光陰如水,忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了,那么關(guān)于幼兒園大班感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的一些幼兒園大班感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié),僅供參考。
每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子----感恩節(jié)。自古以來(lái),中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào),“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女,家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,不少孩子不懂得感謝、感激,只知道索取;甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。
為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛(ài),懂得感恩,做一個(gè)富有愛(ài)心的人。借這個(gè)節(jié)日,瑤頭幼兒園開(kāi)展了感恩節(jié)活動(dòng),一起來(lái)營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍,開(kāi)展“愛(ài)”的教育!每個(gè)班都以自己的特色開(kāi)展活動(dòng):
小班讓孩子了解感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人等,老師還帶領(lǐng)孩子們給家長(zhǎng)畫(huà)了一幅畫(huà),感謝父母祖輩的辛勤付出。
中班請(qǐng)孩子回家對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話(huà),動(dòng)手給家長(zhǎng)制作一幅花束等。
大班在幼兒園師生共同表演了“感恩的心”,并且每個(gè)小朋友都制作了一張心形卡片,回家請(qǐng)父母在卡片上寫(xiě)一句話(huà)。
各班都組織小朋友進(jìn)行了一系列的活動(dòng),請(qǐng)孩子回家做一件感恩的事情,如:為父母進(jìn)門(mén)時(shí)拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶等。讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛(ài)的無(wú)私。
通過(guò)這次活動(dòng),讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友,理解父母,真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會(huì),知道感謝,懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心,快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
為使家長(zhǎng)了解孩子在園表現(xiàn),讓家長(zhǎng)熟悉幼兒園一日教學(xué)常規(guī),以便為今后幼兒教育提供有效的建議,促進(jìn)學(xué)前教育保教質(zhì)量的提升,____幼兒園結(jié)合感恩節(jié)特別舉行了“感恩節(jié)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)”。
本次開(kāi)放活動(dòng)向家長(zhǎng)們展示了班級(jí)特色區(qū)域活動(dòng),區(qū)域游戲也切合了集團(tuán)一日生活皆教育的理念,將家長(zhǎng)們提供的各種材料經(jīng)過(guò)老師們的巧手,制作出適合本班幼兒年齡段的玩教具投放到區(qū)域中,不同的區(qū)域也有不同的教育目的,比如科學(xué)區(qū):可以培養(yǎng)孩子自主探索能力,通過(guò)自己觀察、探索、從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并自己尋求解決問(wèn)題的方法,整個(gè)過(guò)程由幼兒自己動(dòng)手操作完成。
在感恩節(jié)來(lái)臨之際,老師們特別準(zhǔn)備了溫馨的繪本故事,讓孩子們?cè)诠适轮畜w會(huì)愛(ài)與被愛(ài)的感動(dòng),孩子們?yōu)榘职謰寢層H手制作的感恩節(jié)手工,讓家長(zhǎng)們甚是感動(dòng)。在剛結(jié)束的'幼教集團(tuán)律動(dòng)比賽中,____幼兒園取得優(yōu)異的成績(jī),今天,孩子們把律動(dòng)表演作為感恩節(jié)禮物獻(xiàn)給參加本次活動(dòng)的家長(zhǎng)們。
為了讓孩子們擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,____幼兒園全力打造精品戶(hù)外活動(dòng),通過(guò)各種方式挖掘孩子們的運(yùn)動(dòng)潛能,____幼兒園的戶(hù)外活動(dòng)也在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)前教育同行參觀活動(dòng)中受到了一致好評(píng)。今天,孩子們?cè)诟鞣N戶(hù)外器械上展示出他們良好的運(yùn)動(dòng)天賦。
通過(guò)本次半日開(kāi)放活動(dòng),收到了非常好的效果,家長(zhǎng)們一致表示,孩子在幼兒園舉行的各類(lèi)活動(dòng)中,身心得到了鍛煉與發(fā)展,為今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
