學(xué)前教育培訓(xùn)總結(jié)范文

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學(xué)前教育培訓(xùn)總結(jié)范文

七月二十一日,在xxxx教育局,xxxx職業(yè)學(xué)院,地區(qū)進修學(xué)院精心組織下,學(xué)校統(tǒng)一培訓(xùn)時間和地點,我非常榮幸參加了xxxx地區(qū)學(xué)前教育師資培訓(xùn)班培訓(xùn),通過一周的時間,聆聽了地區(qū)及哈師大幾位學(xué)前教育專家的精彩講解,收獲之大可謂無言語表,現(xiàn)對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自身工作的轉(zhuǎn)型說一下自己的感想:

培訓(xùn)期間,學(xué)校嚴(yán)格考勤,保持學(xué)習(xí)紀(jì)律,保證學(xué)習(xí)效果。學(xué)校制定了詳細的暑期研修計劃。 老師們也認(rèn)真制定了個人的暑期研修計劃 撰寫了暑期研修日記。培訓(xùn)從內(nèi)容安排上,能夠針對我們小學(xué)老師轉(zhuǎn)為幼兒園老師實際情況,重點強化基礎(chǔ)知識,基本理論和基本技能的培訓(xùn),進一步提高了我們即將從事幼教工作者專業(yè)能力水平,使我更新了思想,轉(zhuǎn)變了觀念,提升了專業(yè)水平。

7月21日地區(qū)職業(yè)學(xué)院的xxx老師分別作了《師德修養(yǎng)》和《未成年保護法》的講座,對我以后的幼教工作頗有指導(dǎo)意義,我深受啟發(fā)。授課老師沒有講授枯燥的理論 而是用一個個具體而又生動的案例把她的教育理念滲透其中, 我被她的精彩講座所折服。 讓我印象尤為深刻的是甘蘭佑老師事跡,他愛校如家,愛生如子,他躺在病床上說不能因為我一個人耽誤孩子們的前程,在兒病重期間,他仍然堅持給學(xué)生上課,不因為家里的事情影響自己的工作。再一次的學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德,結(jié)合當(dāng)前的社會、家庭對教師的一些新道德要求,我們教師應(yīng)該具有怎么的師德才能勝任這份工作,更好的為國家未來培養(yǎng)合格的人才,為家庭培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,我們教師應(yīng)該怎么規(guī)范自己的言行做了更詳細的詮釋。

《未成年保護法》的學(xué)習(xí),知道《未成年人保護法》包括總則在內(nèi)的七章內(nèi)容。根據(jù)憲法,制定本法。生動鮮活的事例給我們剖析了關(guān)于未成年人保護法的九個亮點。為我今后工作起著重要的指導(dǎo)作用。下午我們還學(xué)習(xí)了《手足口病的防治常識》。對這幾年流行的幼兒手足口病的概念,發(fā)病原因,具體臨床表現(xiàn)都有初步的了解。老師用15個字口訣來防治手足口病給我留下了深刻的印象。老師以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵, 給了我具體的操作指導(dǎo)。

7月22、23.號地區(qū)職業(yè)學(xué)院xxx教師作的《幼兒心理學(xué)》講座,姜老師用兩天的時間給我們進行詳細地闡述。從學(xué)前兒童年齡的界定,到兒童產(chǎn)生心理問題的原因和解決策略,從留守兒童常見的心里問題到促進幼兒心理健康發(fā)展等等許多問題。

7月24、25號我們學(xué)習(xí)了《幼兒教育學(xué)》。幼兒教育學(xué)是一門研究三到六歲幼兒教育規(guī)律和幼兒教育機構(gòu)的教育工作規(guī)律的科學(xué)。 幼兒教師的勞動特點,

7月26號進行《幼兒園管理條例》的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。大家對本條例有了進一步認(rèn)識和理解。對條例的指導(dǎo)要點功能牢記于心。

哈師大xxx教授講的新《綱要》講解,充分顯示了一名活躍于教育一線的專家所具備的教育睿智。楊老師講課生動,說話有激情,條理清晰。老師以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵,培訓(xùn)起到點睛之筆。他以敏銳的觀察力、解讀什么是教育?為什么實施素質(zhì)教等問題明確指出“幼兒園應(yīng)與家庭、社會密切合作,與小學(xué)相互連接。內(nèi)容與要求部分則說明為實現(xiàn)教育目標(biāo)教師應(yīng)該做什么?向大家展示了在游戲中應(yīng)如何實踐“快樂地玩,有效地學(xué)”的理念,楊教授的講座十分有意義,大量運用了案例來進行剖析,既讓我們學(xué)到了理論的精髓,又比較貼近一線教師實際,所以更容易理解,記憶也更深刻,給我們最后的幼兒。

總之,這次培訓(xùn)我受益匪淺,我非常感謝xxxx教育局,xxxx職業(yè)學(xué)院,地區(qū)進修學(xué)院局給我這次培訓(xùn)機會,我將把這種感激之情化為一種工作動力,我會在今后的教育教學(xué)中把在培訓(xùn)學(xué)到的理論知識來指導(dǎo)實踐,實踐充實理論。不斷充實自我,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,為我們xxxx的幼兒教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

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