通過自我介紹，可以讓其他人了解自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，從而獲得更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展機(jī)會(huì)。這里給大家分享簡(jiǎn)單自我介紹小學(xué)生四年級(jí)，方便大家寫簡(jiǎn)單自我介紹小學(xué)生四年級(jí)時(shí)參考。
世界上沒有兩片一模一樣的樹葉，每個(gè)人都具有自己獨(dú)特的個(gè)性?！}記
轉(zhuǎn)眼已走過十三個(gè)春秋，時(shí)間和環(huán)境造就了我獨(dú)特的個(gè)性。
我愛陽光愛自然。
不知從何時(shí)起，我開始喜歡有陽光的地方?？粗柟鈴姆泵艿臉淙~間滲透出來，將斑駁的光影投在地上;看著陽光在我的手心變幻著身形的那一瞬間，好安靜，什么都不用想，只有內(nèi)心的寧?kù)o與喜悅;那一刻，我懂得了淡然，陽光無論遇到什么，都予以燦爛、溫暖。
也不知從何時(shí)起，我喜歡看那成片成片嫩綠的小草，我仿佛看見它破土而出時(shí)扭動(dòng)著的身軀，總有一種奇妙的感覺在心中滋生——那是生的喜悅，就如宗璞看見紫藤蘿一般，那是一個(gè)生命的誕生，一個(gè)生命向我們發(fā)出的召喚，聲音不大，卻足以撼動(dòng)人心。我懂得生命是地球上最寶貴的財(cái)富，而如陽光般的愛，就是它最需要的養(yǎng)料。
我愛書愛閱讀。
有人說過，讀書是靈魂，是心與心的溝通，不需要言語。每當(dāng)我輕輕捧起書，遨游于浩瀚的海洋時(shí)，總能感受到這一點(diǎn)。
我與魯濱孫一同經(jīng)歷孤島的凄風(fēng)苦雨;我看韓新月如一朵正值花季的玉蘭卻又隨風(fēng)飄零;我陪安利柯一起感受身邊的愛與感動(dòng);我看郭敬明書寫那些讓一切重新來過的離別……他們都不完美，但卻更真實(shí)，仿佛他們就在我身旁，陪我一起書寫我的青春，我的傳奇。
我愛書，愛閱讀，愛這些不完美卻有血有肉的人物，那么那么愛，每次想起，心中總會(huì)漾起一串漣漪。有書的陪伴，我不孤單。
我愛親友愛老師。
父母給我生命，給我最無私的愛;老師傳授我知識(shí)，教我做人的道理;朋友點(diǎn)綴我的生活，一同學(xué)習(xí)一同嬉鬧。俗語說，“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血”，“投之以桃，報(bào)之以李”，我懷著感恩的心，在日常生活中用稚嫩的雙手為他們做些力所能及的——
學(xué)習(xí)上，以優(yōu)秀的成績(jī)換來父母的笑容，告訴他們不用操心;節(jié)日來臨，一句問候的話語，換來老師頻頻的點(diǎn)頭;朋友生日，一條簡(jiǎn)短的祝福信息換來他們滿心的歡喜……原來他們都那么容易滿足，多么微不足道的愛卻能填滿一個(gè)人的心。我愛他們，現(xiàn)在愛，以后會(huì)更愛。
就像一首歌曲唱的那樣，“相信愛是永恒不變的期待，相信愛是生命的主宰……”
我相信愛，相信有了愛，一切會(huì)變得美好。我會(huì)用愛去對(duì)待一切，必定不改初衷，更不會(huì)迷失方向。這就是我。
每當(dāng)你走進(jìn)竹園小學(xué)四(6)班，就會(huì)看見一個(gè)高高瘦瘦的小女孩。她一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張白里透紅的小臉蛋。這就是我，一個(gè)愛看書的女孩。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們都興匆匆地跑出教室，唯獨(dú)我一人坐在座位上，拿出我?guī)У臅?，津津有味地看了起來。雖然外面同學(xué)們的嬉鬧聲很大，但我“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”?！岸ｂ忊彙庇忠魂図懥恋纳险n鈴響了，我趕緊收起書，開始上課。
每天放學(xué)回家，我要做的第一件事，就是早早完成作業(yè)。我飛快地吃完晚飯，就馬上跑進(jìn)心愛的小書房，津津有味地看了起來。爸爸喊我吃水果，我不動(dòng)，爸爸把水果端來喂到我嘴里;媽媽喊我洗澡，我不理，媽媽把澡盆端來為我洗腳;奶奶喊我睡覺，我不愿意，撒謊說要上廁所，偷偷帶上心愛的書，在廁所里一看又是好久。實(shí)在該睡覺了，我慢吞吞地站起來，眼睛還舍不得從書上離開。躺在床上，我剛想拿出藏在枕頭底下的書，媽媽卻走過來，“啪”地一聲把燈關(guān)了。我只好把書放在枕邊，和書一起入眠。
每到雙休日，我就纏著爸爸媽媽去逛街。一到街上我才不逛街呢，只想去新華書店看書。書店里的書可真多!有作文書、漫畫書、童話書、名著小說，真是應(yīng)有盡有啊!我在書的海洋里遨游，就算有人擠我、撞我，我都一動(dòng)不動(dòng)。等爸爸媽媽逛完一圈回來找我，我還以為他們從天而降呢!他們要我回家，我耐著不走，媽媽只好給我買一本，我才高高興興地走了，回去又有“活”干啦!
