綠色生活演講稿主題

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綠色生活演講稿主題篇1

敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!我是三(2)班的趙靜玉,很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是”講究衛(wèi)生,愛護(hù)校園“。

您想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎?答案當(dāng)然是肯定的。

當(dāng)我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí),心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),增長著知識。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,也影響著社會(huì)各界對我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里,還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里”翩翩起舞“,所有這一切,都跟我們的文明校園極不相稱?!睂W(xué)校是我家,清潔靠大家“,我相信,沒有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們,同學(xué)們,為了營造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境,所以,我代表三(1)班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議:

1、請不要亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的人。

2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動(dòng)撿起來,及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過地潔之風(fēng)尚,做一個(gè)文明的人。

4、再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾;做一個(gè)講衛(wèi)生的人。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費(fèi),就是減少垃圾;做一個(gè)節(jié)約的人。

為創(chuàng)建文明和諧的校園,讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來吧!自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識,做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的”綠色衛(wèi)士“,做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中,讓我們?nèi)熒餐Π?我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

綠色生活演講稿主題篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:讓綠色裝點(diǎn)我們的生活。

地球,我們賴以生存的家園,它將它寶貴的資源無私地奉獻(xiàn)給了我們,而它卻沒有要人們回報(bào)什么。盡管這樣,人們卻仍不知足,還在向它不停地索?。荷酱?、河流、樹木、以及美好的景象,幾乎已經(jīng)蕩然無存。

據(jù)統(tǒng)計(jì),大約10000年以前,地球有62億公頃的森林覆蓋著進(jìn)二分之一的陸地,而近幾年只剩下20多億公頃了。全球的熱帶雨林正以每年1700萬公頃的速度減少著,等于我們每分鐘都會(huì)失去一塊足球場大小的熱帶雨林。

祖國的山水在減少,綠化的面積在縮小,地球的顏色退變迫在眉睫,請和地球說一聲“對不起?!蔽覀円脤?shí)際行動(dòng)保護(hù)我們賴以生存的家園。

其實(shí)保護(hù)地球環(huán)境的方法有很多,比如多用電瓶車?yán)?,少坐私家車?yán)?,再有,我國生產(chǎn)的磁懸浮列車、用天然氣的汽車,這不都是保護(hù)環(huán)境的“功臣”嗎?

還有,人類不應(yīng)該亂扔生活垃圾,如果把一節(jié)廢電池扔進(jìn)大海里,就會(huì)使600噸海水被污染,那相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。如果爛在地里,能使一平方米的土地失去利用價(jià)值。所以人們不能隨便亂扔廢舊電池。

人們大肆捕殺珍貴及稀有的國家保護(hù)動(dòng)物,使生物鏈不再平衡,許多人都要在假期期間出去打獵,口口聲聲說是為了放松身心,卻是在暗地里破壞生態(tài)環(huán)境。

記得有一次,報(bào)紙上寫曾經(jīng)有一塊沙漠,那里只有一個(gè)小村子,他們花了最大的心血在村子周圍種了3000多棵樹,才讓這個(gè)村子不被風(fēng)沙侵?jǐn)_,可好景不長,不久來了一個(gè)老板,把地下裝上了鋼筋,石板。然后,把樹木全部砍伐做成了漂亮的家具,后來一陣沙塵暴襲來,由于沒有樹木的遮擋,村子被風(fēng)沙吞沒了。由此可見,自然災(zāi)害人們也有份,要不然為什么樹木會(huì)失去的那么快呢?

