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習近平總書記在全教會上提出“厚植愛國主義情懷”，由此想到十月一日，學校11名孩子到前門大街參與中央電視臺的“快閃”拍攝，孩子們與央視新聞頻道多位主播一同演唱《我愛你，中國》。之后此節(jié)目在10月4日央視新聞頻道全天滾動播出，萬眾矚目。教委周玉玲主任發(fā)來信息：“孩子們在這個年紀有這個經歷自然會增加愛國情感。”我也有同感，作為教育工作者，課堂是“厚植愛國主義情懷”的陣地，各種活動也可以培育學生的愛國主義情懷。我們必須高度重視德育工作，重視愛國主義教育，堅持愛國和愛黨愛社會主義相統(tǒng)一。既利用課程教材，又利用文化場所，讓學生既在學校里接受，又在體驗中感悟。
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習近平總書記在全國教育大會講話中強調，教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。作為一名基層教師，深深感到這份光榮與責任。要把這份責任融入到日常教育工作之中，教育引導學生從自身做起，從點滴做起，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。
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此次全國教育大會在教師節(jié)召開，體現(xiàn)了黨和國家對教師這個職業(yè)的重視。習近平總書記在大會上強調要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位。這更能激發(fā)廣大教師隊伍立德樹人、塑造生命的職業(yè)信仰，以及愛崗敬業(yè)、嘔心瀝血的奉獻精神。同時也讓我們感受到作為教師肩負的歷史使命和新時代的責任，我們將不忘初心，本真自覺，在教書育人的崗位上作出更大的貢獻。
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習近平總書記在全國教育大會上發(fā)表的重要講話，特別強調要堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。其中尤其提到了：要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格。作為學校體育衛(wèi)生工作負責人，深知自己身上的擔子之重，要切實把學生的健康放在首位，結合學校實際工作，重視學生的身心健康，身心健康是基礎，只有這個基礎牢靠，才有后續(xù)的千里之行、萬丈高樓，才能讓我們的學生真正成長為新時代社會主義的接班人。我將不忘初心、鉚足干勁，讓前門小學體育、衛(wèi)生工作再上一個新臺階!
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全國教育大會充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的特別關懷和高度重視。新時代要求新?lián)?，黨和國家對教師的期望越來越高，從“四有好教師”到“四個引路人”，再到習近平總書記在全教會上提出的“傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人”，對新形勢下教師承擔的歷史使命提出了新的更高的要求。我們一定要牢記期望和囑托，珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè)，嚴格要求自己，不斷完善自己。堅持立德樹人，潛心教書育人，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人而努力奮斗。
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這次教育大會印象最深的就是共出現(xiàn)了45次“人”字，而且絕大部分是單獨出現(xiàn)的。其中講到“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”是教育的根本問題。“培養(yǎng)什么人”更是教育的首要問題。從習近平總書記提出的9個“堅持”中可以看到主要突出教育的政治性和民族性，換句話說就是教育要培養(yǎng)具有政治性和民族性的人。這對于我們基礎教育工作者來說既任重道遠，更責無旁貸。
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習近平總書記在全國教育大會上的重要講話中指出，辦好教育事業(yè)，家庭、學校、政府、社會都有責任。這是第一次以“國之大計、黨之大計”講到教育的“責任”。一段時期，教育只是學校、教師背負的責任，教育的“責任”學校、教師責無旁貸，給了學校、教師太多的“關注”、太大的“壓力”。講話明確指出：家庭、家長要對孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一?？圩?而相關部門要統(tǒng)籌協(xié)調社會資源支持服務家庭教育;各級黨委和政府要為學校保駕護航;全社會形成合力擔負起青少年成長成才的責任。在黨對教育、對教師高度重視的新時代，作為一名教育工作者，深感欣慰，同時倍感責任重大，我們會努力在教書育人的崗位上做出自己的新的貢獻。
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學習全國教育大會精神，感到身為一名教師的責任與擔當。教育是國計，也是民生;教育是今天，更是明天。今年的教育大會是一次高規(guī)格的會議，這讓我們感覺到黨中央對教育的支持;對教育工作者的關心、關懷;對少年兒童成長的殷切希望。在這次大會上，習近平主席運用了很多“數字”別有新意，其中我對提出的5個“唯”和3種人才感觸很深，作為基層教育工作者，真正落實全教會精神，就要一件一件事情干，一個問題一個問題解決，“不唯上、不唯書、只唯實”，在純凈的校園之中，不存私利之心，永葆教育的本真，才能獲得內心的快樂和成長。