隨著“不忘初心、牢記使命”主題教育學習不斷開展，加上近期有幸聆聽工業(yè)和信息化部辛國斌副部長關于“不忘初心、牢記使命”主題教育報告，結合支部集中學習以及自身理論學習，使我對于“中國夢”提出的歷史背景、基本內涵以及辯證邏輯，以及為什么必須由中國共產(chǎn)黨領導人民實現(xiàn)中國夢的意義等方面均有更加全面和深刻的思考和認識。近期的學習過程，加上及時關注我國所處的國內外復雜嚴峻的環(huán)境形勢，可以說讓我在重溫黨的奮斗歷史的同時，進一步深刻領會我國發(fā)展面臨的困難和挑戰(zhàn)，基于此就新時代的中國共產(chǎn)黨與中國夢談幾點認識和體會。
惟不忘初心者進。習近平總書記提出的“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的中國夢，就是中國共產(chǎn)黨的初心和使命。這份“初心”，是道德力量與歷史力量的融合，是“以人民為中心”的核心理念與我黨帶領人民“實現(xiàn)民族偉大復興”責任擔當?shù)慕Y合。正是這樣的“初心”引領近代以來久經(jīng)磨難的中華民族步入中國特色社會主義新時代，迎接實現(xiàn)偉大復興的光明前景，為解決人類問題貢獻了“中國智慧”和“中國方案”，惟有不忘初心才能帶領我國加速現(xiàn)代化進程，真正實現(xiàn)“兩個百年”目標。
惟從容自信者勝。“信心比黃金更重要”。我們在面對中美經(jīng)貿摩擦等不確定、不穩(wěn)定因素時，做好勒緊腰帶過緊日子的準備，更要時刻保持定力和信心。前段時間英國《衛(wèi)報》刊發(fā)的美國前勞工部長羅伯特·賴克的評論文章《別賴中國 是美國經(jīng)濟體制出了問題》，其中詳細分析了中美經(jīng)濟體制的差別。文章提到在美國經(jīng)濟體制中，處于核心位置的是500家大公司，這些公司對國家并沒有表現(xiàn)出特別的忠誠，而只是對自己的股東負責。他們通過各種手段提高股價，包括降低工資、打擊工會、在全球范圍內把人力資源外包給最便宜的承包商、把利潤轉移到稅率最低的地方，與此同時支付CEO們高昂的薪酬。對比之下，中國的經(jīng)濟體制著眼于最大限度地使國家發(fā)展，40年前中國仍處于落后和僅僅依靠農業(yè)發(fā)展的狀態(tài)。而如今中國已是世界第二大經(jīng)濟體，擁有世界上最大的汽車工業(yè)和一些最強大的科技公司。針對“美國民主中國威權”，賴克認為在美國，大公司支配了美國政治，而非民眾，同時提醒美國不應該對自身的經(jīng)濟體制自以為是，與其試圖讓中國改變，不如減少大公司對美國政策的支配地位。由此看來，我們既應清醒認識到中美經(jīng)貿摩擦短期會對我制造業(yè)產(chǎn)生直接沖擊，但總體影響有限可控，要保持信心、應對得當，堅信我國制造業(yè)在黨的帶領下能夠實現(xiàn)化挑戰(zhàn)為機遇，借機實現(xiàn)轉型升級。
惟改革創(chuàng)新者強。辛部長在“不忘初心、牢記使命”主題教育報告中指出，制造業(yè)與世界發(fā)達國家相比還存在很大差距，整體上仍處在全球產(chǎn)業(yè)鏈和價值鏈的中低端，在供給效率、創(chuàng)新能力、企業(yè)實力、質量效益等方面差距明顯。面對中美貿易爭端我們應理性應對，需要通過加速改革推動創(chuàng)新，達到不斷修煉“內力”的目的。發(fā)達國家對于工業(yè)對經(jīng)濟的支柱作用非常重視，我們也應把握推動國內工業(yè)發(fā)展的核心，抓住機遇實現(xiàn)支撐中國夢的“工業(yè)夢”，繼續(xù)加快關鍵領域自主創(chuàng)新步伐，加大科技創(chuàng)新力度和基礎研究，繼續(xù)推進實業(yè)立國、實業(yè)興國，引導企業(yè)把握發(fā)展機遇，提升產(chǎn)品自主研發(fā)不可替代性，逐步擺脫“貼牌大國”，真正實現(xiàn)品牌大國和制造強國。
