畢業(yè)典禮主持稿不僅僅講解畢業(yè)典禮的整體安排，還需要對畢業(yè)典禮各個環(huán)節(jié)進行細致的解析，真正把畢業(yè)典禮的氛圍調(diào)動起來。以下是小編整理的大學畢業(yè)生晚會主持稿，歡迎大家借鑒與參考!
甲：尊敬的給位領導。
乙：各位來賓。
丙：敬愛的老師。
?。河H愛的屆畢業(yè)生及現(xiàn)場的觀眾朋友們。
合：大家晚上好。
甲：這里是屆畢業(yè)生歡送晚會的現(xiàn)場，我是主持人甲。
乙：我是乙。
丙：我是丙。
?。何沂嵌 ?/p>
甲：相逢是首歌，還記得四年前的那個夏天嘛？
乙：那時，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅定的理想和信念。
丙：還憧憬著美好的未來，我們相逢在師大的校園。
?。簳r光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車。
甲：昨日，我們相聚師大校園。
乙：明日，我們將背起行囊各奔南北東西。
丙：在這里，我們度過了人生中最美好的四年時光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀。
?。寒斎?，我們的成長，出了自身的努力和同學們的支持之外，更離不開學院領導、老師的關懷。
甲：今天我們很榮幸地請到了他們來到我們晚會的現(xiàn)場。
乙：過去的日子將在這一瞬間復活，將來的歲月將在這一瞬間展望，讓我們拉開心靈的幡幔，用舞姿，用歌聲，用掌聲，用心語用我們最美好的姿態(tài)，為這即將遠行的他們送上最真，最深厚的祝福。
丙：親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信再次相逢，我們還是一首動人的歌！很高興今天能有這個機會同大家相聚一堂，共敘離別。
合：畢業(yè)了，我們不說再見。
李：同學們，四年前，當我們踏入興隆中學校園的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子。
張：同學們，老師們，此時此刻，我們大家每個人帶著興奮喜悅的心情，帶著絲絲離別的傷感和愁緒，忍著離別的淚水，最后一次相聚在這里。
李：我們無悔于自己的青春年華，我們無悔于興隆中學九年級部這個大家庭，
張：我們已經(jīng)為初中生活畫上圓滿的句號，我們應該為自己而自豪！
李：現(xiàn)在我宣布：興隆中學20__屆初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
張：同學們，四年，在人生長河中只是短暫的`一瞬。四年前，當你跨進興中大門的時候，是否曾有過猶豫，有過彷徨？
李：如今，你已從那單純、幼稚的少年成長成為具有較高知識、具有較高文明修養(yǎng)的一代青年！我們學校領導班子的全體領導也為我們順利畢業(yè)感到由衷的高興。
張：下面我們進行第一項，以熱烈的掌聲有請張校長講話。
（張校長講話）
李：張校長熱情洋溢而又意味深長的講話，會激勵著我們向更高的目標邁進。
張：四年的艱苦努力，四年的風風雨雨，同學們漸漸長大，走向成熟，值此畢業(yè)之際，相信你們肯定有很多話想對母校說、想對老師說、想對同學們說。
李：接下來，進行第二項，讓我們掌聲有請學生代表李丹同學發(fā)言！
（李丹發(fā)言） 張：激情澎湃，豪情滿懷，道出了對母校的感激和依戀，對同學和老師的離愁別緒！
李：今天是一個特殊的日子，今天是一個離別的日子。
張：接下來，進行第三項，讓我們掌聲有請（）給我們演唱歌曲《送別》，
李：同學們，四年的初中生活，我們見證了母校的發(fā)展， 我們與母校共同成長。
張:為了感謝母校對我們四年來的教育，特別獻上我們的禮物,
李：請學生代表敬獻禮物
張：請（）代表學校接受禮物
李：這花的名字叫“鴻運當頭”，祝愿我們的母校鴻運當頭
張：聚雖匆匆，散卻依依，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮揮手告別恩師母校。
李：下面，進行第四項，請大家欣賞郭儒、李照慧帶來的詩歌朗誦————《再見，我的母校》
張：現(xiàn)在我們離開了興隆中學，但不會忘記母校，不會忘記為我們奉獻的老師。
李：四年來，親愛的老師們?yōu)槲覀儑I心瀝血，卻毫無怨言；
張：我知道，他們?yōu)榈牟皇腔貓?，而是給我們打開那一片湛藍湛
藍的天。
李：典禮進行第五項：全體學生代表給老師敬禮。
張：請全體同學起立，向后轉，向我們所有敬愛的老師深鞠一躬，表達我們深深的感謝。
（學生敬禮）
李：請坐下
張：我們離開了興隆中學，離開了我們的老師，但我們會心存感恩，感謝老師為我們的付出，
李：下面，進行第六項，請（）演唱歌曲《感恩的心》。
張：讓我們懷著感恩的心，再一次向美麗而親切的母校，
李：對朝夕相處的恩師，
張：表達我們的感激之情。
合：讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，祝同學們中考取得輝煌的成績。
李：真的該說再見了
張：再見了，親愛的同學
李：再見了，親愛的老師
合：再見了親愛的母校
張：朋友們，20__屆初三畢業(yè)典禮到此結束。
合：到此結束，再見！
a：青春是一曲蕩氣回腸的歌，四年前我們懷著彩色夢想走進了x大，四年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長。
