2020—2020學(xué)年第二學(xué)期思品教研組教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期，思品教研組堅持以提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的教育觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)投入到教學(xué)中去。經(jīng)過全組教師的共同努力，順利完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真開展教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想和教學(xué)觀念。
本學(xué)期，我組堅持集中學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程理論及本學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新部編教材，積極撰寫學(xué)習(xí)心得，提升大家的教育智慧，更新觀念，使新課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的理念，滲透性地應(yīng)用于整個教學(xué)過程。
二、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，我們以教研組為單位，多次學(xué)習(xí)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材，認(rèn)真落實教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的工作要求，著重抓好備課和上課兩環(huán)節(jié)。
1、 加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮團(tuán)隊精神，強(qiáng)化教學(xué)資源共享和教學(xué)研討。
以備課組為單位，開展集體備課。備課老師各抒已見，把自已對本課的備課思路、組織編排、重點難點、目標(biāo)設(shè)置、教法學(xué)法等方面的理解進(jìn)行闡述，然后對本課中的疑難問題再進(jìn)行共同研討，最后由中心發(fā)言人把大家的意見和建議集中起來，歸納整理形成集體備課的教案。利用集體備課時間進(jìn)行資料互補(bǔ)，資源共享，質(zhì)量分析，單元把關(guān)。注重分工合作，資源共享。同年級同教案老師做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一學(xué)案、統(tǒng)一練習(xí)等。
2、狠抓課堂效益，向45分鐘要質(zhì)量。
課堂是教育教學(xué)的主要陣地。我們主要通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。課堂上還十分注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意。以肯定鼓勵的評價培養(yǎng)學(xué)生的自信心，以多種形式的認(rèn)知贊同滿足學(xué)生的成就感。
3、積極參加聽課評課活動和交流研討活動。
根據(jù)學(xué)校要求，我組每位教師都精心準(zhǔn)備了一堂公開課，平時全組老師也堅持相互聽課、評課。評課時既指明上課中的優(yōu)點，又指出了課堂教學(xué)中的不足，讓每位教師都能從開課中得到啟迪。這項活動的開展，促進(jìn)了每位教師業(yè)務(wù)能力的提高，大大提高了課堂教學(xué)效益。
4、作業(yè)布置少而精，練習(xí)的選擇著眼點放在鞏固基礎(chǔ)知識及能力培養(yǎng)上，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，確實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。并及時批改，及時反饋作業(yè)信息，有針對性地改進(jìn)教學(xué)。
三、突出畢業(yè)班重點，積極開展中考備考活動。
成立畢業(yè)班備考小組，積極探索復(fù)習(xí)備考策略，在知識的整合，復(fù)習(xí)的方法，重?zé)狳c問題的思考，試題的命制和解題的方法的指導(dǎo)等方面進(jìn)行充分的討論，最后形成共識，統(tǒng)一指導(dǎo)畢業(yè)班思品備考工作。同時，積極利用網(wǎng)絡(luò)資源，本組成員多次一起學(xué)習(xí)初中畢業(yè)班思品學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué)建議，并進(jìn)行深入的討論，從中汲取精華，不斷提高組員的理論水平和教學(xué)能力。
四、積極參加相關(guān)部門競賽。
本學(xué)期，本組教師積極參加各項競賽活動，并取得了一定的成績：
1、張豹開校長的論文《以教師專業(yè)發(fā)展促學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展》獲2020年龍巖市中學(xué)教育教學(xué)論文評選一等獎。
2、張旭斌老師指導(dǎo)簡曉榕同學(xué)的作品《心中有“桶”》在龍巖市第十五屆中小學(xué)思品小論文比賽中獲市二等獎。
3、簡欽祥老師制作的課件《敬畏生命》獲龍巖市永定區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程優(yōu)秀應(yīng)用成果獎。
五、配合學(xué)校教導(dǎo)處搞好常規(guī)檢查工作。
按照學(xué)校教導(dǎo)處工作要求，對本組教師的備課、開課和聽課定期進(jìn)行了認(rèn)真督查。對于學(xué)校統(tǒng)一組織的期中、期末考試，我組成員也都能認(rèn)真對待，考前認(rèn)真組織復(fù)習(xí)、指導(dǎo)，考后能認(rèn)真做好試卷分析和自我反思工作，使每一場考試都能成為我們工作的檢驗和新的起點。
六、反思存在的問題
1、工作還不夠積極主動，往往在學(xué)校的安排和要求的情況下去做。
2、工作還不到位，活動的安排和落實上不夠扎實，效率不高。
3、教科研水平與能力有待進(jìn)一步提高。由于教學(xué)工作的繁忙以及信息的閉塞，盡管政治組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試，但總體而言，水平不高，實踐操作多，理論挖掘少;感性體會多，理性思考少;獲取外界信息的途徑較少。
4、教師設(shè)計的教案和所制作的課件水平有所提高，但結(jié)合學(xué)情組織教學(xué)的能力還有待進(jìn)一步提高。
5、由于本人的教研工作失誤，導(dǎo)致本教研組申報的區(qū)級課題在任務(wù)的分配、活動的開展、組員的合作、資料的撰寫和收集等方面出現(xiàn)的較大的問題。
今后努力的方向
1、加強(qiáng)教科研理論的學(xué)習(xí)與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極撰寫論文和做課題的能力，積極參加教科研方面的培訓(xùn)，對現(xiàn)有教材進(jìn)行大膽的整合和處理，使學(xué)生在活動中既提高能力，又靈活運用了課本知識。
2、今后積極配合學(xué)校教研處認(rèn)真開展各項教研工作，爭取將各項工作落到實處，而不致流于形式。