青春理想演講稿怎么寫

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青春理想演講稿怎么寫篇1

理想是人生旅途上的航標(biāo)燈,一個(gè)人有遠(yuǎn)大的理想,就有了奮斗的目標(biāo),前進(jìn)的方向和動(dòng)力。

我的理想是當(dāng)一名考古學(xué)家,追尋歷史的真相,探索人類的文明。中國(guó)有著五千年的悠久歷史,在這五千年的歷史長(zhǎng)河中有許多的歷史謎案,迷霧重重。

“武則天為了爭(zhēng)寵真的殺死了自己的親生女兒?jiǎn)?”俗話說(shuō):虎毒不食子,她怎么忍心殺害自己不足百日的女兒呢?“李元吉為了太子之位真的下毒給他的哥哥李世民?本自同根生,相煎何太急?他們之間到底有什么深仇大恨?我想解開這一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán),可歷史證人已經(jīng)不在了,我能做些什么呢?我想只有通過(guò)他們所留下的古物,觀察他們的處境來(lái)探尋歷史的真相。

“你知道哪些是他們留下來(lái)的嗎,現(xiàn)在仿品那么多,白用功!”爸爸不太看好我,認(rèn)為我根本找不到他們留下來(lái)的,與其白用功,不如把精力放在學(xué)習(xí)上。

我不會(huì)放棄。我堅(jiān)信只要努力,付出,就一定會(huì)有收貨。

為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我每周一都會(huì)在圖書館借上幾本關(guān)于歷史的書。每周一至周五中午十二點(diǎn)鎖定在江西衛(wèi)視《經(jīng)典傳奇》揭秘歷史懸案,告訴我們未知的真相。

爸爸看我如此認(rèn)真,也改變了看法。哪個(gè)朋友,親戚家有件古物,我一定跑過(guò)去看,希望能從中得到些知識(shí)。

泉水挑不干,知識(shí)學(xué)不完。我有信心沖破各種困難去追求我的理想,實(shí)現(xiàn)我的理想!讓理想從這里揚(yáng)帆起航!

青春理想演講稿怎么寫篇2

尊敬的各位評(píng)委老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想》。

青春是人生最美好的時(shí)光,夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光,為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心,以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅,裝扮著最美好最美麗最珍貴的`人生季節(jié),將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。

青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀,那么,有著青春與夢(mèng)想的你和我不要再猶豫,不要再退縮,勇敢地面對(duì)未來(lái)和自己的挑戰(zhàn),為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗,讓青春譜寫一曲無(wú)悔的歌。

不要說(shuō),你沒(méi)有夢(mèng)想。因?yàn)槟贻p的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器,所以,你憑什么浪費(fèi)青春?你又有什么理由放棄夢(mèng)想?

然而有些人不是沒(méi)有夢(mèng)想,恰好相反,他們有著這偉大的夢(mèng)想,但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現(xiàn)實(shí)而踟躕不前,他們畏懼著自己想象中現(xiàn)在還沒(méi)有出現(xiàn)的未來(lái)路上的坎坷與夢(mèng)想也許破滅的打擊,任憑夢(mèng)想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說(shuō):“讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來(lái)?!彼?,同學(xué)們是時(shí)候醒一醒了,是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回,是時(shí)候?yàn)榍啻贺?fù)責(zé),是時(shí)候?yàn)樽约旱拿魈於鴳?zhàn)斗了!

以前一直不知道自己想做什么,所以除了按部就班的學(xué)習(xí),對(duì)夢(mèng)想什么的總是不置一詞,抱著船到橋頭自然直的態(tài)度。現(xiàn)在,既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路,那么我便會(huì)努力的走下去,自己選的路,無(wú)論有多難走,即便是爬也要爬到終點(diǎn)。人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間,而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。我相信,只要堅(jiān)持,就會(huì)成功。就像錢小樣說(shuō)的:“別人撞了南墻才回頭,而我撞了也不回頭,我要跨過(guò)去?!?/p>

“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒?!闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好,而今,青春正我在我們手中,夢(mèng)想就在我們心中,命運(yùn)就在我們手上,我們不能容忍青春在我們手中白白流逝,我們不能在嘆息聲中頹廢了青春,我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命,那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧!