知道為什么一只蝴蝶可以刮起暴風(fēng)嗎?那是因?yàn)樗梢院魡就橐黄鸸ぷ?,一起出力?/p>

人們?yōu)槭裁床荒芟窈粯幽?只要大家一起努力,就一定可以換回我們美麗的家園,美麗的山水。

讓綠色裝點(diǎn)我們的生活,綠色環(huán)保,從我做起。

綠色生活演講稿主題篇3

地球是我們的家園。我們作為地球的主人,就應(yīng)當(dāng)好好保護(hù)地球。此刻城市正在倡導(dǎo)禮貌環(huán)境,只要我們不污染地球的環(huán)境,不浪費(fèi)地球的能源。就能讓城市變得更綠色,更環(huán)保。有想法就要有行動(dòng)。

低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活,同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。

業(yè)內(nèi)人士表示,對全社會(huì)來說,節(jié)儉資源,降低污染排放量是保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展量的最有效途徑之一。對家庭而言,燃料費(fèi)用負(fù)擔(dān)重,節(jié)省燃?xì)獾南囊材軌蚪档蜕畛杀?,對我們中學(xué)生來說,保護(hù)環(huán)境,是我們應(yīng)盡的一份職責(zé),這也是低碳的生活理念。

我們天天都生活在大自然中。生活在這完美的一切當(dāng)中。地球媽媽慷慨的為我們供給各種無限而又有限的資源,讓我們“豐衣足食”。而我們不但不知足,反而破壞了地球母親。隨著時(shí)代的變化,人們的要求越來越高,把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對人類有益的東西,而這些東西在人們眼中總是一閃而過,可是對于大自然是多么大的破壞啊?……

當(dāng)一輛汽車在馬路上駛過時(shí),且不說它帶起的煙塵怎樣令人不快,只說一輛汽車,行駛1萬公里就會(huì)排放10噸二氧化碳,而飛機(jī)排放二氧化碳的量比汽車還要驚人。我們要反思,每個(gè)城市有幾百萬輛汽車,它們一年要排放多少二氧化碳呢?

那么,我們該怎樣創(chuàng)造低碳生活呢?種樹、步行、減少乘車、開車出行次數(shù)、減少使用家用電器的時(shí)間、反對一次性使用浪費(fèi)資源和能源……自覺踐行低碳生活方式,告別陋習(xí),多選擇綠色消費(fèi)的新理念是我們的職責(zé)。這些方面做好了,我們的理性、科學(xué)的新的消費(fèi)理念就會(huì)對不理性、不科學(xué)的生產(chǎn)行為起到引導(dǎo)作用,保護(hù)資源和環(huán)境也就才有可能落到實(shí)處。

然而學(xué)校里仍然存在許多與低碳生活不相適應(yīng)的污染和浪費(fèi)現(xiàn)象,主要包括以下幾方面:第一,學(xué)校使用塑料袋等一些一次性用具。這些白色污染的制造者是環(huán)境的最大殺手,對人類的健康造成負(fù)面的影響,可是由于其便利性依舊在學(xué)校里盛行不衰。第二,節(jié)儉水電意識不強(qiáng)。水龍頭用完之后任其細(xì)水長流,走出教室不順手關(guān)燈等現(xiàn)象依然存在,造成了資源的浪費(fèi)。第三,垃圾不分類投放。對垃圾應(yīng)當(dāng)進(jìn)行分類,可減少環(huán)境污染,并使廢物轉(zhuǎn)化為資源。第四,用紙無節(jié)制。很多的被隨意撕掉的廢紙被隨意的丟棄。作業(yè)本,考試試卷以及很多的復(fù)習(xí)資料,也是造成紙張浪費(fèi)的重要因素。應(yīng)對如此現(xiàn)象,作為此刻的初中生,我們有職責(zé)為“低碳學(xué)?!北M一份力量,應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保意識教育,讓低碳理念融入學(xué)校,減少學(xué)校污染和浪費(fèi),讓學(xué)校成為低碳理念的實(shí)踐場所和宣傳的陣地。那么,應(yīng)當(dāng)如何實(shí)現(xiàn)低碳生活呢?