b：四年后的今天，我們在這里重溫青春過往，因為明天就將各奔天涯。也正因為此，今夜，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼。
c：今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的教學樓里用功的身影，籃球場上捍衛(wèi)集體尊嚴的男兒霸氣，滿是歡聲笑語的宿舍邊不著邊際的閑談。
d：又一個四年輪回之后，在同樣微涼的夏夜，你是否會記起校園里的梧桐樹，你是否會記起日記本里的書簽，那些五彩繽紛的日子?
a：無數(shù)個四年之后，你們的思念是否會有增無減?在你成長的歲月里，在你闖蕩社會的每一天，是否會有那么幾個瞬間讓你渴望回到過去。
b：讓我們靜靜享受一下挑戰(zhàn)，在日復一日與時間的賽跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕!又一個青春之旅從今晚啟航，又一個光陰的故事在今晚講述。
c：親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信再次相逢，我們還是一首動人的歌!
d：很高興今天能有這個機會同大家相聚一堂，共敘離別。就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風采!
a：今天，我們也非常榮幸的請到了。
b：下面讓我們用熱烈的掌聲有請__上臺講話。
結束語
a：歡快的舞蹈表達不盡我們對母校的敬意。
b：熱情的贊歌唱不盡我們對母校的一腔深情
c：流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心，走向新的征程。
d：絢爛的七月，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚帆起航。
a：老師們，同學們，歡送x級畢業(yè)生聯(lián)歡晚會。
合：到此結束。
甲：尊敬的給位領導，
乙：各位來賓，
丙：敬愛的老師，
丁：親愛的__屆畢業(yè)生及現(xiàn)場的觀眾朋友們合：大家晚上好。
甲：這里是x學院__屆畢業(yè)生__年歡送晚會的現(xiàn)場，我是主持人__。
乙：我是__。
丙：我是__。
丁：我是__。
甲：相逢是首歌，還記得四年前的那個夏天嘛?
乙：那時，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅定的理想和信念。
丙：還憧憬著美好的未來，我們相逢在東湖學院。
?。簳r光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車。
甲：昨日，我們相聚東湖學院。
乙：明日，我們將背起行囊各奔南北東西。
丙：在這里，我們度過了人生中最美好的四年時光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀。
丁：當然，我們的成長，出了自身的努力和同學們的支持之外，更離不開學院領導、老師的關懷。
甲：今天我們很榮幸地請到本院的各級領導，他們是：
領導介紹
乙：讓我們再次用掌聲對各位領導的到來表示感謝。
丙：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到__學院這同一片藍天下。
?。核哪甑耐吧?，我們手牽手，肩并肩，同風雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天。
甲：沒錯，那么今晚就讓我們打開行囊，回味四年象牙塔下點滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間。
乙：下面，我們宣布__院__屆畢業(yè)生歡送晚會正式開始。
甲：放飛心中的理想暢想青春的旋律。
乙：追逐成功的喜悅把握無悔的明天。
丙：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒有不散的筵席，讓我們虔誠禱告，祝福彼此，此情可待成追憶，只是當時已惘然。
丁：歌聲逝去，前程始于足下，期待下次瑰麗的相逢，讓我們自然體味，感受人生，會當擊水三千里，自信人生五百年。
合：第__屆畢業(yè)生晚會到此結束。
男：畢業(yè)，是一個沉重的動詞;
女：畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞;
男：畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞;
女：畢業(yè)，是當我們以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞;
男：畢業(yè)，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。
女：若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。
男：尊敬的各位領導老師
女：親愛的各位同學們合：大家晚上好!
男：很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月，在這充滿憂傷的六月!
