家長(zhǎng)會(huì)一般是由學(xué)校或教師發(fā)起的,面向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng),以及教師的交流、互動(dòng),介紹性的會(huì)議或活動(dòng)。幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)策劃書怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)策劃書,希望能幫到各位。
活動(dòng)時(shí)間:20____年9月
活動(dòng)地點(diǎn):小(2)班教室
活動(dòng)目的:
1、給家長(zhǎng)講解新生入園須知,讓家長(zhǎng)對(duì)老師和幼兒園的工作有一定的了解。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)積極地與老師配合,讓孩子們逐漸適應(yīng)幼兒園的生活。
3、給家長(zhǎng)介紹幼兒本學(xué)期應(yīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)和幼兒園將開展的活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒照片,家長(zhǎng)會(huì)PPT,發(fā)言稿
活動(dòng)過(guò)程:
一、家長(zhǎng)簽到
首先我僅代表我們?nèi)焕蠋煂?duì)大家能從百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,今天我主要講講本學(xué)期我班各項(xiàng)活動(dòng)的安排情況和家長(zhǎng)需要配合的有關(guān)事項(xiàng)。
二、教師情況介紹。
班上有三位老師,我姓萬(wàn),是本班的班主任,是高等專科學(xué)校畢業(yè),從事多年教育事業(yè)。對(duì)幼兒園的一日生活流程很熟。李老師:有三年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),是個(gè)多才多藝的優(yōu)秀教師。鄔老師:是個(gè)有多年經(jīng)驗(yàn),且非常有耐心和細(xì)心的優(yōu)秀教師。
三、本班幼兒情況介紹。
本班目前共有39名幼兒,男孩子22人,女孩子17人。由于都是新生,所以很多寶寶剛開始都有哭鬧情緒,希望家長(zhǎng)們?cè)诩夷芤苑e極的表?yè)P(yáng)方式來(lái)鼓勵(lì)孩子入園,并堅(jiān)持每天來(lái)園。
通過(guò)兩星期的觀察發(fā)現(xiàn)本班孩子在生活自理方面有了很大的進(jìn)步,但同時(shí)也出現(xiàn)了一些不好的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣:如挑食、偏食,缺乏獨(dú)立性,衛(wèi)生習(xí)慣不是很好、在集體活動(dòng)時(shí)坐姿的培養(yǎng)還要加強(qiáng)我們?cè)谟變簣@會(huì)幫助幼兒改正這些不好的生活習(xí)慣,希望家長(zhǎng)在家也要多培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)方案活動(dòng)方案。
四、教師介紹幼兒園的情況
1、作息制度
2、請(qǐng)假制度,若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染,并及時(shí)報(bào)告:發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué),請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著等事項(xiàng)。幼兒對(duì)某種食物過(guò)敏時(shí),請(qǐng)事先告訴老師。
3、課程安排(生活、學(xué)習(xí)、游戲、)
五、家園共育內(nèi)容。
1、堅(jiān)持接送卡制度。如未帶卡的家長(zhǎng)要填寫入園或離園申請(qǐng)單,請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合。幼兒每天入園時(shí)間是早晨8:00,離園是下午5:00,如有事需接幼兒中午11:50.下午4:00來(lái)。無(wú)特殊情況不要提早接回幼兒,以免影響幼兒正?;顒?dòng)。另外不要帶吃的東西進(jìn)教室。
2、天氣漸涼,幼兒的著裝以舒適、方便、簡(jiǎn)潔為主,過(guò)于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲換洗幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)方案幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)方案。
3、勤剪指甲,防止挖傷。
4、節(jié)假日經(jīng)常暴曬、清洗孩子的被褥。
5、來(lái)園前,請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜,出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等),早上老師晨檢的時(shí)候也會(huì)檢查口袋里是否有異物。
6、如果你的寶寶身上佩帶了一些項(xiàng)鏈、手鐲、服裝裝飾品、帶有長(zhǎng)帶子的衣褲等,請(qǐng)家長(zhǎng)將其取下來(lái)放在家里,以免發(fā)生一些不必要的安全事故。
7、喂藥請(qǐng)到保健醫(yī)生處登記,由保健醫(yī)生統(tǒng)一喂藥,教師不接藥。
8、孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必提前打電話或發(fā)短信告知班級(jí)任意一位老師,以便我們及時(shí)了解孩子的情況。
9、如有家長(zhǎng)換了電話號(hào)碼的請(qǐng)及時(shí)告知老師,以便及時(shí)家園聯(lián)系。
10、請(qǐng)家長(zhǎng)下午接到孩子后不要讓他亂跑,遠(yuǎn)離家長(zhǎng)的視線范圍,防止安全事故的發(fā)生。
11、為了更好的使幼兒在園學(xué)到各方面的知識(shí),我們每周的課程安排、需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的東西,希望家長(zhǎng)配合好我們的工作,及時(shí)為幼兒準(zhǔn)備好。
