小學年級組長述職報告2022年5篇
光陰如水,忙碌而又充實的工作又將告一段落了,回顧這段時間的工作,相信你有很多感想吧,該是好好寫述職報告了。下面是小編整理的小學年級組長述職報告2022年,希望能夠幫助到大家。
小學年級組長述職報告2022年1
十分感謝領導和各位老師的信任,在過去的兩年來,我得以擔任年級組長工作。年級組長是本年級的領導者和組織者,對本年級教育、教學工作負有全面管理的責任,對本年級學生的德、智、體、美、勞諸方面全面負責。實際上,我對自己的定位就是年級教師服務員,年級學生輔導員,而我們年級組的老師,更像是親密無間的一家人。
一、從自身做起,思想品德端正,嚴格遵守黨的教育方針,遵守上級組織的各項制度及安排,認真工作,恪職盡守,樹立良好的師德形象。按時上下班,認真遵守作息制度,不遲到、不空堂,認真鉆研教材,參加政治學習積極;工作態(tài)度端正,任勞任怨,有奉獻精神;業(yè)務要求精益求精,備課認真,虛心聽課,力爭講好每一節(jié)課,批好每一個本子。
二、定期向上級職能部門匯報本年級課程實施情況及存在的問題,并把各部門的意見傳達給各位老師,及時調(diào)整和改進工作。除了起到上傳下達的作用,還對學校做出的決定做了一些必要的解釋工作,對老師的意見建議及時反饋給學校領導。做好本級教師的考勤登記,協(xié)助教導處做好教師事、病舉的代課安排。做好本職工作的同時,努力做好校內(nèi)一切事務(活動)。
三、研究檢查少先隊活動的情況,管好本級學生的衛(wèi)生、安全及課余紀律。積極組織全年級學生和老師完成學校安排的各項工作和臨時任務。在學生中形象良好,深受學生喜愛。組織年級學生參加了校外的一些活動,尤其是三年級單獨組織的流芳園社會實踐活動使學生印象深刻,同學們陶醉在大自然的美景中,也對革命烈士更加深了認識,感到我們今天幸福生活的來之不易。
四、在教學技術(shù)與信息手段上,我經(jīng)常與同組老師們,探討各種教學問題,利用網(wǎng)上資源,服務教學。在我們電腦三年級共享的教學資源里,有語文、數(shù)學、英語各種學科的課件包,每個人都在不斷補充,資源共享。教師高級計算機考試期間,一直到現(xiàn)在,我們學習FLASH制作和網(wǎng)頁制作的熱情都很高,經(jīng)常聚在一起,研究電腦各種操作。
五、整個年級組是一個團結(jié)的集體。能顧全大局,團結(jié)同事,尊重同事,友好相處,互幫互助。關心教師工作、生活,協(xié)助學校領導及時解決教師思想、工作、生活上的困難。積極組織年級組老師的業(yè)余活動,使年級組老師之間加強團結(jié),融洽氣氛。因為女教師多,我們常常一起逛街、吃飯,自己家里有什么好吃的,也喜歡帶到辦公室大家吃。兩年來,我們年級組老師之間沒有紅過一次臉,沒有拌過一句嘴,這尤其難得。
總之,本人兩年工作有一些成績的話,都是同事們的幫助,領導的關心。我兩年中的不足,還期待大家誠懇的批評和指正。
述職完畢
謝謝大家!
