海底兩萬里的讀書筆記作文

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通過寫讀書筆記,可以幫助讀者反省自己在閱讀過程中的思考和感受。海底兩萬里的讀書筆記作文怎么寫,這里給大家分享海底兩萬里的讀書筆記作文,供大家參考。

海底兩萬里的讀書筆記作文篇1

暑假里,我閱讀了一本世界科幻名著——《海底兩萬里》。這本書語言生動(dòng)幽默,情節(jié)引人入勝,讓我愛不釋手。

書中的重要任務(wù)有“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)尼摩,在我看來,他真是一個(gè)怪人。還有教授阿龍納斯以及他忠實(shí)的仆人康塞爾,最后就是與教授他們一起被困在“鸚鵡螺”號(hào)上的“魚叉王”尼德·蘭。

《海底兩萬里》描繪了主人公們?cè)诖蠛@锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。它給我們講述了被人們誤以為是海怪的“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇的神出鬼沒,政府派出了艦隊(duì)去追逐這個(gè)神秘海怪,結(jié)果受到了“鸚鵡螺”號(hào)的攻擊,教授等三人被迫逃到了“海怪”里頭。與世隔絕的尼摩船長(zhǎng)把他們當(dāng)做俘虜,隨后又成為了朋友,但不允許他們離開這艘潛艇。驚險(xiǎn)刺激的故事也就開始了。在“鸚鵡螺”號(hào)的海底環(huán)游旅行中,他們遇到了土著人的追逐、章魚的襲擊,但是他們都一一克服了。最終,“鸚鵡螺”號(hào)遇到了大漩渦,于是這艘潛水艇就從此消失了,包括尼摩船長(zhǎng)和船員們?cè)趦?nèi),只有教授他們?nèi)诵颐庥陔y,被一個(gè)漁夫所救。

《海底兩萬里》是一部驚險(xiǎn)而又引人入勝的小說,又是一部關(guān)于海洋的百科全書。作者凡爾納有著豐富的海洋地理知識(shí),在小說的情節(jié)之中,很自然地向讀者介紹了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的海底景觀。此外,還介紹了海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財(cái)寶,目睹珊瑚王國(guó)的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗,反擊土著人的圍攻等等驚人情景。更重要的是,小說以豐富的想象力,大膽新奇的幻想和逼真、生動(dòng)的描寫讓我有身臨其境質(zhì)感,仿佛在驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié)中,跟隨主人公一起經(jīng)歷各種壯觀場(chǎng)景。

作者把小說中的尼摩船長(zhǎng)等人物塑造得栩栩如生,讓人難忘。我最喜歡的就是“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)尼摩,他的沉著與冷靜,尤其值得我學(xué)習(xí)。每當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí),他總能想出辦法,快速而又正確的解決問題。這讓我聯(lián)想到自己,在生活中,遇到困難或挫折時(shí),我也應(yīng)該不慌張、不放棄,而是沉穩(wěn)地應(yīng)對(duì)。當(dāng)然,前提就是要有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累,正如尼摩船長(zhǎng)所擁有的海洋知識(shí)和航海經(jīng)驗(yàn)?zāi)菢印?/p>

一百多年前,凡爾納在《海底兩萬里》中暢想的場(chǎng)景,很多都已成為現(xiàn)實(shí),也在激勵(lì)著中國(guó)人,向探索海洋寶藏前進(jìn)。聽大人們說,我國(guó)“蛟龍?zhí)胶!惫こ讨膀札垺碧?hào)載人潛水艇已經(jīng)成功下潛到水下____米,能在海洋深處探尋海底生物及大量的礦產(chǎn)資源等,為人類管理和利用海洋資源提供了必要的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我期盼著,不久的將來,我也能乘坐載人潛水艇,體驗(yàn)海底世界的多姿多彩。

海底兩萬里的讀書筆記作文篇2

在暑假,我媽媽帶回了一本書——《海底兩萬里》。我一聽這個(gè)名字就暈,因?yàn)槲矣X得這本書是一種沒有趣味的書和我最討厭看的一種書,所以我連看都沒看一眼就扔在了床邊的柜子上。一天晚上,我百般無聊就無意拿起了《海底兩萬里》。

