2024年學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文

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活動(dòng)已經(jīng)圓滿收?qǐng)隽?,大家一定都增加了不少閱歷,那么學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的一些學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié),僅供參考。

2024年學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文

2024年學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(篇1)

按照上級(jí)教育部門的要求,我校于開(kāi)學(xué)第一天,全面啟動(dòng)“感恩世界,感恩社會(huì)”的主題教育活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)搭橋,細(xì)節(jié)滲透,文等有效的策略,讓孩子找回感恩的心,學(xué)會(huì)感恩。

一、活動(dòng)搭橋,營(yíng)造氛圍,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩。

我們首先利用開(kāi)學(xué)典禮,告知學(xué)生此次活動(dòng)的意義,讓學(xué)生明白感恩是一個(gè)健全人的必備品格,同時(shí)我們舉行了“感恩世界,感恩社會(huì)”的全校師生的簽名儀式,大家鄭重地在上面寫(xiě)下了自己的承諾。我們還讓部分孩子現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行書(shū)法與美術(shù)表演,讓他們用自己的方式表達(dá)出自己對(duì)“感恩”的含義。

其次,我們還利用國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)活動(dòng),讓孩子們知道什么是感恩,為什么要感恩。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng):講一講自己從生活中,媒體中了解到的“感恩”的故事,用自己的話說(shuō)一說(shuō),并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。我們還開(kāi)展了“感恩父母”、“感恩老師”的黑板報(bào)比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),到理性的思考,再到心靈的碰撞,讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

二、細(xì)節(jié)滲透,讓孩子在生活中踐行“感恩”。

為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn),摸得著,我們運(yùn)用以大見(jiàn)小,以點(diǎn)帶面的`策略,提出了三項(xiàng)感恩作業(yè),就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。最讓孩子們受益的是,通過(guò)與父母交流,他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。

三、感恩教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,不可懈怠。

為了使活動(dòng)長(zhǎng)期有效的開(kāi)展,落到實(shí)處,我們根據(jù)上級(jí)要求,把每一項(xiàng)活動(dòng)我們都留下了詳實(shí)記載。雖然目前取得了一定的效果,但是這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),還需要我們不斷的探索,創(chuàng)新,讓全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會(huì)共同營(yíng)造的充滿愛(ài)心的大環(huán)境中,成為知恩圖報(bào),心存博愛(ài)的人。

2024年學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(篇2)

為教育引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩他人、感恩社會(huì)、感恩自然,進(jìn)一步明確社會(huì)責(zé)任感,強(qiáng)化道德實(shí)踐,全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì),我校政教處在團(tuán)委、關(guān)工委、藝體中心的大力協(xié)助下深入開(kāi)展了“以感恩從心開(kāi)始,讓愛(ài)溫暖藝高”的系列活動(dòng)。

活動(dòng)分為三個(gè)階段:第一階段是前期宣傳階段,通過(guò)升旗儀式、黑板報(bào)、班會(huì)、校園網(wǎng)等陣地全方位地營(yíng)造感恩主題教育氛圍,激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣,引發(fā)學(xué)生對(duì)感恩問(wèn)題的思考,提升校園人文素養(yǎng);第二階段是全面實(shí)施階段,活動(dòng)分為三部分;第三階段是總結(jié)表彰反思階段?;顒?dòng)三部分內(nèi)容:

1、“感謝父母養(yǎng)育我”,要求學(xué)生利用周末協(xié)助父母做三小時(shí)家務(wù)后,寫(xiě)一篇心得,然后請(qǐng)父母看完心得后寫(xiě)一句感受;

2、“感謝老師教育我”,在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng),要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ),遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”,同時(shí)開(kāi)展了學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),做一張愛(ài)心小卡片來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情,并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上,可以在小卡片上寫(xiě)上你的建議、你的決心、你的祝福等;

3、“感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我”,在此部分我校專門開(kāi)展了“感恩社會(huì),做知法、守法好公民”系列活動(dòng),制訂了“市藝術(shù)高級(jí)中學(xué)法制教育活動(dòng)實(shí)施方案”,并且將感恩系列活動(dòng)在“法制伴我成長(zhǎng)”大合唱比賽中推向高潮。

通過(guò)這一系列的活動(dòng)學(xué)生懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則;懂得了“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì)了感謝、珍惜和感恩,包含對(duì)父母對(duì)家庭的感恩,對(duì)其他親人的感恩,對(duì)同學(xué)老師和朋友的感恩,對(duì)國(guó)家與社會(huì)的感恩,對(duì)大自然的感恩等等。

我相信,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

2024年學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(篇3)

社會(huì)的一種的美德,感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心,才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心,就能學(xué)會(huì)寬容,贏得友誼;擁有一顆感恩之心,就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。通過(guò)感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”,知道如何去報(bào)答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng),注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。

一、積極宣傳感恩月活動(dòng)。

少先隊(duì)大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報(bào),每班級(jí)在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄,告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月,提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母,感恩師長(zhǎng),感恩社會(huì)。

二、感恩社會(huì)。

學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的學(xué)生的家長(zhǎng)愛(ài)心捐款,愛(ài)心捐款共計(jì)元。本次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召,紛紛伸出援助之手,在這次活動(dòng)中,涌現(xiàn)了許多“愛(ài)心小天使”,孩子們把自己的零花錢,自覺(jué)自愿地捐了出來(lái),獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心,特別是五(1)的學(xué)生,捐款錢數(shù)最多,其中同學(xué)就捐款100元整,同學(xué)捐款元。

三、20__年11月24日各班開(kāi)展了以“感恩”為主題的班會(huì),通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。

在這個(gè)社會(huì)里,誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力,人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。

四、感恩父母。

讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ拢瑏?lái)到這個(gè)世界很不容易,父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血。在感恩節(jié)期間,各班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水,拿一雙拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次腳,做一件家務(wù)事的活動(dòng),要求三、四年級(jí)的同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩日記,要求五年級(jí)同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩父母的信,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè),身體健康。

五、感恩師長(zhǎng)。

感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中,我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮,并對(duì)老師說(shuō)了一聲“老師,您辛苦了,老師,我們感謝您!”以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動(dòng),教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。

11月感恩月馬上就要過(guò)去了,但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束,我們還會(huì)通過(guò)身邊的一件件小事,抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,樹(shù)立身邊的好榜樣,讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,將來(lái)?yè)碛行腋?鞓?lè)的人生。

2024年學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(篇4)

感恩是一種文明,一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō),更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心,積極地面對(duì)生活,感恩節(jié)到來(lái)之際,我校組織開(kāi)展了“心存感恩,永不言棄”主題教育活動(dòng),得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。

