燈光讀書筆記1000字

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燈光讀書筆記1000字篇1

《燈光》是小學(xué)第十一冊(cè)語(yǔ)文課本里的一篇獨(dú)立閱讀課文,記敘的是一件發(fā)生在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事——圍殲國(guó)民黨軍57師的戰(zhàn)斗就要打響了,作者看到郝副營(yíng)長(zhǎng)借著火柴微弱的亮光在交通溝里看書,書上有一幅插圖,畫著一個(gè)孩子在電燈下讀書。這幅插圖使郝副營(yíng)長(zhǎng)陷人了對(duì)美好未來(lái)的憧憬之中,戰(zhàn)斗打響以后,后續(xù)部隊(duì)到敵人炮火的襲擊,在黑暗里和突擊隊(duì)失去了聯(lián)系,郝副營(yíng)長(zhǎng)毅然劃著火柴點(diǎn)燃了那本書,用火光為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路,但是,“也因?yàn)檫@光亮,他暴暴露了自己,被敵人的機(jī)槍打中了。故事非常悲壯、感人。

讀完課文,掩卷沉思,我的頭腦中總是閃現(xiàn)出那位“為了讓孩子們能夠在電燈下學(xué)習(xí),他自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈”的英雄的高大身影,那么,是什么觸發(fā)作者想到這個(gè)距今巳經(jīng)幾十年了的故事呢?在課文的開(kāi)頭,作者作了清楚而明白的介紹灌清明節(jié)前一個(gè)晚上,作者又漫步在閃著千方盞璀璨的燈光的夭安門的廣場(chǎng)中間,并且聽(tīng)到背后傳來(lái)一聲歡叫:“多好啊,就是這眼前的景物,耳邊的聲音,把作者引進(jìn)深深的回憶里,這種由眼前的一景一物域某一場(chǎng)面、某一件事情的觸動(dòng),引起對(duì)往事的回憶、追述的寫作手法就是追敘,也許有些了解倒敘寫作方法的同學(xué)會(huì)說(shuō):“這好像是倒敘的寫法,其實(shí),追敘和倒敘是不同的,雖然,它們都是敘述的方法之一,而且這兩種方法也好像有點(diǎn)相同。它們的區(qū)別在于:倒敘是先交代事情的結(jié)局,然后再?gòu)氖虑榈拈_(kāi)端開(kāi)始敘述;而追敘的開(kāi)頭則是立足現(xiàn)在或眼前燃后對(duì)往事展開(kāi)回憶、敘述,開(kāi)頭所寫的眼前的事物與后面的往事不是一件事,從某種意義上講,也不一定有必然的聯(lián)系。追敘在追?事之后,最后一般都要回到眼前,與前面遙相照應(yīng),形成完整的文章結(jié)構(gòu),

你看又《燈光》一文最后一段又寫到,現(xiàn)在,事情已經(jīng)過(guò)去了三分之一世紀(jì),在天安門前璀璨的華燈下面,我又想起了這段關(guān)于燈光的往事照應(yīng)開(kāi)頭,并含著不忘過(guò)去,應(yīng)當(dāng)把先烈的革命精神發(fā)揚(yáng)光大的意思,課本中還有淵些文章也運(yùn)用了追敘的寫法。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文,細(xì)心體會(huì)追敘的寫法,也用這種方法寫好作文,祝你成功。

燈光讀書筆記1000字篇2

當(dāng)我看到《燈光》這個(gè)題目時(shí),我十分地不理解,燈光,到處都有,很普通呀,圍繞燈光有什么好寫的呢?我?guī)е鴿M腦子的問(wèn)號(hào)往下讀。

噢,原來(lái)是:“我”在天安門廣場(chǎng)上散步,由身后的一人說(shuō)了句:“多好啊!”,引起了“我”無(wú)限的回憶。在一次圍殲戰(zhàn)之前,郝副營(yíng)長(zhǎng)看見(jiàn)書上有一幅插圖,畫的是一個(gè)小孩子在明亮的燈光下聚精會(huì)神地學(xué)習(xí),看完。他的腦子滿是電燈的期待與未來(lái)的憧憬,但他卻在這次圍殲戰(zhàn)中,為了給部隊(duì),而點(diǎn)燃那本書,舉得高高的,但卻暴露了他自己,他就這樣犧牲了。

課文中,郝副營(yíng)長(zhǎng)是多么希望能見(jiàn)真的電燈一面,他是多么向往!他希望孩子也能用上電燈,在明亮的燈光下學(xué)習(xí),于是,它就獻(xiàn)出了年輕寶貴的生命!這種精神,是多么值得學(xué)習(xí)!