這本《海底兩萬里》的作者是法國(guó)的儒爾凡爾納。一開始,我看這本書只是用眼睛撇一撇,沒想到的是我看這本書越看越神,越看越覺得好看。《海底兩萬里》一開頭就是寫了一個(gè)飛馳的礁石,關(guān)于這一個(gè)飛馳的礁石的傳聞就把港口居民擾得心神不寧,令內(nèi)陸公眾興奮不已,海員們更是顯得特別激動(dòng),連歐美的各國(guó)ZF,一時(shí)間里都表示極大的關(guān)注。然后海軍部秘書J。B?;舨忌o阿羅納克斯教授一封信,想要加入盟亞拉罕林肯號(hào)驅(qū)逐艦遠(yuǎn)征,由于這一封信阿羅納克斯教授對(duì)出征剿獨(dú)角鯨的欲望開始強(qiáng)烈,阿羅納克斯教授最終明白自己的真正志向。接著阿羅納克斯教授和龔賽伊就出發(fā)了。他們倆到達(dá)林肯號(hào)上了。

林肯號(hào)是被一位優(yōu)秀的海員法拉格特艦長(zhǎng)指揮的,他指揮林肯號(hào)是完全稱職的,他和他的船已經(jīng)完全混為一體了。船上的人每天都提起十二分精神看著海面上有沒有出現(xiàn)那個(gè)可謂的飛馳的礁石。為什么他們會(huì)提起十二分精神呢?因?yàn)樗麄兌急?0__美元的懸賞誘惑了,然而阿羅納克斯教授并沒有,他是為了把這只令人類不安的海怪從這個(gè)世界上清除掉。

不久,一件可悲的事發(fā)生了林肯號(hào)的螺旋槳和舵被海怪的牙齒撞碎了。阿羅納克斯教授掉入海中,就快沉下去的時(shí)候,龔賽伊救了他。許久,當(dāng)他們兩個(gè)都快撐不下去的時(shí)候尼德蘭救了他們兩個(gè)。這時(shí),他們?nèi)齻€(gè)已經(jīng)在全身是鋼板,堅(jiān)硬無比的大獨(dú)角鯨上了。當(dāng)白天已經(jīng)完全變黑了的時(shí)候,他們?nèi)齻€(gè)人被這個(gè)大獨(dú)角鯨拖著西行。到凌晨四點(diǎn)時(shí)這個(gè)大獨(dú)角鯨加快了航行速度,海浪撲面而來,他們?nèi)齻€(gè)抓著一個(gè)固定在鋼脊頂部的系覽環(huán)上。

天亮了,船里發(fā)出一陣用力推動(dòng)鋼板的聲音。一塊鋼板被掀了,里面出來了幾個(gè)人,把阿羅納克斯教授、龔賽伊和尼德蘭架進(jìn)了令人害怕的`潛水艇。在潛水艇中,他們?nèi)齻€(gè)人知道了這個(gè)潛水艇上的人是海洋人。這些海洋人吃著海里的生物。

在這個(gè)潛水艇里,阿羅納克斯教授他們生活了一些日子。他們到過太平洋下四千里??吹搅嗽S多自己從來沒有看到過的東西。之后他們還在陸地上生活了幾天。還到過珊瑚島、印度洋、紅海、南極。到最后鸚鵡號(hào)要經(jīng)過英吉利海峽的時(shí)候,尼摩艇長(zhǎng)不見蹤影,大副也不比艇長(zhǎng)多露面,潛艇上的其他成員也沒有露過一次面。阿羅納克斯教授他們準(zhǔn)備逃走。沒想到他們成功的逃走了,回到了陸地。