我愛看書，看書使我文思敏捷，人如其名?？磿刮业娜松鋵?shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富。
這就是我，蔣文捷，一個(gè)愛看書的女孩。你愿意和我這個(gè)“小書迷”交朋友嗎?
一頭烏黑的頭發(fā)下面長(zhǎng)著兩只淡淡的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一雙又大又會(huì)發(fā)電的眼睛。眼睫毛又翹又長(zhǎng)，人家叫我洋娃娃。這就是我，一個(gè)漂亮的小女孩。
我很愛哭，人家碰我一下，我就會(huì)哇哇大哭，要是碰疼一點(diǎn)，那更是要哇哇地哭個(gè)沒完沒了。別說我什么也不會(huì)，我會(huì)跳舞、唱歌、講故事，大家不知道的，我還會(huì)吹長(zhǎng)笛呢!每天為勞累一天的爸爸媽媽吹上一兩曲。他們夸我是小音樂家。這就是我，一個(gè)能說會(huì)唱、多才多藝的我。
我還是一個(gè)粗心的小女孩，有一次在數(shù)學(xué)考卷上我把365看成366，所以答案是錯(cuò)的，又被減了2分。為了懲罰我，媽媽讓我把這個(gè)數(shù)抄十遍，這樣才能記住。以后，只要抄錯(cuò)字，或?qū)戝e(cuò)字就抄十遍，就不會(huì)忘記了，要不，一而在再而三地犯錯(cuò)，我就糟了。
我還很喜歡做手工。有一次，爸爸把羽毛球放在桌上，我就跑過去把羽毛球做成一個(gè)小姑娘，我把羽毛球的那白白的地方當(dāng)作小姑娘的臉。在上面畫上五觀，然后我找了一塊薄薄的棉花，用鉛筆在棉花的角邊卷一卷，棉花就變得翹翹的。然后我把棉花貼在羽毛球的兩側(cè)，看羽毛球就成一個(gè)漂亮的小姑娘了!爸爸回來拿羽毛球，看見我把羽毛球變了個(gè)花樣，爸爸就哈哈大笑起來，笑的肚子都疼了!這就是我，一個(gè)有創(chuàng)意的我。
這就是我，一個(gè)又漂亮、又愛哭、又有創(chuàng)意的小女孩。
大家好，我是四(2)班的同學(xué)。首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心與厚愛。
幾年來，在老師的精心教導(dǎo)和培育下，在學(xué)習(xí)上，我積極努力，刻苦鉆研;在工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，協(xié)助老師管理班級(jí);我樂于助人，關(guān)心同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng);我還是一個(gè)有愛心的女孩，我曾多次去看望敬老院的老人，為災(zāi)區(qū)人民積極捐款獻(xiàn)愛心;我每年都被評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部與文明少年年，我參加“新思路杯”四年級(jí)奧數(shù)知識(shí)競(jìng)賽，榮獲一等獎(jiǎng);在學(xué)校內(nèi)，我參加作文競(jìng)賽，榮獲一等獎(jiǎng);參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，榮獲二等獎(jiǎng)。我興趣廣泛，愛好體育、音樂、美術(shù)。我的座右銘是:“沒有，只有更好?！蔽伊?zhēng)在以后做一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生!