在感恩節(jié)來(lái)臨之際,__幼兒園開(kāi)展了“大聲說(shuō)謝謝”園本特色節(jié)日活動(dòng),期望通過(guò)自主開(kāi)放的感恩節(jié)系列活動(dòng),激發(fā)幼兒主動(dòng)感受周?chē)藢?duì)自己的關(guān)心、關(guān)愛(ài),并樂(lè)于表達(dá)心中的感恩,對(duì)愛(ài)自己的人大聲地說(shuō)出自己心中的感謝。
在一日生活中,老師們運(yùn)用“故事、談話(huà)、視頻、繪本”等多種途徑,引導(dǎo)孩子了解感恩節(jié)的由來(lái),引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注周?chē)藢?duì)自己的關(guān)愛(ài);和老師、同伴一起討論、收集,形成各班“愛(ài)的宣言”,并用實(shí)際行動(dòng)為感謝的人做一件事,用多元的方式大膽表達(dá)自己心中的`感謝。
各班級(jí)根據(jù)特色開(kāi)展多樣化的區(qū)角活動(dòng),孩子們把要感謝的人和事的照片布置在感恩角,看一看、想一想,都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感恩計(jì)劃;大家一同演一演,用歌表演表達(dá)心中的愛(ài);動(dòng)手來(lái)制作,用多種材料、形式設(shè)計(jì)制作幸運(yùn)草、感恩卡、感恩棒、愛(ài)心棒、溫暖圍脖等感恩禮物。
11月22日,悠揚(yáng)的音樂(lè)聲彌漫在校園里,LED大屏幕上輪動(dòng)播放著“心中有愛(ài)學(xué)會(huì)感恩”專(zhuān)題片,記錄下了孩子們感恩行動(dòng)及愛(ài)的宣言,到處散發(fā)著濃濃的節(jié)日氣氛。
9:30分,在歡快音樂(lè)聲中,幼兒及家長(zhǎng)們一起來(lái)到了戶(hù)外操場(chǎng)上。在“說(shuō)說(shuō)我要感恩的人和事”環(huán)節(jié),幼兒大聲說(shuō)出了心中感恩的話(huà)語(yǔ):謝謝家人的照顧、謝謝朋友的陪伴、謝謝老師的關(guān)愛(ài)、謝謝辛苦的環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔、醫(yī)生護(hù)士……。
隨后,在《親親寶貝》、《親愛(ài)的,謝謝你》的音樂(lè)聲中,幼兒之間、師幼之間、孩子和家長(zhǎng)之間交流著、擁抱著、感動(dòng)著,一曲結(jié)束,孩子們紛紛送上感恩祝福和禮物,此時(shí)此刻,“愛(ài),無(wú)語(yǔ),卻凝集成了真情的感謝;恩,沉淀,卻承載了最微妙的感情”,感恩,涌進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)每一個(gè)人的心扉……
“手拉手,心連心,大聲說(shuō)出我的愛(ài),讓愛(ài)住進(jìn)我們心里……”,祝愿孩子們懷著一顆感恩的心,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
在當(dāng)天下午我們舉行了“感恩節(jié)半日開(kāi)放活動(dòng)”,通過(guò)感恩節(jié)的活動(dòng)培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí),讓孩子從小擁有一顆感恩的心,懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩,將感恩教育滲透到孩子的日?;顒?dòng)中,讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)家人、愛(ài)朋友、讓幼兒在充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中更好的成長(zhǎng)。
活動(dòng)中幼兒在一個(gè)關(guān)于愛(ài)的繪本故事中學(xué)會(huì)了表達(dá)自己想感恩的人,孩子們無(wú)拘無(wú)束的表達(dá)著《感恩詩(shī)歌》,迎來(lái)了家長(zhǎng)的一陣陣掌聲,接著進(jìn)行了《大手護(hù)小手》活動(dòng),孩子們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了他們對(duì)親人的愛(ài),幼兒在給家長(zhǎng)擦護(hù)手霜時(shí)家長(zhǎng)感到驚喜和意外的幸福,孩子們爭(zhēng)先恐后的為老師也擦上自己的護(hù)手霜,真的是好感動(dòng)的一刻。在親子游戲《恰恰恰》中,無(wú)論是年輕的家長(zhǎng)還是年老的家長(zhǎng)都帶著孩子按照老師的指令游戲,看到每個(gè)家庭隨音樂(lè)集體舞動(dòng),家長(zhǎng)及幼兒感受體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。為了讓我們的感恩活動(dòng)更富有意義,最后在家長(zhǎng)和孩子們大膽的書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)中表達(dá)出了自己想感恩之人,展示到心型展示板上,家長(zhǎng)和孩子們都參與其中,很快布置成一個(gè)其樂(lè)融融的愛(ài)心世界,上面布滿(mǎn)了每一個(gè)家庭親手制作的獨(dú)具匠心的祝??ǎ⒆用利惖漠?huà)面和父母感謝融入其中。我們的伙房人員給孩子們制作了好吃的南瓜餅和醬香雞腿,孩子們吃著香香的美味還不忘給他們的家長(zhǎng)一起分享,家長(zhǎng)們臉上自始至終都洋溢著幸福的笑容,我很滿(mǎn)意孩子們的表現(xiàn),我想是因?yàn)樗麄円蚕裎乙粯又栏卸鳎瑢W(xué)著會(huì)感恩了吧!
