“謹(jǐn)以此書(shū)奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依靠父母、依靠學(xué)校的青少年朋友們。”當(dāng)我從扉頁(yè)上讀到這句話的時(shí)候，便對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性、嬌氣、依靠性強(qiáng)而動(dòng)手本事差，這的確是我們中國(guó)中絕大多數(shù)人的缺點(diǎn)。但我們不甘心承認(rèn)這些，我們不也期望自我能做得更好嗎可為什么，周圍的人總要給我們戴上這頂“帽子”呢
當(dāng)我鄭重地翻完最終一頁(yè)讀完啦這個(gè)情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事時(shí)我想我真的被它震撼啦，那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由得縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜……..
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭，繼續(xù)立志遠(yuǎn)航嗎不，如果能夠選擇的話，我不會(huì)理解那充滿著困難和波折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份自信。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天不應(yīng)，叫地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生活的期望嗎不，應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)而變，進(jìn)取自救，因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)本事。
“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人”。此刻我百分百相信這句話。這287頁(yè)向我展示了魯賓遜的自信、自立、自尊、自強(qiáng)，永不滿足，不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自我的誠(chéng)實(shí)、善良、勞動(dòng)、智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)造，去開(kāi)拓。我想我應(yīng)當(dāng)拿出所有的精力努力向他學(xué)習(xí)，為了學(xué)校，為了父母，更為了我自我。
在生命的旅途上，也許我們經(jīng)常遇到困難，如果我們整天沉浸在這些挫折不能自拔，那么我們將永遠(yuǎn)走不出這道坎，要樂(lè)觀面對(duì)才能解決，才快樂(lè)地生活下去。這是我讀了《魯濱孫漂流記》得出的觀點(diǎn)。
《魯濱孫漂流記》中記述了主人公魯濱孫在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外其他人全部遇害。他漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。他心中充滿了無(wú)助及孤獨(dú)不知道該如何在這個(gè)孤島上生活下去，但他又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了許多困難，把自己的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂(lè)趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì)中去的時(shí)候，他卻得到了獲救的機(jī)會(huì)。
在故事中，堅(jiān)強(qiáng)不屈魯濱孫憑著自己的努力和在廢船上找到的工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動(dòng)物，完成了生活基本所需。他在這個(gè)過(guò)程中也遭到了困難和挫折，付出了辛勤的勞動(dòng)。例如，他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的;他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于剛播種的種子被鳥(niǎo)類襲擊，這些寶貴的存貨就浪費(fèi)了一半;為了挖幾個(gè)地窯貯存淡水，魯濱孫辛辛苦苦干了幾個(gè)月。但是，這一切的困難都要被魯濱孫堅(jiān)忍不拔、永不放棄的精神給征服了。每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心的感覺(jué)簡(jiǎn)直不能只用一個(gè)“佩服”來(lái)形容，我真正地被魯濱孫那可貴的精神征服的五體投地。
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。以后不管是生活還是學(xué)習(xí)上，只要我們像魯濱孫一樣，在困難面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中有求生的信念，還有什么事情不會(huì)成功呢?又有什么事情比魯濱孫的遭遇更糟呢?