在活動(dòng)中,我校以“感恩六個(gè)一”為活動(dòng)主題。讓學(xué)生感受大愛(ài)無(wú)聲和身邊周圍平平凡凡的愛(ài)。我們都是這一些愛(ài)的受益者。沒(méi)有國(guó)就沒(méi)有家;沒(méi)有家就沒(méi)有疼愛(ài)我們的父母;沒(méi)有父母、親人、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活;沒(méi)有包括太陽(yáng)在內(nèi)的自然界萬(wàn)物,誰(shuí)給人類提供吃、穿、住、行,一切的一切告訴我們都來(lái)之不易,要知恩感恩。即感激父母的養(yǎng)育,感激老師的教誨,感激同學(xué)的幫助,感激社會(huì)的關(guān)愛(ài);增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)集體,從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí),懂得熱愛(ài)生活,珍惜生命,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。

為了讓同學(xué)們提高對(duì)感恩活動(dòng)的認(rèn)識(shí),我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了細(xì)致的。

二、活動(dòng)異彩紛呈。

1、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行一次宣傳。做完課間操,紅領(lǐng)巾廣播站播報(bào)了感恩節(jié)的來(lái)歷、一個(gè)感恩的故事,激發(fā)全體隊(duì)員積極參與到活動(dòng)中來(lái),讓每一個(gè)隊(duì)員都將感恩放在心中。

2 、利用課間操學(xué)生向老師說(shuō)一句感謝的話。在《感恩的心》音樂(lè)的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦,增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí)。

3、各班召開(kāi)一次感恩主題班會(huì)。使學(xué)生常懷一顆感恩的心。

4、辦好一份感恩節(jié)手抄報(bào)。營(yíng)造了濃濃的校園感恩氛圍。

5、制作一份感恩節(jié)賀卡,送給你要感謝的人。

6、為你所要感謝的人做一件事情,讓(他、她)感激。

這次活動(dòng),讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái),喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

2024年學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(篇5)

感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,它是不可磨滅的良知,是人們與生俱來(lái)的本性,是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的,每一樣事物都依賴其他事物而存在:無(wú)論是父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,還是朋友的關(guān)愛(ài),大自然的慷慨賜予??我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩,是一個(gè)人的內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝??所以感恩應(yīng)該、月月、時(shí)時(shí)、刻刻。在本次感恩教育活動(dòng)中,小結(jié)如下:

一、活動(dòng)分三個(gè)層次進(jìn)行

首先是知恩、感恩,使學(xué)生明白時(shí)時(shí)刻刻都在享受父母、師長(zhǎng)、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,要心存感恩;其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng),懂得對(duì)生活和他人心存感激,不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩能力;最后是學(xué)會(huì)給予愛(ài)、播種愛(ài),讓學(xué)生學(xué)會(huì)施恩,盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人,讓別人因自己的存在而快樂(lè)。

二、學(xué)會(huì)五個(gè)感恩

1、感激祖國(guó)之恩

收集祖國(guó)之最、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。

2、感激父母之恩

父母是孩子教育的起點(diǎn),但是許多孩子對(duì)父母冷淡,很少溝通,為此我們開(kāi)展了《致謝感恩》活動(dòng)。

(1)讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的詩(shī)歌,比如反映母愛(ài)的《我看見(jiàn)了媽媽的愛(ài)》、《游子吟》;有反映孩子對(duì)母親的愛(ài)《小烏鴉愛(ài)媽媽》,一首首生動(dòng)的詩(shī)歌讓學(xué)生感受到:媽媽關(guān)心愛(ài)護(hù)我們,我們應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話,做個(gè)好孩子。

(2)開(kāi)展“爸爸、媽媽,我向?qū)δf(shuō)”書(shū)信征文活動(dòng)。

(3)布置愛(ài)心家庭作業(yè),利用休息時(shí)間為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

(4)給父母過(guò)節(jié):適逢母親節(jié)、父親節(jié),給父母過(guò)節(jié),向父母說(shuō)一聲謝謝,道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福,讓父母享受一份感動(dòng)。

(5)與父母交流人生中最難忘的事。學(xué)生家長(zhǎng)感動(dòng)的說(shuō)孩子懂事了,回到家會(huì)幫助爸爸媽媽做家務(wù)了,還懂得心疼媽媽。

3、感激師長(zhǎng)之恩

老師每天辛苦地教學(xué)生,學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步,一句問(wèn)候,都能讓我們感動(dòng)不已,在日常生活中,我們關(guān)心學(xué)生的生活,教學(xué)生懂禮貌,講文明,學(xué)生們慢慢地從心底里接受老師,每天到校,學(xué)生就會(huì)沖出教室,恭恭敬敬地鞠躬,向我問(wèn)好,在學(xué)校里無(wú)論走到哪里,遇到哪個(gè)學(xué)生,都能收到笑臉和問(wèn)候。感恩,使老師感受到了心靈的慰藉。

(1)幫老師做一件有意義的事,道一聲“老師辛苦了”。

(2)向老師說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)中最感動(dòng)的一件事。

4、感激他人之恩

(1)開(kāi)展我為同學(xué)做好事活動(dòng)。

(2)回憶對(duì)自己幫助較大的1-3個(gè)人,然后把他們對(duì)自己的幫助通過(guò)一封信、電話表達(dá)感恩心情。

(3)給班級(jí)同學(xué)的一個(gè)好建議。

5、感激自然之恩

地球母親撫養(yǎng)我們、保護(hù)我們,而我們呢?我們回報(bào)她的,卻是越來(lái)越多的荒漠、越來(lái)越多的垃圾、越來(lái)越多的污染,為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自然感恩,珍惜大自然的產(chǎn)物,感悟生命真諦,我們先給學(xué)生開(kāi)展了環(huán)保知識(shí)講座,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到,感恩自然,就要為自然插上綠蔭,多一份新綠,少一份荒蕪;就要維護(hù)自然環(huán)境,不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園;然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動(dòng)的一部分讓學(xué)生種花,養(yǎng)花;看到美麗的孔雀花,學(xué)生非常高興,每個(gè)人把自己的花盆洗干凈,貼上自己的名字,每天細(xì)心呵護(hù),澆水,曬太陽(yáng),沒(méi)過(guò)多久,同學(xué)們的花都開(kāi)了,為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花,在日常生活中,學(xué)生還會(huì)積極收集廢舊電池。通過(guò)活動(dòng),我們更加懂得要愛(ài)護(hù)自然環(huán)境,要多種植植物,創(chuàng)造美好的自然環(huán)境。