在家長(zhǎng)的一聲聲贊許中圓滿(mǎn)結(jié)束了感恩節(jié)半日活動(dòng)。家長(zhǎng)對(duì)老師的工作更是大力支持,部分家長(zhǎng)主動(dòng)幫助老師整理班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生工作,直到同我把“感恩世界”展覽到走廊才離開(kāi),我為此而感謝,因此而感恩一切,在以后的工作中,繼續(xù)做好自己的工作。
20__年11月3日——11月27日四周時(shí)間,我園各班級(jí)按級(jí)部進(jìn)行了感恩節(jié)的主題系列活動(dòng)。各級(jí)部將11月份設(shè)為“感恩月”,將本月各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行整合,融入到“感恩”的主題中去,向老師、家長(zhǎng)、幼兒倡導(dǎo)感恩的生活態(tài)度,通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造了師生、家園相互感恩的美好氛圍,傳遞了社會(huì)正能量。
感恩于心,學(xué)習(xí)愛(ài)
園內(nèi)通過(guò)張貼海報(bào)、家長(zhǎng)飛信等形式,倡導(dǎo)家長(zhǎng)、幼兒、老師都參與到感恩月活動(dòng)中,讓大家體驗(yàn)生活的美好。
同時(shí)將11月第一周設(shè)為“繪本故事周”,每個(gè)級(jí)部根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)了不同的繪本故事、兒歌等。大班級(jí)部的《猜猜我有多愛(ài)你》、《愛(ài)心樹(shù)》、《感謝你》受到孩子們的喜歡;中班級(jí)部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》,營(yíng)造了愛(ài)的氛圍,讓孩子們樂(lè)意表達(dá)愛(ài)并且學(xué)習(xí)了愛(ài)的不同表達(dá)方式;托班級(jí)部欣賞的感恩節(jié)的由來(lái)動(dòng)畫(huà)片,讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過(guò)多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周?chē)娜藢?duì)他們的關(guān)心和呵護(hù)。
感恩于行,表達(dá)愛(ài)
11月的第二周為“感恩行動(dòng)周”,每天一句感恩的話(huà),每天做一件力所能及的事,觀察記錄別人對(duì)我的幫助,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?;丶液?,各班幼兒以照片和口述日記的形式表達(dá)了對(duì)爸爸媽媽、身邊人的愛(ài),最后老師以展板的形式將孩子們的愛(ài)展示在大廳。
感恩于你,傳遞愛(ài)
11月的第三周為“家園互動(dòng)周”,每個(gè)班做了一部分賀卡、愛(ài)心卡,教研室收集起來(lái),每天大廳晨間接待時(shí)會(huì)有小朋友將部分愛(ài)心卡送到家長(zhǎng)和小朋友手里。托班級(jí)部的小朋友還進(jìn)行了“愛(ài)的抱抱”活動(dòng)。這些愛(ài)的傳遞溫暖著大家,愛(ài)的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽。
感恩于我,回饋愛(ài)
11月的第四周為“感恩回饋周”,11月27日,我園所有班級(jí)舉行了戶(hù)外體育特色的評(píng)比活動(dòng),評(píng)比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓:我們要樹(shù)立良好的生活習(xí)慣、讓自己擁有一個(gè)健康的身體,喜歡運(yùn)動(dòng),強(qiáng)身健體。希望孩子們通過(guò)這種方式回饋老師、父母的教育之恩。
孩子是我們?cè)谪汃さ耐恋厣衔覀儾ハ碌囊涣A7N子,只有我們用心、細(xì)心的去呵護(hù),他們才會(huì)健康茁壯成長(zhǎng),讓我們的愛(ài)更多一點(diǎn),讓小苗們快樂(lè)自由的生長(zhǎng)!
