學生的學習心得體會有什么要求呢?當我們經過反思,有了新的啟發(fā)時,往往會寫一篇心得體會,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。下面是小編給大家整理的最新學校學生學習心得體會精選,僅供參考希望能幫助到大家。
反思性學習是小學生學習過程中的重要一環(huán)。
關注小學生學習過程的反思,可以促進小學生自主學習能力的提高。
學習過程中的自我反思是指學生對自己的學習方式、認知方式、理解程度、思維過程等方面自我認識、自我評價、以及對自己學習進度、學習心理的自我監(jiān)控。
自我反思是學生主體意識發(fā)展的充分體現。
學習過程中,反思是不可缺少的環(huán)節(jié)。
一個人對解決問題的體驗是有時效的,如果不及時進行總結,這種經驗就會消退,從而也就失去寶貴的思想方法的訓練機會,這是教學上的一種最大浪費。
對活動的全過程進行調節(jié)與控制,這是一個活動主體對自己活動過程的自我意識問題,學會了對自己的思維活動進行反思和有效的自我調節(jié),是思維成熟的標志。
為了提高小學生數學學習的效率,必須使學生有時間、有機會對自己思維活動進行反思,
對自己是怎樣發(fā)現問題和解決問題的,應用了哪些基本的思考方法、技能和技巧,走過哪些彎路,從中獲得哪些經驗教訓,進行認真的剖析,逐漸培養(yǎng)隨時監(jiān)控自己的數學思維活動的習慣。
學生解決問題時,習慣性為完成任務而解題,導致解題質量不高,效率低下。
解題是學好數學的必由之路,但是不同的解題指導思想會有不同的解題效果。
養(yǎng)成對自己的解題過程進行反思的習慣是具有正確的解題思想的體現。
為提高解題質量和效率,教師應該幫助學生整理思維過程,確定解題關鍵,引導學生回顧和整理解題思路,概括解題思想,使解題的過程清晰、思維條理化、精確化和概括化。
在實際學習過程中,小學生總是根據問題的具體情景來決定解題方法,這種方法是受具體情景制約的,如果不對它進行提煉、概括,那么它的適用范圍就有局限,不易產生遷移。
因此應在學習后讓學生反思學習過程,結合數學基本方法,引導學生在思維策略上回顧總結,分析具體方法中包含的數學基本思想方法,對具體方法進行再加工,從中提煉出應用范圍廣泛的一般數學思想方法。
為了使解題達到舉一反三的目的,在反思問題設計時,就應該考慮讓學生對具體方法進行再加工,提出提煉數學思想方法。
從上述過程可以看到,通過引導學生反思、總結、歸納,既使他們看到了自己思想的不全面,
找到了差距,培養(yǎng)了他們思維的邏輯性,又使他們學習揭示概念的本質的一般思想方法,使學生切實體驗了數學思想方法對解題的指導作用,這就超出了題目本身的意義。
同樣,教師在教學過程中,及時讓學生回顧本書課所學知識和對自己的學習做一個評價就是訓練學生整理思維過程和思維策略,通過自我評價、自我贊賞,提高學習信心,逐步養(yǎng)成反思的習慣。
引導學生在解題后對問題的本質重新剖析,在將思維由個別推向一般的過程中使問題逐漸深化,使思維的抽象程度不斷提高。
黨的,聚焦全面從嚴治黨,全會體現了一個“嚴”字。作為一名基層紀檢干部,在深入學習精神的過程中,結合自身實際,我認為首先要嚴于律己,提高自我,牢記職責,敢于監(jiān)督,勇于擔當,在新形勢下做一名合格的紀檢干部,現將自己的學習心得匯報如下:
第一,要有敬畏之心。敬畏是一種心中有底線、思想有禁區(qū)的狀態(tài)。黨紀嚴于國法,要懂得敬畏,就不會任性,不會不作為、慢作為,更不敢亂作為。一方面,要敬畏法紀。作為基層干部,位于工作的最前沿,擔負著直接落實黨和國家各項惠民政策的職責,容不得半點馬虎和任性。工作中一丁點的任性都會造成十分嚴重的后果,既損害政府威信又傷害群眾感情,既危害社會穩(wěn)定又損害黨的干部形象。另一方面,要敬畏組織。就是要增強對組織的歸屬感,做到忠誠勤勉,堅持一切以黨的事業(yè)為重,一切從人民的利益出發(fā),將個人的成長進步融入到黨的事業(yè)繁榮發(fā)展之中。強化組織觀念,聽從組織指揮,服從組織安排,維護組織權威,接受組織監(jiān)督。時刻用一顆感恩的心去對待組織,多為組織著想,多替組織分憂。作為黨員,心中要有黨,要明白黨才是核心,對黨忠實,聽黨話,始終對黨和人民忠心耿耿,在政治上、思想上、行動上同黨保持高度一致,確保黨的路線方針政策得到不折不扣地貫徹執(zhí)行。緊跟黨走,圍繞組織轉。
