關(guān)于演講稿初中生

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關(guān)于演講稿初中生篇1

一株無名的小花,不因牡丹的絢麗而自卑,因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹,不因蘋果的碩大而自枯,因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長(zhǎng)而干涸,因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤(rùn)一方土地。物皆如此,何況人呢?

魯迅說:“真正的猛士敢于直面慘淡的人生?!币?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎,只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明,會(huì)使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而寫出了30萬字的極限人生;“面對(duì)癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因?yàn)閷?duì)生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》,才有陸幼青的死亡日記。

責(zé)任不是甜美的字眼,它僅有巖石般的冷峻,一個(gè)人真正了解到責(zé)任時(shí),責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出,呵護(hù)的。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。

其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的,抱怨沒有用,逃避不可能,想飛也只是夢(mèng)想。人生是現(xiàn)實(shí)的,現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來處理。

人生的路途,多少年來就是這樣踐踏出來,人人都循著這路途走,你說它是薔薇路也好,你說它是荊棘路也好,反正你得乖乖地走完。如果真以為詩(shī)是有翅膀的,能帶詩(shī)人到天堂,海闊天空地俯瞰這人世間而且能長(zhǎng)久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上,其結(jié)果一定是飛得越高,跌得越重,血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上。 國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)。一個(gè)人的責(zé)任感在于他對(duì)自己、他人、國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí),情感和信念,以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范,履行義務(wù)的態(tài)度?!案F則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念,為歷代有識(shí)之士所追求。

生命的責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜,珍惜每一個(gè)日子,每一陣風(fēng)雨,每一泓秋水,甚至每一次飄零……理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧,請(qǐng)用你的智慧,選擇最佳契機(jī),去尋找最合適的土壤,生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng),走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!

關(guān)于演講稿初中生篇2

老師們,同學(xué)們:

春風(fēng)拂面,春意盎然,新的一學(xué)期又開始了。在這里,首先我代表學(xué)校全體老師向全校同學(xué)表示最衷心的祝福:祝大家在新的一年里身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步!

回顧過去,我們激動(dòng)、自豪、難忘。

我想提出以下四點(diǎn)要求,概括起來就是四句話:

第一句話是,一切從頭來。

不管你過去是好是差,我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何,你能不能把握每一個(gè)今天。有位哲學(xué)家說過,過去屬于別人,未來屬于你自己,你過去的光榮也好,失敗也好,都已成為昨天,留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn);新的一學(xué)期已經(jīng)開始,你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個(gè)美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個(gè)人的全部,但做到這一點(diǎn),才算是邁出可喜的一步。我們的同學(xué)還應(yīng)該勇于告別過去的不足,告別自身的缺點(diǎn),不斷挑戰(zhàn)自我,完善自我,重塑一個(gè)嶄新的自己。

第二句話是,成人才能成才。

俗話說得好,先成人,后成才。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠,只有具備了美好的品德、高尚的情操,才能擁有光明的前途。因此,我們要以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛,注重儀表,和諧文雅。真誠(chéng)友愛,禮貌待人。勤勞儉樸,孝敬父母。同學(xué)們,你們只要不斷地解剖自我,嚴(yán)以律己,規(guī)范自己各方面的行為,就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。

第三句話是實(shí)干加巧干。

在學(xué)習(xí)上,我們提倡兩個(gè)字實(shí)和巧。實(shí),就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地練,掌握最基本的知識(shí)。從每一道題目、每一份小練習(xí)開始,獨(dú)立思考,遇到不懂的問題要善問,多問,直到弄懂弄會(huì)。巧,就是要靈巧地學(xué)習(xí)。這不是投機(jī)取巧,而是要掌握好的方法,以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點(diǎn),每一個(gè)人也有個(gè)性差異,我們要在老師的帶領(lǐng)下,尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

第四句話是,愛拼才會(huì)贏。

同學(xué)們,梅花香自苦寒來,成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻干,但無論何時(shí),我們都需要刻苦自覺的精神,都需要那種頑強(qiáng)拼搏的勇氣,

同學(xué)們!你們是祖國(guó)的未來,民族的希望,“你們是早上八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”,今天,你們以學(xué)校為榮,將來學(xué)校將以你們?yōu)闃s,良好的開端是成功的一半,讓我們從現(xiàn)在做起,滿懷信心,為實(shí)現(xiàn)心中的理想而團(tuán)結(jié)奮斗!謝謝大家!

關(guān)于演講稿初中生篇3

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!我是干槽子學(xué)校學(xué)生陳戀依,今天我演講的題目是《發(fā)現(xiàn)真善美,爭(zhēng)做美德小少年》。

美麗的校園,是我們溫磬的家,在這里有鮮艷的花兒,青青的小草,整齊的樓房,明亮的教室,還有我們可敬可親的老師,天真可愛的同學(xué)。這真是一個(gè)美麗溫暖的家!在這個(gè)家里,從不缺真誠(chéng),從不缺善良,從不缺美麗。有人說,真善美很遙遠(yuǎn),也有人說,真善美很虛幻。其實(shí),真善美就在我們身邊,不信,就跟著我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美吧!

