柳林風(fēng)聲優(yōu)秀讀書(shū)筆記

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讀書(shū)筆記是為了把自己的讀書(shū)心得記錄下來(lái),或?yàn)榱税盐闹械木什糠终沓鰜?lái)而做的筆記。優(yōu)秀的柳林風(fēng)聲優(yōu)秀讀書(shū)筆記應(yīng)該是怎樣的?快來(lái)學(xué)習(xí)柳林風(fēng)聲優(yōu)秀讀書(shū)筆記的撰寫(xiě)技巧,跟著小編一起來(lái)參考!

柳林風(fēng)聲優(yōu)秀讀書(shū)筆記篇1

今天我終于看完了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),這本書(shū)寫(xiě)了好心的老鼠、鼴鼠和獾一起幫助癩蟆的故事。我最喜歡這上面的獾因?yàn)樗斆髂芨桑€特別愿意幫助別人。

獾在《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)中享受著大多數(shù)動(dòng)物的敬重,同時(shí)也和部分動(dòng)物有敵意。他聰明能干而且特別愿意幫助別人,朋友嗎要是碰到了麻煩,都愿意去野森林找他,他是一個(gè)值得信賴(lài)的朋友。蛤蟆的父親去世前,將自己家族的秘密告訴了獾而不是自己的兒子也證明了別人對(duì)獾信任。這只老獾也有一個(gè)缺點(diǎn)就是不喜歡交際只有他樂(lè)意時(shí)才會(huì)出現(xiàn)。這就是獾,他既讓動(dòng)物們敬重,又讓動(dòng)物們有些畏懼他。

《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)使我明白了知錯(cuò)就改的道理,還讓我感受到友情的珍貴。

柳林風(fēng)聲優(yōu)秀讀書(shū)筆記篇2

最近,我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),這本書(shū)讓我讀完以后那是過(guò)目不忘,我就一遍接著一遍的讀,至今還是記憶猶新。

柳林風(fēng)聲的主人公,都是各具特色的,老練的老灌,雖然很少露面,但是卻是人人尊敬的,是一個(gè)極有影響力的人物;敦厚老實(shí)、善良的河鼠,愿意與朋友分享他的最有故事;鼴鼠任勞任怨、善解人意、總是悄悄為大伙做事,到事后又十分謙虛,總能贏得朋友的贊美。驕傲自大、自以為是、十分有錢(qián)的蟾蜍,總是過(guò)度揮霍他的爸爸留給他的財(cái)產(chǎn),不過(guò)經(jīng)過(guò)老灌的改造,并且經(jīng)歷進(jìn)入監(jiān)獄、逃出監(jiān)獄回到家里以后,卻發(fā)現(xiàn)蟾宮被黃鼠狼搶占,最終成果搶奪回了蟾宮等事件,終于被成功改造成了一位十分謙虛、彬彬有禮的.紳士,一收以前的放蕩不羈,成為了一位人人皆知的紳士。其中還包括了各種各樣的冒險(xiǎn)故事,都是妙趣橫生、有驚無(wú)險(xiǎn)的人生經(jīng)歷,像蟾蜍先生的逃獄經(jīng)歷,并且是怎樣重回家鄉(xiāng)的,還有河鼠、鼴鼠、蟾蜍、老灌僅靠四個(gè)人就成功搶奪回了有最精銳衛(wèi)兵的黃鼠狼。還有河鼠和鼴鼠的經(jīng)歷,實(shí)在讓人百看不厭、永遠(yuǎn)難忘呀!