我讀了這本書之后,我很興奮,因?yàn)檫@本書能讓我跟著阿羅納克斯教授在鸚鵡號(hào)上看到了許多關(guān)于在海洋底下的事物,還能讓我隨著阿羅納克斯教授一起穿越太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北極海域,飽覽海底奇觀的環(huán)游,所以現(xiàn)在我不覺得這本書是沒有趣味的。這本書還讓我體會(huì)到一個(gè)人到一個(gè)自己玩不認(rèn)識(shí)的地方和一群不認(rèn)識(shí)的人待在一起要怎么生存,怎么好好體會(huì)自己經(jīng)歷的事情的過程。

海底兩萬里的讀書筆記作文篇3

寒假里我讀了許多書,其中《海底兩萬里》給我留下深刻的印象。書中主要寫了這樣一個(gè)故事:1866年,當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物,法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯受到美國(guó)政府的邀請(qǐng),加入了追捕獨(dú)角鯨的隊(duì)伍。這支隊(duì)伍由法拉古艦長(zhǎng)指揮,駕駛"林肯號(hào)"前往太平洋尋找最近的那只海洋怪物。在追捕過程中阿龍納斯和他的仆人康塞爾以及加拿大漁叉手尼德。蘭不幸落水,并泅到怪物的脊背上。這時(shí)他們才知道一直跟蹤的并不是什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。這艘潛水艇名叫“諾第留斯號(hào)”,是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)為了保守這艘潛水艇的秘密,拒絕把他們送回陸地,而把他們留在船上,并隨同船上人員一起生活起居。尼摩船長(zhǎng)也是一位海洋的探索者,他比任何人都要熱愛海洋。他數(shù)次邀請(qǐng)阿龍納斯一起海底旅行。旅行過程中他們遇到了許多罕見的海洋動(dòng)植物和水中的奇異景象,有經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情。還遇上了北冰洋風(fēng)暴,從而結(jié)束了這次奇異的海底旅行。

這本書讓我懂得了許多海洋知識(shí),告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),也要重視防止科學(xué)技術(shù)被壞人利用。從而危害人類自身的行為。還告訴人們愛護(hù)海豹。鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的行為。這正體現(xiàn)了我們現(xiàn)在社會(huì)對(duì)環(huán)抱的提倡有深淵的意義。

書中的任務(wù)形象非常鮮明,尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)具有多重性格的人,他性情古怪,卻又善良仁愛;他英勇果敢,卻又近乎殘忍;他真誠(chéng)可信,卻又固執(zhí)己見。他痛恨大陸,甚至痛恨陸地上的一切,他他又同情窮人,幫助弱者。他為救一個(gè)不相干的人而奮不顧身,卻又對(duì)人類進(jìn)行報(bào)復(fù)。他對(duì)船員像對(duì)待自己的親人一樣,甚至也能善待俘虜,但當(dāng)他憤怒的時(shí)候,卻一剖聽不進(jìn)別人的勸說。他為躲避他的敵人和迫害者,早海底探尋自由,卻又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。這是一個(gè)矛盾的人,也是一個(gè)有血有肉的人。

我們要學(xué)習(xí)船長(zhǎng)的英勇果敢,善良仁愛,善于探險(xiǎn)的精神。我現(xiàn)在更要好好學(xué)習(xí),掌握科學(xué)知識(shí),將來更好的為社會(huì)服務(wù)。

海底兩萬里的讀書筆記作文篇4

地球上百分之七十的部分都被海洋給覆蓋,而人類生活的地方卻只能是占地球百分之三十的陸地。

眾所周知,人類的肺不能夠適應(yīng)沒有氧氣的環(huán)境,在海洋中,一個(gè)正常的人不超過三分鐘便可窒息而死。但當(dāng)我讀了《海底兩萬里》這本書,真真切切地感覺到海底城市的建立已不屬于空談?!逗5變扇f里》敘述了一艘堅(jiān)固的&39;潛水艇“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底世界的奇遇。阿羅納克斯教授出于偶然的機(jī)遇,與忠實(shí)的仆人孔塞依和出色的捕鯨手內(nèi)德被艇上的內(nèi)莫艇長(zhǎng)收留。窺視了這個(gè)與陸地隔絕的潛艇的奧秘。就這樣,海上旅行拉開了序幕。

