第二學(xué)期體育組工作總結(jié)報告
本學(xué)期教研組依據(jù)縣教師發(fā)展中心的工作安排，本學(xué)期教研工作全面貫徹《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》，突出深化義務(wù)教育課程改革、加強學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和促進教師的可持續(xù)發(fā)展三個基本點。積極踐行以“學(xué)為中心”的課程理念，研究學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，進一步增強課堂對學(xué)生的吸引力，提高課堂教學(xué)效率，切實提高我校初中體育學(xué)科教學(xué)水平?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、繼續(xù)深化課程改革
本學(xué)期要求全組教師貫徹落實《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》，貫徹選擇性學(xué)習(xí)理念，滲透選擇性、個性化教育理念。把“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)能力”作為課程改革的突破口，以“綜合性學(xué)習(xí)”為載體深入開展“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革，推進普通教師常態(tài)課堂的真正轉(zhuǎn)型，促進體育學(xué)科教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提升。在國家課程的校本化實施上引導(dǎo)教師探索促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)的路徑，提高教與學(xué)的針對性與有效性。
二、全面推進校本教研和學(xué)業(yè)評價，促進教研文化和諧生成
全面推進校本教研，形成與新課程相適應(yīng)的以校為本的教學(xué)研究制度，注重對新課程實施和學(xué)業(yè)評價改革。結(jié)合“促進有效學(xué)習(xí)”的課堂變革和“一師一優(yōu)課”活動的開展，積極參加縣市課堂教學(xué)評比，總結(jié)優(yōu)秀成果，重點研究體育有效教學(xué)的具體實踐操作，以點帶面促進“學(xué)為中心”的課堂變革深入推進。調(diào)動本組教師的力量，做好課題和命題研究工作，善于總結(jié)和撰寫教學(xué)論文，通過評價研究引領(lǐng)教學(xué)。充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，帶領(lǐng)青年教師成長，促進本學(xué)科教師隊伍建設(shè)。同時，在總結(jié)2020年中考要求的基礎(chǔ)上，重點進行九年級教學(xué)指導(dǎo)性研究，針對課堂教學(xué)、體育實練與考試，提高學(xué)校教學(xué)的有效性，充分發(fā)揮初中學(xué)業(yè)水平考試的導(dǎo)向功能，關(guān)注后20%學(xué)生體育成績，積極提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；借助學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會引導(dǎo)教師研究考試，分析數(shù)據(jù)，反思教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
三、做好教學(xué)月檢工作
本學(xué)期要求本組教師深入研究新課標，堅持做到依標施教。教根據(jù)教材內(nèi)容精心設(shè)計教案，每堂課后注重教學(xué)效果的反思，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
四、充分利用各種資源
加強新課程的培訓(xùn)和對新課程理念的把握，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使有效教學(xué)教學(xué)手段落實課堂，做到資源共享，從而落實本校實際的新理念的教學(xué)方式。
總之，通過本組教師的共同參與，落到實處，針對學(xué)校教學(xué)實際，把理論聯(lián)系實際取得一定成效，但時代在進步，我們需要認真學(xué)習(xí)，不斷求進，成為優(yōu)秀的教研組。
體育教研組
20XX年6月20日