理解能力較好，上課聽(tīng)一遍基本都能理解，但也因?yàn)檫@樣課下總是不用功，除了作業(yè)以外很少有做題，如果課下能更用功的'話，成績(jī)可能還是還有提高的可能。字體寫的不好，雖然有時(shí)也計(jì)劃著練字，可是沒(méi)有落空到行動(dòng)中，其實(shí)也不用刻意去練字，只要每次寫作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真寫就行了。上課回答問(wèn)題時(shí)沒(méi)有勇氣，沒(méi)有自信。
明明這個(gè)題自己會(huì)做，可就是無(wú)法站起來(lái)回答，心里總是想著想那，有時(shí)這個(gè)題自己最對(duì)了，但在來(lái)時(shí)一個(gè)反問(wèn)之后，又埋頭重新坐了起來(lái)，也許在老師眼中這中同學(xué)是最可恨的把。也許在老師眼中，我只是一個(gè)學(xué)習(xí)好點(diǎn)的還學(xué)生罷了，但我會(huì)告訴你們，不遠(yuǎn)的將來(lái)，我一定會(huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生的。
在我的學(xué)習(xí)成績(jī)上，一直并不優(yōu)秀，上學(xué)總是在偽裝，在發(fā)呆，因?yàn)椋?dāng)時(shí)在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書的念頭，也沒(méi)有意識(shí)到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間，"無(wú)知"的我才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，
我所意識(shí)的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長(zhǎng)而學(xué)習(xí)，而是為自己為未來(lái)為今后的我而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是我未來(lái)的基礎(chǔ)。雖然我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，我知道學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！
要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)，直到弄懂為止。即使是對(duì)待很差成績(jī)的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛?，但是，覺(jué)得我常常都是“得過(guò)扯過(guò)”馬馬虎虎的混日子。但我會(huì)在以后的日子里好好學(xué)習(xí)天天向上
歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間我的&39;大學(xué)生活就該畫上圓滿的句號(hào)了，回憶起大學(xué)時(shí)的美好時(shí)光，依然歷歷在目。大學(xué)生活真的是美好的，現(xiàn)在就要面臨社會(huì)大學(xué)的考驗(yàn)。
在學(xué)校期間，本人始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以提高自我的全面發(fā)展為努力方向，注重在細(xì)節(jié)中鍛煉自己的實(shí)踐能力和樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，因此我很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)中能正確處理“工”學(xué)矛盾，按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用上課和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)好各門課程，通過(guò)二年半的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《中國(guó)近代史綱要》、《建筑力學(xué)》、《管道工程估價(jià)》、《工程項(xiàng)目管理與施工組織》、《裝飾工程估價(jià)》、《施工企業(yè)會(huì)計(jì)》、《建筑法規(guī)與合同管理》、《工程經(jīng)濟(jì)》、《工程項(xiàng)目管理》等23門課程和5門課程設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)期間，無(wú)一例補(bǔ)考。學(xué)習(xí)和工作，理論和實(shí)際相互補(bǔ)充，也使我的知識(shí)更加豐富，自然工作也有很大的提高。
在校期間，通過(guò)《中國(guó)近代史綱要》、《馬克思主義基本原理》等課程的學(xué)習(xí)，老師用真心話語(yǔ)和精彩的分析讓我在原有認(rèn)知的基礎(chǔ)上對(duì)馬列主義，在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮的中大作用有了更深入和真實(shí)的認(rèn)識(shí)。從思想上，行動(dòng)上，深深感覺(jué)到自己的基礎(chǔ)知識(shí)有所不足，在以后的生活中，我要更加努力地學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，關(guān)心實(shí)事和黨的政策；同時(shí)從小事做起，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度，積極上進(jìn)，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
每個(gè)人的一生難免要經(jīng)歷這樣一段考驗(yàn)，現(xiàn)在考驗(yàn)我們的時(shí)候到了，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這段美好的求學(xué)經(jīng)歷。是這里培養(yǎng)教育了我，這里是我揚(yáng)帆起航的起點(diǎn)，我要從這里續(xù)寫我人生的新篇章。
