“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。”《梁家河》記述了習(xí)近平總書記的七年知青歲月，讀后內(nèi)心蕩起深深的波濤，被書中的艱苦奮斗和真摯感情所感染，久久不能平靜。
書中以樸實(shí)無華的語言描繪了梁家河這個(gè)黃土高原上的小村莊，一段段感人的故事，講述了習(xí)近平同志在艱苦知青歲月中的自強(qiáng)不息和對鄉(xiāng)親們的深厚感情。無論冬天下水打壩，還是建沼氣池，他都身先士卒，帶領(lǐng)大家一起干，真正做到走進(jìn)群眾中去，“和群眾心貼著心”。梁家河的今昔對比，反映了國家的蓬勃發(fā)展和日益富強(qiáng)，使每一個(gè)國人油然而生一股民族自豪感。
要不忘初心，從一而終。“當(dāng)年鄉(xiāng)親們教我生活、教我干活，使我受益匪淺。我那時(shí)還是個(gè)十五六歲的孩子，什么都不會。后來都學(xué)會了，搟面條、蒸團(tuán)子、腌酸菜，樣樣都行。”習(xí)近平總書記說過：“陜西是我的根，延安是我的魂”。在習(xí)近平總書記最困苦的時(shí)候，延安接納了他，他的很多基本觀點(diǎn)和基本特點(diǎn)，也是在延安形成的，而梁家河就是讓習(xí)近平總書記錘煉升華的那片熱土。那個(gè)時(shí)候他還太年輕，梁家河給予他的，比未來任何一個(gè)地方給予他的都始終帶著更多熱騰騰的情懷與真心。
要熱愛讀書，汲取養(yǎng)分。習(xí)近平回憶說“那個(gè)時(shí)候，除了勞動之外，一個(gè)是融入群眾，再一個(gè)就是到處找書、看書。”聽說有一個(gè)知青有本《浮士德》，習(xí)近平跑了30里路去借。他在鄉(xiāng)村教師那兒驚喜地發(fā)現(xiàn)了《紅與黑》、《戰(zhàn)爭與和平》和明清時(shí)代的課本;從退伍軍人那里借到了《林海雪原》、《野火春風(fēng)斗古城》。他還想方設(shè)法尋找莎士比亞的作品。事實(shí)上，他自己從北京帶來的書就不少。比如《十萬個(gè)為什么》、《三國演義》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《靜靜的頓河》、《母親》等，看完這些書，他并不知足。在梁家河人的印象里，習(xí)近平經(jīng)常看磚頭一樣厚的書，吃飯時(shí)看，放羊時(shí)看，白天抽空看，夜晚在窯洞里借著微弱的煤油燈看。習(xí)近平講過“毫不夸張地說，當(dāng)時(shí)的文學(xué)經(jīng)典，能找到的我都看了，到現(xiàn)在脫口而出的都是那時(shí)讀到的東西”。讀書始終能帶給我們這個(gè)世界最美好的養(yǎng)分，積累越多，成就我們越深。
要堅(jiān)定信念，決不放棄。在梁家河這樣的艱苦地方一待就是七年，習(xí)近平總書記遭受了多少挫折、面臨過多少困難、承受過多大壓力，但是他百折不撓，自強(qiáng)不息，帶領(lǐng)著鄉(xiāng)親們打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社、發(fā)展生產(chǎn)，這是何等堅(jiān)定的理想信念。他還教大家識字掃盲，學(xué)習(xí)文化。后來，習(xí)近平被清華大學(xué)錄取，臨行時(shí)，大家都來送行。一位老婆婆拉著習(xí)近平的手說：“你在這兒受罪了。到了好地方，別忘了我們啊……”當(dāng)擔(dān)當(dāng)成為習(xí)慣，曾經(jīng)牽掛的人永遠(yuǎn)都不會忘。
離開梁家河，再見已隔十?dāng)?shù)年。1993年9月27日，習(xí)近平在離開梁家河后的18年，第一次回到了梁家河村。當(dāng)時(shí)，他挨家挨戶看望鄉(xiāng)親們，并和大家約定下次回來一定要帶著婆姨。2020年2月13日習(xí)近平攜夫人回到了梁家河。時(shí)隔數(shù)十年，他依然叫得出當(dāng)年一起勞動、一起生活的老鄉(xiāng)們的小名，依然記得七年知青歲月發(fā)生的樁樁小事。他給夫人介紹大家，給她講梁家河的故事。動情處，潸然淚下，感動不已。兩次回到梁家河，與鄉(xiāng)親們噓寒問暖拉家常，這份親切，自然天成。因?yàn)槿蕫郏哉媲?因?yàn)檎鎿?，所以彌久?/p>
《梁家河》聲情并茂地記錄了新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)人的青蔥歲月和成長歷程，以及對這片土地、土地上人民群眾的深厚感情，共產(chǎn)黨人從人民群眾中來，再到人民群眾中去，初心不改，這應(yīng)該就是最好的詮釋了吧!
今天，我們每個(gè)人的工作、肩負(fù)的使命、面臨的挑戰(zhàn)或許各有不同，但相同的是，我們都會用自己的智慧和雙手、緊隨中華民族偉大復(fù)興的這艘巨輪，默默前進(jìn)。