由新華網(wǎng)等單位舉辦的首屆“中國(guó)十大民間環(huán)保杰出人物”評(píng)選結(jié)果揭曉。當(dāng)選者中有一個(gè)很特別的女孩。說她“特別”是因?yàn)樗钱?dāng)選者中年齡最小的一位,今年只有15歲;說她“特別”是因?yàn)樗且粋€(gè)只有兩個(gè)手指的女孩;說她特別是因?yàn)樗脙H有的兩個(gè)小手指,從10歲到15歲的5年時(shí)間里,利用業(yè)余時(shí)間撿了6000多枚廢舊電池。她就是潘娜威,營(yíng)口的一個(gè)中學(xué)生,是她以自己真誠(chéng)的環(huán)保行為為遼寧爭(zhēng)得了惟一的“十杰”稱號(hào)。這不就是生活中的真善美嗎?只要我們用心觀察我們的校園里也有真善美。我發(fā)現(xiàn)身邊有位同學(xué)。她雖沒有天使般美麗的容貌,但卻有一顆天使般美麗善良的心靈。她雖然個(gè)子小小的,但卻有大海一樣寬廣的胸懷。她不惜利用課余時(shí)間幫助同學(xué)解答難題,監(jiān)督同學(xué)練字。當(dāng)同學(xué)傷心難過有困難時(shí),她

總是能“雪中送炭”般給予安慰和幫助。當(dāng)遭到同學(xué)誤會(huì)時(shí),她總是一笑置之,從不計(jì)較。她就是我們學(xué)校的陳夢(mèng)同學(xué)。從她的這些點(diǎn)滴的小事中,我們看到了寬容大度,樂于助人和善解人意。這不正是真善美的體現(xiàn)嗎?她是我們心中的小天使。

同學(xué)們,真善美并不遙遠(yuǎn),它體現(xiàn)在你我的一言一行中,真善美并不虛幻,它體現(xiàn)在生活中的小事中。當(dāng)你走在校園里,迎面看見老師,真誠(chéng)地問候一聲“老師好!”,這是一種真善美。課間看見地上的垃圾,你俯身把它撿起,丟進(jìn)垃圾桶里,這是一種真善美。食堂前面的水龍頭還在滴水,你走過去,把它擰緊,這是一種真善美。到食堂用餐,走到窗口,自覺地排成一隊(duì),這是一種真善美。前面一位同學(xué)不小心摔跤了,疼得直哭,你走過去,把他扶起,輕聲地安慰他,這是一種真善美。同學(xué)遇到困難了,主動(dòng)伸出援助之手,這是一種真善美。

是啊,在我們的校園里不是缺少真善美,身邊也不是缺少真善美,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,時(shí)時(shí)處處都有真善美,所以,同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起,從身邊做起。講文明語(yǔ)言,做文明學(xué)生,;遵守校規(guī)校紀(jì)。讓我們攜起手來,讓文明禮儀之花在我們生活的周圍開滿每個(gè)角落,讓我們?cè)缛粘蔀槠穼W(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的接班人而不懈努力吧!

謝謝大家!我的演講完畢!

關(guān)于演講稿初中生篇4

親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

人們啊都常說:“民以食為天”,食以安為先,食品是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕颈U?,是我們生活中必需品?/p>

可是,在如今的中國(guó),我們面對(duì)的卻是染色饅頭、地溝油、注水肉,以及殘留農(nóng)藥的蔬菜;還有就是問題奶粉,吃出了多少大頭娃娃和結(jié)石娃娃。難道不是嗎?一種種假冒偽劣食品被揭露、被曝光;一起起觸目驚心的造假案件被查處、被打擊;一條條鮮活的生命被殘害、被扼殺,一顆顆善良的心靈被愚弄、被震撼。

接連不斷發(fā)生的惡性食品安全事故,引發(fā)了人們對(duì)食品安全的高度關(guān)注,不僅嚴(yán)重影響到了人們的身體健康,造成了巨額的財(cái)產(chǎn)損失,而且也影響到了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、食品的出口、社會(huì)穩(wěn)定等一系列問題。

因?yàn)槭称钒踩膯栴},我們的民族在呼喚、在吶喊;我們的國(guó)民在彷徨、在嗟傷!究竟我們應(yīng)該為我們的民族和我們的下一代做點(diǎn)什么呢?我們都說我們想為下一代留下多少財(cái)富和資產(chǎn),可是我們有真正聽過我們兒女內(nèi)心的聲音嗎?

聽!這就是我們兒女的哭聲:“爸爸媽媽,我們想喝沒有三聚氰胺的牛奶;想吃沒有發(fā)霉發(fā)黑的大米;想吃沒有激素的海鮮;我們想吃健康的食品而不是來自地下加工廠的食品;我們想用沒有甲醛的環(huán)保材料;我們想要一個(gè)生態(tài)平衡的大自然,一個(gè)綠色的地球,一個(gè)充滿愛的世界,請(qǐng)不要再糟蹋我們的生存環(huán)境,好嗎?請(qǐng)不要再透支地球上的資源,好不好……?”

偉大的詩(shī)人艾青曾說過:“為什么我的眼里常含著淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”,雖然今天的我們不再需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮、也不再擔(dān)心國(guó)土的淪陷。但是,我們有義務(wù)為了民族的食品安全,為了民族的未來貢獻(xiàn)出自己的力量。

我們是一個(gè)東方大國(guó),一個(gè)曾經(jīng)令蓋世無雙的拿破侖警告西方國(guó)家不要驚醒的雄獅,可是今天為什么面對(duì)對(duì)食品安全時(shí),卻讓我們的國(guó)民完全喪失了信心呢?

食品安全事件所暴露的體制問題和道德缺失,也向全社會(huì)發(fā)出了預(yù)警信號(hào)。我們也應(yīng)該看到,作為商人的一種道德缺失問題,已經(jīng)損壞了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的秩序,挑戰(zhàn)了社會(huì)文明的底線——社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),也是法制經(jīng)濟(jì),更是道德經(jīng)濟(jì),一個(gè)以人為本的現(xiàn)代社會(huì),決不允許基本道德的失守。

請(qǐng)拷問一下自己的心靈:我們是否離祖先為我們留下的傳統(tǒng)美德越來越遠(yuǎn)?是否已經(jīng)背離了社會(huì)公德?沉痛的教訓(xùn)告訴企業(yè)家們:在追逐利潤(rùn)的同時(shí),必須堅(jiān)守自己的道德底線,承擔(dān)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任,以犧牲道德和消費(fèi)者利益換取利潤(rùn),最終必然付出沉重的代價(jià)。

同學(xué)們、企業(yè)家們:讓我們沉睡的心靈蘇醒吧,我們身為學(xué)生我們愛社會(huì)、愛國(guó)家、愛民族,我們有這個(gè)高度;我們身為企業(yè)者我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有責(zé)任、對(duì)民族有良心、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的企業(yè)家,我們作為企業(yè)家有這樣的胸懷和風(fēng)采,不是嗎?

