方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體計(jì)劃，明確目標(biāo)后，方案能夠更好地指導(dǎo)執(zhí)行者進(jìn)行工作。下面給大家整理一些體育創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案，方便大家學(xué)習(xí)怎么寫體育創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案。
一、活動(dòng)主題：
享受運(yùn)動(dòng)，快樂運(yùn)動(dòng)：“我運(yùn)動(dòng)，我快樂 我健康”
二、、活動(dòng)宗旨：
開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動(dòng)，使學(xué)生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時(shí)培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感。
二、活動(dòng)時(shí)間：待定
三、活動(dòng)地點(diǎn)：內(nèi)操場
四、參加人員：全校師生。
五、活動(dòng)安排：
(一)、裁判：吳軍(總施令員) 周禮德(計(jì)數(shù)、看到達(dá)順序)
陳剛(計(jì)數(shù)、看到達(dá)順序) 周英(計(jì)數(shù)、看到達(dá)順序)
趙小遠(yuǎn)(指揮提醒自愿者) 程露露(指揮提醒自愿者)
(二)、自愿者：六年級一班6人。人員待定。 (三)、活動(dòng)內(nèi)容：
一年級：快樂司機(jī)運(yùn)輸忙。(男女各30人)道具：乒乓拍三副、乒乓球3個(gè)、障礙物3個(gè)(設(shè)置在起點(diǎn)對面)。(鄭澤祥、彭升權(quán)負(fù)責(zé)道具到位)
方法：第一個(gè)選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點(diǎn)開始往前跑，跑至對面設(shè)置障礙物處，繞過障礙物沿原路返回起點(diǎn)，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續(xù)游戲。
規(guī)則：1、選手必須繞過障礙物。
2、乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點(diǎn)重新起跑。
3、手只能端球拍，不可以護(hù)球或接觸球體行走。
4、違規(guī)不聽勸者不算人頭，所用時(shí)間要算。
5、以每組最后一位選手回到起點(diǎn)的時(shí)間先后順序計(jì)算名次。
二年級：寶珠搶險(xiǎn)記。(男女各30人) 道具:盆12個(gè)、乒乓球9個(gè)、筷子3雙、珠子30個(gè).(王發(fā)科、胡萬品負(fù)責(zé)道具到位)
方法：參賽隊(duì)員成兩組縱隊(duì)站在跑道兩端。比賽開始，第一人跑向第一個(gè)障礙點(diǎn)用筷子將一個(gè)乒乓球從盆內(nèi)夾出并前跑放進(jìn)空盆里，再用筷子從另一個(gè)放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個(gè)空盆內(nèi)，然后放下筷子，與下一位隊(duì)友擊掌，之后下一位選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:1、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續(xù)進(jìn)行比賽。
2、所夾的乒乓球必須入盆。
3、必須夾5顆珠子進(jìn)盆才算完成任務(wù)。
4、以最后一個(gè)選手回到終點(diǎn)的先后順序定名次。
三年級：碩果累累。(男女各25人) 道具:小背簍6個(gè) 、籃球(排球)18個(gè)、自愿者三名(將球回位)。(代世利、趙小遠(yuǎn)負(fù)責(zé)道具到位)
方法各班選兩名接球手交換接球。接球手背一背簍，在直徑1米的圓圈內(nèi)負(fù)責(zé)接投擲手拋來的球。第一個(gè)選手跑到指定投球區(qū)域線，拿起框內(nèi)的籃球(排球)投向接球手，接球手通過跑動(dòng)接住球在背簍里。每名隊(duì)員投兩次后，無論進(jìn)與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:1、 接球手不許出圈，否則所接的球不算。
2、 接球手必須用背簍接，否則不算。
3、兩名接球手交替上場接球。
4、投球手不能踩投球區(qū)域線，否則進(jìn)球不算。
5、以投進(jìn)球的個(gè)數(shù)總計(jì)得出名次。
6、如進(jìn)球個(gè)數(shù)相同，則根據(jù)完成時(shí)間先后定名次。
四年級：海豚戲珠。(男女各25人) 道具:障礙物6個(gè)、籃球(排球)18個(gè)、呼拉圈圈3個(gè)、塑料筐3個(gè)。自愿者6名(撿球、將球歸位)(朱紅連、王小成、張平負(fù)責(zé)道具到位)
方法：比賽采用接力形式進(jìn)行，當(dāng)聽到發(fā)令后，每隊(duì)第一人需跨過兩個(gè)障礙物，到投球區(qū)后將塑料筐里的球拋起，用手打向1、5米遠(yuǎn)外的呼拉圈內(nèi)(呼啦圈由自愿者執(zhí)手)，打三次球后，無論有沒有進(jìn)都跨過障礙物跑回隊(duì)伍，與下一位隊(duì)員擊掌后，下一位隊(duì)員方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則：1、來回均必須跨越過障礙物，未成功則重新跨越。
2、球只能用手打如圈內(nèi)，而且打入呼啦圈內(nèi)才算成績。
3、每人只能打三個(gè)球。
4、以各隊(duì)打入呼啦圈的球的個(gè)數(shù)多少累計(jì)來計(jì)算總成績。如個(gè)數(shù)相同，則根據(jù)完成時(shí)間先后來排名次。
五年級：一箭雙雕。(男女各30人)。道具：3個(gè)籃球、3個(gè)排球、三根小棍。 (付浩、彭麗梅負(fù)責(zé)道具到位)
方法：在直線框跑道上進(jìn)行。跑道一端為起點(diǎn)，另一端為終點(diǎn)。參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)站在跑道兩端。比賽開始，運(yùn)動(dòng)員在起點(diǎn)用一根木棍撥動(dòng)大小兩球(籃球和排球)，將“球”趕到終點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友。下一隊(duì)友將兩球沿原路趕到起點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，同樣，在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友。以此類推繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則：1、只能用小棍撥動(dòng)球向前進(jìn)，不能將球一棍打向遠(yuǎn)方。違規(guī)不聽者，該選手則取消比賽資格，本班該選手不算名額。(即該選手用時(shí)算，但不算人頭)
2、在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道(適當(dāng)加寬)，則須將球
撿回滾出處重新趕球。
3、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。
4、未能進(jìn)入進(jìn)球區(qū)的要在趕入?yún)^(qū)重新進(jìn)球。
5、以各組最后選手完成的時(shí)間先后順序依次計(jì)算名次。
六年級、齊心協(xié)力、乘風(fēng)破浪:(各班男女各30人，分兩組站隊(duì))
方法：參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)在跑道兩端站隊(duì)。兩人對面互相坐在對方伸出的腳面上，并抓們對方的手臂，形成小船狀，排在起點(diǎn)線外。比賽開始，各個(gè)“小船”在前后擺動(dòng)時(shí)，交換移動(dòng)兩人的雙腳，使“小船”向前行進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后，最后一個(gè)隊(duì)員的屁股出終點(diǎn)線后，另一組再繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:1、 小船從何處散開，必須在當(dāng)?shù)刂匦陆M好再開始。
2、 組成“小船”的兩個(gè)人的臀部不得離開對方的雙腳腳面。
3、每組隊(duì)員最后一個(gè)隊(duì)員的屁股出終點(diǎn)線，下一組才可以繼續(xù)。
4、以最后一組完成比賽的時(shí)間先后順序來計(jì)算名次。
六、后勤工作：
學(xué)校后勤準(zhǔn)備并提供活動(dòng)器材。(吳軍提供所有比賽項(xiàng)目所需器材名稱)
七、安全工作： 保衛(wèi)科及校園保安負(fù)責(zé)活動(dòng)期間一切安全事宜(班主任強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng))。
八、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)形式：以年級為單位，評出一、二、三名，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)。
備注：1、如果男女生不足數(shù)，則先滿足性別人數(shù)要求，再不論性別湊足。
2、所有不遵守規(guī)則者，則其不算參賽人頭，但所用時(shí)間要計(jì)算在內(nèi)，而且其成績也忽略。
3、比賽班級互相監(jiān)督參賽人數(shù)。
3、請老師們根據(jù)自己年級的項(xiàng)目組織學(xué)生適時(shí)訓(xùn)練，爭取玩得快樂，勝敗無悔。
一、 活動(dòng)目的及意義:
新學(xué)期伊始，為了豐富同學(xué)們的校園問題生活，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，展示同學(xué)們的才華，學(xué)生會(huì)舉辦歡樂逗斗豆趣味體育文化節(jié)。本次活動(dòng)匯集了同學(xué)們最喜愛的幾項(xiàng)趣味比賽，必將會(huì)在閑悶的課余帶給大家歡樂。
二、活動(dòng)口號： 歡樂逗斗豆 逗斗我在行
活動(dòng)主題： 亮出自我 飛揚(yáng)青春
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)參與對象：
活動(dòng)總負(fù)責(zé)：
總裁判長：
特邀嘉賓：
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、前期準(zhǔn)備(第三周至四周左右)
(2)召開年級例會(huì)，決定比賽時(shí)間、相關(guān)工作人員及各項(xiàng)工作分工
并進(jìn)行一系列宣傳發(fā)動(dòng)工作 (完成時(shí)間： 責(zé)任人：)
(3)活動(dòng)開始對各班進(jìn)行通知，并統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)目報(bào)名同學(xué)
(完成時(shí)間： 負(fù)責(zé)人：)
(4)參賽記錄表的制作(完成時(shí)間： 責(zé)任人：)
2、中期準(zhǔn)備(活動(dòng)進(jìn)行的當(dāng)周)
(1)場地的申請(初步定于)
(完成時(shí)間： 責(zé)任人：)
(2)器材的準(zhǔn)備(完成時(shí)間： 負(fù)責(zé)人：)
(3)落實(shí)參賽運(yùn)動(dòng)員名單及裁判名單
(完成時(shí)間： 責(zé)任人：)
(4)后勤人員的確定。每班自行招募2名后勤人員，負(fù)責(zé)處理本班
發(fā)生的突發(fā)狀況，并將人員名單及聯(lián)系方式交由余璇處。(完成時(shí)間： 責(zé)任人： )
(5)宣傳用品橫幅的制作(完成時(shí)間： 負(fù)責(zé)人：) 獎(jiǎng)狀的制作(完
成時(shí)間：負(fù)責(zé)人：)
(6)活動(dòng)獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備(完成時(shí)間： 負(fù)責(zé)人：)
(7)活動(dòng)各項(xiàng)目宣傳紙的制作(負(fù)責(zé)人： 完成時(shí)間：)
3、后期準(zhǔn)備(活動(dòng)開始前一天)
(1)場地的再次落實(shí)(負(fù)責(zé)人員：)
(2)參加人員的再次通知(負(fù)責(zé)人員：)
(3)各工作完成的再次落實(shí)(負(fù)責(zé)人：)
四、比賽流程
1.裁判長宣讀比賽規(guī)則
