兒童節(jié)活動主題策劃書文檔

| 開鵬

兒童節(jié)的策劃書非常重要。為了確保事情或工作科學有序進行,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。下面小編給大家?guī)黻P于兒童節(jié)活動主題策劃書文檔,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

兒童節(jié)活動主題策劃書文檔

兒童節(jié)活動主題策劃書文檔篇1

兒童是祖國的花朵,新中國的未來,為慶?!傲弧眹H兒童節(jié),恰逢__年兒童節(jié)是周六,法定節(jié)假日,四(2)班的小朋友倡議家長組織一個有意義的“親子兒童節(jié)活動”,活動內(nèi)容如下:

一、活動目標:

通過活動,讓小朋友們感覺節(jié)日的快樂和活動帶來的濃濃溫馨,讓小朋友們表達自己對爸爸媽媽給關懷的感激以及對節(jié)日的憧憬和希冀.培養(yǎng)孩子生活、游戲能力,增進親子關系。

二、時間

__年6月1日9點30分――13點,共三個半小時

三、地點

(待定)

四、活動準備

家長自愿報名為工作人員,負責硬件配置,現(xiàn)場協(xié)調(diào)。

1、會場布置:游戲區(qū)、義賣區(qū)

2、游戲器械:兒童自行車n輛、氣球若干、安排攝像

3、禮品區(qū):獎品發(fā)放

五、活動內(nèi)容

1、愛心手工義賣坊

由小朋友提前做好一些手工品,包括繪畫、環(huán)保材料制造成的實用手工品等等。每份價格定在5-30元,義賣所有款項,僅限用于班級“捐助活動”。

2、愛心美食義賣坊

美食義賣分為2種,一種是小朋友提前在家里參與親手制作好的食品或點心,一種是現(xiàn)場制做的美食,價價定在3-10元一份,現(xiàn)場制做的由小朋友親自主廚。

3、親子夾球

分為n組,每組2人(父/母+孩子)。由孩子與家長共同把氣球吹大,并背靠背將氣球送到終點。在規(guī)定時間內(nèi),運送氣球最多的家庭獲勝(用時三分鐘);

4、自行車競慢賽

分為n組,每組2人(父/母+孩子)。孩子先騎,父/母后騎。全程騎行兒童自行車,每人騎程一半。比賽在長度為30米,寬1.5米的賽道上進行,比賽過程運動員雙腳必須始終在自行車的腳踏上,腳一觸地或前輪接觸點離開賽道則扣時1秒,最終到達終點用時最多的家庭獲勝。

5、搶椅子

分n組,每組三個家庭六個人(父/母+孩子)。椅子=人員數(shù)-1。音樂開始,參賽人員圍繞椅子轉(zhuǎn)圈,音樂停止,馬上搶到椅子并坐好,未坐到椅子的退出。最后一位坐在椅子上的獲勝。

6、快樂傳真:

分成n組,每組四個家庭八個人()。大小穿插排成一排。選一個詞語,由第一個孩子做動作傳遞到下一個人,要求只能做動作,不能說話,傳遞到最后一個人時,由最后一個人公布答案,猜對的一組獲勝。

7、誰是間諜

游戲人數(shù):分n組,每組四個家庭八個人(父/母+孩子)。其中7個游戲者,1個臥底,若干不明所以圍觀者。

游戲規(guī)則:在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語,剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。

每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語),與不能讓臥底發(fā)現(xiàn),也要給同胞以暗示。

每輪描述完畢,7人投票選出懷疑是臥底的那個人,得票數(shù)最多的淘汰出局,如被淘汰的不是臥底的,游戲繼續(xù),直接臥底被淘汰,游戲結束。

8、小朋友自主游戲(2個)

六、獎品

所有活動獎品均由家長捐贈,每參與一項活動,小朋友可獲得1-3張游戲票,最后以票換禮品。獎品兌換型式為三種等級,為保持神秘感,使用同等級抽獎的形式兌換。

七、結束項目

觀看男足女舞,節(jié)目由小朋友自主組織,最后以集體葫蘆絲表演項目結束愉快的六一節(jié)。

兒童節(jié)活動主題策劃書文檔篇2

一、活動目的:

1。營造活潑向上的校園文化,提高隊員的全面素質(zhì),讓隊員度過一個快樂、健康、祥和的“六一”兒童節(jié)。

2。進一步推進我校書香校園建設,活躍校園文化生活,營造濃厚的校園讀書氛圍。

3。使隊員們在積極的參與中體驗快樂、展示風采,激發(fā)熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,體現(xiàn)隊員們朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。