此外，“不忘初心、牢記使命”主題教育理論學習對于個人工作具有很強的指導意義。
一是要具備工作全局思維。習近平總書記在今年紀念五四運動100周年大會上提倡青年同志“要有家國情懷，也要有人類關懷，發(fā)揚中華文化崇尚的四海一家、天下為公精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗，為推動構建人類命運共同體而努力”，正是指明我們的實際工作和個人發(fā)展要放在新時代的大背景下。同樣地，辛部長結合工信系統(tǒng)工作談及對“中國夢”和“工業(yè)夢”的深刻詮釋，二者均對我們關于樹立正確的價值觀、在實際工作中找準定位，將聚焦在細分領域的問題放在更大局、更宏觀的層面去思考和解決，具有很大指導意義。此外，我們也應在實際工作中，把握全局思維的同時做好實際推動工業(yè)高質量發(fā)展的路徑和策略。
二是要強化政治理論應用。通過“不忘初心 牢記使命”主題教育學習，要把最終的目標和落腳點歸為促進事業(yè)發(fā)展。這次主題教育，不單是系統(tǒng)加深對新時代中國特色社會主義以及習近平總書記系列講話精神的領會和理解，更是對自身工作的成效檢驗。將本次主題教育收獲的方法論，包括辛部長提出的“12345”，即一個夢想、兩個深化、三個融合、四個保障、五個實踐，真正應用指導實際工作。對于面臨的各種挑戰(zhàn)和困難，需要強大的理論體系支撐，在比歷史上任何時候更接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的階段，需要更集中的學習引領我們在思想建黨、理論強黨上邁向更高的階梯。
三是要完善風險防控管理。通過建立風險清單，強化“防患未然”，逐步完善風險管理。運行監(jiān)測方面，在應對中美經(jīng)貿摩擦方面，通過建立風險清單，加強對貿易、投資、產(chǎn)業(yè)、金融、價格、就業(yè)等領域風險點的跟蹤分析，量化風險影響周期和程度，做好風險應對預案。完善多部門聯(lián)動的監(jiān)測預警機制，密切關注重點領域、重點企業(yè)的風險暴露，加強信息共享、政策協(xié)同、服務聯(lián)動。實際工作方面，也可以通過可能會遇到的風險問題預先設立清單，時刻對照查擺自身，圍繞核心業(yè)務領域找到差距，逐步完善自身業(yè)務工作。
四是要發(fā)揮標準核心價值。標準化是經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要技術基礎，提煉標準化核心價值理念對凝聚共識、企業(yè)創(chuàng)新、制造業(yè)轉型發(fā)展具有重要意義。如何把標準的作用最大限度發(fā)揮出來，不單是深耕細分領域制定標準，引領技術創(chuàng)新，同時要形成一種可量化的服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展的途徑和工具，這是更重要的。通過主題教育學習，反觀自身，也讓我對宏觀產(chǎn)業(yè)運行研究方面的工作有了更深刻的認識，應緊緊把握電子標準院標準化核心工作，探尋標準化與更寬更廣領域的內在聯(lián)系，真正將標準化扎根于專業(yè)技術研究、應用于宏觀產(chǎn)業(yè)分析、服務于頂層規(guī)劃設計，才能實現(xiàn)立足產(chǎn)業(yè)真正發(fā)揮標準的核心價值。
如今正處于知識更新不斷加快、社會分工日益細化、新技術新模式新業(yè)態(tài)層出不窮的新時代，需要時刻保持學習熱情、堅定理想信念、苦練專業(yè)本領，深耕擅長的專業(yè)領域、拓寬知識體系，本次主題教育賦予我更深刻的體會、更全面的認識和更強烈的激勵，唯有不斷挑戰(zhàn)自己、強化學習、跨越舒適區(qū)，才能緊追新時代新發(fā)展的快速步伐。