尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是()班的，很高興能在這里和大家進(jìn)行交流。今天我演講的題目是《文明從我做起》。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
沒錯，中國是具有五千年文明史的泱泱大國，文明也正是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。古往今來，人們時時刻刻把文明禮儀牢記在心。如“孔融讓梨”的故事我們早就聽說過了，孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨讓給長輩吃，自己吃小的。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來越多，搶占“殘疾人專座”，“孕婦兒童專座”的人越來越少;闖紅燈的汽車少見了，只有靜靜等待綠燈的車輛;踐踏草坪的人消失了，只有給花草澆水的人們……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
但是，綜觀整個社會和校園，反思我們所作所為。在我們身邊還存在著一些不文明的行為：如有的同學(xué)?；胀浥鍘Я?預(yù)備鈴聲早已響過，有的同學(xué)還在左顧右盼，忙著說話;熄燈鈴聲響起，有同學(xué)還在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠……如此種.種都是很不文明的現(xiàn)象，我們要告別不文明的行為。
同學(xué)們，我們是祖國的花朵、是初升的太陽、是未來的希望。養(yǎng)成良好文明習(xí)慣必須從我們自身做起，從身邊的點滴小事做起，比如：不亂丟垃圾;排隊打飯;在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。
同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個重要位置上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，做一個文明的中學(xué)生，共同把我們的校園、家園建設(shè)得更加美好!讓我們做得更好。
謝謝大家!
東西壞掉了,可以修好,如果一個人的道德壞掉了,可能被修復(fù)嗎?當(dāng)你看到由自行車的碰撞引發(fā)的激烈的爭吵,甚至是毆斗時,你是否會從心底里涌起某種近乎悲哀的感覺呢?當(dāng)你聽到那如同空氣污染源一般從嘴中吐出的骯臟字眼時, 你是否會認(rèn)為,這一切都是和這個時代不和諧的音符?你我構(gòu)建了社會,個人是社會的細(xì)胞，社會中不能沒有公德,沒有文明。讓我們攜手建立文明宿遷，告別各種不文明行為，爭做文明中學(xué)生。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，自覺遵守中學(xué)生行為準(zhǔn)則，規(guī)范自已的言行，做文明言行的傳播者和踐行者，并以自己的言行去影響他人、家人和社會。同學(xué)們，文明禮儀是人類社會最起碼的道德規(guī)范,是一個人素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。中華民族素有禮儀之邦的美稱。俄國著名教育學(xué)家烏申斯基說：“良好的行為習(xí)慣是一種資本。”良好的禮儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象,而且事關(guān)學(xué)校、社會乃至國家和民族的整體形象。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;形象禮儀好比是一朵綻放的花朵，它能將我們的城市裝扮得更加絢麗多姿。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
培根有句名言：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來吧!只有這樣才會放射出真正的光輝”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，只要我們?nèi)巳藰淞⒅v究文明的良好意識，努力改變不文明的習(xí)慣，遏制生活中的不文明現(xiàn)象，爭當(dāng)文明的使者，爭做文明的表率，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園，社會處處盛開。
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運，讓我們告別不文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的春天，意味著我們同學(xué)該有一個嶄新的面貌。那么怎樣才能使我們小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。
校園禮儀就更重要了，課間休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語常掛嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
同學(xué)們，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，摒棄種.種不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生，讓文明禮儀之花開遍卓達(dá)太陽城學(xué)校的每一個角落。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
今天我國旗下講話的題目是——拒絕吸煙 做文明學(xué)生。
在人們?nèi)找骊P(guān)注健康的今天，“吸煙有害健康”已日益成為人們的共識。在我校最近一段時間內(nèi)學(xué)生吸煙問題非常突出，在同學(xué)們中造成了很壞的影響，也有損于我校良好校風(fēng)的形成。雖然學(xué)校卻一再重拳出擊，厲行禁煙，但少數(shù)同學(xué)依然執(zhí)迷不悟。有的三五成群，東躲西藏，和老師“打游擊”，打一槍換一個地方，不怕熏，不怕黑，不怕臭。為了過一把煙癮，一會兒躲進(jìn)廁所，一會兒藏進(jìn)角落，一會兒躲進(jìn)宿舍。這些同學(xué)為什么不能改掉陋習(xí)呢?關(guān)鍵的問題在于對吸煙危害認(rèn)識不清，以為吸煙是一種時尚，且不知吸煙已是不文明的代名詞，與吸毒一樣受人鄙視。學(xué)生吸煙有五大危害!
