會計學習心得體會

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會計工作需要較高的耐心,經(jīng)過會計學習的你會寫會計學習心得?通過會計學習,我們了解了什么是會計,并對于會計這項職業(yè)更有了不一樣的看法。下面是小編為大家收集有關(guān)于會計學習心得體會,希望你喜歡。

會計學習心得體會1

此書在手,如得一寶,懷揣著對這門課程的期待和對邱老師的敬仰,開始了這本厚至500頁的《中級財務會計》的學習。目前,我們已經(jīng)從總論學到了第七章的無形資產(chǎn),發(fā)現(xiàn)確實學著不簡單,但我很慶幸遇到邱老師這樣的導師和跟著勵志班學習,讓我有了信心和充滿希望。

邱老師一開始就說這是一本好書,只要從頭到尾一遍遍看過,自己必有很多收獲,而師兄師姐也是說要仔仔細細的看它,也最好不要逃邱老師的課。隨著學習的遞進,我也了解到這本《中級財務會計》是以過去財務會計教材為基礎(chǔ),吸收了國內(nèi)外近幾年優(yōu)秀財務會計教材的精華而成,也是以國際會計慣例為依據(jù),以會計的基本理論為基礎(chǔ),注重理論聯(lián)系實際。比如每章的例題均以中國華聯(lián)實業(yè)股份有限公司的會計實務為基礎(chǔ),結(jié)合中國的具體會計準則加以說明,使得我們能更好的理解會計理論與實際相結(jié)合的問題。

《中級財務會計》是在學習初級財務會計的基礎(chǔ)上,掌握企業(yè)財務會計的基本理論、基本方法以及企業(yè)財務會計的基本循環(huán)過程。書中的重要內(nèi)容有:企業(yè)財務會計的基本理論框架及主要內(nèi)容,企業(yè)資產(chǎn),負責,所有者權(quán)益,收入,費用和利潤六大會計基本要素的確認和計量,企業(yè)財務報告的一般規(guī)定,資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和所有者權(quán)益變動表以及財務報表附注的編輯。

如果我們把一些知識點歸納成表格,會便于加深理解與記憶,所以通過自己閱讀教材,構(gòu)造自己的知識結(jié)構(gòu)圖。我認為最難的就是第四章“金融資產(chǎn)”里面的交易性金融資產(chǎn)、持有至到期投資、可供出售金融資產(chǎn);而長期股權(quán)投資的核算尤為重要,特別要分清里面的公允價值變動,已經(jīng)核算的辦法,還有成本法和權(quán)益法的區(qū)別,并且要能夠熟練的寫出分錄。下面是對于這部分內(nèi)容做得簡單知識構(gòu)圖(略)

二、長期股權(quán)投資后續(xù)計量:成本法與權(quán)益法的比較

財務會計報表的要素包括資產(chǎn)、負債與所有者權(quán)益以及收入、費用與利潤六個部分。從某種意義上說,負債就是負資產(chǎn),股東權(quán)益就是凈資產(chǎn)。同時收入與費用的發(fā)生也往往伴隨著資產(chǎn)的流入或流出,利潤可近似地看作期末凈資產(chǎn)與期初凈資產(chǎn)的比較。因此,我認為財務會計的核心問題是資產(chǎn)確認與計量以及利潤的計算。考慮到會計恒等式:資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益,以及交易的交互性,實際上財務會計的大多數(shù)知識點就包括在其中。

再如固定資產(chǎn)的知識點:

固定資產(chǎn)特征:(1)生產(chǎn)經(jīng)營使用;(2)使用壽命長;(3)有實物形態(tài)。

雖然自己受學識與能力的限制,像這樣知識結(jié)構(gòu)圖必然存在錯誤與遺漏,但是在學習和復習上還是有幫助,有助于掌握本門課程的基本概念、原理與方法,提高學習能力。

大學學習最重要的是培養(yǎng)學習能力與學習方法,師傅引進門,修行在個人。

邱老師上課不僅在給我們講會計實務,而且給我們講哲學和人生,包括勵志和成功的故事,講我們現(xiàn)在所處的環(huán)境,我們應該怎樣為自己的未來做準備,總是鼓勵我們努力學習財務管理這個專業(yè)會有好的未來。因此我覺得老師很有意思,也覺得這門課程可以自己課后去看書,自己去學,但是思想是我學不到的,老師在上課的時候會給我們很多的思想啟發(fā),知道我們大學應該怎樣過下去,用幽默的思想來解釋社會的現(xiàn)象。也讓我們對一些現(xiàn)象有了很多的看法。上老師的課特別的有感受,人必須改變自己,自己作出的決定就要堅持下去。印證了師兄師姐們的告誡要好好上邱老師的課,不然就是我的個人損失。

