高考前老師的勵志演講

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演講稿可以讓演講者更好地表達自我和塑造形象,增強演講的個性化和品牌價值。那么演講稿該如何去寫才好呢?以下是小編整理的高考前老師的勵志演講,歡迎大家借鑒與參考!

高考前老師的勵志演講

高考前老師的勵志演講精選篇1

同學(xué)們:

大家好!

時光飛逝,歷經(jīng)三年的學(xué)習(xí),如今同學(xué)們已進入了高考沖刺階段。“兵馬未到,糧草先行”,今天我們在這里召開誓師班會。在出征迎戰(zhàn)之前,我們所有老師,更會兢兢業(yè)業(yè)地工作。孜孜不倦,不厭其煩地啟發(fā)、教導(dǎo)你們。當(dāng)你們將要展翅騰飛時,我們是你最堅強的后盾。在蓄勢待發(fā)之際,你們最要有的是放下包袱,充滿希望,甩開步子,奮勇地向前沖刺!

也許有的同學(xué)為浪費的時間而后悔,也許有的同學(xué)還沒有做好充分的準備......還記得,《最后一課》里的小弗朗士嗎?失去了才懂得珍惜也未嘗不是一件好事,盡管有時我們無法回避失敗的命運,但努力或墮落,上進或自棄,卻可由我們自己來掌握與選擇,即使前景無法測定,也一定要頂風(fēng)雨,披荊斬棘。

人生因有拼搏才顯得更加壯麗,越王勾踐臥薪嘗膽,成就了事業(yè);司馬遷身受腐刑,矢志揮就傳奇之作......事情永遠都是這樣,只要生命依舊鮮活,前行的腳步就不會停止!同學(xué)們,鼓起勇氣,抓住每一天地機遇抓住每一秒時間。不枉費青春時光,永不放棄!

同學(xué)們,班級各項成績的獲得,無不浸透著我們共同的努力,盡管我們的成績還不盡如人意,但一切的榮辱得失都已成為過去。還記得這三句話嗎?是金子到那都發(fā)光,沒有只要更好,拼秋冬春夏,搏一生無怨無悔。還記得我們以前的豪言壯志嗎?

同學(xué)們,在這危急成敗的關(guān)鍵時刻,做到頭懸梁堆刺骨又有何不可?三更燈火五更雞又有何不可嘗試?但最忌諱空有想法沒有行動,怎樣做,用什么樣的方法?使這短暫的日子為你做好充分的出師準備?課堂上一定要用你渴求知識得雙眼替換你盲目的身影;自習(xí)課上一定要用投進每道題的思考替換你左顧右看的行為;有針對性的彌補自己的不足,多問多寫多做;失去的時間無法換回,但失去的知識卻可憑堅強的意志、實際的行動來換回。不懈的攀登進取,你們一定能為自己贏得鮮花和掌聲。為自己揚帆,把握今天,駛向?qū)儆谧约旱睦硐氲母蹫?,使自己做到高三無悔,青春無悔。

現(xiàn)在經(jīng)過12年的寒窗苦讀,我們就像足球運動員經(jīng)過120分鐘苦戰(zhàn),進入殘酷的點球大戰(zhàn),很苦,很累,但還要全力以赴?,F(xiàn)在的每一天就好比那臨門一腳,每一腳都有決定性的影響,射失一腳就會全盤皆輸。

今天,我們在這里為即將出征的你們吹響了戰(zhàn)斗的號角。努力吧!把自己人生的第一次轉(zhuǎn)折走好。一定要牢記老師、父母對你們的期望。用實際行動創(chuàng)造輝煌,扭轉(zhuǎn)局面。為下一級學(xué)生做出榜樣。待你們從沒有硝煙的戰(zhàn)場凱旋時,我們一定以你們?yōu)闃s!我堅信:303班每個人都不甘平庸,是雄鷹,便要有翱翔藍天的勇氣;是駿馬便要有馳騁草原的魄力;你們是戰(zhàn)場上無堅不摧的勇士,勝利必將屬于我們。

為達目的,讓我們牢記:

苦學(xué)苦拼加苦干,迎接最后大決戰(zhàn)。

高考前老師的勵志演講精選篇2

同學(xué)們,朋友們,我的親愛的學(xué)生們:

大家好!

