總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編整理的物流管理專業(yè)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我于20xx年xx月xx日到xx月xx日參加了廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年度中等職業(yè)學(xué)校教師自治區(qū)級(jí)培訓(xùn),這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。為期二十天的培訓(xùn),雖然短暫,但每一天都能學(xué)到物流不同類型的知識(shí),每一天都能感受到思想火花的沖擊。這次學(xué)習(xí)使我的物流教育教學(xué)水平、物流專業(yè)技能有所提高,也學(xué)到了新的知識(shí)、新的技能以及新的職業(yè)教育理念,而更重要的是使我開闊了眼界,又結(jié)識(shí)了來自各個(gè)中職學(xué)校的老師,給予了共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),提供了相互溝通交流的機(jī)會(huì),對(duì)我目前和以后的物流教學(xué)工作有很大的幫助。下面是我參加這次教師培訓(xùn)的主要內(nèi)容:
首先,廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院安排了一周的實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間,分為兩大部分:物流實(shí)訓(xùn)和素質(zhì)拓展實(shí)訓(xùn)。物流實(shí)訓(xùn)模塊主要學(xué)習(xí)和熟悉物流綜合課程與核心課程的機(jī)械設(shè)備操作、軟件操作等內(nèi)容,包括物流沙盤實(shí)訓(xùn)、倉儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)、國際貨代實(shí)訓(xùn)與報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)。深刻認(rèn)識(shí)到模擬實(shí)訓(xùn)對(duì)于物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重要性。素質(zhì)拓展實(shí)訓(xùn)通過生動(dòng)活潑的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,鍛煉了計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制等能力,樹立了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),有利于提高物流教學(xué)效率。
其次,兩周的基本物流理論知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間,中間穿插實(shí)踐觀摩、互動(dòng)討論等環(huán)節(jié),理論與實(shí)踐相結(jié)合,形式多樣,內(nèi)容豐富。通過參觀南寧保稅中心、海爾備件中心和憑祥萬通物流中心,使我大開眼界,結(jié)合書本中的理論知識(shí),更熟悉物流不同環(huán)節(jié)的操作流程和物流知識(shí)的綜合應(yīng)用。
能參加自治區(qū)級(jí)教師培訓(xùn),我感到無比榮幸。衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。此次培訓(xùn),使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學(xué)能力與物流科研能力、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高,為自己今后的教育實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。通過培訓(xùn),使自己有了不少收獲:
1、物流專業(yè)技能實(shí)訓(xùn),增強(qiáng)了動(dòng)手能力
通過倉儲(chǔ)實(shí)訓(xùn),極大彌補(bǔ)了物流專業(yè)實(shí)訓(xùn)能力不足的狀況,掌握了一些以前沒有接觸過的物流實(shí)訓(xùn)設(shè)備的操作技能,比如:手持終端的使用、手動(dòng)液壓托盤叉車的使用。將觀念中的東西轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際操作,明確了操作流程,提高了操作技能,掌握了相關(guān)教學(xué)軟件的使用,能較為熟悉的使用相關(guān)的設(shè)備設(shè)施,為以后的教學(xué)工作提供了強(qiáng)有力的指導(dǎo)和幫助。讓教師在學(xué)中做,在做中學(xué),不僅快速的掌握了相關(guān)的操作技能,還提高了對(duì)相關(guān)問題的分析和處理能力;通過物流沙盤實(shí)訓(xùn),了解熟悉整個(gè)操作的流程和公司運(yùn)作的程序;通過學(xué)習(xí)報(bào)關(guān)軟件,初步掌握了出口業(yè)務(wù)、進(jìn)口業(yè)務(wù)的報(bào)關(guān)作業(yè)流程、內(nèi)容及管理,對(duì)整個(gè)報(bào)關(guān)、報(bào)檢的流程有了更深入的了解和學(xué)習(xí),也明確了這一業(yè)務(wù)所涉及的貿(mào)易術(shù)語和英語水平的要求比較高。