12、寶寶入園后,我們將與家長(zhǎng)們相處三年,三年間會(huì)發(fā)生很多的事,想必也會(huì)有矛盾,但在發(fā)生矛盾時(shí),希望家長(zhǎng)多與我們老師溝通,我們是一個(gè)班,有什么問(wèn)題都是可以提出來(lái)解決的。
13、有些家長(zhǎng)反映孩子來(lái)幼兒后,回家之后便不吃飯了,關(guān)于這個(gè)問(wèn)題呢,首先幼兒在園內(nèi)吃飯是集體活動(dòng),且是有規(guī)律的,三個(gè)老師需要帶39個(gè)孩子,說(shuō)實(shí)話不會(huì)和家里一樣,很多個(gè)人圍著他一個(gè),在幼兒園,我們重點(diǎn)培養(yǎng)的是幼兒自己的事情自己做,家長(zhǎng)在家不能一味滿足孩子的要求,家園我們需要保持一致的教育理念幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)方案活動(dòng)方案。
14、如果孩子帶回了不屬于自己的玩具,請(qǐng)家長(zhǎng)帶來(lái)幼兒園。請(qǐng)不要帶危險(xiǎn)物品來(lái)園,如:玩具刀、劍、針、打火機(jī)、鐵釘、玻璃危險(xiǎn)物品。
15、如果你有事不能按時(shí)領(lǐng)孩子,及時(shí)告知老師,您委托他人來(lái)接幼兒,請(qǐng)事先告知老師對(duì)方的姓名、特征、以確保幼兒安全。
六、寶貴意見和建議
最后我們想對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)朋友們說(shuō),每個(gè)孩子都平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,如果你們?cè)谝院蟮慕逃邪l(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題,有更好的建議,希望你們能與我們當(dāng)班的老師及時(shí)溝通,在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子需要你我雙方共同的努力。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
謝謝大家!
目標(biāo):
1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園,適應(yīng)集體生活,喜歡上幼兒園。
2、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo),更好的配合教師作好班級(jí)工作
過(guò)程:
一、介紹幼兒園基本情況
二、幼兒園的教學(xué)情況
1、老師情況介紹
2、幼兒園的教育內(nèi)容及目標(biāo)
幼兒園不象小學(xué),沒(méi)有考試制度,不進(jìn)行識(shí)字教學(xué),我們的任務(wù)是保教并重,保育和教育相結(jié)合,我們的工作依據(jù)是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》。《綱要》和《規(guī)程》是幼教的兩個(gè)法規(guī),全國(guó)的幼兒教育都執(zhí)行這兩個(gè)法?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出:“幼兒園教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的,劃分生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲領(lǐng)域
三、我園的作息時(shí)間(略)
四、要求家長(zhǎng)配合幼兒園做的幾件事情(結(jié)合實(shí)例談)
1、遵守作息時(shí)間,幼兒在園時(shí)間是7:30---8:30 ,幼兒園考慮到有的家庭人力緊張,有這樣那樣的困難,因此,我們想了一些辦法,為大家服務(wù),早晨,我們每天安排一位值班教師7:00到原接待孩子。幼兒每天的放學(xué)時(shí)間都是4:00,只有星期五是3:30放學(xué),一般情況下,早上幼兒到園是7:45到8:30,如有特殊情況的可提前,但不能早于7:00,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)侯全園沒(méi)有教師,幼兒來(lái)了不安全。
2、關(guān)于接孩子的問(wèn)題。
★第一、二周3;00可以領(lǐng)孩子,但第三周作息時(shí)間正常。
★如果中午要帶孩子回家那么請(qǐng)你在11:15到11:30跟門衛(wèi)講,讓門衛(wèi)來(lái)教室領(lǐng)孩子。為了孩子的安全,也應(yīng)為孩子小看到別人的家長(zhǎng)來(lái)會(huì)影響孩子的情緒。
★嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度
3、要求幼兒不隨便缺席,有病有事要請(qǐng)假。
4、配合幼兒園用好《家園聯(lián)系冊(cè)》
及時(shí)上交,并認(rèn)真寫好幼兒在家情況、要求配合之處及對(duì)幼兒園的建議
5、教師需要家長(zhǎng)配合收集的廢物希望積極支持。
6、幼兒到園每天帶好小手帕。將小手帕放進(jìn)口袋。
7、在家讓孩子學(xué)會(huì)自理大小便。能拿一套衣服來(lái)園以便換洗。8、為了孩子的健康,有病史的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)告訴教師,以便特殊照顧。
9、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話:
10、為了穩(wěn)定孩子的情緒,開學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備一樣自己喜歡的玩具來(lái)園。
五、向新生家長(zhǎng)宣傳如何讓孩子順利度過(guò)入園關(guān)。
尊敬的家長(zhǎng),教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下,讓我們家園攜手,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作,不負(fù)重托。
為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家園教育合力,提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí),根據(jù)班級(jí)幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù),有計(jì)劃、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作。