第二,要有愛民之心。作為基層工作人員,應該牢記全心全意為人民服務的宗旨,多做事,做好事。作為一名紀檢監(jiān)察干部,對待群眾反映的問題,我們要及時處理,給出滿意答復,切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。努力做到心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾,為群眾誠心誠意辦實事,盡心竭力解難題,堅持不懈做好事;要真正把群眾利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,在工作的每一個環(huán)節(jié),都要細心研究群眾的利益,關心群眾疾苦,體察群眾情緒;要進一步貫徹從群眾中來,到群眾中去的工作方法,深入基層、深入群眾,到最困難的地方去,到群眾意見多的地方去,到工作推不開的地方去,努力排憂解難,化解矛盾,打開工作局面;要進一步加強黨風政風建設,堅決克服形式主義、官僚主義,堅決維護人民群眾的合法權益,始終與群眾心連心、同呼吸、共命運。腳踏實地、不務虛功、狠抓落實,一步一個腳印地為人民群眾謀利益、做事情、解難題,是我們每個紀檢監(jiān)察干部應該向人民群眾交出的答卷。
第三,要有守責之心。認真履職履責,首先必須要有清醒的責任意識,要明白有權就有責,權責是相統(tǒng)一的。要建立自己的責任清單,哪些事是自己該做的事,哪些事是自己不能做的事,做好自己的事,不做不該做的事,多做事,保證不出事。其次要加強學習,提高守責能力。通過學習來提高自己履職履責的能力和素質。學好黨章黨紀增強黨性修養(yǎng),明白哪些事能做、哪些事不能做,自覺按原則、按規(guī)矩辦事,始終保持政治上的堅定、方向上的清醒、思想上的敏銳。學好法律法規(guī)增強法治思維,只有具備勝任本職、履行職責、完成任務所必須的基本素質、基本能力和基本水平,才能避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境。學先賢前輩增強道德素養(yǎng),守得住清貧,耐得住寂寞,穩(wěn)得住心神,經得住誘惑,管得住小節(jié)。要深學,從意識上強起來,把學習當成一種習慣,筑靈魂之基,補精神之鈣。只有在自身素質過硬的情況下,才能更好履職履責。在加強自身學習的同時,還需要帶動周圍的人學習,當好政治上的“明白人”,通過營造學習氛圍,形成風清氣正的局面。
第四,要有律己之心。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”。每個黨員干部都要遵守法紀,嚴守底線,不踩紅線,不觸高壓線。作為紀檢干部,更要以身作則,帶好頭,嚴于律己。堅持廉潔從政,做清正廉潔的表率?!凹荷碚涣疃?己身不正,雖令不從”。作為紀檢干部,要想監(jiān)督別人,就必須做到一身正氣,一塵不染。首先要從思想上自律,懂得該怎么做,不該怎么做,嚴守思想規(guī)矩。要模范遵守黨員干部廉潔從政的各項規(guī)定和機關的各項規(guī)章制度,強化表率意識,樹立良好的自身形象。要堂堂正正做人,清清白白做事;耐得住寂寞,守得住清貧,抗得住誘惑,以高尚的道德情操、良好的精神風貌樹立起一面旗幟,理直氣壯地履行好職責。凡是要求別人不做的,自己首先不做,不該說的不說,不該要的不要,不該去的地方不去,不該交的朋友不交。要對違法違紀行為決不姑息遷就,一查到底,用自己的實際行動維護黨紀國法的權威性。其次要作風正派,嚴守工作規(guī)矩。要做到襟懷坦白、光明磊落,想問題、做事情寬宏大度、心底無私、光明正大。