。實行來訪登記制度，確保師生安全。
3、加強學生思想品德教育、安全教育、法紀教育、禁毒教育及心理健康教育，以主題教育為載體，通過國旗下講話、全校集會、班會、班集體活動等多種渠道落實各項教育。營造爭先進、學先進的氛圍。
4、深化每月主題教育活動，使德育工作系列化、主題化。本學期要充分結合主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把德育教育貫穿到各項活動之中，做到在活動中育人。
九月份開展以班容班貌建設、學生常規(guī)檢查和尊師重教為主要內容的日常行為規(guī)范教育。
十月份結合國慶節(jié)__周年紀念活動，以觀看愛國主義影片、舉辦第五屆校園文藝匯演等方式對學生進行愛國愛校愛班教育。展示學生藝術修養(yǎng)，提高校園文化氛圍。
十一月份開展衛(wèi)生健康教育、安全教育，提高學生防病、自護自救能力。加強校園安全建設，牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強消防、交通、緊急避險、食物中毒、流行疾病等學校安全教育和自護自救教育。增強安全防范意識，全面落實市級“平安校園”創(chuàng)建工作，確保教育教學秩序穩(wěn)定、有序、和諧。
十二月份開展法制教育、禁毒教育，增強法制意識，做好教育防范工作，開展好普法教育工作。通過各種活動讓學生學習法律知識，使他們學法、知法、守法;引導學生進行文明、健康、高尚的活動，提高明辨是非、自我約束、自我管理的能力。樹立依法辦學、依法執(zhí)教的意識，進一步提高師生的法律意識、安全意識。平等對待和尊重學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。舉辦法制教育專題講座，結合班會、思品課、國旗下講話等形式，講求實效地開展工作。
一月份評優(yōu)、總結工作。
5、注重校園文化、班級文化建設。本學期除了繼續(xù)發(fā)揮黑板報、校園廣播的宣傳作用外，倡導全體教師、特別是班主任在學校網頁上建立教師個人office,開通學生文章自主發(fā)表系統(tǒng)，建立學生自己的office,班級可以建立本班網頁。化的利用網絡資源，不斷提升教師業(yè)務水平、學生學習科學文化知識的激情。
本學期政教處將以教育部頒布的《德育工作指南》作為思想和行動指南，根據楊浦區(qū)教育局德育室以及學校的工作重點，繼續(xù)堅持以“社會主義核心價值觀”引領學校全員德育工作，承先輩傳統(tǒng)，揚同濟精神，堅持管理育人和活動育人，注重過程管理，推動學校、教師和學生的進一步發(fā)展，為20__年順利回到原校區(qū)做好充分準備。
一、聚焦“生涯教育”，提升心理教育的厚度
我校作為全國中小學校心理健康教育特色學校，心理教育特色已成為學校品牌。本學期將進一步強化心理教育中生涯教育板塊：計劃外請生涯教育專家來校幫助加強學校生涯教育的頂層設計，明確三個年級的不同目標。繼而在三個年級分別開設符合學生年齡特點的自我了解、職業(yè)生涯輔導、考前心理輔導等特色心理課程，開展多形式、多渠道的心理健康教育活動。結合學校的科研課題“走班制背景下上海普通高中實施輔導員制的探索與實踐”，由心理教師和年級組長擔任學生輔導員。由輔導員對學生的職業(yè)傾向和學科潛能等方面進行“一對一”的全方位關注和指導，建立學生生涯發(fā)展檔案。幫助和引導學生更清晰地認識自我，發(fā)現(xiàn)自我，確立角色定位，在不斷激勵中調整自我、發(fā)展自我，做出合理的人生規(guī)劃，引領學生健康成長，自我實現(xiàn)。同時進一步開發(fā)和利用校友、周邊高校、部隊、社區(qū)和家長等資源，形成多方聯(lián)動，合作共贏的局面，為更多的師生服務，為社區(qū)服務。
二、聚焦“1+1”班級管理模式，提升全員德育的力度
本學期，為進一步落實教育部的《德育工作指南》，深化全員德育，政教處將嘗試“1+1”班級德育管理模式，即給每位班主任配備一名班級的任課教師作為班級輔導員。輔導員老師將參與班級常規(guī)管理(如早自修，午自修或課間大活動等)每周至少2次;在班主任外出時負責班級常規(guī)管理;協(xié)助班主任指導學生開展相關工作，處理突發(fā)事件;協(xié)助班主任與學生進行談心、家訪、心理健康教育等工作。通過探索，力求讓更多的任課老師參與到班級的德育工作中，真正做到“人人都是德育工作者”。
學校將繼續(xù)組織班主任“走出去”，多多參加各種形式、各個層面的技能培訓、學術研討、教研交流等活動，加強對年輕班主任特別是新任班主任的帶教和指導。同時外請專家“走進來”，利用班主任會議時間，校內培訓時間，加強理論學習或經驗交流活動，調動班主任積極性，革新交流方式，實現(xiàn)同伴互助、分享德育管理智慧。圍繞“社會主義核心價值觀”與“改革開放40年”的主題，開展主題教育課教案評選、主題教育課展示等活動，通過聽課、評課活動，以評價、反思為載體提高班主任基本功。
三、聚焦安全教育、影視教育，提升校園文化的溫度