6、開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)

1、以“知恩、報(bào)恩、施恩”為主題舉行了一次主題班會(huì)比賽活動(dòng)。

2、舉行了“感動(dòng)的心”演講比賽。

3、開(kāi)展了以“知恩、報(bào)恩、施恩”為主題的手抄報(bào)、書(shū)畫(huà)展。

4、以“知恩、報(bào)恩、施恩”為主題出好一期黑板報(bào)。

我校的德育工作,在感恩教育的活動(dòng)中得到了突破,使愛(ài)的教育充滿了校園,使學(xué)生在感恩活動(dòng)中,懂得做人的道理,嘗到了愛(ài)與被愛(ài)的幸福,以后我們將繼續(xù)開(kāi)展感恩活動(dòng),并以此推動(dòng)學(xué)校的德育工作,不斷攀上新的臺(tái)階。

2024年學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(篇6)

為了更好的在學(xué)生中間開(kāi)展關(guān)于感恩的教育,促進(jìn)學(xué)生良好性格的養(yǎng)成,11月9日下午,職教集團(tuán)邀請(qǐng)“強(qiáng)國(guó)之音”演講團(tuán)為我校學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)演講,職教集團(tuán)楊校長(zhǎng)、培智中學(xué)李校長(zhǎng)等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了這次活動(dòng)。我校實(shí)習(xí)生也積極的投入到了這次活動(dòng)的準(zhǔn)備當(dāng)中,從組織學(xué)生到布置場(chǎng)地,從接待家長(zhǎng)到維持秩序,到處閃現(xiàn)著我們實(shí)習(xí)生的身影。

演講活動(dòng)由王磊副教授主講,共分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行啊:感恩老師和感恩父母。一開(kāi)場(chǎng),王教授那特有的聲音便吸引住了同學(xué)們。從細(xì)微處開(kāi)講,從內(nèi)心發(fā)覺(jué)感情,再加上那具有感染力的聲音,很快便使同學(xué)進(jìn)入了一個(gè)“自省”的狀態(tài),在感恩老師的環(huán)節(jié)中,王教授聲情并茂的為同學(xué)們講述著關(guān)于老師的感人的故事,再?gòu)倪@些老師的身上聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活中,從平時(shí)的小事說(shuō)起,娓娓道來(lái),給同學(xué)們的們的心靈一個(gè)強(qiáng)烈的震撼,那一個(gè)個(gè)的擁抱便是對(duì)老師的一個(gè)懺悔,一聲感謝……

隨著感恩父母環(huán)節(jié)的進(jìn)行,活動(dòng)的氣氛達(dá)到了高潮,此時(shí)此刻,學(xué)生們的心里一定在一次次的對(duì)自己責(zé)問(wèn),對(duì)自己曾經(jīng)的幼稚和荒唐而感到慚愧,對(duì)面前的父母親道歉,俯身的一個(gè)鞠躬,屈膝的一次下跪,在此時(shí),他們的靈魂得到了一次升華;在此時(shí),他們每個(gè)人都顯得那么成熟、懂事。

演講活動(dòng)共持續(xù)了約兩個(gè)小時(shí),結(jié)束時(shí),全場(chǎng)對(duì)王教授的精彩演講報(bào)以長(zhǎng)時(shí)間的、熱烈的掌聲。在維持秩序的同時(shí),我們也聽(tīng)了一堂非常重要的課,王教授的一些演講的技巧和調(diào)動(dòng)能力對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是值得去學(xué)習(xí)的,可以對(duì)以后的工作有幫助,同時(shí),這次演講對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是一次心靈上的洗禮,對(duì)以后自己在認(rèn)識(shí)問(wèn)題上有一定的幫助,同時(shí),也增強(qiáng)了和老師之間的感情,對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),這是自身了解學(xué)校的一個(gè)機(jī)會(huì),對(duì)以后雙方的交流提供了一定的幫助,希望能夠通過(guò)此次活動(dòng)的影響,在各方面的工作上都能有一個(gè)大的進(jìn)步。

2024年學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(篇7)

在學(xué)校黨支部、政教處的組織下,七年級(jí)全體班主任進(jìn)行了以“感恩”為主題的題班會(huì)展示。在活動(dòng)過(guò)程中,全體班主任都高度認(rèn)識(shí)、積極準(zhǔn)備、熱情參與。班主任們?yōu)榱苏嬲龑?shí)現(xiàn)有效課堂、高效課堂,各出奇招、形式多樣,展現(xiàn)了七年級(jí)班主任隊(duì)伍的風(fēng)采,體現(xiàn)了七年級(jí)班級(jí)管理的高水平,實(shí)現(xiàn)了打造七年級(jí)組團(tuán)結(jié)、合作、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)組織者隊(duì)伍。為使此項(xiàng)活動(dòng)能向縱深方向發(fā)展,進(jìn)一步總結(jié)主題班會(huì)組織經(jīng)驗(yàn),提高七年級(jí)班主任整體素質(zhì),現(xiàn)將開(kāi)展主題班會(huì)展示活動(dòng)情況小結(jié)如下:

一、主題選擇有針對(duì)性、實(shí)效性。

感恩教育永遠(yuǎn)是一個(gè)不過(guò)時(shí)的話題,感恩教育更是一種以人為本、人情化的教育,是一種以德報(bào)德的道德教育?,F(xiàn)在的初中生大多數(shù)是獨(dú)生子女,認(rèn)為父母為自己所做一切都是應(yīng)該的,對(duì)親情較為麻木,不懂得珍視親情,對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了,這樣的孩子將是危險(xiǎn)的?;诖?,七年級(jí)組選擇了“感恩的心”這一主題,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性,且符合學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)。

二、情境設(shè)置真實(shí)、有效。

在主題班會(huì)上,老師們通過(guò)PPT、視頻等媒體創(chuàng)設(shè)了多個(gè)真實(shí)、有效的情境:感受母愛(ài)、感受師恩、感恩故事、感恩調(diào)查、唱感恩歌曲、回報(bào)恩情等,讓學(xué)生體驗(yàn)情感,體驗(yàn)親情,觸動(dòng)學(xué)生的心靈,達(dá)到了預(yù)期目的。在這方面表現(xiàn)得突出的是馬杰、倪永梅、吳慶瓊老師,他利用同學(xué)們身邊的事例、組織表演、開(kāi)展課堂小調(diào)查、向老師致感謝詩(shī)歌等。