我們肩負(fù)著時(shí)代的重任,背負(fù)著不可推卸的神圣使命,我們要承擔(dān)起中華民族食品安全自救的責(zé)任,這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。我們是民族的希望,是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的生力軍,偉大民族的復(fù)興需要我們。

心在哪里,哪里就有風(fēng)景;志在哪里,哪里就有成功;愛在哪里,哪里就有感動(dòng)。我們秉持__人的智慧,用愛戰(zhàn)勝所有的不可能,借著博商的平臺(tái)托起我們民族食品安全的夢(mèng)想,為博商的明天、為民族的未來譜寫新的篇章。

那么來吧,同學(xué)們:讓我們攜起手來共同努力,用實(shí)際行動(dòng)挺起我們民族的脊梁,共同呼喚文明和道德的回歸,共同呼喚民族精神的覺醒,讓中華民族精神的火炬一代一代永遠(yuǎn)傳承!我相信,這是我們__人的愿望,也是我們博商人的愿望,更是我們中華民族的美好愿望!

謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。

關(guān)于演講稿初中生篇5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮魚。其中,一個(gè)人要了魚,吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚竿,走向大海,但路途遙遠(yuǎn),他走了好幾天才到海邊,還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

魚可以暫時(shí)充饑,但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問題;魚竿可以用來解決未來的生計(jì)問題,但對(duì)眼前的饑餓卻無能為力。

由此看來,只有將二者合起來,才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問題,只有兩個(gè)人合作,一起享用這簍鮮魚,一起走向海邊,才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很,他倆拒絕合作,最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。

這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言:?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡,兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然,是指兩個(gè)人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡,但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼,我唱我的戲,最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。

日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助常說:“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能,當(dāng)大家對(duì)此有所了解,并同心協(xié)力開發(fā)時(shí),就能為社會(huì)帶來繁榮?!彼膭?chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開始的。當(dāng)時(shí),日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期,為擺脫困境,他親自拜訪了岡田電池公司董事長(zhǎng)。二人商定,雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬只電燈泡和一萬對(duì)干電池,聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳,無論是電燈泡也好,干電池也罷,兩家公司都接到了大量訂單,從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明:只有合作,才能雙贏嗎?

當(dāng)今世界,科技高速發(fā)展,社會(huì)分工越來越細(xì),而人的智力、知識(shí)卻總是有限的,這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。

作為新世紀(jì)的中學(xué)生,更應(yīng)該善于合作。與老師合作,聆聽老師的教誨,你將迅速成長(zhǎng);與同學(xué)合作,在知識(shí)的海洋里去探索,你將獲得無窮的智慧;與父母合作,善于傾聽父母的嘮叨,你將感受到無邊的幸福。

同學(xué)們,讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧:只有合作,才能雙贏!

我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于演講稿初中生篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!今天,我演講的題目是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。

有這樣一個(gè)故事:很久以前,有個(gè)小和尚,想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時(shí),“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。

究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢?

答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,因此,是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張,我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚??墒峭瑢W(xué)們,你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢?比如:隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說話等,如果有,它們遲早會(huì)給你帶來或大或小的麻煩。

這個(gè)故事再一次告誡我們:壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,即使是很小的,也不容易改掉,最終會(huì)給自己和他人帶來危害。

所以,我們平時(shí)要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣能夠使我們?cè)诟鱾€(gè)方面受益匪淺:平時(shí)不浪費(fèi)一分一秒,努力學(xué)習(xí)就會(huì)使成績(jī)上升;盡自己的一份力維持班級(jí)的衛(wèi)生,就很有可能使班集體成為“衛(wèi)生模范班”,如果每個(gè)同學(xué)都這樣,學(xué)校也會(huì)變得干凈漂亮,我們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí)、生活也會(huì)心情舒暢;平時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體,就可能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采;幫同學(xué)講解問題,也許會(huì)使自己有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù),自己能做的事自己做,不給父母增添不必要的麻煩……

同學(xué)們,良好的習(xí)慣是成功的一半,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從現(xiàn)在,從自我開始吧!

謝謝大家!

關(guān)于演講稿初中生篇7

俗話說,”沒有規(guī)矩,不成方圓“,這個(gè)”規(guī)矩“就是紀(jì)律,我們知道,良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中,必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律泛散的集體,不可能有良好的學(xué)風(fēng),學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此,好的環(huán)境,好的秩序,必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。

作為一名學(xué)生,要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)做到:尊師愛友,自強(qiáng)自律;誠(chéng)實(shí)守法,文明禮貌;遵守公德,愛護(hù)公物。

目前,學(xué)校中存在的以下幾種違紀(jì)現(xiàn)象,我們必須堅(jiān)決制止。

第一、有的同學(xué)性情暴燥,欺負(fù)同學(xué),以后凡發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間打架事件,一律給予警告以上的處分。

第二、有的同學(xué),同學(xué)之間有矛盾,不向老師反映,不向?qū)W校報(bào)告,糾集親戚、朋友甚至社會(huì)小青年來打與其有矛盾的同學(xué),今后凡是糾集了親戚、朋友和社會(huì)小青年來打我校學(xué)生的或充當(dāng)別人的幫兇參與社會(huì)斗毆,一律家長(zhǎng)領(lǐng)回家教育。