我還要謝謝我的朋友__，因?yàn)樗谖覀氖枪膭?lì)我;在我開心時(shí)與我分享這美好的時(shí)光;在我比賽時(shí)與我競(jìng)爭(zhēng)，我肯定拿不到這么好的榮譽(yù)呢!!
世界上沒有兩片一模一樣的樹葉，每個(gè)人都具有自己獨(dú)特的個(gè)性。——題記
轉(zhuǎn)眼已走過十三個(gè)春秋，時(shí)間和環(huán)境造就了我獨(dú)特的個(gè)性。
我愛陽光愛自然。
不知從何時(shí)起，我開始喜歡有陽光的地方?？粗柟鈴姆泵艿臉淙~間滲透出來，將斑駁的光影投在地上;看著陽光在我的手心變幻著身形的那一瞬間，好安靜，什么都不用想，只有內(nèi)心的寧?kù)o與喜悅;那一刻，我懂得了淡然，陽光無論遇到什么，都予以燦爛、溫暖。
也不知從何時(shí)起，我喜歡看那成片成片嫩綠的小草，我仿佛看見它破土而出時(shí)扭動(dòng)著的身軀，總有一種奇妙的感覺在心中滋生——那是生的喜悅，就如宗璞看見紫藤蘿一般，那是一個(gè)生命的誕生，一個(gè)生命向我們發(fā)出的召喚，聲音不大，卻足以撼動(dòng)人心。我懂得生命是地球上最寶貴的財(cái)富，而如陽光般的愛，就是它最需要的養(yǎng)料。
我愛書愛閱讀。
有人說過，讀書是靈魂，是心與心的溝通，不需要言語。每當(dāng)我輕輕捧起書，遨游于浩瀚的海洋時(shí)，總能感受到這一點(diǎn)。
我與魯濱孫一同經(jīng)歷孤島的凄風(fēng)苦雨;我看韓新月如一朵正值花季的玉蘭卻又隨風(fēng)飄零;我陪安利柯一起感受身邊的愛與感動(dòng);我看郭敬明書寫那些讓一切重新來過的離別……他們都不完美，但卻更真實(shí)，仿佛他們就在我身旁，陪我一起書寫我的青春，我的傳奇。
我愛書，愛閱讀，愛這些不完美卻有血有肉的人物，那么那么愛，每次想起，心中總會(huì)漾起一串漣漪。有書的陪伴，我不孤單。
我愛親友愛老師。
父母給我生命，給我最無私的愛;老師傳授我知識(shí)，教我做人的道理;朋友點(diǎn)綴我的生活，一同學(xué)習(xí)一同嬉鬧。俗語說，“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血”，“投之以桃，報(bào)之以李”，我懷著感恩的心，在日常生活中用稚嫩的雙手為他們做些力所能及的——
學(xué)習(xí)上，以優(yōu)秀的成績(jī)換來父母的笑容，告訴他們不用操心;節(jié)日來臨，一句問候的話語，換來老師頻頻的點(diǎn)頭;朋友生日，一條簡(jiǎn)短的祝福信息換來他們滿心的歡喜……原來他們都那么容易滿足，多么微不足道的愛卻能填滿一個(gè)人的心。我愛他們，現(xiàn)在愛，以后會(huì)更愛。
就像一首歌曲唱的那樣，“相信愛是永恒不變的期待，相信愛是生命的主宰……”
我相信愛，相信有了愛，一切會(huì)變得美好。我會(huì)用愛去對(duì)待一切，必定不改初衷，更不會(huì)迷失方向。這就是我。
每當(dāng)你走進(jìn)竹園小學(xué)四(6)班，就會(huì)看見一個(gè)高高瘦瘦的小女孩。她一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張白里透紅的小臉蛋。這就是我，一個(gè)愛看書的女孩。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們都興匆匆地跑出教室，唯獨(dú)我一人坐在座位上，拿出我?guī)У臅?，津津有味地看了起來。雖然外面同學(xué)們的嬉鬧聲很大，但我“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。“叮鈴鈴……”又一陣響亮的上課鈴響了，我趕緊收起書，開始上課。
