小學(xué)2020年上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃
一、上半年工作總結(jié)
1. 亮點(diǎn)工作一： “精準(zhǔn)輔導(dǎo)”“一個(gè)一個(gè)教”托底培優(yōu)工程開(kāi)花結(jié)果。隨著城市進(jìn)程化加快，我校適齡學(xué)生越來(lái)越少，所有班級(jí)基本都進(jìn)入小班化。我們提出"精準(zhǔn)輔導(dǎo)"讓學(xué)有余力的學(xué)生走進(jìn)老師的辦公室，讓尚待提高的學(xué)生走進(jìn)老師的辦公室……讓老師辦公室成為“托底培優(yōu)”的第二陣地、第二戰(zhàn)場(chǎng)。學(xué)區(qū)羅頭小學(xué)提出“一個(gè)一個(gè)的教”與中心校有異曲同工之妙。在四年級(jí)數(shù)學(xué)抽測(cè)中獲東片第一名;在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)素養(yǎng)大賽中我校6名同學(xué)獲全市一等獎(jiǎng)，10名同學(xué)獲二等獎(jiǎng);在全市“我的海洋朋友”講解大賽和“聽(tīng)黨話，跟黨走”講故事比賽中兩人次獲得全市三等獎(jiǎng);在全市“愛(ài)護(hù)國(guó)土資源”征文大賽中，我校2名同學(xué)獲得全市三等獎(jiǎng)。
2. 亮點(diǎn)工作二： “請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去” 使老區(qū)師生享受優(yōu)質(zhì)、高雅的饕餮大餐，提高教育教學(xué)質(zhì)量。①4次邀請(qǐng)支教島等專家、愛(ài)心人士到校送教送課。②選派優(yōu)秀骨干教師100余人次到外地取經(jīng)、研修。利用我校跟萊西日莊鎮(zhèn)院里小學(xué)只相隔一條小沽河，學(xué)區(qū)羅頭小學(xué)距離萊西市南墅鎮(zhèn)中心小學(xué)比到中心校還近這一優(yōu)勢(shì)，到萊西學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。
3. 亮點(diǎn)工作三：努力打造“書(shū)香校園”。①更新學(xué)校圖書(shū)200余冊(cè)，讓師生足不出戶就能享受豐沛的精神大餐。②加強(qiáng)晨誦、午寫(xiě)、暮省力度。每天早晨預(yù)鈴前為晨誦時(shí)間，朗朗的讀書(shū)聲響徹校園;每天12:30-1:20為午寫(xiě)時(shí)間，練字、寫(xiě)字成為風(fēng)景;下午第三節(jié)課周二四為讀書(shū)時(shí)間、周一為社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間、周三為衛(wèi)生清掃時(shí)間、周五為班隊(duì)會(huì)時(shí)間，每樣活動(dòng)都有專人負(fù)責(zé)，扎實(shí)有效。③開(kāi)展“閱讀接力”活動(dòng)和 “整本書(shū)閱讀”指導(dǎo)活動(dòng)。“閱讀接力”即在全班展開(kāi)接力閱讀，通過(guò)思維導(dǎo)圖、朗讀推薦等方式進(jìn)行閱讀分享。“整本書(shū)閱讀” 即指導(dǎo)學(xué)生讀整本的書(shū)，有厚度的書(shū)，提高學(xué)生的閱讀深度和厚度。
二、存在問(wèn)題
1. 問(wèn)題一：各學(xué)科的思想教育尚待加強(qiáng)。從總體上看，整體規(guī)劃、協(xié)同推進(jìn)力度不夠，與立德樹(shù)人的目標(biāo)還有差距。主要表現(xiàn)在：重智輕德，過(guò)多的追求考試分?jǐn)?shù)，學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力較為薄弱。
2. 問(wèn)題二：如何讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的教師進(jìn)的來(lái)，留得住，安心為老區(qū)百姓服務(wù)
3. 問(wèn)題三：“托底培優(yōu)”工程尚待加強(qiáng)，如何在現(xiàn)有條件下快速提升教育教學(xué)質(zhì)量，讓更多老區(qū)孩子走出大山，走向外面的世界，仍是擺在我們面前的艱巨任務(wù)。
三、下半年工作打算
1. 重點(diǎn)工作一：深入實(shí)施“精準(zhǔn)輔導(dǎo)”“一個(gè)一個(gè)教”托底培優(yōu)工程。學(xué)生數(shù)少了，教師可以騰出更多精力做到“面對(duì)面，手把手”，做到“隨時(shí)隨地”，做到“無(wú)縫覆蓋”……
2. 重點(diǎn)工作二：加強(qiáng)“書(shū)香校園”建設(shè)。①深入推進(jìn)“閱讀接力”“整本書(shū)閱讀”活動(dòng)，讓老區(qū)孩子有豐厚的精神食糧，擁有與外界聯(lián)系的宏偉橋梁。②暑期嘗試開(kāi)展“走進(jìn)書(shū)城”研學(xué)活動(dòng)，讓家庭條件來(lái)得及的家長(zhǎng)帶孩子走進(jìn)書(shū)城，暢游書(shū)籍的海洋。
3. 重點(diǎn)工作三：加強(qiáng)學(xué)科德育滲透，讓德育成為學(xué)校工作的重中之重。充分利用老區(qū)豐厚的自然資源和人文資源加強(qiáng)德育教育:①開(kāi)展走進(jìn)“第一個(gè)黨支部”“第一次黨代會(huì)”活動(dòng)。②利用國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦等重大節(jié)日開(kāi)展開(kāi)展“唱紅歌”“講身邊英雄故事”等活動(dòng)。
4. 重點(diǎn)工作四：加強(qiáng)師德修養(yǎng)讓“無(wú)私無(wú)怨無(wú)悔”成為教師工作的主旋律。①利用“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)看”多種形式加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)，確保黨員參與燈塔答題率100%并取得佳績(jī)。②盡學(xué)校做大努力為老師們解決生活之憂，為老教師舉辦退休儀式，讓教師對(duì)學(xué)校有親切感和歸屬感，從而學(xué)校向心力和凝聚力。