尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次冉冉升起，一個(gè)充滿希望的新學(xué)期開(kāi)始了。一年之計(jì)在于春，唯有春華方有秋實(shí)。新學(xué)期開(kāi)始，擺在我們面前的一切都是新的，新的起點(diǎn)，新的征程，新的希望。新，就是與舊不同;新，就是變化;新，就是進(jìn)取;新，就是發(fā)展，就是創(chuàng)造。我們要與舊我不同，改變自己的懶散、頹廢;我們要改變，改變不科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尋求更適合自己的方法;我們要發(fā)展，時(shí)時(shí)進(jìn)取，勇往直前。借此機(jī)會(huì)我給大家提幾點(diǎn)希望：
第一、做“學(xué)習(xí)的主人”。
學(xué)習(xí)不僅需要天賦和智慧，更需要良好的態(tài)度和切實(shí)的行動(dòng)。我們清楚，父母和老師期盼的眼神是責(zé)任，自己未來(lái)的美好前景才是動(dòng)力源泉。對(duì)自己負(fù)責(zé)，不是好聽(tīng)的口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。每天，你是否完成了當(dāng)天的任務(wù)?每堂課，你是否充分理解了知識(shí)?每一個(gè)困惑，你是否想盡辦法把它弄懂?只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能給世界驚喜!
第二、做“守紀(jì)的模范”。
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。遵規(guī)守紀(jì)是每一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，也是一個(gè)合格的學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，它是學(xué)習(xí)的需要，更是成長(zhǎng)的需要。斷了線的風(fēng)箏，會(huì)失去方向;失去軌道的列車(chē)，會(huì)導(dǎo)致災(zāi)難。只有自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，才能培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，維護(hù)學(xué)校大家庭的和諧發(fā)展!
第三、做“文明的使者”。
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，充滿活力。我們要倍加珍惜和愛(ài)護(hù)。從我們每一個(gè)人做起，對(duì)老師一聲親切的問(wèn)候，對(duì)他人一個(gè)會(huì)心的微笑、課堂上一個(gè)充滿敬意而又專(zhuān)注的眼神，用這些微小之舉去構(gòu)筑一中文明的金字塔。
高一的同學(xué)們，走進(jìn)一中，你就走進(jìn)了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來(lái)的人生路。高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個(gè)由蛹化蝶、由花到果、由石墨變金剛石的過(guò)程。其間會(huì)有疼痛、失落、壓力，更會(huì)有約束、義務(wù)、責(zé)任。“少壯不努力，老大徒傷悲。”請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的精彩人生。
高二的同學(xué)們，我想告訴你們，已經(jīng)適應(yīng)了高中的緊張生活，也看到了高三學(xué)長(zhǎng)緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人才有真正意義。你們要意識(shí)到時(shí)間的緊迫，學(xué)習(xí)自覺(jué)性要加強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)能力要提高。
如果說(shuō)高一是一杯牛奶，既鮮美又純真;高二是一杯可樂(lè)，活力四射，個(gè)性張揚(yáng)。那么，對(duì)高三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，你們身上則多了幾分拼搏的激情，多了對(duì)未來(lái)的理性思考。因?yàn)樵谀銈兩砩?，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你們的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。
如果把人的一生看作一盤(pán)棋，決定結(jié)局的其實(shí)只有關(guān)鍵的幾步，那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步，這一步會(huì)影響你的一生。
你要對(duì)自己的前途負(fù)責(zé)，這個(gè)世界沒(méi)有無(wú)故拯救你的天使，如果你自己都不努力一點(diǎn)的話。這個(gè)世界上沒(méi)有什么不可能，就怕你自己先膽怯了，即便是可能也將淪為不可能。同學(xué)們，加油吧，哪怕你現(xiàn)在成績(jī)?cè)俨睿惚仨毭鎸?duì)這一次高考，你要真正做到像汪國(guó)真詩(shī)里面說(shuō)的那樣：我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程 。既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，我們就應(yīng)該義無(wú)反顧地走下去。要知道，很多事情，到了大學(xué)里、社會(huì)上都來(lái)得及，惟一來(lái)不及的就是這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)。從來(lái)就沒(méi)有人感嘆自己高中沒(méi)有玩好，而更多的人感嘆自己高中沒(méi)有學(xué)好!
請(qǐng)堅(jiān)信，只要你不放棄，勝利最終會(huì)站在你這邊的。在高三，什么奇跡都可能發(fā)生。你會(huì)發(fā)現(xiàn)大家在班級(jí)、年級(jí)里的名次在不斷地變化。所以，成績(jī)暫時(shí)落后沒(méi)有關(guān)系，只要你把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，你就很有可能上升到前列，而成績(jī)好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有下降的可能。所以我們每一個(gè)人都必須保持高度興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在這僅剩114天的時(shí)間里，同舟共濟(jì)，共同超越原來(lái)的自己。
當(dāng)年拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的時(shí)候，他說(shuō)：在山的這邊，是槍炮和泥濘;在山的那邊，有鮮花和美酒!我們眼前，正是高考這座高山，我們最后要征服的高山。在山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過(guò);在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過(guò)去，就是你們美好的未來(lái)。請(qǐng)相信，沒(méi)有比腳還長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。明天的太陽(yáng)照舊會(huì)冉冉升起，告訴自己：豁出去了!高考沒(méi)什么了不起的!