青春理想演講稿怎么寫篇3

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

人們常說(shuō)青春是人一生中最美好的年華,那么,什么是青春?在我眼中,青春是一株油綠而堅(jiān)硬的小草,青春是一棵茂盛挺拔的大樹,青春是一朵正美麗盛開的花朵。由此可見,青春是充滿活力和朝氣、美麗芬芳的時(shí)刻,這不正是一生中最好的年華嗎?

身為高中生的我們正處在青春這個(gè)時(shí)刻,但想擁有一個(gè)美好而不留遺憾的青春,往往是不易的。它需要我們用自己的雙手去創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)。都說(shuō)奮斗的青春最美麗了,那我們?yōu)槭裁炊鴬^斗?當(dāng)然是為了理想。青春和理想是兩個(gè)密不可分的詞,理想需要我們用自己的青春去實(shí)現(xiàn),青春因?yàn)橛辛死硐氩琶利?。所以青春時(shí)刻的我們需要擁有一個(gè)理想。

理想是青春的代名詞。我想問(wèn)問(wèn)大家:你們是否都有了自己的理想?你們的理想又是什么?我相信,大部分同學(xué)都應(yīng)該有了理想。我覺(jué)得有了理想就應(yīng)該結(jié)合實(shí)際從而行動(dòng)起來(lái),而不是空想,做白日夢(mèng),要腳踏實(shí)地地去奮斗,不辜負(fù)自己的青春。

有理想的青春是慷慨激昂的。如果一個(gè)人沒(méi)有理想,那么他的生活就沒(méi)有目標(biāo),整天過(guò)得渾渾噩噩,無(wú)所事是,這樣的生活有何意義?有理想的人,他的生活往往是充實(shí)的,他知道自己想要什么,從而就知道自己要做什么。在這個(gè)過(guò)程中他是充滿著動(dòng)力的,因?yàn)樗窃跒樽约旱睦硐攵鴬^斗。因?yàn)閵^斗,生活才充滿了樂(lè)趣,才會(huì)激勵(lì)自己的內(nèi)心。這樣,青春才會(huì)變得慷慨激昂。

青春正充滿活力和朝氣,這正是奮斗的最好時(shí)刻。以?shī)^斗去成就理想,實(shí)現(xiàn)理想最簡(jiǎn)單的方法就是通過(guò)高考?,F(xiàn)在的我們應(yīng)向著高考而奮斗,做好現(xiàn)在的每一件事,認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)。老師們常說(shuō):“此時(shí)不搏何時(shí)搏?”不就印證著青春是用來(lái)奮斗的嗎?只有成就了理想,幸福才會(huì)隨著敲門而來(lái)。

同學(xué)們!讓我們?yōu)槔硐胂褴娙艘粯訛楦锩聵I(yè)拋頭顱、灑熱血吧!讓我們的青春變得有意又吧!激昂青春,成就理想,一起邁向更美好的未來(lái)!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

青春理想演講稿怎么寫篇4

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

青春是人生最美好的時(shí)光,理想是生命中最耀眼的陽(yáng)光,為了理想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心,以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅,裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié),將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。

青春為理想插上最有力的翅膀,那么,有著青春與理想的你和我不要再猶豫,不要再退縮,勇敢地面對(duì)未來(lái)和自己的挑戰(zhàn),為了理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗,讓青春譜寫一曲無(wú)悔的歌。不要說(shuō),你沒(méi)有理想。因?yàn)槟贻p的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器,所以,你憑什么浪費(fèi)青春?你又有什么理由放棄理想?

然而有些人不是沒(méi)有理想,恰好相反,他們有著這偉大的理想,但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現(xiàn)實(shí)而踟躕不前,他們畏懼著自己想象中現(xiàn)在還沒(méi)有出現(xiàn)的未來(lái)路上的坎坷與理想也許破滅的打擊,任憑理想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說(shuō):“讓理想成真的辦法就是醒來(lái)。”所以,同學(xué)們是時(shí)候醒一醒了,是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回,是時(shí)候?yàn)榍啻贺?fù)責(zé),是時(shí)候?yàn)樽约旱拿魈於鴳?zhàn)斗了!

