紀實文學《梁家河》語言樸實，情感真摯，情節(jié)生動，記錄了習近平總書記在梁家河的七年知青歲月及深刻體悟，是學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的鮮活教材，更是一本蘊含修身立命、理想信念、為民服務、治國興邦和忠黨愛黨、管黨治黨大學問的文學經(jīng)典。作為麻洞川鄉(xiāng)的鄉(xiāng)長，更應該從總書記的身上汲取精神食糧，不斷的充實自己，提高自己，為干好各項工作奠定基礎，為推動“三農(nóng)”工作添磚加瓦，為全區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展、追趕超越貢獻力量。
要汲取為民造福的不變初心。當年，習近平總書記在梁家河建起了沼氣池、鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社、磨房、菜園等，為村民提高生活便利，體現(xiàn)出習近平同志從群眾的根本利益出發(fā)，推動梁家河面貌發(fā)生了根本變化。當前扶貧進入決戰(zhàn)期，面臨著各種困難和挑戰(zhàn)，我們更要向總書記學習為民造福的不變初心，把以人民為中心的發(fā)展思想落在實處，不斷提高發(fā)展經(jīng)濟的能力。因此，鄉(xiāng)黨委、政府高度注重產(chǎn)業(yè)建設和發(fā)展，圍繞蔬菜產(chǎn)業(yè)做大做強、提質(zhì)增效，大力發(fā)展露地蔬菜、設施蔬菜，彰顯綠色無公害特色，推動麻洞川蔬菜品牌化。同時，堅持“一業(yè)為主、多業(yè)互補”的思路，積極發(fā)展蘋果、小雜糧、彩色紅薯、特色養(yǎng)殖，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、互聯(lián)網(wǎng)+等特色經(jīng)濟，促進農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，讓全鄉(xiāng)群眾的“錢袋子”鼓起來、腰桿硬起來。
要汲取孜孜以求的尚學精神。留給我印象最深刻的是，習近平總書記對知識的如饑似渴。正如書中寫道：“那個時候的習近平，除了勞動之外，一個是融入群眾，再一個就是到處找書、看書。習近平一面進行著他的農(nóng)民化實踐，一面在書中汲取著精神、思想上的營養(yǎng)。”在“上山下鄉(xiāng)”那個年代，整個社會文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，青年習近平卻“癡迷”于讀書而廢寢忘食，更留下了“30里借書、30里討書”的生動故事。作為新時代的基層黨員領導干部，我們要用心學習習近平總書記把學習作為一種生活態(tài)度、工作責任的精神，養(yǎng)成愛讀書、善讀書的生活方式，真正在向書本學習、向?qū)嵺`學習。要刻苦鉆研新時代中國特色社會主義思想的深刻內(nèi)涵，補精神之鈣、固思想之元。同時，結(jié)合工作實際，針對知識上的空白、經(jīng)驗上的盲區(qū)、能力上的弱項，加強工作能力的學習，提高狠抓落實的本領。
要汲取攻堅克難的頑強意志。在那個物質(zhì)和精神極度匱乏的環(huán)境中，青年習近平帶領村民打淤地壩，挖深水井，建沼氣池，辦鐵業(yè)社。在書中也提到，“有決心、有毅力，輕易不說出口，只要說出口的話，只要認定了的事，他就堅持到底。”這無不說明，習近平總書記敢打硬仗、敢啃硬骨頭的頑強意志。進入新時代，穩(wěn)定發(fā)展的任務更加繁重，大事難事越來越多。面對躲不開、繞不過的難事，我們更要事不避難、迎難而上，要向習近平總書記學習能打“硬仗”、能干“硬事”的精神，以攻堅克難的頑強意志，為決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的重大歷史任務獻出微薄之力。
要汲取依靠群眾的團結(jié)思想。習近平總書記在梁家河插隊的七年里，與當?shù)馗咐相l(xiāng)親打成一片、融為一體，建立了和人民群眾的血肉聯(lián)系，接觸群眾、組織群眾、依靠群眾、發(fā)動群眾，傾聽民聲、廣聚民智、匯集民力，解決了人民群眾最關心最現(xiàn)實最直接的利益問題，為實現(xiàn)人民對美好生活的強烈向往而不懈努力。因此，我們應該學習習近平總書記能與群眾建立深厚的感情，贏得廣大人民群眾的擁護和愛戴，堅持走群眾路線、做群眾工作的基本方法，使之成為我們的行為標尺和行動指南，進一步增強踐行群眾路線的自覺性和堅定性，全力以赴打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)，讓麻洞川百姓和全國人民一道步入小康社會。
學習《梁家河》是深刻感悟習近平總書記為國家、為民族、為人民不懈奮斗的崇高品質(zhì)和偉大人格，不斷為理想信念“加油”“補鈣”，深入研究習近平新時代中國特色社會主義思想的起源脈絡和邏輯原點，把梁家河蘊含的大學問、學習《梁家河》煥發(fā)的熱情，轉(zhuǎn)化為開拓進取、攻堅克難，奮力譜寫新時代麻洞川新篇章的思路舉措和實際行動。