高三的同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始了，時(shí)間的步調(diào)將會(huì)越來(lái)越快;挑戰(zhàn)的時(shí)刻會(huì)越來(lái)越近!每天問(wèn)問(wèn)自己，我準(zhǔn)備好了嗎?時(shí)刻回顧，今天我收獲了什么，又還有哪些漏洞需要去填補(bǔ)，復(fù)習(xí)備考的過(guò)程是艱辛的，是磨礪人的意志，考驗(yàn)人的心態(tài)的，但更是一磚一瓦的積累所組成的。只要我們踏實(shí)走好每一步，弄透每一個(gè)細(xì)節(jié)，保持積極的心態(tài)，每一天會(huì)變的充實(shí)而滿足。通往成功的路上，也許荊棘滿布，但努力過(guò)，奮斗過(guò)，我們定會(huì)有收獲。
夸父逐日，道渴而死，精衛(wèi)填海，矢志不渝。高三的全體師生們，20__年我們成了焦點(diǎn)，學(xué)校關(guān)心，社會(huì)關(guān)注，家長(zhǎng)期待，我們倍感責(zé)任重大，但是我們更有勇氣接受挑戰(zhàn)，為了明天、為了家人、更為了自己，艱難險(xiǎn)阻我們共擔(dān)，風(fēng)霜雨雪我們同行。114天拼一把，用高三精神砥礪自己，什么是高三精神?那就是“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。
堅(jiān)持114天，拼搏 114天，我們一定能夠創(chuàng)造奇跡，在一中歷史上寫(xiě)下輝煌的篇章!
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
告別了輕松愉悅的暑假，我們又迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)。今天我們?cè)谶@里舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一次升旗儀式，從今天起，我們?nèi)熒鷮⑦~入新的工作和學(xué)習(xí)中去。
回顧過(guò)去的一學(xué)年，我們?nèi)w師生一起憧憬過(guò)，一起努力過(guò)，也一起歡樂(lè)過(guò)。2021屆高考的輝煌成績(jī)令我們省句中人感到驕傲和自豪：本二文化上線635人，體藝本科上線24人，本一文化上線人數(shù)305人。鎮(zhèn)江市總共有6名同學(xué)錄取北大、清華，我校就有2名，其中文科張紫竹同學(xué)以405分的高分(江蘇省文科類(lèi)前十名)被北京大學(xué)錄取。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，我校高考在2009屆大幅度提升的基礎(chǔ)上又取得了新的成績(jī)，有了新的亮點(diǎn)。學(xué)科奧賽有了新的突破，有18位同學(xué)獲得省一等獎(jiǎng)，62位同學(xué)獲得省二等獎(jiǎng)。同學(xué)們的綜合素養(yǎng)有了新的提升，共有10位同學(xué)光榮地加入了黨組織。學(xué)校綜合辦學(xué)績(jī)效進(jìn)一步提高，先后獲得全國(guó)讀書(shū)活動(dòng)集體一等獎(jiǎng)、江蘇省文明單位、江蘇省平安校園等20余項(xiàng)省市級(jí)先進(jìn)集體表彰。
新的學(xué)年，又是一個(gè)新的起點(diǎn);新的學(xué)期，孕育著新的希望。在此，我給同學(xué)們提以下幾點(diǎn)希望：
1.做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶?，保障暢?講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃;嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步!“學(xué)校是我家，美麗靠大家”。只要人人從我做起，個(gè)個(gè)遵守“行為規(guī)范”，大家都會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生，我們的學(xué)校就會(huì)成為一個(gè)美麗的大家園。
2.做一個(gè)健康的學(xué)生。什么是健康呢?首先健康就是擁有良好的體魄。健康的身體是我們學(xué)習(xí)、生活的根本保證。在此，希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)年里多多鍛煉身體。我們的大課間安排了豐富的活動(dòng)，我們的體育課也有許多鍛煉的機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們?cè)谶@些活動(dòng)的時(shí)間能夠多運(yùn)動(dòng)。
3.做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)生?？鞓?lè)就是我們每天要保持一份好的心情。那么如何保持呢?全心全意地做好一件事情，合理地安排時(shí)間，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，多看看課外書(shū)，練練字，專(zhuān)心聽(tīng)每一節(jié)課，及時(shí)認(rèn)真的完成每一次的作業(yè)，認(rèn)真地對(duì)待每一次考試，這些都會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)!
4.學(xué)做一個(gè)會(huì)合作的學(xué)生?？萍嫉倪M(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展都離不開(kāi)許多人的共同合作。而我們，將來(lái)要成為一名有用的人才，必須也要學(xué)會(huì)合作。那么什么是合作呢?簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，就是你和你的同伴們一起認(rèn)真地完成一件事。比如一起合作打掃好教室衛(wèi)生，一起合作解決很難的問(wèn)題，一起合作制作一樣小物品，一起合作幫別人做好事……老師相信，在合作中，我們的同學(xué)一定會(huì)學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)!