小學年級組長述職報告2022年2
尊敬的各位領導、各位同仁:
不平凡且留給我們深深美好回憶的20__年學年度過去了。這一年,讓我們所有倫小人歡怡、鼓舞,揚眉吐氣。因為我們在校長室一班人的領導下,比較出色地完成了學年初既定的工作任務,實現(xiàn)了既定的工作目標。寫下了嶄新的一頁美好的篇章。
我繆鳳榮,一年前被安排擔任三年級年級主任。一年來,我要感激三年級全體老師對我工作的支持,是你們的支持和配合,才使得我們年級組的各項工作得以順利的開展,才使得我們學校的各項工作上了新的臺階。那么,作為一個年級班組的負責人,我做了哪些工作呢?向大家作一個簡要的匯報:
一、加強學習,了解職責,努力履行自己崗位職責
年級班主任是學校年級段中的具體負責人,它的責任就是及時準確地貫徹落實校長室、教導處、教研室、少先隊、大隊部等部門發(fā)出的指令,保證學校的各項工作得以落實,做到令行禁止。我對自己的崗位職責還是爛熟于胸的。一年來,我做了一下幾個方面的工作:
1、及時傳達每周的教務會議精神,涉及本年級段的工作認真做好貫徹落實,貫徹落實有些事困難的,做到耐心,細致的協(xié)調(diào),確保學校的政令暢通。
2、加強督查,一日確保有三巡,一巡早讀,看老師到班情況和早讀的質(zhì)量,二巡午休,了解本年級組師生對作息時間的執(zhí)行情況,三巡晚補,看看老師和學生補差和離校的情況,以及班級現(xiàn)狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、定期召開年級組會議,根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,每次年級組令發(fā)前認真準備,及時表彰先進,指出不足,提出整改措施。一年來,我們年級組的各項工作完成情況是好的。沒有拖學校后腿。
二、努力做好自己本職的教育教學工作,在培養(yǎng)學生能力上下功夫。
本學年度我擔任五、六年級音樂課,因課時13節(jié),作為一個非音樂專業(yè)的教師,教材看不懂的東西是比較多得。我潛心鉆研,虛心請教,保證了教學任務的圓滿完成。培養(yǎng)了學生的音樂興趣愛好。發(fā)現(xiàn)了一些有音樂可塑性的苗子。在音樂課堂教學中,我努力探索師生互動的途徑,努力培養(yǎng)學生的積極性和創(chuàng)造性,受到了很好的效果。
三、認真完成學校交給我的有關工作任務
學年初,學校安排我和繆正東班每天早上7:00前到會堂查驗所進會品的質(zhì)量和數(shù)量,我們深知是一次責任極其重大的差事。我們嚴格履行職責,堅持原則,拒不茍且,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題的毫不客氣責令退回去。一年來,讓我們查驗的各種會品,數(shù)量是足的,新鮮度是好的。沒有出現(xiàn)一次差錯。贏得各方的贊譽。
四、存在問題及今后努力的方向
1、年級組做做的開拓創(chuàng)新意識不強,被動貫徹落實工作做得多,主動安排工作做得少。
2、深入課堂,了解課堂教學情況少,所聽課節(jié)次數(shù)不達標。
年老自知夕陽晚,不需揚鞭月奔蹄。在新的一學年里,不管領導安排我做什么工作,我將傾心盡力,為學校各項工作順利開展獻上我的一份力!
述職完畢
謝謝大家!
小學年級組長述職報告2022年3
尊敬的各位領導、各位老師:
大家下午好!