危害之一是吸煙有害健康。世界衛(wèi)生組織指出，吸煙是危及人類健康的主要殺手，是導(dǎo)致人類死亡的第二大誘因。全球每年都有300萬人死于與吸煙有關(guān)的疾病;中國每天有2000人因吸煙而死亡。我國煙民的數(shù)量正以每年2.1%的速度增長。如果按目前的狀況持續(xù)下去，到2030年中國每年因吸煙而導(dǎo)致死亡的人數(shù)將高達(dá)200萬人。
同學(xué)們還未成年，正處在生理發(fā)育期，對煙毒的抵抗能力較弱，受煙毒的危害要比成年人更嚴(yán)重。因為青少年各個身體器官還沒有發(fā)育成熟，抵抗力極弱，人體細(xì)胞對致癌物質(zhì)更加敏感，吸煙可直接導(dǎo)致脫發(fā)、聽力下降、身體矮小、記憶力衰退，嚴(yán)重影響青少年的身心健康。有人這樣給香煙下了個定義：香煙是一端有火另一端有一個自殺者的惡棍。從這個意義上講，吸煙就是對自己和他人的健康和生命的不負(fù)責(zé)!吸煙既違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,也不符合青少年學(xué)生的身份。每一名父母決不希望看到自己的孩子成為一個骨瘦如柴，精神萎靡的香煙受害者!
危害之二是吸煙污染環(huán)境。煙霧污染空氣，煙頭、煙灰破壞環(huán)境衛(wèi)生。從這個意義上講，吸煙就是對人類生活環(huán)境的不負(fù)責(zé)!
危害之三是吸煙耗費錢財。下面咱們來算算帳。學(xué)生煙民，一般煙癮不大，就按一人一天五支煙，一支煙一元錢算，一天煙錢就要五元，一個月一百五十元，一年近兩千元，相當(dāng)貧困家庭一月的收入!同學(xué)們自己還要靠父母養(yǎng)活，怎能忍心將父母的血汗錢耗費在吸煙上呢?從這個意義上講，學(xué)生吸煙就是對自己父母的最大不孝敬!
危害之四是吸煙易導(dǎo)致火災(zāi)。據(jù)消防部門統(tǒng)計，吸煙是導(dǎo)致火災(zāi)的重要元兇。俗話說，水火無情?；馂?zāi)不僅能焚毀財物，更能吞噬生命!這樣的教訓(xùn)是極其深刻的!這也是學(xué)校禁止學(xué)生吸煙的最主要原因。
危害之五是吸煙容易上癮。吸煙上癮，煙癮難戒，煙癮越大，戒煙越難，這也是小煙民們惡習(xí)難改的重要原因。一個學(xué)生一旦染上煙癮，極有可能要當(dāng)一輩子煙民，一輩子承受煙毒的危害!因此，要禁煙，必須從學(xué)生抓起，及早入手，防患于未然，竭力避免學(xué)生染上煙癮。
有人說，吸煙瀟灑，其實不然!在日益關(guān)注生活質(zhì)量，關(guān)注生命與健康的今天，吸煙正在逐漸被人們視為惡習(xí)、陋習(xí)，正在越來越多的受到人們限制和抨擊，吸煙者也越來越不受人歡迎!不吸煙，已經(jīng)成為一個人講文明、有素養(yǎng)、有責(zé)任心的重要標(biāo)志!