要做到秉持公道、公平公正,牢固樹立公平正義的理念,維護社會公平正義,秉公而斷,不以言代法、以權壓法、徇私枉法。要做到剛正不阿、一視同仁,無論權貴貧賤、親朋陌路一視同仁,堅持按規(guī)矩辦事。三是要始終堅持原則,嚴守生活規(guī)矩。辦事講原則,管理講規(guī)矩,一把尺子量到底,一切按照規(guī)章制度辦事。不論是在工作中,還是在生活里,始終如一,持之以恒。要把嚴格的紀律延伸到8小時之外,覆蓋到生活的方方面面。比如交友必須講規(guī)矩,什么人該交,什么人不該交,心中應該有桿秤,自覺凈化自己的社交圈、生活圈、朋友圈,明辨是非、抵御誘惑,勤政廉政、干事干凈。
總之,作為一名紀檢干部,要從自身職能出發(fā),聚焦監(jiān)督執(zhí)紀問責,帶頭學習精神,不斷提高自身素質能力和思想道德境界,始終做到忠誠、干凈、擔當。
一、加強理論學習,堅定不移地貫徹黨的各項路線、方針、政策
要堅持用_指導實踐,推動工作,始終在思想上、政治上、行動上和街道黨工委保持高度一致,以“為黨旗增輝”活動的思維和方法解決我社區(qū)發(fā)展中遇到的一切困難和問題,我要以強烈的責任感、事業(yè)心和使命感,求真務實,奮勇爭先。勢必創(chuàng)造無愧于時代、無愧于黨和全社區(qū)居民的工作業(yè)績,向街道黨工委交一份滿意的答卷。
二、站好位置,維護團結,樹好形象
做為一個社區(qū)的社區(qū)書記,一定要當好街道黨工委領導的助手,一切從維護黨和人民的利益大局出發(fā),互相信任,互相支助,互相幫助,維護班子的團結,珍惜和維護全街的安全和穩(wěn)定,保持全街上下安定團結,政通人和的良好局面。用團結樹好形象,用團結凝聚智慧和力量,帶動全街上下共謀古冶大業(yè),共創(chuàng)古冶輝煌。
三、真抓實干,敢為人先,努力敬業(yè)
說了算,定了干,市、區(qū)第九次黨代會的各項目標需要每個黨員干部真抓實干,需要我們一切從實際出發(fā),一件一件地去落實。盡心盡力,認真負責的敬業(yè)精神,是一個黨員領導干部應具備的向上目標,選擇、價值取向、生活特征,是文化素養(yǎng)和民族素質的重要內涵,也是做好各項工作的重要前提和有效保障。愿我們每個人不論主觀上愛一行,干一行,成客觀上干一行,愛一行。都要面對現實,面對挑戰(zhàn),在各自崗位上認真不馬虎、勤奮、不怠惰、謹慎不疏忽,認認真真、兢兢業(yè)業(yè)干好自己的工作。
在大學里搞各種好人際關系,是至關重要的。進入大學,我們已經不知不覺的共同度過快一個學期了,時光飛逝啊。在此,大家一定有了不小的收獲吧。也許是關于專業(yè)知識與技能的。當然,還有一點也是非常重要的,那就是人際關系了。
想來,大家對大學內的各種人際關系的處理,都有著自己獨特的見解吧。首先,我覺得這必須得從自身開始,要學會欣賞和肯定自己的能力,要看到自己的優(yōu)點,也要看到他人的可取之處。俗話說‘金無足赤,人無完人’‘尺有所短,寸有所長’人與人之間的相處,也應該更多地關注別人的優(yōu)點與長處嘛。呵呵。
成功學中有一句話說的好‘改變缺點不能導致成功,發(fā)揮優(yōu)點才才可以導致成功。’ 在人際關系方面,不僅要學會去挖掘他人的優(yōu)點與長處,也應該常站在對方的位置想一想,也就是設身處地替別人著想。這也往往是處理好人際關系的重要保障之一。
當然,互相包容與友愛也是必備的,人要有一顆包容與友愛的心,這樣會顯得你自己更能海納百川。往往博大的胸懷也能換得別人的贊賞與好感。
我相信,只要您能保持一顆真誠熱情的心去對待他人,以一種寬容友愛的心去對待他人,以及以一種欣賞與贊美的目光去對待他人,你一定能處理好人與人之間的關系,能更上一層樓的。
為期半個月的生產實習結束了。這半個月來,我們經歷了很多,學到了很多,同樣也領悟了很多。
俗話說實踐是檢驗真理的唯一標準。我們生活學習都在學校,接觸的是課本是公式,很難有機會接觸工廠的實物以及流程,我一直覺得我們學的漫無目的,我們所學的到社會就是雞肋。但通過這半個月的生產實習,我的這些錯誤觀點都改變了。書本上的知識是基礎是保障,沒這些知識公式的支持你在工作崗位上會很迷茫會不知所措的去摸索結果還會是一只半解。