現(xiàn)在我們就像是生活在溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人生真正的挫折，只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
《魯濱遜漂流記》是一本名著。我讀了這本書(shū)后十分敬佩里面的主人公魯濱遜，他讓我想起了一句名言：知識(shí)就是力量。魯濱遜就是靠知識(shí)在荒島上生活了28年，想想看28年，那是多么漫長(zhǎng)的時(shí)間啊，假如是我的話一天都有很大的困難，何況是28年呀！
魯濱遜漂流到了孤島，他沒(méi)有自暴自棄，而是抱有一絲絲期望，靠他的堅(jiān)定信念在孤島上生活了28年。在孤島上，他自我建造房子、播種食物的種子、自我做衣服，等等。只要是我們生活物品他都會(huì)用自我的智慧來(lái)創(chuàng)造。這時(shí)，我眼前漂浮著他的幻影。
他在孤島上還救了一個(gè)人，魯濱遜給他取名為“星期五”?！靶瞧谖濉笔菑囊粠褪橙俗謇锞瘸鰜?lái)的，那一天正好時(shí)星期五。從此以后星期五救成為了魯濱遜的最忠實(shí)的、誠(chéng)懇的仆人。魯濱遜教他學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不久后，他便學(xué)會(huì)了。從此他們就一齊交流。魯濱遜也教會(huì)了“星期五”最基本的生活方式。他們兩人在孤島上開(kāi)發(fā)田地，生活變得很富有。魯濱遜又救了幾個(gè)野人一齊創(chuàng)造新天地。一天又是一天，一年又是一年。奇跡最之后了，有人發(fā)現(xiàn)了魯濱遜，就準(zhǔn)備接他回家。但他已經(jīng)對(duì)“星期五”和其它的人有了感情。他對(duì)“星期五”和其他的同伴說(shuō)：“你們要好好的開(kāi)發(fā)孤島，讓它變得更加富裕。我會(huì)來(lái)看你們的?！彼吡?，心里想：他們都應(yīng)當(dāng)有自我獨(dú)立的生活方式了，要讓他們自我去實(shí)際學(xué)習(xí)不能老靠別人。
這本《魯濱遜漂流記》給我啟發(fā)很大，我想在社會(huì)上，我們不能守株待兔。要靠子自我的實(shí)力去打拼，而不是不勞而獲。還有做事情沒(méi)有確定之前，不能夠放棄期望，要有堅(jiān)定的信念，誰(shuí)也不能確定奇跡會(huì)不會(huì)發(fā)生。所以只要還有一點(diǎn)期望，就要抓住不放，因?yàn)槠孥E就是自我掌握的。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)名叫《魯賓遜漂流記》，這本書(shū)的作者是英國(guó)在18世紀(jì)被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”的丹尼爾·笛福。
這本書(shū)是一個(gè)關(guān)于冒險(xiǎn)、智慧和勇敢的故事，書(shū)中講述了英國(guó)青年水手魯賓遜由于出海時(shí)乘坐的船被大海淹沒(méi)，孤身一人來(lái)到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，開(kāi)始了一場(chǎng)為生存而奮斗的經(jīng)歷。在這個(gè)遠(yuǎn)離禮貌世界的荒島上，他自力更生，種麥子、養(yǎng)山羊、烤面包、做獨(dú)木舟，甚至還救了一個(gè)即將被別的野人吃掉的俘虜----“星期五”······
讀完這本書(shū)，我十分震撼，魯賓遜身上具有的人類樂(lè)觀向上、銳意進(jìn)取、百折不回的開(kāi)拓精神深深打動(dòng)著我。如果我來(lái)到那個(gè)荒島上，我不會(huì)種麥子、養(yǎng)山羊、做面包等活兒，肯定一個(gè)星期都活不下來(lái)，更何況魯賓遜在荒島上生活了30年吶!他遇到了多少難題呀，都自我克服了，還從那么多人手里救了俘虜“星期五”!讀完這本書(shū)以后，我決心向魯賓遜學(xué)習(xí)，他生活條件多么惡劣，可他卻能自力更生，獨(dú)自生活30年，他的精神值得敬佩。我還要學(xué)習(xí)“星期五”，因?yàn)樗麩o(wú)論何時(shí)何地，都對(duì)主人魯賓遜忠心耿耿，隨時(shí)都愿意犧牲自我的性命來(lái)救魯賓遜。
這本書(shū)真讓人受益匪淺，我必須會(huì)好好珍藏。
船在海上遇上了大風(fēng)，船員們?nèi)坑鲭y，僅有他幸存了下來(lái)，在荒島上整整生活了二十八年。他是誰(shuí)？他就是不畏艱險(xiǎn)，聰明機(jī)智的魯濱遜。
這是一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事；這是一個(gè)人與死神較量的故事；這是一個(gè)教會(huì)我們?nèi)绾紊娴墓适隆?/p>