2.輔導(dǎo)員宣布比賽開始
3.比賽負(fù)責(zé)人及裁判員各就各位，準(zhǔn)備比賽
4.比賽正式進(jìn)行
5.比賽結(jié)束后，集合各個(gè)班代表隊(duì)
6.裁判長宣布各班比賽名次
7.頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品
8.比賽結(jié)束，所有年級學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)將場地打掃干凈后離開
五、 報(bào)名方法
各班體育委員_月_日領(lǐng)取報(bào)名表，鼓勵(lì)本班同學(xué)積極報(bào)名，按人數(shù)規(guī)定選好運(yùn)動(dòng)員，在_月_日前把名單上交體育股長處。
六、錄取名次及獎(jiǎng)勵(lì)辦法
比賽由記錄員記錄當(dāng)時(shí)的成績，然后按成績的高低分出前三名， 給集體項(xiàng)目及個(gè)人項(xiàng)目取前三名發(fā)獎(jiǎng)。最終綜合各項(xiàng)成績，第一名積三分，第二名積2分，第三名積一分，決出團(tuán)體總分前三名，以及一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)，活動(dòng)最后對獲獎(jiǎng)班級和個(gè)人進(jìn)行表彰，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品。
七、相關(guān)比賽細(xì)則
1.雙人夾球
參賽者：(團(tuán)體項(xiàng)目)每班男女各五人參賽
負(fù)責(zé)人： 裁判員： 記錄員：
比賽器材：氣球一包(100個(gè)) 比賽地點(diǎn)：
比賽規(guī)則：比賽為團(tuán)體項(xiàng)目，可以根據(jù)情況，男女自由組合。每次運(yùn)球由兩人配合完成。裁判員宣布比賽開始 ，參賽兩人用身體除手之外任意部位夾住氣球，將球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，再從終點(diǎn)運(yùn)回起點(diǎn)，期間用手觸球者直接判為犯規(guī)，直接判為失敗，若氣球不小心中途破裂，則夾另一個(gè)氣球繼續(xù)比賽。完成一次運(yùn)球后，與下一組隊(duì)員擊掌傳接，由下一組隊(duì)員繼續(xù)進(jìn)行比賽，直至所有隊(duì)員完成比賽。由記錄員記錄比賽成績，統(tǒng)計(jì)出最后的前三名，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。 備注：每次兩組人同時(shí)進(jìn)行比賽 2.運(yùn)球上籃比賽
參賽者：(集體項(xiàng)目)各班男女各五人。 負(fù)責(zé)人：
裁判員：(發(fā)令計(jì)時(shí)員)： (記錄員)： 比賽器材：籃球1個(gè)，口哨1個(gè) 秒表1個(gè) 比賽地點(diǎn)：
比賽規(guī)則： 運(yùn)動(dòng)員成一路縱隊(duì)站在籃球場底線(男女間隔站開)，裁判發(fā)令“開始”，排頭運(yùn)球前進(jìn)然后上籃，如球未中，把球檢回再投，投中后將球運(yùn)回來傳給第二人，如此依次進(jìn)行.以完成時(shí)間最少的隊(duì)名次列前。
備注：每次兩組人同時(shí)進(jìn)行比賽 3.障礙接力賽
參賽者：集體項(xiàng)目，男女各5人。 負(fù)責(zé)人：
裁判員：發(fā)令員： ; 計(jì)時(shí)員：; 記錄員：
比賽器材：口哨1個(gè)，接力棒若干，凳子、繩子、氣球等若干，秒表 1個(gè)
比賽地點(diǎn)：籃球場全場設(shè)跑道共4道，內(nèi)設(shè)各種障礙。
比賽規(guī)則：比賽分甲乙兩組進(jìn)行，每組4-5隊(duì)。距離比賽開始前每隊(duì)各出一人手持接力棒站在起跑線上，裁判發(fā)令后運(yùn)動(dòng)員開始跑。途中運(yùn)動(dòng)員需經(jīng)過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)后把接力棒遞給下一個(gè)人。如此最先完成比賽的團(tuán)體為獲勝者。 備注：每次四組人同時(shí)進(jìn)行比賽 具體的障礙設(shè)置由年級商議決定
4.合力吹氣球:
參賽者：集體項(xiàng)目，每組男女各6人。 負(fù)責(zé)人：
裁判員 :發(fā)令員: 記錄員: 比賽器材：氣球若干 凳子兩把 比賽地點(diǎn)：
比賽規(guī)則：此項(xiàng)目為集體項(xiàng)目。比賽開始前，負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好兩份分別寫有嘴巴，手(兩張)，屁股，腳(兩張)。比賽開始后，抽到嘴巴的人借助抽到手的人的手將氣球吹起，然后兩個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人將氣球坐破，在規(guī)定的五分鐘時(shí)間內(nèi)，記錄坐破氣球個(gè)數(shù)，統(tǒng)計(jì)名次并最終發(fā)獎(jiǎng)。
備注：每次兩組人同時(shí)進(jìn)行比賽
5.踢毽球
參賽者：單人項(xiàng)目，每班3-5人。 負(fù)責(zé)人： 裁判員： 記錄員：
比賽器材：毽子10個(gè)(由報(bào)名人數(shù)最后敲定) 比賽地點(diǎn)：
比賽規(guī)則：參賽者在距目標(biāo)5米處，將毽子踢入直徑為20、40、60、 80公分的圓心中，最后落點(diǎn)在同心圓中就得分，從內(nèi)到外 依次以5、3、2、1記分。參賽者每人投擲三次，以三次得 分之和計(jì)比賽成績。(如毽子擲在線上，則以外圈的成績計(jì)分)
6.搶凳子
參賽者：(個(gè)人項(xiàng)目)每班5至8人 負(fù)責(zé)人：
裁判員：發(fā)令員： 記錄員：
比賽器材：凳子18把(由負(fù)責(zé)人租借 并在---前將租借完畢) 比賽地點(diǎn)：
比賽規(guī)則：參賽者首先分成幾組，每組都按以下方式進(jìn)行。一組人和比人數(shù)少1把的一組凳子，從9把凳子開始。在發(fā)令員的敲打聲中，大家齊圍著這組凳子走或跑，音樂聲停止時(shí)，每人奮力搶坐到凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，并減少一個(gè)凳子，再次游戲，直到最后剩一個(gè)凳子、一個(gè)人為止，留在最后的人為勝利者。
備注：每次兩組人同時(shí)進(jìn)行比賽
7.班級半場三人籃球賽(男籃) 參賽者：集體項(xiàng)目 負(fù)責(zé)人：
裁判員：院籃球隊(duì)隊(duì)員 作為總負(fù)責(zé) 比賽器材：籃球若干 比賽地點(diǎn)：(待定)
比賽時(shí)間：4月3日---(預(yù)計(jì)兩周內(nèi)結(jié)束比賽)
賽程安排：9個(gè)班先進(jìn)行抽簽分組，分成三個(gè)小組，每組三隊(duì)，進(jìn)行循環(huán)比賽，勝者晉級下一輪，下一輪三個(gè)勝隊(duì)同樣進(jìn)行循環(huán)比賽，最終決出第一、第二、第三名 比賽規(guī)則：
1 比賽為半場三人籃球賽，分三節(jié)，每節(jié)五分鐘，詳細(xì)的比賽規(guī)則見附后
2 每輪比賽均采用循環(huán)積分賽制，勝一場積1分，輸積0分，三支隊(duì)伍進(jìn)行循環(huán)賽，每輪各自與每個(gè)對手比賽一次，得分高者出線，進(jìn)行下一輪比賽
3 每班院籃球隊(duì)成員在每輪不得出場1人以上
4 為了充分考慮比賽的正常進(jìn)行，比賽具體時(shí)間由比賽班級自行決定，在比賽前兩日由體育委員通知體育股長九、注意事項(xiàng)
1.友誼第一，比賽第二，重在參與。尊重比賽，尊重裁判，尊重對手。 2. 裁判必須做到熟悉比賽規(guī)則，公平、公正、公開。 3.記錄員和負(fù)責(zé)人在比賽未開始之前充當(dāng)引導(dǎo)員，將比賽運(yùn)動(dòng)員帶至比賽地點(diǎn) 4. 保持場地的衛(wèi)生，保持現(xiàn)場的衛(wèi)生。
5. 希望各班長和體育委員認(rèn)真組織本班隊(duì)員參加活動(dòng)，并組織好本班的后勤工作。文明比賽、文明助威，充分展現(xiàn)各班風(fēng)采。
6. 如遇不可預(yù)知的問題，比賽日期另行通知。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 宣傳用品：橫幅一條 獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用：獎(jiǎng)狀
獎(jiǎng)品 比賽用品：氣球若干
眼罩3個(gè) 口哨10個(gè) 毽子10個(gè) 籃球3個(gè)
足球1個(gè) 總經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
十一、緊急情況處理辦法
1.為防止同學(xué)們參與的積極性不高，出現(xiàn)報(bào)名不足的現(xiàn)象。提前做好宣傳工作，讓同學(xué)們充分了解此次活動(dòng)的意義。
2.為防止器材準(zhǔn)備不充分，比賽場地申請不到。各個(gè)活動(dòng)負(fù)責(zé)人提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作
3.如遇不良天氣，比賽日期另行通知
4.如若出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員受傷情況，由后勤負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)本班后勤人員負(fù)責(zé)送至校醫(yī)院處
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以_為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國和省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20__-20__)、省委省政府《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見》和《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)體育藝術(shù)教師和校醫(yī)隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》等文件精神，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，遵循普及與提高相結(jié)合的原則，以創(chuàng)建課外文體活動(dòng)工程為抓手，開展形式多樣的學(xué)生陽光體育活動(dòng)，營造充滿活力、健康向上的校園體育文化氛圍，全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育。
二、活動(dòng)主題：
陽光體育健康活力
三、參加對象和組別
全體小學(xué)學(xué)生。
四、活動(dòng)安排
體育節(jié)活動(dòng)分群眾性體育活動(dòng)和體育比賽兩大類。堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生積極參與體育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，讓體育節(jié)活動(dòng)真正成為學(xué)生健康成長的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校重視體育工作，使學(xué)校體育活動(dòng)制度化、規(guī)范化。
(一)學(xué)校群眾性體育活動(dòng)
1.加強(qiáng)管理積極宣傳，營造體育運(yùn)動(dòng)氛圍。
各校成立體育節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本?！绑w育節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案”和各項(xiàng)比賽的規(guī)程，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行。同時(shí)，利用板報(bào)、櫥窗、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、懸掛橫幅等載體進(jìn)行廣泛動(dòng)員，
在校內(nèi)營造體育運(yùn)動(dòng)的氛圍。
2.高度重視周密部署，全面啟動(dòng)文體工程。