女：很高興和大家相聚在"放心去飛，20年后再相聚—畢業(yè)晚會"現(xiàn)場!
男：我是__
女：我是__
男：今天晚會現(xiàn)場非常榮幸的邀請到院系的各位領導和老師們。女：讓我們首先歡迎?
男：下面有請為畢業(yè)晚會致辭和講話和講話，掌聲歡迎!大一[開場舞：西班牙斗牛士]
女：那年的夏天，陽光已經(jīng)打在畢業(yè)的臉龐上。
男：白樺林的微風告訴我們。
女：這已是該說再見的時候。
男：請欣賞歌曲連唱《那年夏天》!
男：我們即將從象牙之塔中展翅欲飛，畢業(yè)的大三同學們是否還記得大一時發(fā)生的種種趣事呢?
女：下面的這個雙簧將為大家講述在寢室發(fā)生的趣事。合：掌聲歡迎雙簧表演《并非諷刺寢室長》
男：剛才的雙簧把我們帶回了大一的時光。
女：曾經(jīng)的酸甜苦辣,在此刻都一齊涌上心頭，下面讓我們伴隨著明亮的月光一起來欣賞歌曲《月亮花兒開》。
男：生命的魅力在這里揮灑女：青春的風采在這里綻放。
男：在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞女：一起來欣賞爵士舞《D男NCESKY》。
男：今天晚會的現(xiàn)場有三位親切的老師為我們的畢業(yè)生帶來了一首歌曲，
女：那下面一起用熱烈的掌聲歡迎三位老師為我們演唱《天高地厚》游戲環(huán)節(jié)：校園歌曲PK
大二[朗誦：《一剪梅》]
男：時間往往在我們還未回味起來的時候，它已匆匆地從我們的指間流走。
女：回想大二我們學會了在失敗面前不再哭泣，就像個頑強的《野孩子》
合：一起來欣賞現(xiàn)代舞《野孩子》
男：在我們的環(huán)院有許許多多辛勤工作的園丁，他們用汗水澆灌未來的花朵
女：有一句詩"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"用來形容教師敬業(yè),教師的偉大。
男：我們的童老師在今天也特別為我們帶來了一首歌曲。
女：一起歡迎童老師帶來的歌曲《大約在冬季》。
男：舞臺下面做著許多的畢業(yè)同學大家經(jīng)過3年的學習生活早已成為了相親相愛的一家人。
女：是啊!今天大家歡聚一起再次感受家人的溫暖。
男：下面大家一起唱出這首歌《我的左手旁邊是你的右手》!
男：我們是青春的朝氣，
女：我們是噴薄的朝日，
男：我們的年代充滿了歡笑，充滿了活力，
女：有請拉丁舞《1000YE男R》
男：家是我們共同的歸宿，
女：也是我們成功的起點，
男：在環(huán)保學院生活的3年，讓我們感受到一種家地的留戀、一種感動
女：在我們地腳步將要踏出校們的那一刻，
男：我想說，我會常回家的!
合：請欣賞歌曲《回家》[VCR，朗誦《雪絨花》]
男：往事就象一場風，一陣雨，在風雨的歌聲里，
女：我們回憶故時候的歌謠，無論我們將要走向何方，昨天的故事，將在我的心底永遠的珍藏。
男：一起回憶《我們的故事》
男：漂流在遠方，我們共同尋找一個歸宿，
女：3年的歷練、升華，讓我們變的成熟穩(wěn)重，現(xiàn)在我們將要走出校門，走向社會。
男：我們永遠會記得我們的母校---環(huán)保學院，請欣賞歌曲《兒行千里》
女：今年夏天有最感動的陽光，這一年夏天有最溫暖的目光
男：現(xiàn)在的我們就像花火一樣的閃亮，一起欣賞舞蹈《花火》
男：一曲豪邁地歌唱出了我們心中共同的精彩，
女：一支精彩的樂章，讓我們對母校充滿眷戀。無論身在何時，無論身在何地，
男：我們不會忘卻這份真摯的情懷合：有請郭老師為我們帶來《離歌》
男：燦爛的星空曾經(jīng)銘刻你我的笑容
女：美麗的海岸曾經(jīng)珍藏你我的背影。
男：連綿起伏的山川，像一雙騰飛的翅膀支撐起我們堅韌不屈的信念，
女：沸騰的黃海血脈，像千萬奔涌的旋律連綿成我們亙古不滅的傳說。
男：在這個光榮同夢想交融的時刻，讓我們共同祈禱合：__的明天更美好!