以前一直不知道自己想做什么,所以除了按部就班的學(xué)習(xí),對(duì)理想什么的總是不置一詞,抱著船到橋頭自然直的態(tài)度?,F(xiàn)在,既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路,那么我便會(huì)努力的走下去,自己選的路,無(wú)論有多難走,即便是爬也要爬到終點(diǎn)。人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)理想的瞬間,而是堅(jiān)持理想的過(guò)程。我相信,只要堅(jiān)持,就會(huì)成功。

“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒?!闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好,而今,青春正我在我們手中,理想就在我們心中,命運(yùn)就在我們手上,我們不能容忍青春在我們手中白白流逝,我們不能在嘆息聲中頹廢了青春,我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命,那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧!

謝謝大家!

青春理想演講稿怎么寫篇5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!我是高三B1班的武林杰。今天我演講的題目是<青春是船,理想是帆>。

青春是船/理想是帆/乘著時(shí)代的風(fēng)/駛向人生的長(zhǎng)河/去尋找/屬于自己的港灣

是啊,理想是人生活中的動(dòng)力。如果將你的青春比喻成船的話,那么理想就是加速你前進(jìn)的風(fēng)帆。有了理想,就可啟動(dòng)青春的船,在那漫無(wú)邊際的生活海洋里永不停息地游向前方,駛向鮮花盛開的彼岸,使人生綻放出璀璨的光芒。

理想是帆,青春的周恩來(lái)在“為中華之崛起而讀書”的理想風(fēng)帆的引領(lǐng)下,孜孜以求,一生奮斗,成為了舉國(guó)敬愛的好。

理想是帆,青春的魯迅在“我以我血薦軒轅”的理想風(fēng)帆的引領(lǐng)下,為喚醒國(guó)民,上下求索,一生奮戰(zhàn),成為了偉大的文學(xué)家、思想家。 理想是帆,青春的鄧亞萍擁有理想的風(fēng)帆,克服了身高的弱點(diǎn),最終夢(mèng)想成真,成為世界兵壇上最璀璨的星星。

難以想像,離開了理想的風(fēng)帆,年輕的比爾蓋茨能創(chuàng)造出電腦軟件,年輕的海倫凱勒將如何在黑暗中擁抱希望,這個(gè)年輕的世界將會(huì)怎樣??

對(duì)于我們,充滿青春朝氣的高中生,理想仍然是推動(dòng)我們前進(jìn)的風(fēng)帆。由于我們擁有理想,于是我們擁有了的堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志,使我們?cè)陧樉持心軌驃^發(fā)向上,在逆境中能夠百折不回。學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候,是理想的風(fēng)帆給了我們繼續(xù)苦讀的毅力。思想懈怠的時(shí)候,是理想的風(fēng)帆警醒我們要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。

同學(xué)們,要成為強(qiáng)者,沖出逆境,就需要一種力量來(lái)支撐,這力量的源泉正是我們的理想!我們堅(jiān)信,在理想風(fēng)帆的指引下,我們青春的小船,一定能夠無(wú)限的熱情駛向勝利的彼岸。 在此,我真誠(chéng)的祝愿我們高三的同學(xué)們,能在高考中,書寫出人生的華彩篇章,相信我們能在高考中 ,譜寫出未來(lái)的壯麗輝煌! 我的講話完畢了,謝謝!

青春理想演講稿怎么寫篇6

各位評(píng)委、各位老師大家下午好:

是來(lái)自__學(xué)校的___,今天我演講的主題是“揚(yáng)理想風(fēng)帆,成美好人生”。何為理想?理想,就是我們開啟成功的金鑰匙;理想,就是我們前行路上的航標(biāo)燈!人生,因?yàn)橛辛诉@盞燈便不再黑暗,生活,因?yàn)橛辛诉@盞燈而不再單調(diào)。有了這盞燈,再大的風(fēng),再大的雨,我們都能勇往直前。

孟子說(shuō):“天將降大任于斯人也,必將苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾(zeng)益其所不能?!痹谧非罄硐氲牡缆飞喜豢赡苁且环L(fēng)順的,肯定要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,披荊斬棘。但只要有一顆勇敢的心,那么就一定能伴隨你邁向成功!