三、表現(xiàn)形式有層次性。

老師們的教學(xué)過(guò)程安排上有層次性,讓學(xué)生從感性到理性、從現(xiàn)象到本質(zhì)充分感受身邊的愛(ài)以及如何回報(bào)身邊的恩情,如何將愛(ài)傳遞下去。如陳春梅老師的《感恩父母、塑造美好品質(zhì)》一課,她通過(guò)視頻觀看、學(xué)生談父母的愛(ài)、唱《感恩的心》、感恩調(diào)查等一系列活動(dòng)讓學(xué)生真切感受到父母的愛(ài)后,再讓學(xué)生暢談如何回報(bào)父母,整體教學(xué)過(guò)程過(guò)渡自然,富有層次性,水到渠成。

四、充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,真正做到以學(xué)生為本。

在教學(xué)過(guò)程中,多數(shù)老師真正做到了教師是傾聽(tīng)者,點(diǎn)撥者,學(xué)生是主體。整個(gè)過(guò)程是學(xué)生主持、全員參與的過(guò)程,是學(xué)生真實(shí)的思想內(nèi)化與生成的過(guò)程。其中表現(xiàn)尤為突出的'是馮意老師,他在課堂上讓學(xué)生做“節(jié)目主持人”,老師在學(xué)生的活動(dòng)中進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo),真正實(shí)現(xiàn)了將課堂還給學(xué)生,做到了以學(xué)生為本,以培養(yǎng)學(xué)生能力為本,以健全學(xué)生人格為本。

五、值得思考的地方。

一是部分主題班會(huì)課堂沒(méi)能達(dá)到預(yù)期的效果。雖然老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織,但由于部分學(xué)生沒(méi)有真正進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài),所以在課堂學(xué)習(xí)中沉默在過(guò)多,參與的太少,甚至個(gè)別班級(jí)的課堂成了老師的“獨(dú)角戲”。

二是老師在課堂引用案例和事跡離學(xué)生太遠(yuǎn),這會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)“感恩”與自己遠(yuǎn),不能很好地讓學(xué)生產(chǎn)生情感上的共鳴。

三是有些班級(jí)的班會(huì)比較平淡,沒(méi)有高潮,沒(méi)有激發(fā)出學(xué)生對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家“感恩”的情感。

2024年學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(篇8)

為了讓同學(xué)們常懷感恩之心,時(shí)常念起父母的舔犢哺育,老師的諄諄教悔,朋友的悉心呵護(hù),并記得在以后每一個(gè)平凡的日子里給摯愛(ài)摯親一聲問(wèn)候,給普通的奉獻(xiàn)者一句感謝,給自己一份忠告,11月16日至21日,__學(xué)院女生部與__專業(yè)聯(lián)合舉辦了“感恩節(jié)”系列活動(dòng),此次活動(dòng)分為“__與你同行,感恩在路上”、“感恩書(shū)信活動(dòng)”、“唱感恩,曬祝福”三個(gè)部分。

首先是“__與你同行,感恩在路上”之微博系列活動(dòng)。參加活動(dòng)的同學(xué)需要用微博發(fā)出自己創(chuàng)作的小話語(yǔ)、小祝福,現(xiàn)場(chǎng)會(huì)隨機(jī)召集一些同學(xué)掃碼投票,最終產(chǎn)生一、二、三等獎(jiǎng),并奉上精美的感恩節(jié)禮物。一段段簡(jiǎn)潔的話語(yǔ),表達(dá)了對(duì)親人最溫暖的問(wèn)候;一張張普通的照片,蘊(yùn)藏著對(duì)生活的感激;一次次甜蜜的互動(dòng),流露出一種溫暖的存在,這些都是同學(xué)們積極用微博傳遞的精神,用愛(ài)編織的溫暖。

隨后是“感恩書(shū)信活動(dòng)”之你寫(xiě)我寄?;顒?dòng)開(kāi)始前,同學(xué)們便將早早準(zhǔn)備好的書(shū)信貼上郵票,寫(xiě)好地址送至相關(guān)負(fù)責(zé)人處,再由負(fù)責(zé)人在感恩節(jié)那天統(tǒng)一將書(shū)信寄出,對(duì)于本校的學(xué)生,負(fù)責(zé)人可以直接送至相應(yīng)地方,以確保同學(xué)們精心準(zhǔn)備的感恩準(zhǔn)時(shí)被送出。臨近結(jié)束,桌子上已放滿各種類型的信件,一封封小小的信件傳遞著一聲聲溫暖的問(wèn)候,一字一句跨越地域的局限被傳遞到所愛(ài)人的手中,是一份感激,更是一份感動(dòng)。

最后是“唱感恩,曬祝?!敝x就唱出來(lái)。面對(duì)平時(shí)羞于表達(dá)的.話語(yǔ),多數(shù)同學(xué)更愿意用唱感恩來(lái)表達(dá)自己的這份感激,用曬祝福來(lái)傳遞這份美好,觀眾們的熱烈掌聲也給了同學(xué)們很大的勇氣,整個(gè)場(chǎng)地彌漫著溫馨與感動(dòng)。

(ThanksgivingDay)是源于美國(guó)的一個(gè)古老節(jié)日,在每年11月的第四個(gè)星期四人們都會(huì)歡聚一堂,共同分享,這也是此次活動(dòng)舉辦的目的所在,讓同學(xué)們真正理解感恩父母、感恩朋友、感恩世界的重要性,并勇敢的表達(dá)出來(lái),不需要浮夸,不需要刻意,只要平平淡淡的幾個(gè)字,幾幅圖,幾個(gè)動(dòng)作。

2024年學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(篇9)

感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心,才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心,就能學(xué)會(huì)寬容,贏得友誼;擁有一顆感恩之心,就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。三月是我校第二屆感恩節(jié),通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì)里,誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力,人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。通過(guò)感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”,知道如何去報(bào)答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的感恩節(jié)活動(dòng)方案后,我班根據(jù)預(yù)備班學(xué)生的年齡特點(diǎn)、動(dòng)手能力、理解能力為基礎(chǔ),開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng),注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。

一、積極宣傳感恩月活動(dòng)。在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄,告訴同學(xué)們?nèi)率菍W(xué)校的感恩教育月,提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母,感恩師長(zhǎng),感恩伙伴。