在第一學(xué)期學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真完成了競(jìng)賽班和高中正常學(xué)習(xí)任務(wù)，，并積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)和學(xué)校組織的社會(huì)活動(dòng)，學(xué)習(xí)能力和社會(huì)活動(dòng)能力及交流能力逐步提高。我文靜的性格變得熱情開(kāi)朗，善解人意，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人接物穩(wěn)重大方，社會(huì)交流意識(shí)和溝通等綜合能力及自主意識(shí)得到了較大提高。我在第一學(xué)期，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，保持一種積極向上的意識(shí)和心態(tài)。積極參加學(xué)校各類活動(dòng)，為班集體做出自己的貢獻(xiàn)。在本學(xué)期舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中積極參與200米，跳高項(xiàng)目。
雖然沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jī)，但是展現(xiàn)了自己頑強(qiáng)不息的拼搏精神。取得了對(duì)手，朋友的尊重。自我評(píng)價(jià)：在學(xué)習(xí)中，能取人之長(zhǎng)，不斷的向更加優(yōu)秀的學(xué)生看齊，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教，通過(guò)多種交流方式不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力，豐富自己的知識(shí)面，不斷開(kāi)拓自己的視野，更多的是發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。如饑似渴地汲取著多學(xué)科知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，一如既往的不斷克服自身的不足和弱點(diǎn)，逐步完善自身的綜合素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)的能力。
在每一個(gè)學(xué)生身上，從高一到高二的轉(zhuǎn)變是顯而易見(jiàn)的。記得剛剛接任高一班主任的時(shí)候，學(xué)生給我的整體感覺(jué)就是懵懂和無(wú)知。他們總是用一雙雙擔(dān)驚受怕的眼看著我，看著老師接下來(lái)要干什么，甚至把老師不經(jīng)意間說(shuō)的一句話當(dāng)做是即將要懲罰他們的暗示。
可是一年過(guò)去了，很多學(xué)生無(wú)論在性格上還是為人處事上都有了很大的變化……
性格上，他們更加獨(dú)立，更加有主見(jiàn)；為人處事上，很多學(xué)生甚至是領(lǐng)悟了一套和老師相處的方法。老師的話不再是圣旨，老師布置的任務(wù)也可以有商量的余地。面對(duì)老師的怒火，他們更是知道如何表現(xiàn)才能讓老師消氣，盡管這只是暫時(shí)現(xiàn)象。
除此以外，同學(xué)間的相處也變得更加的圓滑，他們用他們獨(dú)特的方式交流著，看似隨意而為，漫不經(jīng)心，實(shí)際上在他們這個(gè)年齡里卻很是接受。即使同學(xué)之間有了矛盾，也盡量避免針?shù)h相對(duì)，有的甚至學(xué)會(huì)了冷處理。
基于學(xué)生的這些變化，讓我這個(gè)班主任十分感慨。既感慨于他們?nèi)饲槭拦实脑鲩L(zhǎng)，又慨嘆學(xué)習(xí)重心的轉(zhuǎn)移。雖然從宏觀上看，這些也算得是良性發(fā)展，但是學(xué)習(xí)上的不夠在意卻也讓我憂心忡忡。
當(dāng)然，這些學(xué)生之中有很多是各方面呈現(xiàn)向上趨勢(shì)的，下面列舉一二：陳家輝同學(xué)，有典型的理科生特征，酷愛(ài)數(shù)理化，卻也極其厭惡語(yǔ)文和英語(yǔ)。性格內(nèi)向，有主見(jiàn)，脾氣倔強(qiáng)，不輕易認(rèn)錯(cuò)。有一次，因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真完成數(shù)學(xué)老師布置的任務(wù)，在老師嚴(yán)厲的批評(píng)過(guò)程中，出現(xiàn)了頂撞的現(xiàn)象，讓數(shù)學(xué)老師也感到十分傷心。性格倔強(qiáng)的他，比較適合講道理的處理辦法，所以老師和他講明白道理之后，他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。雖然他沒(méi)有口頭上去向數(shù)學(xué)老師道歉，但是從實(shí)際行動(dòng)上，看到了他的謙虛和認(rèn)真。我發(fā)現(xiàn)，從那以后，他也不再排斥老師的批評(píng)，完全都能夠接受指正。對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，也不再完全不予以理會(huì)，適當(dāng)?shù)囊矔?huì)有些動(dòng)作，期末的考試也在這兩科上有了小小的進(jìn)步。
雖然只有一年的時(shí)間，但是大多數(shù)學(xué)生都有了很大的發(fā)展和進(jìn)步?；蚴菍W(xué)習(xí)，或是生活，學(xué)生們用他們點(diǎn)滴的變化，安撫著每一位老師熱切的期望?？粗麄兊倪M(jìn)步，我感覺(jué)到曾經(jīng)一切的付出都是值得的，一切的辛苦也都變成了甜蜜。
不求聞達(dá)于諸侯，只愿每一個(gè)學(xué)生都有幸福的未來(lái)……
一、在思想上
要求積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請(qǐng)書，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”；有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。
