2020開學(xué)第一課觀后感:探索向未來
觀看了《開學(xué)第一課》節(jié)目,讓我充分的感受到了“探索”的魅力,懷揣著為國(guó)家和民族科技發(fā)展的探索夢(mèng)想,面對(duì)危險(xiǎn)與困難永不言棄,才能取得今日的累累碩果,同時(shí)這也讓對(duì)未來有了更加深刻的領(lǐng)悟及思索。
蕭伯納說,人對(duì)于已發(fā)生的事應(yīng)問:為什么會(huì)這樣。對(duì)于未發(fā)生的事應(yīng)問:為什么不會(huì)這樣。我認(rèn)為,對(duì)生活中已發(fā)生的事應(yīng)對(duì)其發(fā)生疑問,對(duì)已然的事要做到have a knowledge,做到洞如觀火。對(duì)于未然的事情,要時(shí)刻保持積極的心態(tài),勇于探索,還要有孜孜不倦求創(chuàng)新的意志。為什么這樣說呢?
現(xiàn)實(shí)便是事實(shí),是人們看得清摸得著的,掌握了解它,便可體會(huì)到現(xiàn)階段的人生價(jià)值。未來是我們心中美好的信念,是我們的向往所在,只有探索未來的人才可體會(huì)到人生的真諦。
有些人他們是放棄面對(duì)現(xiàn)實(shí)以至忽略未來,例如即將面對(duì)高考的我們:每次月考成績(jī)出來,當(dāng)看到自己糟糕的成績(jī)時(shí),他們見成績(jī)單如老鼠見了貓般害怕,未問過自己成績(jī)?yōu)楹稳绱说?,我為什么考不到自己所渴望的名次。如若害怕面?duì)現(xiàn)實(shí),困難無法解決,缺點(diǎn)也就無法發(fā)現(xiàn),那么夢(mèng)想從此便變?yōu)榱丝障耄煺劾p身,忘記了未來的康莊大道,從此困窘與失敗中。
還有些人,他們便是探清事實(shí),探索未來,給他們帶來了成功。例如:牛頓,蘋果砸在別人頭上或許也就一罵了之,而牛頓在被蘋果砸中后卻不禁疑問:為何空中蘋果會(huì)掉落而不是浮空。一個(gè)小小的疑問激起了他的探索之心,從此創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)中的重力學(xué),成為經(jīng)典力學(xué)鼻祖。另一個(gè)人便是洗澡洗出疑問來的阿基米德,當(dāng)阿基米德看到自己坐到浴盆中時(shí),水上浮也感到疑問,經(jīng)過不懈的探索,他創(chuàng)建了浮力學(xué)原理。
由此可見,探清現(xiàn)實(shí),探索未來是多么重要,對(duì)此正確的態(tài)度,便是我們成功的基礎(chǔ),對(duì)此讓我們銘記于心。