二、感恩社會(huì),學(xué)雷鋒、做好事、獻(xiàn)愛(ài)心。二月二十七日我班開(kāi)展了以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的班會(huì),讓同學(xué)們?cè)谌嘀v述雷鋒叔叔做好事的故事,老師也聲情并茂地講了幾個(gè)雷鋒叔叔樂(lè)于助人的故事,號(hào)召全體同學(xué)學(xué)雷鋒、做好事,為孤兒院的小朋友們捐獻(xiàn)自己最愛(ài)吃的食品、點(diǎn)心,讓他們和我們一樣快樂(lè)成長(zhǎng)。第二天全班同學(xué)都帶來(lái)了包裝精美的薯片、蛋黃派、巧克力等高檔食品,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)忘記,真讓老師感到驚喜。我們的捐贈(zèng)箱裝飾得漂亮,是全校第一個(gè)送到德育處的。三月五號(hào)全班同學(xué)快樂(lè)地參加了“學(xué)雷鋒,做好事”活動(dòng),用二節(jié)課的時(shí)間,不走形式,蹋蹋實(shí)實(shí)地把學(xué)校大、小操場(chǎng),衛(wèi)生死角的垃圾、紙屑撿得干干凈凈,活動(dòng)結(jié)束后,我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)進(jìn)行了總結(jié),評(píng)選出蘇家儀、薛靜瑤、鄒豪逸三名“小雷鋒”,并頒發(fā)獎(jiǎng)品表示鼓勵(lì)。

三、感恩父母。結(jié)合語(yǔ)言書(shū)中《我來(lái)了》、《小天使》、《我有一個(gè)好媽媽》等課文的學(xué)習(xí),讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ拢瑏?lái)到這個(gè)世界很不容易,父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血。要求同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)言書(shū)的第一頁(yè)寫(xiě)上父母的生日,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè),身體健康。爸爸媽媽掙的每一分錢都來(lái)之不易,教育同學(xué)們節(jié)約用錢,不準(zhǔn)帶錢到學(xué)校來(lái)買玩具和零食。在“三八”婦女節(jié)期間,我班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水,拿一雙拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次腳,做一件家務(wù)事的活動(dòng),從晨會(huì)上我了解到每一個(gè)同學(xué)都積極參加了活動(dòng),姚西葶同學(xué)是我們班年齡最小、個(gè)頭最小的女孩子,她在家里幫媽媽做了很多力所能及的家務(wù)事,看她年齡太小,媽媽沒(méi)讓她給自己洗腳,在晨會(huì)上姚西葶聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們都為媽媽洗了腳,她不甘心落后,回到家里一定要幫媽媽洗腳,媽媽樂(lè)得合不上嘴。李佳珂是一個(gè)特別調(diào)皮的男孩子,父母不在身邊,由奶奶照顧,平時(shí)在家里像個(gè)“小霸王”。在老師的耐心教導(dǎo)下,他在家里搶著幫奶奶盛飯、添湯、擦桌子、掃地、拖地,奶奶覺(jué)得孩子進(jìn)步很大,變得懂事了,十分感激老師的教育。

四、感恩大自然。春天到了,春光明媚。結(jié)合語(yǔ)言書(shū)上《春天的電話》、《春天來(lái)了》、《哈哈鏡》等課文的`學(xué)習(xí)感受春天的美麗,這是大自然無(wú)私地送給我們的禮物,恰好校園里的桃花開(kāi)得分外燦爛,我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^,同學(xué)們都驚訝于桃花的美。我們還觀賞了校園內(nèi)五顏六色的鮮花,綠色的樹(shù)木,告訴同學(xué)們我們應(yīng)該感恩大自然,保護(hù)花草樹(shù)木,它們和我們一樣只有一次生命。李沁源同學(xué)在花壇里撿到了一朵落下來(lái)的鮮花,沒(méi)想到全班同學(xué)都指責(zé)她不愛(ài)護(hù)花草,她難過(guò)地低下了頭。作為老師我心中暗喜,看來(lái)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的良好習(xí)慣已經(jīng)深入人心。

五、感恩師長(zhǎng)。我班召開(kāi)了以“感恩師長(zhǎng)”為主題的班會(huì),老師教給我們豐富的知識(shí),幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們,我們應(yīng)該怎樣感謝老師呢?通過(guò)討論,同學(xué)們明白了感恩師長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)向老師問(wèn)好,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)完成每一次作業(yè),吃好每一餐飯,乘好每一次校車,努力做一名好孩子,好學(xué)生。在感恩月中我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的作業(yè)都寫(xiě)得越來(lái)越工整,曾經(jīng)最不愛(ài)完成作業(yè)的李佳珂、項(xiàng)俊堯、陳熙明同學(xué)進(jìn)步最大,現(xiàn)在都能按時(shí)完成作業(yè),而且字跡工整。我們班總有同學(xué)悄悄地幫老師做事情,每次我走進(jìn)教室開(kāi)始上課時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn)沾滿粉筆灰的黑板擦被不知名的同學(xué)拍得干干凈凈,這讓我感到很溫暖。

六、感恩小伙伴。小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起游戲、一起歡笑。同學(xué)們的友誼陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),一個(gè)孤獨(dú)的人是缺少快樂(lè)的。我們應(yīng)該感謝小伙伴的友誼,在同學(xué)碰到困難時(shí),伸出幫助的手。在我們班,誰(shuí)要是忘帶鉛筆、橡皮了,會(huì)有很多同學(xué)愿意借給他。余子琪、張盛捷同學(xué)不會(huì)背古詩(shī),下課后好幾名同學(xué)主動(dòng)當(dāng)老師教他們背古詩(shī),幾分鐘后張盛捷高興地說(shuō):“我學(xué)會(huì)了!”幫助別人,快樂(lè)自己,在預(yù)備班形成了良好的助人為樂(lè)的班風(fēng)。

七、民主投票評(píng)選出“孝心學(xué)生”,遵規(guī)守紀(jì)地參加學(xué)校的《學(xué)會(huì)感恩,共創(chuàng)和諧》演講比賽。演講比賽進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí),預(yù)備(1)班的同學(xué)們堅(jiān)持安靜地傾聽(tīng),有禮貌地鼓掌表示祝賀,得到了德育處的表?yè)P(yáng)。十一月份馬上就要過(guò)去了,但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束,我們班會(huì)通過(guò)身邊的一件件小事,抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,樹(shù)立身邊的好榜樣,讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,將來(lái)?yè)碛行腋?鞓?lè)的人生。

2024年學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(篇10)

11月26日是感恩節(jié),為進(jìn)一步了加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。__中心校利用此機(jī)會(huì)多舉措開(kāi)展感恩節(jié)主題教育活動(dòng)??偨Y(jié)如下:

一、該校充分利用周一國(guó)旗下的講話和校園廣播播放有關(guān)感恩的詩(shī)歌來(lái)營(yíng)造感恩的氛圍,組織開(kāi)展感恩教育主題班會(huì),組織學(xué)生在多媒體教室統(tǒng)一觀看《暖春》感恩教育影片,讓學(xué)生在影片中體會(huì)濃厚的感恩情節(jié)。

二、讓學(xué)生從身邊小事做起,從身邊事做起學(xué)會(huì)感恩。針對(duì)該校留守兒童較多地情況,要求留守學(xué)生給在外地工作的父母常打電話,問(wèn)候父母。并要求學(xué)生每天為父母做一件事,如為父母洗一次腳、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、整理房間、為父母盛飯等,引導(dǎo)學(xué)生懷著一顆感恩的心去銘記體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩。

本次感恩教育活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,有助于孩子樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)讓孩子們從小就擁有一顆懂得感恩的心,自覺(jué)的努力學(xué)習(xí),回報(bào)父母,回報(bào)社會(huì)。

2024年學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(篇11)

為迎接感恩節(jié)的到來(lái),為了豐富學(xué)院同學(xué)的課余生活,提高大學(xué)生的思想素質(zhì),我院勵(lì)志者協(xié)會(huì)學(xué)業(yè)指導(dǎo)部舉辦了,寫(xiě)出心中想說(shuō)的話系列主題活動(dòng),在老師、各部門的幫助以及每位同學(xué)的積極參與下,本次比賽取得圓滿成功。

一、活動(dòng)時(shí)間:

20__年11月21、22日中午

二、活動(dòng)地點(diǎn):

食堂門口

三、活動(dòng)內(nèi)容:

讓同學(xué)們?cè)谛脑缚ㄉ蠈?xiě)出你最想感謝的人,最想說(shuō)的話,并親自把心愿卡貼在海報(bào)上?;顒?dòng)進(jìn)行中,隨機(jī)進(jìn)行采訪。

四、活動(dòng)心得:

本次比賽雖然時(shí)間較短,但在老師及部門成員的大力支持與幫助下,我們?cè)谝惶斓臅r(shí)間內(nèi)將活動(dòng)準(zhǔn)備好,做好宣傳工作,買好材料,出好海報(bào),每一項(xiàng)工作我們都盡力做好?;顒?dòng)效果超出預(yù)計(jì)。

五、活動(dòng)意義:

感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心,才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心,就能學(xué)會(huì)寬容,贏得友誼;擁有一顆感恩之心,就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。通過(guò)感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”,知道如何去報(bào)答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,我們策劃了此次活動(dòng),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩。

六、存在問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn):

在比賽過(guò)程中,我們也發(fā)現(xiàn)了很多不足之處。例如:海報(bào)、心愿卡備的過(guò)少,活動(dòng)中用的經(jīng)費(fèi)超出預(yù)計(jì)范圍,從中,反映了我們的工作的不細(xì)致,一些細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有注意到。所以,我們會(huì)吸取本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在以后的工作活動(dòng)中,注重細(xì)節(jié),考慮周全,爭(zhēng)取將工作做的更好!

針對(duì)活動(dòng)中存在的缺點(diǎn)及不足予以改正,用心考慮好每一個(gè)細(xì)節(jié),要做到精益求精,工作分工要明確,人員安排要合理有序,對(duì)于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有可能發(fā)生的事情,提前想好對(duì)策,舉辦好每一次的活動(dòng)。

2024年學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(篇12)

11月26日是感恩節(jié),感恩節(jié)是西方國(guó)家一個(gè)古老節(jié)日,是合家歡聚的節(jié)日。中國(guó)自古就有“受人之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的古語(yǔ),感恩是中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。隨著中西文化的交流,感恩節(jié)流行于中國(guó)。__實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體頂崗實(shí)習(xí)生借此機(jī)會(huì),向幫助我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師表達(dá)我們的感謝,特舉辦“感恩有你”團(tuán)日活動(dòng)。

活動(dòng)目的

感恩之心是每一個(gè)人都具備的,感恩是一個(gè)永不退色的話題。人生在世,每個(gè)人都會(huì)得到父母,老師,同學(xué),朋友的關(guān)心。我們正值人生的第一次實(shí)習(xí),在這期間實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們提供了巨大的幫助,借助感恩節(jié)這個(gè)契機(jī),向幫助我們的每一個(gè)人表達(dá)我們的感激。

活動(dòng)實(shí)施

感恩節(jié)當(dāng)天,我們每位實(shí)習(xí)生通過(guò)寄送賀卡和發(fā)送短信的方式向特聘名師以及沒(méi)人的指導(dǎo)老師表達(dá)了我們的感恩之情,感謝老師們?cè)诮虒W(xué)方面耐心的指導(dǎo),在生活方面對(duì)我們的關(guān)心,同時(shí)老師們也向我們表達(dá)了誠(chéng)摯的祝福。

活動(dòng)效果

通過(guò)本次活動(dòng)提醒了全體實(shí)習(xí)生要時(shí)刻帶著一顆感恩的心,不要忘記幫助過(guò)我們教導(dǎo)過(guò)我們的每一個(gè)老師,簡(jiǎn)單的一條短信和手寫(xiě)的一張賀卡,帶著的是我們滿滿的感激,通過(guò)這樣簡(jiǎn)單的活動(dòng),向老師們表達(dá)了感激之情。

2024年學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(篇13)

今年的感恩節(jié)活動(dòng),我園教師積極籌劃準(zhǔn)備,向全園進(jìn)行宣傳,繼續(xù)激發(fā)我園師幼及家長(zhǎng)的活動(dòng)興趣,努力在全園上下?tīng)I(yíng)造“感恩”的良好氛圍,讓廣大師幼及家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與此次活動(dòng),潛移默化地受教育和鼓舞。

我們從幼兒園到班組織了相關(guān)活動(dòng),旨在提高孩子們的感恩意識(shí)。從總體上看,此次開(kāi)展的活動(dòng)是比較成功的!