海洋是溫和的,它會(huì)推波助瀾,吹起徐徐微風(fēng),帶著船只駛進(jìn)安全的港灣;它同時(shí)也是狂野的,怒吼著卷起數(shù)丈高的浪濤,將生命無情的吞噬于巨腹之中。而內(nèi)莫艇長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào)卻像一座無敵的堅(jiān)固壁壘,傲然屹立在驚濤駭浪之中。無論是颶風(fēng)驟雨,還是堅(jiān)實(shí)的冰層,都未能使它屈服。

海洋中的生物也千奇百態(tài),既有小巧可愛的貝類動(dòng)物,又有兇猛殘暴的鯊魚襲擊?!胞W鵡螺號(hào)”一次又一次化解海洋的狂暴,并在它溫柔的懷抱中安詳行駛。潛艇上的船員們無一不勇敢堅(jiān)強(qiáng),他們?cè)跒?zāi)難面前臨危不懼,又有著為同伴犧牲灑下熱淚的人性一面,令人動(dòng)容。

當(dāng)“鸚鵡螺號(hào)”隨波而逝時(shí),我們的心弦不禁被輕輕的觸動(dòng)。這艘勇敢的潛艇將繼續(xù)行駛,劈風(fēng)斬浪。不再被仇恨所籠罩,只有堅(jiān)忍的毅力化為前進(jìn)的動(dòng)力。

海洋是個(gè)神秘莫測(cè)的地方,陸地上也和它一樣,也會(huì)有風(fēng)浪一樣的荊棘,在我們心中,要揚(yáng)起風(fēng)帆,將風(fēng)浪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后。勇往直前,用必勝的信念斬?cái)嗲G棘,我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的天地。

海底兩萬里的讀書筆記作文篇5

一股非常強(qiáng)烈的光芒照亮了距“林肯號(hào)”360米的海面上,這絕非是一般的磷光,它發(fā)光的部分在海面上形成了一個(gè)巨大的橢圓形,強(qiáng)烈的光芒就是從橢圓形中心的白熱焦點(diǎn)射出的。

捕鯨手尼德發(fā)現(xiàn)了強(qiáng)光,艦長(zhǎng)法拉古認(rèn)為這就是林肯號(hào)在茫茫大海上尋覓了幾個(gè)月的怪物,頓時(shí),全船沸騰了,法拉古艦長(zhǎng)趁熱打鐵,抓住來之不易的機(jī)會(huì),追趕怪物。起初,我們被怪物追逐,第二天凌晨,驅(qū)逐艦先發(fā)制人,全速出擊??墒牵莻€(gè)怪物胸有成竹,不慌不忙地等待著,當(dāng)接近怪物時(shí),它不緊不慢地游開了。就這樣追了40分鐘,艦長(zhǎng)下令全速前進(jìn),而怪物像是在戲耍他們一樣,把時(shí)速也調(diào)到18。5海里。我為林肯號(hào)能否取得最后勝利暗暗擔(dān)心,而勇敢的艦長(zhǎng)竟然冒著艦被炸上天的危險(xiǎn),加大閥門氣壓提高時(shí)速追趕怪物,而怪物且無憂無慮、若隱若現(xiàn)、若即若離。