二、活動安排:

1、校園布置彩旗。

2、趣味活動會。

(1)集體活動:跳繩拔河比賽

(2)自由活動:①投球②捶球③點鞭炮④吹蠟燭⑤摸鼻子⑥釣魚

三、時間安排:

5月31日下午2:30—4:00

四、趣味運動會安排:

(一)自由活動:

(1)投球比賽:四~六年級。(地點:南面球場)

(2)捶球比賽:一~三年級。(地點:北面球場)

(3)拋乒乓球:低年級和高年級分開。

(地點:低年級在一年級教室,高年級在四年級教室)

(4)吹蠟燭:低年級和高年級分開。

(地點:低年級在二年級教室,高年級在五年級教室)

(5)摸鼻子:低年級和高年級分開。

(地點:低年級在三年級教室,高年級在六年級教室)

(6)釣魚:低年級和高年級分開。

(地點:低年級在車庫旁,高年級在原來的文化長廊處)

(二)集體活動:

①跳繩:一~二年級每班選出10人,三~四年級每班選出12人,五~六年級每班選出15人。(男女各一隊)

②拔河比賽:以班為單位,每班選出男女各15人,分高、中、低年級進行比賽。

(全體老師負責)

六、注意事項:

1、講安全:服從負責老師的安排,按要求活動。

2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾?;顒咏Y束后,打掃干凈活動場所。

4、講紀律:著裝整潔,戴紅領巾,遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假

5、班主任、負責人加強責任心,確保無事故。

備注說明:

1、六一當天的活動,要求正副班主任全程參與,隨班管理;

2、學校為每位隊員提供3——5元的六一活動經(jīng)費,用于教室布置及購買游園活動獎品等。如購買食品,請各班主任要保證所購買的食品質(zhì)量安全,不買三無產(chǎn)品,并開具正規(guī)發(fā)票到周寒云老師處報銷,發(fā)票的張數(shù)不要太多,以年級為單位統(tǒng)一購買,并開具統(tǒng)一發(fā)票。

3、請各正副班主任務必在學生中做好活動當天的紀律、安全教育。

兒童節(jié)活動主題策劃書文檔篇3

為慶祝六一國際兒童節(jié),讓少年兒童過一個歡樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié),營造全社會都來關心少年兒童健康快樂成長的良好氛圍,引導和組織全鎮(zhèn)少年兒童在節(jié)日期間開展豐富多彩的教育活動,經(jīng)研究,決定在__開展“六一”國際兒童節(jié)系列慶?;顒?,現(xiàn)通知如下,望遵照執(zhí)行。

一、強化宣傳,提高認識,積極營造少兒健康成長的良好環(huán)境

兒童是祖國的未來,民族的希望。提高全民族的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì),必須從兒童抓起。充分認識兒童健康成長的重要意義。要利用“六一”國際兒童節(jié)這一有利時機,充分發(fā)揮主流媒體及所屬宣傳陣地作用,深入宣傳國家保護兒童權益的法律法規(guī)和政策措施,提高社會和廣大家長依法保護兒童合法權益的責任意識,宣傳科學育兒、科學教子理念,努力為少兒創(chuàng)造良好的社會環(huán)境、文化環(huán)境和家庭環(huán)境,動員全社會共同努力,形成全社會關心兒童健康成長的良好氛圍。

二、整合資源,切實為特殊困難兒童做好事辦實事

節(jié)日期間,要重點關注重殘重病兒童、孤兒、流浪兒童、農(nóng)村留守兒童、貧困家庭兒童等群體,針對他們在學習生活中遇到的困難和問題,開展多種形式的關愛、慰問和幫扶活動。同時整合社會資源,動員倡導更多的社會力量參與到特殊、困境兒童關愛服務活動中,促進少兒全面健康成長。

三、活動經(jīng)費

1、組織開展“__”等親子互動活動,材料費用(__、__、__等)、獎品共計__元。

2、慰問__幼兒園,購買玩具、畫冊等__元。

3、慰問困難留守兒童,慰問金及書本__元。

兒童節(jié)活動主題策劃書文檔篇4

[活動目標]

1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日。

2、引導幼兒在制作大海報的過程中,大膽發(fā)表自己的構想并能傾聽他人的意見。

[活動準備]

剪刀、膠水、畫筆等。

[活動過程]

一、帶領幼兒念兒歌,在喜慶氣氛中進入幼兒園六一活動主題

1、出示幼兒用書,引導幼兒看書:小朋友看,書上畫的是什么呀?書中的小朋友們在干什么?引導幼兒大膽回答。

教師小結:教師根據(jù)幼兒的回答進行小結,書上的小朋友在慶祝自己的節(jié)日呢?