一、探索中的收獲:

1、加強(qiáng)宣傳性。此次我們特地做了一塊宣傳板,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒將自己的祝福、愿望寫(xiě)在羽毛卡片上,上面記錄了感恩的話語(yǔ),在全園傳。以此來(lái)加深對(duì)感恩節(jié)的了解。

2、注重參與性。我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),讓備受關(guān)愛(ài)的寶寶們與父母互換角色,為遠(yuǎn)道而來(lái)的父母遞上一杯熱茶,送上略失水準(zhǔn)的小推拿。通過(guò)與家長(zhǎng)共同交流,孩子們感受到了父母老師及身邊的人對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的真情付出。好多的家長(zhǎng)在我們的愛(ài)心卡上寫(xiě)上對(duì)孩子的祝福和期望,當(dāng)寶寶給家長(zhǎng)擦護(hù)手霜時(shí),很多的家長(zhǎng)都留下了激動(dòng)的淚水,雖然擦護(hù)手霜是一件小事情,但是家長(zhǎng)們從中感受到了孩子的愛(ài),給他們的感覺(jué)寶寶長(zhǎng)大了。他們已經(jīng)知道要感謝爸爸媽媽給他們做飯,送他們上學(xué),給他們買好吃的等等。其中,為父母?jìng)鬟f自己的一些甜蜜,用自己的善舉去回饋別人的愛(ài)心,把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。老師們從心底抒發(fā)了對(duì)“感恩”的理解,一句句話語(yǔ),一篇篇文章,都是老師們內(nèi)心對(duì)感恩的實(shí)際體會(huì),讓我們重新認(rèn)識(shí)了自己和他人。

3、突出實(shí)效性。家長(zhǎng)們看到了自己的孩子懂事了,知道關(guān)心爸爸媽媽了,一致反映說(shuō):“感恩教育活動(dòng)開(kāi)展得非常好,我們從孩子身上受到了啟發(fā),受到感動(dòng)。讓孩子們從小學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)擁有一顆感恩的心是非常重要的,我們感謝老師進(jìn)行這次感恩教育活動(dòng)!”此次活動(dòng)面向全園展開(kāi),積極倡導(dǎo)感恩,使感恩之心深入人心。

二、存在的問(wèn)題:

此次活動(dòng)雖然有成效,但同時(shí)也暴露出問(wèn)題。因?yàn)闇?zhǔn)備得很倉(cāng)促,宣傳工作做得不夠。應(yīng)該做張海報(bào)向家長(zhǎng)提前宣傳一下本次活動(dòng),可能效果就更好了。另外,并不是每個(gè)孩子在活動(dòng)中都能樹(shù)立初步的感恩意識(shí)。有些孩子潛意識(shí)里還存在著“別人為我服務(wù)是應(yīng)該”的想法,并不能真正觸動(dòng)那根弦。感恩活動(dòng)的結(jié)束,并能讓愛(ài)的教育停止,此活動(dòng)還應(yīng)在日常生活中不斷滲透。我想只要大家一齊努力,感恩的心態(tài)定能讓孩子們受益終身。

三、活動(dòng)體會(huì):

本次活動(dòng)結(jié)束之后,大家進(jìn)行了深刻反思,一致認(rèn)為,要把一個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,宣傳工作必須做到位,以此來(lái)號(hào)召大家積極參與我們的活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持與配合,在感恩父母方面取得較好的效果。孩子們真正在行動(dòng)中體驗(yàn)“感恩讓愛(ài)多一點(diǎn)”的含義。雖然該次活動(dòng)存在一定的不足之處,但從整體上說(shuō),此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的,它把感恩進(jìn)一步升華。一方面孩子和家長(zhǎng),體會(huì)到了感恩的快樂(lè),增強(qiáng)了親子關(guān)系,另一方面,加強(qiáng)了家園之間的理解,支持。雖然該次活動(dòng)規(guī)模不是很大,但是從情感的表達(dá)上,它的教育意義是無(wú)法比擬的。

2024年學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(篇14)

20__年x月x日至22日數(shù)學(xué)學(xué)院青年志愿者隊(duì)開(kāi)展了感恩節(jié)系列活動(dòng),其中包含了“感動(dòng)你我”征文比賽活動(dòng)、“感動(dòng)的文字”活動(dòng)、“感恩電 影展”活動(dòng)。在負(fù)責(zé)人的組織帶領(lǐng)下,活動(dòng)圓 滿結(jié)束。經(jīng)過(guò)負(fù)責(zé)人的分析與反思對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下:

一、本次活動(dòng)特點(diǎn)

本次活動(dòng)的對(duì)象主要是針對(duì)宜賓學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院的同學(xué),但是其中的“征文”比賽和“感動(dòng)文字”也有針對(duì)外系。征文活動(dòng)呢我們系大一的同學(xué)都要寫(xiě),其余班每班十分。外系是通過(guò)自己篩選后上交5份的。然后經(jīng)過(guò)篩選選出一等獎(jiǎng)一個(gè),二等獎(jiǎng)兩個(gè),三等獎(jiǎng)三個(gè)。而感動(dòng)文字主要是我們?cè)诙脚_(tái)B座旁邊的過(guò)道設(shè)了個(gè)點(diǎn),提供了便利貼和紅絲帶,便利貼是寫(xiě)好了貼在展板上,而紅絲帶是寫(xiě)好了掛在三平臺(tái)黃角樹(shù)上。最后電 影展呢主要以PPT展示出來(lái),有5個(gè)關(guān)于感恩的微電 影,以PPT文字串起來(lái)。在活動(dòng)中我們給同學(xué)們機(jī)會(huì)把自己想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái),最后以一首感恩的心,大家一起跟著做手語(yǔ)結(jié)束。

二、活動(dòng)的優(yōu)、缺點(diǎn)分析:

(1)優(yōu)點(diǎn):

1、對(duì)象范圍廣,讓更多的同學(xué)都參與進(jìn)來(lái),從而加大了宣傳力度。

2、在送活動(dòng)策劃時(shí)是由我們?nèi)齻€(gè)部長(zhǎng)親自送到各二級(jí)學(xué)院的團(tuán)總支副書(shū)記,這樣表明了我們的誠(chéng)意,使得活動(dòng)更好的開(kāi)展。

3、本次活動(dòng)讓同學(xué)們把自己想說(shuō)的話都表達(dá)出來(lái),真正的走進(jìn)了同學(xué)們的內(nèi)心。

4、本次活動(dòng)的想法本身就是一個(gè)很好的亮點(diǎn),把紅絲帶掛在樹(shù)上更是沒(méi)有哪個(gè)部門做過(guò)。

5、本次一系列活動(dòng)使得我們反思了我們應(yīng)該感恩。

6、針對(duì)我們大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

7、電 影選的很好,現(xiàn)場(chǎng)效果比預(yù)期的要好。

8、整個(gè)流程都?xì)夥毡容^好,把燈光都關(guān)掉,營(yíng)造了一個(gè)好的環(huán)境。

(2)缺點(diǎn):

1、有些學(xué)院沒(méi)有及時(shí)的聯(lián)系到團(tuán)總支副書(shū)記,使得有些學(xué)院的同學(xué)的時(shí)間較短。