我們是在1002工廠實習的,該工廠屬于軍工廠,在我們心里它是很神圣的。該工廠主要致力于測量的研究,生產各種型號的水準儀廣角儀經緯儀。在實習的先前幾天是由幾位老師給大家講解儀器的使用方法,我學到了s3水準儀,j6經緯儀的使用方法。其間,我們還自己動手拆裝儀器,了解了儀器的基本構造。通過前幾天的實習我明白了要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能才能使你的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上有所作為,一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉,不僅要學習先進的技術他要要學習好基礎知識,同時對自己業(yè)務所在范圍內的業(yè)務技能也要熟練掌握。
隨后幾天我們戴上鞋套走進了生產一線,我們走了4個車間,不僅參觀了總裝車間,檢修車間,也參觀了打磨車間等基本生產線。在生產車間里,我們都收起了往日的懶散,各個都很嚴肅認真的聆聽學習著師傅的教誨和每一個基本動作。師傅在休息之余,還和我們講起了工廠的見聞,教導我們要認真學習專注每一個學習的機會。通過對生產車間的觀察學習,使我意識到在工作崗位上一絲不茍的重要,你自己的一個閃失一個不注意就會導致很嚴重的后果,會影響一個團隊的正常工作。
實習的最后2天我們一起進行了實地測量。這個任務單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量也培養(yǎng)了我們同學間的分工協(xié)作的能力,增進了同學之間的感情。測量中我們每個組員都分別獨立的觀察,記錄每一站,并準確進行計算。做到每步都檢查無誤,這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現錯誤,更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹的態(tài)度,認認真真完美的做好每一步,直至符合測量要求為止。培養(yǎng)了我們嚴謹的科學作風。
半個月的實習真正做到了讓我們從一個學生到一個公司職員的轉變,使我們體會到什么才是真正的社會,真正的工作。實習時間不長,但卻教給我們在學校永遠學不到的,在實習期間,感謝各位領導老師對我們實習提供的幫助,在你們的幫助下,我們學到了很多,是我們深知,畢業(yè)只是求學的一小步,社會才是真正的大學。
一、引言:
“人生一世,必須交際。進行交際,需要規(guī)則。所謂禮儀,即人際交往的基本規(guī)則,是人際交往的行為秩序。”
在古中國,就有對禮儀的規(guī)范。禮儀:禮者,敬人也,是做人的要求,是尊重對方;儀,是形式,是要把禮表現出來的形式,兩者相輔相成,在國際活動接待中缺一不可。禮儀三要素包括:禮儀是交往藝術,交往強調互動,互動看結果;禮儀是溝通技,巧溝通強調理解;禮儀是行為規(guī)范,規(guī)范就是標準。對中國人來講禮儀是一種自我修煉,是律己行為,管住自己,獨善其身;而國際禮儀講的是交往藝術,是待人接物之道。禮儀要求人和人打交道保持適當距離,距離產生美感,適當的距離是對對方的尊重。國際交往中,拉開距離如果適當,有助于交往的順暢;換言之,不要隨便套近乎。人際交往要使用稱呼,國際慣例是使用尊稱,而尊稱的一個基本技巧是“就高不就低”。
在現代社會,禮儀不僅僅是關系到我們的個人形象,更是一門非常有用的學問,也是一門高深的文化。說它有用,是因為通過合理的著裝以及禮儀,來促進貿易談判;說它高深,同樣是交談,為什么有人能談的很和諧,而有的人卻把人惹的大發(fā)雷霆,生意告吹。
二、認識:
通過學習商務禮儀,讓我受益匪淺。我想這對我為人處世方面及以后找工作會有很大幫助!給別人也會產生好的印象。同時增強了我的內在素質,也塑造了我的外在形象,增進了交往……