周總理有一個(gè)理想,那就是為中華崛起而讀書。他不斷努力的讀書鉆研,成為新中國(guó)第一任總理兼外交部部長(zhǎng)。他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,中華崛起了,屹立在世界的東方。

馬丁。路德金有一個(gè)理想,那就是讓美國(guó)的黑人得到和白人一樣同等的地位。他不懈努力著,艱苦奮斗著,終于迎來(lái)了曙光。美國(guó)廢除了奴隸制度,推進(jìn)了時(shí)代的進(jìn)步。多么偉大的壯舉!馬丁做到了!

海倫。凱勒有一個(gè)夢(mèng)想,在小時(shí)候的一次病魔中,她不幸成為一個(gè)盲啞聾的小孩,她開始想過(guò)放棄,但在人們的鼓勵(lì)下,她沒(méi)有向命運(yùn)低頭,而是變得更加堅(jiān)強(qiáng),最終戰(zhàn)勝病魔。在不懈努力下,她翻譯了很多世界名著,最終成為世人矚目的文學(xué)家。

回眸歷史,哪一個(gè)成功者不是懷有堅(jiān)強(qiáng)的信念,懷有遠(yuǎn)大的抱負(fù)呢?有匡衡的鑿壁偷光,宋濂的謙虛好學(xué)。他們一開始也和常人一樣,但他們的付出要比常人多千百倍。最終他們?nèi)〉昧溯x煌的成就,擁有了燦爛的人生。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。我也有一個(gè)理想,那就是從現(xiàn)在開始努力讀書,將來(lái)長(zhǎng)大成材,投身國(guó)家建設(shè),譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇。千里之行,始于足下。讓我們從現(xiàn)在做起,一步一個(gè)腳印的去努力,去拼搏。那樣才會(huì)展現(xiàn)一個(gè)有價(jià)值的人生。來(lái)吧,讓我們接過(guò)父輩們的擔(dān)子,扛起建設(shè)我中華的責(zé)任。成為我中國(guó)建設(shè)的脊梁,再現(xiàn)我中華之魂!

我的演講完畢,謝謝大家

青春理想演講稿怎么寫篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

你們好,我要演講的題目是:用愛撐起孩子的一片天。

教師這一職業(yè)極為普通,普通得猶如一顆小小的鋪路石,沒(méi)有驚人的事跡,沒(méi)有輝煌的成就,然而平凡而普通的教師卻用愛鋪就了孩子的成功之路。中國(guó)近代教育家丏尊在《愛的教育》一書中曾說(shuō):"教育不能沒(méi)有情感,沒(méi)有愛就如同池塘沒(méi)有水。沒(méi)有水就沒(méi)有池塘,沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。"這句話,能讓我們感受到教育中的愛極為重要,也只有在愛中,教育才能發(fā)揮它積極的作用,才能創(chuàng)造孩子的幸福。

汶川地震那天,__鎮(zhèn)中心小學(xué)的張__老師。正跪撲在教學(xué)樓一角的廢墟上,用雙手緊緊抱住兩名孩子,背影如同一只展翅護(hù)雛的雄鷹,但是他的手臂僵硬了,救援人員不得不含淚將她的雙臂鋸掉,保全兩個(gè)孩子的生命。還有譚__老師,教學(xué)樓頃刻間坍塌,毫無(wú)防范的瞬間,正在上課的他本能地?fù)湎蛞粡堈n桌,張開雙臂護(hù)住身下的四個(gè)學(xué)生,當(dāng)譚老師的遺體被發(fā)現(xiàn)時(shí),他仍然保持著生前雙臂張開的姿勢(shì)。48歲的代課女老師杜正香,地震時(shí),她趴在瓦礫中,頭朝著門的方向,雙手各拉著一個(gè)孩子,胸前還守護(hù)著三個(gè)幼小的生命。是什么讓他們?cè)谏c死之間,毅然為了孩子的生而置自己的生死于不顧呢?對(duì),是他們對(duì)學(xué)生的那種無(wú)私的愛。危難時(shí)刻,見證了師魂的偉大;生死關(guān)頭,彰顯著人性的力量。