首先,是通知幼兒和家長(zhǎng)們來(lái)參加活動(dòng),誠(chéng)懇的在群里發(fā)通知,然后再讓老師們制作出活動(dòng)的邀請(qǐng)函,盡心盡力舉辦這次的感恩節(jié)活動(dòng),讓幼兒和家長(zhǎng)們感受到了這個(gè)節(jié)日的重要性。
其次,是對(duì)幼兒園和教室的布置,我們是以班級(jí)為單位舉行活動(dòng),每個(gè)班級(jí)就在各自的教室內(nèi)搞活動(dòng)。我園的老師把幼兒園精心進(jìn)行了裝扮,從進(jìn)門(mén)開(kāi)始就是一路的感恩話(huà)語(yǔ)條幅,讓大家直接就能感受到節(jié)日的氛圍。每個(gè)教室的黑板上都精心的寫(xiě)上了感恩節(jié)的內(nèi)容,以此迎接此節(jié)日的到來(lái)。準(zhǔn)備了很多氣球,氣球上面寫(xiě)了感恩父母和老師的字樣,懸掛在空中,教室里的展示欄里都是幼兒為感恩父母和老師的寫(xiě)的話(huà)。
第三,活動(dòng)中,每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了有關(guān)感恩的視頻進(jìn)行觀看,讓大家直面感恩,視頻放完,就是對(duì)于感恩的演講,選了代表上臺(tái)發(fā)表演講,讓在座的父母?jìng)兡軌蚋惺艿絹?lái)自孩子的深情感恩。還進(jìn)行了感恩詩(shī)歌朗誦,所有的孩子都站在教室的空地上有感情的朗讀,用詩(shī)歌去表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。
最后,孩子們當(dāng)著父母?jìng)兊拿姘炎约禾崆皽?zhǔn)備好的賀卡送給父母,里面是孩子們對(duì)爸爸媽媽的寫(xiě)下的感恩話(huà)語(yǔ),然后每一個(gè)家庭都進(jìn)行賀卡朗讀,讓大家進(jìn)行欣賞?;顒?dòng)結(jié)束之際,孩子們齊聲對(duì)父母?jìng)冋f(shuō)一聲“爸爸媽媽?zhuān)x謝你們!”
通過(guò)這個(gè)活動(dòng),能夠讓孩子學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)去表達(dá)感恩。舉辦此活動(dòng)的目的本身就是讓孩子有一個(gè)感恩的基本認(rèn)知,珍惜和父母在一起的時(shí)光,去記得父母的生養(yǎng)之恩。感恩作為一種美德,是大家都要去擁有的。從這個(gè)活動(dòng)里,我們可以看到父母眼里的欣慰。父母對(duì)子女的要求從來(lái)就不高,只希望他們過(guò)得好。另外,這個(gè)活動(dòng)舉辦要求家長(zhǎng)一起參與,也是希望家長(zhǎng)能夠去感恩他們的父母,給孩子樹(shù)立起好的榜樣,才能讓他們的孩子懂得感恩?;顒?dòng)雖然結(jié)束了,但是我知道大家都會(huì)記得這一天的,對(duì)感恩也會(huì)有更深的體會(huì)。
感謝是文明、品德、責(zé)任。感謝應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德標(biāo)準(zhǔn),是人至少的修養(yǎng)。今天是西方感恩節(jié),古鎮(zhèn)陽(yáng)光幼兒園組織孩子們?yōu)楦卸鏖L(zhǎng)輩給我幸福的生活做了主題的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),在滿(mǎn)足孩子們自己制作的喜悅的同時(shí),感受到感謝和感謝的幸福,促進(jìn)和諧的氛圍,傳達(dá)正確的能量。
20__年11月26日上午10點(diǎn)左右,幼兒園廚師和合作委員會(huì)的監(jiān)護(hù)人代表們?yōu)楦靼嗵峁┝讼鄳?yīng)數(shù)量的餃子皮、云吞吐皮和餡料。孩子們?cè)诎嗌系炔患傲恕>砥鹦渥?,洗手,學(xué)會(huì)拿起皮,用勺子裝餡……這樣一個(gè)接一個(gè)地承載著孩子們幼稚的`童真,簡(jiǎn)單的愛(ài)餃子和云吞下來(lái)了!
下午,孩子們把幸福、幸福、純真放在代表感謝的箱子里帶回家,晚上尊敬長(zhǎng)輩,準(zhǔn)備感謝長(zhǎng)輩!