引導師生以積極心態(tài)克服臨時校舍所帶來的各種困難，扎實開展常規(guī)逃生演練、應急演練活動，推進人民防空應急行動人員掩蔽(隱蔽)演習及消防逃生演習的教育、宣傳、演練，加強校園欺凌等教育，提高師生識險、避險、自護自救意識和能力，增強校園安全應急防范的能力。本學期計劃外請?zhí)鼐瘉硇?，為學生開展講座，進行實戰(zhàn)演練，提升學生在突發(fā)事件中的應急意識與能力。
守住安全教育的根本，豐富校園文化活動是幸福校園的保證。本學期將嘗試開展影視教育，圍繞“改革開放40年”的主題，組織師生觀賞優(yōu)秀電影，設立影視社團，外請專家講座，加強指導老師對影視社的指導，讓學生學會欣賞電影，懂得挖掘電影背后的深意，能對電影有獨立的思考和見解，學會寫高質量的影評。
此外，校園活動月月有主題。九月為“民族精神”教育月、十月為“文體活動”月、十一月為“法制教育”月、十二月為“衛(wèi)生、安全”教育月。開展各具年級特色的主題教育活動，高一以“適應”為主題，結合德育校本教材開展“知校史，守校規(guī)”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育;高二以“發(fā)展”為主題，結合德育校本教材開展“學先烈校友，創(chuàng)幸福同濟”的感恩教育;高三以“目標”為主題，在活動中滲透德育目標，發(fā)揮學生的自我管理與自我教育作用。
四、聚焦“優(yōu)秀畢業(yè)生”制度建設，提升行為規(guī)范教育的效度
為打造“溫馨班級，幸福同濟”，并在20__年能順利返回原校址，本學期將進一步規(guī)范班級常規(guī)管理，開展文明校園行動，提升學生的文明禮儀修養(yǎng)。從學生進校問好，學生儀表規(guī)范等細節(jié)做起，創(chuàng)新與改進“溫馨班級”評選與掛牌活動。依托“周恩來班”及“溫馨班級”的創(chuàng)建，凸顯優(yōu)秀班集體，帶動各年級的德育活動開展，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，營造創(chuàng)先爭優(yōu)的學校氛圍。
本學期還將嘗試制定同濟中學“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評選制度。在區(qū)“三好學生”及“美德少年”等優(yōu)秀學生評選的基礎上，通過同濟中學“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評選，激勵更多同濟學子，做規(guī)范事，說文明語，認真學習，積極鍛煉，陽光心態(tài)。
五、聚焦“家、校、社”多方資源，提升合力育人的廣度
進一步開發(fā)和利用校友、周邊高校、部隊、社區(qū)和家長等資源，形成多方聯(lián)動，合作共贏的局面，為學校德育工作服務，同時使學校教育資源輻射周邊社區(qū)。完善“學校—家庭—社會”三結合教育體系，外請陳默等親子教育專家定期來校開設講座，嘗試設立家長學校，重視單親家庭、貧困家庭、留守家庭等特殊家庭家教工作的指導及該類家庭學生的教育管理，促進家校之間的緊密聯(lián)系，發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，引導家長當好孩子的第一任教師，號召家長做好孩子的表率，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，形成育人網絡，營造良好的育人環(huán)境。
本學期政教處的常規(guī)工作以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，以創(chuàng)建文明班級活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發(fā)展觀。
一、指導思想
以落實“科學發(fā)展觀”、“構建和諧社會”，堅持把“自我設計，自主發(fā)展”的辦學理念貫徹到底;堅持“以學生發(fā)展為本”，組織精心的德育活動，把精細的學校管理落到實處;以小學生日常行為規(guī)范教育為核心，豐富校園文化生活，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，加強德育工作的主動性、針對性和實效性，為學生的全面和可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質的教育服務。
二、工作目標
將我校的學生教育成“思想正確、行為規(guī)范、心理健康、人格健全、學習認真”的好學生。努力打造一支思想過硬、作風頑強、業(yè)務精湛、勇于奉獻、愛崗敬業(yè)的班主任隊伍。
具體工作思路是
圍繞一個中心――“以服務教學為中心”，抓住兩個重點――“加強學生的思想品德教育、加強校園安全教育和常規(guī)治理”，堅持以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。
三、工作措施
(一)加強德育隊伍建設，發(fā)揮指導者和引路人的作用。
1.認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協(xié)助有關人員作好本職工作。