第三、學(xué)生中少數(shù)幾個(gè)同學(xué)吸煙的現(xiàn)象,這個(gè)問題不需要多講,凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙,第一次通報(bào)批評(píng),第二次給予警告處分。

第四、是不注意儀表,男生蓄長(zhǎng)發(fā),_戴首飾;男_不拉拉鎖,染黃發(fā),留長(zhǎng)指甲,穿奇裝異服,嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象,此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn),全校通報(bào)批評(píng)。除此之外,還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,上課遲到早退,不假而歸,上課睡覺,損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn),這些都是不允許出現(xiàn)的。

第五、校園中說臟話比較多,嚴(yán)重影響學(xué)校形象和學(xué)生自身形象。紀(jì)律部和值班領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)監(jiān)督。及時(shí)反饋,希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己。另外學(xué)校提倡加了老師要主動(dòng)問好,同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助。

以上種.種違紀(jì)現(xiàn)象,都是我們?cè)陂_學(xué)初應(yīng)當(dāng)注意的,希望我們嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣,同時(shí)也發(fā)動(dòng)全校同學(xué)之間相互監(jiān)督,對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā),共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

老師們、同學(xué)們,在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候,在知識(shí)海洋遨游的時(shí)候,在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候,請(qǐng)不要忽略了——遵守紀(jì)律,規(guī)范行為。有了它我們的秩序更加井然,有了它我們的生活更加自由,有了它我們攀登的腳步更加堅(jiān)實(shí)。與紀(jì)律同行,去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。與紀(jì)律通行,使我們的人生更加燦爛輝煌。

謝謝大家!

關(guān)于演講稿初中生篇8

老師,同學(xué)們:早上好!

滿載收獲的__年即將過去,充滿希望的__年正信步向我們走來。在這辭舊迎新之際,我們匯聚在國(guó)旗下,祈盼新年的到來。為此,我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向辛勤耕耘在學(xué)校各個(gè)崗位上的教職員工,向積極上進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)、勇攀知識(shí)高峰的同學(xué)們,致以誠(chéng)摯的新年祝福!祝大家新年愉快,闔家幸福,學(xué)習(xí)進(jìn)步,萬事如意!

回首__年,我們每個(gè)人都不免心潮澎湃,感慨萬千。__年是全體師生同舟共濟(jì)的一年,是艱苦奮斗的一年,是團(tuán)結(jié)拼搏的一年!是我校優(yōu)化管理、豐富內(nèi)涵、提升質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一年!學(xué)校各方面工作進(jìn)展順利、均取得了驕人的成績(jī)。

教學(xué)質(zhì)量取得了歷史性突破,學(xué)校的“信譽(yù)度”大幅度提升。面對(duì)優(yōu)生數(shù)量少,生源整體素質(zhì)不太理想的情況,全體高三師生克服種.種困難,一步一個(gè)腳印,一考一個(gè)臺(tái)階,__年高考取得了新的輝煌,向?qū)W校、社會(huì)交上了一份令人欣慰的答卷:重點(diǎn)本科上線人數(shù)81人,比__年凈增52人,本科上線人數(shù)430人,比__年凈增174人,總上線率94.7%,凈增長(zhǎng)8.1個(gè)百分點(diǎn);有單科滿分的同學(xué),有被清華北大錄取的同學(xué),更有相對(duì)入口大面積進(jìn)步提高最終有一個(gè)好的錄取結(jié)果的同學(xué),我校因此而獲得珠海市__年度高考 質(zhì)量一等獎(jiǎng),再次以她的辦學(xué)成績(jī)報(bào)效社會(huì),為珠海市的教育增光添彩;__年我們還成功 地舉行了體藝節(jié)和教育教學(xué)開放周,學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得不少的佳績(jī),在數(shù)理化生物英語(yǔ)等學(xué)科的競(jìng)賽中就有趙國(guó)胤等21人次的同學(xué)獲得省級(jí)三等以上的獎(jiǎng)項(xiàng),首屆“bp”杯珠港澳中學(xué)生電視辯論賽亞軍,籃球、排球等集體體育項(xiàng)目的比賽我校都有不俗的表現(xiàn),所有的這一些都讓我們欣喜萬分,成績(jī)的取得,是全體實(shí)驗(yàn)中學(xué)人齊心協(xié)力、奮力拼搏的結(jié)果。

我們的教職工兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,默默耕耘,我可以自豪地說,實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教師隊(duì)伍是一支團(tuán)結(jié)合作、富有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍,在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教職工表示衷心的感謝 !實(shí)驗(yàn)中學(xué)可愛的同學(xué)們,你們?cè)谇笾暮Q笾信〝乩?,在?shí)驗(yàn)中學(xué)健康地成長(zhǎng),你們是學(xué)校未來的驕傲;高三的同學(xué)們,新年的到來也意味著高考離我們僅有五個(gè)多月了,我希望你們頑強(qiáng)拼搏,快馬加鞭,講究方法,追求效率,用頑強(qiáng)與不屈,爭(zhēng)創(chuàng)高考佳績(jī);同學(xué)們,請(qǐng)為高三同學(xué)加油;希望高一、高二的同學(xué)們嚴(yán)于律已、勤奮踏實(shí)、提高素質(zhì),全面發(fā)展;新疆班的同學(xué)們:希望你們?cè)趯?shí)驗(yàn)中學(xué)這溫暖和諧的大家庭之中團(tuán)結(jié)互助,快樂學(xué)習(xí),幸福成長(zhǎng),早日成才!