隨著人們日常交際的頻繁,在商務活動、公務活動、社交活動中越來越重視交往的細節(jié),也許一個微小的細節(jié)決定了一個人的第一印象。俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓?!彼?,做任何事情,都應有一定之規(guī)。禮儀,是一種在人與人交往中的行為準則和規(guī)范,是互相尊重的需要。
“商務禮儀”這門課,從坐姿,站姿,握手,微笑,遞名片等一系列在日常的商務交往中經常碰到的細節(jié)問題中感受商務禮儀的真諦。老師用行為教學引導同學去學習,并且通過一邊教學,一邊知道我們該怎么做,讓我深刻體會到禮儀的重要性。
通過學習,讓我從真正意義上理解了禮儀的含義,禮儀是一種在人際關系和社會交往過程中所應具有的相互表示敬重、親善友好的行為規(guī)范,是人的一種內在涵養(yǎng)的充分體現;從個人角度看,優(yōu)秀的禮儀素質不僅有助于提高個人的修養(yǎng),還有助于美化自身、美化生活,并且有利于與他人的交往與溝通,使人獲得良好的人際關系。以前,我對于禮儀的概念及重要性理解不透,總認為禮儀好壞是個人問題,人與人不同,甚至認為像氣質一樣是天生的,認真學習后,我才進一步明白,禮儀不僅是個人形象的社會表現,而且還關系到所在單位的榮辱得失,尤其像我們所在的服務性行業(yè),個人的禮儀素質,直接關系到顧客的滿意度,關系到企業(yè)的形象,關系到單位的經濟與社會效益。
三、感受
通過選修這門課程讓我懂得了許多日常必須注意禮儀,也讓我作為一名現代的大學生,必須從各方面嚴格要求自己,除了提高成績鍛煉智商外,還應該提高文化修養(yǎng)來培養(yǎng)自己的情商。
中國一向是禮儀之邦,禮儀對每個中國人來說是非常重要的,無論是會見親朋好友或者是在人與人的打交道上,都離不開禮儀。禮儀被認為是一個人道德修養(yǎng)的表現,一個人若毫無禮儀可言,那么他在學習或工作時都將不會很順利,因為沒有人愿意和這樣一個人相處。如何才能脫穎而出,除了需要卓越的能力外,還要掌握有效溝通及妥善人際關系,建立良好優(yōu)雅的企業(yè)形象,此時,商務禮儀便起到了一個十分重要的作用。商務禮儀就是商務活動中對人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求,體現了人與人之間的相互尊重,同時也約束了商務活動中的某些方面。而在商務往來中,任何一個表現都可能會導致意想不到的結果,也許是一塊手表,也許是一頓晚餐。
學習商務禮儀可以提高個人的素養(yǎng)。比爾蓋茨曾講過,企業(yè)競爭,是員工素質的競爭,進而到企業(yè),就是企業(yè)形象的競爭,教養(yǎng)體現細節(jié),細節(jié)展示素質,可見一個人的素養(yǎng)高低對企業(yè)的發(fā)展是多么重要啊!可以交際應酬,因為商務活動中畢竟是離不開禮儀的,在不同的交往活動中我們會遇到不同的人,如何讓人感到舒服,卻又沒有拍馬屁的嫌疑是非常關鍵的。有助于維護企業(yè)形象。在商務交往中,個人便代表了整體,個人的所作所為,一舉一動,一言一行,就是企業(yè)的典型活體廣告。等我們一出學校,找工作,面試,哪一樣不要求我們要有良好的商務禮儀。當今社會,大學生的就業(yè)壓力越來越大,如何才能在龐大的就業(yè)壓力與挑戰(zhàn)中拔得頭籌,如何才能在面試中給主考官留下一個好印象,一直是困擾每個畢業(yè)生的最大問題。而很多公司在招新人,除了考慮學歷,更會觀察是否有良好的禮儀規(guī)范,從最基本的穿著打扮,到言談舉止,主考官可是看的很清楚呢。因此有人說禮儀是面試成功與否的重要砝碼是很有道理的。良好的禮儀表現會給主考官留下最好的第一印象,進而取得他們的好感,尊重與信任,而沒有什么會比信任更為重要了。而能夠在面試的種種細節(jié)上表現出良好的素質,相信在與客戶洽談時也一定不會有差錯,同時還能代表公司形象。良好禮儀同時還是人際關系的潤滑劑?,F代企業(yè)強調團隊精神,而禮儀可以促進這一力量。好的商務禮儀在人際交往中會給人一種親和力,增進吸引和情感交流,增強信任和了解。