記得,我還在中學(xué)任教時(shí)。有一個(gè)初二的學(xué)生,家里僅有一個(gè)年邁的父親陪伴,一到開學(xué)報(bào)名時(shí),父親總會(huì)拄著拐棍,行走很遠(yuǎn)的路程陪孩子到學(xué)校報(bào)名,看到他從一個(gè)原本白色的黑熟料袋中掏出幾百塊錢時(shí),發(fā)抖的手讓我們看得如此的心酸。然而更為心痛的卻是他的班主任,她是中途才接班的,或許是之前早已任課的緣故,所以這位老師對(duì)孩子十分的了解,也十分的同情。老師決定每星期給他20元錢,作為生活費(fèi),但是幾個(gè)月過(guò)去了,孩子與老師交心時(shí),告訴老師,她給的錢一分沒(méi)花,一直存著,他還對(duì)老師說(shuō):"老師,我知道了,不是有錢才能讓自己抬頭做人;沒(méi)有錢,我們同樣也能快樂(lè)的生活、也能快樂(lè)的學(xué)習(xí)。"老師很欣慰。因?yàn)樗膼郏瑢W(xué)生變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),越來(lái)越努力,成績(jī)也在不斷的提升。王獅中學(xué)是一所鄉(xiāng)村中學(xué),所以學(xué)校的孩子大多是留守兒童,沒(méi)有父母的疼愛,加之家庭的貧困,讓大多數(shù)孩子產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑感?;蛟S我們不能對(duì)每一個(gè)孩子都伸出自己的援助之手,但是我們也會(huì)盡力的去幫助最需要幫助的孩子。

愛,是讓人幸福的一種最完美的體現(xiàn)。教育中,我們更需要尋找這份特殊的幸福感。托爾斯泰認(rèn)為:"如果一個(gè)教師僅僅熱愛教育,那么他只能是一個(gè)好教師,如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合,他就是一個(gè)完善的教師。"對(duì)于學(xué)生,愛就是一種親近,就如父母的愛,只有讓學(xué)生真正的感受了那份愛,他們才會(huì)安心的學(xué)習(xí),才能喚醒那些"沉醉"在自卑中的人。又像巴特爾說(shuō)的:"教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融。"教師給予學(xué)生的愛,就如溫度讓冰融化一樣,需要一個(gè)過(guò)程,而這個(gè)過(guò)程正是他們享受愛的過(guò)程。

我們是知識(shí)的傳播者,更是愛的傳播者。我們只有在教育中付出愛、傳播愛、激發(fā)愛,讓學(xué)生享受愛,我們就算是成功了一半?;蛟S我們不能讓整個(gè)大地灑滿陽(yáng)光,但是我們卻能用這微薄的力量拯救一棵無(wú)力的小草:或許我們不能讓每一株幼苗都長(zhǎng)成參天大樹,但是我們卻能讓他們茁壯成長(zhǎng)。也許我們不能在他們前進(jìn)的道路上鋪就一層鮮艷的紅地毯,但是我們卻能見證他們生命中的每一次優(yōu)越感,就像天鵝展翅奔向它幸福而美麗的人生。

老師們,請(qǐng)付出我們的愛,讓我們用愛撐起孩子的那一片廣闊的天空!

青春理想演講稿怎么寫篇8

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家晚上好!

我是高一(16)班的劉一德,我演講的題目是:讓青春搭載理想遠(yuǎn)航。

高爾基曾說(shuō):“青春是一個(gè)普通的名稱,她幸福美好,但也充滿著艱苦的磨練?!碧炜帐钦克{(lán)的,皓月是皎潔的,而青春是什么顏色的呢?

走在校園的小道上,青春好比地上的小草,青翠欲滴;漫步在清晨的操場(chǎng)上,青春好比東升的太陽(yáng),充滿活力。

但是青春只有美好嗎?那倒不是。到了青春期,我們無(wú)論是生活上還是學(xué)習(xí)上都面臨著巨大的壓力,這可怎么辦呢?方法有很多,但我認(rèn)為最簡(jiǎn)單的是我們需要樹立一個(gè)理想。

那么理想又是什么呢?