離高考還有整整200天時間了!看著倒計時牌,大家作何感想呢?有的同學(xué)肯定很是著急了:怎么一眨眼高三就快結(jié)束了呢?我可遠沒有學(xué)好的呀!也學(xué)有的同學(xué)會感嘆:兩百天,我還能做些什么?我還能改變些什么?我們不妨化用偉人的一句詩“一百天太久,只爭朝夕!”更何況我們還有兩個一百天呢。不要小看這區(qū)區(qū)兩百天。兩百個日日夜夜里,有4800個小時,二十八萬八千分鐘。而兩百天后,我們迎戰(zhàn)的只有四場考試五百四十分鐘而已!在這二十八萬八千分鐘里,我們完全可以創(chuàng)造奇跡!

或許,以前你因為驕傲懈怠了自己,成績有些不如意。那么,從現(xiàn)在起,堅持每一天自戒自省,認真對待每一次考試,認真做好每一科筆記,認真處理每一個問題,集腋成裘,聚沙成塔,二百天后的考場上,你一定會重現(xiàn)英姿圓理想之夢!

或許,以前你因為疏懶放縱了自己,家長老師不太滿意,那么,從現(xiàn)在起,嚴格自律奮起直追,抓住最后的契機,分秒必爭刻苦學(xué)習(xí),像最認真最勤奮的同學(xué)看齊,與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競技,和每一位老師配合默契,愈戰(zhàn)越勇,再接再厲,二百天后的考場上,你就是決韁而躍的黑馬,一飛沖天的雄鷹!

或許,以前你因為自卑看輕了自己,認為前途布滿了荊棘。其實,荊棘是你想象的路障,其實,每一朵花都有開放的權(quán)力!想一想自己,你可不可以中途放棄,我們從最基礎(chǔ)的抓起,還有二十八萬八千分鐘的收獲機遇。問一問自己,你是否盡力,從今天開始,別再浪費時間自怨自艾,增強自信,提高效率,天行尚健君子自強,涓滴之水匯成江河,二百天以后的考場上,你同樣會吐露撲鼻的芬芳!

在這里,我還是忍不住要嘮叨幾句(再過六個月想聽都聽不著了):

大家要有角色意識,我們是高三的學(xué)生了,當(dāng)你緊張而又匆忙的進出網(wǎng)吧時是否注意到你留下的那種賊頭賊腦心虛膽驚的背影?當(dāng)你坐在座位上成天表現(xiàn)出四肢乏力,昏昏欲睡時,你還能讓人從你身上看出“活力”和“力量”來么?古人說“坐如鐘,站如松,走如風(fēng)”,說的就是要坐有坐相,站有站相。做事就應(yīng)雷厲風(fēng)行,干脆利落,要讓力量貫注到你的神經(jīng)末梢。凡事寧愿提前五秒鐘而不要拉后一秒鐘。我為何就不能體現(xiàn)出十---歲的成熟美來呢?為何就不能有大將風(fēng)度,以氣質(zhì)服人呢?

更要講究學(xué)習(xí)方法?!肮び破涫拢叵壤淦鳌薄澳サ恫徽`砍柴功”“萬丈高樓平地起”,等等。這些古訓(xùn)說的就是要重基礎(chǔ)的意思,任何好高騖遠的想法都是沒有好處的?;A(chǔ)的東西就是我們曾經(jīng)讀過的教材,怎樣將教材讀好讀活就是目前最大的復(fù)習(xí)。一是不要急躁,花一些時間,看看教材,做到對各科的教材心中有數(shù),并形成一個總的印象,所謂“萬變不離其宗”:而是不要怕多,再多都是你曾經(jīng)走過一遭的了,算來也是老朋友了,充分利用原來的課堂筆記,走向老朋友,走近老朋友,他一定會喚起你的回憶的:三是做到高屋建瓴,居高臨下,將教材知識形成系統(tǒng)化,明白這一科共有幾個單元幾章幾節(jié),講了幾個知識點,這樣你就可以綱舉目張了,往后的查漏補缺就有了可能。正如要你到大海撈針,本是不可能的,而你對大海的寬度和深度若有了了解,哪些地方可能藏住針,也就能找到那顆閃閃發(fā)光的針了。這是第一點。再有,向課堂45分鐘要成效,很多成功的高考經(jīng)驗都說到的一條學(xué)習(xí)方法就是上好每一堂課,難道你還懷疑嗎?還不這樣去做嗎?而且,高三是知識點、信息點(老師介紹的和你在課外得到的)、應(yīng)考方法全方位奔向你的時候,課堂不認真就無法牢牢把握住復(fù)習(xí)的主動權(quán)。第三,做好每一套練習(xí)題,堅持不懈,永不放棄,把平時的練習(xí)當(dāng)實戰(zhàn),你的意志、能力就會在潛移默化中形成。

