我們必須要提高思想覺悟，堅定信念，錘煉意志，增強免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。一起來看看《開學(xué)第一課》教師觀后感心得體會最新5篇精選，歡迎查閱!
《開學(xué)第一課》教師觀后感心得體會1
“我是一名光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表;追求真理，崇尚科學(xué);敬業(yè)愛生，教書育人;淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);傳承文明，勇于創(chuàng)新;終身學(xué)習(xí)，不斷進步。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量!”
面對國旗，面對全校幾百師生，我曾舉起右手莊嚴(yán)宣誓。宣誓是對教師這一職業(yè)的重新認(rèn)識;宣誓是對教師角色的重新詮釋;宣誓是對教師使命的重新定位;宣誓是對教師職業(yè)生涯的重新規(guī)劃。無比莊嚴(yán)和無比虔誠的宣誓，讓我再次對教師這一職業(yè)肅然起敬。在這一段僅百余的誓詞中，我讀到了一個聲音，它是一個莊重的承諾，對社會的，也是對自己的。在這承諾中，我們感受到了“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的宏愿在教育最前方的回應(yīng)“國將興，必貴師而重傅”，總理溫家寶曾引用了荀子這句話。一句句簡短誓詞的背后，站著的正是一位位體內(nèi)流淌著教育熱血的教師——中華人民共和國的人民教師。正是他們的存在，數(shù)以億計的孩子們的命運才得以放心地托付，放心托付的，還有中國的未來。我們以宣誓的方式，讓傳遞文明薪火于三尺講臺之上的人們向世人宣告，作為一名中國教師的責(zé)任、理想與情懷。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師。教師肩負著黨和國家對教育事業(yè)的重托;教師肩負著民族的未來和希望。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。所有這些，無不昭示著教師這一職業(yè)的光榮和偉大;所有這些，無不寄托著人們對教師的無限希望。教師所從事的不僅僅是一份職業(yè)，更是一項偉大的事業(yè)。身為教師，我深感使命光榮，責(zé)任重大。
“師者，所以“傳道、授業(yè)、解惑也”，唐代偉大的教育家韓愈曾為教師下了如此之定義，那是對教師角色的準(zhǔn)確定位。如果，每一位教師都能真正做到“傳道、授業(yè)、解惑也”，那你就無愧于一名合格的人民教師。但很遺憾的是能真正做到如此的教師，又有幾人呢?特別是當(dāng)今社會，在市場經(jīng)濟大潮的的沖擊下，能夠恪守教師職守的人，又有多少呢?在“唯分?jǐn)?shù)論英雄，唯考試論高低“的社會價值觀的壓力和誘惑中，又有幾人能夠守住教師職業(yè)操守，踐行為師者的真正責(zé)任呢?于是乎，我們有了“高分低能”的隱痛，有了“才高德低”者危害社會的慘痛，社會才有了全面實施素質(zhì)教育的呼吁。
“國運興衰系于教育，教育之本在于教師，教師之本在于師德”，而“強師德、鑄師魂、樹師風(fēng)”無疑又是教育提振的前提和最基礎(chǔ)的工作。俗話說，一打宣言，不如一個行動。教師“宣誓”不僅是一個“表態(tài)”行動，更要把“誓詞”變?yōu)轲B(yǎng)德持身的實踐，也就需要教師完成一個從“說得好”到“做得好”的轉(zhuǎn)換。顯然，作為一個教師要真正做到“為中華民族(國民)素質(zhì)的提高奉獻終身”，還有許多“風(fēng)霜雨雪”般的考驗要經(jīng)歷，還有許多“雖九死其猶未悔”的承諾要兌現(xiàn)，還有許多“世俗誘惑”前的“淡定清雅”須得去磨練而成就。從“誓詞”到“實踐”，很可能要經(jīng)歷被忽略的委屈，以及清貧守道必然要面臨的忍耐。不過，總是那些經(jīng)過一番“徹骨寒”而“固窮”不悔的“君子”，才能真正具備高潔的“師德”、“師魂”、“師風(fēng)”，他們帶出來的學(xué)生也才會具備“棟梁”風(fēng)骨!