魯濱遜是一個(gè)英國(guó)人，從小就喜歡航海和冒險(xiǎn)。在一次航海中，船被大風(fēng)吹翻了，船員們?nèi)嵘砗５祝瑑H有他幸免于難。魯濱遜流落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的島上。他有幸在船上找到一些有用的東西。魯濱遜在荒島上搭起了一個(gè)簡(jiǎn)陋的帳篷。沒(méi)有吃的，他就去打獵；沒(méi)有喝的，他就養(yǎng)野山羊，擠羊奶；沒(méi)有干糧，他就用麥子反復(fù)種收，烤面包吃。十八年過(guò)去了，他發(fā)現(xiàn)海灘邊有野人的蹤跡。之后，果真有野人出現(xiàn)。他們想吃人，其中一個(gè)野人被魯濱遜救了出來(lái)，取名叫“星期五”。他開(kāi)始教化“星期五”，“星期五”成了他的好幫手。一次，魯濱遜救下了英國(guó)輪船的船長(zhǎng)，他們一齊回到了英國(guó)。
如果你是他，你會(huì)這樣的鎮(zhèn)定嗎？如果你是他，你會(huì)這樣的機(jī)智嗎？如果你是他，你會(huì)這樣的勇敢嗎？不會(huì)。21世紀(jì)的我們，已經(jīng)成了家中的小公主，小皇帝。連平時(shí)的整理房間，整理書(shū)包都不會(huì)，更不用說(shuō)像魯濱遜一樣在荒島上生活了二十八年。我們是在蜜罐里長(zhǎng)大的，根本不明白別人有多辛苦。
魯濱遜的鎮(zhèn)定，勇敢，機(jī)智，樂(lè)觀打動(dòng)了我，他竟然能在那樣的環(huán)境中生存下來(lái)，可我們什么也不會(huì)，就像人們常說(shuō)的：捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。魯濱遜在荒島上戰(zhàn)勝了種.種不可戰(zhàn)勝的困難，他是多么勇敢，多么樂(lè)觀，多么聰明??！
這個(gè)故事告訴我：遇到困難就退縮的人，是生活的弱者。很多高山，并不是你想象的那樣難以攀登；很多河流，也并不是你想象的那樣無(wú)法跨越。生活中的強(qiáng)者，就像海燕一樣，總會(huì)迎著風(fēng)雨去拼搏，然后摘取勝利的果實(shí)。
魯濱遜從小喜歡航海，一心想當(dāng)一名水手。為了實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想他毅然拋棄安逸、舒適、富足的家庭，離開(kāi)親愛(ài)的父母，與朋友一齊去探索。
探索在危險(xiǎn)中不斷地進(jìn)行，災(zāi)難最終發(fā)生了。在一次航海中，他們的大船被擱淺，小艇被打翻，所有人被波濤吞吃，他雖死里逃生幸免于難但被一個(gè)接一個(gè)的大浪推到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島。在經(jīng)歷了最初的悲觀與絕望之后他重新對(duì)生活充滿期望，他運(yùn)用自我聰明的頭腦和勤勞的雙手，在孤島上開(kāi)拓荒地、修建房屋、種植糧食、圈養(yǎng)牲畜、制造器具、縫制衣服……從生存下來(lái)，到生活下去……一天天，一月月、一年年……就這樣他獨(dú)自一人生活了28年，把荒島開(kāi)發(fā)成“世外桃源”;把野蠻的土人(星期五)改造成侍從;把惡劣的絕境經(jīng)營(yíng)成自我的小王國(guó)。完成了一個(gè)英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。
讀完《魯賓遜漂流記》一個(gè)高大的形象浮此刻我眼前，他是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家、科學(xué)家、企業(yè)家。他就是天才的讓人佩服的魯濱遜。
聯(lián)系我們學(xué)過(guò)的知識(shí)，鳥(niǎo)，若不經(jīng)過(guò)破殼的磨練怎能體會(huì)“天高任鳥(niǎo)飛”的歡樂(lè);魚(yú)，若不經(jīng)過(guò)海浪的沖擊怎能體會(huì)“海闊憑魚(yú)躍”的幸福;蟬，若不經(jīng)過(guò)蛻變的痛苦怎能體會(huì)“居高聲自遠(yuǎn)”的贊美!
我們也一樣，必須經(jīng)過(guò)困難、痛苦的鍛煉，才能不斷成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)也是這樣，也要充滿信心，勤學(xué)苦練，勇往直前。正如哈佛大學(xué)的校訓(xùn)那樣：“學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。”“沒(méi)有艱辛，便無(wú)所獲。”
平靜的湖面練不出精干的水手，安逸的生活造不成時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越生活舒適往往會(huì)誘發(fā)惰性，阻礙人的成長(zhǎng)。環(huán)境惡劣生活困苦，反而會(huì)奮發(fā)向上，促使人的成長(zhǎng)。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜在絕境中求生存的信念，在困境中不畏懼的精神。
信念比盲目重要，堅(jiān)持比信念更重要……堅(jiān)持，就是為了超越，超越了自然、超越了自我，就是奇跡!就是成功!向魯濱遜學(xué)習(xí)!!