說實話,既然讓我繼續(xù)擔任年級組長這個職務,我想我應該一如既往地把工作做好。
本學期,我們五年級組將根據(jù)學校的工作計劃,深入開展年級組活動,努力營造年級組輕松愉快、團結(jié)向上的氛圍,著力課堂教學改革,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),提高課堂教學質(zhì)量。爭取出色完成學校布置的各項工作。據(jù)此,我制定了如下工作目標:
1、注重過程管理,確保本年級組教育教學常規(guī)工作規(guī)范有序;
2、發(fā)揮年級組管理的核心作用,調(diào)動全組教師工作熱情,做到齊抓共管,出色完成各項工作任務;
3、突出質(zhì)量意識,做好培優(yōu)輔差工作,參加各級比賽,確保取得好成績。
為實現(xiàn)上述三個目標,我打算從兩個方面,采取以下措施加以實施:
(一)教師管理方面
1.組織教師認真學習學校各項規(guī)章制度,特別是考勤制度和請假制度,確保每位教師自覺遵守。
2.通過本組教師相互聽課,取長補短,開展師帶徒活動,引導教師樹立效率意識,向40分鐘要質(zhì)量,打造高效課堂,從中研究和掌握提高教學效率的技能和方法,從而提高全組教師的業(yè)務水平。
3.組織教師認真學習教育教學理論,按學校要求,每人讀好一篇教育書籍——《教育激昂生命》,摘抄讀書筆記,撰寫心得體會,參與讀書交流活動,學期末寫好一篇論文。
4.協(xié)助教導處,每月進行一次業(yè)務檢查和不定期的業(yè)務抽查。加強推門聽課力度,特別是年青教師,要鼓勵她們多聽課,多向老教師請教,使她們能夠迅速熟悉并適應本校的教育教學工作。
5.引導教師善于發(fā)現(xiàn)教育教學中的小現(xiàn)象,共同研究小問題,各自整理小故事,做一名LDC研究型教師。并督促教師進行網(wǎng)絡學習和網(wǎng)絡管理,積極撰寫博客日志。
6.本組教師要加強基本功練習,積極參與學校組織的教學新秀、教學骨干、教學能手、優(yōu)秀班主任、教師基本功等業(yè)務比賽活動。
(二)班級管理方面
1.各班主任對學生加強安全、法制、紀律教育,把安全工作當做常規(guī)第一要務來抓,切實加強學生的安全意識,利用班隊活動開展主題教育活動。積極創(chuàng)建綠色文明班級和交通文明班級。
2.各班要將養(yǎng)成教育貫穿到班級管理的各個環(huán)節(jié),要經(jīng)常利用班隊活動、班級長廊、宣傳欄等陣地進行養(yǎng)成教育的宣傳,組織豐富多彩的競賽活動、社會實踐活動,促使學生正確認識10個核心習慣養(yǎng)成的意義,積極參與十星評選活動。
3.加強住校生的管理,各班在兩放學期間要注意檢查學生,避免住校生中午溜出學校。
4.各班配合學校積極開展三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等慶?;顒?,大力開展感恩、勤勞、分享為主題的體驗教育活動,豐富學生的學習生活和審美情趣。
5.班主任要保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系,充分利用校訊通的優(yōu)勢,促進家校之間的育子經(jīng)驗交流,加強家校的教育合力。尤其要做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作,嚴禁體罰或變相體罰學生,堅決杜絕事故發(fā)生。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,我將繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的精神,在龍子心小學的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱。
述職完畢
謝謝大家!
小學年級組長述職報告2022年4
一、組內(nèi)工作概況:
一學期的一年級工作即將結(jié)束,順利且圓滿地完成了期初所制定的各項計劃,并取得了較滿意的成績,讓我們年級所有老師為之感到興奮和驕傲?;仡欉@半年來的忙忙碌碌,點點滴滴,頓時覺得育英教師之偉大。下面就對這半年來我們一年級組所做的工作做如下總結(jié):
一年級組共有11位老師,5個班級的班主任卻有三位是男的,這也是育英學校辦學以來第一次有三位男老師同時擔任班主任工作,學校開學初還有些擔心,實踐證明了一切。五位班主任工作實實在在,在一種和諧的氛圍中共建一個上進、愉悅的年級大家庭。
周老師雖是這個學期剛剛擔任班主任工作,班主任的工作是千頭萬緒的,特別是對于一個新班主任來說,更有些手忙腳亂之感,但是我們看到的是周老師荊荊業(yè)業(yè)的身影,曾經(jīng)多少個夜晚,她一人在辦公室里忙著一些瑣事;記得在開學不久,周老師的女兒生病住院了,孩子渴望爸爸的到來,可周老師對女兒說:爸爸班的小弟弟、小妹妹更需要爸爸,聽了這句話,你們有什么感想呢?