20__年，我縣將全面啟動(dòng)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程，并力爭在一年試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，20__年將我縣建設(shè)成為浙江省中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程示范區(qū)。各校要根據(jù)實(shí)際，制定科學(xué)的`活動(dòng)方案，統(tǒng)籌安排。開齊開好體藝課程，確保體藝教學(xué)質(zhì)量;認(rèn)真排好“第二課表”，確保課外活動(dòng)時(shí)間;重視教師技能培訓(xùn)，確保教師全員參與;落實(shí)專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確保設(shè)備設(shè)施到位;健全考核激勵(lì)機(jī)制，確保體藝活動(dòng)實(shí)效。
3.認(rèn)真組織廣泛動(dòng)員，開展各類體育活動(dòng)。
(1)每學(xué)年舉辦一次全校性田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，科學(xué)合理地設(shè)置運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目(小學(xué)不少于8項(xiàng)，中學(xué)不少于10項(xiàng))。通過競賽，提高廣大學(xué)生的體質(zhì)健康水平和運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生體育活動(dòng)骨干和優(yōu)秀體育后備人才，推動(dòng)學(xué)校體育工作的開展。
(2)每學(xué)期組織小型體育比賽不少于3次。以班級或年級為單位，開展符合學(xué)生身心特點(diǎn)的、豐富多彩的小型體育比賽，融洽師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的興趣。學(xué)生參與率達(dá)到98%以上。學(xué)?？筛鶕?jù)自身實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)和興趣，組建各類體育社團(tuán)，盡可能讓每個(gè)學(xué)生都有項(xiàng)目可以展示，努力提高學(xué)生對體育活動(dòng)的參與熱情。
(3)廣泛開展學(xué)生陽光體育活動(dòng)。全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，豐富內(nèi)容，提高質(zhì)量，強(qiáng)化特色。小學(xué)、初中各學(xué)校可在課間操基礎(chǔ)
上整體實(shí)施“大課間”活動(dòng)，保證活動(dòng)時(shí)間達(dá)到25分鐘。高中學(xué)校應(yīng)盤活現(xiàn)有課程資源，統(tǒng)一開設(shè)除體育課外每周不少于2課時(shí)的課外活動(dòng)課，開展學(xué)生全員參與，教師指導(dǎo)到位，內(nèi)容豐富多彩的文體活動(dòng)，使每位學(xué)生在義務(wù)教育階段至少能掌握2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，提高綜合素養(yǎng)。
4.規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)測試，完善通報(bào)制度。
進(jìn)一步宣傳學(xué)校教育“健康第一”的理念，營造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)注青少年學(xué)生體質(zhì)健康的良好氛圍，努力形成中小學(xué)生“減負(fù)”的共識和合力，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)增強(qiáng)青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平。認(rèn)真做好20__年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試及數(shù)據(jù)分析上報(bào)工作。進(jìn)一步完善《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施情況督查制度和學(xué)生體質(zhì)公布制度，及時(shí)通過新聞媒體向社會(huì)和學(xué)生家長通報(bào)學(xué)生體質(zhì)測試結(jié)果。重視對學(xué)生測試數(shù)據(jù)的留存和積累，分析本校學(xué)生體質(zhì)健康狀況，作為改進(jìn)學(xué)校體育工作的依據(jù)。
為貫徹落實(shí)《河北省人民政府辦公廳關(guān)于創(chuàng)新冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展體制機(jī)制的實(shí)施意見》(冀政辦字〔__〕32號)和《河北省體育局冬季項(xiàng)目人才計(jì)劃實(shí)施方案(__-__年)》精神，瞄準(zhǔn)__年全國冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)和__年冬奧會(huì)備戰(zhàn)，創(chuàng)新選拔培養(yǎng)機(jī)制，加大培養(yǎng)力度,有重點(diǎn)、有計(jì)劃地培養(yǎng)出一批冬季項(xiàng)目高水平體育后備人才，現(xiàn)結(jié)合我省實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
建立200人左右的“雛鷹計(jì)劃”苗子庫，對在庫苗子運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)和保障，培養(yǎng)一批具有國內(nèi)競爭力的冬季項(xiàng)目高水平競技體育后備人才，為__年全國冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)和__年冬奧會(huì)提供人才儲(chǔ)備。
二、主要原則
(一)堅(jiān)持科學(xué)定苗。綜合運(yùn)用跨項(xiàng)跨界選材、賽事涌現(xiàn)、各市輸送、教練員推薦等手段，選拔出具有較大發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀苗子，總體規(guī)模保持在200名左右納入苗子庫，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。
(二)堅(jiān)持系統(tǒng)培養(yǎng)。在寒暑假、小長假、省比賽期間，利用好省級高水平訓(xùn)練資源，靈活開展集中訓(xùn)練與分散訓(xùn)練相結(jié)合的形式，快速地提升苗子競技水平。
(三)堅(jiān)持動(dòng)態(tài)管理。以寒暑假兩次集訓(xùn)結(jié)束后為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對苗子庫進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，有進(jìn)有出，確保在庫苗子規(guī)模和質(zhì)量。
(四)堅(jiān)持科技助力。從選材到培養(yǎng)，體育科研全程深度介入，提升選材準(zhǔn)確性和確保訓(xùn)練高質(zhì)量。
三、培養(yǎng)方式
(一)定苗建庫
1、結(jié)合我省各冬季項(xiàng)目高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)實(shí)際需求，以__年跨項(xiàng)跨界選材入選運(yùn)動(dòng)員、第十五屆省運(yùn)會(huì)冬季項(xiàng)目比賽各項(xiàng)目前三名由冬運(yùn)中心提出各項(xiàng)目推薦苗子運(yùn)動(dòng)員名單，并填寫“河北省冬季項(xiàng)目后備人才培養(yǎng)‘雛鷹計(jì)劃’報(bào)名表”(見附件)。
2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)由省專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)高水平教練員、體育科研人員組成按照各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員成長規(guī)律，制定科學(xué)系統(tǒng)的培養(yǎng)計(jì)劃。建立與業(yè)余訓(xùn)練教練員的溝通機(jī)制，確保在庫苗子運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的系統(tǒng)性和連續(xù)性。
3、冬運(yùn)中心匯總名單后報(bào)由青訓(xùn)中心審核批準(zhǔn)，于__年6月30日前，建起200人左右的冬季項(xiàng)目苗子庫。
4、定苗入庫的運(yùn)動(dòng)員名單，由青訓(xùn)中心進(jìn)行公示。
(二)系統(tǒng)培養(yǎng)
1、青訓(xùn)中心會(huì)同冬運(yùn)中心負(fù)責(zé)制定科學(xué)系統(tǒng)的培養(yǎng)計(jì)劃，組建由高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員和科研人員組成的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)，利用寒暑假、小長假組織集中和分項(xiàng)目訓(xùn)練。
2、青訓(xùn)中心負(fù)責(zé)制定年度苗子培養(yǎng)計(jì)劃，冬運(yùn)中心負(fù)責(zé)培養(yǎng)工作的具體實(shí)施，確保每名苗子每年參加省級集訓(xùn)2次以上，總天數(shù)不少于40天。
3、集訓(xùn)內(nèi)容要科學(xué)化、系統(tǒng)化、專項(xiàng)化，要覆蓋基礎(chǔ)體能、專項(xiàng)技術(shù)、運(yùn)動(dòng)恢復(fù)等各個(gè)方面?；A(chǔ)體能、運(yùn)動(dòng)恢復(fù)以集中訓(xùn)練的方式為主，專項(xiàng)訓(xùn)練以分項(xiàng)目訓(xùn)練的方式為主。
4、在寒暑假集訓(xùn)結(jié)束后，以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)確定的苗子運(yùn)動(dòng)員成績和發(fā)展?jié)摿橹匾罁?jù)，每年2次對苗子運(yùn)動(dòng)員庫進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，確保在庫苗子運(yùn)動(dòng)員規(guī)模和質(zhì)量。
5、為在庫苗子運(yùn)動(dòng)員提供更多的參賽、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對具備條件的苗子運(yùn)動(dòng)員輸送至省優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)，未能達(dá)到輸送條件的苗子運(yùn)動(dòng)員各市要做好其后續(xù)訓(xùn)練或轉(zhuǎn)至其他項(xiàng)目訓(xùn)練等保障工作。
(三)科學(xué)評價(jià)
1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)填寫《“雛鷹計(jì)劃”苗子運(yùn)動(dòng)員集訓(xùn)考核評價(jià)表》一式四份，匯總分送青訓(xùn)中心、冬運(yùn)中心、所在市體育局和本人各一份。每次集訓(xùn)結(jié)束后，冬運(yùn)中心組織專家訓(xùn)練組對每名苗子訓(xùn)練情況進(jìn)行評價(jià)，并出具評價(jià)結(jié)果，為下一階段訓(xùn)練提供科學(xué)依據(jù)。
2、各苗子運(yùn)動(dòng)員所屬基層訓(xùn)練單位負(fù)責(zé)督導(dǎo)業(yè)余訓(xùn)練教練員實(shí)施訓(xùn)練方案并向?qū)＜矣?xùn)練組反饋訓(xùn)練情況，專家組根據(jù)反饋信息提出訓(xùn)練建議。
(四)動(dòng)態(tài)管理
1、按照總體穩(wěn)定、部分調(diào)整、進(jìn)出有序的原則，每年集訓(xùn)結(jié)束后對苗子庫進(jìn)行出入庫調(diào)整。
2、由冬運(yùn)中心向青訓(xùn)中心提供繼續(xù)在庫、退庫以及新入庫人員建議名單，由青訓(xùn)中心審核后負(fù)責(zé)公示;冬運(yùn)中心向青訓(xùn)中心提供每年輸送到省專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的苗子運(yùn)動(dòng)員名單。
(五)銜接有序