關(guān)于演講稿初中生篇9

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

相信大家都知道,水,是生命之源。有了水,才有了地球上的一切。因此,水是珍貴的。

許多人把地球想象為一個(gè)蔚藍(lán)色的星球,地球表面的72%被水覆蓋,但淡水資源僅占所有水資源的0.5%,近70%的淡水不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類直接利用。

中國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。淡水資源總量為28000億立方米,占全球水資源的6%,是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。我國(guó)現(xiàn)實(shí)可利用的淡水資源量很少,僅為11000億立方米左右,人均可利用水資源量約為900立方米,并且其分布極不均衡。

隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人口不斷增長(zhǎng),城市日漸增多和擴(kuò)張,各地用水量不斷增多。隨著生產(chǎn)的發(fā)展,不少地區(qū)和國(guó)家水資源的供需矛盾正日益突出。

如果還不珍惜,最后一滴水將與血液等價(jià)。我在這兒呼吁大家:

1、要有惜水意識(shí),只有意識(shí)到“節(jié)約水光榮,浪費(fèi)水可恥”,才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水,從身邊的小事做起;

2、養(yǎng)成好習(xí)慣,比如說關(guān)上滴水的龍頭等等;

3、使用節(jié)水器具。

從現(xiàn)在開始,從我做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,節(jié)約用水,珍惜水資源,不要讓我們悔恨的眼淚成為地球上的最后一滴水!

謝謝大家!

關(guān)于演講稿初中生篇10

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

首先感謝成都商報(bào)發(fā)起的這次意義深遠(yuǎn)的活動(dòng),感謝你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),老師和同學(xué)們。讓我今天有機(jī)會(huì)在這里給大家分享《關(guān)愛自己》,這樣一個(gè)話題。是我的一個(gè)很大愿望,我從事教育和心理方面的研究和實(shí)踐有二十多年了,我熱愛教育,一直在探索適合中國(guó)國(guó)情的人才培養(yǎng)之道。有了一些體會(huì)和成果。但是今天,我在這里主要給大家分享一個(gè)我認(rèn)為十分重要,卻一直沒有明確提出并大力倡導(dǎo)的重要話題,就是《關(guān)愛自己》。我今天講二個(gè)方面的問題,這什么要關(guān)愛自己的提出和意義,第二個(gè)“關(guān)愛自己”如何體現(xiàn)在日常的生活與學(xué)習(xí)之中。先講第一個(gè)問題:

一為什么要提出“關(guān)愛自己”

我先問一個(gè)問題,我們生活的目的是什么?我們今天在這里讀書學(xué)習(xí)又是為了什么?請(qǐng)大家想想這個(gè)簡(jiǎn)單的問題。

我想我們生活的目的和目標(biāo)都可以簡(jiǎn)單的表述成,過上自己想要的生活,過上讓我們自己幸??鞓返纳睢R^上這樣的生活,我們是等著別人給我們,還是需要我們自己去努力呢?別人可以給我們物質(zhì),金錢等等,而我們的快樂體驗(yàn)和幸福的生活是別人可以給的嗎?試想,一個(gè)人如果僅靠著別人的給予或者施舍過上對(duì)上物質(zhì)富足的生活,對(duì)他來講,只有消費(fèi),消耗資源,并沒有創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富。這樣的人,被看做是寄生蟲。我們?cè)谧耐瑢W(xué),有沒有人想做這樣寄生蟲的呢?不做寄生蟲,就需要靠自己去努力,自己去創(chuàng)造,自己去創(chuàng)新,自己去勞動(dòng)??梢赃@樣說人生幸福之路必須也只有靠自己去努力才能實(shí)現(xiàn)。別人給予或者施舍的,并不能真正讓你幸福。

關(guān)愛自己就是要關(guān)愛自己的幸福生活,就是在關(guān)愛自己的人品修養(yǎng),就是在關(guān)注自己的安全健康,關(guān)心自己身邊的親人,朋友,同學(xué),老師。關(guān)愛自己就爭(zhēng)做“自強(qiáng)不息,厚德載物”的仁人君子。關(guān)愛自己需要從身邊的小事做起,需要我們堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)。下面我就如何做到關(guān)愛自己談?wù)勎业囊恍┱J(rèn)識(shí)和體會(huì)。

二 如何做到關(guān)愛自己?

關(guān)愛自己首先就是要珍愛生命,每一個(gè)人的生命都只有一次,生命沒有了,我們就從地球上消失了,我們的親人,朋友,老師和同學(xué)會(huì)悲痛欲絕。我們來到這個(gè)世界上很不容易,我們還沒有開始我們的人生,就早早的離開,這是我們不也容許的事。所以,關(guān)愛自己,首先就要珍愛生命,對(duì)我們而言就是要防止意外事故發(fā)生,大家知道防范意外事件發(fā)生的最有效的方法是什么嗎?那就是遵守規(guī)則,遵守紀(jì)律。所以我們大家常常不喜歡紀(jì)律約束,覺得不自由,可是,大家換一個(gè)角度來看,訂立紀(jì)律和規(guī)則,并不是真要與誰(shuí)為難,讓誰(shuí)難過,而是從保障每一個(gè)人,包括我們自己在內(nèi)的每一個(gè)人的生命安全,我們共同學(xué)習(xí)的環(huán)境有利于每一個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。什么是共同利意,每一個(gè)人的利益加起來,就是共同利益。試想,如果我們不能夠自覺的遵守這些紀(jì)律或者有人不遵守這些紀(jì)律,是不是就會(huì)影響到我們或者只是有的利益呢?這種行為的效果是關(guān)愛自己的效果嗎?除了遵守規(guī)則和紀(jì)律之外,我們還需要學(xué)習(xí)掌握一些常用的安全生活知識(shí)和技能。我只告訴大家這樣一條,任何時(shí)候,任何情況下,對(duì)你自己來講,你的生命是第一重要的,不要去冒險(xiǎn)做任何自己力所不能及的事。包括救同學(xué)和小朋友。首先要在保證自己安全的前提下,盡可能的尋求成人和警察的幫助。而不是呈能。因?yàn)槲覀兛吹搅撕芏鄬W(xué)生自己并沒有幫助到危險(xiǎn)中的朋友,還把自己的生命賠進(jìn)去了。記住,危機(jī)時(shí)刻,要首先想到保證自己的生命安全。

關(guān)愛自己就要關(guān)心自己的身體健康,身體不健康的人是難得享有快樂和幸福的人,誰(shuí)都知道病痛讓我們身體難受,還要吃藥,打針等等,我們本來可以用于學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間卻被用來去看病,甚至躺在病床上,還需要親人為我們費(fèi)心費(fèi)力。大家知道保障身體健康最有效的方法是什么呢?