怪物無堅(jiān)不摧。炮彈從它身上滑了過去,鋒利的魚叉竟然彈了回去。最終,“林肯號(hào)”被它的致命一擊撞得狼狽不堪。

我從前面的描寫中得知怪物非常厲害,連“林肯號(hào)”都敵不過它。我從“沒有一個(gè)人想睡覺,每個(gè)人都在做戰(zhàn)前的準(zhǔn)備?!边@句話中感到人人都想為社會(huì)做出貢獻(xiàn),每個(gè)水手都很有團(tuán)隊(duì)精神,寧可自己吃苦,也要為人民負(fù)責(zé)?!按瑔T們此時(shí)斗志昂揚(yáng),同仇敵愾。”這句話中體會(huì)到船員們的心是連在一起的,他們的自信使他們不畏艱險(xiǎn),盡職盡責(zé)地追捕“怪鯨”。對(duì)戰(zhàn)艦飛速前進(jìn)時(shí)的描寫使我對(duì)法拉古艦長(zhǎng)由衷地敬佩,敬佩他的膽識(shí)、非同尋常的毅力和不屈不撓的精神,同時(shí)也為他的盲目感到遺憾,作為有經(jīng)驗(yàn)的老艦長(zhǎng),當(dāng)怪物刀槍不入,能自如地控制行駛速度,能發(fā)出耀眼的光芒時(shí)應(yīng)該意識(shí)到這非一般生物體能做到。他應(yīng)該調(diào)整戰(zhàn)略,不應(yīng)以匹夫之勇一決高低,最后落得失敗收?qǐng)龅睦仟N局面。

海底兩萬里的讀書筆記作文篇6

今天我讀完了《海底兩萬里》,我被作者豐富的想象力給觸動(dòng)了。尤其是讀完小說我才知道,原來這個(gè)作者在愛迪生發(fā)明電燈之前就已經(jīng)“發(fā)明”了這首鸚鵡螺號(hào)潛水艇了,不由得更加敬佩。讀這本書就好像作者親身去過海底一樣,描寫栩栩如生,讓人印象特別深刻。

故事主要是圍繞著“海怪”鸚鵡螺號(hào)潛水艇來展開的。最后教授阿尤納斯發(fā)現(xiàn)它們一直要尋找到的“海怪”原來是一艘潛水艇。他跟著潛水艇環(huán)游了太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋、紅海、地中海和南極。這位法國(guó)作家儒勒凡爾納的想象力太豐富了。他把這個(gè)虛構(gòu)的潛水艇描寫的好像是真的存在一樣,作者還附帶了各種儀表數(shù)據(jù)的描寫,讓人難以置信,不得不佩服作者淵博的知識(shí)。海底世界的'描寫也豐富多彩,你要知道那時(shí)候可沒有人去過海底看過,作者卻率先帶讀者遨游了多彩的海底。

這是一本我讀過最喜歡的科幻小說,讓人印象深刻,佩服作者的無窮想象力。作者能做到這樣的描寫,跟他淵博的知識(shí)不無關(guān)系。文化知識(shí)是成功道路非常重要的因素,我們必須好好學(xué)習(xí),用心思考,只有這樣,才能培養(yǎng)出大膽的想象力。

海底兩萬里的讀書筆記作文篇7

生活在陸地上的我們,應(yīng)該對(duì)海底世界知之甚少。對(duì)于這奇幻的海底世界,我從《海底兩萬里》這本書,開始了對(duì)它的探索……

這本書的大概內(nèi)容如下:有一條生活在海底的潛艇,常攻擊海上的船只。被誤認(rèn)為是獨(dú)角鯨的它,遭到法國(guó)“驅(qū)逐艦”的追捕。船上的生物學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾,以及捕鯨手尼德·蘭在“驅(qū)逐艦”遭到反擊后,落入這只“諾第留斯號(hào)”潛艇。船長(zhǎng)尼摩帶著他們遨游海底。他們歷經(jīng)許多磨難,例如,在巴布亞新幾內(nèi)亞船擱淺了;遇土著人的攻擊;在印度洋與鯊魚搏斗;在南極海里被冰封;在大西洋與章魚肉搏……教授偶然知道了尼摩船長(zhǎng)仍與大陸有聯(lián)系,用千萬財(cái)產(chǎn)來幫助弱勢(shì)群體。后來在挪威海岸,教授三人不辭而別。

這離奇的故事有時(shí)讓我難以置信,可我依然對(duì)凡爾納的語言文字嘆為觀止。他所描述的奇妙的海底,那只萬能的潛艇,還有許多知識(shí),都令我為之著迷與好奇。文中有提到許多關(guān)于天文、地理、生物、物理、歷史等方面的學(xué)科知識(shí)。尼摩船長(zhǎng)和教授學(xué)識(shí)不淺,他們的思想、舉止、交談無不體現(xiàn)了他們的博學(xué),也側(cè)面反應(yīng)凡爾納的知識(shí)面極廣。