5.做一個(gè)銳意進(jìn)取的學(xué)生。什么是進(jìn)取?就是要不斷地努力，就是要好好學(xué)習(xí)，天天向上。就是我們用頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不管你的基礎(chǔ)如何，同樣都會(huì)取得成績(jī)，獲得成功。有這么一句詩(shī)：欲窮千里目，更上一層樓。學(xué)習(xí)做為我們的第一任務(wù)，我們就要不斷地努力，在知識(shí)的山峰上攀得更高，走得更遠(yuǎn)。
再過(guò)幾天第__教師節(jié)就將來(lái)臨，在這里我首先預(yù)祝全體教職員工教師節(jié)快樂(lè)!不久前，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》已經(jīng)頒布，全國(guó)和省教育工作會(huì)議相繼召開(kāi)，國(guó)家和各級(jí)政府對(duì)教育的發(fā)展高度重視，全社會(huì)對(duì)教育和學(xué)校空前關(guān)注。在新學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候，我還想對(duì)我們的教師提出下列三點(diǎn)希望：
一是牢固確立與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)意識(shí)。及時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國(guó)、省教育工作會(huì)議精神，明確新形勢(shì)對(duì)我們教育工作者的要求，并以此來(lái)指導(dǎo)我們的各項(xiàng)工作。
二是牢固確立拼搏意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。俗話說(shuō)，金杯銀杯，不如老百姓的口碑;金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，不如老百姓的夸獎(jiǎng)。要使人民滿意，要使老百姓滿意，最好的回報(bào)就是讓我們的學(xué)生成人、成材，就是要把他們的子女送進(jìn)大學(xué)。我們?nèi)w教師都要牢記自己肩負(fù)的光榮責(zé)任，明確教書(shū)育人、為人師表的神圣職責(zé)，立新目標(biāo)，各負(fù)其責(zé)，和強(qiáng)的比，同勇的爭(zhēng)，向高的攀。要視學(xué)生為知心朋友，視句中為自己的家園，視事業(yè)為人生寄托。
三是牢固確立大局意識(shí)和合作意識(shí)?！稗k好讓人民滿意的教育”就是我們的大局，全面提升我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量就是我們的大局。我們要立足本職工作，以備課組和個(gè)人工作的出色成績(jī)?yōu)榇缶止ぷ髟錾鱾湔n組和個(gè)人要?jiǎng)?chuàng)造性地使年級(jí)部工作的總要求在自己的崗位工作中得到很好落實(shí)?，F(xiàn)在的教育是充滿競(jìng)爭(zhēng)的教育，競(jìng)爭(zhēng)的另一面是合作，我們的教師要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要加強(qiáng)學(xué)科組內(nèi)部和學(xué)科組之間的合作，精心打造我們的年級(jí)團(tuán)隊(duì)、備課組團(tuán)隊(duì)、班級(jí)團(tuán)隊(duì)、處室工作人員團(tuán)隊(duì)。我們每一位教師要善于融入團(tuán)體、依靠團(tuán)體、服務(wù)團(tuán)體，要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和歸屬感，集中一切可利用的力量為學(xué)校發(fā)展的合力，造就一個(gè)心系一點(diǎn)、情系一處、力系一處的大好局面。
各位老師、各位同學(xué)，回首我們所走過(guò)的發(fā)展之路，我們完全有理由相信：有了我們?nèi)w師生共同努力，團(tuán)結(jié)拼搏，我們省句中的的明天一定會(huì)更加美好，更加輝煌!
最后預(yù)祝每位老師身體健康，工作順利;每位同學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，作為三年二班的班主任，孩子們都特別的天真可愛(ài)，能夠和他們一起學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，我感到非常的榮幸。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我能及時(shí)的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
俗話說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退”，這對(duì)形容三年級(jí)的孩子是非常適合的。三年級(jí)，是小學(xué)階段一個(gè)非常重要的時(shí)期，這一時(shí)期，孩子無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是性格養(yǎng)成上，都是一個(gè)分水嶺。今天我要講的有這幾個(gè)方面：
學(xué)生的情況，學(xué)習(xí)的情況，談?wù)勥@學(xué)期在班級(jí)管理這一塊的幾點(diǎn)想法以及語(yǔ)文學(xué)習(xí)的建議。
1、學(xué)生情況：
三年二班學(xué)生共40人，大部分同學(xué)性格比較活潑，雖然年齡差距不是很大，但在能力上存在著一定的差別，我們教師會(huì)在教學(xué)時(shí)注意根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，最大限度地照顧到全班學(xué)生，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)放心。二班的孩子聰明活潑，思維敏捷，多數(shù)家長(zhǎng)也很重視孩子的生活和學(xué)習(xí)。但孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上相對(duì)來(lái)說(shuō)比較浮躁，加之現(xiàn)在又處于小學(xué)階段的過(guò)渡期這個(gè)特殊階段，自控能力差，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真、仔細(xì)。不過(guò)，我希望利用上半個(gè)學(xué)期的時(shí)間來(lái)逐漸培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取早日形成積極的班風(fēng)。
2、學(xué)習(xí)情況：
可能很多家長(zhǎng)會(huì)有這樣的感慨，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)上三年級(jí)了。是的，孩子已經(jīng)上三年級(jí)了，這是一個(gè)很關(guān)鍵的年級(jí)段，與一、二年級(jí)有許多不同。這一點(diǎn)我想有的家長(zhǎng)還并沒(méi)有感受到。三年級(jí)在小學(xué)階段是過(guò)渡年級(jí)，是孩子跨入中高年級(jí)的起始年級(jí)，各門(mén)學(xué)科也有了許多新的要求，比如語(yǔ)文，低年級(jí)段的學(xué)習(xí)任務(wù)主要是識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀課文，現(xiàn)在則增加了閱讀理解和寫(xiě)作這兩個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重頭戲。三年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過(guò)渡階段。