班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的創(chuàng)新、實(shí)效不但能讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育,走進(jìn)班級(jí)教育,理解并主動(dòng)配合班主任工作的,還能營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍,共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此,幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排:
一、會(huì)議時(shí)間與內(nèi)容:
二、會(huì)議前的準(zhǔn)備
1、各班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的準(zhǔn)備并上交教務(wù)處(10月18日上午10:00前)——負(fù)責(zé):各班班主任、教務(wù)處
2、年段家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的交流(10月21日)——負(fù)責(zé):各年段組長(zhǎng)
3、家長(zhǎng)會(huì)通知、簽到表的準(zhǔn)備(10月21日)——負(fù)責(zé):教務(wù)處
4、年段與班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案的制定(10月22日)——負(fù)責(zé):各年段組長(zhǎng)、各班班主任
5、“幼小銜接報(bào)告”老師(小學(xué)部張霞平老師)的聯(lián)系——負(fù)責(zé):園長(zhǎng)室
6、各會(huì)場(chǎng)布置情況的檢查(10月25日、27日)——負(fù)責(zé):園長(zhǎng)室、教務(wù)處
三、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容:
家長(zhǎng)會(huì),是“告知”與“聆聽”!是與家長(zhǎng)攜手,以期做得更好!在家長(zhǎng)會(huì)上,作為中小班的老師,我們要告訴家長(zhǎng):為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?……我們要聆聽的是:對(duì)于我們的要求,家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中,家長(zhǎng)最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?……
1、介紹班級(jí)的整體情況,及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。
2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說(shuō)明)。
3、《成長(zhǎng)足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)(家長(zhǎng)間的教育經(jīng)驗(yàn))。
4、向家長(zhǎng)推薦好書。
5、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面,需要家長(zhǎng)配合做的。
(上述要點(diǎn)僅供參考)
四、會(huì)議要求
1、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),要求每位家長(zhǎng)參加(包括通知生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng),盡量爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)參加此次活動(dòng))。
2、召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全園的教職工要參加,并統(tǒng)一著裝校服、領(lǐng)帶、?;铡?/p>
4、教室整潔,展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上,黑板上有與會(huì)議相應(yīng)的板書、板畫。
5、班主任接待家長(zhǎng)主持會(huì)議;配班教師做好家長(zhǎng)簽到、收集家長(zhǎng)意見反饋表等工作。
6、如果有孩子與會(huì),要求保育員帶小朋友活動(dòng),可以是在區(qū)域看書或者作畫。
7、耐心解答家長(zhǎng)疑問(wèn),謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長(zhǎng)告狀,不說(shuō)幼兒園的不好,不說(shuō)自己班級(jí)的不好,不說(shuō)自己的不好”。
五、環(huán)境要求
1、幼兒園整體環(huán)境——負(fù)責(zé):園長(zhǎng)室、總務(wù)處、教務(wù)處
家長(zhǎng)會(huì)前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查,特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。
家長(zhǎng)會(huì)前進(jìn)行全園環(huán)境檢查,做好查漏補(bǔ)缺工作。
2、班級(jí)環(huán)境——負(fù)責(zé):各班級(jí)
衛(wèi)生間:衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊;毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更換。
活動(dòng)室:柜子的東西擺放整齊,保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間;鋼琴、電視機(jī)、空調(diào)上不擺放雜物。
要求展出優(yōu)秀的成長(zhǎng)足跡和故事記錄本。
3、招待家長(zhǎng)
考慮好家長(zhǎng)的座位,事先準(zhǔn)備好若干茶杯,一律喝開水,不泡茶。
會(huì)議準(zhǔn)備用具:家長(zhǎng)簽到表、點(diǎn)名冊(cè)、作息時(shí)間表、美術(shù)興趣班本子
會(huì)議內(nèi)容
各位家長(zhǎng)你們好!
