小學(xué)生寒假又延長了，根據(jù)最新通知，部分地區(qū)小學(xué)生開學(xué)時間延遲到2020年3月1日之后，呆在家里不妨寫幾篇關(guān)于抗擊新型肺炎疫情的作文，為武漢加油，下面是小學(xué)生抗擊疫情學(xué)習(xí)心得作文400字范文及點評5篇，希望對大家有所幫助。
往年的春節(jié)，我們?nèi)叶紩黄鸪鲩T旅游，我記得去過北京、三亞、廣州......可是今年——在2020年的大年初一，我們?nèi)∠寺眯械挠媱?。以前的春?jié)大家都會去親朋好友家拜年，吃團圓飯，歡聚一堂;可是2020年的春節(jié)大家都只能待在家里，用手機拜年了。媽媽告訴我這是現(xiàn)在流行的詞語：見屏如面，見字如面。我好幾天沒有出過門了，之前媽媽帶我出去時發(fā)現(xiàn)外面好安靜，難得見到路上有幾個人，大家都用口罩捂得嚴嚴實實，街上也沒有商店開門，一切都好像暫停了一樣。本來我下周就要開學(xué)了，可是今天得到通知，至少要20天以后才能去學(xué)校上學(xué)。我好想去學(xué)校，見到老師同學(xué)，那該多好。這到底是怎么了?
這不一樣的春節(jié)都是因為一種新型冠狀病毒，它能讓人們得肺炎，很可怕。我們每個人做好自己該做的，一定能戰(zhàn)勝這個病毒怪獸。我要在家過個充實的超長寒假。大家，加油;中國，加油!
老師點評
文字流暢自然，語言真誠通順，在小作者的眼中春節(jié)似乎變得不太一樣了，這一切都好像是暫停的一樣，這樣的春節(jié)讓我迷惑。
第一段里寫現(xiàn)在的過年情況，小作者可以選擇幾個明確的角度去寫，按照地點變化：家里、街上、醫(yī)院等;按照時間變化，過年前、現(xiàn)在、未來幾個月;按照看得到的和想象的去寫……總之，我們寫的時候一定要在心里有明確的角度思路，這樣讀者讀起來也會感到有順序有層次。
第一段最后一句：這到底是怎么了?下面可以加一段，是什么原因造成了這一切，可以詳細的寫一下你對病毒的了解和認識。
小學(xué)生抗擊疫情學(xué)習(xí)心得作文2
我是一只蝙蝠。我身上有1000多種病毒，我把它們都封印在自己的身體里。這些病毒對我們蝙蝠幾乎沒有什么作用，卻足以讓傷害我們的人類死亡。
你知道為什么我們長的那么丑還想要長的更丑嗎?那是因為我們想把人類嚇跑，這樣他們就不會因為我們生病了。
但是你們還是忍不住垂涎欲滴的口水。那天在寒冷的山洞里，有幾個人把我的伙伴給抓走了，剩下的蝙蝠和我一樣默默的哭。我們詛咒：人類會得到報應(yīng)的。
我想要告訴人類的是：如果你們不吃蝙蝠，那禍害就不會降臨了，我們也不會報復(fù)你們。
我相信你們以后不會再吃我了吧，如果再吃的話你們還是會得到應(yīng)有的報應(yīng)。
老師點評
文章雖然篇幅不長，小作者卻視角獨特新穎，把自己當(dāng)做一只蝙蝠來寫，寫到了蝙蝠長相丑，并且攜帶了1000多種病毒，可人類卻還是對它們流口水，作者多次告誡人類：傷害蝙蝠會得到報應(yīng)的。文章寫了蝙蝠的無奈，真情實感非常強烈，小作者非常理智的控訴人類的可惡。
1.段落內(nèi)容銜接問題
文章第三自然段寫到人類把我的蝙蝠伙伴帶走，那帶走以后人類會得到報應(yīng)的，那究竟得到了什么樣的報應(yīng)呢?我們可以詳細的展開描寫一下，然后下一自然段的總結(jié)才不會這么突然。同學(xué)們記住，我們文章所有的感受都應(yīng)該建立在詳細描寫的基礎(chǔ)上，不然是很難得到讀者的共鳴的。
2.描寫不細致問題
第二自然段寫蝙蝠長得很丑，可以運用描寫手法具體寫出蝙蝠的長相，蝙蝠的食物和一些動作等。讓讀者看到到底長的有多丑。蝙蝠居住的山洞環(huán)境是什么樣的，這樣丑的蝙蝠這樣差的環(huán)境都阻擋不了人類傷害蝙蝠的腳步，更能反襯出人類的貪婪。
剛剛探視完新冠狀病毒病人的病房，我看著病人們痛苦的模樣，心情異常沉重。
這場席卷全國的疫情起因是什么?是人們的貪婪與自私。如果沒有那些販賣野生動物的黑心老板，沒有那些貪吃野生動物的食客，這個本該喜慶祥和的新年怎么會變成這樣?街上一個人影都沒有，大家不能逛街，不能串門，只能小心翼翼地待在家里。我們這些本該和家人共同歡度春節(jié)的警察和醫(yī)生們，還有更多的一線工作人員都只能堅持工作，為大家早日擺脫疫情努力奮戰(zhàn)。
我代表所有白衣天使希望大家以后愛護大自然、熱愛野生動物、尊重所有生命，禁止販賣野生動物，更不能捕食野生動物，只有這樣我們才能和大自然相處的和諧美好。
加油!武漢!加油!中國!
老師點評
小作者化身白衣天使，給讀者描述疫情帶來的后果，角度非常獨特。
1、增加細節(jié)描寫
第一自然段寫到“我看著病人們痛苦的模樣”，但是沒有具體描寫病人們怎么痛苦，例如寫寫一般感染者、危重病人、死亡病人各是什么樣子的。因為沒有詳細去寫，所以沒法給讀者呈現(xiàn)一種直觀的畫面感，所以你寫的“心情異常沉重”無法讓讀者感同身受。
2、圍繞中心詞去寫
第二自然段“這個本該喜慶祥和的新年怎么會變成這樣?”那么下文應(yīng)該圍繞怎么樣不喜慶祥和去寫，去列舉相關(guān)場景的例子，使讀者讀起來更自然更順暢，跟著作者的思路去走。如果再把往年喜慶祥和的場景，與現(xiàn)在的不喜慶祥和場景對照著寫，更能給讀者強烈的情感沖擊。