所以，我們的家長(zhǎng)要更多地關(guān)注孩子各方面的情況。三年級(jí)是一個(gè)兩極分化的階段，成績(jī)會(huì)出現(xiàn)高分和低分的大差別。由于學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)多了，難度大了，孩子要保持高分，就需要付出更多的努力，如果馬虎的話，成績(jī)很容易大幅下滑。但只要抓住這關(guān)鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，而且這一年保持了良好的成績(jī)的話，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會(huì)變得更加順利。
3、語(yǔ)文學(xué)習(xí)建議：
預(yù)習(xí)要做到讀生字，讀通課文、勾出生字帶出的詞語(yǔ)，并了解生字新詞的意思以及對(duì)課文有一個(gè)初步的了解。課文學(xué)完后應(yīng)達(dá)到：
①正確、流利有感情地朗讀課文。
②能正確聽(tīng)寫(xiě)生字詞及生字音節(jié)。
③能用生字組詞或擴(kuò)詞。
④摘錄文中好詞佳句。
⑤背誦精彩的句子，段落、古詩(shī)等。三年級(jí)的學(xué)習(xí)還有一點(diǎn)就是要提高作業(yè)的效率，現(xiàn)在不僅作業(yè)難度提高了，作業(yè)量也增加了不少。而且我們可供利用的時(shí)間實(shí)在太少，往往只能在中午管理班或放學(xué)后做，而且?guī)组T(mén)學(xué)科經(jīng)常要搶時(shí)間。在這樣的情況下，再拖拖拉拉、邊玩邊做，學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越吃力，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來(lái)越低。所以我們提倡抓緊時(shí)間，先做完作業(yè)的人才能自己爭(zhēng)取到玩耍的時(shí)間，才有機(jī)會(huì)去參加其它的特長(zhǎng)培養(yǎng)。家長(zhǎng)們也可以采用激勵(lì)表?yè)P(yáng)的手段，不斷提高孩子作業(yè)的質(zhì)量和速度，對(duì)一些速度較慢的孩子，一定要耐著性子督促好他。
4、班級(jí)管理：
正所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，好的班級(jí)風(fēng)氣形成也是必須要有班規(guī)和紀(jì)律的制定，為了對(duì)孩子的學(xué)校生活學(xué)習(xí)進(jìn)行制約，我們制定了班級(jí)公約，既有獎(jiǎng)勵(lì)，也有懲罰。對(duì)于習(xí)慣好的孩子看到的是獎(jiǎng)勵(lì)部分，會(huì)通過(guò)自己的努力得到獎(jiǎng)勵(lì)。而習(xí)慣還有待改進(jìn)的孩子，他們總是在想方設(shè)法怎樣逃避懲罰，因此他們違犯了制度后總是有各種各樣的理由。比如沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)，他們要么說(shuō)忘帶了，要么說(shuō)沒(méi)記住老師布置的作業(yè)，要么說(shuō)爸爸或媽媽檢查他們的作業(yè)后沒(méi)給他們收好等等。但是，沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)，任何理由都不是理由。
因?yàn)槭≌邽樽约赫医杩?，成功者為自己找方法。我希望班里?0個(gè)孩子都能盡快改掉自身的缺點(diǎn)，向優(yōu)秀靠攏。這是我今后努力的方向，但僅靠我一個(gè)人的力量是絕對(duì)不行的，還需要在坐的所有家長(zhǎng)，只有承擔(dān)著教育孩子任務(wù)的所有人共同努力，形成合力，孩子才能在最短的時(shí)間內(nèi)取得最明顯的進(jìn)步。
作為老師，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子屢屢出現(xiàn)失誤或在上課、紀(jì)律等方面有了問(wèn)題，一般情況下會(huì)與家長(zhǎng)聯(lián)系，希望您配合我們糾正孩子，爭(zhēng)取進(jìn)步。孩子的教育需要合力，這來(lái)自家長(zhǎng)和老師的配合，一個(gè)有責(zé)任心的老師一定會(huì)在孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候立刻通知家長(zhǎng)。如果孩子有失誤，甚至在學(xué)習(xí)上一降再降，老師不管不問(wèn)也不通知家長(zhǎng)，我想這決不是一個(gè)稱(chēng)職的教師所為。同時(shí)，作為家長(zhǎng)，希望您也不要怕麻煩，甚至覺(jué)得不好意思、丟人，教育孩子是我們共同的職責(zé)。
另外，在我的工作中如果有讓家長(zhǎng)們不滿意的地方，我希望您能真誠(chéng)地告訴我，我一定會(huì)有則改之，無(wú)則加勉。以上所講，不當(dāng)之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正！
最后，衷心祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福！祝孩子們健康的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)取得進(jìn)步！
各位老師，大家好：
一個(gè)祥和、文明、熱鬧的新春佳節(jié)，伴隨著鞭炮聲、祝福聲、開(kāi)心的笑聲和我們走親訪友的腳步聲過(guò)去了，帶著甜蜜和幸福的回憶，我們又回到了校園，回到了我們熟悉的工作崗位，掀開(kāi)新學(xué)期嶄新的一頁(yè)。在這里，我給各位老師拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里人人健康快樂(lè)、家家幸福安康！
新的學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的要求、新的希望。老師們，機(jī)遇蘊(yùn)含著精神、發(fā)展充滿信心，同時(shí)我們也面臨著挑戰(zhàn)，新的教育形式也對(duì)我們提出來(lái)了新的更高的要求，借今天這個(gè)機(jī)會(huì)我給各位談以下幾點(diǎn)。