“修身立德，為人師表;追求真理，崇尚科學(xué);敬業(yè)愛生，教書育人;淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);”再次為教師角色定位。教師這一職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的關(guān)鍵，就在于我們每天面對的都是一個個有無限可能的生命，“傳授知識、啟迪智慧、潤澤生命”是教師從事教育的三個層次;關(guān)注生命是教育者的天職，也是教育本真的體現(xiàn)，教育就在于為生命的發(fā)展提供自由自為發(fā)展的空間;教師的職責(zé)不僅僅在于“教書”，而在于創(chuàng)造新的精神生命，教師要成為生命型的教師。要用自己的智慧，點燃學(xué)生對美好未來的希望和激情;要以自己的生命催生學(xué)生的生命;以為師者的高尚孕育學(xué)生的高尚;以自己的生命作為新生命的催生者。
教師，作為社會主義精神文明建設(shè)的中堅力量，一個德高望重的優(yōu)秀教師堪稱陶鑄世風(fēng)的“精神領(lǐng)袖”，教師的表率作用自然備受社會各界關(guān)注。身為教師，就要有教師精神;身為教師就要有教師修養(yǎng);身為教師就要有教師情懷。這是由于教師的社會角色的重要性質(zhì)和市民對教育、教師寄予的厚望所決定。現(xiàn)如今，教師職業(yè)的經(jīng)濟收入，雖不足以讓我們成為物質(zhì)上的富翁，但足以解決我們的生存問題，既然我們已經(jīng)生存無憂，何不為自己的生活重新謀劃?讓教書不再是我們謀生的手段，讓教師不僅僅是一份職業(yè)，讓教師成為我們的一項事業(yè)。如果，一個教師缺乏定力，不能潔身自好，去隨波逐流，甚至和世俗同流合污，那么，對社會產(chǎn)生的負面影響和對青少年一代的傷害之重可想而知。一個合格的教師應(yīng)該對民生疾苦有悲憫情懷，對不義現(xiàn)象有憤慨之痛，對社會道義要有絕不息肩的擔(dān)當(dāng)勇氣，對學(xué)生未來要有全力呵護的滿腔熱忱。正因為如此，教師群體高聲傳播的“誓詞”，就更有振奮人心的特殊意義。
但當(dāng)我們真正把教師作為一項事業(yè)來追求的時候，那就會是“海闊天空一路是藍”; 當(dāng)我們真正把教師作為一項事業(yè)來追求的時候，我們就不會為世俗所煩擾，為名利而憂心;當(dāng)我們真正把教師作為事業(yè)來追求的時候，你會看到你的智慧和力量閃耀著萬丈光芒;當(dāng)我們真正把教師作為一項事業(yè)來追求的時候，生命將在學(xué)生身上鮮活地?zé)o限延伸。
老師們，讓我們虔誠地踐行教師誓詞，恪守教師職業(yè)操守，成就無悔亮麗人生。
《開學(xué)第一課》教師觀后感心得體會2
愛國主義教育是一個國家、一個民族延續(xù)和繼承自己民族精神的重要方式，是對國民進行政治素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容。這是一種神圣的、崇高的教育。作為一名教師，對學(xué)生進行愛國主義教育，責(zé)任重大，責(zé)無旁貸。這要求我們認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策、著重發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，成就他們的愛國思想，讓愛國主義教育變成實實在在的行動。
第一，讓學(xué)生懂得熱愛祖國，就要從熱愛自己，孝敬父母開始做起 這是愛國主義教育中最基本、最起碼，也是最具體的起點。
第二，讓學(xué)生懂得熱愛祖國，就要熱愛校園、尊重教師，培養(yǎng)認(rèn)愛知愛的感情，要通過熱愛校園，熱愛教師教育活動，從而豐富和延伸學(xué)生的愛國情感。
第三，熱愛祖國，就要熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國山河，通過各學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，特別是要對歷史、地理及藝術(shù)人文方面的學(xué)習(xí)和了解，熏陶形成學(xué)生的家鄉(xiāng)觀念意識，熱愛本民族、本故土，熱愛自己祖國的壯麗河山。因此愛家鄉(xiāng)、愛山河，應(yīng)是一切培養(yǎng)愛國思想和情感教育的起點，讓學(xué)生明白“我”的一切都是祖國山河所賜。
第四，熱愛祖國，就要愛護國民，做百姓的公仆，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識就要先培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國勤勞、勇敢的人民百姓。
作為一名教師，要培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，不僅要使學(xué)生學(xué)會愛自己、孝敬父母，而且要讓學(xué)生明白國土、山河是根，國民百姓是本，文明文化是靈魂。熱愛祖國必須熱愛他們賴以生存的根基，熱愛他們的生存主體，熱愛他們的文明精神靈魂。只有這樣，愛國才能變成一個實實在在的行動，才能可說、可見、可感、可行。