就是良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,首先是每天的做息時(shí)間,保障睡眠,每天的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,保障每天有一定量的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。還有就是管好我們的口,都知道病從口入。吃飯的時(shí)間遵守,吃東西的內(nèi)容要衛(wèi)生等等。還有一條就是要順應(yīng)自然的春夏秋冬變化,增減衣服和調(diào)整作息時(shí)間,和運(yùn)動(dòng)方式等等?,F(xiàn)在我問一問大家,我們要不要關(guān)愛自己,有沒有不想關(guān)愛自己的請(qǐng)舉手?那我想給大家一個(gè)回家作業(yè),現(xiàn)在秋天了,在秋冬時(shí)節(jié)里,為自己訂立一個(gè)作息時(shí)間和運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。大家能不能完成?不能完成的請(qǐng)手,能夠完成的請(qǐng)舉手。這個(gè)計(jì)劃做什么用的,是給老師和同學(xué)看的,給爸爸媽媽看的,還是給自己立一個(gè)規(guī)矩和規(guī)則呢?希望它是用來管理我們和督促我們堅(jiān)持良好的生活作自己習(xí)慣,保障我們有健康的運(yùn)動(dòng),健康的身體。這樣才是真正的自己關(guān)愛自己。大家同意嗎?

關(guān)愛自己除了關(guān)愛我們的生命和健康之外,還需要關(guān)愛我們什么呢?

大家想一想,給大家一點(diǎn)時(shí)間,我還需要關(guān)愛自己什么呢?

我認(rèn)為就是要關(guān)愛我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我們今天的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是為了明天做準(zhǔn)備的,我們今天能夠有和平的環(huán)境,溫飽的生活,這樣的前提下。學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),有一個(gè)東西卻不斷的流失的,我們?cè)僖膊粫?huì)擁有的,大家知道是什么嗎?時(shí)間,對(duì)就是時(shí)間,時(shí)間這個(gè)資源對(duì)我們來講是最公平,人人都一樣,同樣的時(shí)間,你成長(zhǎng)了多少,你學(xué)習(xí)會(huì)了多少?到了明天,需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想或者夢(mèng)想的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)原來我們并沒有準(zhǔn)備好,我們以前的時(shí)光都白白流失了。真的是這種情況,我們今天是不是在關(guān)愛我們自己呢?關(guān)愛自己就要惜時(shí)如金。老話說寸金難買寸光陰。就是這個(gè)意思。

關(guān)愛自己的成長(zhǎng)就需要有一個(gè)成長(zhǎng)的方向確立和成長(zhǎng)目標(biāo)計(jì)劃的訂立,我們說的具體一些,同學(xué)們,這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)目標(biāo)有了嗎?學(xué)習(xí)計(jì)劃有了嗎?有的同學(xué),有目標(biāo)的同學(xué)請(qǐng)舉手,有目標(biāo)并訂了計(jì)劃的同學(xué)請(qǐng)舉手。還沒有的同學(xué),聽了今天的講座,回去后要為自己訂立目標(biāo)和計(jì)劃的同學(xué)有嗎?請(qǐng)舉手讓我看看。好的,謝謝大家。

訂立計(jì)劃需要有明確的目標(biāo),具體的內(nèi)容,每天的任務(wù),完成的時(shí)間,檢驗(yàn)完成的標(biāo)準(zhǔn)和方法。希望大家能夠訂立一個(gè)幫助和促進(jìn)自我成長(zhǎng)的可實(shí)行的新學(xué)期目標(biāo)。