一是本學(xué)期，我們要緊緊圍繞著學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)而努力。一年打基礎(chǔ)，兩年抓規(guī)范，三年上臺(tái)階（水平）。力爭(zhēng)用兩年的時(shí)間把學(xué)校辦成一個(gè)校風(fēng)正、質(zhì)量高、師生和諧發(fā)展的學(xué)校，根據(jù)縣教育局教育教學(xué)質(zhì)量“鞏固提升年”的要求，以“育人是根本、質(zhì)量是生命、校風(fēng)是靈魂、教師是關(guān)鍵”的管理理念，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以德育工作為保證，新學(xué)年要大力開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德教風(fēng)建設(shè)，努力提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，大力加強(qiáng)教學(xué)研究水平，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，打造高效課堂，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提高和課程改革持續(xù)穩(wěn)定推進(jìn)，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)水平，為教育教學(xué)提供良好的保障。
二是要落實(shí)常規(guī)，強(qiáng)化檢查，把工作做細(xì)做實(shí)。
本學(xué)期，我們要在常規(guī)工作上下工夫，向常規(guī)工作要成績(jī)。集體備課要抓到實(shí)處，做到準(zhǔn)備充分，有中心發(fā)言人，有主題，要確實(shí)做到教學(xué)內(nèi)容精選，習(xí)題精選，要真正的去研討。課堂教學(xué)要造高效課堂，提高課堂效率。加強(qiáng)聽(tīng)課、互聽(tīng)互評(píng)、相互促進(jìn)、相互提高、取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步。聽(tīng)完課，全組的教師要及時(shí)反思，特別是對(duì)青年教師，更要加大聽(tīng)課和學(xué)習(xí)力度，可以采取多種形式，學(xué)生的作業(yè)和檢測(cè)不能太多，也不能太少，要求學(xué)生建錯(cuò)題本，對(duì)錯(cuò)題本及時(shí)定期檢查，造當(dāng)?shù)陌才艑W(xué)生看改正的錯(cuò)題。教師要注意習(xí)題收集，精選習(xí)題積累不要拿過(guò)來(lái)不加取舍就印，每位老師要把有訓(xùn)練價(jià)值的題目、學(xué)生易出錯(cuò)的題積累下來(lái)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生訓(xùn)練的針對(duì)性、方向性。
三是加強(qiáng)管理、注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，加大獎(jiǎng)懲力度，言必行、行必果，在城里能考上，在勝利中學(xué)也能考上。
教育的最終目的是使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，只有嚴(yán)格管理，從小處著手，才能使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要充分發(fā)揮政教、團(tuán)委和班主任的作用，每位老師也都擔(dān)負(fù)著管理學(xué)生的責(zé)任，不要把學(xué)生的管理認(rèn)為是班主任或政教的事，只有形成人人敢管、齊抓共管的良好局面，學(xué)校的管理水平才能形成良好的局面。
四是打造一支優(yōu)秀的老師隊(duì)伍。
1、樹(shù)立正氣、德才兼?zhèn)?、品德高尚、修養(yǎng)好是我們的正氣，處處為學(xué)校著想，就是我們的正氣，正氣是我們干好工作的底氣。德即是品格，西方有名名言“培養(yǎng)一種行為，收獲一種習(xí)慣；培養(yǎng)一種習(xí)慣，收獲一種品格；培養(yǎng)一種品格收獲一種命運(yùn)?！比酥猿晒?，很大程度上取決于一個(gè)人的情商而非智商，擁有博大的胸懷，善良的心，遇事從容不迫，有愛(ài)心能容人，這些都是一個(gè)人的品格修養(yǎng)高的體現(xiàn)。
2、關(guān)于學(xué)習(xí)，做一個(gè)有思想的教師。
作為教師，我們要多問(wèn)自己這樣幾個(gè)問(wèn)題：
我要不要發(fā)展？我向哪個(gè)方向發(fā)展？我要發(fā)展到哪一步？一個(gè)學(xué)校出問(wèn)題，往往是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠，認(rèn)識(shí)不到位，思想不統(tǒng)一造成的，老師之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)，老師們要經(jīng)常反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足才能進(jìn)步、才能發(fā)展。我們都要關(guān)于學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
周說(shuō)“活到老，學(xué)到老”在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，不學(xué)習(xí)就要落伍，特別是我們當(dāng)老師的。
3、形成團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。
團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，出凝聚力，團(tuán)結(jié)出人才，出成績(jī)?？鬃诱f(shuō)“和則勝，爭(zhēng)則亂，亂則離，離則立”。家和成事興，怎樣才能做到團(tuán)結(jié)和諧呢？總結(jié)有以下幾點(diǎn)：①胸要寬廣②要做團(tuán)結(jié)的表率③謙讓謹(jǐn)慎。大家在一起工作要多理解，少埋怨、多幫助、少指責(zé)、多鼓勵(lì)、少挑剔。工作就是使別人快樂(lè)。
4、要有愛(ài)心。
愛(ài)教育要熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗位，愛(ài)我們這所學(xué)校，只有這樣才能做好工作。
5、注重細(xì)節(jié)，成大事者不拘小節(jié)。
細(xì)節(jié)決定成敗，希望老師們關(guān)心學(xué)生再細(xì)一點(diǎn)，課堂教學(xué)準(zhǔn)備的細(xì)點(diǎn)，作業(yè)批改更細(xì)點(diǎn)，練習(xí)題設(shè)計(jì)再細(xì)一點(diǎn)。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)再耐心一點(diǎn)，工作態(tài)度再端正一點(diǎn)，工作熱情再高漲一點(diǎn)，工作精神再振奮一點(diǎn)。我們的學(xué)校將前進(jìn)一大步。認(rèn)真做事，能把每件事做對(duì)，用心做事才能把每件事做好，希望每位教師都能認(rèn)真把每件事做對(duì)做好。
6、最后，做個(gè)幸福的人。
人生有如一臺(tái)戲，不同的人被設(shè)定為不同的角色，每個(gè)人都在戲里不知疲倦的扮演著屬于自己的那個(gè)角色，快樂(lè)的是戲，悲傷的也是戲，人們?cè)诼L(zhǎng)的一生中，所看到的，所經(jīng)歷的不可能全是快樂(lè)的。讓自己的人生充滿更多的快樂(lè)，是每個(gè)人的夢(mèng)想，其實(shí)人生的幸福沒(méi)有絕對(duì)的答案，關(guān)鍵在于我們的生活態(tài)度，只有善于抓住幸福的人懂得什么是幸福，只有懂得取舍、善于放棄、寬容待人、才是快樂(lè)之本、幸福之源。
老師們、同學(xué)們：
早上好!