《開學(xué)第一課》教師觀后感心得體會3
愛國主義精神，是在幾千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。愛國主義是一種崇高的思想品德。中華民族的歷史之所以悠久和偉大,愛國主義作為一種精神支柱和精神財富是起了重要作用的,愛國主義是一種深厚的感情,也是一種對于自己生長的國土和民族所懷有的深切的依戀情懷。
古人云，教育是“為天地立心、為生民立命”?！叭绨追酃P，一顆赤子心”，教師承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦人民滿意教育的重任。伴隨建設(shè)教育強國的奮進號角，人民教師要做愛國奮斗精神的模范踐行者。
人民教師踐行愛國奮斗精神，最核心的是強化政治引領(lǐng)。教育是國之大計、黨之大計。肩負教書育人重任的人民教師是屬于黨和祖國的，忠誠黨的教育事業(yè)當(dāng)是教師的職責(zé)和本分?！芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”，這是教育的根本問題，是對教育方向的明令和對教師職責(zé)的拷問。人民教師只有始終站穩(wěn)政治立場，維護“兩個核心”，牢樹“四個意識”，堅定“四個自信”，才能培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。作為人民教師，我們要守好各自學(xué)校、班級、講臺，厚植愛國情懷，傳承紅色基因，教育引導(dǎo)學(xué)生聽黨話、跟黨走。唯如此，教育才神圣，教師才光榮。
人民教師踐行愛國奮斗精神，最關(guān)鍵的是賡續(xù)大愛情懷。愛是教育的靈魂。做“四有”好老師，是習(xí)近平總書記對廣大教師的殷殷叮囑和深切要求。人民教師要有心有大我、至誠報國的愛國情懷，“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹”。要有教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。要有淡泊名利、甘于奉獻的道德情操，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮。我們廣大教師都要“以大愛之心育莘莘學(xué)子”，以建功立業(yè)之心，揚愛國奮斗之情。
人民教師踐行愛國奮斗精神，最重要的是立足崗位奉獻。習(xí)近平主席指出，每一項事業(yè)，不論大小，都是靠腳踏實地、一點一滴干出來的。奉獻是教師的職業(yè)標(biāo)簽。每個教師都要念茲在茲，靜心教書、潛心育人，求真務(wù)實、苦干實干，開拓創(chuàng)新、勇立潮頭，在本職崗位上以自己的所學(xué)專長，讓每一個孩子充分享受到充滿生機的教育，讓更多孩子帶著夢想飛的更高更遠。尤其是基層一線、艱苦地區(qū)和緊缺崗位，更是廣大教師大顯身手、建功立業(yè)的好地方。事業(yè)都是奮斗出來的，奮斗的人生最出彩。
作為一名新時代的教師，我們要深刻認(rèn)識“四個意識”，增強愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心，弘揚偉大的中華民族精神。在工作中我們要不斷的加強學(xué)習(xí)，獲取新的知識、新技術(shù)，不斷充實自己，擴充自己的知識層面，提高自身的素質(zhì)、知識，練就硬本領(lǐng)，以便更好的服務(wù)于學(xué)生，同時要重視品德修養(yǎng)，嚴(yán)于自律，做一名新時代的教師。
《開學(xué)第一課》教師觀后感心得體會4
伴隨著初升的朝陽，我園的升旗儀式開始了。只見小小升旗手們踏著雄壯有力的樂曲，邁著堅定穩(wěn)健的步伐，精神飽滿的走進會場。
伴隨著國歌的響起，在場的老師、小朋友們肅立站好，眼睛看著緩緩升起的國旗，嘴里大聲唱著《義勇軍進行曲》，目視國旗高高飄揚在藍天……
看著冉冉升起的國旗，我再一次心情澎湃，為我的祖國自豪，為自己是中國人感到驕傲。多少次，看著國旗升起的那一刻，我淚濕雙眼……
2001年7月13日，北京申奧時刻，我參加了區(qū)里助力申奧的表演活動，清楚地記得那天，當(dāng)大屏幕上國際奧委會主席薩馬蘭奇宣布：中國北京獲得2008年第29屆夏季奧運會舉辦權(quán)的時候，在場的每一位都歡呼跳躍起來，我也抑制不住激動的心情，和身邊的同伴抱在一起，那個時刻，淚水浸濕了我的雙眼，我深深感受到祖國的偉大，深深感受到東方巨龍騰飛的輝煌。
《戰(zhàn)狼Ⅱ》曾風(fēng)靡一時，我這個對電影不感興趣的人也想感受一下其中的精彩，我不時被片中的精彩片段震撼，中國在世界之林舉足輕重的位置讓我感到驕傲。當(dāng)國人面臨危險時，祖國是我們強大的后盾，在那個戰(zhàn)亂紛飛的時刻，五星紅旗給了我們力量，當(dāng)冷鋒舉起五星紅旗穿越封鎖線時，國旗在國際中的地位讓我們感到自豪。