柳林風(fēng)聲的主人公河鼠是那么的樂(lè)于助人,但是我卻沒(méi)有河鼠這種樂(lè)于助人的好品質(zhì)。我和釗哥不知從什么時(shí)候開(kāi)始,成為了一個(gè)象棋狂人,天天都要切磋切磋棋藝,看一看對(duì)方的棋藝有沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn),能不能下過(guò)對(duì)方,就是這樣比著,才讓我們倆的棋藝有了突飛猛進(jìn)的飛躍。有的時(shí)候有運(yùn)氣的話,我們兩個(gè)人合力還是能夠戰(zhàn)勝爺爺?shù)?。記得有一次,我們剛剛下完了象棋,由于我已?jīng)贏了釗哥,所以心情大為暢快,剛剛下完象棋,我就已經(jīng)感覺(jué)到了累,于是便打開(kāi)了電視,舒舒服服的躺在了那邊,而下完象棋還有一件很重要的事情,就是老老實(shí)實(shí)把象棋收拾好了而我卻十分健忘,完全把這件事情拋在了腦后,當(dāng)我躺著看電視的時(shí)候,釗哥說(shuō)到:“韞哲,來(lái)收拾一下象棋!”我已經(jīng)很舒服了,就懶得下去了,便說(shuō)道:“你自己去那邊收拾一下吧,我已經(jīng)非常累了!”釗哥聽(tīng)好了這句話以后,知道了我不愿意收拾殘局,便只好自己收拾。

助人為樂(lè)為快樂(lè)之本,我要改一改了。

柳林風(fēng)聲優(yōu)秀讀書(shū)筆記篇3

期末考試完了,媽媽想在暑假提高我的作文水平,給我買(mǎi)了許多書(shū),有《神秘島》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《福爾摩斯》、《柳林風(fēng)聲》等等。其中,我最喜歡的還是《柳林風(fēng)聲》。

《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)是英國(guó)作家格雷厄姆寫(xiě)的,是一部充滿田園風(fēng)情的經(jīng)典童話。讓我來(lái)給你們講講吧!

書(shū)中有善良的老獾、老實(shí)的鼴鼠、聰明的河鼠,還有一只執(zhí)著的蟾蜍。四個(gè)小動(dòng)物顯然代表著現(xiàn)實(shí)世界中的四類(lèi)典型人物。水鼠很有理性,很有主見(jiàn),永遠(yuǎn)知道自己要什么;鼴鼠是個(gè)好好先生,體察人際需求,也喜歡新事物;蟾蜍是個(gè)一往無(wú)前的冒險(xiǎn)家,個(gè)性張揚(yáng)、崇尚自由,新的地平線是他永遠(yuǎn)的追求、獾是傳統(tǒng)社會(huì)中備受尊敬的長(zhǎng)者,因經(jīng)歷世事滄桑,往往處亂不驚,是可靠地求助對(duì)象。

從《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)中我懂得了我們這些小孩子不能象蟾蜍那樣做事三心二意,一天一個(gè)變化,我們做事要專(zhuān)心,要一心一意的做事,最后才能把事情做好。我們應(yīng)該和河鼠、鼴鼠、和獾先生一樣善良,去幫助身邊需要幫助的人,去懲罰做壞事的人,讓我們?cè)谶@個(gè)世界上生活的更美好。

柳林風(fēng)聲優(yōu)秀讀書(shū)筆記篇4

優(yōu)美句子:

它渾身顫動(dòng),波光粼粼,漣漪蕩漾,水聲潺潺。

大自然進(jìn)入了它一年一度的酣睡,仿佛在睡夢(mèng)中蹬掉了遮在身上的衣裳。熱辣辣的太陽(yáng)仿佛牽著根根細(xì)繩,把萬(wàn)物從地下拔出來(lái),往自己身上拽,把它們都變得郁郁蔥蔥的。

喜歡段落:

他向外一望,只見(jiàn)把他嚇得瑟瑟發(fā)抖,失魂落魄的野樹(shù)林,如今已成了另一幅模樣。洞穴、坑洼、池塘、陷阱、以及那些恐嚇路人的東西,統(tǒng)統(tǒng)都迅速消失了。一層晶瑩透亮的毛毯,宛如從天而降的仙物,將地面蓋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。嬉粉漫天飄灑,輕輕地?fù)崦说哪?,癢癢的。黝黑的樹(shù)干,仿佛被來(lái)自地下的光亮照耀著,清晰異常。

我的感受:

這本書(shū)寫(xiě)得很美,他把我?guī)нM(jìn)了美妙的大自然中,走進(jìn)動(dòng)物王國(guó),體會(huì)動(dòng)物們的`酸甜苦辣,它們?yōu)槭露鴳n,又為事而歡盡管金錢(qián)和汽車(chē)的誘惑使蟾蜍迷失了自己,但他和朋友永不變的友誼最終使他洗心革面,重新找回自己的人生。讀了這本書(shū),我明白了友誼是最珍貴的,它既不像金錢(qián)那樣可以滿足欲望,也不像汽車(chē)那樣可以周游世界,但它卻是永恒的,它是我們?nèi)松凶钪匾幕锇椋颜x可以使生活更加美好,珍惜友誼,就是珍惜自己的生活。在這同時(shí),我們也要保持不驕傲,自吹自擂無(wú)法讓我們得到別人的尊重,謙虛和感恩卻可以。人的好處和優(yōu)勢(shì)不是靠自己吹出來(lái)的,而是靠別人來(lái)發(fā)現(xiàn)的,當(dāng)我們放低自己,去感激他人,幫助他人的時(shí)候,反而更容易的得到別人的認(rèn)可,得到他人的尊重。

柳林風(fēng)聲優(yōu)秀讀書(shū)筆記篇5

今天,我要和大家說(shuō)說(shuō)一本書(shū),它的名字叫《柳林風(fēng)聲》。這本書(shū)是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)的。在這本書(shū)中作者細(xì)細(xì)地描寫(xiě)了季節(jié)的流轉(zhuǎn)、大自然的`變化,以及動(dòng)物們生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,生動(dòng)地刻畫(huà)了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼與溫情。而書(shū)中單純可愛(ài)、富有愛(ài)心的鼴鼠;熱情好客、寬容大度的河鼠;脾氣古怪、正派仗義的獾;驕傲自大、熱愛(ài)生活的蟾蜍也給我留下了深刻的印象。

在我們的生活中,這些小動(dòng)物就是我們真實(shí)的寫(xiě)照,有些自大,也有些可愛(ài)。而在我們真實(shí)的世界中,一年四季真的就和書(shū)中的一模一樣的春天,春暖花開(kāi);夏天,烈日炎炎;秋天,秋高氣爽;冬天,寒風(fēng)刺骨。書(shū)中的小河和現(xiàn)實(shí)的小河一樣,都清澈見(jiàn)底;書(shū)中的落葉都和現(xiàn)實(shí)的落葉一樣,都會(huì)翩翩起舞;書(shū)中的小動(dòng)物們和現(xiàn)實(shí)的人們也都一樣,都會(huì)有喜怒哀樂(lè);書(shū)中的泥土和現(xiàn)實(shí)的泥土一樣,都會(huì)讓植物發(fā)芽,生長(zhǎng)……在我們的世界中,如果人們相互幫助,我就會(huì)想到:如果人們都互相幫助的話,我們不就像書(shū)中的小動(dòng)物們一樣無(wú)憂無(wú)慮,快快樂(lè)樂(lè)的嗎?

自從我讀過(guò)這本書(shū)后,我對(duì)許多事物就有了新的看法,對(duì)生活有了新的改善。這真是本好書(shū)!

柳林風(fēng)聲優(yōu)秀讀書(shū)筆記篇6

《柳林風(fēng)聲》的作者是英國(guó)著名的兒童文學(xué)作家肯尼思.格雷厄姆,書(shū)中講述了居住在野森林里和小河附近的一群好朋友鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾的故事??裢源蟮捏蛤懿粍?wù)正業(yè),任意揮霍家產(chǎn),追求新奇玩意兒,結(jié)果上當(dāng)受騙,被關(guān)進(jìn)大牢中,連家也沒(méi)保住。最后在朋友們的幫助下才把家?jiàn)Z了回來(lái),他們也因此而成為了森林里的名人。

閱讀完這本書(shū)后,我知道了這本書(shū)中講述的四個(gè)動(dòng)物,它們各自的性格都迥然不同:癩蛤蟆十分自大,愛(ài)吹牛,總會(huì)做錯(cuò)事,對(duì)所有的事物都只抱有三分鐘的熱度;獾先生非常不容易接近,它遇事總是很冷靜;河鼠是一位好心腸的朋友,它尤其愛(ài)小河和船;鼴鼠是一位特別聰明的動(dòng)物,它很尊重他的朋友們。這四個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物在書(shū)中每天都上演著動(dòng)人的故事,讓我的心情也隨著他們的喜怒哀樂(lè)而輾轉(zhuǎn)變換著。