地球是我家,綠色靠大家!讓我們生活在地球母親懷抱中的人攜起手來!節(jié)儉能源,保護(hù)地球,是我們的職責(zé),我們要用行動(dòng)去影響到更多的人,大家一齊來倡導(dǎo)低碳生活,來創(chuàng)造低碳生活,來實(shí)現(xiàn)低碳生活。

綠色生活演講稿主題篇4

近幾年,“綠色”已成為一道最亮麗的色彩,什么“綠色食品”、“綠色住宅”、“綠色裝修”、“綠色服飾”等應(yīng)有盡有。綠色生活是一個(gè)綠色的信號,它刺激著企業(yè)界去發(fā)展綠色的技術(shù);綠色生活是一個(gè)綠色要求、綠色承諾,它提醒當(dāng)代人去保障后代人生存的權(quán)利。可是有多少人這樣做的呢?

地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品。然而,你看工廠里的廢氣和污水隨意排放,一片片森林遭到亂砍亂伐,城市里的垃圾散發(fā)著臭氣……如果今日地球母親問道:“孩子,我給了你藍(lán)天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野,你是如何生活的?我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚蝦與你為伴,你是怎樣與他們?yōu)猷彽?”

我想,我們除了嘆息和沉默,還能說什么?我們能告訴她天已不再蔚藍(lán),水已不再清澈,森林和原野已不復(fù)存在嗎?我們能告訴她由于亂捕亂殺,我們已經(jīng)孑孑自立嗎?我們能告訴她由于人為的破壞環(huán)境,我們已嘗到霧霾等惡果嗎?  

此刻,環(huán)境形勢十分嚴(yán)峻。俗話說:亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚。人類只要在征服大自然同時(shí)尊重自然規(guī)律,才能讓我們的家園生生不息。我們改造自然既要大刀闊斧,又要慎之又慎,勇于實(shí)踐和改良,才能控制自然,使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展,決不能重蹈“先污染,后治理”的覆轍。每個(gè)人都要有主人翁的意識,從我做起,首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式,善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個(gè)完美的生活環(huán)境。比如節(jié)儉資源,減少污染。平時(shí)以節(jié)水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏。慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。有汽車一族選用無鉛汽油,電瓶車使用無鎘鉛電池……減少水與空氣的污染。盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。不使用一次性塑料和餐盒,不使用一次性筷子,自備購物口袋或提籃,減少白色污染。不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物,將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類……其次保護(hù)環(huán)境,堅(jiān)持生態(tài)平衡。不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物,關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)物。不亂砍濫伐,植樹造林,愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

作為新時(shí)代的小學(xué)生,我倡議同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識,也提議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來,節(jié)儉一滴水,愛護(hù)一棵樹,綠化一塊地,凈化一片空氣,做環(huán)保的先行者,當(dāng)環(huán)境的保護(hù)神。

讓我們生活在綠色中,擁有綠色未來!

綠色生活演講稿主題篇5

同學(xué)們,當(dāng)你們在空調(diào)房里玩電腦時(shí),當(dāng)你們坐著私家車去游玩時(shí),當(dāng)你們在西餐廳里享受美味牛排時(shí),你有沒有想過“低碳”這個(gè)問題呢?

低碳生活是指把生活作息時(shí)間所耗用的能量減少,減低二氧化碳的排放量?,F(xiàn)在,我們居住的地球面對的一個(gè)嚴(yán)峻問題就是怎樣有效地控制二氧化碳的排放量。的確,現(xiàn)實(shí)生活中工廠任意排放的廢氣,汽車和摩托車越來越多,人們大量砍伐樹木、使用一次性用品等等。人類的各種行為正在不斷污染著地球的臭氧層。如果再任其發(fā)展下去,在不久的將來,地球肯定會(huì)不堪重負(fù)的。據(jù)一些科學(xué)家預(yù)測,照此速度發(fā)展,地球可能只有200年的生命了。

為了我們碧水藍(lán)天的家園,同學(xué)們,我們一定要行動(dòng)起來,努力彌補(bǔ)。從現(xiàn)在做起,從我做起,從生活的每一點(diǎn)每一滴做起。比如:

1、少開摩托車和汽車,多開電動(dòng)車、多騎自行車。

2、少吃肉制品,因?yàn)槿庵破吩谏a(chǎn)過程中會(huì)產(chǎn)生很多碳。

3、少看電視,多看書。

4、多種樹。

5、少用塑料袋,自備購物袋。

同學(xué)們,讓我們一起為地球美好的明天做貢獻(xiàn)吧!

