學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代教育思想體會(huì)
經(jīng)過長(zhǎng)期努力，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。
進(jìn)入新時(shí)代，踏上新征程，教育事業(yè)該如何發(fā)展?黨的十九大報(bào)告指出，“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。”同時(shí)，黨的十九大報(bào)告還強(qiáng)調(diào)了把科技創(chuàng)新放到重要位置，強(qiáng)調(diào)人才的重要性，并對(duì)青年寄予殷切希望。廣大師生備受鼓舞。
教育戰(zhàn)線的工作者們同時(shí)認(rèn)識(shí)到，隨著社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，教育領(lǐng)域同樣存在人民日益增長(zhǎng)的對(duì)教育的美好需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。更好地抓住主要矛盾、主動(dòng)回應(yīng)人民群眾對(duì)教育的新期待，落實(shí)好十九大精神，辦好人民滿意的教育，是新征程上教育事業(yè)當(dāng)有的新作為。
“新時(shí)代確立了教育價(jià)值選擇的新坐標(biāo)系，教育要有新作為，必須以未來為導(dǎo)向，更好地完成立德樹人的根本使命。如今，科技飛速發(fā)展，大數(shù)據(jù)、人工智能這些科技領(lǐng)域的熱詞看似距離基礎(chǔ)教育很遙遠(yuǎn)，事實(shí)上，已經(jīng)在不遠(yuǎn)的未來等待著我們的孩子。在這種科技語境下，教育不能兩耳不聞窗外事，作為教育工作者，要認(rèn)真思考這些問題，跟上學(xué)生需求的步伐和時(shí)代的發(fā)展。”這是我們教育工作者的共識(shí)。