許老師可以說是一位“老育英”,更是我們這五位班主任中最資深的老師。許老師對自己的學生就如同是對自己的孩子一樣,每一個在班上的孩子都有一種家的歸屬感。因為有了“新課標試用教材”第一屆學生的教學經(jīng)驗,許老師工作起來更是有條不紊,不急不躁,踏踏實實,而且每天早出晚歸。
章老師是一位年輕而又散發(fā)著青春活力老師,做起事來,干練得很,在班級管理中更有自己的“殺手锏”。章老師很注重個性化班級的建設,學生學的輕松、學的愉快,學生的動作和章老師一樣。
林老師雖很年輕,但她很有經(jīng)驗,管里班級有條不紊,不急不躁,踏踏實實,細致到位。很注重班級學生的禮貌教育,個個孩子都那么熱情,個個都那么體貼,無論是在操場上,還是在寢室里,只要有一班孩子在的地方,你都能聽到孩子那親切的問候聲,這與林老師平時的教育是不可分割的。
徐、楊老師,雖說是剛來育英,但她們很快容入了育英,很快進入了工作,對孩子細致入微,生怕自己哪里做不好,經(jīng)常問這問那,虛心好學。兩位英語老師年輕而有朝氣,小孩子們特別喜歡上英語課,英語歌曲更是他們的最愛,她們特別注重英語優(yōu)生的培養(yǎng),在兩位老師的辛勤教育下,一批能說能唱能組織的學生出現(xiàn)了。張華老師是一位很有教學方法,善于與小孩子溝通的老師,每次上美術(shù)課聽到的都是孩子們的一片喝彩聲。
二、常規(guī)工作:
我們是一個團結(jié)的年級組,是一個上進的年級組,全組人齊心協(xié)力,風雨共濟,為這半個學期的工作,劃上了一個較為完滿的句號。
1、實抓常規(guī)工作。
一年級學生剛剛?cè)雽W,由于年齡小,自制力差,再加上受社會或家庭環(huán)境的影響,形成了很多不良的行為習慣,這將直接影響著學生今后的發(fā)展、成長。為此,在學初,我們年級老師就商量決定把學生的“常規(guī)教育”作為本學期的工作要點。五位班主任都加大了要求力度,特別是在開學初的兩個月里,只要有孩子們在的地方,就可以看到班主任老師的身影。教室里,除了告訴孩子們該如何上課外,還每天教孩子如何掃地?如何拖地?如何整理抽屜?如何擺放桌椅?如何扔垃圾?
并在自己的課堂上一次次地實踐,一次次地校正,課后提醒學生怎樣做好課前準備,可以做哪些有益的游戲;餐廳里,告訴學生該如何坐,如何吃,每一餐飯都要等到學生坐穩(wěn)了,才急急忙忙地吃上一口飯;寢室里,早晨和孩子們一起疊被子,一起擺放衣物,晚上,直到看到每一個孩子都睡實了,才能安心地離開。跟得緊,抓得實,所以一年級的學生很快就進入了狀態(tài),接下來的工作中,班主作老師又不斷地強化常規(guī)要求,經(jīng)常開展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會活動,就是靠這種不間斷地教育,學生們做得越來越好了。當然,這其中更有各位科任老師的協(xié)調(diào)配合,共同努力。經(jīng)過一個學期的努力,孩子們的行為習慣有了明顯的改變。
2、實抓教學工作。
一年級是一個基礎階段,行為習慣的養(yǎng)成對于孩子來說十分重要,同樣也要讓孩子打下堅實的知識基礎。從學生入學的第一天開始,四位班主任沒睡過一個午覺,每個中午都呆在教室里陪著學生,特別是對一些不懂學習方法,接受能力慢的學生加強了輔導力度,縮小了學生之間的差距。鐘老師項老師還特別注重學生書寫方面的指導,將橡皮筋收起,果然收到了較好的效果,孩子的作業(yè)寫得干凈而工整。
馬老師從早晨踏進學校的大門開始,一呆就是一天,幾乎沒有出去過,這對于我們這種不坐班制的學校來說真是難得啊。連老師和費老師也經(jīng)常犧牲中行的休息時間,為學生批發(fā)作業(yè),進行單獨的輔導,有時晚上批改到九點多才離開,正是由于各位老師嚴抓實管,給一年級學生打下了堅實的知識基礎,為學生邁向更高的臺階奠定了基礎。