關(guān)愛我們自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)需要從我們的實(shí)際情況出發(fā),基本原則是揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。更重要的是要在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),要發(fā)展和創(chuàng)新出適合自己的學(xué)習(xí)模式,包括作息時(shí)間,各學(xué)科學(xué)習(xí)方法,以自己為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)支持系統(tǒng),包括父母等親人,老師同學(xué)在內(nèi)的可以幫助我學(xué)習(xí)進(jìn)步,可以及時(shí)幫助我解決學(xué)習(xí)中的困難和學(xué)習(xí)情緒不好時(shí)能夠提供關(guān)懷和支持的朋友系統(tǒng)。大家想想,我們生活之中是不是有不快樂或者很生氣的時(shí)候啊?這時(shí)候,我們是可以尋求親人和同學(xué),老師和朋友的支持的。同時(shí),我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也會(huì)遇到各種想不到的困難或者難題,這時(shí),我們也需要尋求幫助的支持。大家同意嗎?那我們關(guān)愛自己是不是需要自己去建立這樣一個(gè)支持我們成長(zhǎng)進(jìn)步的友善系統(tǒng)呢?要建立這樣一個(gè)支持我們成長(zhǎng)進(jìn)上報(bào)步的友善系統(tǒng)最要的原則是什么?大家知道嗎?請(qǐng)大家想想?這也是我們下面要展開講的問題關(guān)愛自己,就需要學(xué)會(huì)尊重,懂得尊重的意義,尊重自己的意愿,尊重自己的需要是我們學(xué)會(huì)尊重的第一步,推己及人,我們就會(huì)主動(dòng)去理解別人的需要,尊重別人的意愿。只有理解和尊重別的的意愿和需要的人,才能與朋友建立起和諧健康的互助關(guān)系。大家想想,我們每一個(gè)人生活在世上,是不是都得益于別人的奉獻(xiàn)的工作成果啊?這是人的社會(huì)性所決定的,沒有那一個(gè)人可以離開社會(huì),或者離開別人的幫助支持可以獨(dú)自生命下來?;蛘咝腋?鞓返纳睢W鹬刈约汉妥鹬貏e人同等重要,而首先要體現(xiàn)在尊重自己的勞動(dòng)和勞動(dòng)成果,尊重別人的勞動(dòng)和勞動(dòng)成果之上。最簡(jiǎn)單的是我們的父母的勞動(dòng),為我們創(chuàng)造的家庭環(huán)境,給我們提供的勞動(dòng)支持。我們要不要尊重。而我們?cè)趯W(xué)校上課,我們的老師在課堂上的勞動(dòng)需不需要尊重?尊重教師勞動(dòng)最好的形式是什么?就是專心至致的學(xué)習(xí),努力完成老師安排的作業(yè),學(xué)懂學(xué)通,會(huì)舉一反三,考試成績(jī)優(yōu)秀。這就是尊重老師的勞力,也尊重自己的勞動(dòng)和勞動(dòng)成果。我們之所以能夠?qū)崿F(xiàn)尊重自己和尊重別人,是因?yàn)槲覀冇幸活w“心”一顆什么樣的心?大家想想?

有一顆責(zé)任心,關(guān)愛自己,就需要對(duì)立對(duì)自己,對(duì)父母,對(duì)朋友,對(duì)學(xué)習(xí)的一顆責(zé)任心!負(fù)起自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任,是判別我們是不是真的“關(guān)愛自己”的關(guān)鍵。很難想象,一個(gè)沒有責(zé)任心,對(duì)自己,對(duì)父母,對(duì)朋友,對(duì)學(xué)習(xí)不能負(fù)責(zé)任的人是關(guān)愛自己的人。

我的事情我做主,我的責(zé)任我擔(dān)當(dāng),從小就需要培養(yǎng)這個(gè)的社會(huì)品質(zhì),試想,我們今天的努力學(xué)習(xí)是為了明天幸福的生活做準(zhǔn)備,同意嗎?可以如果我們沒有責(zé)任心的話,我們走向社會(huì)之路將是一條趟不通的死路,沒有那一個(gè)單位會(huì)聘用一個(gè)沒有責(zé)任心的人。同樣也沒有哪個(gè)有人會(huì)與一個(gè)沒有責(zé)任心的人合作共事。而在我們的日常生活中,在我們的學(xué)習(xí)生活中,當(dāng)遇到什么需要擔(dān)當(dāng)責(zé)任,并為擔(dān)當(dāng)責(zé)任需要付出代價(jià)是,我們的態(tài)度是如何的?是不是首先想到的推掉自己的責(zé)任,把原因向外推,從客觀上找理由,就是不從自己身上找原因。這種情況多不多?這算不算不負(fù)責(zé)任,沒有責(zé)任心的表現(xiàn)?舉一個(gè)例子,這某次考試中,成績(jī)明顯下降,媽媽問其原因,同學(xué)通常是說自己不努力,自己不認(rèn)真。還是先說大家都考的不好,這次問題太難,題太多,好多內(nèi)容教師都沒有講過等等。還有就是說自己都懂了,就是粗心大意了。

學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任,還需要老師家長(zhǎng)的配合,要有寬容接納的心去面對(duì)孩子們所犯的“錯(cuò)誤”。最重要的是鼓勵(lì)孩子勇于擔(dān)當(dāng)自己在錯(cuò)誤中的責(zé)任,并引導(dǎo)孩子自己去思考補(bǔ)救措施。自己去努力解決問題,自己去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這里特別需要提醒的是,老師和家長(zhǎng)不能以諷刺的態(tài)度對(duì)面有“錯(cuò)誤”的學(xué)生。要以鼓勵(lì)的態(tài)度讓他們勇敢的在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)會(huì)面對(duì),真正的成長(zhǎng)起來,因?yàn)?,錯(cuò)誤是每一個(gè)孩子十分重要的成長(zhǎng)資源和重要的契機(jī)。

關(guān)愛自己的人,一定是與人為善的人,關(guān)愛自己的人,一定是樂于助人的人,關(guān)愛自己的人,一定是孝敬父母的人,關(guān)愛自己的人也一定提努力學(xué)習(xí),為自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的人。同學(xué)們,我想你們就是,或者從現(xiàn)在開始努力是這樣的一個(gè)關(guān)愛自己的人。大家同意嗎?現(xiàn)在我們簡(jiǎn)單回顧一下,今天我們講座的主要內(nèi)容。

一關(guān)愛自己從珍愛生命開始

二關(guān)愛自己從身體健康做起

三關(guān)愛自己從學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中體現(xiàn)

四關(guān)愛自己在尊重理解中實(shí)現(xiàn)

五關(guān)愛自己要做有責(zé)任心的人。

謝謝大家!