2、物流專業(yè)理論學(xué)習(xí),豐富了專業(yè)知識(shí)
《倉儲(chǔ)管理與庫存控制》的學(xué)習(xí),使我們了解倉儲(chǔ)管理的基本知識(shí)、熟練掌握倉庫設(shè)計(jì)與選擇倉庫、倉儲(chǔ)作業(yè)流程管理;《運(yùn)輸與配送管理》的學(xué)習(xí),使我們?nèi)媪私膺\(yùn)輸與配送的概念、主要業(yè)務(wù)活動(dòng)和業(yè)務(wù)環(huán)節(jié),系統(tǒng)掌握運(yùn)輸與配送的管理、經(jīng)營、績(jī)效評(píng)價(jià)等具體運(yùn)作方法;《電子商務(wù)與物流》的學(xué)習(xí),使我們了解電子商務(wù)與物流的關(guān)系,掌握企業(yè)采購與供應(yīng)物流計(jì)劃的下達(dá),理解供應(yīng)商關(guān)系管理;《物流信息管理》的學(xué)習(xí),使我們掌握合理進(jìn)行物流信息分類、流程與分析,操作物流信息管理軟件的技巧;《國際物流》的學(xué)習(xí),使我們掌握相對(duì)獨(dú)立的國際貿(mào)易環(huán)境下國際貨運(yùn)、報(bào)關(guān)、報(bào)檢、倉儲(chǔ)與保險(xiǎn)這一外貿(mào)業(yè)務(wù)的具體環(huán)節(jié),掌握有關(guān)國際貿(mào)易的基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)的國際貿(mào)易慣例。
3、物流教學(xué)理論學(xué)習(xí),改進(jìn)了教學(xué)理念
通過物流人才培養(yǎng)方案、物流職業(yè)教育教學(xué)的互動(dòng)討論和經(jīng)驗(yàn)交流,了解到當(dāng)前職業(yè)教育存在的相關(guān)問題,提出了教學(xué)方式改進(jìn)的方向和目標(biāo),比如:“以賽促教”的方式有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,通過參加各種物流專業(yè)技能比賽,便于培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和達(dá)到學(xué)以致用的教學(xué)目的。
4、物流企業(yè)參觀,拓寬了專業(yè)視野
在短暫的培訓(xùn)中,我們先后參觀了南寧保稅中心、海爾備件中心和憑祥萬通物流中心。通過與物流公司的直接接觸,感受到了物流在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中不可替代的地位,也能明顯感受到物流業(yè)伴隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力,極大開闊了我們的專業(yè)視野,作為一名物流專業(yè)的教師,如何培養(yǎng)出適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的物流專業(yè)技術(shù)人才將是我們思考的重點(diǎn)。
這次的培訓(xùn)我收獲甚多,受益匪淺。作為一名職業(yè)學(xué)校教師,在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐、研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來,爭(zhēng)取往“雙師型”教師發(fā)展,使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣,才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。再次感謝學(xué)校給了我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),也衷心感謝廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為我們?nèi)w學(xué)員所付出的一切,感謝你們給予我們的知識(shí)、技能和關(guān)懷,我們將努力為廣西的職業(yè)教育積極服務(wù),開創(chuàng)職業(yè)教育更加美好的未來。
我是一家私立中職學(xué)校的教師,自愿向?qū)W校和湖南省教育廳提出申請(qǐng),很榮幸地于20xx年xx月xx日至xx月xx日,在湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加模具設(shè)計(jì)與制造技術(shù)專業(yè)全省教師40天的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)和來自全省各地的同行們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和交流。在這40天的培訓(xùn)過程中,主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括:
1、新的教學(xué)方法;
2、專業(yè)教學(xué)能力模塊;
3、專業(yè)核心能力模塊;
4、專業(yè)選修方向模塊;
5、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)模塊。
并參觀調(diào)研了著名企業(yè):長(zhǎng)沙曉光汽車模具有限公司、湖南亞太實(shí)業(yè)有限公司,并在湖南百通有限公司頂崗實(shí)習(xí),使我受益匪淺,增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí),拓寬了視野,轉(zhuǎn)變了教育理念。
專業(yè)教學(xué)能力模塊主要包括四個(gè)子模塊:市場(chǎng)調(diào)研、工作任務(wù)分析與教學(xué)分析、專業(yè)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)組織設(shè)計(jì)。
1、市場(chǎng)調(diào)研
培訓(xùn)基地給我們安排到長(zhǎng)沙曉光汽車模具有限公司、湖南亞太實(shí)業(yè)有限公司參觀和做市場(chǎng)調(diào)研。調(diào)研結(jié)束后我們通過小組協(xié)作對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理,并分析調(diào)研數(shù)據(jù),撰寫了調(diào)研報(bào)告。
2、工作任務(wù)分析與教學(xué)分析
根據(jù)我們?cè)陂L(zhǎng)沙曉光汽車模具有限公司;湖南亞太實(shí)業(yè)有限公司的調(diào)研結(jié)果確定崗位群,對(duì)各崗位進(jìn)行分析,確定典型工作任務(wù),并對(duì)典型工作任務(wù)進(jìn)行分析,然后將典型工作任務(wù)歸類為行動(dòng)領(lǐng)域,并對(duì)行動(dòng)領(lǐng)域進(jìn)行知識(shí)、技能、態(tài)度的分析。
3、專業(yè)課程設(shè)計(jì)
我們根據(jù)工作任務(wù)分析和教學(xué)分析的結(jié)果確定專業(yè)課程體系。明確了專業(yè)課程在專業(yè)人才培養(yǎng)中的目標(biāo)和地位,確定課程教學(xué)目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容,安排教學(xué)時(shí)間;能夠根據(jù)專業(yè)與課程的特點(diǎn),選取適當(dāng)項(xiàng)目或案例作為教學(xué)載體,劃分教學(xué)單元。
4、教學(xué)組織設(shè)計(jì)
能夠根據(jù)專業(yè)與課程的特點(diǎn),編制出符合職業(yè)教育特點(diǎn)與專業(yè)特點(diǎn)的課程標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)每個(gè)教學(xué)單元選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、考核方式,并確定教學(xué)條件的配置標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)設(shè)計(jì)課程教學(xué)資源。能夠進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)施的設(shè)計(jì),完成行動(dòng)導(dǎo)向的課程教學(xué)。
我們的培訓(xùn)方式以分組教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、案例教學(xué)為主,真正實(shí)現(xiàn)了“做中教、做中學(xué)”.通過學(xué)習(xí),我們開闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),接受了世界先進(jìn)的職業(yè)教育思想和理念,了解了很多前沿的職業(yè)教育理論知識(shí)和教學(xué)方法,在今后的教學(xué)實(shí)踐中努力用所學(xué)的理論和實(shí)踐知識(shí)用于教學(xué)。
專業(yè)核心能力模塊主要包括三個(gè)子模塊:燕尾對(duì)配鉗工操作、模具拆裝測(cè)繪與調(diào)試維護(hù)、模具制造。
1、燕尾對(duì)配鉗工操作:
通過對(duì)這個(gè)模塊的學(xué)習(xí),我掌握了鉗工操作的工作原理和方法。能夠完成鉗工工具的正確使用,掌握了鉆頭的磨法,學(xué)會(huì)了分析工件特點(diǎn)并編制鉗工加工工藝,掌握了現(xiàn)場(chǎng)6S的規(guī)范管理,養(yǎng)成了遵守規(guī)程、安全操作等職業(yè)素養(yǎng)。
2、模具拆裝測(cè)繪與調(diào)試維護(hù):