這個(gè)暑假我讀了魯濱孫漂流記，書(shū)中主人公魯濱孫用他那堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自我逃出荒島的愿望，深深震撼了我。
魯濱孫漂流記主要講的是：有一個(gè)名叫魯濱孫的英國(guó)人，頗愛(ài)冒險(xiǎn)，一次在海上遭遇風(fēng)暴，船沉了，伙伴們都死了，僅有他一個(gè)人漂流到了荒島上，他在島上養(yǎng)羊種麥，造出小屋，途中還救了一個(gè)野人，名叫星期五，他學(xué)會(huì)了英語(yǔ)之后，成為了魯濱孫忠實(shí)的伙伴，魯濱孫與星期五一向在島上，生活漸漸好了起來(lái)，二十八年過(guò)去了，魯濱孫最終看到了一艘商船，救出了船長(zhǎng)，一齊回到了故鄉(xiāng)英國(guó)。
整本書(shū)中最讓我印象深刻的就是魯濱孫在荒島上怎樣樣都等不到船時(shí)自我安慰的片段，他把自我的處境和伙伴的處境相比較，又把自我此刻狀況好的地方和壞的地方一一列下來(lái)，慢慢的，就會(huì)覺(jué)得自我沒(méi)有什么好抱怨的了，更加對(duì)生活充滿信心，堅(jiān)定自我能被救的信念，改善自我惡劣的生活環(huán)境。
讀完這本書(shū)，讓我覺(jué)得魯賓孫是一個(gè)是一個(gè)很偉大的人，自我造屋子﹑船的動(dòng)手本事，在熬不下去時(shí)的自我調(diào)節(jié)本事，不斷砍樹(shù)加固圍墻的毅力，在島上二十八年靠不斷尋找﹑試驗(yàn)，注意細(xì)節(jié)而獲得食物的生存本事，他的身上有如此之多的閃光點(diǎn)，都是常人所不能辦到的，他在逆境中生存，無(wú)所畏懼面前的任何困難，時(shí)刻沒(méi)有放棄回到故鄉(xiāng)英國(guó)的期望。
這本書(shū)讓我明白了許多道理，得到了很多啟示，僅有你堅(jiān)定信念，有足夠的毅力，去應(yīng)對(duì)并每一個(gè)困難，才能獲得成功。
從小我們就太過(guò)于依賴父母。小時(shí)候在我們眼中若是沒(méi)有父母天都會(huì)塌下來(lái);但只要有父母的陪伴那就是值得放鞭炮喝彩的好事。但是自從讀了這本書(shū)我才意識(shí)到我的不對(duì)。
盡管魯濱遜他的年紀(jì)比我們大許。但是生活的獨(dú)立是不分年齡的。這一次我決定從魯濱遜的角度體會(huì)體會(huì)。
假如我是他，當(dāng)我一個(gè)人身處荒島，流落異鄉(xiāng)，我能怎么樣。我可能會(huì)責(zé)怪上帝的無(wú)情，倒霉的我會(huì)對(duì)他失去信任，我可能致死也不會(huì)為活下去想出什么好法子。一個(gè)內(nèi)心已經(jīng)絕望的人又能干什么呢。所做的事也不過(guò)是，幻想罷了。就算我能好運(yùn)被解救，但我會(huì)像魯濱遜一樣不自暴自棄、重燃生的希望嗎?面對(duì)這突如其來(lái)的困難我能像他那樣因時(shí)順變，積極自救嗎?當(dāng)這一個(gè)個(gè)問(wèn)題到來(lái)時(shí)我卻只有信心承認(rèn)自己的軟弱無(wú)能。從小到大有多少困難呢?幾乎為零。我們小孩子所謂的困難在他，在魯濱遜面前可能連雞毛蒜皮的小事都算不上。我們的父母甚至為我們做好了完全的準(zhǔn)備。一條條平坦的道道近在眼前，我們卻連抬抬腳都感到厭煩。大人們心急如焚，我們卻心安理得地走在大道上。
別人說(shuō)起那些困難，我們甚至連眼皮也不抬抬就給出一個(gè)答案。魯濱遜究竟有毒不容易誰(shuí)也不清楚，誰(shuí)去體驗(yàn)?zāi)?，二十八年的時(shí)間誰(shuí)去體驗(yàn)?
