弟子規(guī)心得八百字

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寫(xiě)心得時(shí),在心得的結(jié)尾,可以簡(jiǎn)單介紹未來(lái)的計(jì)劃和目標(biāo),包括學(xué)習(xí)計(jì)劃、工作目標(biāo)等。這里分享一些弟子規(guī)心得八百字下載,供大家寫(xiě)弟子規(guī)心得八百字參考。

弟子規(guī)心得八百字篇1

自從讀了《弟子規(guī)》這本圣賢書(shū),我領(lǐng)悟到了不少做人的道理。這本書(shū)是圣人李毓秀所寫(xiě)。本書(shū)一章雖只有短短八句話(huà)—二十四個(gè)字,卻蘊(yùn)藏著無(wú)尚的道理。其中,令我印象深刻的是總敘中的一段:首孝悌,次謹(jǐn)信。它告訴我,做人應(yīng)該做到孝敬父母、敬重師長(zhǎng);其次要做到誠(chéng)信待人。這句話(huà)簡(jiǎn)單易懂,但又有少人真正的領(lǐng)悟,實(shí)踐呢?

一次,我在放學(xué)回家的路上遇見(jiàn)了一對(duì)母女在爭(zhēng)執(zhí)著什么,女兒看上去不以為然的樣子。當(dāng)路過(guò)她們身邊時(shí),我聽(tīng)到了她們爭(zhēng)執(zhí)的內(nèi)容,女兒說(shuō):“哼,你不配當(dāng)媽媽?zhuān)B一部好的手機(jī)都不給我買(mǎi),你知道別人用什么嗎?用蘋(píng)果(手機(jī))!而我用小靈通……”很明顯是為了換一部新手機(jī)才跟母親吵架的??吹酱饲榫拔液苁切暮?,因?yàn)檫@位姐姐并沒(méi)有按照古人所說(shuō)的“首孝悌”去做,作為炎黃子孫,竟然做出如此不孝之舉,怎能不感到恥辱?此刻,我想對(duì)那位姐姐說(shuō):父母辛辛苦苦地將你養(yǎng)大,并默默地付出,可你卻對(duì)母親這么大言不慚。若你還能問(wèn)心無(wú)愧,不知羞恥,那只會(huì)讓你身邊的人感到可悲,可笑!當(dāng)讀到“次謹(jǐn)信”時(shí),我也回憶起曾在幼兒園發(fā)生的事。

當(dāng)時(shí),我忘記帶鉛筆了,就向同桌借了一支,說(shuō)是第二天還給她。第二天,一來(lái)到幼兒園就開(kāi)始翻書(shū)包,想趕緊把筆還給她,可是找了半天,連個(gè)影子都沒(méi)出現(xiàn)。那時(shí),我突然想到昨天放學(xué)回家時(shí)似乎把她的筆弄掉了!我心頭一緊,看到這空蕩蕩的書(shū)包里,一支筆都沒(méi)有。但我卻暗自慶幸她記性不好,因?yàn)橐话氵@些小事她都記不清。她來(lái)到班級(jí)了,我假裝在若無(wú)其事地看書(shū),她果然忘了那件事。那幾年,這件事像一塊大石頭壓著我喘不過(guò)氣,原來(lái)這就是說(shuō)謊后的滋味。從那件事發(fā)生后,我就下決心,以誠(chéng)待人,不可以再對(duì)他人說(shuō)謊;而在那以后,我做到了實(shí)事求是,以誠(chéng)相待他人,真的快活多了。

《弟子規(guī)》是我無(wú)聲的老師,它教會(huì)了我如何做人的道理,在以后的人生道路上,我將遵循《弟子規(guī)》之訓(xùn),伴我走好人生的每一步。我會(huì)將它教導(dǎo)我的一字一句都刻骨銘心,運(yùn)用到以后的生活、學(xué)習(xí)和工作中,時(shí)時(shí)刻刻警惕著自己。

弟子規(guī)心得八百字篇2

文明,是一件美好的事物。它不僅陶治了我們的情操,而且提高了我們的修養(yǎng),使我們的言行舉止,都很規(guī)范。在《弟子規(guī)》這本書(shū)中,我學(xué)到了很多東西,也增進(jìn)了對(duì)許多事物的理解。但,最令我感觸深的,就是《入則孝》這一部分。

《弟子規(guī)》是我們的學(xué)習(xí)典范,不說(shuō)是字字珠璣,也稱(chēng)得上句句精辟。而《入則孝》也正是全文之精華。

古人曾說(shuō):“百善孝為先?!币粋€(gè)人能夠孝順長(zhǎng)輩親人,他就有一顆善良仁慈之心,有了這份仁心,就可以造福許許多多的人。誠(chéng)然!孝悌是中國(guó)文化文明的基礎(chǔ),一個(gè)連孝悌的沒(méi)有的人,何來(lái)高尚的品質(zhì)呢?