今天召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),首先感謝你們從百忙中能抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì)議。會(huì)議主要議程有以下幾方面:
一、向各位家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況
首先,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持和配合,使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的保教工作。特別是在上學(xué)期我們園組織的家長(zhǎng)半日活動(dòng)和抗挫折運(yùn)動(dòng)會(huì)中,各位家長(zhǎng)能積極主動(dòng)地參與,認(rèn)真填寫表格、答卷等,在這里我感謝家長(zhǎng),這也是對(duì)我們的一種鞭策,使我們更有信心去做好明天的工作。
1、本學(xué)期繼續(xù)由我和任老師擔(dān)任小一班老師,還有一名新老師:沈老師(介紹沈老師的畢業(yè)情況和進(jìn)修情況)。
2、保育員:邱阿姨
我們班本學(xué)期有4位新生,情緒比較穩(wěn)定。均為獨(dú)生子女。經(jīng)過(guò)開學(xué)幾天的觀察,由于經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的生活,大部分幼兒在幾個(gè)方面又出現(xiàn)了不良行為的反復(fù),如:①堅(jiān)持性較差,坐不住,只有幾分鐘的時(shí)間。②坐姿不好,什么樣的姿勢(shì)都有。③嗓門較大大喊大叫。④但是在獨(dú)立性方面有所提高:包括穿、脫衣服、上廁所時(shí)能自己提褲子方面大部分還學(xué)會(huì)能夠用筷子進(jìn)餐,進(jìn)餐量也比上學(xué)期多了(點(diǎn)名舉例等)。總的來(lái)說(shuō),上學(xué)期還是讓孩子們?cè)谏钪行纬闪己玫某R?guī),比如:小椅子能輕輕的搬輕輕放;特別是離園的時(shí)候,玩過(guò)玩具后要放回原處,以便第二天來(lái)園后能立即找到;在室內(nèi)能做到不大吵大鬧;在活動(dòng)室的內(nèi)外不奔跑,懂得自我保護(hù);做到講話先舉手,并且能傾聽同伴的講話;在活動(dòng)中能用較連慣的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望;和同伴之間學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓等等。
3、總結(jié)上學(xué)期活動(dòng)
在____年12月25日我們組織了迎“元旦”抗挫運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的是培養(yǎng)幼兒的抗挫折能力,知道輸了不氣餒,努力了就行。讓孩子與家長(zhǎng)體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),增強(qiáng)了親子間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與老師間的情感。這次活動(dòng),家長(zhǎng)們?cè)诳鞓?lè)地享受活動(dòng)過(guò)程,除了讓孩子體驗(yàn)合作、體驗(yàn)成功的同時(shí),并沒(méi)有忘記對(duì)孩子們進(jìn)行力爭(zhēng)上游,堅(jiān)持到底的意志力的培養(yǎng)?;顒?dòng)讓孩子們從興奮、微笑開始,又從開心、快樂(lè)和激動(dòng)結(jié)束。孩子們因?yàn)槟軈⒓舆@樣大型的、特別的活動(dòng)而興奮、開心、快樂(lè);家長(zhǎng)因?yàn)榭吹胶⒆觽兊目鞓?lè)而快樂(lè)。
____年底因?yàn)橛《妊蟮暮[導(dǎo)致許許多多的人無(wú)辜喪身,許多的人無(wú)家可歸。全世界的人都在向他們伸出援助之手,我們幼兒園也組織了獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng),很多小朋友都積極參加,一元、二元、五元、十元,源源不斷、、、、、。這次活動(dòng)既奉獻(xiàn)了我們小朋友的愛心也是對(duì)我們小朋友一種很好的教育。希望以后碰到類似活動(dòng)的時(shí)候大家也能踴躍參加。
二、介紹本學(xué)期課題
我園課題簡(jiǎn)介
課題名稱:幼兒園開展健康教育的家園聯(lián)系形式的研究
我們的健康教育研究以取得家長(zhǎng)的理解支持和積極配合為基礎(chǔ),逐步幫助家長(zhǎng)樹立正確的健康觀念和“健康第一”的兒童發(fā)展觀、教育觀。讓孩子在擁有知識(shí)的同時(shí),擁有健康的體魄,堅(jiān)強(qiáng)的人生毅力;擁有人類最豐富的同情心、愛心,從而擁有快樂(lè)、成功的人生。