開學之前，召開政教處德育工作會議，完善政教處內部人員職責分工，并將職責分工安排告知全體教師員工，以便監(jiān)督實施，提高政教處工作人員的責任心和工作效率。另外要通過不同形式的培訓提升政教處工作人員的業(yè)務素質及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。
2.加強班主任隊伍的建設，發(fā)揮德育工作的核心作用。
(1)布置和指導班主任制定班務工作計劃，定期召開班主任工作交流會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對后進生的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
(2)嚴格執(zhí)行班主任考核方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性?？己擞烧烫幗y(tǒng)一考核，一次一評比，一次一公布，考評結果存檔，年終作為優(yōu)秀班級、班主任評定的重要依據。此外，對重大違紀違法事件的班級，評優(yōu)評先實行“一票否決”。
(3)對評定的“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀班主任”，要加強宣傳工作。弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍。主要通過兩種渠道：一是在每年教師節(jié)給予表彰。二是在學校宣傳欄展示優(yōu)秀班級、班主任的風采。
(二)加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度。
1.要切實抓好全體學生，特別是一年級新生的基礎文明習慣教育。
利用入學教育的機會，督促學生養(yǎng)成良好的文明言行習慣，磨煉學生的堅強意志，接受國防教育，提高國防意識。利用班會時間對全校學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，規(guī)范學生的行為習慣。加強對學生個人修養(yǎng)教育，提高學生的社會公德意識和愛校意識。
2.繼續(xù)推行“少隊值周”制度。
本學期要在總結一年來已有經驗得失的基礎上，繼續(xù)推行《少隊值周工作方案》，充分發(fā)揮學生主體作用，實現(xiàn)學生的自主化管理。
政教處將進一步加強對此項工作的指導，要求指導工作一定要及時到位、適度，既不能代替包辦也不能不管不問，要充分發(fā)揮值周少隊全體成員的工作積極性。
3.堅持升國旗教育。
要把每次“國旗下講話”看成是一次莊嚴的閱兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。
(1)“講話”充分體現(xiàn)出學生的主體地位，打破以往單一的“一人講、老師講”的局面，把“講話”的權力放給學生，放到班級，班級推薦優(yōu)秀隊員加入到“講話”中來，這樣既在全體同學中樹立了榜樣，又能給“講話”注入新鮮的活力。
(2)升旗儀式除了完成主題講話以外，還增加“亮點”點評這個環(huán)節(jié)。每周由值周老師對上一周發(fā)生在校園內的細小典型事例，進行集中“點評賞析”。并要求班主任對學生的學習活動留心觀察。對做得好的地方給予激勵性評價，從而引導和促進優(yōu)良班風、學風、校風的形成。
(3)講話形式多樣，可采取朗誦、演講等多種形式。講話人數可以一人也可以多人，講話人范圍可以由教師學生擴大到學生家長。
4.精心安排和組織主題班會。
班會要有重點、有記錄，充分發(fā)揮班委會在學校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進行巡查，并做好記錄和根據班主任工作考評條例進行量化考評。
5.加強法制教育。
通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片，舉辦專題班會，開辟法制教育專欄(板報)等系列活動，增強學生遵紀教育法和自我保護意識，把普法教育和遵規(guī)守紀教育結合起來。
(三)創(chuàng)新管理模式，真正把“三操一課”打造成我校的素質品牌。
“三操一課”歷來是學校政教工作的重點，它質量的好壞將直接影響學生身體素質和健康況狀的好壞。因此，本學期，我校的此項工作將在已取得成績的基礎上，由政教處具體負責，學生會具體抓落實，從抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育、提高師生體質、實施素質教育的高度入手，針對平時我?！叭佟敝写嬖诘膯栴}，制定相關的制度，強化“三操一課”的管理。
(四)重點開展養(yǎng)成教育。
古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！迸囵B(yǎng)學生良好的行為習慣必須要求學生從點滴小事做起。為什么不少學生對《守則》、《規(guī)范》倒背如流，卻隨地吐痰、隨手亂扔紙屑;為什么許多學生在校內學雷鋒做好事，回到家里卻飯來張口、衣來伸手。因此，養(yǎng)成教育要達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的境地，需要從學生點滴的養(yǎng)成教育抓起。見到垃圾隨手撿起來，在校園內輕聲慢步地行走，見到老師主動行禮問好，上學衣帽整齊，佩戴好紅領巾……這些看似平平常常的小事，其實是實實在在的素質基礎，“千里之行，始于足下”，“百尺高臺起于壘土”，所以養(yǎng)成教育必須從小從點滴抓起。
