自我介紹是向別人展示自己的一個機會，要認真準備和表達。如何撰寫優(yōu)秀的交朋友的時候怎么自我介紹？這里分享一些交朋友的時候怎么自我介紹寫作案例，供大家參考。
嗨，大家好。我的名字叫___，我來自___.我很高興來這里和你們一起念書。
當我三天前來到這個學校時，我就喜歡上它了。這里是那么美麗，那么振奮人心，這里的每個人都對我很親切，特別是___.而這個班集體對我來說就像一個大家庭。
我對音樂以及閱讀很有興趣。我也喜歡自己寫作與譜曲。我非常想和你們一起度過一個愉快而充實的初中生活。
最后，我希望我能很快成為你們的朋友，謝謝。
HELLO，大家好!我叫___，現在是初中生了，性格開朗，活潑?？墒且话l(fā)脾氣那叫個冷氣十足(平時可不會這樣)，一個眼神能凍死人。
我愛玩籃球。雖然打得還不熟練，但也像模像樣了。還能跟別人對打。我還喜歡打拳擊，每一有時間就去練習。因為我喜歡那種大汗淋漓和身心解放的感覺。因此我們班沒人敢欺負我。嘿嘿!
有這么一個人，有頭烏黑的長發(fā)，小小的耳朵，一張圓圓的臉蛋像10月里熟透的蘋果，一雙水靈靈的大眼睛顯得格外有精神，小小的鼻子下面還有一張櫻桃小嘴，這個人就是我。
我的興趣愛好很廣泛，有看書、畫畫、學英語、跳舞等等，不過，我最喜歡的還是看書，因為它不僅讓我增加知識，還能讓我心情變得開朗。
當然，我也有缺點，而且還不少呢!例如馬虎、驕傲、愛吃零食等等。我最大的缺點就是驕傲和馬虎。每次我考試只要稍微考好點就會驕傲，一驕傲，下次考試準會下滑。記得有一次數學測驗，我三下五除二就把試卷做完了，做完也沒有檢查，看著這些簡單的題，暗自竊喜：這次肯定能考個滿分，讓媽媽給我好好獎勵一下。結果，等第二天試卷發(fā)下來時，我傻眼了，居然只考了84分，認真分析后才發(fā)現好多題都是馬虎寫錯了，回家后被媽媽狠狠地批評了一頓，我為我的馬虎付出了“慘痛”的代價。我下決心一定要改正這個缺點。
這就是我，你愿意和我做朋友嗎?
我是國際學校小學三年級的學生，已度過了九個兒童節(jié)了。我長的高高的，瘦瘦的，細長的眼睛，皮膚很白。
我的家鄉(xiāng)在遙遠的山西，爸爸媽媽都在家里上班，他們不能天天照顧我。有時候我有開心的事，就和同學們講一講，大家一起快樂。我有難過的事，同學們就安慰我。所以，我在這里上學，爸媽很放心。
我學習很認真，但是我的基礎有點差。每天到了課外活動的`時候，同學們都去玩了，我就留在教室里補課。經過這些天老師的辛苦輔導，我的成績已經有了很大的進步。
我的口音和別的同學不一樣，有時候同學們聽不懂。我正在努力學習普通話。
上課了，我認真聽老師講課，積極發(fā)言。有不會的問題趕快問老師。下課了，我很少和同學們瘋玩，喜歡在座位上靜靜地看書，畫畫。
這就是我，一個懂事的、文靜的小女孩。
神采奕奕，落落大方。彎彎的眉毛，右眼下方“鑲嵌”著一顆獨一無二的痣。長得像金絲猴。別人都叫我猴子。
我有很多愛好，有很多的成就：喜歡打籃球，打乒乓球，下象棋，還有聽笑話。至于成就嗎?
我性格豐富：執(zhí)著，做事有始有終;粗心，數學專門計算錯誤;膽大，上課舉手，有什么說什么;急躁，常常像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉;堅強，遇到困難從不退縮;潑辣，常常在吃虧后把別人說得狗血淋頭。
最愛：色彩中我最喜歡金黃色，我認為，在生活中，人最需要的就是這種金黃色的鼓勵、自信與成就。在書刊中，我最喜歡《生命制高點》。因為，在這里的殘疾人使我知道：生命在于奮斗和拼搏。
人生信條和目標：我想，懷著“有志者，事竟成”的信心，我一定能達到理想的彼岸，我一定能看到世界上最美的太陽。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過;“學我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網絡游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣?!”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好!