燈光讀書筆記1000字篇3

我們看書、學(xué)習(xí)和工作大都離不開(kāi)燈光。

每當(dāng)我看到燈光時(shí),我就會(huì)想起一個(gè)人,那就是《燈光》這篇文章的主人公——郝副營(yíng)長(zhǎng)。

在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一次殲戰(zhàn)就要打響的時(shí)候,郝副營(yíng)長(zhǎng)借著火柴微弱的亮光看一本書的插圖,圖上畫著點(diǎn)燈。這幅圖畫了郝副營(yíng)長(zhǎng)陷入了對(duì)未來(lái)的憧憬;戰(zhàn)斗打響后,后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的襲擊,和突擊部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路,結(jié)果暴露了自己。戰(zhàn)斗勝利了,郝副營(yíng)長(zhǎng)卻犧牲了。

在我們的家里,有臺(tái)燈、壁燈還有吊燈,讓我們學(xué)習(xí)、看書感覺(jué)十分舒服。如果沒(méi)有學(xué)到《燈光》這篇文章,我還真不知道里面有一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事呢!

但我也要珍惜美好的時(shí)光,不留一點(diǎn)傷感。

燈光讀書筆記1000字篇4

月明星稀的夜晚,我在燈下靜靜地學(xué)習(xí)。抬起頭,我久久凝視著那耀眼的燈光,耳畔響起這樣一句話:”趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光低下學(xué)習(xí),該多好啊!“這就是郝副營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)的。他殺敵無(wú)數(shù),但最終在一次狙擊戰(zhàn)中英勇?tīng)奚?。他為了能解放人民,給大家一個(gè)安逸的生活,不惜失掉自己寶貴的生命。郝副營(yíng)長(zhǎng)這種舍己為人的精神令我十分佩服。

我懷著對(duì)郝副營(yíng)長(zhǎng)的崇敬之情,又將課文品讀了一遍。是啊,像郝副營(yíng)長(zhǎng)這樣的英雄又何止一個(gè)呢?江姐、劉胡蘭、黃繼光,在敵人的兇猛殘暴下毫無(wú)畏懼之色,仍為革名事業(yè)獻(xiàn)出終生。而我們現(xiàn)在的幸福生活都是他們創(chuàng)造的,哪怕只是一點(diǎn)微弱的光亮,也是一個(gè)人的生命。更不用說(shuō)那宏偉的高樓、寬闊的街道等這方便的生活,都是為革命事業(yè)奉獻(xiàn)出自己生命的人用血肉筑成的!每每望著渲染著最高天空的紅艷艷的五星紅旗時(shí);每當(dāng)唱起那激昂的國(guó)歌時(shí),我仿佛望見(jiàn)了英靈們堅(jiān)貞的面孔,對(duì)他們的崇敬之情便油然而生……

如今,我們已走進(jìn)了小康社會(huì),中國(guó)變得強(qiáng)大、和諧。沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙、炮火的喧鬧,人們也在安逸下過(guò)上了幸福的生活?!鄙倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智“,所以,我們要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取將來(lái)做國(guó)家的棟梁之才,好好保衛(wèi)祖國(guó),讓美麗的祖國(guó)更加強(qiáng)大、和諧、充滿仁愛(ài),永遠(yuǎn)不讓骯臟的東西侵蝕華夏大地!

燈光讀書筆記1000字篇5

犧牲自己,為了祖國(guó)的明天!這是我讀完《燈光》后的第一印象。當(dāng)然,對(duì)于這篇文章的印象還有很多,但,這種不怕?tīng)奚?,只為了祖?guó)明天更加美好的革命戰(zhàn)士們,令我感動(dòng),令我欽佩。

為了革命勝利而舍身炸碉堡的黃繼光;小小年紀(jì)就為了革命而犧牲的放牛英雄王二小;受到了慘無(wú)人道的酷刑可毫無(wú)懼色的江姐。這些人們,難道不是為了我們今天的幸福而獻(xiàn)出了自己唯一的生命的英雄嗎?又為什么不讓我們而感動(dòng)呢?

難道他們不懂得珍惜生命,難道他們不知道自己的生命可能一下就會(huì)化為烏有嗎?不,他們知道,但他們?yōu)槭裁磼侀_(kāi)幸福?因?yàn)樗菫榱俗鎳?guó)的未來(lái)而犧牲的。犧牲自己,為了祖國(guó)的明天!