孩子回家的第一件事是給長(zhǎng)輩自己做的食物,感謝長(zhǎng)輩的話(huà)。嘗到孩子感恩的食物,感受到感恩的幸福,大家都露出了燦爛的笑容。我希望你能通過(guò)今天的活動(dòng)知道幸福是如此簡(jiǎn)單。孩子從小就要進(jìn)行感謝教育,使家庭更加幸福,每個(gè)人都相親相愛(ài),社會(huì)氛圍更加協(xié)調(diào)。
為了讓孩子們學(xué)會(huì)感恩,體驗(yàn)做父母的辛苦,并養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣,__鎮(zhèn)中心幼兒園在20__年11月23日感恩節(jié)當(dāng)天開(kāi)展了以“愛(ài)”為主線(xiàn)的“護(hù)蛋悟恩情,感恩在心中”護(hù)蛋大行動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前各班老師通過(guò)QQ群、微信群等多種方式,向家長(zhǎng)宣傳“護(hù)蛋行動(dòng)”的內(nèi)容、要求,再用各種輔助材料給“蛋寶寶”做好保護(hù)措施。各班老師通過(guò)視頻、圖片等方式,幫助孩子們了解感恩節(jié)的由來(lái)和父母的辛苦?;顒?dòng)中,孩子們從早上入園到下午離園都隨身帶著“蛋寶寶”,并探索多種辦法保護(hù)他,努力完成“護(hù)蛋”任務(wù),讓幼兒感悟親情的可貴,體會(huì)保護(hù)和善待一個(gè)生命的不易。蛋破即為護(hù)蛋失敗,有的孩子因?yàn)樽o(hù)蛋失敗留下傷心的淚水。下午離園時(shí),孩子們自豪地給家長(zhǎng)展示自己保護(hù)了一天的蛋寶寶,并由衷的向家長(zhǎng)說(shuō)“爸爸媽媽辛苦了!”“感恩節(jié)快樂(lè)!”。
通過(guò)本次感恩節(jié)護(hù)蛋行動(dòng),孩子們用自己保護(hù)蛋寶寶的'親身經(jīng)歷,感悟父母照顧兒女的不易,幫助他們?cè)诮窈蟮纳钪新龑W(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)生命,珍視親情,做力所能及的事情報(bào)答父母和幫助自己周?chē)娜恕?/p>
20__年11月22日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié)。在西方的這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中,人們會(huì)相聚在一起,懷抱感恩之心,感謝親人、朋友對(duì)自己的關(guān)愛(ài)與付出,感謝收獲一切美好的事與物。圍繞“感恩”這一主題,我們大柳樹(shù)幼兒園特此舉辦了“小手牽大手——感恩節(jié)活動(dòng)”。希望通過(guò)本活動(dòng)向孩子傳遞感恩知識(shí),讓孩子領(lǐng)悟感恩的意義,從而建立對(duì)親人、對(duì)教師、對(duì)周?chē)鸀槲覀冑?lài)以生存的環(huán)境發(fā)自?xún)?nèi)心的善良情感,逐步去感受別人的內(nèi)心世界,關(guān)注環(huán)境,善待他人,形成良好的個(gè)性品質(zhì)。
這是我們小班和托班的幸福樹(shù),上面記錄著寶寶們?cè)谟變簣@里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這是我們?cè)谕娴牡谝粋€(gè)親子游戲,老師在給我們做示范。
看老師玩的很好,小朋友們玩的也不錯(cuò)。家長(zhǎng)和寶寶們都積極地參與了進(jìn)來(lái),增進(jìn)了親子之間的關(guān)系,在游戲中體會(huì)了在游戲中的快樂(lè)。
中華民族自古就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德,感恩節(jié)這一特殊節(jié)日,其教育意義對(duì)當(dāng)前提倡要學(xué)會(huì)理解、尊重,倡導(dǎo)感恩的理念有很大的借鑒價(jià)值。
為了讓孩子深刻理解感恩的意義,讓幼兒學(xué)會(huì)感恩分享,愿意伸出愛(ài)心援手,誘發(fā)幼兒感恩的意識(shí),促使中華傳統(tǒng)美德得以傳承與發(fā)揚(yáng),__幼兒園結(jié)合家長(zhǎng)開(kāi)放日開(kāi)展了“心心相連,愛(ài)心飛揚(yáng)”為主題的感恩節(jié)活動(dòng),小中大班幼兒、教師及家長(zhǎng)參與了本次活動(dòng)。
感恩節(jié)活動(dòng)開(kāi)展前,園長(zhǎng)馬老師就“感恩節(jié)”進(jìn)行了一次國(guó)旗下講話(huà),與幼兒討論感恩的話(huà)題,讓幼兒知道感恩節(jié)的意義。教師們也結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了關(guān)于感恩話(huà)題的課程內(nèi)容實(shí)施,與幼兒分享感恩的故事,制作感恩海報(bào),布置家園聯(lián)系版面,營(yíng)造出濃濃的感恩氛圍。感恩節(jié)活動(dòng)前一天,各班級(jí)之前又進(jìn)行了自制禮物的互贈(zèng)儀式。在交換禮物的過(guò)程中也讓幼兒感恩分享。
