愛護環(huán)境，有助于保持生命存在：生態(tài)環(huán)境是維護生命的基礎(chǔ)，保持生態(tài)環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，可以保障所有生命的存在。下面是小編幫大家收集整理愛護環(huán)境倡議書，希望大家喜歡。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我是六年級二班的一名同學(xué)。最近我看到校門口多了一些小商販，我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點。
現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”，有的掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂上，既不美觀又污染環(huán)境，“治理污染，保護環(huán)境”人人有責(zé)，所以，我建議：
1、組織同學(xué)參加一些和保護環(huán)境有關(guān)的活動，讓同學(xué)認(rèn)識到保護環(huán)境的.重要性。
2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書籍等各種途徑，讓同學(xué)們意識到破壞環(huán)境的結(jié)果。
3、對環(huán)境保護這個問題加以關(guān)注，并制定好獎懲制度，讓同學(xué)積極參加保護環(huán)境的活動。
4、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等方式進行宣傳，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個小學(xué)的建議。
此致
敬禮
倡議人：__
年月日
你們好！地球是我們的家，也是我們的母親。地球慷慨地向我們提供各種資源，而我們卻不顧后果地破壞她。正如《只有一個地球》那篇課文所說的，我們不能指望在破壞了地球后再移居到別的星球上去。地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的.命運終究也會降臨到人類身上！
據(jù)《人民日報-海外版年10月14日第十一版）報道：全球生態(tài)環(huán)境亮起紅燈，主要表現(xiàn)在23%的耕地面積嚴(yán)重退化；50%的江河水流量減少或被嚴(yán)重污染；25%哺乳動物、12%的鳥類瀕臨滅絕；1/4人類所患疾病與環(huán)境惡化有關(guān)；1/3土地面臨沙漠化；80個國家嚴(yán)重缺水；10億人口受到荒漠化威脅年全國生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃中指出，我國自然生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢還沒有停止，主要表現(xiàn)在水土流失越來越嚴(yán)重，荒漠化土地面積不斷擴大，大面積的森林被砍伐，生物多樣性受到嚴(yán)重破壞等。這些數(shù)字是多么令人震驚啊，所以保護環(huán)境刻不容緩，為此，我提出幾點建議：
一、不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙。
二、節(jié)約水電，出門時要關(guān)燈，洗完手請立即關(guān)上水龍頭，盡量少使用一次性餐具和塑料袋。
三、使用無污染、低耗能、低噪音符合環(huán)保要求的家用電器。
四、要愛護樹木花草，不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。
五、積極參與保護野生動物活動。
六、不浪費糧食，節(jié)約每一粒米。
為了我們的子孫后代，讓我們立即行動起來，珍惜資源，保護環(huán)境，從一點一滴做，從小事做起。我們要愛護大自然，愛護資源，不要破壞我們的自然資源，不要讓地球毀在我們的手中。
親愛的朋友們：
你們好!
地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們?yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為、無“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護地球，就是保護我們自已。
因此我們倡議：
1、倡導(dǎo)文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命。在大自然中游玩，除了美好記憶，什么也不要留下。
2、保護生物，使生物與人類共存，使萬物與環(huán)境和諧相處。不可隨意引入外來物種，不可隨處放生動物，以免破壞生態(tài)平衡。
3、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈關(guān)空調(diào)關(guān)電腦。使用節(jié)能用具(如節(jié)能燈、節(jié)水馬桶等)，空調(diào)調(diào)高1度。電器不要待機，待機一樣耗電。隨手關(guān)掉長時間待機的電腦、下班時拔掉已不需要使用的飲水機電源插頭。
4、出行盡量乘坐公共交通工具或步行。開車時，較長等待請關(guān)引擎，不要原地?zé)彳?，不要急剎車。電器、車輛隨用隨檢，保持良好性能，減少能源消耗和廢氣污染。
5、減少污染，不要將未經(jīng)處理的污水隨意排放到河流、湖泊、海洋中。使用無磷洗衣粉，不要將洗衣等生活廢水排入陽臺雨水管道。
6、節(jié)約資源，隨手關(guān)水龍頭。復(fù)印紙張雙面使用，能用一張不用兩張。少用一次性用品(如：碗筷、衣物等)。水、紙張、塑料袋等盡可能多次重復(fù)利用。
7、垃圾應(yīng)分裝：可回收垃圾(又名：無機垃圾、可再生廢棄物、干垃圾。包括：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢玻璃、廢織物等)、不可回收垃圾(又名：有機垃圾、餐余廢棄物、濕垃圾。包括：瓜果皮、蔬菜、剩飯菜、變質(zhì)食品等等)、有害垃圾(又名：危險廢棄物。如電池、廢舊熒光燈管、化學(xué)品、廢水銀溫度計、廢油漆桶、過期藥品等)。
環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護環(huán)境，人人有責(zé)。為了自已，為了子孫后代，為了全人類能永遠擁有美好的家園。請大家積極響應(yīng)倡議，為綠色環(huán)保—“盡一份責(zé)，出一份力!”