1、青訓(xùn)中心、冬運(yùn)中心和各市體育局要提高協(xié)同配合水平，確保在庫苗子入口寬闊、出口暢通，對達(dá)到條件的冬運(yùn)中心按規(guī)定辦理試訓(xùn)。
2、對達(dá)到一定水平或具備較大發(fā)展?jié)摿?，但不能安排試?xùn)的，青訓(xùn)中心和冬運(yùn)中心要加強(qiáng)后期跟蹤。
3、對退庫苗子運(yùn)動(dòng)員由各市體育局負(fù)責(zé)安排好后續(xù)訓(xùn)練等事宜。
四、管理考核
(一)凡入選“雛鷹計(jì)劃”的苗子運(yùn)動(dòng)員均須填寫《河北省冬季項(xiàng)目后備人才培養(yǎng)“雛鷹計(jì)劃”運(yùn)動(dòng)員登記表》一式四份，經(jīng)所在學(xué)校、市體育局同意蓋章，報(bào)冬運(yùn)中心、青訓(xùn)中心審核，批準(zhǔn)后由冬運(yùn)中心、青訓(xùn)中心、市體育局、本人各執(zhí)一份。
(二)青訓(xùn)中心建立“雛鷹計(jì)劃”運(yùn)動(dòng)員人才庫，開通網(wǎng)絡(luò)或微信平臺(tái)，加強(qiáng)各方溝通，及時(shí)聽取意見建議，通報(bào)有關(guān)情況。
(三)青訓(xùn)中心會(huì)同冬運(yùn)中心制定每年度集訓(xùn)、比賽安排，個(gè)別項(xiàng)目根據(jù)情況臨時(shí)安排，運(yùn)動(dòng)員需代表河北省進(jìn)行全國注冊，按要求參加訓(xùn)練、比賽，每次集訓(xùn)情況由青訓(xùn)中心進(jìn)行登記，并反饋各市體育局。
五、保障措施
(一)強(qiáng)化協(xié)同配合。青訓(xùn)中心負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“雛鷹計(jì)劃”的實(shí)施，安排專人負(fù)責(zé)日常的管理，確保相關(guān)任務(wù)的落實(shí)。
(二)加大資金投入。青訓(xùn)中心將“雛鷹計(jì)劃”資金列入年度預(yù)算，確保各項(xiàng)工作順利實(shí)施。
(三)完善相關(guān)保障。青訓(xùn)中心和冬運(yùn)中心共同做好苗子集訓(xùn)期間的參訓(xùn)保險(xiǎn)、安全管理、食宿、文化教學(xué)保障和反興奮劑教育等工作，確保集訓(xùn)的順利高效和苗子運(yùn)動(dòng)員的全面發(fā)展。
一、比賽目的
為豐富大學(xué)生課余文化生化，提高同學(xué)的身體素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏的進(jìn)取精神。配合化工學(xué)院第八屆體育文化節(jié)的開展，經(jīng)化工學(xué)院分團(tuán)委許可，特舉辦迎新杯籃球賽。
二、比賽簡介
在化工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們的指導(dǎo)、支持下，化工學(xué)院體育文化節(jié)已經(jīng)走過了八個(gè)春秋。迎新杯作為體育文化節(jié)的一個(gè)重要組成項(xiàng)目，歷來都是體育文化節(jié)的重頭戲，受到同學(xué)們的廣泛喜愛?；@球賽以班級為單位組織參加，給忙于學(xué)習(xí)的同學(xué)們提供了一個(gè)互相認(rèn)識交流，交流球技的機(jī)會(huì)，豐富了同學(xué)們的課余文化生化，有助于同學(xué)們進(jìn)取精神的培養(yǎng)；同時(shí)對班級精神的形成也起著重要的促進(jìn)作用。
三、宣傳工作
化工學(xué)院體育部配合宣傳部以海報(bào)的形式宣傳，及時(shí)通報(bào)每輪比分及晉級情況。
四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)
比賽時(shí)間：20__年10月24日——11月24日
比賽場地：東山籃球場
五、球隊(duì)組織
此次籃球賽面向化工學(xué)院08級、09級學(xué)生，相鄰兩班組成一支參賽隊(duì)，共二十支球隊(duì)。每支隊(duì)伍限報(bào)15名隊(duì)員。
六、裁判組織
邀請20__級、20__級共10名責(zé)任心強(qiáng)、能嚴(yán)格履行裁判員職責(zé)、不徇私情堅(jiān)持原則并熟悉籃球規(guī)則的同學(xué)作為此次籃球賽的裁判。比賽開始一周前，對裁判進(jìn)行培訓(xùn)，使之熟悉此次比賽的規(guī)則。
七、賽程安排
迎新杯籃球賽采取淘汰賽形式，共進(jìn)行五輪：
首輪20__級十只隊(duì)伍和08級十只隊(duì)伍根據(jù)抽簽結(jié)果，進(jìn)行淘汰賽，勝者晉級10強(qiáng)，負(fù)者淘汰。
第二輪晉級的十只隊(duì)伍進(jìn)行抽簽，根據(jù)抽簽結(jié)果進(jìn)行一對一淘汰，勝者直接晉級5強(qiáng)，負(fù)者按照其前兩輪的凈勝分，從大到小取三支隊(duì)伍，與晉級的五支球隊(duì)共同晉級八強(qiáng)。
第三輪8強(qiáng)進(jìn)行抽簽，根據(jù)抽簽結(jié)果進(jìn)行淘汰賽，勝者晉級4強(qiáng)，負(fù)者淘汰。
第四輪半決賽
第五輪決賽
八、比賽規(guī)則及要求
1、每場比賽分四節(jié)，分上下半場記性，每節(jié)10分鐘，前三節(jié)不停表，第四節(jié)比賽停表。每節(jié)比賽之間休息3分鐘，中場休息5分鐘。
2、全場比賽每隊(duì)共有四次暫停，每次一分鐘。
3、隊(duì)員累計(jì)5次個(gè)人犯規(guī)取消當(dāng)場比賽資格，球隊(duì)單節(jié)累計(jì)犯規(guī)累計(jì)達(dá)到4次后執(zhí)行犯規(guī)罰球。
4、隊(duì)員技術(shù)犯規(guī)由對方球員罰籃兩次并擲界外球。個(gè)人技術(shù)犯規(guī)達(dá)到兩次取消其本場比賽資格，并停賽一場。
5、當(dāng)出現(xiàn)死球時(shí)不采用爭球，采用換發(fā)制。
6、參賽隊(duì)必須提前15分鐘到場，特殊情況需提前說明，開賽后10分鐘不到的隊(duì)伍視為棄權(quán)。
7、參賽雙方要求服裝統(tǒng)一，顏色分明，號碼清晰。
8、比賽過程中，替補(bǔ)隊(duì)員及拉拉隊(duì)成員在比賽過程中不得隨意進(jìn)入比賽場地，不能向場地中遞飲料或其他物品。
9、比賽中運(yùn)動(dòng)員凡有侮辱、指責(zé)或用手或身體任何部分觸及裁判、對方運(yùn)動(dòng)員、工作人員、及觀眾者，裁判員必須判罰其離場，對該運(yùn)動(dòng)員處停賽一場處罰。
10、比賽開始前進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員資格審查。如果發(fā)現(xiàn)有弄虛作假者，一經(jīng)查實(shí)取消該班級的參賽資格。
11、比賽中如有出現(xiàn)斗毆等違反體育道德行為，取消該隊(duì)此次參賽資格，并視其情節(jié)交予院有關(guān)單位處理。
九、獎(jiǎng)勵(lì)
此次比賽設(shè)立四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：冠軍、亞軍、精神文明獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
十、體育部職責(zé)
1、及時(shí)通知各隊(duì)比賽具體時(shí)間。
2、比賽中計(jì)時(shí)，記錄比分，維持球場秩序。
3、聯(lián)系好校衛(wèi)生室，處理好緊急突發(fā)事件。保證參賽隊(duì)員的安全。
十一、注意事項(xiàng)
1、參賽隊(duì)員必須遵守運(yùn)動(dòng)員守則，服從比賽安排。
2、本次籃球賽的最終解釋權(quán)歸化工學(xué)院分團(tuán)委所有。
一、活動(dòng)目的：
開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動(dòng)，使學(xué)生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時(shí)培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感。
二、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月15日下午14：30——16：20
三、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場
四、活動(dòng)內(nèi)容：背后投球、趣味PK棒傳遞、背靠背夾球
五、參加人員：全校師生。
六、活動(dòng)安排：
(一)背后投球(1、2年級)
1.活動(dòng)規(guī)則：每隊(duì)10名學(xué)生參加，每輪每隊(duì)出一人，每人背對塑料簍2.5米投擲壘球3次(20秒內(nèi))，投進(jìn)一個(gè)為本隊(duì)計(jì)1分，3次都進(jìn)計(jì)3分，一個(gè)都未進(jìn)計(jì)0分，10輪的累計(jì)得分為本隊(duì)得分。把塑料簍投倒，壘球滾出塑料簍無效，計(jì)0分;未滾出塑料簍有效，算投進(jìn)有效。轉(zhuǎn)過頭或轉(zhuǎn)過身投擲的壘球進(jìn)了都算無效，計(jì)0分。
2、活動(dòng)組織人員：主裁：劉盛勇 副裁：葉興健 記分員：鐘梅
自愿服務(wù)者4名高年級學(xué)生(撿球、監(jiān)督)
裁判還要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備場地和器材(12個(gè)以上的壘球、4個(gè)塑料簍、秒表一只、小黑板一塊、粉筆若干)
3、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)形式：以年級為單位，評出一、二、三等獎(jiǎng)。
(二)趣味PK棒傳遞(3、4年級)
1.活動(dòng)規(guī)則：每隊(duì)30名學(xué)生參加(男、女生各15人)，學(xué)生均勻地站在一條30米的直線上成為一列。第一名學(xué)生利用自己下顎和胸部把PK棒夾在頸子處，發(fā)令后，從前往后依次利用頸子進(jìn)行傳遞(禁止用手和手臂，違者算失敗)，依據(jù)傳遞到最后一名學(xué)生的先后順序確定獲勝名次。(每個(gè)年級4隊(duì)同時(shí)進(jìn)行)
若中途掉棒，只能由掉棒學(xué)生前面一人，利用腳夾住棒送到掉棒學(xué)生頸上夾住，否則算違規(guī)失敗;未逐一依次傳遞的也算違規(guī)失敗。
2、活動(dòng)組織人員：主裁：黃躍 副裁：陳力強(qiáng) 記錄：李仁信
自愿服務(wù)者4名高年級學(xué)生(監(jiān)督)
裁判還要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備場地和器材(4根PK棒)
3、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)形式：以年級為單位，評出一、二、三等獎(jiǎng)。
(三)背靠背夾球(5、6年級)
1.活動(dòng)規(guī)則：每隊(duì)20名學(xué)生參加(男女生各10人)，每輪每隊(duì)出2人，背對著背夾住一個(gè)球(不準(zhǔn)用手扶住球，否則違例計(jì)0分)，共同走完20米直道而球未掉，以到達(dá)終點(diǎn)的順序，評出1、2、3、4名，分別計(jì)4、3、2、1分， 10輪的累計(jì)得分為本隊(duì)得分。
在20米途中球掉到地上或用手扶了球，計(jì)0分;只靠一個(gè)人的手臂夾住球記0分。
2、活動(dòng)組織人員：主裁：覃昌明 副裁：劉德榮 記分員：周小剛
自愿服務(wù)者4名中年級學(xué)生(撿球、監(jiān)督)
裁判還要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備場地和器材(8個(gè)排球、小黑板一塊、粉筆若干)
3、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)形式：以年級為單位，評出一、二、三等獎(jiǎng)。
競技體育后備人才培養(yǎng)關(guān)系體育事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，是建設(shè)體育強(qiáng)國的重要基礎(chǔ)，必須始終高度重視。當(dāng)前，我省競技體育后備人才培養(yǎng)工作在政策法規(guī)、體教融合、人才梯隊(duì)、業(yè)余訓(xùn)練等方面還存在一些短板和不足，建設(shè)高原體育強(qiáng)省面臨著不少困難和挑戰(zhàn)。為切實(shí)做好競技體育后備人才培養(yǎng)，解決好突出問題，進(jìn)一步夯實(shí)體育后備人才根基，確保競技體育后繼有人。根據(jù)《體育總局教育部關(guān)于加強(qiáng)競技體育后備人才培養(yǎng)工作的指導(dǎo)意見》(體青字〔__〕99號)，結(jié)合我省實(shí)際，現(xiàn)就加強(qiáng)競技體育后備人才培養(yǎng)工作制定以下實(shí)施方案。
