2020黨支部學(xué)習(xí)《梁家河》心得體會(huì)范文大全

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“梁家河這個(gè)小村莊的變化,是改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)縮影“,如果說(shuō)《平凡的世界》讓我了解到了黃土地農(nóng)村人民的艱苦,那么《梁家河》讓我深刻體會(huì)到改革開(kāi)放以來(lái),梁家河這一個(gè)位于陜北貧瘠的黃土地上,從一個(gè)年年饑荒、貧苦和封閉的小村莊發(fā)展到衣食無(wú)憂,醫(yī)、教、住、行全面發(fā)展的美麗鄉(xiāng)村的巨大變化。

通過(guò)學(xué)習(xí)《梁家河》,了解習(xí)近平主席的成長(zhǎng)歷程,還有文中隨娃、鐵鎖、能人、黑子等一個(gè)個(gè)鮮活的現(xiàn)實(shí)人物形象描述,讓我感觸頗深:

淤地壩的建設(shè)故事,讓我堅(jiān)信世上沒(méi)有做不好的事情,只看人們想不想做,作為一名黨員,更要在學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、不畏艱險(xiǎn)的精神,努力做好每一件事情;

沼氣專(zhuān)業(yè)戶的實(shí)例,讓我更加深刻的體會(huì)到科技創(chuàng)新的力量,在實(shí)際的工作中要不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),通過(guò)科技創(chuàng)新提高工作效率和競(jìng)爭(zhēng)力;

團(tuán)結(jié)觀的故事,告訴我們作為一名共產(chǎn)黨員,要注意團(tuán)結(jié),在基層工作中做好黨員模范帶頭作用的同時(shí),也要團(tuán)結(jié)周?chē)耐鹿餐M(jìn)步,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,充分發(fā)揮集體的力量。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,我們每一位黨員要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在自己的工作崗位上為新時(shí)代的“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。

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“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河,這是有大學(xué)問(wèn)的地方——習(xí)近平”。

梁家河有初心的大學(xué)問(wèn)。“知識(shí)青年上山下鄉(xiāng),接受貧下中農(nóng)再教育,很有必要。”習(xí)近平的七年知青生活,無(wú)疑是滿分答卷。他從15歲到22歲,在梁家河這所學(xué)校里,深刻體驗(yàn)了中國(guó)的農(nóng)民、農(nóng)村和農(nóng)業(yè),觸摸了一個(gè)真實(shí)的鄉(xiāng)土中國(guó),過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān),完成脫胎換骨的成長(zhǎng),熔鑄和銘刻了為民造福的初心,升起了復(fù)興民族的夢(mèng)想,形成了他現(xiàn)在治國(guó)理政的很多基本觀念和基本觀點(diǎn)。他四次回信、兩次回到梁家河看望鄉(xiāng)親,心中牽掛千萬(wàn)個(gè)“梁家河”,發(fā)動(dòng)并指揮精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),決不讓一個(gè)老鄉(xiāng)在小康路上掉隊(duì)。如同圣地延安,處處舊址都承載著延安精神一樣,梁家河是總書(shū)記的根和魂,見(jiàn)證了他的初心和赤子情懷,是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的孕育地、實(shí)踐地,是走進(jìn)十九大精神寶庫(kù)的一把“鑰匙”。

梁家河有聯(lián)系群眾的大學(xué)問(wèn)。習(xí)近平融入群眾,進(jìn)行農(nóng)民化實(shí)踐,干活不撒奸,成為壯勞力和種地的好把式,繼承“己所不欲,勿施于人”“給人方便,自己方便”的家風(fēng),尊重人、幫助人、團(tuán)結(jié)人,把根立在群眾中。他發(fā)動(dòng)群眾,開(kāi)會(huì)寓教于樂(lè),推動(dòng)工作寫(xiě)快板、樹(shù)典型,道理講到人心窩上。他組織群眾,問(wèn)題導(dǎo)向辦實(shí)事,帶領(lǐng)群眾打壩造田、建沼氣、挖甜水井,搶先干苦活、累活、險(xiǎn)活;吃透政策勇創(chuàng)新,辦鐵業(yè)社、代銷(xiāo)店、縫紉社和磨房,大公無(wú)私,把縣上給他的獎(jiǎng)品為集體換來(lái)鋼磨和手扶拖拉機(jī)。他教育群眾,辦掃盲班,拉話也成課堂,用一言一行影響人,“一碗水端平”“要想辦法巧干,避免苦干”“當(dāng)干部身上要留住泥土味”……很多理念成為當(dāng)年“小伙伴”一生踐行的信條。他“像愛(ài)自己父母一樣愛(ài)老百姓,為老百姓謀利益,帶著老百姓奔好日子”,老百姓也把他當(dāng)親人。