感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天,幼兒與家長(zhǎng)早早來(lái)到幼兒園,在愛(ài)心樹(shù)上寫(xiě)上感恩卡片,表達(dá)自己的感恩之情。接著各個(gè)班級(jí)開(kāi)展游戲、運(yùn)動(dòng)、早操律動(dòng)活動(dòng),并圍繞感恩主題開(kāi)展相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),有的制作感恩卡片,有的講感恩故事,有的評(píng)選“熱心家長(zhǎng)、愛(ài)心幼兒”等等,內(nèi)容豐富多彩。
最后,借助感恩節(jié)契機(jī),全園舉辦了一場(chǎng)愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。在教室、在走廊和在多功能廳為孩子們營(yíng)造出輕松而富有童趣的愛(ài)心義賣(mài)會(huì)場(chǎng),為孩子搭建起了一個(gè)教室外的愛(ài)心課堂,對(duì)孩子進(jìn)行了一次生動(dòng)的愛(ài)心教育。
各個(gè)班級(jí)義賣(mài)點(diǎn)的商品琳瑯滿(mǎn)目,有玩具、圖畫(huà)書(shū)、有飾品、有衣物、有日常用品等等,種類(lèi)豐富。義賣(mài)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡,孩子們忙得不亦樂(lè)乎,選購(gòu)氣氛熱烈、愛(ài)心奉獻(xiàn)更是十分踴躍。
義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束后,在操場(chǎng)上進(jìn)行了簡(jiǎn)單的捐贈(zèng)儀式,最終義賣(mài)錢(qián)款16394元將由幼兒園家委員會(huì)負(fù)責(zé)作為助學(xué)基金全額捐贈(zèng)給__市紅十字基金協(xié)會(huì)。同時(shí),本次義賣(mài)活動(dòng)也是由幼兒園家委會(huì)成員全程監(jiān)控,保證義賣(mài)活動(dòng)公開(kāi)、公正,所得的善款專(zhuān)款專(zhuān)用全部捐贈(zèng)。
本次感恩節(jié)活動(dòng),通過(guò)創(chuàng)設(shè)感恩義賣(mài)活動(dòng)的平臺(tái),引導(dǎo)教師、家長(zhǎng)及幼兒以一顆感恩的心思考并動(dòng)手制作愛(ài)心作品,關(guān)注愛(ài)的表達(dá)與傳遞,培植感恩的情感。讓孩子們體會(huì)了感恩的幸福感,培養(yǎng)了孩子樂(lè)于分享、樂(lè)于助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
這一系列感恩活動(dòng),引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官去發(fā)現(xiàn)生活美,在交流互動(dòng)中感受幫助他人的快樂(lè),培養(yǎng)珍惜資源、關(guān)心愛(ài)護(hù)他人的情感,體會(huì)感恩的幸福感,萌發(fā)關(guān)愛(ài)他人的良好品質(zhì)。
近日,__縣__幼兒園借西方 “感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),在園內(nèi)開(kāi)展“你陪我長(zhǎng)大,我伴你變老”和“保護(hù)蛋寶寶”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
如今的孩子,個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說(shuō)一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),為人師者不得不開(kāi)始思考:今天的孩子怎么了?據(jù)分析原因很多,但“感恩”兩個(gè)字卻不得不提。作為教育工作者,有必要提醒孩子,引導(dǎo)孩子。因此該園開(kāi)展了感恩節(jié)系列活動(dòng)。
活動(dòng)之一:《你陪我長(zhǎng)大,我伴你到老》通過(guò)為期一周的感恩孝親活動(dòng),讓孩子在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。 活動(dòng)之二:《保護(hù)蛋寶寶》—保護(hù)“蛋寶寶”完好無(wú)損、并愿意成為“蛋媽媽”、“蛋爸爸”好好保護(hù)“蛋寶寶”24小時(shí)。
該園通過(guò)活動(dòng)給予幼兒“愛(ài)”與“被愛(ài)”雙重體驗(yàn),使幼兒更懂得父母的恩情,同時(shí)也使幼兒懂得付出愛(ài)!使這個(gè)感恩節(jié)更有意義!