綠色生活演講稿主題篇6

親愛的老師,小朋友們:早上好!

我是來自大一班的華悅彤。

今天,我和大家談一談“低碳生活,從我做起”的話題。

大家知道,地球——這個(gè)被水藍(lán)色紗衣包裹著的美麗星球,近年來是愈來愈不太平,放眼世界,地球生存環(huán)境對人類似乎并不那么樂觀:火山、地震、海嘯等地質(zhì)災(zāi)害一個(gè)個(gè)接踵而至;暴雪、洪澇、干旱、異常氣象等自然災(zāi)害頻發(fā)。讓我們冷靜思考一下,這是大自然的錯(cuò)嗎?為何大自然突然變得不再“親切”?

這一系列的災(zāi)難正是在全球氣候變暖的背景下產(chǎn)生的,而改善我們地球環(huán)境的最有效手段就是節(jié)能減排,做到低碳生活。所謂“低碳生活”,就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對于我們普通人來說是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起。為此,我向所有老師和小朋友發(fā)出“低碳生活,呵護(hù)地球”的倡議:

節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電。愛護(hù)一草一木。

每天少開1小時(shí)電視。

養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源的習(xí)慣,適度使用空調(diào)。

少用一次性制品。

盡量走樓梯,不搭電梯。

親近大自然,參加植樹造林活動(dòng)。等等……

正像一首歌里所唱的那樣:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!”就讓我們用一顆愛地球之心,讓我們從我做起,從小事做起,從我們的身邊做起,攜手營造我們共同的美好家園,為了明天能喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物,行動(dòng)起來,加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍吧!

我的講話完畢,謝謝大家!

綠色生活演講稿主題篇7

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

低碳生活,從我做起!請看我的低碳一天:

清早起來,我把刷過牙和洗過臉的水聚在盆里,用它來沖廁所;刷過奶瓶的水用來澆我種的康乃馨,讓它快快生長,多多吸收空氣中的二氧化碳,讓新鮮的空氣使我的呼吸更通暢!

七點(diǎn)半,到了上學(xué)的時(shí)間。媽媽送我步行去學(xué)校。一路上,我看到一些垃圾,便彎腰拾起來,放進(jìn)分類垃圾箱,減少環(huán)境污染。

吃午飯時(shí),我看到媽媽手里拿了雙一次性的筷子,連忙問道:“媽媽,你手里拿的是什么?”“筷子啊?!眿寢屢荒樏H??!案陕锏?”“這,吃飯呀。你這孩子,傻呀!”媽媽依然沒明白。我正色道:“要低碳!低碳!!媽媽,我們不能使用一次性的東西!”“哦。那這怎么辦呢?”媽媽終于明白了。“嗯,讓我想想。。。對了,就讓它成為我們家最后一雙一次性筷子紀(jì)念品吧?!薄昂?”

晚飯后,我和媽媽一起去超市逛逛。以前我常常讓媽媽買薯片,可是現(xiàn)在要低碳,所以---站在薯片面前,我狠狠地咽了咽口水,喃喃說道:“薯片,再見了,我不能再吃你了。唉,誰叫你是垃圾食品呢?”說完,我依依不舍地離開了薯片,買了些酸奶,麥片等綠色食品,裝進(jìn)我們用舊衣服做的布袋里。

到睡覺的時(shí)間了,我關(guān)掉屋子里的節(jié)能燈,進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