除了講解重點以外,邱老師每次下課前都要叮囑我們,課余時書必須要很仔細很仔細的認真看一遍,最好能達到想到這個知識點就知道大概在書中的位置。 對于書中的例題老師上課都會講,復習時我認為,在看之前自己先做一次,因為在例題前面會有一個自然段告訴我們這個知識點的分錄怎么做,自己根據(jù)里面的方法自己做一次再看答案,這樣會比我看了答案直接知道做法,更有助于記憶。 中級財務會計的內(nèi)容很細,很雜,所以在看書時一定要仔細,我看書時完全是需要一個字一個字的看,避免知識點混淆。

本學期的學習已經(jīng)過去了一半,雖然知道《中級財務會計》的學習,要抓住老師課堂講解,和課后仔細及時看書,但是從來沒有問過老師問題,而恰恰自己不懂的地方還很多,也沒有和同學們討論過關(guān)于書中的內(nèi)容,這些都不助于完善知識和真正理解并學會思考應用所學,這是在后半期我應該注重加緊去做的。

會計學習心得體會2

1)最初采用網(wǎng)校的標準語速,熟練后加速,熟讀教材例題,基礎(chǔ)班或強化班應該聽2遍以上,老師對例題的解題分析思路,我會仔細聽,并試著自己還原分析思路。計劃用一至二個月的時間聽一下習題精講和沖刺串講,

2)其次,一定要熟讀教材,掌握全書脈絡,形成整體思維,將脈絡清晰。在臨考時,閉上眼睛,能清楚地勾勒出全書的脈絡,同時清楚重點所在。

3)再次,有不懂的地方,要利用好網(wǎng)校答疑,和老師進行交流。在答疑的時候,也適當關(guān)注別的學員對同一問題的提問,看看自己是否有同樣的遺漏。

4)最后,就是要勤做練習。題不在多,而在精,一套學習指南,是必備的。要有自己的錯題簿,臨考前,要做考前六套題,來全面梳理知識點

每天擠出兩個半小時,能堅持下來,合理的安排每天學習進度,一星期一次的階段性練習最好能堅持,認真的去聽講,不懂就反復聽,向老師提問,周末勞逸結(jié)合。每一輪的復習重點要突出,查漏補缺,提高復習效率。重點、難點、疑點用有色筆做記號

分段學習,分段計劃。我在學習前就給自己定下來至少看三遍的計劃,

第一階段,基礎(chǔ)學習階段,這段時間比較長,我定在八月底前完成。該階段,我主要是聽網(wǎng)校的基礎(chǔ)學習班,因為上班,時間有限,個人認為強化學習班跟基礎(chǔ)學習班選一即可,節(jié)省時間,邊聽課邊做筆記,我一般喜歡貼紙條,把我認為老師拓展的地方、總結(jié)等寫在紙上然后貼在相應的位置,然后每聽完一章,會把該章節(jié)的課本跟筆記從頭看到尾,不理解的地方做好標記,有時間再聽一遍課件,加深理解,每看完一章,就做練習題,不會做的題目一定要弄懂,不懂的我會在答疑板上請網(wǎng)校老師們解答,自己錯在哪里,容易錯哪,要隨時總結(jié)。因為時間有限,所以習題班,我會在后面把word版課件跟練習題下下來,邊做邊看,有把握的不看,專攻疑難題目。

第二階段,加強階段。一般我安排在九月份,該階段我會主攻重點難點,并加強記憶。該階段我會適量的少做題,把重心放上背考點、看錯題上。

第三階段十月份,沖刺階段。該時間段因為有個十一長假,是非常好的復習時間。該階段我會再溫習一遍教材,背相應的考點,聽沖刺串講,并在考前兩周每門做大概三套模擬題??记耙惶?,會把一些記憶中的薄弱環(huán)節(jié)再記一遍,然后參加考試。