“父母教,須敬聽(tīng)。父母責(zé),須順承?!弊詮膶W(xué)了這句話(huà),我便發(fā)現(xiàn),我對(duì)父母的態(tài)度恭敬了許多。

記得以前不懂事的時(shí)候,經(jīng)常惹父母生氣。爸爸媽媽在悉心教導(dǎo)我是,我卻沒(méi)太在意,有時(shí)甚至‘左耳進(jìn),右耳出’。還當(dāng)父母的良苦用心為啰啰嗦嗦。每次當(dāng)我犯了錯(cuò),爸爸媽媽在批評(píng)我時(shí),我還找借口來(lái)狡辯,忤逆他們。

有一次,我和妹妹在家里又吵又鬧。媽媽聞聲過(guò)來(lái),嚴(yán)肅的質(zhì)問(wèn)我們:“怎么又在鬧事兒?是誰(shuí)先無(wú)理取鬧的啊!”“是她!”妹妹不分青紅皂白地的冤枉我?!靶♀暎∵€嫌你媽媽整天不夠忙??!都這么大了,怎么就不懂事呢!”“我?明明不是我…不是我呀!”,我著急的解釋著,憋了一肚子的苦水,“本來(lái)就不是我??!”我摔門(mén)而走,留下了無(wú)盡的委屈。

其實(shí)我本不該這樣,好好的和媽媽解釋也就行了?。≡谡f(shuō),妹妹年紀(jì)尚小,不懂事,何必跟她較真呢?現(xiàn)在想起真是慚愧萬(wàn)分!就這點(diǎn)小事,讓媽媽傷心,值得嗎?況且我還整天讀什么圣賢書(shū),這與只說(shuō)不做的人又有什么兩樣???

現(xiàn)在的我受到《弟子規(guī)》的熏陶,漸漸的成熟穩(wěn)重了,也變成了一個(gè)懂事明理的孩子。

每當(dāng)父母教育我時(shí),我便悉心聽(tīng)從;每當(dāng)父母責(zé)備我時(shí),我表妹虛心接受;每當(dāng)父母誤會(huì)我時(shí),我便耐心解釋。我相信,如果每個(gè)孩子都能像我一樣,做到三個(gè)“心”的話(huà),天下的父母也會(huì)很欣慰了。

文明是一件很美好的事物,讓文明充盈我們的生活吧!

弟子規(guī)心得八百字篇3

入職那天,我第 一次接觸到《弟 子規(guī)》,讀了近20年書(shū),我從來(lái)都不知道世界上原來(lái)還有這樣一本好書(shū),原來(lái)只知道有本《三字經(jīng)》,而且就知道那么一句“人之初,性本善;性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”,小時(shí)候把它當(dāng)做了一句順口溜。當(dāng)我翻開(kāi)《弟 子規(guī)》時(shí),頓時(shí)呆住了,里面都是短短的三個(gè)字為一句,但就是這短短的三個(gè)字卻蘊(yùn)藏了人生的大道理。就是這么小小的一本《弟 子規(guī)》,成為了我每天空閑時(shí)間必看,而且百看不厭的好書(shū)。

記憶中-深的是“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承”.這是《弟 子規(guī)》中第 一篇《入則孝》,讀完后這才恍然大悟!原來(lái)過(guò)去我是那么的不珍惜。

記得那時(shí)我剛上初中,由于不習(xí)慣一個(gè)人的住校生活,再加上體質(zhì)差所以時(shí)常感冒。有一次,恰好是臘冬,外面還下著大雪,干冷干冷的,經(jīng)不起寒冷氣候的突變,我感冒了,并伴有高燒,上課時(shí)腦袋暈乎乎的,坐在教室就暈暈大睡,無(wú)法堅(jiān)持上課。于是撥通爸爸的電話(huà),委屈地說(shuō):“爸爸,你快點(diǎn)過(guò)來(lái),我感冒了”.等了大概20分鐘,還不見(jiàn)爸爸過(guò)來(lái),又氣又急,又撥通了電話(huà):“爸爸,你怎么還沒(méi)有過(guò)來(lái)啊”.說(shuō)著說(shuō)著,就委屈的哭個(gè)不停,爸爸也沒(méi)有多說(shuō),只說(shuō)“快了,馬上到,你堅(jiān)持住”.很快,爸爸來(lái)了,把我叫出來(lái),在我出來(lái)的那一刻,一陣刺骨的冷風(fēng)吹得我渾身直抖,那漫天彌漫的雪花還沒(méi)有消停。這時(shí)爸爸趕緊走過(guò)來(lái)把軍大衣讓我穿上,我卻嘟囔著“那么丑,我才不穿呢”.說(shuō)著就一撅嘴坐上摩托車(chē),當(dāng)摩托車(chē)啟動(dòng)的那一刻,撲面而來(lái)的寒風(fēng)和冷雪簡(jiǎn)直讓人窒息。爸爸一邊騎著摩托車(chē)一邊朝后對(duì)我說(shuō):“把大衣收緊點(diǎn)”.出了學(xué)校大門(mén),我才把那個(gè)象爺爺經(jīng)常披著的軍大衣披在身上,瞬時(shí)身上一股暖流流過(guò)。無(wú)意間抬了一下頭,這才發(fā)現(xiàn)爸爸或許因?yàn)榧贝俚脑虼┑娜绱说膯伪。^上沒(méi)帶頭盔,手上也沒(méi)帶手套,膝蓋上更沒(méi)加護(hù)膝,卻堅(jiān)實(shí)地在我前邊替我遮擋風(fēng)雪和寒冷,靠在爸爸的背上是那么暖意融融,頓時(shí),眼淚止不住地流了下來(lái)。父愛(ài)如山。