為了讓孩子懂得感恩,學(xué)會(huì)感謝他人,感受到自己的成長(zhǎng)需要家人的支持、老師和同伴的幫助,將感恩的種子播撒在幼兒的心田,11月23日,____幼兒園開(kāi)展了:“愛(ài)在金搖籃,感恩永相伴”的系列活動(dòng)。
系列活動(dòng)一:感恩在心中,將感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。
通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)感恩節(jié)的來(lái)歷與繪本故事分享《愛(ài)心樹(shù)》《猜猜我有多愛(ài)你》,讓感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。
系列活動(dòng)二:感恩在行動(dòng),通過(guò)實(shí)際行動(dòng)感恩身邊的人。
小班級(jí)部以“與愛(ài)同行”照片展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福,幼兒園精彩的活動(dòng)瞬間,每張照片都充滿(mǎn)了愛(ài)與感恩。
中班我?guī)透改缸黾?,用口述日記的形式記錄下了寶貝通過(guò)實(shí)際行動(dòng)感謝父母的故事,我?guī)蛬寢寬邟叩兀規(guī)桶职窒聪茨_,我給爺爺奶奶捶捶背。
大班則通過(guò)繪畫(huà)和手工的形式感恩父母和身邊的人,感恩老師教我們學(xué)本領(lǐng),感謝小伙伴與我們一起玩耍,感謝父母的辛苦付出。一張張照片,一篇篇口述日記,一幅幅圖畫(huà),都讓我們深深地感受到了來(lái)自寶貝內(nèi)心深處的'感恩行動(dòng)。
系列活動(dòng)三:感恩在傳遞,將感恩的心傳遞出去
將整個(gè)感恩節(jié)的氛圍推向最高潮,感恩節(jié)當(dāng)天通過(guò)晨間接待創(chuàng)意秀拉開(kāi)序幕,全體英教組老師穿著代表自己形象的服裝給幼兒和家長(zhǎng)傳遞感恩節(jié)祝福。小班的孩子們歡聚在多功能廳,通過(guò)欣賞老師們表演的印第安舞蹈,感受感恩節(jié)的氛圍。中班邀請(qǐng)各行各業(yè)的家長(zhǎng)朋友來(lái)到班內(nèi),給孩子們展示行業(yè)的特點(diǎn),讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受各行各業(yè)帶給人們的便利,培養(yǎng)孩子們的感恩之情。大班級(jí)部帶領(lǐng)全體幼兒走出幼兒園,走進(jìn)____超市,通過(guò)手語(yǔ)表演《感恩的心》《讓愛(ài)更多一點(diǎn)》開(kāi)場(chǎng),寶貝們整齊有愛(ài)的表演引來(lái)了路人的圍觀,接下來(lái)寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝福,“阿姨,你好,我們是金搖籃大班的小朋友,祝您感恩節(jié)快樂(lè)。”孩子們真誠(chéng)的祝福與感謝,深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
通過(guò)此次系列活動(dòng),使孩子們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中,不斷浸潤(rùn)“感恩之心”,讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友,理解父母,真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會(huì)中,知道感謝,懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心,快樂(lè)成長(zhǎng)!
20__年11月__日幼兒園8個(gè)班級(jí)都進(jìn)行了感恩節(jié)活動(dòng),嬰大1班教室布置尤其有特色,教師在氣球上畫(huà)了很多畫(huà)和感恩的話(huà),將教室布置的很溫馨。幼小1班活動(dòng)比較精彩,家長(zhǎng)反映看到孩子們精彩的表演很感動(dòng)。幼中1班和幼中2班感恩節(jié)活動(dòng)伴隨著《感恩的心》優(yōu)美的音樂(lè),孩子們將蛋糕端給自己的家長(zhǎng),并請(qǐng)家長(zhǎng)先吃,幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃,讓我們感到孩子長(zhǎng)大了,懂得感恩,懂得回報(bào)。
通過(guò)家長(zhǎng)的反饋,很多家長(zhǎng)都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動(dòng),我們?cè)诩议L(zhǎng)的支持下,也會(huì)努力辦好每一次活動(dòng),在活動(dòng)中與幼兒們一起成長(zhǎng)。
活動(dòng)的成功離不開(kāi)教師們精心準(zhǔn)備,但是活動(dòng)中部分教師還是停留在形式上,對(duì)于如何感恩,為什么感恩孩子們還是不理解。因此,在今后的活動(dòng)中,活動(dòng)的意義還是要先讓教師和幼兒理解,使活動(dòng)不僅在于形式上,而且要真正實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的意義。
