“三項學習”大學習、大討論學習心得
我站于1月25日起開展了為期20天以“三項學習”為主題的學習討論活動，各班組人員按照活動要求，結(jié)合工作實際、制定活動方案、成立領(lǐng)導小組、明確工作職責，通過班組學習，個人學習等方式，認真學習三項內(nèi)容，并且通過班組討論的形式認真領(lǐng)會此次活動的深刻內(nèi)涵以及現(xiàn)實意義。我個人在本次大學習大討論活動中的感觸頗深，我認為此活動的開展能夠很好的查找、發(fā)現(xiàn)，及時糾正，能夠有效改善我站職工隊伍建設(shè)中所存在的主要問題，在職工思想建設(shè)、責任意識、全局意識、工作素養(yǎng)、業(yè)務技能等方面的提升和加強有著重要作用。通過對我站三大管理理念“要想免責必先盡責、無需提醒的自覺、約束下的自由”和“標準成為習慣，形象重于一切”的規(guī)范，以及對《興仁收費站制度匯編及工作規(guī)范》的深入學習所取得的成果，將使我站工作人員在接下來一年的工作中更好地發(fā)揮個人能力，增強團隊的凝聚力起到至關(guān)重要的作用。下面我想從三項學習內(nèi)容分別來談一談自己的心得體會。
一、關(guān)于三大理念“要想免責必先盡責，無需提醒的自覺，約束下的自由”。
理念一，“免責必先盡責”。當下，有的為官者慨嘆現(xiàn)在的工作不好干，事情不好辦，抱怨上級管得緊要求嚴，經(jīng)常問責追責，因而采取消極的態(tài)度，在工作中把免責放在第一位，而非盡責。免責與盡責，雖一字之差，但意思完全相反，態(tài)度截然不同，觀念迥然相異。把盡責放在工作首位，想到的是踐行全心全意為大家服務的宗旨，心系團隊集體的利益，堅定履行個人職責，是盡我所能，身體力行，全心全意地做好自己的本職工作。盡責所體現(xiàn)的是義不容辭，主動奉獻，勇于承擔，其可貴之處更在于盡心竭力，不怨不倦。而把免責放在第一位，考慮的更多的則是如何維護個人利益不受損害;在不利環(huán)境下獨善其身，全身而退;絲毫不能體現(xiàn)一個人盡忠職守的責任態(tài)度，而是表現(xiàn)了一種回避、消極、被動、應付的狀態(tài)，要害在于敷衍塞責。我們不難看出，對待責任的態(tài)度在一定程度上折射出一個人的世界觀、人生觀、價值觀，擁有正確三觀意識的人一定是一個擔得起責任的人，也將是一個稱職的管理者。所以一個好的班組管理者必須做到：①，勇于擔責，敢于負責。②，明確職責，自覺落實。③，主動奉獻，盡職盡責。所以對待本職工作，要常懷敬畏之心，盡心盡力，全身心投入，立足于小事，著眼于大局，努力在平凡的崗位上，做到不平凡的工作。只有這樣才能真正做到盡職，才能為免責提供強有力的前提條件，從而準確地理解盡職免責的內(nèi)涵。
理念二，“無需提醒的自覺”。曾有人用四句話來表達他對文化的理解，即：“根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良”。其實，不僅僅是文化，這四句話同樣契合我們的工作理念。自覺是自身素質(zhì)的體現(xiàn)，是干好工作的力量源泉和保障，是我們作為一位收費員應當具備的基本素質(zhì)。我們通過學習獲取知識，通過對知識的運用來開展工作;通過工作來反哺單位乃至社會;無一不需要自覺。自覺性的工作更是一個單位生命力的體現(xiàn)，是職工對單位的認可;對工作的熱愛;所以當每一個職工都能做到無需提醒的自覺時，一個團隊的凝聚力才會更強。
理念三，“約束下的自由”。人沒有絕對的自由，是一個哲學命題，而探討在約束下的自由則是一個社會命題。自由和約束并非涇渭分明，而是相互依偎，只有當自由與約束互相交融時人在社會中的一切關(guān)系才能達到和諧統(tǒng)一的狀態(tài)。就像道德和法律對人的約束一樣，道德約束可以給人正確的是非觀，法律約束則是最后的底線。作為社會生活的主體，每個人都不能打破法律的約束，對于道德約束，同樣也應當心生敬畏。
二、關(guān)于規(guī)范“標準成為習慣，形象重于一切”，習慣本義指在長時期里逐漸養(yǎng)成的，一時不容易改變的行為、傾向或社會風尚。“少成若性，習慣之為常”中說的就是這個意思。好的習慣能夠引導行為，使行為符合標準，任何壞的習慣必須及時糾正，以防引起惡性影響。所謂“習慣要靠習慣來征服”，即對待壞的習慣，應當認清它，思想上重視它，行為上刻意避免它，讓它慢慢轉(zhuǎn)換成為好的習慣?；仡櫸覀兊墓ぷ魃睿渲谐霈F(xiàn)的差錯和問題，大多是由于不堅持或不嚴格按照標準執(zhí)行而造成的。原因可大致分為以下三個方面：一是不明白什么是工作標準，二是對工作標準不完全掌握，三是知道標準而不去嚴格執(zhí)行。因此，想要做好自己的本職工作，就要熟練掌握自己的工作內(nèi)容和業(yè)務技能，并且充分認識到堅持標準的重要性，進而使之成為習慣。我認為要使這個理念在更大范圍內(nèi)繼續(xù)升華，關(guān)鍵在于培訓教育。當一種在被認真學習，熟練掌握，準確運用時，效果就會發(fā)生明顯的變化。而此次的學習活動，非常好的做到了這一點。作為興仁收費站的一員，個人言行、舉止、衛(wèi)生、衣著、工作態(tài)度都代表著我們站的精神風貌。所以我們每個人的肩上都有一個共同的責任：只為興仁站爭光，絕不為它抹黑。為使興仁站煥發(fā)活力，永葆先進，我們亦要做到形象完美，服務優(yōu)質(zhì)。
三、學習2020年1月19日至2020年1月20日兩年間站內(nèi)匯總編訂的104頁規(guī)章制度。這本《興仁收費站制度匯編及工作規(guī)范》包含了學習，生活、工作、衛(wèi)生、紀律、業(yè)務技能等各個方面。通過各班長的帶領(lǐng)，領(lǐng)會學習，吃透精神，吸取教訓，讓每個人理解我站的服務宗旨、標準要求、規(guī)章制度、精神風采。我相信這將使我們每個人在日后的工作中牢牢把握規(guī)章制度的全面推行和嚴格實施，不斷加強自身的思想建設(shè)和作風建設(shè)，同時也促進班組內(nèi)部建設(shè)和領(lǐng)導隊伍建設(shè)。
通過學習我充分認識到作為一個集體，其紀律性和組織性的建設(shè)極其重要，更加深刻地明確了嚴明的紀律對于一個單位管理的重要性。制度不僅是我們工作的指示燈，更是規(guī)范我們?nèi)粘９ぷ魃畹那疤岜Ｕ稀?/p>
最后，非常感謝此次活動的開展!