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2020縣直小學(xué)暑期教師培訓(xùn)班心得

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2020縣直小學(xué)暑期教師培訓(xùn)班心得

8月19日至22日,“2020縣直小學(xué)暑期教師培訓(xùn)班”邀請8位中原名師、專家走進育才小學(xué),為我們傳經(jīng)送寶。

濮陽市中小學(xué)教研室主任管仲杰講授的主題是《課堂教學(xué)常規(guī)》。他從時代需要什么樣的老師談起,為我們介紹了綜合實踐活動的內(nèi)容。他的講座帶來了前沿的教育信息,為閉塞的我們打開了一扇窗。最后他詳細介紹了教學(xué)工作常規(guī)的五項基本環(huán)節(jié):備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考查考試。這些工作常規(guī)可以說每個老師都非常熟悉,但是對比管仲杰老師的講解,我發(fā)現(xiàn),雖然自己有著二十多年的教齡,可依然有很多地方做得不夠好,有許多需要改進之處。

2020縣直小學(xué)暑期教師培訓(xùn)班心得

省名師姚俊松帶來的專題是《使洪荒之力,不如盡心盡理》。他以輕松幽默的語言給我們講了如何做好班主任工作,有理論,有經(jīng)驗,內(nèi)容分四部分:多一份期待,讓生命綻放精彩;少一份抱怨,讓困難變成資源;多一份尊重,讓關(guān)愛滿足期許;少一份功利,讓教育成就未來?,F(xiàn)場的老師紛紛與姚俊松進行互動,渴望自己有更多的收獲。“把有意義的事情,做得有意思!讓學(xué)生感受到生命的尊嚴與教育的溫情!”大概這就是姚俊松老師成功的秘訣吧!

來自南陽油田實驗小學(xué)的中原名師劉娟娟講的是《發(fā)現(xiàn)語言密碼 照亮習(xí)作之路》。劉娟娟在多年的語文教學(xué)工作中,以一雙聰慧的眼睛發(fā)現(xiàn)了語言的“密碼”,輕松解決了學(xué)生習(xí)作中的困難。講座中,劉娟娟分別從詞語密碼、句子密碼、段落密碼、課文遷移密碼、語言密碼運用五個方面舉例說明,詳實的例子,細致的講解,讓在場的老師們?nèi)珲囗敗?/p>

最年輕的中原名師陳靜的講座是《今天我們可以這樣做班主任》,她的語言充滿著清新歡快的氣息,她的班主任工作做得扎實有趣。剛畢業(yè)踏上工作崗位之時,她忍受著家長的質(zhì)疑與猜測,一心撲在教室,全心關(guān)愛學(xué)生,以自己誠心的付出與關(guān)愛贏得了學(xué)生的喜愛、家長的敬愛、同事的欽佩。但年輕的陳靜不滿足于僅僅做好語文課堂教學(xué),她積極開發(fā)德育活動,不斷創(chuàng)新班本課程、師本課程。她說:“學(xué)校是一段旅程,課堂是一段風(fēng)景。”穿梭在教室中的她,帶領(lǐng)學(xué)生感受著學(xué)校這段旅程的幸福,欣賞著教室里師生共同描繪的風(fēng)景。做尋根的教育,行扎根的成長,愿我們也做一名幸福的班主任。

培訓(xùn)的第三天,我們迎來的是省實驗小學(xué)的校長徐艷霞。徐艷霞曾是南樂二實小的一員,現(xiàn)在成長為中原名師、名校長。那么,她是如何由一名基層教師一步步成長為中原名師的呢?她的講座《行走在追夢的路上》,以自己的成長經(jīng)歷闡述了教師專業(yè)發(fā)展的7個關(guān)鍵詞:懷揣夢想、勤勉學(xué)習(xí)、積極實踐、堅持研究、勤于寫作、敢于挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新。在諸多的挫折與磨難面前,她不斷完善修煉自己,憑借堅定的信念、堅強的毅力、高超的學(xué)識、寬廣的胸懷,讓磨難與考驗一次次成為她走向人生高峰的墊腳石。

濮陽開發(fā)區(qū)教研室主任楊玉民,特級教師,河南省教育專家,河南省教學(xué)名師。這么一位光鮮亮麗的名人是我昔日的師范同學(xué),我們曾經(jīng)同班學(xué)習(xí)三年。在走上工作崗位之后,他憑借勤奮與智慧開創(chuàng)了自己的成功之路。他的講座專題是《在反思中成長》。他從專業(yè)化發(fā)展歷程、專業(yè)化發(fā)展基礎(chǔ)、專業(yè)化發(fā)展路徑、專業(yè)化發(fā)展策略一一談起,深入淺出地闡述了教師專業(yè)化發(fā)展的相關(guān)理論知識。專業(yè)發(fā)展是教師最為關(guān)注的一個話題,楊玉民老師的經(jīng)驗之談為我們指明了方向,樹立了目標。

最后一場講座是我們熟悉的美女教師趙娜。年輕的趙娜以詩一樣優(yōu)美的語言、澎湃的激情感染了在場的每一位老師。她講述了自己在語文教學(xué)與少先隊工作中穿梭的經(jīng)歷,每一項工作都做得精彩紛呈,曾受到習(xí)近平總書記的親切接見。趙娜就自己最拿手的強項——專業(yè)寫作進行了詳細的介紹。她從自己的寫作經(jīng)歷談起,稱自己今天的成就大多得益于專業(yè)寫作。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也多次倡導(dǎo)老師“同讀共寫”,但是真正堅持下來的卻寥寥無幾。今日聽趙娜侃侃而談,竟有上千篇文章的發(fā)表,我深深明白了,這些成就的背后有著多少不為人知的艱辛!

三天半的培訓(xùn)學(xué)習(xí),靜靜地聆聽,細細地記錄,深深仰慕這些專家名師的教學(xué)藝術(shù),更無比敬仰他們在行走的道路上所付出的努力。聽他們分享的精彩,感受他們飛揚的青春,似有一團火溫?zé)嵛覂?nèi)心的淡漠。人生苦短,時不我待,就讓我們揚鞭啟航,踏征程,歷磨難,奏響青春的旋律,為人生譜寫最美的詩篇。

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