上周市教育教學(xué)研究院來(lái)校調(diào)研，今天我結(jié)合調(diào)研中學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果來(lái)談?wù)劧械奈幕?/p>
我們學(xué)校是藝術(shù)特色學(xué)校，辦學(xué)理念是藝塑人生，知?jiǎng)?chuàng)未來(lái)。這點(diǎn)大家都知道，二中的文化如果用最簡(jiǎn)單的一個(gè)字來(lái)歸納，應(yīng)該是什么呢?我想應(yīng)該是美，我也經(jīng)常在思考，什么是美，什么是二中的美文化。
時(shí)間在走、光影在變，不變的是美的意義。人類(lèi)從未停止過(guò)對(duì)于美的追求。從前是，現(xiàn)在是，將來(lái)也一定是。
二中的美，不僅僅是外在的優(yōu)美環(huán)境，校園整潔，賞心悅目;也不僅僅是師生們的語(yǔ)言文明、舉止優(yōu)雅;它應(yīng)該是一種內(nèi)在的美，由內(nèi)而外的內(nèi)涵梅。
這種內(nèi)涵美在二中發(fā)展的歷史中散發(fā)出獨(dú)有的美麗，而且愈發(fā)幽香。二中精神展現(xiàn)了廣大教師們美的一面，堅(jiān)守是一種美，進(jìn)取是一種美，協(xié)作也是一種美。那么對(duì)于我們的同學(xué)，應(yīng)該追求什么的美?我想說(shuō)：
有一種美叫自信陽(yáng)光。
在學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中，第一個(gè)題目是“你對(duì)學(xué)校近幾年社會(huì)信譽(yù)度的評(píng)價(jià)如何?”。47%同學(xué)認(rèn)為很高，44%同學(xué)認(rèn)為比較高。這充分說(shuō)明了同學(xué)們對(duì)自己學(xué)校的一種自信。但是在另外一個(gè)題目中，卻有72%的同學(xué)表示，最焦慮的是擔(dān)心將來(lái)考不上好學(xué)校。從這看似矛盾的答案，我們看到了同學(xué)們對(duì)自身仍然不夠自信。
自信陽(yáng)光是一種精神，是一種積極心態(tài)，更是一種美好的道德品質(zhì)，它是人格的核心，有了自信，人才能有勇氣、力量和毅力。具備了這些，困難才有可能被戰(zhàn)勝，目標(biāo)才有可能達(dá)到。這是我們激勵(lì)型校園文化中最內(nèi)核的東西，你們自信、你們陽(yáng)光，學(xué)校才能美。
有一種美叫面對(duì)困難、永不言棄。
對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的感受的調(diào)查結(jié)果表明：有24%的同學(xué)認(rèn)為負(fù)擔(dān)很重，無(wú)法承受;無(wú)獨(dú)有偶，有24%的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度與信心是認(rèn)真但自信，有4%的同學(xué)是不認(rèn)真也不自信。
面對(duì)困難，我們應(yīng)該有什么樣的態(tài)度?我校20__屆畢業(yè)生曾志強(qiáng)同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)回答了這個(gè)問(wèn)題。
曾志強(qiáng)同學(xué)出生第三天，就被命運(yùn)無(wú)情地宣判為腦癱。生活不能自理，但是他從不屈服，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)12年。雙手因肌肉痙攣而蜷縮成團(tuán)，卻仍顫抖地握著筆寫(xiě)字;口齒不清，卻依然激情四射地朗誦著英語(yǔ)。
現(xiàn)高一學(xué)生胡紹強(qiáng)，身殘志堅(jiān)。雖然每天都要由父母背到學(xué)校上課，但從不遲到、請(qǐng)假，同學(xué)關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。第一次月考年級(jí)第五名，第二次月考年級(jí)第四名，期末考試年級(jí)第三名，獲得特等獎(jiǎng)學(xué)金，被評(píng)為三好學(xué)生。
在他們身上，我們看到了意志堅(jiān)強(qiáng)和絕不屈服。這一種美，讓人驚嘆!這種美，是二中的驕傲和財(cái)富!
