找總結網(wǎng) > 總結報告范文 > 期末工作總結 > 二年級下學期家長會及期末總結

二年級下學期家長會及期末總結

| cwl2

二年級下學期家長會及期末總結

二年級的小百合,應該是快樂和輕松的。原因嘛,就是因為媽媽體諒小丫頭的心情,讓她走讀了。沒有了住校的束縛,小丫頭著實是壓力頓減,然而隨之而來的,當然就是沒有壓力輕飄飄和浮躁啦。二年級下學期家長會及期末總結

家長會前一天,媽媽估計小丫頭一定是在教室里做會前準備,果然,到了教室一看,小丫頭正在賣力地掃地呢。

因為高老師也在教室里,所以,小丫頭不停地攆媽媽走。不過,媽媽還是決定留下來幫高老師一起打掃一下教室的衛(wèi)生。當媽媽挪開桌椅掃地、拿起抹布擦黑板時,恍惚間,似乎又回到了自己的學生時代,雖然很多年沒有再打掃教室,沒有再擦黑板了,但就是這樣,有些事從來不需要想起,但永遠也不會忘記。放學后,小丫頭拿出兩塊麥片巧克力,并分給了媽媽一塊,說是高老師獎勵的。二年級下學期家長會及期末總結

因為二年級還沒有排名,所以,小孩子們大多是朵朵紅花。

小百合的英語期末考試成績依舊不錯,保持了全班最高分的成績。尤其是希望之星英語競賽的獎狀,大概是老師太忙了,沒來得及發(fā)給學生,因此由老師在家長會上發(fā)給家長們,上臺去領獎狀時,媽媽還是感覺到很光榮的?;貋砗笞谧簧?,遙想當年,媽媽的媽媽參加家長會的時候得多榮耀啊。二年級下學期家長會及期末總結

語文能力測試89分,最高97分。因為前幾天和高老師討論了試卷,并與小百合做了交流,就不再贅述啦。二年級下學期家長會及期末總結

數(shù)學能力測試的卷子沒有發(fā),只發(fā)了期末考試卷,小百合得分98+10,滿分100+20。三個錯誤,一個計算錯誤,一個做題方法有漏洞,一個應該算是沒有掌握細節(jié),或者是馬虎。二年級下學期家長會及期末總結

體育成績優(yōu)。

音樂優(yōu)。

美術:一張本學期做的畫。小百合的作文和畫總是這么生活化,的確,爸爸對小百合的陪伴太少了。二年級下學期家長會及期末總結

二年級下學期家長會及期末總結

最后,再來集中說說老師在家長會上的講話,以及媽媽與老師溝通后發(fā)現(xiàn)的小百合的問題啦:

一、數(shù)學:

1、老師評價:很聰明,但實際取得的成績與她的素質(zhì)之間有差距,主要表現(xiàn)在:

1)計算能力需要提高,計算技能尚未形成;

2)不喜歡動腦筋,存在思維惰性;

3)聽課時的持久性有待提高;

4)解題習慣方面,需要按照老師教的步驟,嚴格執(zhí)行。

2、最近應進行的練習:

1)拼七巧板;

2)搭積木,從各個角度觀察;

3)熟悉時分秒;

4)規(guī)定時間完成規(guī)定的事;

5)準備錯題本;

6)走一次一公里,體會一公里的長度;

7)家長講題步驟:讀題,你認為哪個條件是關鍵,哪個是重點字詞,打上波浪線,想到什么?下一步會怎么樣?

3、家校溝通注意事項:

1)孩子要改錯;

2)看孩子學習的內(nèi)容;

3)總結孩子的問題,優(yōu)缺點;

4)讓孩子把學到的東西講給家長聽。

4、今后建議:

1)把準孩子的水平,制定切實可行的目標,每次進步一點。

2)追求100分,但不苛求;要分析孩子出錯是知識點的問題,還是過失,還是長期在犯同一個錯誤?

二、英語:

1、老師評價:對自己要求不嚴格,可以做到更好,但有些得過且過,尤其是在英語過關的時候表現(xiàn)不積極,不追求完美。

2、家校溝通:

1)分析到了什么情況,有什么優(yōu)勢或劣勢?

2)要每個月溝通一次。

3、要求:

1)語音模仿到99%;

2)假期可以讓孩子使用以下英語教材的碟子;

3)聽寫單詞;

4)仿寫句子。

三、語文:

1、老師評價:求知欲不強;不求甚解;有點偷懶;不注重答題方法;動作慢。

四、鋼琴:

1、老師評價:有天賦,但不努力,練琴偷懶,記不住老師強調(diào)的重點,練琴缺乏目的性和計劃性。

五、生活老師:

1、老師評價:能和小朋友愉快相處,但動作慢。

最近一段時間以來,爸爸、媽媽集中批評了小百合一陣子,小丫頭心里應該是知道問題了。昨夜,媽媽半夜醒來,輾轉(zhuǎn)睡不著。媽媽回憶起和各科老師的交流以及和小百合交流的場景。記得媽媽和高老師討論了小百合每次家庭作業(yè)做錯題后,都要求媽媽不打叉,而是代替以點,或者自己修改后記住為條件。這次開家長會,媽媽發(fā)現(xiàn)小百合一直說的班級里小班主任一直被撤銷了的事也不是事實(一年級時,高老師任命小百合為小班主任,一個小朋友說小百合已經(jīng)是路隊長了,就不能當小班主任了。后來那個小朋友當了小班主任,但又被撤銷了。今年又有一個小朋友被任命為小班主任后被撤銷,然后老師又任命了新的小班主任)。媽媽和高老師討論過小百合這種虛榮心態(tài)的處理方式。但是,當媽媽把小百合的所有問題集中在一起時,媽媽發(fā)現(xiàn)了其中的矛盾,就是小百合其實是有目標的,她是很想成為爸爸媽媽和老師心里的完美學生的。早晨,媽媽讓小百合坐在副駕的位置上,拉著她的小胖手,和她又認真地談了一次:

42316