綠色生活演講稿主題篇8

地球是我們的家園。我們作為地球的主人,就就應(yīng)好好保護(hù)地球。此刻城市正在倡導(dǎo)禮貌環(huán)境,只要我們不污染地球的環(huán)境,不浪費(fèi)地球的能源。就能讓城市變得更綠色,更環(huán)保。有想法就要有行動(dòng)。

低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活,同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。

業(yè)內(nèi)人士表示,對全社會(huì)來說,節(jié)約資源,降低污染排放量是保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展量的最有效途徑之一。對家庭而言,燃料費(fèi)用負(fù)擔(dān)重,節(jié)省燃?xì)獾南囊材軌蚪档蜕畛杀?,對我們中學(xué)生來說,保護(hù)環(huán)境,是我們應(yīng)盡的一份職責(zé),這也是低碳的生活理念。

我們天天都生活在大自然中。生活在這完美的一切當(dāng)中。地球媽媽慷慨的為我們帶給各種無限而又有限的資源,讓我們“豐衣足食”。而我們不但不知足,反而破壞了地球母親。隨著時(shí)代的變化,人們的要求越來越高,把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對人類有益的東西,而這些東西在人們眼中總是一閃而過,但是對于大自然是多么大的破壞阿?……

當(dāng)一輛汽車在馬路上駛過時(shí),且不說它帶起的煙塵怎樣令人不快,只說一輛汽車,行駛1萬公里就會(huì)排放10噸二氧化碳,而飛機(jī)排放二氧化碳的量比汽車還要驚人。我們要反思,每個(gè)城市有幾百萬輛汽車,它們一年要排放多少二氧化碳呢?

那么,我們該怎樣創(chuàng)造低碳生活呢?種樹、步行、減少乘車、開車出行次數(shù)、減少使用家用電器的時(shí)間、反對一次性使用浪費(fèi)資源和能源……自覺踐行低碳生活方式,告別陋習(xí),多選取綠色消費(fèi)的新理念是我們的職責(zé)。這些方面做好了,我們的理性、科學(xué)的新的消費(fèi)理念就會(huì)對不理性、不科學(xué)的生產(chǎn)行為起到引導(dǎo)作用,保護(hù)資源和環(huán)境也就才有可能落到實(shí)處。

然而校園里仍然存在許多與低碳生活不相適應(yīng)的污染和浪費(fèi)現(xiàn)象,主要包括以下幾方面:第一,校園使用塑料袋等一些一次性用具。這些白色污染的制造者是環(huán)境的最大殺手,對人類的健康造成負(fù)面的影響,但是由于其便利性依舊在校園里盛行不衰。第二,節(jié)約水電意識不強(qiáng)。水龍頭用完之后任其細(xì)水長流,走出教室不順手關(guān)燈等現(xiàn)象依然存在,造成了資源的浪費(fèi)。第三,垃圾不分類投放。對垃圾就應(yīng)進(jìn)行分類,可減少環(huán)境污染,并使廢物轉(zhuǎn)化為資源。第四,用紙無節(jié)制。超多的被隨意撕掉的廢紙被隨意的丟棄。作業(yè)本,考試試卷以及超多的復(fù)習(xí)資料,也是造成紙張浪費(fèi)的重要因素。應(yīng)對如此現(xiàn)象,作為此刻的初中生,我們有職責(zé)為“低碳校園”盡一份力量,應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保意識教育,讓低碳理念融入校園,減少校園污染和浪費(fèi),讓校園成為低碳理念的實(shí)踐場所和宣傳的陣地。那么,就應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)低碳生活呢?

地球是我家,綠色靠大家!讓我們生活在地球母親懷抱中的人攜起手來!節(jié)約能源,保護(hù)地球,是我們的職責(zé),我們要用行動(dòng)去影響到更多的人,大家一齊來倡導(dǎo)低碳生活,來創(chuàng)造低碳生活,來實(shí)現(xiàn)低碳生活。……

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