通過本模塊的學(xué)習(xí),掌握了模具的結(jié)構(gòu)和拆裝方法,掌握了對(duì)成型零件進(jìn)行測(cè)繪和繪制工程圖,掌握了模具的成型原理和產(chǎn)品的制作。并能夠正確使用常用的工具、儀器儀表進(jìn)行測(cè)量和故障的排查。另外,在這個(gè)模塊的學(xué)習(xí)過程中,教師注重創(chuàng)新意識(shí)的激發(fā),提高學(xué)員的創(chuàng)新能力;提高分析問題、解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)精神、質(zhì)量意識(shí)與安全意識(shí)。
3、模具制造
通過本模塊的學(xué)習(xí):掌握了凸凹模零件加工工藝卡的編制,掌握了凸凹模零件的線切割加工技術(shù)和運(yùn)用CASA軟件編程,掌握了型腔零件的電火花加工的電極制作和運(yùn)用UG軟件編制數(shù)控程序。
專業(yè)選修模塊主要包括兩個(gè)子模塊:塑料儀表蓋注塑模設(shè)計(jì),冷沖模設(shè)計(jì)。
我選修的是塑料儀表蓋注塑模設(shè)計(jì)。通過這個(gè)模塊的學(xué)習(xí),使我學(xué)會(huì)運(yùn)用PRO/E軟件對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行造型建模和分型。在以工作過程為導(dǎo)向的項(xiàng)目實(shí)施過程中提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力、創(chuàng)新能力和組織能力。
在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)中,很多課程采用理論講解與實(shí)踐技能訓(xùn)練相結(jié)合的方式。在培訓(xùn)教師耐心細(xì)致的指導(dǎo)下,完成了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,使我的專業(yè)技能水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,彌補(bǔ)了以往知識(shí)的不足,有助于改進(jìn)教學(xué)中難以開展課堂實(shí)驗(yàn)的缺陷,對(duì)今后的專業(yè)教學(xué)改革也起到重要作用。我會(huì)在今后的工作學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力,進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,向達(dá)到“雙師型”標(biāo)準(zhǔn)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
經(jīng)培訓(xùn)基地聯(lián)絡(luò),組織學(xué)員到湖南百通有限公司實(shí)習(xí)。并聘請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、工程師為學(xué)員們?cè)敿?xì)介紹先進(jìn)技術(shù)、生產(chǎn)工藝流程、企業(yè)管理制度、企業(yè)文化、用人制度與要求、企業(yè)崗位規(guī)范等,加強(qiáng)了校企交流,真正做到理論與實(shí)際相結(jié)合,收到了良好的學(xué)習(xí)效果。
在培訓(xùn)結(jié)束前,我完成了培訓(xùn)老師交給所有任務(wù),制作提交了PPT課件教案,并在培訓(xùn)班上進(jìn)行了教學(xué)試講。學(xué)校在教學(xué)過程中,經(jīng)常就職業(yè)教育在各地的現(xiàn)狀,職業(yè)教育過程中遇到的新問題和困惑進(jìn)行探討,培訓(xùn)學(xué)員踴躍發(fā)言,在探索職業(yè)教育改革的過程中取得的新經(jīng)驗(yàn),國家職業(yè)教育發(fā)展前景等方方面面,各抒己見。思想在碰撞中產(chǎn)生出許多的火花,既學(xué)習(xí)到了新經(jīng)驗(yàn),以后工作中可以借鑒,又增強(qiáng)了克服困難的決心。
通過這次教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),使我本人從專業(yè)知識(shí)上,從教育教學(xué)方式方法上,從對(duì)學(xué)生的分析管理上,從對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)上等方面,都得到脫胎換骨似的變化提高,同時(shí),讓我也認(rèn)識(shí)到,作為一名教師,學(xué)無止境,并且要把這種終身學(xué)習(xí)的思想灌輸給學(xué)生。只有孜孜不倦地汲取知識(shí),不斷地提高和更新知識(shí),走出去多了解,才能更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,培養(yǎng)出更適應(yīng)社會(huì)需要的人才。我也清楚地認(rèn)識(shí)到參加培訓(xùn)是學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)賦予的重任,我將把本次培訓(xùn)的心得體會(huì)運(yùn)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中,踏踏實(shí)實(shí)地做好一個(gè)教師的本職工作。