其中我最喜歡的動(dòng)物是河鼠和鼴鼠,河鼠深?lèi)?ài)著它的家,安于平凡、滿足現(xiàn)狀,也許就是在這平凡里才更能顯示出它的可愛(ài)吧。它熱情好客,和每個(gè)小動(dòng)物都能和平相處,總是在朋友危難的時(shí)候出手相救。只要朋友需要,它都會(huì)陪伴左右。而鼴鼠既活潑開(kāi)朗,又多愁善感,對(duì)任何事情都充滿好奇,它不但勤勞能干,對(duì)朋友溫順體貼,而且很戀家,當(dāng)我讀到鼴鼠經(jīng)過(guò)家門(mén)口時(shí),說(shuō)‘我想我的家,那是個(gè)破爛、狹小的地方。不像河鼠那個(gè)舒服的小屋,也不像蛤蟆漂亮的大院,或是狗獾的大宅子??伤俏易约旱募遥覑?ài)它’時(shí),十分感動(dòng)。

是啊,自己一點(diǎn)一滴、省吃?xún)€用造出來(lái)的家可是自己的勞動(dòng)成果。別人的家再好,那也是別人的',自己的家才是永駐心頭的小屋啊!這段描寫(xiě)讓我體會(huì)到鼴鼠對(duì)家深深地依戀之情。

讓我最受感動(dòng)的是小動(dòng)物們之間的友誼。在蟾蜍遇到麻煩時(shí),朋友們伸出友情之手幫助他,鼓勵(lì)他。讓我領(lǐng)悟到生活中朋友之間的友情是多么的重要。人的一生中,如果沒(méi)有朋友,生活便會(huì)失去色彩,變得枯燥無(wú)味。當(dāng)你痛苦時(shí),朋友會(huì)分擔(dān)你的痛苦,當(dāng)你快樂(lè)時(shí),朋友會(huì)分享你的快樂(lè)。

《柳林風(fēng)聲》雖然讀完了,但是那充滿如詩(shī)如畫(huà)的田園風(fēng)光的優(yōu)美景色和小動(dòng)物們之間的溫馨的感情還經(jīng)??M繞在我腦海里,久久不能忘記。

柳林風(fēng)聲優(yōu)秀讀書(shū)筆記篇7

我在家讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),這本書(shū)中講述了小動(dòng)物們隨著季節(jié)起伏而生活的故事,還生動(dòng)的寫(xiě)了林中美麗的景色。

書(shū)中的主角是一對(duì)好朋友,鼴鼠和水鼠。我印象最深的是其中一篇小故事野林森森,講述了一對(duì)好朋友的友誼。故事的內(nèi)容是這樣的,一天,水鼠獨(dú)自去了森林,可遇上了很多麻煩,鼴鼠得知水鼠去了森林,就急忙趕去,幫助水鼠回到了家。

這個(gè)故事告訴我們,朋友之間一定要好好相處,友誼是朋友之間最中要的。

柳林風(fēng)聲優(yōu)秀讀書(shū)筆記篇8

暑假,我讀了一本有趣的書(shū)叫《柳林風(fēng)聲》。

里邊有四個(gè)主人公,鼴鼠、河鼠、獾、蟾蜍。鼴鼠膽小,但非常喜歡冒險(xiǎn),河鼠最惹人喜愛(ài),它機(jī)靈、勇敢,有好奇心,還熱情好客,獾樂(lè)于助人,行俠仗義,蟾蜍卻愛(ài)吹牛皮、顯擺。

最?lèi)?ài)惹事的是蟾蜍,它因?yàn)橥祫e人的車(chē),所以被警察抓了起來(lái),扔進(jìn)了監(jiān)獄。自己的家都被黃鼠狼和白鼬占領(lǐng)了,幸虧它的朋友幫助它一起把黃鼠狼和白鼬趕走了,奪回了蟾宮,在朋友的幫助下它知錯(cuò)就改變成了一只好蟾蜍。

我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)獾、鼴鼠、河鼠的團(tuán)結(jié)。不能學(xué)習(xí)那個(gè)愛(ài)吹牛皮的鼴鼠。做個(gè)知錯(cuò)能改的人。這本書(shū)給了我很多啟發(fā)。我非常喜歡它。

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