2、你們知道他們在慶祝什么節(jié)日嗎?(六一兒童節(jié))

3、他們在慶祝六一兒童節(jié)的時候,嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來聽聽,教師示范兒歌。

4、教師有感情的念兒歌,(六一到,六一到,幼兒園里真熱鬧。辦個六一慶祝會,鮮花水果擺上了,再來做張大海報。你唱歌來我跳舞,今年節(jié)目真不少!)

5、提問:兒歌里提到的是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?你在這一天都會怎么度過呢?

教師根據(jù)兒歌內(nèi)容進行小結。兒歌里說的六一兒童節(jié),是小朋友們的節(jié)日,他們在這一天辦了慶祝會,桌上擺滿了鮮花水果,還唱歌又跳舞,并且做了張大海報把慶祝六一兒童節(jié)的事情記錄了下來。

二、引導幼兒知道什么是海報

1、兒歌里提到了制作海報,大家知道什么是海報嗎?為什么要制作海報呢?海報應該怎么做呢?

2、幼兒猜測回答。

老師小結:海報是用來宣傳和展示活動主要內(nèi)容的大幅畫面,當人們看到海報時,就能夠了解活動的大致內(nèi)容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報。

三、引導幼兒構思制作海報的創(chuàng)意。

1、快要到六一兒童節(jié)了,我們也來制作一張六一兒童節(jié)的海報吧。可是我們要在海報上設計些什么呢?

2、幼兒分組討論,老師聽取幼兒的意見,并請幼兒發(fā)表自己的構想。

3、老師充分采納幼兒的意見,并提出可以實際操作的建議,將這些建議進行綜合。

4、幼兒制作海報,感受自己創(chuàng)造的成果。

四、組織幼兒欣賞海報,感受自己創(chuàng)作出成果的自豪。

兒童節(jié)活動主題策劃書文檔篇5

一、活動目的

經(jīng)過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式,使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂,從而度過一個難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的認識,進一步感悟幼兒教育的觀念,從而使自我對如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長、社會展示"六一"活動,進一步塑造本園的社會形象。

二、活動準備

1、4月中上旬以班為單位進行節(jié)目宣傳發(fā)動,確保節(jié)目人數(shù)參與率要到達90%,由各班班主任負責。

2、4月中下旬確定節(jié)目

3、5月中上旬以班為單為進行節(jié)目排練,各班班主任負責

4、5月中上旬對主持人培訓,由__教師負責

5、5月下旬對各班節(jié)目進行彩排,由園長負責

6、5月下旬道具、服裝到位,由__負責

7、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長

8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室

三、文藝匯演流程

1、介紹來賓

2、鳴炮宣布活動開始

3、領導講話

4、園長致辭

5、家長代表講話

6、觀看幼兒文藝表演

7、文藝匯演結束

兒童節(jié)活動主題策劃書文檔篇6

這是一個充滿童趣的節(jié)日,為了讓孩子們能更好的在歡快中學習,方案如下:

一、活動目標

經(jīng)過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,進取創(chuàng)設更多的機會,讓每個孩子都能找到自我的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標語“追求童年、追求歡樂、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排,五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

(5)各班調(diào)動家長的進取性,根據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

4、某某做好主持工作準備。

5、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

三、活動時間及場地安排

5月26日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發(fā)放“環(huán)?!毙麄髻Y料。

5月27日:環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽;

5月30日:“二幼之星”比賽;

5月31日:慶?!傲弧眱和?jié)“結對子”游園暨頒獎大會。(資料有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)

四、活動資料與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計貼合詩歌資料需要;有必須的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎:

根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。

2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽

(1)目的:經(jīng)過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作本事、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)資料與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中堅持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活教師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎:根據(jù)幼兒的設計和制作情景評出班級獎和作品獎。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的:經(jīng)過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達本事的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)資料與要求:要求所有的選手均要參加以下三項資料的比賽:

A、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編,續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。

B、才藝比賽:要求選手們根據(jù)自我的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。

C、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。

(3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和小班共選出6名幼兒、小班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其余評為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。

5、游園活動

(1)活動目的:使幼兒經(jīng)過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂,感受到幼兒園生活的歡樂,感受到父母對自我的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的本事,并使他們體驗到合作與交往的歡樂。

(2)游戲資料:每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式:家長可與自我的孩子一同游戲。

五、擴大影響

目的:經(jīng)過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。

時間:5月20日至6月1日。

媒介:電視、報紙新聞、本園家長。

方法:發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料

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