一、總體要求
(一)指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以關(guān)于體育工作的重要論述為指導(dǎo)，深入實(shí)施“五四戰(zhàn)略”，奮力推進(jìn)“一優(yōu)兩高”，弘揚(yáng)“新青海精神”，落實(shí)《體育強(qiáng)國建設(shè)綱要》《青海省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)青海省強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展實(shí)施方案的通知》(青政辦〔__〕199號)和《青海省青少年體育“十三五”計(jì)劃》，深化后備人才選拔培養(yǎng)和業(yè)余訓(xùn)練改革，構(gòu)建完善青少年體育競賽體系，提高青少年體育訓(xùn)練質(zhì)量和效益，培養(yǎng)優(yōu)秀的體育后備人才，為建設(shè)健康青海和高原體育強(qiáng)省注入新的生機(jī)和活力。
(二)基本原則
堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)合理布局。做好頂層設(shè)計(jì)，結(jié)合地域特點(diǎn)，做好業(yè)余訓(xùn)練機(jī)構(gòu)布局，擴(kuò)大業(yè)余訓(xùn)練規(guī)模，建立完善上下銜接的青少年業(yè)余訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。
堅(jiān)持溝通協(xié)作，促進(jìn)體教融合。加強(qiáng)各部門特別是體育、教育部門協(xié)作，創(chuàng)新體制機(jī)制，整合資源，形成合力，促進(jìn)共贏發(fā)展。
堅(jiān)持普及推廣，注重人才培養(yǎng)。推動(dòng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目普及，培養(yǎng)體育興趣，掌握體育技能，增強(qiáng)青少年學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣。加強(qiáng)科學(xué)訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育后備人才，實(shí)現(xiàn)普及與提高相互促進(jìn)。
(三)主要目標(biāo)
到2023年，競技體育后備人才培養(yǎng)體系基本形成。創(chuàng)建新型體校或其它訓(xùn)練機(jī)構(gòu)(訓(xùn)練中心、訓(xùn)練基地、訓(xùn)練點(diǎn)、項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)等)20所，縣級業(yè)余訓(xùn)練開展正常。青少年運(yùn)動(dòng)員注冊人數(shù)達(dá)2500人以上。體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校規(guī)模達(dá)到50所。社會(huì)力量與體校、學(xué)校在培養(yǎng)體育后備人才上形成有益補(bǔ)充，齊頭并進(jìn)。青少年體育競賽體系初步建立，全省綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)、青少年錦標(biāo)賽、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校聯(lián)賽、青少年體育俱樂部聯(lián)賽等賽事有序開展。
二、主要任務(wù)
(一)建立完善多渠道體育后備人才培養(yǎng)體系
1.夯實(shí)學(xué)校體育基礎(chǔ)
(1)強(qiáng)化學(xué)校體育教育。學(xué)校要樹立健康第一的教育理念，開齊上好體育課，落實(shí)國家和青海省對學(xué)校體育工作的安排部署，以培養(yǎng)學(xué)生興趣、養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣、掌握運(yùn)動(dòng)技能、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主線，強(qiáng)化課外體育鍛煉，開展業(yè)余訓(xùn)練，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)要求落到實(shí)處。發(fā)揮體育的育人功能，健全學(xué)生人格品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
(2)以校園足球、籃球?yàn)橐I(lǐng)，推動(dòng)“一校一品”、“一校多品”的體育教學(xué)、業(yè)余訓(xùn)練及體育活動(dòng)特色建設(shè)。各級各類學(xué)校要以足球、籃球、排球、田徑、游泳、自行車、射擊、射箭、跆拳道、摔跤、越野滑雪、冰壺、冬季兩項(xiàng)、武術(shù)等項(xiàng)目為重點(diǎn)，積極組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)、俱樂部和興趣小組，開展體育教學(xué)和訓(xùn)練活動(dòng)，逐步形成體育項(xiàng)目“一校一品”、“一校多品”特色。各級各類體校、單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)、青少年體育俱樂部、青少年校外體育活動(dòng)中心、健身中心等單位、社會(huì)組織，要充分發(fā)揮自身場館、教練員等資源優(yōu)勢，加強(qiáng)與學(xué)校聯(lián)系，積極組織運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)校園活動(dòng)，開展青少年體育技能培訓(xùn)，幫助學(xué)生掌握一至兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。繼續(xù)實(shí)施“射箭運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園”活動(dòng)，辦好射箭師資培訓(xùn)班和全省青少年射箭比賽，在首批試點(diǎn)學(xué)校的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)充學(xué)校規(guī)模。鼓勵(lì)學(xué)校與各級各類體校聯(lián)合辦訓(xùn)練、辦運(yùn)動(dòng)隊(duì)，充分利用體校場館、教練員等優(yōu)質(zhì)資源，提高學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)水平。學(xué)校要面向全體學(xué)生，廣泛開展班級、年級、校際競賽活動(dòng)，共同營造校園體育文化氛圍。
(3)加強(qiáng)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)。制定《青海省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校管理辦法》和《青海省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校評分標(biāo)準(zhǔn)》，開展體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建命名和動(dòng)態(tài)評估工作，并對體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校予以資金支持。強(qiáng)化品牌建設(shè)，加強(qiáng)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校師資力量培訓(xùn)，組織與全國體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校聯(lián)賽相銜接的田徑、游泳、籃球、排球、乒乓球和武術(shù)等項(xiàng)目比賽，以比賽促進(jìn)競技體育后備人才培養(yǎng)。推動(dòng)市(州)級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建命名工作，優(yōu)化體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校布局。
2.建設(shè)青少年三級業(yè)余訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)
(1)擴(kuò)大縣級業(yè)余訓(xùn)練規(guī)模?？h(區(qū)、市)體育行政部門要主動(dòng)作為，爭取教育、財(cái)政、編制等行政部門的支持，創(chuàng)建業(yè)余體?；驑I(yè)余體育訓(xùn)練點(diǎn)，積極創(chuàng)建具有獨(dú)立法人資格的業(yè)余體校或者依托當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)中小學(xué)校加掛業(yè)余體校牌子。不具備成立業(yè)余體校的縣(區(qū)、市)，體育、教育行政部門可根據(jù)學(xué)校體育訓(xùn)練開展情況確定幾所中小學(xué)校，作為本地“青少年業(yè)余體育訓(xùn)練點(diǎn)”。
各業(yè)余體校和業(yè)余體育訓(xùn)練點(diǎn)應(yīng)與當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)中小學(xué)共建、聯(lián)辦，結(jié)合本地區(qū)優(yōu)勢項(xiàng)目和特色項(xiàng)目，積極開展課外體育訓(xùn)練，著力在培養(yǎng)興趣、增強(qiáng)體質(zhì)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀體育運(yùn)動(dòng)苗子，打牢后備人才基礎(chǔ)。要落實(shí)業(yè)余訓(xùn)練時(shí)間，在組織訓(xùn)練上采取周一至周五學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，周六周日集中體育訓(xùn)練的形式，集中訓(xùn)練由體?；蛴?xùn)練點(diǎn)教練員(體育教師)在體育場館或?qū)W校組織實(shí)施。有條件的學(xué)校，教練員可在周一至周五走進(jìn)學(xué)校利用課外活動(dòng)時(shí)間組織訓(xùn)練，確保學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間落到實(shí)處。
(2)創(chuàng)新發(fā)展市(州)級訓(xùn)練。各市州體育、教育部門要以各體校、體育實(shí)驗(yàn)中學(xué)為抓手(海東市要積極創(chuàng)建新型體校)，深化體教融合，建立完善招生、培養(yǎng)、輸送制度和長效機(jī)制。各體校、體育實(shí)驗(yàn)中學(xué)要擴(kuò)大選材面，加強(qiáng)青少年訓(xùn)練的科學(xué)性、系統(tǒng)性、連續(xù)性，發(fā)掘青少年的運(yùn)動(dòng)天賦和專項(xiàng)特長。要充分利用自身的教練員和場地資源，加強(qiáng)與優(yōu)質(zhì)教育資源有機(jī)互補(bǔ)、設(shè)施資源共享共用、聯(lián)合辦運(yùn)動(dòng)隊(duì)等，共同打造特色項(xiàng)目和優(yōu)勢項(xiàng)目。
(3)提升省級訓(xùn)練質(zhì)量。以省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校為龍頭，突出國家高水平體育后備人才基地和國家田徑單項(xiàng)奧林匹克高水平后備人才基地的示范作用，省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校要改善教育設(shè)施，增加專業(yè)和招生規(guī)模，提升訓(xùn)練質(zhì)量，提高輸送率和成才率。省專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)和省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校要切實(shí)發(fā)揮后備人才培養(yǎng)的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，在市(州)、縣(區(qū))選擇具備條件的中小學(xué)校，建立競技項(xiàng)目訓(xùn)練點(diǎn)，健全長效機(jī)制，選派教練員或退役運(yùn)動(dòng)員到訓(xùn)練點(diǎn)支教，指導(dǎo)訓(xùn)練點(diǎn)青少年業(yè)余訓(xùn)練、比賽等。