三、開展豐富多彩的活動,讓學生感受校園生活之精彩。
我們組的工作目標是:“致力于每個學生的發(fā)展,為學生的發(fā)展做好服務工作?!北M力讓每位學生在學校都能快快樂樂、高高興興地度過每一天,做到既教書又育人!做到熱愛學生、關心學生,并且讓學生在獲取書本知識的同時,又鍛煉了學生的能力,既教會了學生學習,又教會了學生做人。
1、九月份,每班進行美化教室,讓自己能在寬敞、明亮、舒適的環(huán)境里學習。開展了慶祝教師節(jié),學生也受到了一次尊敬師長的教育,很好地給他們上了第一堂思想課。為迎接國慶節(jié),我們還舉行了慶國慶“體育樂”活動,家長和學生參與熱情高漲,雖在活動中秩序有些亂,但是為我們下次活動安排提了醒,同時也告訴我們,家長對孩子的活動非常在乎,我們應多開展。
2、十月份,(1)校運會”前夕,各位班主任放棄了休息時間,和孩子們一起鍛煉體育項目,鼓舞孩子們的斗氣。在“校運會”的開幕式上由一年級孩子組成的氣球隊格外引人注目,一個個精神的樣子卻離不開頭一天晚上各位班主任的加緊訓練。在運動會其間,各班有序地參加體育項目,力求讓每一個孩子體驗到鍛煉的快樂。(2)、十月末配合學校的“體檢”工作,在各位班主任及生活老師的組織帶領下,為一年級學生做了體檢工作。
3、十一月份,帶領學生到東塔公園秋游,認識樂清的巨大變化,欣賞秋天美麗景色。培養(yǎng)學生熱愛大自然,熱愛家鄉(xiāng)的教育,外出時加強了學生安全、衛(wèi)生、文明、紀律等教育。孩子在公園自由自在地玩耍,雖然帶了很多零食,但我們走時候沒有留下一片垃圾,學生們的公共道德意識也在提高。
4、十二月份,在學校“文化節(jié)”期間,各班更是進行了積極地準備工作,有效地發(fā)展了學生的思維,培養(yǎng)了學生各方面的能力。
(1)、在古詩文誦讀表演中,我們表演了《弟子規(guī)》和《誦唐詩顯真情》,每一個孩子都上臺一展風采,當然這背后所浸潤著的是班主任老師的辛勤汗水。
(2)、為了更好地進入學校“我心中的百靈鳥”的復賽,各班積極地排練,讓孩子們一一亮相。不容易的是我們們一年級有7個孩子成功進入決賽,并在決賽中取得了一定的好成績。
(3)、趣味體育活動是孩子們第一次參加,很多孩子不知道該怎么玩,但是整個活動是在一種輕松愉悅的氣氛中進行的,孩子們真正體驗到了體育的魅力。
(4)、在“‘育英好少年’的頒獎晚會”,一年級的10個活潑可愛的孩子第一次登上舞臺領獎。當晚一年級學生表演《感恩的心》,這一節(jié)目經(jīng)過了近一個月的準備排練,收到了很好的演出效果,并將晚會推向高潮。
(5)、學生還參加了現(xiàn)場繪畫和捏面人比賽,學生參與的熱情非常高,特別是捏面人,班主任、生活老師與孩子一起捏,一起玩,拉近了老師和學生的距離。
5、20__年元月,進行了一年級兒歌誦讀比賽,共20個節(jié)目安排的非常緊湊,在一個小時內(nèi)就順利完成了。同時,每個節(jié)目質(zhì)量、形式都有所不同,反映了老師對這次活動的重視。每個來的家長都掌聲不停進行期末評優(yōu),讓學生認識到只有平時認真學習、聽老師的話等等,才能評上先進。
6、此外,我們年級組還根據(jù)學生的特點,安排了一些具有自己特色的活動。如每個月一次的“最佳表現(xiàn)獎”的評比,極大地調(diào)卻了學生的學習積極性,約束了學生的行為習慣;十一月中旬,進行了“拼音之星”的評比活動。
存在的問題及改進措施:
因為新課程,學習任務比較煩重,平時各班對學習抓得比較緊,忽視了給學生創(chuàng)造更多可以娛樂的時間和空間。我想:下個學期,各班努力爭取更多的時間,盡量與生活老師配合好,在12:40之前每個學生都能到操場上去活動,讓每個孩子在學好的同時,也能玩得好。