會計學習心得體會3

在這學期的教學工作中,我主要從事《中級財務會計》課程的教學工作。作為專業(yè)核心課程,它是一門理論性強、實踐性要求嚴格、規(guī)范的課程。為了要求同學們完成課程學習能夠達到初級會計師的水平,培養(yǎng)學生的崗位意識,增強同學們的實踐綜合能力,故將課程調(diào)整為按崗位來學習。其對應的目標工作崗位可包括出納、財產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費用核算、財務成果核算、資金核算、往來核算、總賬報表、稽核、檔案管理、會計主管等。并采用教、學、做一體化的教學方法,將財務會計理論、財務會計單項實訓、財務會計分崗位實訓、財務會計綜合實訓(手工實訓+電算化實訓)構(gòu)成的一個循序漸進的體系。

但是,教和學的作用是相互的,作為教的一方,不能不顧學生的學情特點一味灌輸知識,好似只是一廂情愿,結(jié)果是白費。只有在師生積極的相互作用下,才能產(chǎn)生作為一個完整現(xiàn)象的教學教程。以現(xiàn)在我所教的班級學生來看,雖然他們只學自己有興趣的知識,學習自覺性較差,邏輯思維也較差,但是學生愛動手,形象思維較強。所以我充分發(fā)揮了動手能力的這個特點來激發(fā)他們學習的積極性,采取的措施如下:

(一)分組合作學習穩(wěn)步推進

在課堂上采取理論教學同步實施課程單元訓練的做法,結(jié)合實物演示和案例分析,邊教邊學,邊學邊做。我把全班同學分成9個組,每個組6-7人,要求各小組完成所布置的任務,每小組成員之間互相幫助的同時,小組之間也互相比較,互相競爭,形成了良好的學習氛圍。特別是在手工實訓時,小組中每兩個人又分為一個小小組,在登記賬簿時,一個人登記總賬,一個人登記明細賬,互相核對,使同學們逐漸樹立崗位意識,同時互相指出實訓中存在的問題,在實訓結(jié)束時,我讓每一組派代表上來發(fā)言,總結(jié)自己實訓中的得失,肯定成績,明確不足。同時在學習過程中鼓勵同學們多自己總結(jié)。把你自己總結(jié)的東西講給小組的每一個成員聽,在鞏固知識的同時,提高了自己的學習能力。

(二)積極利用__網(wǎng)中網(wǎng)進行單項分崗位實訓

由于學生未曾參加過生產(chǎn)經(jīng)營活動,既缺乏理性知識,又缺乏感性知識,因此在財務會計課程中有必要利用__網(wǎng)中網(wǎng)教學平臺進行仿真式訓練,效果也十分明顯。

會計學習心得體會4

求學目的:學習可以充實人生。我來到這里學習是因為我還沒有做好要走上這個社會的準備,因為我什么都不懂,也沒有一技特長,就對會計有點興趣,聽說會計也不是很難,所以我就做了這個決定,來到這里學習會計。第一可以充實一下自己,第二也可以為自己將來出到這個社會打下基礎(chǔ),以防被這日新月異的社會給淘汰了。而且,也趁著現(xiàn)在年輕,記性好,多學點。都說書是人類進步的階梯了,學多點知識也可以讓自己變得有素養(yǎng)些。因此,我就來到了陳文衛(wèi)培訓中心開始我人生的新旅程。

對教與學的評價:經(jīng)過一段時間的學習,我覺得老師們的要求都是挺嚴格的,教學也很有方法,對每個知識的講解都很詳細,也聯(lián)系到了現(xiàn)實生活,讓我們聽起來通俗易懂,我覺得這樣的教學方式挺好的。在這種教學方式下,我認為學起來會比較容易學,容易理解,讓我們學得更好,掌握得更快,還體現(xiàn)出了老師們教學的特色。

學習后的感想與收獲:會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分,是適應社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。所以學會會計對我們是很有幫助的。經(jīng)過學習以后,我才發(fā)現(xiàn)會計學是一個細節(jié)致命的學科。在我還沒有學習會計之前,本以為會計學應該不會很難,可事實上并不是我想的那樣,對于會計的學習,只有弄懂了每一種方法,才能掌握方法之間的聯(lián)系,才能掌握整個方法體系。對于具體業(yè)務的賬務處理等等,必須要細致地了解和掌握,不能嫌瑣碎,也不能煩躁,必須要踏踏實實地學。比如說:我們在確定費用是管理費用還是制造費用時,一定要認清是廠部發(fā)生的,還是車間發(fā)生的。而且,對于我們這些初學者來說,在學習過程中出現(xiàn)的概念、內(nèi)容以及一些專有名詞我們都是不懂的,所以學起來會有一定的難度,可我們不可以放棄,一定要堅持到最后,這樣,我們才能見到成功的曙光,美好的未來!