海底生物數(shù)之不盡,珊瑚、珍珠、鱈魚、長(zhǎng)須鯨、儒艮……諾第留斯號(hào)所用的東西都是海底供給的,食物、家具,就連電也是海底的氯化鈉分解的鈉所賦予的。我能想象得到,茫茫大海里的某一處地方,一大片五彩繽紛的珊瑚叢,絢麗奪目;成群結(jié)隊(duì)的小魚舞動(dòng)身體,水靈動(dòng)人;還有奇形怪狀的礁石,突兀不平。從海平面探出頭來的太陽,慢慢升起高掛在天空上,折射下來的七彩光照入海里,為魚兒探了路,為珊瑚披了裳,海面變得亮晶晶,清澈透明,多么和諧的畫面吶!

然而在海上卻有一只時(shí)常令人膽戰(zhàn)心驚的潛艇,許多海船都被它擊沉。是的,這艘潛艇著實(shí)令人震撼,以當(dāng)時(shí)的科學(xué)技術(shù),若真有如此強(qiáng)大的造船技術(shù),以及尼摩船長(zhǎng)這種令人敬佩的探險(xiǎn)精神,如今的人類社會(huì)可就不止這樣了。諾第留斯號(hào)的船頭是圓錐形的,可減少水的阻力,外部用堅(jiān)固的金剛板制成,并且有很厚的防水隔板墻,這或許能解釋它威力強(qiáng)大的原因了。里面的布局也很巧妙,圖書室和客廳是我最有興趣的,里面裝有許多收藏物。

對(duì)于他們的海上經(jīng)歷,我覺得非常刺激。他們?nèi)ズ@锏目死姿共◢u森林打獵,打到了水蜘蛛、水瀨、信天翁;他們?nèi)ズ5着郎?,偶遇到了一座沉沒在海底的龐貝古城——亞特蘭蒂斯;他們?nèi)ズ5撞烧渲椋龅搅藘r(jià)值千萬法郎的大珍珠;他們手刃了一條儒艮、鯊魚、章魚,還有成群的抹香鯨……凡爾納把這場(chǎng)奇妙的旅行,用在繽紛的海底前顯得蒼白無力的文字,刻畫得栩栩如生。雖然這是篇科幻小說,但我也想到,海里物種奇多,但正因?yàn)槿祟悶E屠濫殺,使之如今瀕臨絕種,就只為一己私利,何必呢?

令我佩服不止這幾點(diǎn),凡爾納所刻畫的人物也披著神秘色彩,尤為突出的是尼摩船長(zhǎng)。他有勇氣長(zhǎng)居在海底,卻帶著仇恨到處攻擊海船,優(yōu)待卻不放生教授三人。他不愿與人接觸,卻仍與陸上有聯(lián)系,憐憫那些可憐的采珠人,用財(cái)寶幫助陸上的弱勢(shì)群體。他常在深夜里用那管風(fēng)琴,彈奏出憂傷的曲子;面對(duì)在搏殺中逝去的水手,還有他房間里的照片中的英雄,以及那位年輕女子和兩個(gè)小孩,他也會(huì)痛哭流涕。他是反抗壓迫的戰(zhàn)士,不愿受強(qiáng)勢(shì)的壓迫;他是自由的擁護(hù)者,不愿被他們剝奪自己的自由;他也是知識(shí)淵博的學(xué)者,不愿留在這狹小的陸地上。所以,他愛上了可以暢游無阻的大海——這里可以滿足他所有的愿望。

在海底遨游了兩萬里的他們,經(jīng)過了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋,做過有趣的事情,賞過綺麗的海景,闖過艱險(xiǎn)的難關(guān),嘗過可口的海味。這次旅途必定深深烙印在他們的腦海里。

這本充滿濃厚的浪漫主義色彩的著作,在我眼前盡顯它的異國(guó)風(fēng)情,還有那奇幻的海底世界。

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