主要是通過(guò)家園聯(lián)合的健康教育,積極貫徹新《綱要》一切有利于幼兒生命健康發(fā)展的教育宗旨,體現(xiàn)以人為本的教育理念,對(duì)幼兒進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)教育、安全教育等方面的健康教育,從而為幼兒終身成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)。
研究?jī)?nèi)容:
1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
2、引導(dǎo)孩子參加體育鍛煉和戶外活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)。
3、創(chuàng)設(shè)和諧的家庭環(huán)境,使孩子情緒愉快,培養(yǎng)活潑開朗的性格。
4、幫助孩子掌握生活中最基本的安全知識(shí)和技能,具有初步的自我保護(hù)能力。這些課是安排在每周的教學(xué)計(jì)劃里面的,每周一、四總共2節(jié)。每月還安排一次重點(diǎn)課,根據(jù)這節(jié)重點(diǎn)課我們還會(huì)設(shè)計(jì)一張家長(zhǎng)問(wèn)卷表,希望家長(zhǎng)朋友們認(rèn)真的填寫,積極配合。
三、特色活動(dòng)
本學(xué)期我們開展一些美術(shù)方面特色的活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)民族、美術(shù)方面的特色園,重點(diǎn)將放在線描畫方面?,F(xiàn)在先在興趣班中開展,然后進(jìn)行全面的普及,那么,在小班階段我們主要還是要培養(yǎng)幼兒涂色方面的能力,發(fā)展孩子的小肌肉群,畫畫鍛煉孩子的動(dòng)手能力,還能培養(yǎng)孩子的耐心。(向家長(zhǎng)推薦我們美術(shù)興趣班用的本子)我想,作為老師和家長(zhǎng),我們共同的目標(biāo)就是讓孩子全面發(fā)展,所以,家長(zhǎng)的配合是很重要的,請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆惨嘟o孩子鍛煉的機(jī)會(huì),如畫畫、剪紙等,配合好老師做好孩子的教育工作。
繪畫,是人類與生懼來(lái)的本能,既使是語(yǔ)言能力尚未完整發(fā)展的幼兒就可經(jīng)由顏色、簡(jiǎn)單的線條表達(dá)內(nèi)心的情緒或想象力。因此,經(jīng)由圖畫的傳達(dá),人們可了解兒童的內(nèi)心世界。
我園為什么選擇了民族藝術(shù)特色為突破口,主攻美術(shù)。因?yàn)椤爱嫯嫛边@兩個(gè)字包含著許多必要的體驗(yàn)。從最早的涂鴉開始,幼兒看似無(wú)意識(shí)的手臂反復(fù)動(dòng)作,其實(shí)是一種肌肉運(yùn)動(dòng)。這不僅奠定了兒童日后的四肢靈活動(dòng)作,而且也影響兒童小肌肉訓(xùn)練的力量,如:抓、握、按等生活能力。則發(fā)展了自己的語(yǔ)言能力,再到能畫出具體形象時(shí),孩子的繪畫能和視覺、聽覺、觸覺等知覺相結(jié)合、協(xié)調(diào),進(jìn)而發(fā)展出更復(fù)雜、細(xì)膩、精密的技巧。因此,幼兒作畫的動(dòng)作,有助于幼兒生理機(jī)能的發(fā)展。為此,成人應(yīng)鼓勵(lì)孩子盡情地涂鴉。
許多家長(zhǎng)都認(rèn)為,學(xué)畫畫僅是學(xué)習(xí)把具體事物畫下來(lái)、配色或培養(yǎng)審美觀而已。但其實(shí)在幼兒創(chuàng)作的過(guò)程中,他們可以學(xué)習(xí)的知識(shí)很多很多。例如,語(yǔ)言—口語(yǔ)表達(dá)能力;數(shù)學(xué)—空間知覺:物體的方向、位置、形狀、大小等關(guān)系;社會(huì)—藉由共同創(chuàng)作與人互動(dòng),培養(yǎng)人際關(guān)系;自然—引導(dǎo)知識(shí)性的灌輸與畫作的科學(xué)性認(rèn)知,如畫動(dòng)物,介紹形態(tài)、生活習(xí)性等知識(shí)。所以,喜歡畫畫的孩子在認(rèn)知學(xué)習(xí)方面大多數(shù)也都表現(xiàn)得較為出色。此外,繪畫還可培養(yǎng)兒童諸多能力:
1、想象力
孩子將擬人的動(dòng)物世界描繪得栩栩如生,或是將設(shè)計(jì)的交通工具表現(xiàn)得超級(jí)萬(wàn)能,這就是孩子透過(guò)繪畫培育玩心,鍛煉思考力,運(yùn)用想象力表達(dá)心中的假想世界。
2、觀察力
教孩子畫山不如帶他去看山。如果孩子連馬都沒(méi)見過(guò),卻要他們模仿老師的畫畫馬,那么他畫出的至多是馬的形態(tài)。而讓孩子觀察后再來(lái)畫馬,他們描繪出的就不只是馬,還有馬的表情、動(dòng)態(tài)、身體細(xì)節(jié)等生活情境,內(nèi)容深入具體且精細(xì)而不草率。因?yàn)楹⒆訒?huì)用心眼去觀察事物,表達(dá)他所見到的感性。
3、創(chuàng)造力