(4)各級體校要加強(qiáng)上下銜接關(guān)系，建立暢通的體育后備人才培養(yǎng)、輸送渠道。逐步形成體校覆蓋面廣、項(xiàng)目布局合理、人才輸送暢通的業(yè)余訓(xùn)練機(jī)制。
3.推動(dòng)社會(huì)力量參與體育后備人才培養(yǎng)
引導(dǎo)和支持社會(huì)力量參與競技體育后備人才培養(yǎng)工作，鼓勵(lì)興辦多種形式的青少年體育訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。引導(dǎo)社會(huì)資本參與青少年體育俱樂部、青少年訓(xùn)練基地和青少年戶外營地等建設(shè)。保障社會(huì)力量在訓(xùn)練管理、組隊(duì)參賽及教練員職稱評定、技能培養(yǎng)等方面的同等權(quán)益。通過委托授權(quán)、購買服務(wù)等方式，鼓勵(lì)社會(huì)組織承接青少年體育賽事和活動(dòng)。探索與社會(huì)力量共建青少年運(yùn)動(dòng)隊(duì)的途徑和方式。鼓勵(lì)企業(yè)通過冠名、贊助、廣告、合作等形式，參與青少年品牌賽事、特色體育項(xiàng)目等無形資產(chǎn)開發(fā)。
4.開展省級體育后備人才基地評選命名。制定《青海省競技體育后備人才基地評選命名及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，組織開展青海省競技體育后備人才基地評選命名，激勵(lì)和調(diào)動(dòng)各類體校、學(xué)校、社會(huì)力量等各方開展體育后備人才培養(yǎng)的積極性，提升訓(xùn)練的質(zhì)量。
(二)加強(qiáng)青少年體育訓(xùn)練
1.調(diào)整優(yōu)化項(xiàng)目布局
各地結(jié)合區(qū)域特色，發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，以足球、籃球、中長跑、競走、自行車、射擊、射箭、跆拳道、摔跤、武術(shù)、越野滑雪、冰壺、冬季兩項(xiàng)等項(xiàng)目為重點(diǎn)，對本地區(qū)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行合理規(guī)劃。各縣(區(qū)、市)開展的奧運(yùn)項(xiàng)目不少于2個(gè)大項(xiàng)或3個(gè)分項(xiàng)，各市(州)開展的奧運(yùn)項(xiàng)目不少于7個(gè)大項(xiàng)或10個(gè)分項(xiàng)。
2.提高選材育才水平
成立青海省競技體育后備人才選材工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立青少年科學(xué)選材機(jī)構(gòu)，組建青少年選材育才專家和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，組織好我省選材育才工作。建立競技體育后備人才大數(shù)據(jù)，制定具有高原特色的青少年運(yùn)動(dòng)員選材標(biāo)準(zhǔn)。各體校要建立青少年選材工作室，有專人負(fù)責(zé)，建立人才檔案，組織開展測試評估和科學(xué)追蹤，為青少年運(yùn)動(dòng)員選材、輸送和訓(xùn)練提供科學(xué)依據(jù)。
3.提高科學(xué)訓(xùn)練水平
各青少年訓(xùn)練單位和機(jī)構(gòu)要堅(jiān)持“培養(yǎng)興趣、選好苗子、打好基礎(chǔ)、科學(xué)訓(xùn)練、積極提高”的原則，及時(shí)了解和掌握項(xiàng)目發(fā)展的新趨勢、新理念，嚴(yán)格按照青少年運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練教學(xué)大綱的要求進(jìn)行系統(tǒng)扎實(shí)的訓(xùn)練，促進(jìn)青少年運(yùn)動(dòng)員基本技能的全面提高，堅(jiān)決杜絕拔苗助長。妥善處理好學(xué)訓(xùn)矛盾，保證學(xué)習(xí)和訓(xùn)練兩不誤。教練員要不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)教能力，主動(dòng)學(xué)習(xí)掌握新的科學(xué)訓(xùn)練理念和方法，科學(xué)制定訓(xùn)練計(jì)劃，根據(jù)青少年兒童成長發(fā)育規(guī)律和心理特點(diǎn)確定訓(xùn)練負(fù)荷，不斷提高科學(xué)訓(xùn)練水平。
4.加強(qiáng)教練員、教師隊(duì)伍建設(shè)
(1)強(qiáng)化教練員培訓(xùn)。貫徹落實(shí)《全國各級各類體校教練員人才教育培訓(xùn)規(guī)劃(__-__)》，制定教練員培訓(xùn)計(jì)劃，承辦、參加全國各級各類體校教練員通識知識更新輪訓(xùn)班，分期分批對體校教練員進(jìn)行培訓(xùn)。積極組織體校教練員參加體育總局各項(xiàng)目中心(項(xiàng)目協(xié)會(huì))開展的專項(xiàng)輪訓(xùn)班。到2023年，完成全省體校教練員通識知識更新和專項(xiàng)輪訓(xùn)一遍的目標(biāo)，不斷提高教練員隊(duì)伍整體素質(zhì)、執(zhí)教能力和訓(xùn)練水平。積極推薦申報(bào)“國家體育總局精英教練員雙百培養(yǎng)計(jì)劃”，打造奧運(yùn)項(xiàng)目青少年訓(xùn)練“領(lǐng)軍型”教練。
(2)補(bǔ)足配齊師資力量。各地要嚴(yán)格落實(shí)青政辦〔__〕199號中關(guān)于加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)的要求，補(bǔ)足配齊學(xué)校師資力量。省體育局和教育廳聯(lián)合對體育教師開展體育技能培訓(xùn)，使體育教師勝任教練員工作。加強(qiáng)省體校文化課教師配備，積極與西寧優(yōu)質(zhì)學(xué)校溝通協(xié)調(diào)，制定相關(guān)制度，選派優(yōu)秀文化課教師到省體校授課，提升運(yùn)動(dòng)員文化水平。
(三)建立發(fā)展青少年體育競賽體系
1.建立青少年體育競賽機(jī)制
組織舉辦省級綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)、青少年錦標(biāo)賽、傳統(tǒng)校聯(lián)賽、青少年體育俱樂部聯(lián)系等賽事。各市(州)、縣(區(qū))體育、教育行政部門積極組織與省級對應(yīng)的本級青少年體育賽事，逐步形成縣、市、省三級上下銜接、逐級選拔的青少年體育競賽機(jī)制。青少年體育競賽參賽對象應(yīng)包含體育、教育、社會(huì)等方面，多渠道選拔優(yōu)秀青少年運(yùn)動(dòng)員，激發(fā)社會(huì)活力。
鼓勵(lì)、引導(dǎo)青少年體育俱樂部、各級單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)組織舉辦青少年體育賽事、訓(xùn)練營、夏(冬)令營，逐步建立形式多樣、覆蓋面廣、滿足不同青少年群體需求的多元化青少年體育競賽體系。各級體育行政部門要配合當(dāng)?shù)亟逃姓块T辦好本地區(qū)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、校際體育聯(lián)賽。
2.推進(jìn)青少年體育競賽管理改革
各級體育行政部門要積極協(xié)調(diào)、加強(qiáng)監(jiān)管，減少微觀事務(wù)管理，通過委托授權(quán)、購買服務(wù)、競賽市場開發(fā)等，逐步實(shí)現(xiàn)簡政放權(quán)、管辦分離，將青少年體育競賽交由協(xié)會(huì)和社會(huì)力量承辦。培育青少年體育競賽多元化主體，吸引社會(huì)資本參與，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)積極性和主動(dòng)性。杜絕青少年體育賽事中的弄虛作假行為，杜絕使用興奮劑，為青少年運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造公平、公正的參賽環(huán)境，保障青少年運(yùn)動(dòng)員的參賽權(quán)益。
3.建立青少年運(yùn)動(dòng)員注冊制度
研制青海省青少年運(yùn)動(dòng)員注冊管理辦法，建立青少年運(yùn)動(dòng)員注冊系統(tǒng)，規(guī)范青少年運(yùn)動(dòng)員參賽資格，加強(qiáng)青少年運(yùn)動(dòng)員數(shù)據(jù)化跟蹤和管理。
(四)推進(jìn)各級各類體校建設(shè)
1.實(shí)行體校分類管理
各地要理清現(xiàn)有體校的管辦關(guān)系、所有制形式、辦學(xué)資質(zhì)，結(jié)合本地特點(diǎn)和傳統(tǒng)優(yōu)勢項(xiàng)目，進(jìn)一步明確體校的功能定位、特色項(xiàng)目，形成權(quán)責(zé)分明、特色突出、分層次體校管理機(jī)制，按照做大縣區(qū)級體校，做強(qiáng)市州級體校、做精省體校的思路，對體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、體育實(shí)驗(yàn)中學(xué)、業(yè)余體校、業(yè)余體育訓(xùn)練點(diǎn)進(jìn)行分類管理和指導(dǎo)。各地群眾體育指導(dǎo)服務(wù)中心要切實(shí)履行業(yè)余訓(xùn)練職能，積極開展青少年業(yè)余訓(xùn)練，發(fā)揮與體校同等的作用。各體校要堅(jiān)持開放式辦學(xué)，發(fā)揮好社會(huì)功能，主動(dòng)為本地提供更為廣泛的青少年體育服務(wù)，帶動(dòng)青少年體育訓(xùn)練競賽工作的開展。
2.推動(dòng)體校改革發(fā)展。各體校要結(jié)合本地實(shí)際，積極爭取當(dāng)?shù)卣С郑钊胪七M(jìn)體教融合，省教育廳和省體育局將給予大力指導(dǎo)和幫助。各體校應(yīng)在體育訓(xùn)練、教育教學(xué)、日常管理、辦學(xué)模式等方面，大膽探索、主動(dòng)作為、先行先試，不拘泥于一種模式，走出一條具有各地特色的體教融合的路子，在全省起到示范帶頭作用。建立定點(diǎn)聯(lián)系幫扶制度，選派省體育工作一、二大隊(duì)、省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的教練員或退役運(yùn)動(dòng)員進(jìn)駐新創(chuàng)建的業(yè)余體?；蛴?xùn)練點(diǎn)，對業(yè)余體?；蛴?xùn)練點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)、運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練等進(jìn)行幫助、指導(dǎo)。
3.暢通青少年運(yùn)動(dòng)員升學(xué)渠道
推動(dòng)各級各類體校與優(yōu)質(zhì)中小學(xué)共建、聯(lián)辦，解決好青少年運(yùn)動(dòng)員就近入學(xué)、升學(xué)等問題，保障青少年運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的系統(tǒng)性和連續(xù)性。鼓勵(lì)省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的畢業(yè)生通過普通高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單獨(dú)招生和高等學(xué)校招收高水平運(yùn)動(dòng)員等單考或統(tǒng)考形式，進(jìn)入高等學(xué)校學(xué)習(xí)。青海師范大學(xué)、青海民族大學(xué)的單獨(dú)招生，在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄取省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校畢業(yè)生，鼓勵(lì)引導(dǎo)高職院校招收省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校畢業(yè)生。積極發(fā)展體育職業(yè)技術(shù)教育，開展運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)崗和職業(yè)培訓(xùn)工作。
三、保障機(jī)制