弟子規(guī)心得八百字篇4

《弟子規(guī)》起源于清朝民間,它的作者李毓秀先生并不算很聞名,也不是當(dāng)代大學(xué)者,他一生最高的學(xué)位只是“秀才”。在當(dāng)時(shí),秀才只能在私塾里當(dāng)老師,只能當(dāng)“孩子王”,一般沒(méi)有多大的成就??墒?,這位李毓秀先生,他在教孩子的過(guò)程中,匯集他大部分的精力,引用《論語(yǔ)》、《資治通鑒》、《世說(shuō)新語(yǔ)》等書(shū)中的故事、句子,匯成了他一生中最著名的一本書(shū)--《訓(xùn)蒙文》?,F(xiàn)在,說(shuō)起《訓(xùn)蒙文》是鮮為人知的,可是一講到《弟子規(guī)》,那可就眾所周知了?!队?xùn)蒙文》是如何變成《弟子規(guī)》的呢?這不得不歸功于最后校訂的,也是《弟子規(guī)》的大功臣—賈存仁先生。《弟子規(guī)》經(jīng)過(guò)這兩位先生之手后,便開(kāi)始在民間流傳了。

現(xiàn)在大多孩子都是獨(dú)生子女,從小就被父母寵習(xí)慣了,成了“小公主”、“小皇帝”,他們更應(yīng)該學(xué)一學(xué)《弟子規(guī)》。只有讀懂、背過(guò)《弟子規(guī)》,我們才能從小樹(shù)立起一種規(guī)矩,才能懂得要孝順父母、講悌道,盡到做兒女的本份!

《弟子規(guī)》讓我懂得了孩子應(yīng)該對(duì)父母孝順;對(duì)兄弟姐妹要互相關(guān)愛(ài),對(duì)同學(xué)、同事、朋友都要講求“悌”道;還讓我懂得了小孩子做事要謹(jǐn)慎,一旦說(shuō)出口的承諾,就一定要辦到,即一諾千金;對(duì)任何人都要關(guān)愛(ài);要有仁慈之心……使我印象最深的是《弟子規(guī)》最后強(qiáng)調(diào)的“余力學(xué)文”,這也糾正了同學(xué)、家長(zhǎng)的一個(gè)錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn),現(xiàn)在不少人總以為好孩子是多才多藝,能說(shuō)會(huì)道的那一種,當(dāng)然,有才藝固然很好,可是,家長(zhǎng)們忽略的往往是最重要的—對(duì)品質(zhì)、道德的培養(yǎng)。陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“道德是生命之本”,現(xiàn)在,家長(zhǎng)們讓孩子考一百分,學(xué)鋼琴、學(xué)畫(huà)畫(huà),就是不注意孩子的品質(zhì)道德,如果孩子品質(zhì)不好,還不如什么都不會(huì),笨頭笨腦,至少這樣對(duì)社會(huì)的危害少一點(diǎn)兒。

我們不應(yīng)該只拿成績(jī)、才藝、獲獎(jiǎng)證書(shū)來(lái)評(píng)判一個(gè)人,這些不是最重要的,重要的是人的品質(zhì)!

我呼吁大家學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,學(xué)習(xí)怎樣做人,怎樣做“真人”!

