有關于教師師德分析自查反思報告
百年大計,教育為本.教師肩負著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責,師德的好壞往往影響和決定學校的校風和學風的好壞。我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學生要有慈母般的愛心,為了培育自己高尚的師德,塑造良好形象,先對本人最近幾年在師德方面的成績及存在問題等進行反思總結。
主要成績:
1、愛國守法方面:熱愛祖國、熱愛人民,擁護黨領導,擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺學習和遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責權利。
2、愛崗敬業(yè)方面:從很小的時候我就立志要當一名人民教師,就非常熱愛教育事業(yè),希望能為祖國的教育事業(yè)做出貢獻,從教多年來我也是這樣做的,一直認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè)(也許有的學生和老師覺得我們信息技術學科沒有必要布置作業(yè),但我還是堅信學生要做作業(yè),包括我們學科,我一般都是讓學生在課上完成作業(yè),不加重學生負擔)。而且,我認識到了教師不僅是要教學生文化知識,更重要的是要教學生如何做人。
3、為人師表方面:作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產(chǎn)生很大的影響,因此我時刻注重自己的言行舉止,要求學生做到的,自己首先要做到。比如從來不說對學生有侮辱性的詞語,不歧視任何學生。
4、嚴謹治學方面:多年來我認真鉆研業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教學方法,不斷提高自己的教學水平。
5、關愛學生方面:我平等地對待班級的每一名學生,當學生有進步時我給予表揚,當學生出現(xiàn)錯誤時及時指出,并對他進行批評教育。對學生我總是努力做到動之以情,曉之以理,尊重學生的個體差異,不諷刺,挖苦,歧視學生,不體罰和變相體罰學生。特別是邊遠農(nóng)村的學生,他們以前與計算機的接觸非常少,基礎差,我平時注意利用中午、周末等時間義務給他們補習課程。
6、終身學習方面:“活到老,學到老”,特別是在信息高速發(fā)展的今天,更要求我們樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務,勇于創(chuàng)新,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。比如,平時我注意到網(wǎng)上或者書店去看一些教育類書籍,經(jīng)常聽組里其他老師的課程,并隨時向他們學習。
另外,每一節(jié)課后,我都認真去分析總結,寫教學反思,以改進以后的教學。
經(jīng)過這段時間的師德師風學習,我深深地體會到"愛崗,敬業(yè),奉獻"的內(nèi)在含義,也認識到自己工作中的不足。
存在問題:
1、理論學習不夠透徹,只停留在表面現(xiàn)象,沒有從實質(zhì)上進一步進行深入研究。由于每年上的都是新課,對教材深挖的力度不夠。
2、教研力度不夠.多年來只是備課,上課,聽課,批改作業(yè),只注重課堂教學,偶而寫一些教研論文,教研力度不夠。
3、對學生的實踐能力的培養(yǎng)重視程度不夠
4、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。
針對以上問題,我進行了反思和總結,找出了出現(xiàn)上述問題的原因,先總結如下:
原因分析:
1、對于教育理論的學習,有時候僅僅停留在表面的記憶上,沒有好好的結合實踐去分析理解??赡苁且驗闀r間緊等原因,對教材的挖掘力度還是不夠。
2、可能跟上大學時學的理科有關系吧,我的論文寫作能力一直不太好。由于市里對我們學科組織的教研活動比較少及我的課時安排等原因,我參加教研活動的次數(shù)也較少。
3、我平時讓學生花在理論上的時間也太多,所以導致學生的實踐機會太少,有時候反而吃了大虧。
4、日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少,還由于自身的創(chuàng)新能力等等方面的原因,導致我在教學方面的創(chuàng)新還有待于提高。
下一步的整改措施:
1、要結合上課實際去學習教育理論,要讓教育理論服務于教學,而不是為了學習教學理論而學習教學理論。在每上完一節(jié)課后都要認真思考、總結,寫教學反思,總結教學理論,而不是單純的去學習人家總結好的理論。在教材的挖掘上還是要下功夫,
2、努力提高自己的論文等寫作水平,做到多練習、多與同事討論。另外,盡量克服課時等其他原因,參加市里舉辦每一次教研活動及校、組里組織的每次教研活動,增加與其他同行及長輩的交流機會,要向他們多多學習。另外,可以通過上網(wǎng)的方式向其他省、市的骨干教師進行學習。
3、理論指導實踐,從實踐中探索理論,理論和實踐是分不開的。所以,以后在上課的過程中,不但要重視學生的實踐能力,也要不斷提高他們的理論水平。要經(jīng)常教育學生,要他們了解課本知識的重要性,要結合課本去實踐,然后根據(jù)實踐去驗證課本上的理論知識,真正做到講練結合,手腦雙揮。
4、要加強自身信息素養(yǎng)的提高,不斷提高自己的教育教學水平及創(chuàng)新能力,隨著社會的高速發(fā)展,信息技術的發(fā)展更是突飛猛進,所以就更要求我們教師特別是信息技術教師要不停的去學習,跟上社會發(fā)展的步伐。
總之,經(jīng)過前段時間師德師風的學習,讓我更加清晰的認識到了作為一名教師的責任及義務。上述是我對自己最近幾年在師德方面表現(xiàn)的一個自我檢查分析報告,如有說的不當?shù)牡胤?,請各位領導、同事批評指正。