學習了會計之后,我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不夸張的。

會計學習心得體會5

和財務科的主辦會計孫奕華,科長朱俊杰一行三人,來到位于上海青浦區(qū)的上海國家會計學院,參加了由公司組織的寧滬高速公路財務管理人員培訓班,進行了為期四天的業(yè)務知識培訓。本次培訓時間雖只有短短的幾天,但是隨學的內(nèi)容卻是極具系統(tǒng),四天的課件安排涵蓋了經(jīng)濟,金融,財務,內(nèi)控,還有溝通能力與影響力技術(shù),可以說是理論與實際相結(jié)合。它既有政策法規(guī)和前沿性的理論知識,又有工作實踐和案例的深入探索;既有新信息、新知識的大量提供,同時又對今后的工作提出新經(jīng)驗、新啟示。記憶猶新的是主講會計準則的劉鳳委教授、在講具體案例分析時,突出多樣性和靈活性,通過采用現(xiàn)代教育手段,精心制作課件,盡可能為我們提供更多的信息、更多的知識,幫助我們理解與實際運用。還有主講國際經(jīng)濟的劉敏博士,將當今國際間的金融形式分析的全面透徹;還有講內(nèi)控與風險管理的袁敏教授,用生動的實例加上幽默詼諧的語言,將我?guī)肓艘粋€我原本不熟悉,如今卻深度迷戀的內(nèi)控世界,他們將知識融會貫通,強調(diào)理論性與規(guī)范性;將案例分析注重啟發(fā)性與互動性,感謝他們四天來帶給我的震撼與沉醉。這次培訓給我最大的感觸是“學無止盡”,人只有不斷的充實自己,用所學的知識來武裝自己,才能使自己強大,同樣的,一個企業(yè)只有不斷的進取,才能求得發(fā)展。

四天的學習中,我是獲益匪淺,記得教我們內(nèi)控的袁敏老師說的一句話,給我的影響極深,他說,“我們要跳出會計看會計”,也就是說,不要總局限于自己所學的那點東西,要換個角度,換種思維來看,你會發(fā)現(xiàn)原來不一樣。就說我自己吧,說實話,剛開始第一天拿到資料,一看目錄嚇一大跳啊,“金融市場變化對中國經(jīng)濟的影響”“溝通與影響力技術(shù)”“企業(yè)會計準則熱點問題分析”“內(nèi)部控制與風險管理”,這些課程的設(shè)置是否太高了,他們都是由學院一流的博士來講課啊,這些我們都用的上嗎?一系列的問號在我腦中閃過,帶著疑問,也帶著期盼,我仔細聽了每堂課,并精心記下了每堂課的筆記,通過學習,讓我這個不怎么關(guān)心國家大事的人,現(xiàn)如今也能對美國,希臘,日本,中國的經(jīng)濟狀況做一個極其簡單的小概述了,也明白了在沒有強權(quán),互相對等的情況下,如何快速建立信任關(guān)系,相互間進行有效的溝通與交流,通過學習,使我對于原先存在于新所得稅、會計信息披露、新會計準則等方面的一些模糊概念變得日益清晰、通過學習還讓我明白了財務控制、內(nèi)部審計與企業(yè)風險管理對于一個企業(yè)的重要意義。

四天的學習是伴著笑聲,伴著愉悅的,四天的學習是承載著希望與夢想的,四天的學習還是帶著囑托與期望的,四天的學習更多的是責任是寄托,如今短短的四天已過,我們都回到了各自的工作崗位,即將新的征程,在此衷心感謝學院的老師,感謝公司的領(lǐng)導,還有我們的朱科,奕華姐,感謝你們給我的幫助,這四天的學海生涯將會是我以后的工作動力,也是我人生記憶中最難忘的篇章,我將本著誠信做人,認真做事的原則,堅守操守,永不做假賬!

最后想說的是,希望公司以后能多多支持我們會計的培訓工作,諸如此類的學習能再多一些,涉及的面,涉及的人能在深入一些,類似的學習時間再長一些,畢竟這種高質(zhì)量的學習是大家都愿意接受的,我更是!

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