既然你誠心誠意地發(fā)問了，那我就大發(fā)慈悲地告訴你：年僅13，性格開朗，能言善辯，活潑可愛，鄭偉濤——濤仔是也教育互聯。
我叫王睿琳，今年八歲，在鈞臺中心小學上三年級。
我有一雙炯炯有神的眼睛，整天總是滴溜溜的轉著，高挺的鼻梁，一張能說會道的嘴巴，總是沒完沒了的說個不停。
我是一個大方的人，我的同桌沒有鉛筆，于是我就把我的兩只筆送給了他。
我很愛看書，我拿出一本《米小圈上學記》津津有味地看了起來。哈哈哈……太搞笑了!我覺得我好像在故事的情節(jié)中，看到肌肉老師把足球踢到了校長頭上，我們跑了，只剩下肌肉老師呆在那里……“吃飯了!”突然，媽媽的喊聲把我從書中的世界拉回了現實，我只好去吃飯了。
我也是一個“跑步達人”。有一次，我和班里的幾個人舉行了一次跑步比賽。剛開始，我就已經像龍卷風一樣把他們甩到了后面，我越跑越快，不出所料，最后得了第一名。
我還拾金不昧呢!我撿了一條紅領巾，立刻交給了少先大隊部，校長還夸了我呢!
我長大想當一名科學家。我要發(fā)明高科技汽車。車不是在路上走的，而是在空中飛的。并且是小孩也能開的，如果你想去鄭州體育學院，只要說“按最近路線去鄭州體育學院”就可以了。
這就是我，你喜歡我嗎?
大家好，我是，今年__歲。我在泉州實驗幼兒園小三班讀書。我家里有爸爸、媽媽、奶奶，還有我。我以前吃飯很慢，爸爸都說我象小烏龜。
可是上幼兒園后，我吃飯進步很大，吃得可快了，爸爸說我現在象小白兔。告訴你們哦，我畫畫也進步了很多，而且現在還會舉手回答問題呢!上幼兒園真好，我喜歡上幼兒園!
朋友,你認識我嗎?我姓孫,叫雪旸,爸爸媽媽給我起這個名字是因為想讓我做雪后的太陽,雪后的太陽最溫暖,給人們帶來了光和熱。我已經度過了十一個春秋,今年六年級。我的個子高高的,在班級是數一數二的,我還有一頭齊耳短發(fā),淡淡的眉毛下面長著一雙水汪汪的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子下面長著一張?zhí)鹛鸬男∽?我看見長輩總喜歡打招呼,看見小朋友總喜歡和他玩上一會兒,所以大家都很喜歡我。
我的優(yōu)點很多,如:性格開朗,心地善良,愿意助人為樂,但我最大的優(yōu)點是:勤奮。我相信這樣的諺語: 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。一分耕耘,一分收獲 。并以此作為我的座右銘。我希望在我夯實人生基礎時,扎扎實實,勤勤奮奮,一步一個腳印的向前沖! 正因為有了這樣的信念與努力方向,所以我在班級的各項工作都名列前茅,深得老師和同學的信賴與好評。此次,我希望當選勤奮之星,因為我有能力,也有信心做好這項工作。我也要去試一試，爭一爭，就向我們班鋒說的一樣：試試能行，爭爭能贏。如果我今天競選成功,我就會更加嚴的要求自己,做老師的小助手,做同學們中的好榜樣,好伙伴。如果我今天競選失敗了的話,說明我對勤奮之星還有一定的差距, 我會更加努力,勤奮,刻苦地做好各項工作,做一個德智體全面發(fā)展的好學生 ,讓老師和同學更加信任我。
記得，我第一次學英語的時候，因為英語底子差，經過了外教的測試，我只能在初級班學習，我流下了傷心的眼淚。但從那時起，我下定決心，課前要仔仔細細地預習; 課間要認認真真地聽講;課后要不厭其煩地復習;皇天不負有心人，經過了我一學期的勤奮，再測試的時候，我以流利的口語，精湛的語法，通過了測試，此時我萬分激動與高興，因為這是用我的勤奮換來的呀!
還記得，我以前是一位不愛發(fā)言的學生，到上課時我只能聽別人講，可如今，卻恰恰相反，我變的愛發(fā)言了。誰也不會知道這是為什么，我可以告訴你一個秘訣，如果十分，那課前預習占七分，勇氣和膽量占三分。