形象一點(diǎn)地說(shuō),理想,它是能支撐你走出撒哈拉沙漠的東西;理想,它是你即使走遍天涯海角也要追尋的東西。

我們的理想不一定要像魏武帝一樣劍指東方,也不一定要像拿破侖一樣開疆拓土,但我認(rèn)為它至少要讓我們的青春無(wú)悔!

古往今來(lái),有不少人在他們的青春年華里創(chuàng)下了豐功偉業(yè)。

英勇無(wú)畏如霍去病,立馬橫刀鎮(zhèn)守疆土;才華橫溢如駱賓王,七歲吟詩(shī)流傳千古;胸懷大志如范仲淹,憂國(guó)憂民心系天下。他們的名字在蒼穹中閃閃發(fā)光,在歷史的漩渦中留存下去。他們能有如此榮耀的一生,當(dāng)然離不開他們?cè)⑾碌睦硐牒湾浂簧岬膴^斗!

雖然青春很美,但它易逝啊!

就拿我來(lái)說(shuō),當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)風(fēng)華正茂的青少年時(shí),我已過(guò)了青春的一半年華了,算算剩下的青春還有多少,這些時(shí)間或許在談笑間就消逝完了吧。

所以當(dāng)務(wù)之急,是要抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí),給我的青春做一份令自己無(wú)悔的答卷!我當(dāng)然也有理想,我想做一位老師。那么想要做一個(gè)博古通今的老師,就要考一個(gè)好的大學(xué),那么考哪里好呢?用撒貝寧曾經(jīng)調(diào)侃的一句話就是:“北大還行。”或許真的只是“理想”吧……

最后,我想請(qǐng)那些為理想而奮斗的人起立!讓我們伸出右手,指向天邊那顆最明亮的星,堅(jiān)定地說(shuō):“總有一天,我會(huì)在那兒刻下我青春奮斗的誓言!”

愿諸位的青春無(wú)悔!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

青春理想演講稿怎么寫篇9

對(duì)于我今天想推薦的這本書,莫言評(píng)說(shuō):“他在用一顆悲愴的心靈,去尋找拉美迷失的溫暖的精神家園。”紐約時(shí)報(bào)也說(shuō)它是“值得全人類閱讀的文學(xué)巨著。”這本書,就是馬爾克斯最著名的小說(shuō)《百年孤獨(dú)》。

《百年孤獨(dú)》寫的是布恩地亞一家七代人充滿傳奇色彩的坎坷經(jīng)歷和馬貢多這個(gè)小鎮(zhèn)一百多年來(lái)從興建、發(fā)展、鼎盛及至消亡的歷史。從主人公奧雷良諾·布恩地亞上校的傳奇生涯中,政客們的虛偽,統(tǒng)治者的殘忍,民眾的盲從和不覺(jué)悟都被淋漓盡致地描繪出來(lái)。在這個(gè)家族中,夫妻之間、父子之間、母女之間、兄弟姐們之間,始終沒(méi)有心心相印的感情溝通,沒(méi)有推心置腹的切磋商討,相互之間缺乏信任和了解,缺乏關(guān)心和支持。盡管很多人為打破孤獨(dú)進(jìn)行過(guò)種.種艱苦的探索,但由于無(wú)法找到一種有效的方法把各自分散的力量統(tǒng)一起來(lái),最終均以失敗告終。這種孤獨(dú)所造成的愚昧、落后、保守、僵化,最終帶來(lái)的是一種因?yàn)椴荒苷莆兆陨砻\(yùn)而產(chǎn)生的絕望、冷漠和疏遠(yuǎn)感。這也是馬貢多小鎮(zhèn)百年孤獨(dú)的根本原因。

生命本是山一程水一程的漫長(zhǎng),路過(guò)與抵達(dá),離開與歸途,皆在孤寂與熱烈的生之氣息里跋涉,遷徙。然而最可怕的不是孤獨(dú)本身,而是在孤獨(dú)中失去了自我。這本書里,你可以看到扭曲的人性和欲望,也可以看到荒涼的斗爭(zhēng)與孤獨(dú),它讓人更加清醒地認(rèn)識(shí)到生命本質(zhì)的真。