一年一度的感恩節(jié)又要來(lái)到了,我們中班結(jié)合主題《我的好媽媽》開(kāi)展了感恩節(jié)節(jié)愛(ài)媽媽感恩系列活動(dòng)。由于主題中相關(guān)活動(dòng)情感的積累,整個(gè)活動(dòng)在母愛(ài)、恩情、感激中圓滿(mǎn)結(jié)束。
三月七日這天,我們隆重的布置了活動(dòng)場(chǎng)地,粘貼上了活動(dòng)主題《媽媽愛(ài)我我愛(ài)她》,掛上了彩帶和氣球,讓場(chǎng)地充滿(mǎn)了活動(dòng)的氣氛。通過(guò)長(zhǎng)地的氣氛讓幼兒感受到媽媽的節(jié)日,引起了幼兒對(duì)媽媽的`情感,接著我們班分別選幼兒進(jìn)行表演唱,通過(guò)演唱表達(dá)自己愛(ài)媽媽的情感。通過(guò)講媽媽辛苦讓幼兒感受媽媽的對(duì)自己的`關(guān)心表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)的美好情感?;顒?dòng)前我們開(kāi)展了紙工活動(dòng)《送給媽媽的小紅花》讓幼兒親手做一朵小紅花,然后在活動(dòng)中讓孩子親手送給自己的媽媽?zhuān)兄x媽媽對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù),并對(duì)媽媽說(shuō)一句話(huà),大方自然地向媽媽表達(dá)自己心中的情感。鼓勵(lì)幼兒放學(xué)回家后為媽媽做一件力所能及的事,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。在活動(dòng)中,我們還開(kāi)展了三個(gè)親子游戲《親子夾球》、《親子套圈》《親子踩氣球》,家長(zhǎng)和孩子玩的很開(kāi)心,促進(jìn)親子之間的感情。
通過(guò)這次感恩活動(dòng)后,使幼兒了解到了媽媽是如何關(guān)愛(ài)自己的,引發(fā)了幼兒愛(ài)媽媽、尊敬媽媽的美好情感,懂得了要關(guān)心自己的媽媽?zhuān)⒃敢怅P(guān)心自己的媽媽?zhuān)诩覟閶寢屪隽λ芗暗氖?,不任意發(fā)脾氣等。孩子們都反饋說(shuō):回家對(duì)媽媽說(shuō)了祝賀的話(huà),媽媽好高興呀,緊緊的抱了我;昨天我?guī)蛬寢屇猛闲?,媽媽夸我真?……
感恩節(jié)組織的此次活動(dòng),也是讓孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的感恩節(jié),同時(shí)也是更加的懂得去感謝幫助他們的人,讓孩子們懂得感恩是一件很有意義,有必要做的事情,而此次活動(dòng)也是得到了很多家長(zhǎng)的肯定,在此也是對(duì)此次的活動(dòng)來(lái)總結(jié)下。
感恩節(jié),為了做好此次的活動(dòng),也是做了很多的準(zhǔn)備,這些準(zhǔn)備不但是我們幼兒園的也是有孩子們的,有家長(zhǎng)們的,為了做好此次的活動(dòng),也是家園配合,感恩也是要感謝父母感謝老師,感謝同學(xué)的,幫助他人是快樂(lè)的,而感恩,也是讓這份幫助是得到認(rèn)同的,孩子們雖然不懂得什么大的道理,但是也是在活動(dòng)之中感受到,的確要去感恩,也是更加的懂得說(shuō)謝謝,明白他人的付出并不容易,之前雖然也是有這方面的教導(dǎo),但是通過(guò)此次的活動(dòng)更是讓孩子們感受到感恩的重要性,而家長(zhǎng)們也是積極的配合,從活動(dòng)的準(zhǔn)備到活動(dòng)之中積極的來(lái)參與,讓孩子們不但是受到了教育,同時(shí)也是在活動(dòng)中玩的開(kāi)心,而家長(zhǎng)們和我們老師的準(zhǔn)備也是讓活動(dòng)舉行的很是順利。
活動(dòng)結(jié)束,孩子們也是積極的和老師一起配合,去做好場(chǎng)地的收拾,同時(shí)也是更明白謝謝的意義,特別是活動(dòng)之中,相互的幫助才能取得好的成績(jī),更是讓孩子們把感恩落地而不僅僅只是知道,其實(shí)孩子們并不是懂得那么多的道理,而需要我們老師來(lái)教好,而一些活動(dòng)一些實(shí)際的動(dòng)作多了,讓他們有了習(xí)慣,將謝謝這句話(huà)不斷的重復(fù),那么也是會(huì)讓他們的感恩變成生活里面應(yīng)該有的,懂得老師的付出辛苦,明白父母對(duì)他們的愛(ài),給予他們的付出是如此的多,而活動(dòng)的開(kāi)展更是重點(diǎn)的講了很多父母的辛苦,讓孩子們知道父母對(duì)他們的愛(ài)并不容易,更是需要去感恩。此次活動(dòng)能順利的開(kāi)展,也是各方面積極的配合才做好的,但同時(shí)也是在一些細(xì)節(jié)方面還是可以去優(yōu)化的,而這也是讓我明白在下次的活動(dòng)之中要做的更好一些。
通過(guò)此次感恩節(jié)的活動(dòng),讓我的策劃能力也是得到提升,對(duì)于下次的活動(dòng)也是更加的有信心能做得更好,而更為重要的是,讓孩子們更加的懂得感恩,每次他們說(shuō)出謝謝這句話(huà)也是讓我們明白,我們的教導(dǎo),我們的活動(dòng)是成功的,是沒(méi)有白費(fèi)的。