孩子的創(chuàng)造力最容易受環(huán)境影響,在孩子畫畫時(shí),如果我們能接納孩子獨(dú)特的表現(xiàn)和與眾不同的想法,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的態(tài)度,這樣就會(huì)使他們逐漸有不同的創(chuàng)意表現(xiàn),形成獨(dú)創(chuàng)性。
4、以左腦構(gòu)想,以右腦表現(xiàn)
人類左腦掌管記憶、思考、語(yǔ)言、書寫、工具運(yùn)用等方面的功能,多屬知識(shí)的學(xué)習(xí)。右腦則是掌管想象與創(chuàng)造,有關(guān)空間、圖片、視覺等情意部分的學(xué)習(xí)能力。如果您只是注重智能的發(fā)展那就等于忽略右腦的能力表現(xiàn)。因此,只有左、右腦均衡發(fā)展,才能達(dá)到全腦開發(fā)的境界。
我園對(duì)每個(gè)年齡段的孩子設(shè)定的不同的美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,小班:學(xué)習(xí)油畫棒、油水分離畫、拓印畫。中班:學(xué)習(xí)彩墨畫、彩筆畫、線描畫。大班:學(xué)習(xí)水粉畫、粉印版畫、黑白畫、寫生畫、刮蠟畫。目前由于主題教學(xué)中繪畫基本跟主題相配套。因此,我們主要是通過(guò)美術(shù)興趣班進(jìn)行。我園已在上學(xué)期組織老師去南京培訓(xùn)。本學(xué)期也安排了老師在四月中旬外出學(xué)習(xí)。我們是通過(guò)自學(xué)、培訓(xùn)、實(shí)踐等多種途徑,來(lái)形成特色。我們計(jì)劃在明年六月準(zhǔn)備出一批畫展,全是小朋友的畫。到那時(shí),你們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)您的孩子是那樣棒!您會(huì)為是房管、煙雨的一員而自豪。當(dāng)然,我們也希望得到您的配合,如周六、周日帶孩子去公園玩玩。培養(yǎng)他仔細(xì)觀察的能力,當(dāng)孩子畫了一幅漂亮畫時(shí),要多表?yè)P(yáng)他。
四、保育方面
幼兒健康,老師才會(huì)快樂(lè)。所以我們組織好幼兒的一切活動(dòng),我們向自己的工作要成績(jī)。如何能保證幼兒健康地成長(zhǎng)呢?我是從以下幾個(gè)方面來(lái)開展:
A、生活自理能力方面
1、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。班級(jí)各教育小組的成員必須要按消毒制度來(lái)開展工作,保證飯前用消毒水抹桌子,保證幼兒飯前用洗手液洗手,并按時(shí)間用消毒燈來(lái)消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室,不能有絲毫的松懈。
2、搞好班級(jí)的衛(wèi)生工作。要求活動(dòng)室和睡室的地板要干凈、無(wú)塵;物品要擺放整齊,保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。
3、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
4、開展多樣的戶外活動(dòng)。
1)積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng),要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動(dòng)量,每天必須堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶外活動(dòng),使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射,促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。
2)在活動(dòng)中注意幼兒的安全,根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng),并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。
3)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。
活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)技能。如:跑步時(shí),眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動(dòng)。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
B、晨檢:1、注意晨檢牌的作用及各種顏色表示的不同用處。2、請(qǐng)家長(zhǎng)把藥交給晨檢老師(并寫清姓名,藥名、服用量)。我們的晨檢老師會(huì)到各班喂藥的。
C、向家長(zhǎng)介紹幼兒一日作息時(shí)間表
D、請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注天氣預(yù)報(bào),給孩子穿適當(dāng)?shù)囊路?/p>
E、春季疾病的預(yù)防——“水痘”