我這才發(fā)言魯濱遜的優(yōu)秀，感謝魯濱遜將我引上正道。
在前幾天我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，這本書(shū)對(duì)我有很大的幫忙，也給了我很多啟發(fā)，讓我來(lái)給大家講述一下吧。
這本書(shū)讓我印象最深的有兩個(gè)地方，一是：“魯濱遜來(lái)到了一個(gè)野人島，救下了一個(gè)被抓獲的野人，并把那個(gè)野人馴服，花了三年的時(shí)間教會(huì)了那個(gè)野人說(shuō)話并聽(tīng)野人講他們族人的事?！蔽蚁耄骸棒敒I遜要從一群野人中救一個(gè)被抓獲的野人這需要多么大的勇氣呀!并還要教野人說(shuō)話，是需要多么長(zhǎng)的時(shí)間和多么大的精力。還有讓一個(gè)從來(lái)沒(méi)有干過(guò)重活的一個(gè)富家大少爺吃生食，還要自我去打獵時(shí)多么大的挑戰(zhàn)，魯濱遜都一一克服了?！痹傧胂胛覀冏晕覐膩?lái)都不幫大人做一點(diǎn)事，在寬敞明亮的教師卻不好好學(xué)習(xí)，遇到一點(diǎn)挫折就放棄這是多么大應(yīng)當(dāng)啊。二是：“野人把魯濱遜帶到了自我族人生活的部落，魯濱遜看到了這了的人都吃生食，一年四季就穿自我獵到野獸的毛皮昨晨的衣服，看到那里魯濱遜就親自教野人們生火，做飯，織衣服，制造武器，并叫他們識(shí)字說(shuō)話?！蔽蚁耄骸棒敒I遜是一個(gè)仁慈，有同情心的人，而我也想到了自我，在平時(shí)我有時(shí)因?yàn)橐恍┬∈戮秃屯瑢W(xué)們吵起架來(lái)，甚至還大打出手，搞得我們不歡而散。還有在大街上看到了有人在街邊上乞求別人給他一點(diǎn)錢，我不僅僅沒(méi)有獻(xiàn)出自我的愛(ài)心，還大聲的罵他：“你這個(gè)臟鬼離我遠(yuǎn)一點(diǎn)?！边@是多么不應(yīng)當(dāng)?shù)陌?，我們是祖?guó)的新一代，21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者，讓我們一齊保護(hù)弱者，讓我們獻(xiàn)
出一點(diǎn)愛(ài)心，讓人間充滿愛(ài)。
讀了這本書(shū)我明白了，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)像魯濱遜一樣樂(lè)于人。
《魯濱遜漂流記》是笛福的代表作。本書(shū)首先寫(xiě)了魯濱遜很想去冒險(xiǎn)，可屢遭挫折，第一次遭到了風(fēng)暴，第二次遭到海盜，成了奴隸，但又幸運(yùn)地逃了出來(lái)，之后又在巴西置了種植園，最終一次魯濱遜又在海上遇難，在荒島上流落生活了28年，憑自我的雙手在島上安了家，馴養(yǎng)了鹿，與大自然做斗爭(zhēng)，最終過(guò)上了豐衣足食的生活，在孤島上的第24年，他收留了野人“星期五”，之后又救了一位遇難的船長(zhǎng)，回到了英國(guó)。
魯濱遜用他的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著與堅(jiān)定造就了一個(gè)生命的奇跡。小說(shuō)畢竟是小說(shuō)，都是虛構(gòu)的，然而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有一些人造就了生命的奇跡——在汶川大地震來(lái)臨時(shí)，無(wú)數(shù)人被壓在了廢墟下，懦弱的人放棄了生存的期望，坐以待斃。而堅(jiān)強(qiáng)的人，不放棄一絲生存的期望，抓住一線生機(jī)，努力地進(jìn)行自救或?qū)で笏取Ｗ罱K逃出死亡魔掌的只會(huì)是后者。
然而，“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞說(shuō)得簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。堅(jiān)強(qiáng)并不是所有人都能做得到的----在高年級(jí)緊張、充滿壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境下，有多少冰雪聰明的學(xué)生由于承受不了壓力而選擇了懦弱(自殺)，即使他們明白這不是明智的選擇。
堅(jiān)強(qiáng)——決定一個(gè)的成敗，執(zhí)著——改變?nèi)说囊簧床拍軇倮?/p>
我決定要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，在困難、挫折面前永不低頭，要生活的逆境中努力抗?fàn)?，成為生活的?qiáng)者。
《魯濱遜漂流記》成功地為我們塑了一個(gè)敢于與大自然做斗爭(zhēng)、在惡劣環(huán)境中仍然奮力拼搏的魯濱遜。相信，魯濱遜堅(jiān)持不懈的精神會(huì)鼓舞同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中迎難而上，越勇!