作者說(shuō),孤獨(dú)的本身是團(tuán)結(jié)。如果你同我一樣,也會(huì)偶爾地感到孤獨(dú),那么不妨看看這本書,讓書中孤獨(dú)人的魯莽激起你無(wú)畏抗?fàn)幍挠職狻Hゴ蚱乒陋?dú),去享受熱烈,去相信:只要你不冷漠,世界就溫暖。

青春理想演講稿怎么寫篇10

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

當(dāng)我們年少的時(shí)候,我們躊躇滿志,帶著出身牛犢不怕虎的勇氣,大言不慚地說(shuō)著“給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬起這個(gè)地球?!比欢S著時(shí)間的流逝,我們進(jìn)一步接觸社會(huì),接觸生活,我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并不如想象地那么美好。漸漸地,我們?cè)械暮狼槎蓟癁榱丝鄲炁c迷惘,有人把那些曾經(jīng)的夢(mèng)想放在心底,選擇一條看似是“捷徑”的人生道路,向現(xiàn)實(shí)作出妥協(xié)和讓步;也有人因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的不如意,選擇逃避,在網(wǎng)絡(luò)中找到了精神寄托,浪費(fèi)了大好的青春時(shí)光。夢(mèng)想的萎縮不僅使我們的青春年華變得乏味,更是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。

上了大學(xué),沒(méi)有了高考的指揮棒橫在那里,曾經(jīng)有段時(shí)間我過(guò)得有些懈怠。想偷懶的時(shí)候就安慰自己明天可以再努力,我總以為時(shí)間還有很多。直到在別人取得成績(jī)的時(shí)候我還一事無(wú)成,在別人為夢(mèng)想拼搏的時(shí)候我還在原地踏步,我才恍然:原來(lái)不再回頭的,不只是那古老的光陰,也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,還有我們的青春在流逝著。四年,我們有幸擁有著這四年,但多少人的四年已一去不返;還有多少人在為能擁有這四年,而埋頭于題海和各種各樣的考試中呢?當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái),走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué),難道就把這寶貴的四年白白荒廢了么?

青春是一筆巨大財(cái)富,誰(shuí)越是有效地利用它,誰(shuí)的人生價(jià)值就越大。不要以為青春是一個(gè)很輕松的話題,以為你擁有的一切都是理所當(dāng)然,你的生活可以隨心所欲。你擁有青春,就意味著你肩負(fù)著一份青春賦予你的責(zé)任,一份祖國(guó)未來(lái)需要你的責(zé)任,一份你必須對(duì)自己對(duì)父母對(duì)家庭承諾的責(zé)任。當(dāng)然,責(zé)任也好,夢(mèng)想也好,只有建立在行動(dòng)的基礎(chǔ)上才不至于成為空談。有了夢(mèng)想和追求,我們才不會(huì)迷失方向,而有了責(zé)任感,我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力。

“許多年以前,偉大的大不列顛探險(xiǎn)家,那位最后死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛里,當(dāng)被問(wèn)到為何要攀登這座高峰時(shí),他回答:因?yàn)樗谀抢??!?/p>

太空在那里,我們決心攀登;月亮和行星們?cè)谀抢?,我們決心冒險(xiǎn);獲取新知的明天在那里,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新希望也在那里。不要害怕布滿荊棘的路途,年輕的我們定能走出康莊大道;不要害怕生活的磨難艱辛,擁有夢(mèng)想的我們經(jīng)得起平淡的流年;不要害怕責(zé)任的沉重,要相信自己能夠全力以赴。

在今天這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與競(jìng)爭(zhēng)并存,希望與困惑交織的時(shí)代,如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,履行好社會(huì)和家庭賦予我們的責(zé)任,是一道擺在我們每一個(gè)人面前的課題。我們應(yīng)當(dāng)在青年時(shí)期多做一些有意義的事情,那么,等到多年以后回過(guò)頭來(lái)看看,我們可以驕傲地說(shuō),我無(wú)愧!

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