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)。省體育局、教育廳建立體育教育部門聯(lián)席會(huì)議制度，定期召開會(huì)議，共同研究制定青少年體育工作規(guī)劃和規(guī)章、制度，推動(dòng)體育教育、業(yè)余訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)、青少年體育賽事等工作。各市州、縣區(qū)體育、教育部門也應(yīng)成立相應(yīng)的部門聯(lián)席會(huì)議制度，形成“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同管理、各負(fù)其責(zé)”的工作新機(jī)制。定期對競技體育后備人才培養(yǎng)工作進(jìn)行分類指導(dǎo)和督促檢查，并及時(shí)公布督導(dǎo)檢查結(jié)果。各級教育部門在青少年賽事活動(dòng)、工作推進(jìn)上應(yīng)給予支持和保障。
(二)完善經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制
各地要加大對青少年體育的投入力度，按照《中等體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校管理辦法》和《少年兒童體育學(xué)校管理辦法》的有關(guān)要求，將各級體校學(xué)生伙食和服裝費(fèi)用納入同級財(cái)政預(yù)算，并足額撥付。省體育局每年從中央體育彩票公益金轉(zhuǎn)移支付及省體育彩票公益金中安排青訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，用于支持體育后備人才培養(yǎng)。各地要積極探索建立政府主導(dǎo)、市場參與、社會(huì)支持的競技體育后備人才培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。
(三)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員文化教育
各地要貫徹落實(shí)國辦發(fā)〔__〕23號和我省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員文化教育和運(yùn)動(dòng)員保障工作的實(shí)施意見》，建立健全運(yùn)動(dòng)員文化教育聯(lián)席會(huì)議制度和督導(dǎo)制度，建立以體育行政部門為主、體育和教育行政部門各負(fù)其責(zé)的競技體育后備人才管理體制和運(yùn)行機(jī)制，全面落實(shí)公辦體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校生均教育經(jīng)費(fèi)，保障和完善教學(xué)設(shè)施設(shè)備、辦學(xué)環(huán)境、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、基礎(chǔ)設(shè)施等辦學(xué)條件。
(四)完善保障獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
制定《青海省競技體育后備人才輸送獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，落實(shí)運(yùn)動(dòng)員、教練員相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)運(yùn)動(dòng)員、教練員訓(xùn)練積極性。制定體校考評辦法，對于年度考評優(yōu)秀的體校，在經(jīng)費(fèi)支持上給予傾斜。
(五)改善青少年體育設(shè)施條件
各地要堅(jiān)持長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)相結(jié)合，將改善基層青少年體育設(shè)施納入公共體育服務(wù)體系，青少年體育設(shè)施在公共體育設(shè)施的規(guī)劃和建設(shè)中要占一定比例。積極推進(jìn)學(xué)校體育場地及公共體育設(shè)施向青少年免費(fèi)或低收費(fèi)開放。
(六)落實(shí)安全保險(xiǎn)制度
各地體育、教育行政部門和學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育和管理，制定包括安全教育培訓(xùn)、活動(dòng)過程管理、安全應(yīng)急預(yù)案、事故保險(xiǎn)賠付在內(nèi)的體育運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理規(guī)章制度。要完善保險(xiǎn)機(jī)制，在全面實(shí)施校方責(zé)任險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，建立學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)傷害險(xiǎn)購買制度，實(shí)現(xiàn)對參與體育訓(xùn)練和競賽的青少年全覆蓋，解決學(xué)校、學(xué)生和家長的后顧之憂。
(七)營造發(fā)展氛圍
加大青少年體育工作的宣傳力度，注重培育基層青少年體育訓(xùn)練典型，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充分利用各類媒體，大力宣傳體育在促進(jìn)青少年全面發(fā)展中的重要作用，弘揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、追求卓越的體育精神，表彰為競技體育后備人才培養(yǎng)工作作出突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人，營造青少年體育工作發(fā)展的良好氛圍。
一、參賽對象
林芝市廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體學(xué)生
二、競賽日期
待定
三、競賽地點(diǎn)
林芝市廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)廣育堂
四、競賽開設(shè)項(xiàng)目
個(gè)人賽：男單-女單
團(tuán)體賽：混雙、男雙、女雙、男單、女單
五、報(bào)名規(guī)則和方法
1、林芝市廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)每班各出一個(gè)隊(duì)伍，團(tuán)隊(duì)可報(bào)8人，至少3名女生。
2、個(gè)人賽每班可報(bào)男女各2人。報(bào)名后無特殊情況不得更改或者補(bǔ)充（不得私自換人參賽,否則給予警告，嚴(yán)重者取消比賽資格）
3、各班體育委員統(tǒng)一開會(huì)安排報(bào)名及賽事安排一切事項(xiàng)
宣傳計(jì)劃：
本次比賽的宣傳：制作一展板，輔以一條橫幅、學(xué)院廣播臺(tái)宣傳；
4、聯(lián)系電話：邱漢穎：
六、競賽方法（擬定）及相關(guān)規(guī)則
比賽中執(zhí)行國際最新的羽毛球規(guī)則，另加補(bǔ)充如下：
（1）若比賽無故棄權(quán)或有辱罵裁判等行為者，取消比賽資格；
（2）采用單淘汰制進(jìn)行預(yù)賽；
（3）每場比賽采用3局2勝制，男子每局21球決勝，女子每局21球；
（4）比賽前10分鐘到場，遲到5分鐘視為棄權(quán)，對手直接晉級，時(shí)間以裁判時(shí)間為準(zhǔn)。；
（5）本次比賽比分在20平時(shí)，允許加分，加到30分，而只有一次機(jī)會(huì)；
（6）擲硬幣：每場比賽開始之前，參賽雙方首先要在裁判員的主持下，由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或挑選場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的那項(xiàng)權(quán)利歸輸方所有。（或拋球）
（7）合理發(fā)球：球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。
（8）為了保持比賽公開、公正的原則，比賽裁判全部由本協(xié)會(huì)提供安排；
單打：
1.發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為雙數(shù)時(shí)，雙方運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球。
2.發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為單數(shù)時(shí)，雙方運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球。
3.發(fā)球員和接發(fā)球員應(yīng)交替對擊直至“違例”或“死球”。
七、比賽服裝
各隊(duì)必須有兩套不同顏色且符合比賽規(guī)則要求的比賽服裝，顏色不得與比賽用球（白色）近似，雙打及團(tuán)體賽出場運(yùn)動(dòng)員服裝必須一致。若無統(tǒng)一衣服可用校服代替。
八、獎(jiǎng)勵(lì)方法：
比賽取前三名頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書；
九、仲裁、裁判員由組委會(huì)統(tǒng)一指派
運(yùn)動(dòng)員所用球拍應(yīng)自行準(zhǔn)備，羽毛球由組委會(huì)統(tǒng)一準(zhǔn)備。
本規(guī)程解釋權(quán)歸屬廣東第二師范學(xué)院支教委員會(huì)所有。
將報(bào)名表完成填寫并打印紙質(zhì)版4月25日之前上交到各班體育委員處！
為全面實(shí)施《中華人民共和國體育法》和《學(xué)校體育工作條例》，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見》(浙委[__]11號)精神，結(jié)合海島洞頭實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我縣體教結(jié)合工作和加快體育后備人才培養(yǎng)，提出如下意見。
一、充分認(rèn)識加強(qiáng)體教結(jié)合工作的重要意義
進(jìn)一步加強(qiáng)體教結(jié)合，是新形勢下全面加強(qiáng)學(xué)校體育工作、推進(jìn)素質(zhì)教育、豐富校園文化生活、增強(qiáng)青少年體質(zhì)、為國家培養(yǎng)和造就優(yōu)秀體育后備人才的必由之路，是全面落實(shí)__，促進(jìn)體育、教育資源共享，推動(dòng)體育、教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識體教結(jié)合工作的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)做好體教結(jié)合工作的責(zé)任感和自覺性，采取切實(shí)有效措施，進(jìn)一步健全體育后備人才培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)體系，不斷完善體教結(jié)合、資源共享的體制機(jī)制，擴(kuò)大體育后備人才培養(yǎng)規(guī)模，提高體育后備人才培養(yǎng)質(zhì)量，開創(chuàng)我縣體教結(jié)合工作新局面。
二、進(jìn)一步明確體教結(jié)合工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)
(一)指導(dǎo)思想：全面貫徹落實(shí)__、深入實(shí)施“一港四島·生態(tài)智城”戰(zhàn)略部署，以深化業(yè)余訓(xùn)練制度改革、探索體教結(jié)合體育后備人才培養(yǎng)新模式為切入點(diǎn)，按照“資源共享、責(zé)任共擔(dān)、義務(wù)共盡、成果共享”的原則，創(chuàng)新管理體制和運(yùn)行機(jī)制，努力培養(yǎng)和造就一大批適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者和適應(yīng)現(xiàn)代競技體育事業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀體育后備人才。