2、由于時(shí)間不是很充分所以很多同學(xué)都是草草了事,沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。

3、因?yàn)橹辉贐座那里設(shè)了點(diǎn)所以有很多同學(xué)不知道。

4、活動(dòng)時(shí)間短,紅絲帶寫(xiě)的不是很多導(dǎo)致掛在樹(shù)上效果不是很好。

5、活動(dòng)之前沒(méi)有考慮到我們做的PPT里插入的電 影不能播放,結(jié)果弄的整個(gè)流程不是很流暢。

6、我們的征文比賽應(yīng)該在看了電 影展之后再弄的那樣的效果會(huì)更好。

三、活動(dòng)意義:

本次活動(dòng)讓我們大學(xué)生反思到我們更應(yīng)該懷有感恩之心,喚醒了大學(xué)生們的感恩之心,教會(huì)我們?cè)撊绾胃卸鞑⒔o同學(xué)們提供了一個(gè)感恩說(shuō)出的平臺(tái)。也讓我們明白:正因?yàn)樯钜笪覀冇酶卸鞯男膽B(tài)去面對(duì),我們才知道生活的意義。其實(shí)我們都太不在意身邊所擁有的東西了,當(dāng)我們失去的時(shí)候才后悔莫及。這次的活動(dòng)讓很多同學(xué)反思到我應(yīng)該做什么了,應(yīng)該怎樣做了。也讓我們明白了作為當(dāng)代大學(xué)生我們就應(yīng)該具備感恩的素質(zhì)。

2024年學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(篇15)

在感恩節(jié)到來(lái)之際。在校團(tuán)委老師和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下,緊抓校園文明建設(shè),以三元育人中“健全人格”為指導(dǎo)思想,我心理協(xié)會(huì)在感恩節(jié)這一天舉辦了一個(gè)以“感恩老師”為主題的簽名活動(dòng),活動(dòng)的舉辦和結(jié)束后得到了學(xué)校同學(xué)和老師的一致好評(píng)。但從協(xié)會(huì)發(fā)展和校園文明建設(shè)來(lái)看。也存在一些不足之處,現(xiàn)做以下總結(jié)。

一、校園精神文明方面

感恩就是對(duì)別人所給的幫助表示感激,感恩是一種文明,一種生活態(tài)度,更是一種責(zé)任。因?yàn)橛袗?ài),世界才變得更加和諧,因?yàn)橛懈卸鞯男倪@個(gè)社會(huì)才會(huì)變得更加溫馨。通過(guò)此次活動(dòng),同學(xué)們更加深刻的理解“感恩”,激發(fā)了同學(xué)們內(nèi)心對(duì)老師們的愛(ài)的表達(dá),從我們把寫(xiě)有“老師您辛苦了”的條幅掛出來(lái)后,路人絡(luò)繹不絕的圍過(guò)來(lái)在條幅上寫(xiě)下自己的名字,雖然活動(dòng)舉辦當(dāng)天下很大的雨,但是同學(xué)們還是停留下匆匆的腳步,由此可見(jiàn),我們的同學(xué)們都是很有愛(ài)心的,這一幕幕活動(dòng)的畫(huà)面深動(dòng)的創(chuàng)造了一個(gè)溫馨友愛(ài)的校園氛圍。拉近了同學(xué)們與老師的感情距離,像這樣的活動(dòng)我們應(yīng)該要多辦一些,以此豐富和美化我們的心靈世界。

二、活動(dòng)組織方面

本次活動(dòng)的組織策劃是由協(xié)會(huì)策劃部主要負(fù)責(zé),理事會(huì)審核。在活動(dòng)之前就安排人員,共分為采購(gòu)組,實(shí)施組和禮儀組。以采購(gòu)組主要負(fù)責(zé)條幅、水筆、膠水等的采購(gòu),實(shí)施組主要負(fù)責(zé)條幅的粘貼、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的秩序和衛(wèi)生,禮儀組主要負(fù)責(zé)和來(lái)圍觀的同學(xué)們講解活動(dòng)的意義和參與方式等。確?;顒?dòng)的順利展開(kāi)和突發(fā)事件的發(fā)生。

雖然做好了充足的準(zhǔn)備,但是還是出現(xiàn)了一些小問(wèn)題,因?yàn)榛顒?dòng)當(dāng)天下雨,來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)鞋子都有點(diǎn)臟,把地上都踩臟了,清潔工阿姨很生氣的叫我們把活動(dòng)停止,她就可以下班了,經(jīng)過(guò)協(xié)商和講解,雙方達(dá)成一致意見(jiàn):我們活動(dòng)到中午一點(diǎn)半結(jié)束,以此來(lái)解決突如其來(lái)的麻煩。這次的經(jīng)驗(yàn)告訴我們以后搞活動(dòng)的時(shí)候要把事情想得更加全面,考慮一切有可能發(fā)生的事情。同時(shí)此次事件也教會(huì)我們當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件的時(shí)候如何解決,如何和別人談判等。

三、協(xié)會(huì)發(fā)展方面

通過(guò)舉辦這次活動(dòng),我們心理協(xié)會(huì)的成員得到了實(shí)踐的機(jī)會(huì),每一個(gè)會(huì)員都上了一節(jié)心靈和現(xiàn)實(shí)的課程,讓會(huì)員們得到了成長(zhǎng)。

當(dāng)然,這一次活動(dòng)也為我心理協(xié)會(huì)的發(fā)展提供了一次良好的機(jī)會(huì),讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)我們心理協(xié)會(huì),讓同學(xué)們知道我們心理協(xié)會(huì)不是形同虛設(shè),而是真真切切為同學(xué)們服務(wù)的。同樣,本次活動(dòng)是有一定的影響力,但是和預(yù)期的還有一段距離,前期的宣傳工作沒(méi)有做到位,以至于活動(dòng)的影響力沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果,以后的活動(dòng)和工作要做好一切的前期工作,要堅(jiān)持部分是構(gòu)成整體的要素,只有優(yōu)化局部才能有更加完美的整體。

面對(duì)新形式新挑戰(zhàn),我們將牢記以前犯過(guò)的錯(cuò)誤和教訓(xùn),不斷努力與探索,揚(yáng)長(zhǎng)避短,使心理協(xié)會(huì)的工作在穩(wěn)定中發(fā)展,在創(chuàng)新中進(jìn)步,逐步走上完善,我們也堅(jiān)信,只要我們用積極的心態(tài)主動(dòng)工作,一定會(huì)譜寫(xiě)出更加壯麗的篇章。

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