每天放學(xué)回家，我要做的第一件事，就是早早完成作業(yè)。我飛快地吃完晚飯，就馬上跑進(jìn)心愛的小書房，津津有味地看了起來。爸爸喊我吃水果，我不動(dòng)，爸爸把水果端來喂到我嘴里;媽媽喊我洗澡，我不理，媽媽把澡盆端來為我洗腳;奶奶喊我睡覺，我不愿意，撒謊說要上廁所，偷偷帶上心愛的書，在廁所里一看又是好久。實(shí)在該睡覺了，我慢吞吞地站起來，眼睛還舍不得從書上離開。躺在床上，我剛想拿出藏在枕頭底下的書，媽媽卻走過來，“啪”地一聲把燈關(guān)了。我只好把書放在枕邊，和書一起入眠。
每到雙休日，我就纏著爸爸媽媽去逛街。一到街上我才不逛街呢，只想去新華書店看書。書店里的書可真多!有作文書、漫畫書、童話書、名著小說，真是應(yīng)有盡有啊!我在書的海洋里遨游，就算有人擠我、撞我，我都一動(dòng)不動(dòng)。等爸爸媽媽逛完一圈回來找我，我還以為他們從天而降呢!他們要我回家，我耐著不走，媽媽只好給我買一本，我才高高興興地走了，回去又有“活”干啦!
我愛看書，看書使我文思敏捷，人如其名?？磿刮业娜松鋵?shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富。
這就是我，蔣文捷，一個(gè)愛看書的女孩。你愿意和我這個(gè)“小書迷”交朋友嗎?
世界上沒有兩片一模一樣的樹葉，每個(gè)人都具有自己獨(dú)特的個(gè)性?！}記
轉(zhuǎn)眼已走過十三個(gè)春秋，時(shí)間和環(huán)境造就了我獨(dú)特的個(gè)性。
我愛陽光愛自然。
不知從何時(shí)起，我開始喜歡有陽光的地方?？粗柟鈴姆泵艿臉淙~間滲透出來，將斑駁的光影投在地上;看著陽光在我的手心變幻著身形的那一瞬間，好安靜，什么都不用想，只有內(nèi)心的寧?kù)o與喜悅;那一刻，我懂得了淡然，陽光無論遇到什么，都予以燦爛、溫暖。
也不知從何時(shí)起，我喜歡看那成片成片嫩綠的小草，我仿佛看見它破土而出時(shí)扭動(dòng)著的身軀，總有一種奇妙的感覺在心中滋生——那是生的喜悅，就如宗璞看見紫藤蘿一般，那是一個(gè)生命的誕生，一個(gè)生命向我們發(fā)出的召喚，聲音不大，卻足以撼動(dòng)人心。我懂得生命是地球上最寶貴的財(cái)富，而如陽光般的愛，就是它最需要的養(yǎng)料。
我愛書愛閱讀。
有人說過，讀書是靈魂，是心與心的溝通，不需要言語。每當(dāng)我輕輕捧起書，遨游于浩瀚的海洋時(shí)，總能感受到這一點(diǎn)。
我與魯濱孫一同經(jīng)歷孤島的凄風(fēng)苦雨;我看韓新月如一朵正值花季的玉蘭卻又隨風(fēng)飄零;我陪安利柯一起感受身邊的愛與感動(dòng);我看郭敬明書寫那些讓一切重新來過的離別……他們都不完美，但卻更真實(shí)，仿佛他們就在我身旁，陪我一起書寫我的青春，我的傳奇。
我愛書，愛閱讀，愛這些不完美卻有血有肉的人物，那么那么愛，每次想起，心中總會(huì)漾起一串漣漪。有書的陪伴，我不孤單。
我愛親友愛老師。
父母給我生命，給我最無私的愛;老師傳授我知識(shí)，教我做人的道理;朋友點(diǎn)綴我的生活，一同學(xué)習(xí)一同嬉鬧。俗語說，“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血”，“投之以桃，報(bào)之以李”，我懷著感恩的心，在日常生活中用稚嫩的雙手為他們做些力所能及的——
學(xué)習(xí)上，以優(yōu)秀的成績(jī)換來父母的笑容，告訴他們不用操心;節(jié)日來臨，一句問候的話語，換來老師頻頻的點(diǎn)頭;朋友生日，一條簡(jiǎn)短的祝福信息換來他們滿心的歡喜……原來他們都那么容易滿足，多么微不足道的愛卻能填滿一個(gè)人的心。我愛他們，現(xiàn)在愛，以后會(huì)更愛。
就像一首歌曲唱的那樣，“相信愛是永恒不變的期待，相信愛是生命的主宰……”
我相信愛，相信有了愛，一切會(huì)變得美好。我會(huì)用愛去對(duì)待一切，必定不改初衷，更不會(huì)迷失方向。這就是我。