水痘是春天的流行傳染病,患者多是一至十四歲的孩子,在學(xué)校和托兒所較易受感染得病。
1、病原體:水痘-帶狀皰疹過(guò)濾性病毒
2、潛伏期:10至21天
3、發(fā)病前徵狀:輕微發(fā)燒、不適、食欲欠佳
4、水痘發(fā)病的過(guò)程:患者身上出現(xiàn)小紅點(diǎn),由胸部、腹部,再擴(kuò)展至全身。小紅點(diǎn)變大,成為有液體的水泡。一兩天後,水泡破裂、結(jié)成硬殼或疙瘩。新的小紅點(diǎn)再次在同一位置上出現(xiàn),重復(fù)同一過(guò)程。二至六天期間,新紅點(diǎn)出現(xiàn)二至四次。十至十四後,紅點(diǎn)脫落,完全康復(fù),不會(huì)留有疤痕。
5、并發(fā)癥:水痘通常屬較溫和的病,不會(huì)引起嚴(yán)重的并發(fā)癥,不過(guò),成年人若罹患水痘,病情往往較嚴(yán)重,發(fā)燒溫度較高、頭痛、肌肉疼痛等。另外,慢性病患者,特別是白血球過(guò)多癥或癌癥病人,或正在服用類固醇藥物的人,亦要加倍小心,因?yàn)樗粫?huì)引致肺炎、腦炎等并發(fā)癥,甚至招致死亡。
6、護(hù)理:避免小孩因痕癢難耐而抓破水泡,引致發(fā)炎,同時(shí)細(xì)菌亦會(huì)蔓延至其他皮膚破損的部位。若嬰兒染上水痘,可為他套上棉手套,避免他用手揉眼,令病毒感染眼睛,形成角膜炎,以致眼角膜上留下疤痕,影響視力。水痘的癥狀之一,是溫和的發(fā)燒,水痘擴(kuò)散期間開始發(fā)燒,水痘消失時(shí)便退燒。發(fā)燒期間,不要服用阿斯匹靈來(lái)退燒,因?yàn)檫@樣會(huì)增加發(fā)生并發(fā)癥的機(jī)會(huì)。容易引起一種腦炎,雷氏癥候群(ReyesSyndrome)。用溫水(不是熱水)洗澡,保持皮膚清潔,減少感染危險(xiǎn)。
五、寶寶檔案
我覺得我們班家長(zhǎng)和幼兒園工作配合是比較密切的,經(jīng)常有家長(zhǎng)主動(dòng)打電話詢問(wèn)孩子在園的情況,也有家長(zhǎng)特意從百忙中抽空來(lái)園了解孩子情況的,在這個(gè)月的《寶寶檔案》上,大多數(shù)家長(zhǎng)都能及時(shí)的寫上反饋意見,以便老師有針對(duì)性地展開工作,收繳率達(dá)到98%,這還得感謝家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持和配合,只是有幾本交的比較遲,希望下次也能及時(shí)的上交,以便下一次地填寫,也便老師能夠及時(shí)批閱,知道在什么地方做的較欠缺,還需要進(jìn)一步改進(jìn),能讓這本《寶寶檔案》成為我們之間的一座溝通的橋梁,真正的達(dá)到家園密切互動(dòng)的目的。
六、幼兒興趣班開設(shè)情況:
本學(xué)期我們小班開設(shè)了美術(shù)活動(dòng)、舞蹈、早期閱讀、這3門興趣班,這學(xué)期美術(shù)活動(dòng)的執(zhí)教老師仍由周老師擔(dān)任(時(shí)間周一與周三下午)舞蹈班由朱老師執(zhí)教(時(shí)間都在周二和周四下午進(jìn)行)。早期閱讀班由任老師執(zhí)教(時(shí)間在周一中午與周五下午)。
七、下階段活動(dòng):
1、召開膳管會(huì)(3月29日)
2、參加秀城區(qū)棋類公開賽——顧苗淼(3月25——27日)
3、春游(4月4日——8日)
4、家長(zhǎng)開放日(4月11日——15日)
5、教育局對(duì)0——5歲適齡兒童摸底
6、“六一”兒童節(jié)“小鈴鐺”歌唱比賽
7、新生報(bào)名工作(六月初)
8、暑假班報(bào)名工作
9、期末家訪(6月27日——30日)
八、家園合作
請(qǐng)家長(zhǎng)接孩子時(shí)多關(guān)心一下黑板和當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容,多和老師溝通,了解孩子的學(xué)習(xí)情況、生活情況,遇到問(wèn)題馬上和老師交流,共同商討解決的辦法。希望我們之間能像朋友一樣的交流,事實(shí)上我也一直是這么認(rèn)為的,我們有39個(gè)小朋友就等于多了幾十位家長(zhǎng)朋友。希望我們能成為真正的好朋友,好嗎?
1、案例分析討論
A、怎樣糾正孩子脾氣暴躁
2、組織家長(zhǎng)委員會(huì)(討論春游活動(dòng)計(jì)劃)
為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),充分發(fā)揮家園教育合力,提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性,讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育,走進(jìn)班級(jí)教育,理解并主動(dòng)配合老師的工作,營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍,共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此,幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排:
