2020開學(xué)第一課觀后感：奮斗助力創(chuàng)造
昨天晚上，我觀看了“開學(xué)第一課”這個(gè)節(jié)目。給我印象最深的是“俞敏洪老師講述高考三次仍不放棄的奮斗之旅”和“世界珠心算冠軍王桐晶帶來(lái)的震撼閃電珠心算”。
“知識(shí)改變命運(yùn)”。俞敏洪老師就是高考改革后這類人的典型代表。他一邊干農(nóng)活一邊讀書，高考三次才考上大學(xué)，收到錄取通知書時(shí)他正在田里種菜。一次次的失敗和挫折對(duì)他來(lái)說(shuō)不算什么，他依然孜孜不倦地學(xué)習(xí)。這樣的精神怎能不令人感到震撼?
還有世界珠心算冠軍王桐晶，她擁有超強(qiáng)的計(jì)算能力。她為我們帶來(lái)的“障礙閃電珠心算挑戰(zhàn)”更是令我們驚訝不已。當(dāng)我們正在望著屏幕上一串又一串長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)字不知所措時(shí)，她已經(jīng)迅速寫下了答案。整個(gè)過(guò)程令人嘆為觀止。該有怎樣高強(qiáng)度的訓(xùn)練才能擁有計(jì)算機(jī)一樣的計(jì)算水平?王桐晶說(shuō)，她12年來(lái)訓(xùn)練生涯中演算過(guò)的卷子，能鋪滿100間教室。這是多么龐大的一個(gè)數(shù)字!如果沒(méi)有過(guò)人的毅力，又怎能取得今天的成就?
“每一奮發(fā)努力的背后，必有加倍的賞賜。”有人說(shuō)過(guò)這樣一句話。沒(méi)錯(cuò)，回顧這些年來(lái)，正是有無(wú)數(shù)努力奮斗，堅(jiān)持不懈的人，才有了我們現(xiàn)在的美好生活，我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為了攻克“哥德巴赫猜想”，光計(jì)算過(guò)的草稿紙，就裝了整整幾麻袋，最終創(chuàng)造了歐洲人用計(jì)算機(jī)都未能做到的奇跡;中國(guó)“雜交水稻之父”袁隆平，他矢志不移地進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，不知遭到了多少打擊與失敗，但他從不氣餒，終于發(fā)明了雜交水稻造福了幾億中國(guó)人。若是他們沒(méi)有堅(jiān)持地奮斗，又怎會(huì)有今天的成就?
作為祖國(guó)的花朵，我會(huì)與勤奮為伴，與堅(jiān)持為友。在以后的生涯中，或許會(huì)遇到無(wú)數(shù)次坎坷與曲折，但是我相信，只要努力奮斗，不管是多大的風(fēng)雨也能見到彩虹。