2018年，我參觀了“偉大變革40年”的大型展覽，展覽上，祖國飛速發(fā)展的40年變化讓我感到震撼，無論是服裝的變化，還是人民生活的變化，每一個變化，都讓我們看到祖國日新月異的發(fā)展。40年波瀾壯闊的歷史畫卷，讓我們感受到泱泱大國的氣勢，40年經(jīng)濟社會發(fā)展的歷史跨越，讓我們感受到令世界矚目的中國速度，站在展覽大廳，我再一次熱淚盈眶，我的祖國，我為你自豪，我為你驕傲。
井岡山之行，我再一次落淚。小學(xué)時曾學(xué)過《朱德同志的扁擔(dān)》，今天，我也走一走挑糧小路，感受一下挑糧上山的艱辛。我沒有拿任何東西，只身走上已經(jīng)修過的小路，地面很滑，我不斷被腳下碎石滑動嚇一跳，僅僅一小段，我就感受到當(dāng)年挑糧上山的艱苦，羊腸小道，挑著糧食，崎嶇的山路上還要躲避敵人的追捕，就是在這樣艱苦的環(huán)境中，紅軍戰(zhàn)士以苦為樂，創(chuàng)建了井岡山革命根據(jù)地，點燃了中國革命的星星之火。烈士陵園中，埋葬著幾萬烈士，僅吊唁大廳墻壁上嵌刻的烈士英名錄中，就有15744位，還有許多沒有留下姓名的革命烈士，這些英烈，許多都很年輕，是堅定的理想信念和崇高的革命理想，使他們不懼犧牲，拋頭顱、灑熱血，是他們用鮮血，讓五星紅旗更加艷麗。
如今，我成了一名教師，我要把愛國精神傳遞給每一位幼兒，讓他們感受到國旗的偉大，感受做一名中國人的自豪。
《開學(xué)第一課》教師觀后感心得體會5
從小到大，我們唱過太多次國歌，看過太多次國旗升起的樣子。近日，中國留學(xué)生高唱國歌，冒雨為國旗撐傘引發(fā)熱議。讓我回想起觀看《戰(zhàn)狼2》結(jié)尾時，吳京手舉國旗，中國國旗成為通行證，安全通過戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場時的場景。
國旗下我們的驕傲和自豪。驕傲和自豪就是有一種安全感叫‘我是中國人’。1949年10月1日，第一面中華人民共和國國旗由毛澤東在天安門廣場首次升起。當(dāng)毛主席向全世界莊嚴(yán)宣告中華人民共和國成立時，全國人民的歡呼是那樣的熱烈。3次的撤僑行動，一次比一次霸氣，讓海歸圈子流行一句話，只有在外面才知道祖國有多好，我們不要忘記身后有一個強大的祖國。改革開放以來，全國居民人均可支配收入由171元增加到2.6萬元，貧困人口累計減少7.4億人，建成了包括養(yǎng)老、醫(yī)療、低保、住房在內(nèi)的世界最大的社會保障體系……百姓生活不斷改善，全體人民共同富裕，讓人民有更多、更直接、更實在的獲得感、幸福感、安全感。
國旗下我們的初心和使命。初心就是我們最初級、最原始的人生方向。入黨時在莊嚴(yán)的國旗下宣誓，擁護黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程,履行黨員義務(wù),執(zhí)行黨的決定,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的秘密,對黨忠誠,積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身。作為一名共產(chǎn)黨人，我們的初心就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，我們要奮力拼搏，為中華民族的偉大復(fù)興，貢獻一份自己的綿薄之力。
國旗下我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。責(zé)任就是因盡的義務(wù)，責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)。事不避難，勇于擔(dān)當(dāng)。高度負責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，是一種氣魄，更是一種精神。父母養(yǎng)兒育女、兒女贍養(yǎng)老人、軍人保家衛(wèi)國、人民熱愛祖國……我們?nèi)说囊簧缲撝彝?、事業(yè)、學(xué)習(xí)、親朋好友等，歷經(jīng)艱險，卻無法舍棄其一。勇于擔(dān)當(dāng)不僅僅止于思想，更在于行動。我們要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記講話精神，做有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)暮细顸h員，
國旗下我們的廉潔和自律。廉潔在于自律，自律在于防患未然。紀(jì)律、權(quán)利與等級，所謂的人情世故，彌漫周圍，初心不衷者，便會禁不住“磨礪”，逐漸褪去那如璞本性，而那些初心不改，保持著天性純真的人，卻往往能取得最終的成功。我們必須要提高思想覺悟，堅定信念，錘煉意志，增強免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。時刻保持清醒頭腦和高度警惕，提高遵紀(jì)守法的自覺性，要耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，防微杜漸，警鐘常鳴。