有一種美叫全神貫注、靜心讀書(shū)。
有人說(shuō)：一個(gè)工作時(shí)專(zhuān)注的人是最有魅力的。在我看來(lái)，在讀書(shū)的時(shí)候能全神貫注，一心向?qū)W的學(xué)生是最美的。我們二中的學(xué)風(fēng)是“入室即靜、入座即學(xué)”。當(dāng)我早上走過(guò)教學(xué)樓的走廊，同學(xué)們書(shū)聲瑯瑯，專(zhuān)注凝神，這是我所看到的二中學(xué)子渴求知識(shí)的美。
但是在課堂上我也看到了另外一面，調(diào)查也顯示：有48%的同學(xué)課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)是專(zhuān)注度一般，能夠參與學(xué)習(xí);有3%的同學(xué)專(zhuān)注度低，很少參與學(xué)習(xí)。
專(zhuān)注就是專(zhuān)心注意，精神貫注。專(zhuān)注能產(chǎn)生持久的力量，能使一個(gè)人頂?shù)米∪魏螘簳r(shí)的挫折，若專(zhuān)注與自信結(jié)合就能形成堅(jiān)韌。
馬克.吐溫說(shuō)：“人的思想是了不起的，只要專(zhuān)注于某一項(xiàng)事業(yè)，就一定會(huì)做出使自己感到吃驚的成績(jī)來(lái)。”高一學(xué)生胡永珍、顏金龍、李許慰、葉舒婷、季琳凱、秦王潔、毛藝杰等就是這樣的典范，都是我們身邊學(xué)習(xí)的榜樣。
有一種美叫心善如水、尊師孝親。
佛家有句話：“心善如水。”劉墉也說(shuō)：“我們總以為世界的溫暖全來(lái)自陽(yáng)光，其實(shí)腳下的大地更有著令人驚異的熱力。天沒(méi)暖，大地先暖，所以有許多花能鉆出冰雪綻放”
那么善的核心是什么?我認(rèn)為在家要孝敬父母，在學(xué)校要尊敬老師，在社會(huì)要尊老愛(ài)幼。我?！拔野橄﹃?yáng)紅”愛(ài)心志愿者，就為我們作出了榜樣。
有一種美叫知書(shū)達(dá)禮、腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
調(diào)查還顯示：經(jīng)常去學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室借閱圖書(shū)刊物雜志的同學(xué)有只有45%，并且15%的同學(xué)看的是消遣性刊物。
中國(guó)詩(shī)歌大會(huì)的主持人董卿說(shuō)：“女人的外表是短暫的，唯有用知識(shí)和涵養(yǎng)修飾自己，才能美麗一生?！倍涞耐獗?，分明藏著她讀過(guò)的書(shū)、走過(guò)的路、見(jiàn)過(guò)的事和愛(ài)過(guò)的人，她信手拈來(lái)的從容，都是厚積薄發(fā)的沉淀。這種美是你和我都值得一生追求的東西!
有一種美叫才藝出眾、懂得欣賞。
這里談?wù)勊囆g(shù)涵養(yǎng)的重要性，現(xiàn)階段國(guó)人在許多旅游勝地的諸多粗俗不堪的不文明行為，與其個(gè)人的藝術(shù)涵養(yǎng)分不開(kāi)。如何從剛剛解決溫飽問(wèn)題，“吃相難看”的生存現(xiàn)狀提升到優(yōu)雅、文明的高品質(zhì)生活境界，是當(dāng)前中國(guó)教育的重要任務(wù)之一。
十八屆三中全會(huì)《決定》，“改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美與人文素養(yǎng)”一錘定音。以中央“決策”的形式，重申了學(xué)校美育在現(xiàn)代教育中的地位。
教育部、省政府等都出臺(tái)了文件，作為藝術(shù)特色學(xué)校當(dāng)然責(zé)無(wú)旁貸，更加重視美育擔(dān)當(dāng)起教育培養(yǎng)的責(zé)任;同學(xué)們也更應(yīng)該加強(qiáng)自身藝術(shù)涵養(yǎng)，為今后走向社會(huì)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
同學(xué)們，美讓人感動(dòng)，美讓人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步。教育就是一項(xiàng)追求美的事業(yè)。我希望在打造二中美文化時(shí)，我們的同學(xué)都能爭(zhēng)做二中美少年。我相信，我們?nèi)w師生在奮力追求美的過(guò)程中，二中會(huì)越來(lái)越美!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
暑熱還未褪去，秋風(fēng)卻已送來(lái)。兩個(gè)月前，我們剛在那里告別了初一的時(shí)光;而兩個(gè)月后，我們又再一次相聚于此，迎接嶄新的初二生活。應(yīng)對(duì)一個(gè)新的學(xué)期，新的開(kāi)始，此刻，其實(shí)我個(gè)人的心境跟大家多少有些相同，我滿懷期待，但其中也夾雜著憂慮;我感到興奮，但也包含著忐忑。初二，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)未知，但也正是因?yàn)槲覀儚奈唇?jīng)歷過(guò)，我們才擁有機(jī)會(huì)和期望。在這張白紙上，譜寫(xiě)我們新的篇章和輝煌!
可是也許還有同學(xué)沉浸在假期的日子里，沒(méi)有及時(shí)調(diào)整心態(tài)，正確應(yīng)對(duì)開(kāi)學(xué)。網(wǎng)絡(luò)上所謂的“假期綜合癥”、“開(kāi)學(xué)恐懼癥”等等一類(lèi)所謂的“病癥”也在同學(xué)間流傳甚廣。其實(shí)這些都是一些正常的心理現(xiàn)象。當(dāng)我們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)處于放松狀態(tài)，突然面臨開(kāi)學(xué)，難免會(huì)有一些緊張甚至不知所措。為了盡快的調(diào)整學(xué)習(xí)的心態(tài)和節(jié)奏，我提議同學(xué)們，必須要嚴(yán)格按照學(xué)校里的作息時(shí)間，盡快適應(yīng)學(xué)校的作息。另外，給自我一些心理上的暗示和鼓勵(lì)，進(jìn)取的應(yīng)對(duì)新學(xué)期，新生活。也能夠多跟同學(xué)朋友交流溝通，進(jìn)而盡快地進(jìn)入到初二的學(xué)習(xí)生活中，并樹(shù)立自我的目標(biāo)，激勵(lì)自我的斗志!