弟子規(guī)心得八百字篇5

我從書(shū)本中看到了許許多多的名言,但是讓我感受最深的,還是高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句名言了。

有一次期中考試的前一天,語(yǔ)文老師布置回家認(rèn)真地看一看書(shū),我回到家里以后,不但沒(méi)有讀書(shū),而且還沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)完。我這時(shí)想:反正試卷上考的都是老師在課堂上講的,我都會(huì),就不用讀書(shū)了,于是我就這樣進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天早上,我早早地起床了,到了學(xué)校后,我把書(shū)包放在座位上,我就借著去廁所的名義在樓下玩。直到校長(zhǎng)在廣播里宣布考試馬上開(kāi)始了,我才急匆匆地跑到了樓上,坐在我的座位上準(zhǔn)備考試。

監(jiān)考老師把語(yǔ)文試卷發(fā)到了我們每個(gè)人的手里,我就滿(mǎn)懷信心地把我的名字寫(xiě)在試卷上,前面的半頁(yè)做得挺順利的,但是到了課文理解題,就出現(xiàn)了我不會(huì)的題目,后面一頁(yè)的課外閱讀理解,我更是讀不懂了。我絞盡腦汁才想出了一兩題的答案,我懷著沮喪的心情把寫(xiě)完了之后,把試卷交了。

幾天后,語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了,我一看,大吃一驚,我居然才考了81。5分!我心想:怎么辦,怎么辦!媽媽一定會(huì)揍我的!放學(xué)的時(shí)候,我垂頭喪氣地回到了家里,媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣,悶悶不樂(lè),就問(wèn):“怎么那么不高興呀?”我啞口無(wú)言,只指了指書(shū)包,“噢,是不是沒(méi)有考好呀?”媽媽嚴(yán)肅地問(wèn),我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我就把試卷拿出來(lái),讓媽媽看,媽媽看完后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你錯(cuò)的都是文章的閱讀理解題目,以后多讀一讀書(shū)吧!”我說(shuō):“好的,我記住了。”

從那以后,我寫(xiě)完作業(yè)就復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課文,預(yù)習(xí)沒(méi)學(xué)的課文,如果這兩項(xiàng)任務(wù)都做完了,還有時(shí)間的話(huà),我就再讀一讀課外書(shū),看到好詞好句就摘抄下來(lái),我相信如果我一直保持這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和閱讀習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的。

果然,我的付出得到了回報(bào),在期末考試的時(shí)候,我的語(yǔ)文成績(jī)又名列前茅,再次取得了優(yōu)異的成績(jī)——98分,我非常高興。我的努力沒(méi)有白費(fèi),我讀了這么多書(shū),從里面得到的知識(shí)使我進(jìn)步,我領(lǐng)悟到了書(shū)籍果然是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!

弟子規(guī)心得八百字篇6

《弟子規(guī)》是一本既古老,又時(shí)尚的讀物。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。就像大樹(shù),只有根扎得牢,樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)得茂盛。做人,只有將最基本的道德建立起來(lái),一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛(ài)的有心人,才會(huì)在今后的生活中,工作中立于不敗之地。

“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿賴(lài),父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承,”意思是:父母叫你的時(shí)候,應(yīng)該及時(shí)趕到;父母叫你去做一件事實(shí),不能推遲;父母教你的時(shí)候,必須靜靜地聽(tīng);父母責(zé)罵你的時(shí)候,必須順著他們的意思。是呀,父母是把我們生出來(lái)。他給予了我們生命和無(wú)私的愛(ài),沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們。父母把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大是一件很不容易的事情。所以,我們時(shí)時(shí)刻刻,都要順著父母的意思去做,即使不能完成,也要盡自己最大的努力做好它。

在我看來(lái),所謂弟子規(guī)的規(guī),也就是規(guī)范的意思。本來(lái)這本書(shū)是作為兒童啟蒙讀物的,大約和《》的效用差不多。可是我們現(xiàn)在,普遍缺乏這種教育,所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也恰當(dāng)?shù)摹L貏e是當(dāng)今,社會(huì)倫理失綱,人心不古,有志之士呼吁重新定我們的教育,突出人本思想,突出人文關(guān)懷,創(chuàng)建和諧社會(huì),和諧世界,學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。一種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾千年,這里的人民怎么還可能不會(huì)受到影響呢?雖然傳統(tǒng)文化在進(jìn)代屢遭浩劫,它在中國(guó)大地上還是有很強(qiáng)的`生命力。

我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,背誦下來(lái)應(yīng)該是容易,但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響,那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則,在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,就是要把教誨貫穿到生活中,落實(shí)在一言一語(yǔ)中。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我想不僅是一個(gè)修養(yǎng)的過(guò)程,更是一個(gè)升華的過(guò)程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜耍挥羞@樣,這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得和諧,變成和平的世界。

我喜歡《弟子規(guī)》這本書(shū),它使我悟出了幸福的真諦,澄清了我思想上的迷霧,為過(guò)去的幼稚而感到無(wú)知羞愧,它還為我改變了思考方法;把我?guī)нM(jìn)一個(gè)神奇的世界,帶入知識(shí)的海洋;讓我成功地取得自己夢(mèng)寐以求的一切,讓我知道如何來(lái)處理自己所處充滿(mǎn)文化的環(huán)境。

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