梁家河有韌勁的大學(xué)問(wèn)。習(xí)近平讀書(shū),艱苦生活和繁重而持久的體力勞動(dòng)擋不住,在油燈下、山峁上、田地間,“一物不知,深以為恥”,在書(shū)中汲取精神、思想上的營(yíng)養(yǎng)。他認(rèn)準(zhǔn)的事,不畏艱難,一定要做成,從八次申請(qǐng)入團(tuán),到十次申請(qǐng)入黨;從十請(qǐng)隨娃當(dāng)生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng),到趙家河神車(chē)溝治理;從梁家河溝口打水墜壩,到建成陜西第一口沼氣池;從兩次報(bào)考清華大學(xué),到成為最后一個(gè)離開(kāi)梁家河的知青,處處見(jiàn)韌勁。這韌勁是追求真理的執(zhí)著,為民造福的情懷,為人民擔(dān)當(dāng)?shù)淖鳛?。這韌勁帶來(lái)這變化:“15歲來(lái)到黃土地時(shí),我迷惘、彷徨;22歲離開(kāi)黃土地時(shí),我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo),充滿自信。”這韌勁是勵(lì)志成長(zhǎng)的活教材,干事創(chuàng)業(yè)的對(duì)標(biāo)點(diǎn)。

梁家河的大學(xué)問(wèn)蘊(yùn)含著“修身齊家治國(guó)平天下”“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”“位卑未敢忘憂國(guó)”等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理念,繼承了實(shí)事求是、全心全意為人民服務(wù)和自力更生艱苦奮斗的延安精神。新思想引領(lǐng)新時(shí)代,新時(shí)代呼喚新作為。踐行“追趕超越”和“五個(gè)扎實(shí)”,需要我們學(xué)懂弄通做實(shí)梁家河大學(xué)問(wèn),不忘初心,密切聯(lián)系群眾,善于將黨的理論、方針、政策這個(gè)“普通話”,轉(zhuǎn)化為貫徹落實(shí)的“土話”,艱苦奮斗,自力更生,攻堅(jiān)克難,堅(jiān)韌不拔,為建設(shè)西北生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、整體脫貧與同步夠格小康的幸福漢陰貢獻(xiàn)力量。

學(xué)習(xí)了《梁家河》,我深受啟發(fā),明白了許多做人的道理。總書(shū)記的七年知青生活經(jīng)歷在他一生當(dāng)中是寶貴的精神財(cái)富。作為一個(gè)普通黨員,我從總書(shū)記身上學(xué)到了很多東西,無(wú)論是吃苦耐勞的品質(zhì),還是為人處世的方法,不管是面對(duì)困難的態(tài)度,還是勤儉樸實(shí)的作風(fēng),都值得我們每一個(gè)人認(rèn)真學(xué)習(xí)。

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梁家河位于屬于陜西省延安市延川縣文安驛鎮(zhèn),位于文安驛鎮(zhèn)東南方向5公里處,梁家河小地方藏著大學(xué)問(wèn),習(xí)近平總書(shū)記7年的梁家河歲月與經(jīng)歷,讓習(xí)近平總書(shū)記“看到了人民群眾的根本,真正理解了老百姓”。

在陜北插隊(duì)的七年,給習(xí)近平留下的東西幾乎帶有一種很神秘也很神圣的感覺(jué),在后來(lái)每有一種挑戰(zhàn),一種考驗(yàn),或者要去做一個(gè)新的工作的時(shí)候,習(xí)近平主席說(shuō)腦海里翻騰的都是陜北高原上耕牛的父老兄弟的信天游。下雨刮風(fēng)習(xí)近平主席是在窯洞里跟鄉(xiāng)親們鍘草,晚上跟著看牲口,然后跟他們?nèi)シ叛?,什么活都干,那時(shí)候扛200斤麥子,十里山路不換肩的。從最基層的的生活來(lái)錘煉自己的意志,服務(wù)老百姓,鑄就了不忘初心的為民情懷。

習(xí)近平總書(shū)記剛到梁家河的時(shí)候,老百姓把他當(dāng)做尊貴的客人,為他提供住處,用陜北人最質(zhì)樸的胸懷接納他,幫助他。正是在這里,習(xí)近平總書(shū)記扎根人民、團(tuán)結(jié)群眾的初心開(kāi)始萌發(fā),身體力行地帶領(lǐng)群眾做實(shí)事,做好事,詮釋了共產(chǎn)黨人為民務(wù)實(shí)的初心和使命。