在那里，我也想和大家分享一下我的暑假生活。
這個(gè)夏天，我們東華，捷報(bào)頻傳。先是高中部41人到達(dá)清華北大錄取分?jǐn)?shù)線，廣東省高考文理科前10名東華高中霸五席。緊之后，中考全市前十名全部又花落東華，中考總分700以上我們初中部有1393人。東華，就是這樣的霸氣，就是這樣的舍我其誰(shuí)!這樣的光彩與榮耀，讓我覺(jué)得，能有幸成為一名東華學(xué)子，應(yīng)當(dāng)感到無(wú)比的驕傲與自豪!而我們的師哥師姐又是如此的卓越，為東華創(chuàng)造了一屆又一屆的神話與輝煌!讓同樣是東華學(xué)子的我們，去向往，去學(xué)習(xí)，去追趕，去超越!所以我們更應(yīng)當(dāng)繼續(xù)拼搏、奮勇?tīng)?zhēng)先，在東華，這個(gè)孕育著神話與奇跡的地方，沿著歷屆東華學(xué)子走過(guò)的路，成為下一個(gè)奇跡的創(chuàng)造者!有一句話，是這么說(shuō)的：“如果說(shuō)，東華學(xué)校是高端大氣上檔次的教育圣地，那么就讓我們就做一群低調(diào)優(yōu)雅有內(nèi)涵的東華學(xué)子吧!今日，我們因?yàn)槟感６湴?，明天，母校也?huì)因?yàn)槲覀兌院?”
這個(gè)夏天，我也沉浸在一種異域文化的洗禮與震撼之中。
這個(gè)夏天，我去了英國(guó)，那個(gè)以往號(hào)稱(chēng)“日不落”的國(guó)度，那個(gè)自詡培育了世界一流紳士的國(guó)家。一個(gè)月的文化之旅，一個(gè)月的心靈洗禮，是那樣的平靜，又是那樣的震撼。在倫敦，干凈舒適的街道，精致秀麗的花園，和彬彬有禮的人們，都是那里人文素養(yǎng)的最佳體現(xiàn)。他們注重環(huán)境保護(hù)，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。他們也熱愛(ài)生活，時(shí)常會(huì)擺弄花草，修剪打理自家的花園。他們?cè)诮浑H中，更是一如既往地尊重他人，詮釋著紳士和淑女的風(fēng)范。而在這其中，最讓我震撼的就是他們對(duì)文化的重視與珍惜。在倫敦，書(shū)店和博物館，不論是在數(shù)量上還是規(guī)模上都令我震驚。不少人都會(huì)選擇在午后或是雙休日去書(shū)店挑幾本書(shū)，不少家庭都會(huì)帶著小孩去逛博物館。在我生活的寄宿家庭里，也常?？吹揭涯赀~的男主人一早起來(lái)就在書(shū)房閱讀。甚至在路上行色匆匆的人們，手里也不忘帶本書(shū)?？偨Y(jié)起來(lái)，在英國(guó)，他們留給我的印象就是，注重環(huán)保、禮儀，全民學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，追趕時(shí)間。英國(guó)之種種，難道不正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的嗎?
這個(gè)夏天，我還在忙碌于學(xué)習(xí)。因?yàn)槲颐靼?，初二，是初中三年?dāng)中，最為關(guān)鍵的一年。如果把初中三年比喻成一場(chǎng)賽跑，那么初一就是起跑，初三就是沖刺，而初二比拼的就是耐力。我不明白我是否會(huì)在這場(chǎng)比拼耐力的角逐中掉隊(duì)，所以我感到緊張，所以我未雨綢繆。大家都明白，升上初二，我們的學(xué)科數(shù)量會(huì)增加一科——物理。有人曾說(shuō)，學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕;又有人說(shuō)，學(xué)好數(shù)理化，怎樣考都不差。正因如此，我深知物理的重要性。我忙碌在對(duì)物理知識(shí)的預(yù)習(xí)之中。大家也明白，升上初二，我們將面臨生物、地理的中考，這是我們中考的基礎(chǔ)，更關(guān)系著20__年我們中考的最終結(jié)果。所以，我也忙碌在對(duì)初二地理生物的預(yù)習(xí)之中。同時(shí)，大家更應(yīng)當(dāng)明白，升上初二，我們又成長(zhǎng)了一步。所以，該如何更好的與同學(xué)相處、與父母相處、與教師相處，如何提升自我的工作本事，如何拓展自我的視野，都是我們必須應(yīng)對(duì)的客觀事實(shí)，也都是我們應(yīng)當(dāng)研究的問(wèn)題。所以，我還忙碌于對(duì)自我未來(lái)的思考和規(guī)劃之中?；丈桃苍嬲]子孫“幾百年人家無(wú)非積善，第一等好事只是讀書(shū)。”這句話用在我們身上恰好適宜。與人為善，是處理人際關(guān)系的最佳法寶，勤懇讀書(shū)，是我們挑戰(zhàn)初二學(xué)習(xí)的最佳捷徑。
同學(xué)們，嶄新的初二學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始。讓我們放下假期里那份悠閑，整裝待發(fā)。在體驗(yàn)學(xué)習(xí)中收獲歡樂(lè)，在小組合作中集思廣益，在“享受成長(zhǎng)，體驗(yàn)成功”的旗幟下，創(chuàng)造更加輝煌的明天!
在此，我提前祝全體教師教師節(jié)歡樂(lè)，身體健康，工作順利，祝愿全體同學(xué)在新的學(xué)期里，有新的收獲，新的提高!
多謝大家!