倡議人：_
20__年__月__日
__市政府：
地球是我們的家，同時也是我們的母親，地球無償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻在為一些蠅頭小利不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個地球》這篇課文說的，我們不能指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上。所以，我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環(huán)境，望做到以下幾點：
1、珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，把工廠帶來的污染盡量減少，要制止亂砍亂伐森林的行為，要少破壞大自然;
2、不要濫用各種資源，如煤，礦，木，水……如果這些資源被無止境的開采，當(dāng)沒有資源時，就不能生存了。
3、水是生命之源，但它又太少了，用洗菜的水可以洗碗，用洗衣服的水沖馬桶。
雖然我們一兩個人改變不了地球的命運，但是要全國人民都從身邊的小事做起，保護地球，地球就能炫出青春的笑臉。
建議人：李__
20__年10月24日
廣大團員青年、中小學(xué)生：
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富。植樹綠化不僅能夠涵養(yǎng)水源、凈化空氣、調(diào)節(jié)溫度、降低噪音、維護生態(tài)平衡，而且能夠美化人居環(huán)境，改善生存質(zhì)量。廣大團員青年、中小學(xué)生作為淄川的主人，應(yīng)當(dāng)立即行動起來，爭當(dāng)播種綠色的使者、保護綠化的衛(wèi)士。在此，我們向全區(qū)廣大團員青年、中小學(xué)生發(fā)出倡議：
一、樹立綠色生態(tài)文明觀念，愛護一草一木。廣大團員青年、中小學(xué)生都有權(quán)享受綠色舒適環(huán)境，也有義務(wù)愛護花草樹木，自覺維護城市綠化成果。不踐踏草坪、不攀折花草樹木，不在綠地內(nèi)停放各種車輛，人人愛護園林設(shè)施，珍惜綠化成果，人人同侵綠、毀綠、占綠現(xiàn)象做斗爭，制止違法行為。
二、發(fā)揮表率作用，傳播綠色文明。廣大團員青年、中小學(xué)生要作綠色文明的傳播者，大力宣傳植綠、愛綠、護綠的重要意義，齊心協(xié)力，共建綠色生態(tài)文明家園。
植下一片綠蔭，奉獻一片愛心。希望通過我們大家的共同努力，讓淄川的天更藍、水更清、地更綠，為建設(shè)人與自然和諧相處的綠色生態(tài)淄川貢獻一份力量！
倡議人：__
時間：20__年__月__日
親愛的小朋友們：
你們好！我與你們一樣，也是一個小學(xué)生，是一名五年級小學(xué)生。春光明媚的一天，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河巍淼斤L(fēng)景如畫的景區(qū)，我們立即被這美麗的景色所吸引，盡情沐浴在大自然的懷抱里。中午時分，我們興奮地圍坐在一起，各自拿出精心準(zhǔn)備的大餐，開開心心地吃著，在談笑風(fēng)生中欣賞這怡人的景色，別有一番滋味。享盡美味大餐后，我們慵懶地躺在草坪上，或睡或臥，或跑或跳，相互追逐、嬉戲著打鬧著……
午后的我們，哼著歡快的小曲，意猶未盡地登上了返校的路程。當(dāng)走出草坪的那瞬間，我回頭一看，這還是我們所看到的風(fēng)景區(qū)嗎？原本春意盎然的地方，竟被我們在不經(jīng)意間糟蹋得體無完膚。草坪上一片狼藉，紙屑滿天飛，這生機勃勃的風(fēng)景區(qū)去了哪兒?美麗的景區(qū)已被果皮紙屑埋在最深處！這儼然變成了個大垃圾堆！遠處，我依稀看到兩個彎腰的身影在“大垃圾堆”里走動，那是辛勤的環(huán)衛(wèi)工人們，此時我的鼻子一酸，眼淚不禁地流了下來。
小朋友們，你們知道海嘯是什么嗎？它是地球因遭到破壞所流下的淚水；你們知道地震是什么嗎？它是地球因遭到破壞所碎裂的心；你們知道火山噴發(fā)是什么嗎？它是地球因遭到破壞所發(fā)出的怒吼……。如果我們?nèi)匀徊恢匾暛h(huán)保，不以為然的話，那未來我們的世界就無法生存，人類也必將走向滅亡。所以，我倡議——請每位小朋友從小事做起，從自己做起，讓我們改掉陋習(xí)，為維護我們賴以生存的環(huán)境盡一份力吧！
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__年4月11日