今年3月下旬，衛(wèi)生部印發(fā)了新版的《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細(xì)則》，定于今年5月1日起實施。《細(xì)則》規(guī)定，室內(nèi)公共場所禁止吸煙。禁煙令已經(jīng)發(fā)出，一個全民禁煙的浪潮正在興起!你準(zhǔn)備好了嗎?
在此，我們向全體同學(xué)提出“珍惜生命，拒絕吸煙” 倡議，追求一種健康、文明的生活方式，以行動積極投身到校園禁煙、控?zé)熁顒?。讓我們一起努力，為?chuàng)建無煙校園、創(chuàng)建文明校園貢獻(xiàn)我們的力量!
從我呱呱落地、牙牙學(xué)語的那一刻起，父母便教育我：“世間萬物都有自己的生命，我們不能隨意的去破壞它們?！痹谖役橎菍W(xué)步時，對路邊的花花草草好奇，伸手去采摘時，父母又馬上阻止我：“孩子，不能摘呀，小花疼了，你看，她哭了?！薄?/p>
瞬間，我已是13歲的少年了，父母的那些話，我也越來越懂了。在和父母一起去公園散步時，看到園內(nèi)的一些溫馨提示：“別踩我，我怕疼!”、“一花一草一生命，一言一行一素質(zhì)”，我深深地理解了父母自我懵懂時便開始教育我的良苦用心了?，F(xiàn)在，我雖不是多么優(yōu)秀的學(xué)生，但在生活學(xué)習(xí)中，卻時時刻刻地銘記著父母對我的教育，并且禁令似的踐行著這些教育……
記得上個星期天，我和幾位同學(xué)隨老師去洪湖公園賞花。洪湖公園是一個以荷花為主題的公園。進(jìn)去看了，真是名副其實。好多荷花啊，簡直是荷花的海洋。那花一朵朵盛開在密密麻麻的荷葉間，綠中映襯著或鮮紅或純白或粉紅的絲絲顏色，那真是連畫家也描繪不出來的美景。
下午，天不合適宜地下起了小雨，小雨滴落在荷葉上，形成了一顆顆小珍珠。在輕輕的微風(fēng)中，荷葉隨之晃動，那一顆顆晶瑩剔透的小珍珠，便在荷葉上滾動起來，好似有著生命的小精靈在跳舞，那靈動的神韻，讓人忍不住多看幾眼。
正是這樣的美景，讓公園里游人如織，我們隨著人群興味盎然地一邊欣賞著，一邊說說笑笑地取景拍照，好留下這難忘的記憶。突然，我們發(fā)現(xiàn)了一絲不和諧的風(fēng)景——有部分游人可能是太“愛”荷花了，隨意地采摘荷花，全然不見花池邊“請勿采摘荷花”、“美景不僅在花中，更在你我心中”這些提示語。他們采摘后，拿在手里把玩著，不時地放在鼻子邊聞聞，那高興得意的樣子，絲毫沒有羞愧之意。見此情景，我又想起父母自小對我的教育，便問老師：“您說他們這樣做是不是自私和不道德呀?”老師先是看了看他們，接著輕輕對我說：“這樣的人真是太不注意形象了，沒有一點公德之心，他們也不想想，如果每個游人都像他們這樣，那這個公園豈不是不用一天就完蛋了?我們可不能學(xué)他們?！闭f著，老師還輕輕地?fù)u了搖頭，并用手指了指不遠(yuǎn)處。原來，就在我們前面，一朵被別人遺棄的荷花靜靜地躺在草地上，已沒有了漂亮的顏色。我慢慢走過去，撿起那朵蓮花，憐惜的撫摸著，原本多漂亮的一朵荷花啊，可惜……我將它輕輕地浮在水上，看著它隨風(fēng)被吹著漂遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去……
在現(xiàn)在人人都講文明，都爭文明的今天，卻還是有這些不文明的行為在破壞這本應(yīng)和諧的風(fēng)景，我真感到痛心。但我相信，我們周圍大多數(shù)人都是文明的，就像我!讓我們?nèi)巳硕紶幾鲆粋€講文明的好公民吧!