四、評價(題外)
當初選擇商務禮儀的時候,還對這門課程很懵懂,只覺得選門簡單的學科,容易拿到該有的學分,順利畢業(yè)就OK了。但是接觸了它之后,讓我越來越重視它,多希望自己能夠掌握全部的禮儀知識,因為它使我提升了自己,慢慢的我融進了這門課程?,F在學期快結束了,說真的,還真舍不得。
對老師的印象也很深,幽默,有親和力,并且可以貫穿很多課外知識,也拓展了我們的知識面。我很欣賞老師,生活閱歷豐富,資歷高。以后的選課中,如果老師有任課的,我想我會繼續(xù)選的,我很支持老師,也相信自己可以從老師那學到很多知識,不僅僅局限于課本。
這學期我校上報了“小學生良好習慣的養(yǎng)成課題研究”參加課題的老師在黑校長的組織下進行了學習與交流了,感觸頗深。“習慣是一個人存放在神經系統(tǒng)的資本,一個人養(yǎng)成良好的習慣,一輩子都用不完它的利息;若養(yǎng)成了壞習慣,那一輩子都償還不完它的債務”。是否養(yǎng)成良好習慣直接影響到青少年將來的工作和生活,其意義是深遠的。著名教育家葉圣陶先生說:“教育是什么,往簡單的方面說,只須一句話,就是養(yǎng)成良好的習慣?!毙W段階是兒童形成各種良好習慣的關鍵時期。他們的習慣養(yǎng)成不僅影響小學階段的學習成績,而且影響以后乃至將來的一生,因此,培養(yǎng)學生良好的習慣是小學教育的重中之重。下面談談自己的點滴體會。
小學生應具有專心聽講、閱讀課本、動腦多思、完成作業(yè)、課外自學等良好的學習習慣。要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,首先教師在教學中,要采取靈活的教學方法來吸引學生的注意力,調動學生的學習積極性,激發(fā)學生的學習興趣。還要教給學生專心聽講的方法,培養(yǎng)學生邊聽邊想的習慣,遇到不懂的地方,要及時向老師提出,強化學生在課堂中積極主動的學習。特別要培養(yǎng)學生求異思維,逐步形成獨立的觀察與思考能力。其次,教師要及時批改學生的作業(yè),及時反饋,了解學生作業(yè)中的常見錯誤和多發(fā)錯誤,讓學生認真糾錯。還要把好作業(yè)有意識地展示給學生,使學生產生向榜樣看齊的向上心理,自我糾正錯誤,書寫規(guī)范。學生在課堂上獲取知識畢竟是有限的,要指導學生利用課余時間閱讀有益的課外書,好的內容及時摘錄,經常整理,逐漸養(yǎng)成自學的習慣。
二、培養(yǎng)良好的行為習慣
一個人的言談舉止,反映了他對社會、對生活的態(tài)度,也反映了他的精神狀態(tài)和文化素質。無數的事實證明,良好的品質往往是從小打下的基礎,而不好的,甚至壞的思想、行為習慣也往往是從小或者小學時期開始的?!案脑毂人茉旄щy”。因此,我經常教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,從常規(guī)抓起,從一點一滴做起,使學生養(yǎng)成講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、遵守紀律、遵守社會秩序、維護社會公德、勤儉節(jié)約、愛護公物、助人為樂、關心他人的良好習慣。比如,有的學生損壞桌椅和學習用具等毫不可惜,針對這種情況,我組織學生開展了《公物方便你我他》、《學習的好伙伴》等主題活動。此后,學生能自覺地愛護公共財物,愛惜學習用具。
三、培養(yǎng)良好的心理素質和健康的競爭意識
現在的小學生大多是獨生子女,獨生子女在智力、體質、行為上有許多優(yōu)點,但由于教育引導(包括家庭教育)不當,使他們出現了一些不健康的心理。比如,任性、遇挫退卻、嫉妒別人……教師不應忽視這些現象,要耐心地引導學生走出誤區(qū),培養(yǎng)學生有克服困難的意志,能經受成功的考驗,同時能經受失敗的打擊,有認準路、用好力、不達目的不止的精神,具有明辨是非的能力,并能抵御不良行為的誘惑,使其身心健康發(fā)展。