二、在學(xué)習(xí)上
嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)考研目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過(guò)我的刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對(duì)象。
三、在工作上
認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次、配合部長(zhǎng)出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動(dòng)和系內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。我結(jié)合自身的特長(zhǎng)，積極為系增光，曾在院團(tuán)委舉辦的海報(bào)制作大賽及手抄報(bào)比賽中多次獲獎(jiǎng)。由于工作積極努力，成績(jī)突出，被評(píng)為院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
四、在生活上
養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會(huì)實(shí)踐中被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào)，并在各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。
原本以為高二這一年非常漫長(zhǎng)，但是當(dāng)我慢悠悠的走過(guò)來(lái)之后，才發(fā)現(xiàn)這一段路其實(shí)并不是簡(jiǎn)單的，我們每個(gè)人都在趕著時(shí)間，努力往自己的目標(biāo)出發(fā)，每個(gè)人也非常的振奮，為自己那個(gè)理想的大學(xué)制定目標(biāo)，堅(jiān)持前行。這高二是已經(jīng)過(guò)去了，但是對(duì)于我而言，我一直都在這條路上，高二這一年是這條路上的一段距離，但這一段距離，我也能夠很好的總結(jié)起來(lái)，提取其中的一些優(yōu)點(diǎn)，放棄一些缺陷，更好的前行，更好的發(fā)展自我。
高二一年，總的來(lái)說(shuō)是非常忙碌的，因?yàn)樵谶@一年之中，我們每個(gè)人都在不斷的往高三這個(gè)分岔路口趕路，仿佛高二就是為高三做好的基石，而高三也是我們一直都向往的目標(biāo)。所以高二這一年，總的來(lái)說(shuō)算是比較辛苦的，壓力也是比較大的，但是給自己的收獲也是滿滿的，非常有價(jià)值的。
在這一年里，我合理的分配好了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，做好了每天的總結(jié)和計(jì)劃，也為自己做好了未來(lái)的打算。在這份學(xué)習(xí)當(dāng)中，我逐漸的認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人只有真正的獨(dú)立起來(lái)，才會(huì)有這樣的實(shí)力去前進(jìn)，才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)留給我們。一個(gè)人如果不去想著怎么進(jìn)步是不行的，這會(huì)嚴(yán)重的阻礙我們的前進(jìn)，也會(huì)嚴(yán)重的阻礙我們思想上的成長(zhǎng)。一年間，我通過(guò)合理的一些分配，成功的讓自己有了一些方面上的進(jìn)步，而對(duì)于未來(lái)的每一次打算，我也嚴(yán)格的進(jìn)行的篩選，留下了一些最有可能實(shí)現(xiàn)的方面，也留下了一些更有可能的希望。所以面對(duì)未來(lái)的高三，我想自己會(huì)有一個(gè)好的狀態(tài)去面對(duì)，也會(huì)有一個(gè)更好的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。我只要付出努力，相信未來(lái)的世界就一定不會(huì)差的。
高二是我們進(jìn)軍高三的一個(gè)準(zhǔn)備階段。在這個(gè)階段里，我也對(duì)自己有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。我這些科目里，有一點(diǎn)偏科的，在一些方面上也有一些缺陷。但是未來(lái)還有一段時(shí)間可以讓我去自我修復(fù)。相信我可以通過(guò)自己的這一次努力，讓我離成功可以更進(jìn)一步，也讓我能夠在這樣的一個(gè)基礎(chǔ)上取得一個(gè)嶄新的成績(jī)，不負(fù)這一段時(shí)光的艱苦奮斗，不負(fù)自己的這一段青春韶華。
高三就要來(lái)了，我好好地準(zhǔn)備一下，用一個(gè)最好的態(tài)度去面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)和磨難。我相信，我能夠用自己的方式，去取得這一次成功。
隨著時(shí)光的流逝，x年美好的高中生活就要結(jié)束了，__生活緊張而有節(jié)奏，在這x年的生活中，我學(xué)會(huì)了很多。對(duì)自己的祖國(guó)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)撒謊那個(gè)我更加的`熱愛(ài)自己的祖國(guó)了。在這x年中我從不放任自己，認(rèn)真改正缺點(diǎn)，待人親切友善，熱心幫助同學(xué)，把與同學(xué)的關(guān)系處理的十分融洽。我熱愛(ài)勞動(dòng)，有集體榮譽(yù)感，具備管理才能，多次受到老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)。在以后的人生道路上我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，努力增長(zhǎng)自己的才能，使自己成為一名祖國(guó)的棟梁。