同學(xué)們,還有最后二百天,還有許多機遇掌握在你的手中,還有許多奇跡等待你創(chuàng)造,但是,天上不會掉餡餅,幻想必定鑄成空。達到理想的彼岸,鑄就人生第一個輝煌,唯有自信拼搏刻苦努力!讓我們師生攜手并肩,在最后的二百天里,同心同德,自信自強,在二百天以后的考場上,撐起一方晴空,為了每一個為你付出的人!要知道一個家庭培養(yǎng)出一個人才不容易,但只要出一個人才就可以改變這個家庭的命運!有人說有兩種人生:一種是腐爛,一種是燃燒。我想聰明的你一定會做出正確的選擇的!

好了,今天就說到這里吧,如果你有什么想法,請及時的跟你的父母和科任老師交流,或者直接找我,憋在心里會把你憋壞的。

另:要與老師格外親近,他們可是與我們相處了幾年就要分別得朋友了,何不珍惜這很快就會過去的200天呢?更何況還有助于學(xué)習(xí)和進步呢。要愛我們的母校,這是我們生活了三年的棲息之地啊,應(yīng)是有感情的,有情有義才是為人之根本。

高考前老師的勵志演講精選篇3

同學(xué)們:

你們好!

今天,是我們的班會日,我想用演講的方式和同學(xué)們進行一次心與心的交流。

我們是一個特殊的班級,我們是很多人曾經(jīng)看不起的班級。我們都有過不同程度的失敗,甚至很多同學(xué)認為自己已沒有了什么希望。我想說:年輕沒有失敗,大不了從頭再來,沒有什么可以失落的。我們也是人,為什么我們要承認自己不如別人,為什么我們就甘心停留在別人的身后!

我只想告訴大家,我并不強求你們一定要考上一個什么樣的大學(xué),我只要你活出精神來!不要窩囊地活下去。

我們的世界,從來就不是為適應(yīng)弱者而存在的。物競天擇。日本電視劇《龍櫻》,描述了一群被所有人評價為最差的學(xué)生是怎么通過奮斗考上一流的東京大學(xué)的。我們?nèi)嘁苍?jīng)別別人認為是最差的班級,那些日本孩子能由最差考上最好的大學(xué),我們?yōu)槭裁淳筒荒芑畛鰝€人樣呢?就不能活出一點精神呢?我只要求你人活出一點精神來!

什么是精神?

有人問抗日戰(zhàn)爭東北軍將領(lǐng)馬占山,日本人的武器裝備精良,戰(zhàn)斗力很強,你明明知道打不過日本人為什么還要打?馬占山回答:就算打不過他我也要甩他一身鼻涕!

這就是精神。

但是,我看到的是什么?我看到的我們很多同學(xué)既不學(xué)習(xí)也不奮斗,即使玩都沒有耐心,玩都玩不出水平;我聽到很多學(xué)生在抱怨,抱怨學(xué)校不好,抱怨老師不好,抱怨班級沒有學(xué)習(xí)氛圍。你沒有看到我們班上很多同學(xué),埋著頭,為自己的夢想而奮斗嗎。環(huán)境永遠是客觀的,而你自己的心態(tài)和行動才是決定自己的根本因素。

同樣是三班的學(xué)生,有的人活得就是那么消沉,有的人活得就是那么有精神。

我們得問一問自己,活得有精神嗎?我們上課睡覺,理由是聽不懂;我們抄別人的作業(yè),甚至連抄都懶得抄,理由是不感興趣;我們總要求別人理解我們,但是我們從不考慮自己到底在干什么?到底需要什么?