“隨風潛入夜,潤物細無聲”。作為小學教師,我們面對的是活潑好動的孩子,只能通過大量細致的工作,采用生動有趣的方式,讓學生在潛移默化中受到影響。
小學學習計劃五
今天,我制定了一個學習計劃:吃過早飯(或早飯前)讀一會唐詩和英語。中午,做閱讀,如果寫完閱讀后還有時間就完成各科作業(yè)。下午,如果家庭作業(yè)布置了后,我要利用課間的時間完成作業(yè)。放學后,寫完各科家庭作業(yè)后,另寫一會奧數(作業(yè)寫的。遲就不寫)。回家后,先吃飯,然后讀一會唐詩和英語,然后洗漱。上床后,看一會書。星期六早上先寫作業(yè),寫完后再復習以前的知識,把課文和生字詞默一默。星期日上午自由看書、活動,下午,寫幾道奧數題,如果還有時間,吹一會兒葫蘆絲。
我要按照計劃上的做,提升我的語數外三門課的成績,同時,大量閱讀課外書,積累“磚頭”,提升寫作水平,我要在小學階段加緊多讀書,因為隨著年級的上升,作業(yè)越來越多,就沒時間看書了。我建議同學們也像我一樣寫一份學習計劃書哦!
“三人行,必有我?guī)熝??!边@句話出自《論語》,這是我最喜歡的名言之一,每當讀起這些,我都會贊嘆經典的中國文化。
“三人行,必有我?guī)熝??!钡囊馑际牵喝绻覀內齻€人一起走在路上,他們身上必定有值得我效仿的地方,我選擇他善的方面向他學習,看到不好的方面就對照自己,改正自己的缺點。這句話教導我們虛心是一個人非常重要的品質,看見別人比自己強的時候,要向他學習;看見別人做得不好的時候,也要反省自己有沒有這樣的缺點。
如果我們沒有虛心精神,自己只顧按照自己的想法去做事情,不聽別人的意見,那我們就不會進步,只能停留在原地,時間一長,你就會退步,成功的幾率會越來越小,失敗的幾率會越來越大,這樣一來,你也跟一兩歲小孩沒什么兩樣了。
這樣的道理,都是《論語》這本書教給我的?!墩撜Z》這本書是一些簡短的句子合成的,但這簡短的句子卻深含了意義深刻的道理,告訴我們該怎么去做,怎么去面對。但有些話,卻要結合實際來理解。
比如說,《論語》里有:“父在,觀其志;父沒,觀其行;三年無改于父之道,可謂孝矣?!钡囊馑际牵敻赣H在世的時候,要觀察他的志向;在父親去世后,要觀察他的行為,若是他還堅持父親在世時的行為準則,就可以稱他為一個有孝心的人。其實這樣的孝,片面強調了兒子對父親的依從,歷史在發(fā)展,人們的言行舉止不能總停留在過去的水平上,“青出于藍而勝于藍”,后代超過前代,這是歷史的必然。
你的父母如果是一個小偷,按照這個道理,你要繼承父母,做一個小偷,那這一定是好的嗎?不是的,因為你繼承的是壞的,不善的,這樣對自己不好,對自己的家庭也不好。
對自己不好的是,你可能因此會進監(jiān)獄、坐牢,和一些壞人關在一起。這樣,你有可能會變得更壞,做更多壞事。
對自己家庭不好的是:一,你的家人會非常傷心,漸漸跟你疏遠,不再跟你在一起了。二,你的孩子有可能會跟你一樣做一個小偷,這樣下來,你的子子孫孫都會變成小偷。
所以,我們要多看書,多知道更多的知識,站在巨人的肩膀上,學習他們的優(yōu)點,這樣我們就可以少犯錯誤,更快進步了!《論語》讀后感
一則童話猶如一幅畫卷,賞心悅目;一個故事猶如一汪清泉,澄凈人心;一本好書柔如一陣清風,放飛思緒;
論語是儒家學派的經典著作之一,由孔子的弟子和在傳弟子編嗊二成,是一本為語錄體的書。還有許多的名詞出自這里。比如說:溫故而知新、欲速則不達、文質彬彬等……
讀完這本書,我領會到了許多小人和君子之間的差別,書中寫道:君子成人之美,不成人之惡。小人反是。還有許多關于仁的道理:不仁者不可以久處約,不可以長處樂。仁者見仁,智者利仁。唯仁者能好人,能惡人。還告訴我們許多生活上的道理:己所不欲,勿施于人。人不知而不慍不亦君子乎。?弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾。而親仁,行有余力,則以學文。并且還告訴了我們許多學習的道理:溫故而知新,可以為師矣。學而不厭,誨人不倦。學而不思則殆,思而不學則罔。由!誨女,知之乎,知之為知之不知為不知,是知也。篤信好學,守死善道。