本學期,由本人來負責二年級的年級組長工作。我們二年級組是由語數(shù)英體音美各科教師共計15人組成的團隊,這個團體是一個既具有豐富的教育教學經(jīng)驗,又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊伍。一學期以來,我們年級在學校領導的帶領下,發(fā)揚了“勤學、善思、團結(jié)、實干”的作風,不斷追求,不斷進取,互幫互助,共同提高。在此我將二年級組的工作進行小結(jié):
一、鞠躬盡瘁樂奉獻
本組共有教師15名教師,每位教師都能認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守學校的各項規(guī)章制度,熱愛教育事業(yè),工作服從安排,努力做到教書育人、為人師表,熱愛學生、關心學生,發(fā)揚奉獻精神。
我們組有10位班主任,她們在教學上業(yè)務能力強,在班級管理上經(jīng)驗豐富。如:林燕蘭、陳碧玉、王鄭會三位老師是非常優(yōu)秀的教師,她們工作負責,班級工作開展得井然有序。龐美、劉林萍兩位老師是這個學期剛接手新班級,為了對班級學生有一個全面的了解,她們積極與學生家長進行溝通,從家長那里了解到了每一個學生的情況。廖彩仙、陳妙芳、楊惠嫻三位老師雖然年輕,但工作很勤懇,走進他們的班級,就如同走進了一個溫馨的家,在他們的精心設計下,班級布置非常有特色,為學生營造了一個舒適、美麗、溫馨的學習場所,工作上認真負責,班主任工作細致、耐心,得到了家長的好評。
本組內(nèi)的其他科任老師也認真負責,樂于奉獻。曾和生、曾衛(wèi)平、候麗萍、彭克彪四位老師雖然工作非常忙,但只要年級組開展活動,她們都毫不猶豫地承擔起任務,并盡心盡力地去完成。正是有了這樂于奉獻的集體精神,本組本學期的各項工作開展得這樣有聲有色。
二、教育以德為首
本年級組的老師高度重視德育工作,積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風。開學初,我們就從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起,以此帶動教育、教學工作的全面開展。配合學校的每月常規(guī)教育活動,各班認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》等,關注了每一個學生的心理健康,任課老師也積極配合班主任做好學生的思想工作,把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。二年級各班良好的班風和學風正在形成。我們還根據(jù)低年級學生的年齡特點開展了豐富多彩的大課間活動,提高了學生的身體素質(zhì)。認真組織好形式多樣的社團活動,陶冶了學生的情操。
三、教育教學方面
本組內(nèi)每位教師都愛崗敬業(yè),一心撲在教學第一線上。能以《新課程標準》的基本理念為指導,轉(zhuǎn)變教學觀念,從上好每一節(jié)常態(tài)課入手,對課堂教學進行深入研究,努力提高教學效率。大家以備課組長為核心,認真研究,精心策化,探討提高課堂教學效益的新思路、好方法,老師之間思想上一致,心靈上溝通,通力協(xié)作,落實到位。在本學期的語文備課組展示活動中,大家共同研討低年級的寫話教學,備課,評優(yōu)點,說不足,總結(jié)經(jīng)驗與教訓。
回顧過去,我們腳踏實地,雖然平凡,但走得堅實。我們的教師不斷進步著,我們這個團隊的凝聚力不斷增強著,我們快樂著,我們的學生也不斷享受著我們的給予。展望新的一年,我們將在學校組織的領導下,走得更好,為不斷追求新的奮斗目標再接再厲!