親愛花的老師們花、同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明學(xué)生》。文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。 記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常去思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與同學(xué)相處時的親切，是見到老師時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入花的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“花之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們，讓我們一起行動起來——做一個文明講禮的好學(xué)生!讓我們的校園處處開滿文明之花!
我講話完畢，謝謝大家!
文明，一個震撼人的詞語?！澳阄拿鲉?”這句話在耳邊時刻提醒我們要做一個文明人。文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明是一場春雨滋潤了干涸的心靈。
好的環(huán)境可以愉悅?cè)耍匾氖歉淖內(nèi)怂茉烊?，西寧就是我們大家賴以生存的一個大的環(huán)境，環(huán)境的文明可以讓我們從小就樹立起一個好的精神面貌，并養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，哪怕?lián)炱鹨黄瑥U紙，說一聲“您好”。我們大家既是這個環(huán)境的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，所以說創(chuàng)文明城市我們學(xué)生同樣存在著責(zé)任和義務(wù)。文明，是遇到熟人時說聲“你好”;文明，是在別人遇到困難時伸過手去幫助別人;文明，是常用“您好”、“請”、“對不起”、“再見”和“謝謝”這禮貌用語十個字;文明，是遵守交通規(guī)則;文明，是尊老愛幼;文明，是講衛(wèi)生……這些都是文明的基本常識。可是，有些人隨地吐痰;有些人亂扔垃圾;有些人滿口臟話;有些人一天不打人、罵人就不舒服;有些人上車、下車擠來擠去;有些人踩踏草坪;還有些人……這些人連一兩歲大的孩子也不如真“可悲”呀!
走到其他繁榮、發(fā)達(dá)的城市，如果你細(xì)心那么你會發(fā)現(xiàn)，在每一個公交車站牌處，你會看到人們排著整齊的隊伍上車。車上呢?你又會看到一些成人、學(xué)生都積極主動地給老年人、孕婦和抱小孩的人讓座，此時此刻，你會覺得“文明城市”正在向我們招手。走到公園門口，看到一位阿姨把垃圾撿起來，認(rèn)真地把它們分類扔進(jìn)垃圾箱，這樣做不但可以保護(hù)我們生活環(huán)境，而且可以使垃圾回收利用，節(jié)約資源。
文明，離我們很近很近，近的觸手可及。讓我們從點滴做起，從現(xiàn)在做起，讓我們共同行動起來：用我們的勤勞和汗水，用我們的愛心和智慧，為打造文明城市，做出我們學(xué)生應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。由此可見，文明禮貌是多么的重要。在現(xiàn)代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的，因為它對于：“形成追求高尚，激勵先進(jìn)的良好社會風(fēng)氣”，“促進(jìn)整個民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。
親愛的老師、同學(xué)們：
“十一”長假到了，我們一行人去了在農(nóng)村的老姥姥家，也就是看望一下她，雖然不是過年，但等于是陪著她老人家過全國人民共同的節(jié)日了。
舅舅開著車，我們一起來到老姥姥家，她熱情地出來迎接我們，雖然年老體衰，但仍精力充沛。為了讓她開心，大家做著每一件合她心意的事情：看見她走向客廳，大家就簇?fù)碇托牡氐人卣业借€匙、慢慢地轉(zhuǎn)動門鎖打開門，再慢慢地走進(jìn)門去。
來到屋內(nèi)，老姥姥就習(xí)慣地坐在一袋花生面前剝花生，她拿起一顆花生，看也不看，再用力一捏，花生殼就裂開了，然后用兩手剝開，再不緊不慢地把兩片花生殼放進(jìn)旁邊的籃子里，那一麻袋花生不知何時才能剝完。大家就都一邊幫著剝，一邊和老姥姥拉家常，都是村里的一些事，我也聽不懂。于是我們幾個孩子就一起到院外玩了。
來到外面，老姥姥也跟了出來，她對舅舅那輛二十多萬元的車有了興趣，這兒摸摸，那兒看看，于是大家就把她扶上車，摸一摸方向盤，按一按喇叭，又打開錄音機(jī)讓她聽了會音樂……她老人家似乎覺得心滿意足了，滿臉的笑容成了一朵菊花。其實，老姥姥很容易滿足，一件新衣服、一箱牛奶、或者只是幾斤月餅，都可以換得她幸福的笑容，既然這樣，何不上她多滿足一些呢?她滿足了，大家也更快活了。
于是，大家都誠心誠意地幫著老姥姥干些雞毛蒜皮的小事。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)接近12點了，于是大家便一同包餃子，我們每人都動手，一同享受著這濃濃的快樂。每個人的手上都粘滿了面粉，我連臉上都沒有幸免，于是大家都笑我是“小花貓”。老姥姥更是看著我不停地笑啊、笑啊，那眼里滿是慈愛與滿足。
吃完飯后，我們應(yīng)該回去了。臨走前，姥爺找人給我們拍了一張全家福，所有的人都開心地笑著，特別是老姥姥，笑得都看不見眼睛了。