(二)目標(biāo)任務(wù)：以加強(qiáng)學(xué)校體育工作、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，整合資源、優(yōu)勢互補(bǔ)，充分發(fā)揮各級各類學(xué)校體育人才培養(yǎng)的積極性，積極開展體育特色學(xué)校、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的創(chuàng)建工作，努力構(gòu)建多層次的業(yè)余訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)和良好的體教結(jié)合環(huán)境。力爭用3—5年的時(shí)間，創(chuàng)建省級高水平后備人才培養(yǎng)基地1—2所，省級體育傳統(tǒng)學(xué)校1—2所;市級高水平后備人才培養(yǎng)基地3—6所，各級各類學(xué)校按照國家規(guī)定開足、開齊體育課，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間;學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練制度化、規(guī)范化，全面提高青少年身體健康素質(zhì)，培養(yǎng)和造就大批的優(yōu)秀體育后備人才。
三、積極開展豐富多彩的課余體育訓(xùn)練
廣泛開展課余體育訓(xùn)練，是發(fā)現(xiàn)、選拔和培養(yǎng)體育后備人才的重要基礎(chǔ)。各級各類學(xué)校要正確處理好普及與提高的關(guān)系，在確保體育課時(shí)和課外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上，大力開展多種形式的課余體育訓(xùn)練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并有重點(diǎn)地培養(yǎng)體育苗子，提高他們的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。學(xué)校課余體育訓(xùn)練的重點(diǎn)是普及田徑、籃球、乒乓球、羽毛球、足球、棋類等項(xiàng)目，每個(gè)學(xué)生應(yīng)掌握2項(xiàng)以上運(yùn)動(dòng)技能，每個(gè)班級、年級要有代表隊(duì)，每所學(xué)校要有1—2個(gè)項(xiàng)目的學(xué)校代表隊(duì)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)每周不少于三次訓(xùn)練，每次訓(xùn)練要保證訓(xùn)練時(shí)間。對有運(yùn)動(dòng)天賦和體育特長的少年兒童，應(yīng)根據(jù)不同的年齡和素質(zhì)條件，有針對性地進(jìn)行培養(yǎng)，使其充分發(fā)展特長。要加強(qiáng)參訓(xùn)學(xué)生的思想品德教育，妥善安排好文化學(xué)習(xí)和考試，對指導(dǎo)課余體育訓(xùn)練的體育教師要計(jì)算其工作量，并給予適當(dāng)補(bǔ)助。
要積極探索和創(chuàng)新青少年訓(xùn)練競賽新模式。各學(xué)校要積極探索縣隊(duì)校辦形式，充分發(fā)揮各方面的體育資源優(yōu)勢，充分調(diào)動(dòng)青少年體育訓(xùn)練的積極性，不斷提高我縣青少年訓(xùn)練競賽水平。以大力開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)為重點(diǎn)，以發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和輸送體育后備人才為著眼點(diǎn)，充分發(fā)揮競賽的杠桿和導(dǎo)向作用，建立健全體育競賽制度。認(rèn)真參加溫州市田徑分齡賽、全縣每年舉辦的中小學(xué)生體育節(jié)、中小學(xué)生籃球賽和其它體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的比賽，并根據(jù)學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)要求，因地制宜地經(jīng)常開展以班級為單位的學(xué)生體育活動(dòng)和競賽，做到人人有體育項(xiàng)目、班班有體育活動(dòng)、校校有體育特色，努力形成有利于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才、適應(yīng)我縣青少年訓(xùn)練競賽實(shí)際、充滿活力的競賽管理機(jī)制。
四、積極開展體育特色業(yè)余訓(xùn)練基地創(chuàng)建活動(dòng)
體育特色業(yè)余訓(xùn)練基地和培養(yǎng)體育后備人才學(xué)校是深化體教結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。各中小學(xué)要結(jié)合省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、培養(yǎng)體育后備人才學(xué)校和青少年體育俱樂部創(chuàng)建工作的整體規(guī)劃和學(xué)校體育工作實(shí)際，加大對體育特色業(yè)余訓(xùn)練基地創(chuàng)建工作的投入，并重點(diǎn)在體育特色業(yè)余訓(xùn)練基地中創(chuàng)建省級青少年體育俱樂部和省級體育后備人才學(xué)校。各中小學(xué)要積極創(chuàng)建體育后備人才學(xué)校和青少年體育俱樂部，逐步做到小學(xué)、初中、高中層層銜接的系統(tǒng)訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)體系，形成一批特色鮮明、優(yōu)勢突出的體育特色業(yè)余訓(xùn)練基地。對通過評估考核命名的體育特色業(yè)余訓(xùn)練基地，按標(biāo)準(zhǔn)給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。要保證體育特長生必要的訓(xùn)練時(shí)間，并切實(shí)安排好文化課學(xué)習(xí)。積極開展體育特色業(yè)余訓(xùn)練基地學(xué)校間的體育競賽和聯(lián)賽活動(dòng)，充分發(fā)揮其在培養(yǎng)和輸送體育特長生方面的作用，并把體育特色業(yè)余訓(xùn)練基地建設(shè)和輸送體育后備人才作為學(xué)校工作評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。
五、著力提升體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的辦學(xué)水平和效益
縣少年業(yè)余體校是業(yè)余訓(xùn)練的中樞，是培養(yǎng)體育后備人才的牽頭單位。一要進(jìn)一步推進(jìn)體教結(jié)合工作，拓寬體育業(yè)余訓(xùn)練布局，更好地發(fā)揮培養(yǎng)體育后備人才的骨干作用;二要加強(qiáng)體育特色業(yè)余訓(xùn)練基地的學(xué)校銜接，積極選拔優(yōu)秀體育后備人才;三要強(qiáng)化系統(tǒng)訓(xùn)練、科學(xué)訓(xùn)練，積極向市級及以上優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送優(yōu)秀后備人才，向高等院校輸送體育特長生;四要加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，強(qiáng)化體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的教練員隊(duì)伍建設(shè)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和日常管理，認(rèn)真組織實(shí)施對特色業(yè)余訓(xùn)練基地的評估創(chuàng)優(yōu)工作，切實(shí)促進(jìn)青少年體育競技水平。
六、積極營造有利于體育人才培養(yǎng)的政策環(huán)境
認(rèn)真落實(shí)國家和省體育、教育部門在加強(qiáng)體教結(jié)合、培養(yǎng)體育人才方面的激勵(lì)政策，進(jìn)一步創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，對培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀體育后備人才、參加省及省級以上比賽取得優(yōu)異成績和在開展體教結(jié)合工作中取得優(yōu)異成績的單位和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。進(jìn)一步創(chuàng)新體育后備人才選拔機(jī)制，重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)和選拔、培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的體育苗子。切實(shí)加強(qiáng)體育特長生、注冊運(yùn)動(dòng)員的教育和管理，關(guān)心他們的訓(xùn)練和生活，保證他們專項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)間。對因參加比賽或訓(xùn)練脫課較多的學(xué)生，文化課教師要安排時(shí)間為他們補(bǔ)課，努力縮小他們在文化學(xué)習(xí)上的差距。運(yùn)動(dòng)隊(duì)(員)參加各級各類競賽的成績，將作為學(xué)校工作綜合評估考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。要依據(jù)招生政策對優(yōu)秀體育特長生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)，本著就近入學(xué)、方便訓(xùn)練的原則，經(jīng)過全面考核，報(bào)考普通高中體育特長生錄取普通高中時(shí)優(yōu)先考慮。要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員注冊工作管理，嚴(yán)禁私自外送運(yùn)動(dòng)員行為，杜絕人才資源浪費(fèi)和流失，外來單位來洞頭選調(diào)體育特長生時(shí)，必須經(jīng)縣文化廣電新聞出版局〈體育局〉(以下簡稱縣文體局)和教育局同意，并在我縣注冊后，接到相關(guān)通知方可選調(diào)。對未經(jīng)批準(zhǔn)擅自外送運(yùn)動(dòng)員的單位和個(gè)人，給予嚴(yán)肅處理，追究相關(guān)責(zé)任。
七、切實(shí)加強(qiáng)體育教師、教練員隊(duì)伍建設(shè)
要加大體育教師和教練員的培訓(xùn)、激勵(lì)和雙向交流力度。一要發(fā)揮體育資源優(yōu)勢，定期安排優(yōu)秀教練員、裁判員、社會(huì)體育指導(dǎo)員到各級各類學(xué)校指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育競賽和特色體育項(xiàng)目推廣，指導(dǎo)、幫助學(xué)校體育教師提高訓(xùn)練水平;二要采取措施，調(diào)動(dòng)體育教師的積極性，對長期從事青少年訓(xùn)練工作、潛心培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才的各類體育教師，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方面給予政策傾斜。體育教師繼續(xù)教育工作由教育部門歸口管理。深化職稱改革，各級各類學(xué)校承擔(dān)訓(xùn)練任務(wù)的體育教師，成績顯著的，可申報(bào)體育教練員和裁判員系列專業(yè)技術(shù)職稱任職資格。
八、切實(shí)加強(qiáng)對體教結(jié)合工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
縣教育局、文體局成立體教結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由縣文體局體育科擔(dān)任，并負(fù)責(zé)調(diào)查研究，調(diào)整和制定相關(guān)政策。每年至少召開一次體教結(jié)合工作會(huì)議商會(huì)，溝通情況，研究問題，落實(shí)政策，推進(jìn)工作。
加強(qiáng)體教結(jié)合工作是提高青少年健康素質(zhì)，培養(yǎng)高水平體育后備人才的戰(zhàn)略任務(wù)。各中小學(xué)要根據(jù)本《意見》精神，結(jié)合各自實(shí)際，制定具體的實(shí)施辦法，細(xì)化措施，明確責(zé)任，加強(qiáng)督查，扎實(shí)推進(jìn)，把體教結(jié)合的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，為促進(jìn)教育、體育現(xiàn)代化作出新的貢獻(xiàn)。