我和同學(xué)們講過自己的故事,在初二的那年,跟隨著很多不學(xué)習(xí)的同學(xué),我也逐漸將課本拋在了腦后,語數(shù)外三科我也只有語文可以考個及格分。120分的英語只能考30—40之間,因為這是一個什么都不會的孩子瞎蒙都可以得到的分數(shù),因為英語的選擇題多。數(shù)學(xué)120分我只能考到0—20之間,因為我什么都不會,因為連續(xù)的補考不及格我還被老師罰過兩塊錢,知道嗎,兩塊年在上個世紀的80年代末的農(nóng)村家庭它意味著多少錢,當(dāng)我向父母張口要的是因?qū)W習(xí)成績差而被罰的款時,父母的心傷的有多重??!

就這樣,我的初二廢了。我永遠忘記不了初三時一個叫費明生的同學(xué),他嘆息著告訴我:兄弟,你廢了!知道嗎?我是一個從小學(xué)到初中都優(yōu)秀的學(xué)生啊,我不想接受被廢了的這個現(xiàn)實。我問他:大哥,我該怎么辦?他就告訴我了七個字:像個男人,拼命學(xué)!

從此,我就在心底告訴自己:活出個人樣來!那時我?guī)缀踝プ×四茏プ〉囊磺袝r間,我就告訴自己只要我的命孩子我就會趕上別人。那時我買了很多參考書,一個個題目來做,不會的就問別人,好的題目和重要的題目都記在了筆記本上,然后反復(fù)地看反復(fù)地琢磨。知道嗎?初三一年,只是筆記我就做了21大本。

一口氣,一種活出人格和男人的信念,我在當(dāng)年的中考中以優(yōu)異的成績考進了我們縣最好的高中,而那年我們學(xué)校能考上這所高中的僅僅有8個人!

是的,我有了一個好的結(jié)果,但數(shù)年之后讓我引以為豪的不是這個結(jié)果,而是奮斗的過程,就是這個過程讓我明白了生命的價值,讓我培養(yǎng)了至今勤奮的習(xí)慣。

記住,我的同學(xué)們:結(jié)果并不那么重要,重要的是我來過,我奮斗過。奮斗著,才是年輕的生命!

只要明白了這個道理,不管基礎(chǔ)多差,不管從什么時候開始,都不算晚。高考算什么?再難,也不能把你打敗。

奮斗過,就算失敗,也是一個偉大的失敗者,這樣的人生才充滿了意義!比起每天漫無目的的漂流,不知道要強過多少倍。

即使現(xiàn)在離高考只有一年的時間,我們還有的是時間,即使你認為你已經(jīng)毫無希望,你也不能放棄,你沒有任何理由放棄,那不是強者的選擇!

生活就是這樣,當(dāng)你認為你行的時候,你還就真的成為了一個行的人。看到了嗎?你們的班主任,一個可以出書可以到處講學(xué)的年輕人,曾經(jīng)他是多么的狼狽,而今他可以體面地說:我是一個用勤奮與自信站立的人。同樣,當(dāng)你認為你不行的時候,你還真會不行。但是你知道為什么動物的頭是向前低著,而我們的頭顱是高昂著朝上的嗎?因為我們是人,因為我們有著最高貴的靈魂,我們的血管里流動的是高貴的血液而不是支撐動物生命的一般液體。所以,因為我們高貴,我們就不能等同于動物;因為我們是萬物之靈長,我們就不能淪落為動物一樣的行尸走肉!

同學(xué)們,活出我們的精神吧,活出精神不是要超越別人,所謂的成功也不是能夠站在別人的頭頂,而是超越了自己?;畛鼍袷菫榱俗C明我們將善待我們的青春,是為了證明我們可以去奮斗,可以去創(chuàng)造。不管我們曾經(jīng)有多差,我們都能在奮斗中找到自己、贏得尊嚴!