是什么,給了他那奮不顧身的勇氣?我曾經(jīng)不知問(wèn)了自己多少遍這樣的問(wèn)題,但,心底的聲音給了我答案:信念!這些革命先烈犧牲自己是為了什么?不是為了自己的子孫后代有一個(gè)美好的明天,全中國(guó)的孩子們有一個(gè)美好的環(huán)境罷了!但現(xiàn)在,珍惜這來(lái)之不易的幸福生活的人確實(shí)寥寥無(wú)幾,屈指可數(shù)了。你可曾經(jīng)做過(guò),自己有了一點(diǎn)兒不順心的事情就沖著家長(zhǎng)吵架,甚至破門而出,但是,你有沒(méi)有想過(guò),父母為了你,付出了多少!你們這樣子對(duì)待父母,應(yīng)該嗎?現(xiàn)在社會(huì)上有許許多多的保安員,掙國(guó)家的錢,吃國(guó)家的飯,可是,見(jiàn)到小偷卻頭也不回,跑得甚至比兔子還快,難道這種人配獲得用革命鮮血換來(lái)的幸福嗎!

我幸福,那一瞬間!

燈光讀書筆記1000字篇6

今天,我還著激動(dòng)的心情讀了《燈光》這本書。我認(rèn)真的讀,使我認(rèn)識(shí)到:我們現(xiàn)在美好的幸福的生活是多么來(lái)之不易阿!

《燈光》這本書主要講了:“我”看到天安門廣場(chǎng)的燈火,想到了一個(gè)真實(shí)的故事。在解放戰(zhàn)爭(zhēng)之間,我軍某部在國(guó)民黨政府的戰(zhàn)爭(zhēng)中,解放軍的一位年僅22歲的郝副營(yíng)長(zhǎng),為了找到突破口,在黑暗中用火柴點(diǎn)燃了一本書,照亮了前進(jìn)的方向,自己卻犧牲了。

“這位年輕的戰(zhàn)友,不顧自己的生命,為了孩子們能在電燈下學(xué)習(xí),他自己卻沒(méi)來(lái)及見(jiàn)一見(jiàn)燈光。讀到這時(shí)深刻體會(huì)到:郝副營(yíng)長(zhǎng)和所有們的先烈們一樣,為了下一代能過(guò)上幸福的生活,不惜以自己的生命作代價(jià)。這說(shuō)明了什么呢?這不正說(shuō)明了我們今天幸福的生活是這些無(wú)數(shù)的革命先烈用鮮血換來(lái)的嗎?而今天我們?cè)谶@舒適的環(huán)境中成長(zhǎng),坐在這寬敞明亮的教室里,有時(shí)還不認(rèn)真學(xué)習(xí)這怎么對(duì)得起革命先烈呢?

燈光讀書筆記1000字篇7

《燈光》這篇文章講的是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的一個(gè)感人肺腑的故事。

1947年的一天夜晚,我軍正圍殲敵五十七師。突擊連把守?cái)车膰鷫φㄩ_(kāi)一個(gè)缺口,迅速?zèng)_了進(jìn)去,可是后續(xù)部隊(duì)遭到敵軍炮火的猛烈阻擊,在黑暗中找不到突破口。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,黑暗中出現(xiàn)一星火光,很微弱,但對(duì)于急于尋找突破口的部隊(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠亮了。它像一盞明燈,指引著戰(zhàn)士們迅速找到突破口沖進(jìn)了圍墻,我軍因此大獲全勝。原來(lái)是擔(dān)任突擊連連長(zhǎng)的郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了他珍愛(ài)的一本書,但他自己卻成了敵軍機(jī)槍掃射的靶子,他光榮地犧牲了。

讀完這篇文章,我心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,久久地沉浸在故事情景中。郝副營(yíng)長(zhǎng)為了照亮隊(duì)伍前進(jìn)的方向,為了照亮新中國(guó)前進(jìn)的道路,竟不惜讓敵人用機(jī)槍反復(fù)掃射自己。正是有了像郝副營(yíng)長(zhǎng)這樣為了他人幸福,寧可犧牲自己的烈士們,我們的祖國(guó)才能脫離苦難,變成如今的新面貌,他們用生命之光換來(lái)了我們現(xiàn)在燈光下和平安寧的幸福生活。多么可親可敬、可歌可泣的先烈們啊!他們這種點(diǎn)燃自己,照亮后人的獻(xiàn)身精神,永遠(yuǎn)值得我們緬懷,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

《燈光》這篇文章給了我很大啟發(fā),它就像一盞精神明燈,照亮了我的內(nèi)心世界,使我認(rèn)識(shí)到做人不能光考慮自己,要有寧可犧牲自己的利益,也要幫助別人的精神?;叵肫鹱约涸?jīng)在學(xué)校遇到一點(diǎn)點(diǎn)不愉快,就和同學(xué)大嚷大叫,甚至動(dòng)手打架的情形,深刻認(rèn)識(shí)到自己缺少這種想他人所想,急他人所急的精神。現(xiàn)在我們倡導(dǎo)建設(shè)和諧社會(huì),但和諧社會(huì)更需要這種犧牲自己,幫助別人的禮讓精神。

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