論語這本書,記錄了太多太多的做人的道理,我還要繼續(xù)努力研究,去更深入的了解更多的知識和道理。
這本書非常棒,也希望朋友們也讀一讀這一本精彩、充滿知識的書,多從書中繼續(xù)點知識的營養(yǎng)。提高自己,完善自我。
一、時間安排
1、每天的四個1小時保障
每天保障做一小時的語文或語文寒假作業(yè);
每天保障一小時的無負擔課外閱讀;
每天保障一小時的英語自學;
每天保障一小時的戶外活動或運動。
2、計劃與非計劃
如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;
每天的計劃在得到保障的前提下,可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時不予執(zhí)行;
可以偶爾睡懶覺,但不要影響當日計劃的實施。
二、學習計劃
1、不參加語文、語文的培優(yōu),不請家教,相關課程自己獨立完成。
2、語文課程計劃
7月份完成寒假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。
3、語文課程計劃
7月份完成寒假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;
假期完成五年級《奧數提高班》的自學,基本掌握其要領,有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4、英語課程計劃
英語學習能力與成績一般,要重點加強學習興趣與能力的培養(yǎng);
把三年級與四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍,每天堅持聽劍橋英語的磁帶,時間不限;
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;
若有興趣、有機會,可以把語音與音標接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標準。
三、活動安排
1、隨父母至少省內出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;
3、每天保障一小時的戶外活動或運動,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
4、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;
5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次,并獨立招待;
6、每周玩電腦2小時左右,重點加強打字能力的提高;
7、嘗試掌管家里經濟與家務安排1-2天,當1-2天家長;
8、其他:根據具體情況,靈活安排。
小學學習計劃三
新的一學年開始了,我要制定一個切實可行的學習計劃作文,以便在日后的學習中,更好的提高學習成績,養(yǎng)成更好的學習習慣。
1、周一至周五早上六點四十分起床,洗漱。
2、早上七點整從家出發(fā),到校后打開課本進行早讀。
3、上課認真聽講,不做小動作,不說話。
4、校內的作業(yè)在放學前交給老師,不拖延時間。
5、放學后迅速回家,不在路上玩耍。
6、回家后認真完成家庭作業(yè)。
7、周一至周五不看電視。
8、看電視要看對自己有益的節(jié)目。
9、不懂就問,養(yǎng)成良好的學習習慣。
10、周末早上八點三十分起床。
11、周日在電腦上閱讀兩篇文章,并寫一篇作文,提高寫作水平。
12、上網時不要只玩游戲,應該查一查資料,讓電腦成為我的學習好幫手。
以上就是我的學習計劃作文了,如有漏洞,請多指點,希望在本學年中達到目標,考出好成績!