你這樣做了,這樣堅持了,你將會看到最美的風(fēng)景在你人生的道路上漸漸展開。因為,你已經(jīng)在對所有曾經(jīng)企圖鄙視你的人說:我將主宰自己的命運,我將擁有屬于自己的精彩人生!

記住《羊皮卷》的那句話吧——我為成功而生,不會失敗而活;我為勝利而來,不向失敗低頭;我要歡呼慶祝,不要啜泣哀訴!

高考前老師的勵志演講精選篇4

十年前,有一個男孩,他出身貧寒,家徒四壁,他瘦柔如豆芽,身高一米七的個兒,體重只有九十七斤;他說話帶著濃重方言口音,讓人聽著無比費力;他上課總喜歡積極發(fā)言,卻總是會臉紅耳赤聲音不斷顫抖;他的長相平凡的讓人覺得奇怪,他的能力一般的讓人覺得蹩腳,沒有人會把優(yōu)秀兩個字和他掛鉤。他,太平凡,平凡的大家經(jīng)常會忽略他的存在。

在一次中教法的課堂上,老師要大家說出自己的夢想。他對著老師、對著全班一百多個同學(xué)的用帶著濃重方言口音的普通話鄭重許諾:“十年后,我一定會給大家一個驚喜,我一定會成為一個優(yōu)秀的老師,我一定會教出全省最優(yōu)秀的學(xué)生,教出全省最好成績,教出全省最牛的班級?!痹捖晞偮洌詾榻淌依飼坡曣囮嚨乃l(fā)現(xiàn),班上一百多人,平靜如水,似乎剛剛沒有人說過什么。

十年后,一個晚上,他的大學(xué)班主任肖老師,他的大學(xué)中教法老師歐陽教授,他的最好同學(xué)和朋友,紛紛給他打電話,他們都說:“我們在騰訊新聞網(wǎng)上看到關(guān)于你和你狀元學(xué)生的報道了!恭喜你,你真的很棒,你是我們見過的最棒的學(xué)生,最棒的同學(xué),最棒的朋友!”此刻的他,心中的那種激動,真的無法用語言來表達;想起那個承諾的時刻,就仿佛在昨天,時間過的是如此的快。他終于明白了什么叫十年如一日,什么叫彈指一揮間,而他的那份激動,來得時那么艱辛,那么漫長,那么突然,又是那么幸福,那么快速,那么必然。

十年前,男孩說完那個夢想后,就曾默默地對自己講:我知道我是根草,但我更知道,我就是草,也要做一根不同凡俗的草!

十年后的他,做到了!他把十年前同學(xué)們一致認為的白日夢,徹徹底底變成了現(xiàn)實。他真正的站起來了,頑強的站起來了!那樣不屈,那樣自豪!

親愛的同學(xué)們,你們應(yīng)該已經(jīng)知道:他就是,你們面前的小熊老師!

那個不不起眼的小男生或許仍然還是不起眼,但已經(jīng)不重要了。因為,歲月已經(jīng)賦予了他深沉的底蘊和堅強的內(nèi)心;那個從事語文教學(xué)的口音濃重的蹩腳孩子,卻已經(jīng)不再膽小害羞像女孩了,他已經(jīng)可以滔滔不絕、口若懸河、泰然自若、淡定自如了!

可是,我還不滿足,這只是我人生邁出的一小步,我還有個偉大的夢想,那就是:再用十年,實現(xiàn)成為中國教育改革家的夢想!

為了這個夢想,我沒有理會同僚說的有了成績何必那么忘我投入傻傻付出的論調(diào),我沒有自我滿足、自我放松、自我感覺良好。

我依然重復(fù)著在外人看來單調(diào)乏味辛苦勞累的工作,我依舊勤勞勤奮、堅強不屈、激情澎湃、精神抖擻、勇往直前。

而當(dāng)看到追求夢想的可愛的的你們時,我內(nèi)心是多么的激動!因為我知道,你們是多么的不容易,你們經(jīng)歷了多少的考驗才來到留在這個神圣的地方,精神的折磨,安逸的動搖。但是,你們來了,你們留下了,來得那么果斷,留的那么堅決,多么像自己,那個不屈于世俗、不動搖于困難的自己,與你們,不需交談,已經(jīng)成為知己,已經(jīng)是志同道合的摯友了!