這件事看起來似乎很平常，但也從中滲透出了點點滴滴的文明。孝敬老人是最基本的文明了，是最容易做到的了。我相信，文明就像火炬，會在每個人手中傳遞;我更相信，文明的火焰永遠(yuǎn)不會熄滅，無論經(jīng)歷怎樣的風(fēng)吹雨打。
大家早上好，今天我講話的題目是《好習(xí)慣 益終生》
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績?？梢姡袨榱?xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。 我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會使你終生受益。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!
謝謝大家!
尊敬的各位老師、同學(xué)們：你們好!
今天，在雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起。在此，我首先預(yù)祝各位老師新的學(xué)期工作順利，家庭幸福，身體健康;預(yù)祝同學(xué)們新學(xué)期在學(xué)業(yè)、品德、藝體與健康等各方面都取得更大的進(jìn)步。
同學(xué)們，作為莘莘學(xué)子，你們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會和
大好的青春時光，從點滴做起，專心致志、爭取以優(yōu)異成績回報父母、回報學(xué)校。當(dāng)今社會的競爭主流是知識和人才的競爭，如果不接受良好的教育，沒有豐富的知識，就難以在未來的高科技社會中立足，更談不上報答父母，奉獻(xiàn)社會了。所以你們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動地學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神，勤于思考、善于總結(jié)、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績而努力。還有，你們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的管理制度，加強(qiáng)責(zé)任感，不斷規(guī)范自身的言行，學(xué)會做人，學(xué)會合作，及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生。
高尚的品德、文明的言行，是每個學(xué)生必備的素質(zhì)，營造健康、文明、有序的校園環(huán)境是我們當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的責(zé)任。在此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：“從我做起，爭做文明中學(xué)生”。
一、文明學(xué)習(xí)，博學(xué)踐行
我們要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，共同營造濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍;虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，互相配合;誠實守信，用科學(xué)的知識武裝自己的頭腦，做追求進(jìn)步的中學(xué)生。
二、文明舉止，言行得體
注重個人品德修養(yǎng)，尊老愛幼，尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)，團(tuán)結(jié)友善，在公共場所做到交往得體，明禮誠信，儀表端莊，語言文明;乘坐公交車時自覺排隊，互相謙讓，不搶占座位，不大聲喧嘩，愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，做自尊自愛，舉止文明的中學(xué)生。
三、厲行節(jié)約，反對浪費
我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立正確的消費觀念，不虛榮，不攀比，節(jié)約用水用電，合理利用再造資源等等。
親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來!在鮮艷的國旗下共同承諾，讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律。從我做起，從現(xiàn)在做起!
老師，同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目就是《做一個快樂的讀書人》。
古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！边@句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書，對精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無味” “可憎”了。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蹦悴豢赡芑氐竭^去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。
人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人!