青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái),青春是用來(lái)回憶的。對(duì)廣大青年提出的殷切希冀,更是源于自己年輕在農(nóng)村插隊(duì)時(shí)所引發(fā)對(duì)青春的深沉哲思。從十五六歲剛來(lái)黃土地時(shí)的迷惘、彷徨,到22歲離開(kāi)梁家河時(shí)的堅(jiān)定自信,七年艱苦的上山下鄉(xiāng)生活見(jiàn)證著習(xí)近平主席意志的磨練和信念的樹(shù)立,在那里,他和老百姓們一起艱苦奮斗,踏出了為人民做實(shí)事的遠(yuǎn)行。

讀書(shū)學(xué)習(xí)是一種工作責(zé)任、一種生活態(tài)度,更是一種政治要求、一種精神追求,只有緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,及時(shí)更新知識(shí)儲(chǔ)備,不斷提高分析解決問(wèn)題的能力,才能在軍營(yíng)里取得長(zhǎng)足進(jìn)步,更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù),習(xí)近平主席讀書(shū),可謂“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年”。“近平在梁家河從來(lái)沒(méi)有放棄讀書(shū)和思考”“他碰到喜歡看的書(shū),就要把書(shū)看完;遇到不懂的事情,就要仔細(xì)研究透徹”“上山放羊,揣著書(shū),把羊拴到山坡上,就開(kāi)始看書(shū)。鋤地到田頭,開(kāi)始休息一會(huì)兒時(shí),就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義,一點(diǎn)一滴積累”……在“上山下鄉(xiāng)”那個(gè)年代,整個(gè)社會(huì)文化生活匱乏,黃土高原閉塞而荒涼,青年習(xí)近平卻“癡迷”讀書(shū),“一物不知,深以為恥,便求知若渴”。習(xí)近平主席后來(lái)回憶道:“我并不覺(jué)得農(nóng)村7年時(shí)光被荒廢了,很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來(lái)的。”這種勤奮好學(xué)精神,貫徹習(xí)近平主席的人生軌跡。從梁家河的窯洞到清華大學(xué)的課堂,從基層工作到治國(guó)理政,習(xí)近平主席始終把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。奮斗的人生是幸福的人生。求學(xué)是一種態(tài)度、一種人生追求。培養(yǎng)的是勤奮好學(xué)的求知精,來(lái)更好服務(wù)于廣大人民群眾。

學(xué)習(xí)了梁家河的,作為共產(chǎn)黨員的自己,在工作中也要將“有初心、有信仰、有擔(dān)當(dāng)”的精神滲透到工作與單位中。有利他信仰、服務(wù)于他人,了解一線員工、走基層的線路。緊密聯(lián)系人民群眾,來(lái)自與人民,服務(wù)于人民。

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近日,普天設(shè)計(jì)黨支部掀起了學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》精神的熱潮。該書(shū)敘述了習(xí)近平總書(shū)記在梁家河的七年知青經(jīng)歷,書(shū)中沒(méi)有華麗的辭藻,卻蘊(yùn)含著習(xí)近平總書(shū)記矢志不渝的信念、真摯為民的情懷、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯?、勇于?chuàng)新的銳氣和帶頭實(shí)干的作風(fēng),就像涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我們的心田。通過(guò)學(xué)習(xí),我從總書(shū)記在梁家河的成長(zhǎng)歷程中汲取養(yǎng)分,尋找力量源泉。作為黨務(wù)工作者,通過(guò)書(shū)中平實(shí)敘述中洞察瞬變時(shí)代,從微小故事中參悟道理,從真誠(chéng)情懷中感受博大擔(dān)當(dāng),從奮斗征程中汲取寶貴智慧,進(jìn)一步提振干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)履職的信心,更加堅(jiān)定腳踏實(shí)地、奉獻(xiàn)企業(yè)的決心,切實(shí)履行好新時(shí)代黨務(wù)工作者的政治責(zé)任和歷史使命。

在書(shū)中,我感受到的最深觸動(dòng)就是不忘初心,方得始終。

該書(shū)第一部分“樹(shù)高千尺忘不了根”,記錄習(xí)近平總書(shū)記兩次回梁家河的生動(dòng)場(chǎng)景及40多年來(lái)對(duì)梁家河鄉(xiāng)親們的綿綿深情和關(guān)心牽掛。