可愛的小熊用十個年磨一劍,毅然決然!

可愛的大家用十個月磨一劍,一樣毅然決然!

我們是如此的相似,我們是這么的統(tǒng)一!我們擁有一個共同的名字叫完美團隊,我們擁有一個共同稱呼是追夢行者!

我毫不掩飾我對大家的欣賞和敬佩,大家用勇敢感動著我,用奮斗激勵著我,我發(fā)誓要用激情點燃大家,我發(fā)誓要用不屈凝聚大家,我發(fā)誓要和大家一起直面問題,不屈奮斗,堅毅拼搏,用不懈地努力再次創(chuàng)造整完美團隊巔峰,迎接只是屬于強者的燦爛輝煌!

我們知道:只有埋頭,只有把握現(xiàn)在,只有甘于平凡,又有甘于單調(diào)孤獨,只有堅守那份寶貴的寧靜,才能走到那個屬于自己的巔峰!走下去,必需的,沒有理由,哪怕一直孤獨。況且不會,我們這里有那么多的伙伴,我們站在一起,一起奮斗,為夢想,為友誼,為完美團隊,為人生美好絢爛的華麗轉(zhuǎn)身!

十個月,只要十個月,我們一定會走向我們夢想的那個巔峰;因為,我們激情澎湃,因為我們精神抖擻,因為我們不屈頑強,因為我們理智執(zhí)著!在我們的人生字典里,沒有懦弱,沒有恐懼,沒有退縮,沒有放棄,絕對不會有悔恨遺憾;在我們的人生字典只有:頑強,淡定和燦爛輝煌!

再看吧,等我們十個月,世人一定會驚奇;等我們十個月,我們的奇跡一定會讓所有人詫異!

當(dāng)我們登上那個巔峰時,世人一定會記?。何覀?,是無與倫比的強悍無敵的完美團隊!

高考前老師的勵志演講精選篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

上午好!我是今年新進教師,柴__,來自高一化學(xué)組。非常榮幸,在開學(xué)典禮的今天,作為新教師代表在這里發(fā)言。

首先,請允許我代表新老師向給我們提供實現(xiàn)人生抱負機會的.校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。

能夠成為一名教師,我們是幸福的;能夠成為二中的教師,我們更是深感自豪。從我們踏上三尺講臺的那一刻起,我們就肩負了教書育人的圣神職責(zé)。我們深感責(zé)任重大,我們必須努力進取。在此,請允許我代表全體新教師鄭重承諾,在今后的工作中努力做到以下四點:

一、做一名合格的教師

我們將以老教師為榜樣,虛心請教、刻苦專研、努力探索本學(xué)科的教學(xué)方法,做到因材施教,爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學(xué)步入正軌。

二、做一名品德高尚的教師

古人云:“學(xué)高為師,身正為范”。一名優(yōu)秀的教師不僅要有廣博的知識,更要有高尚的道德情懷。我們要以自己的人格去塑造學(xué)生的人格,用自己的道德情感去喚醒學(xué)生的道德情感?!把詡鞑蝗缟斫獭蔽覀儗懹浻谛摹?/p>

三、做一名有責(zé)任感的教師

“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。我們需要有高度的責(zé)任感,嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng),精心備課、細心講解、耐心答疑,以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去對待每一位學(xué)生,成為學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活中的好朋友。

四、做一名真正的鳳岡二中人

鳳岡二中的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。我們將繼承和發(fā)揚二中的優(yōu)良傳統(tǒng),在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,努力奮斗,對學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。在這個舞臺上實現(xiàn)自己的人生價值。

作為一名老師我想對同學(xué)們說:沒有永遠的最后,只有暫時的落后,每天進步一點點,堅持,就會成功。無論昨天的你怎樣都已經(jīng)過去。

新學(xué)期,新起點,新的希望,新的征程。我相信經(jīng)歷過磨練的我們會更加的成熟與自信!就讓我們期待明天更為豐碩的成果吧!在更為激勵的競爭中乘風(fēng)破浪,盡展二中風(fēng)采。在我們?nèi)w師生的努力下二中的明天會更加輝煌!

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