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)嗎,使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望。
2.介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力。
3.介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì),介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。
二、活動(dòng)時(shí)間:20____年__月__日(星期五晚上17點(diǎn)30分)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備,并上交辦公室審查。
2.各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間,提前把需要幫助的問(wèn)題寫下來(lái)。
3.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)(包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng))參加此次活動(dòng)。
4.各班要保持教室整潔,展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上,將幼兒的一日活動(dòng)制作成ppt在電視上滾動(dòng)播放。
5.各班班主任在家長(zhǎng)會(huì)召開前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到。
6.做好收集家長(zhǎng)意見統(tǒng)計(jì)和反饋等工作,反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理,該改正的改正,該補(bǔ)充的補(bǔ)充,該取消的取消,該解釋的解釋。
四、環(huán)境衛(wèi)生要求
1.活動(dòng)前一天進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈。
2.各班級(jí)活動(dòng)室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更換,空余場(chǎng)所不擺放雜物。
3.營(yíng)造溫馨和諧的氣氛。家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一,因此在等待家長(zhǎng)開會(huì)前,安排早到的家長(zhǎng)到教室看本班孩子的一日生活錄像,努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。
五、家長(zhǎng)會(huì)形式:
以班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì)。
六、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)過(guò)程:
1.介紹班級(jí)的整體情況,及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。
2.介紹幼兒園一日生活
為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑,對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解,同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問(wèn),讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述,(包括:幼兒入園、盥洗、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園)就這次“家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì),通過(guò)教師講述,向家長(zhǎng)一一展現(xiàn)。
3.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(舉例說(shuō)明)。
4.分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)(安排家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子,從而更全面地了解孩子和家長(zhǎng),也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,使家庭教育資源得到最有效的共享。)
5.探討與商議.征求家長(zhǎng)意見和建議。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì),又有要求。既有商討,又要指導(dǎo)。