第二部分以“窯洞里長(zhǎng)滿了故事”,講述了習(xí)近平總書(shū)記帶領(lǐng)導(dǎo)村民打壩修田、修沼氣池、建鐵業(yè)社、掃盲班等發(fā)展生產(chǎn)的為民情懷及刻苦學(xué)習(xí)、不忘修身的勵(lì)志故事,讓大家深刻認(rèn)識(shí)到青年習(xí)近平是如何在逆境中成長(zhǎng),在磨礪中脫胎換骨,在實(shí)干中樹(shù)立“要為人民做實(shí)事”的堅(jiān)定理想信念。

第三部分以 “一聲聲喊我小名”,講述了當(dāng)年與習(xí)近平交往中的小伙伴們獲得了哪些人生大學(xué)問(wèn),進(jìn)而提升了他們的人生境界,影響了他們的人生道路。如今,習(xí)近平的這些“小伙伴”都已兒孫繞膝,但他們始終記得習(xí)近平插隊(duì)時(shí)說(shuō)過(guò)的“做行動(dòng)上的巨人”、“一碗水端平”、“人來(lái)到世上,就是要為人類(lèi)辦好事”、“要想辦法巧干、避免苦干”。

第四部分以“我們走在陽(yáng)光路上”,講述了梁家河40多年來(lái)特別是黨的十八大以來(lái)鄉(xiāng)親們的幸福生活,為我們展現(xiàn)了梁家河人自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神風(fēng)貌。今天的梁家河村民住上了大房子,用上了互聯(lián)網(wǎng),種植高端水果,發(fā)展觀光農(nóng)業(yè),成立了公司,人均收入和生活水平逐年提高。同時(shí)村上實(shí)施生態(tài)環(huán)境治理,營(yíng)造宜居環(huán)境,引導(dǎo)村民樹(shù)家風(fēng)、正民風(fēng),打造文明村莊,成為名副其實(shí)的“最美鄉(xiāng)村”。

我何其有幸成長(zhǎng)在一個(gè)物質(zhì)充沛的和平年代,只有銘記過(guò)去,?;仡櫹容厒冏哌^(guò)的路,才能感悟到一切是多么的難能可貴。

艱苦的歲月,磨礪了偉人的意志;偉大的時(shí)代,孕育著偉大的思想?!读杭液印芬粫?shū),啟發(fā)了我的人生,堅(jiān)定了我沿著習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引的道路前進(jìn)的信心和決心。

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懷著崇敬與好奇的心理,我研讀了《梁家河》這本書(shū),感觸頗深,對(duì)習(xí)近平總書(shū)記崇敬之情油然而生。書(shū)中講述了習(xí)近平總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程,展現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記青年時(shí)期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、優(yōu)良的品德作風(fēng)和總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活的成長(zhǎng)歷程。

習(xí)近平總書(shū)記四十多年前的梁家河崢嶸青春,具有無(wú)比強(qiáng)大的感染力感召力,跨越歷史時(shí)空共振共鳴,震撼心靈洗禮精神,像磁鐵般深深吸引著我們,照亮著我們把激昂夢(mèng)融入偉大中國(guó)夢(mèng)的新時(shí)代征程。

習(xí)近平總書(shū)記在梁家河插隊(duì)的七年里,與當(dāng)?shù)馗咐相l(xiāng)親打成一片、融為一體,真正了解到了人民疾苦,建立了和人民群眾的血肉聯(lián)系,身體力行地踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨。把以人民為中心的發(fā)展思想牢記心中、落在實(shí)處,善于接觸群眾、組織群眾、依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾,做到傾聽(tīng)民聲、廣聚民智、匯集民力,扎扎實(shí)實(shí)為群眾解難題、辦實(shí)事,解決好人民群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)最直接的利益問(wèn)題,為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往而不懈努力。

七年的艱苦歲月,習(xí)近平總書(shū)記堅(jiān)守梁家河,始終堅(jiān)持堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰和社會(huì)主義信念,從來(lái)沒(méi)有對(duì)黨產(chǎn)生過(guò)懷疑和動(dòng)搖。我們要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和習(xí)近平總書(shū)記的為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奮斗精神,以習(xí)近平總書(shū)記為榜樣,更加自覺(jué)地向習(xí)近平總書(shū)記看齊,牢固樹(shù)立"四個(gè)意識(shí)",進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,不忘初心、堅(jiān)守本色,更加自覺(jué)地做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者,在梁家河的幾年當(dāng)中習(xí)近平總書(shū)記義無(wú)反顧地投入到艱苦勞動(dòng)中,與群眾一起苦干實(shí)干,克服了重重困難,戰(zhàn)勝了種種考驗(yàn)。

在今后的工作生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志,發(fā)揚(yáng)"苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身"的艱苦奮斗精神,不斷磨煉意志,提升能力,不斷加強(qiáng)各類(lèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),形成拼搏奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的良好氛圍,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。

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