我的名字叫“晴”，它寄寓著爸爸媽媽對(duì)我的希冀--生命里充滿陽光，快快樂樂。我的個(gè)子不高，有一頭烏黑的短頭發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛鑲嵌在臉蛋上。
我是個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛同學(xué)的孩子，而且我還是老師的得力助手，每次老師安排的任務(wù)我都能出色完成。記得有一次，學(xué)校要進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比大檢查，老師把這個(gè)任務(wù)交了給我。我胸有成竹地把班里的同學(xué)分成四個(gè)小組。第一小組掃地;第二小組擦桌子、擦黑板和擦玻璃;第三小組拖地;而剩下的第四小組就負(fù)責(zé)倒垃圾和擺桌子。在我的冷靜指揮下，我們班的大掃除進(jìn)行的有條不紊。老師看見了，笑嘻嘻的夸我像個(gè)“小管家”。那次衛(wèi)生評(píng)比，我們班得了第一名。我希望進(jìn)入到新的學(xué)校，新的班級(jí)能繼續(xù)成為班里的骨干，繼續(xù)當(dāng)老師的得力助手。
我雖然有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有不少的缺點(diǎn)。其中粗心大意就是我的缺點(diǎn)。每次考試的時(shí)候，因?yàn)榇中拇笠?，我常在一些?jiǎn)單的題目上失分，令我后悔不已。我非常希望以后能改掉這個(gè)壞毛病，跟“細(xì)心”交朋友。
新同學(xué)，新老師，這就是我，一個(gè)充滿陽光和靈氣的我，你們?cè)敢飧医慌笥褑嵛曳浅Ｆ谀艹蔀槟銈兊暮门笥雅?
每當(dāng)你走進(jìn)竹園小學(xué)四(6)班，就會(huì)看見一個(gè)高高瘦瘦的小女孩。她一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張白里透紅的小臉蛋。這就是我，一個(gè)愛看書的女孩。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們都興匆匆地跑出教室，唯獨(dú)我一人坐在座位上，拿出我?guī)У臅?，津津有味地看了起來。雖然外面同學(xué)們的嬉鬧聲很大，但我“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。“叮鈴鈴……”又一陣響亮的上課鈴響了，我趕緊收起書，開始上課。
每天放學(xué)回家，我要做的第一件事，就是早早完成作業(yè)。我飛快地吃完晚飯，就馬上跑進(jìn)心愛的小書房，津津有味地看了起來。爸爸喊我吃水果，我不動(dòng)，爸爸把水果端來喂到我嘴里;媽媽喊我洗澡，我不理，媽媽把澡盆端來為我洗腳;奶奶喊我睡覺，我不愿意，撒謊說要上廁所，偷偷帶上心愛的書，在廁所里一看又是好久。實(shí)在該睡覺了，我慢吞吞地站起來，眼睛還舍不得從書上離開。躺在床上，我剛想拿出藏在枕頭底下的書，媽媽卻走過來，“啪”地一聲把燈關(guān)了。我只好把書放在枕邊，和書一起入眠。
每到雙休日，我就纏著爸爸媽媽去逛街。一到街上我才不逛街呢，只想去新華書店看書。書店里的書可真多!有作文書、漫畫書、童話書、名著小說，真是應(yīng)有盡有啊!我在書的海洋里遨游，就算有人擠我、撞我，我都一動(dòng)不動(dòng)。等爸爸媽媽逛完一圈回來找我，我還以為他們從天而降呢!他們要我回家，我耐著不走，媽媽只好給我買一本，我才高高興興地走了，回去又有“活”干啦!
我愛看書，看書使我文思敏捷，人如其名。看書使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富。
這就是我，蔣文捷，一個(gè)愛看書的女孩。你愿意和我這個(gè)“小書迷”交朋友嗎?