關(guān)于演講稿初中生篇11

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

我講話的題目是“母愛無疆”。再過不久便是我們的母親節(jié)。歌里唱的好:“感恩的心,感謝命運(yùn)。”說到感恩,自然應(yīng)該先感謝我們的母親。

自1908年,美國(guó)人安那正式倡立每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié),多年來,全世界人民用不同的形式慶祝這一節(jié)日。母親意味著什么?我們知道。母親為我們做了些什么?我們知道。母愛有多偉大?我們都知道。每年有無數(shù)的人在各種媒體上表達(dá)他們對(duì)母親的愛。更有許多紀(jì)念母親的文章催人淚下,打動(dòng)了無數(shù)人的心。當(dāng)我們?cè)谀赣H的勞作中健康成長(zhǎng),當(dāng)我們?cè)谀赣H皺紋的延伸中成為茁壯的少年,青年。你,我,我們,是否想過我們回饋了母親些什么?我們的悲哀在于我們常常會(huì)忽略母親的愛,我們的幸福在于,母親永遠(yuǎn)會(huì)放大我們對(duì)母親的'愛——這就是母親的偉大!

哲人早就告訴我們:“活在當(dāng)下”,它表達(dá)的是:活在當(dāng)下,愛在當(dāng)下。同學(xué)們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,把我們對(duì)母親的感恩,付諸在生活的每一天,付諸在點(diǎn)點(diǎn)滴滴,樁樁件件,如陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)母親的心田。唯此,我們才不會(huì)后悔,在我們年老之時(shí),我們對(duì)母親的愛和感恩僅僅化作懷念母親、催人淚下的美文,因?yàn)槟菚r(shí),母親什么也看不到,聽不到了!對(duì)母親感恩,只是我們作為一個(gè)子女應(yīng)做的。同時(shí)我們也應(yīng)懷著一顆感恩的心面對(duì)這個(gè)世界和我們的命運(yùn)。

感謝父母,因?yàn)樗麄儼涯銕У竭@多彩的世界;感謝老師,因?yàn)樗麄儌魇诮o我們知識(shí);感謝社會(huì),因?yàn)樗麄兘o了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);感謝朋友,因?yàn)樗麄兪刮覀冇啦还录?;感謝敵人,因?yàn)樗麄冏屛覀冇辛饲斑M(jìn)的決心。感恩不需要隆重,也不需要華麗。也許你的一聲“謝謝!”一抹微笑,一個(gè)眼神就能讓幫助你的人感到快樂。但感恩一定要真誠(chéng),沒有你的心意,即使是千金萬銀也沒有意義。

我想作為一個(gè)合格的中學(xué)生,我們都應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。最后讓我們用感恩的心,感恩的行感謝母親,感謝社會(huì)。

謝謝大家!

關(guān)于演講稿初中生篇12

  尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好,今天我演講的題目是:感恩——時(shí)代的呼喚隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,隨著改革開放后西方意識(shí)形態(tài)的進(jìn)入。“感恩”這一詞匯正從我們的視野了逐漸消失,目前從中央到地方開展“感恩教育”已被提到相當(dāng)?shù)母叨葋碇匾?,尤其是在學(xué)校教育中,“感恩教育”就是要讓我們每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩—學(xué)會(huì)感恩教師,感恩學(xué)校,感恩爸媽,感恩社會(huì)。在西方有“感恩節(jié)”,而中國(guó)的傳統(tǒng)教育中有“施恩不圖報(bào)”的觀念。教育專家曹華這樣說道:“感恩也是一種品德。”

  “感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)?,現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛別人。所以,要讓我們學(xué)會(huì)“感恩”,其實(shí)就是讓我們學(xué)業(yè)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,感恩教育讓孩子們知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活。

  教育專家郭建國(guó)教授說:“感恩之心是一種美好的感情,沒有一顆感恩的心,孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬爸媽,理解幫助他的人,更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人?!睕]有陽(yáng)光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有爸媽,就沒有我們自己;沒有親情友情,世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理,沒有人會(huì)不懂,但是,我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們的青少年一代。他們常常忘記了,無論生活還是生命,都需要感恩。他們總認(rèn)為許多事情都是理所當(dāng)然應(yīng)該擁有的,包括爸媽無微不至的照顧,老師嘔心瀝血的教導(dǎo),旁人義不容辭的幫助……

  因此,開展“感恩教育”,是對(duì)學(xué)生內(nèi)心深處的洗滌,讓我們?cè)诓唤?jīng)意間的觀察中,體會(huì)到母愛似海,父愛如山;在三言兩語(yǔ)中,感覺到師愛如燈;在與同學(xué)的交往中,體驗(yàn)到友誼的縷縷春風(fēng)。一個(gè)人的一生,需要太多的支撐。心存感激,才能深入體會(huì),才會(huì)加倍珍惜。

  “懷抱一顆感恩的心,爭(zhēng)做一個(gè)成功的人”。感謝他人就是從身邊的小事做起,如:母親節(jié)時(shí)做心意卡,每天回家?guī)妥鲆患覄?wù),記住爸媽的生日,得到他人幫助后說聲謝謝等,通過這些水事來學(xué)會(huì)感恩,每天心存感恩,生活起來也快樂。這樣家庭、班級(jí)、學(xué)校及至整個(gè)社會(huì)也更加和諧。同學(xué)們“感恩”并不遙遠(yuǎn),作為新一代的學(xué)生,應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,使學(xué)校充滿愛的生機(jī)。

  爸媽養(yǎng)育我們很辛苦,我們應(yīng)該對(duì)爸媽感恩,同學(xué)不求回報(bào)地幫助我們,我們應(yīng)該對(duì)同學(xué)感恩,老師辛勤教育我們,我們應(yīng)對(duì)老師感恩,愿同學(xué)們?cè)诟卸鹘逃难障?,知道在我們成長(zhǎng)過程中,有許許多多人為我們付出,我們生來之不易,我們應(yīng)該感謝這個(gè)世界,感謝爸媽、老師、同學(xué),感謝愛著我們的親人和朋友。愿“感恩”滲透到我們每個(gè)人的心靈里,使我們?cè)谶@種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

  擁有一顆感恩的心,讓我們懂得去孝敬爸媽。

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