校長寄語：“播種思想、收獲行為，播種行為、收獲習慣，播種習慣、收獲品格，播種品格、收獲命運。寄語中飽含校長的殷切期望，也包含我們的養(yǎng)成教育要分年齡段、細化、長效化、制度化。使我們的孩子由思想指導行為，由行為轉化為習慣，由習慣形成素養(yǎng)，由素養(yǎng)影響品格，由品格改變命運。
(五)營造優(yōu)良班級文化彰顯學校教育特色。
班級文化具有一種無形的教育力量。營造優(yōu)良的班級文化，有利于學生的全面發(fā)展和個性的張揚，有利于學校德育工作的順利開展，有利于提升學校形象。高品位的班級物質文化，對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力。因此，我們要讓教室的每面墻壁，每個角落都富有教育意義。為此，本學期將繼續(xù)推行“特色班級文化建設”。
1.精心布置教室，美化教室育人環(huán)境。要求全班學生全員參與，體驗自己是班級的主人;設置要有教育意義、美觀，使學生得到美的熏陶;內容要有激勵性和教育作用，讓學生學有榜樣，行有目標。
2.加強班級精神文化營造，建設班級文化，首先應當塑造震撼力強、號召力強的核心精神，使全體學生有明確的共同奮斗目標。其次是擬定班訓。它的特點是主題鮮明突出、簡潔明快、富有教導和勸誡意義。第三是提出班級口號，增強班集體的向心力和凝聚力。
3.開展豐富多彩的、有創(chuàng)造性的班級活動，能夠讓學生在活動中培養(yǎng)自己堅韌、自信、勤奮、向上、誠實的心理和道德素養(yǎng)。
4.針對學生某段時間的愛好，開展對某種行為的評論活動。如：“打紙牌的利與弊”、“進網吧的利與弊”等。
(六)凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶治人，努力提高學生的環(huán)境意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣。
1.加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。從公德教育入手，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識。開學兩周內各班要開好一次衛(wèi)生主題班會，平時加強引導，讓學生從思想上提高創(chuàng)造賞心悅目環(huán)境的認識。
2.將衛(wèi)生責任區(qū)落實到班級，組織好周一周四大掃除及天天掃活動。
3.完善并嚴格執(zhí)行檢查與考核制度。檢查人員檢查時要公平公正，不徇私情，每周及時總結，考評結果作為衛(wèi)生紅旗發(fā)放依據并存檔。在檢查中存在問題不及時整改的，在考核時可加倍扣分。
4.認真落實學校關于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護花草樹木的規(guī)定，推動學校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。
(七)加強家校建設，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。
1.完善各級家長委員會，規(guī)范、協(xié)調家長參與學校管理和監(jiān)督工作，促進家校溝通、聯(lián)動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境。
2.開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。
3.組織開展家長滿意度測評活動。采取問卷調查的形式，測評內容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現(xiàn)、安全保障、后勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯(lián)系，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。
4.充分利用“校訊通”平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動性、針對性和實效性。
四、具體活動安排
九月：
1、隊列隊形訓練、驗收。
2、講真話，謝師恩教育活動
3、習慣養(yǎng)成教育活動。
十月：
1、孝親敬老教育活動
2、一年級新生建隊儀式。
3、愛國主義教育。
十一月：
1、做講衛(wèi)生的小標兵教育活動。
2、社會主義核心價值觀教育活動。
3、做保護公物的小主人教育活動。
十二月：
1、養(yǎng)成教育“養(yǎng)成良好習慣，成就美好人生”主題隊會觀摩。
2、觀看國防教育影片。
3、禮儀知識讀本閱讀驗收。
元月：
1、德育優(yōu)秀論文評選。
2、班主任工作考核。
3、寒假生活安排。