個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)最新匯總5篇

| 淑燕2

從事了教師職業(yè),就意味著我們整個(gè)人生航程始終面臨著人格上的挑戰(zhàn)。特別在新的歷史時(shí)期,作為一名教師,一定要時(shí)刻銘記自己的職業(yè)道德,工作中履行職業(yè)道德,才真正稱(chēng)得起是一名教師。一起來(lái)看看個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)最新匯總5篇,歡迎查閱!

個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)1

根據(jù)我公司安全警示教育活動(dòng)的工作的指示精神以及劉總要求,我部門(mén)“警示不忘,警鐘長(zhǎng)鳴”為主題的安全教育已經(jīng)在我部門(mén)之間展開(kāi)。

我自己首先深刻學(xué)習(xí)了安全警示學(xué)習(xí)材料,懂得了安全工作關(guān)系公司的發(fā)展大局和廣大員工的生命財(cái)產(chǎn)安全。尤其是今年以來(lái),公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全生產(chǎn)工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的安全生產(chǎn)法令、法規(guī),落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)安全生產(chǎn)方面的文件精神,始終把安全生產(chǎn)工作當(dāng)成企業(yè)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,在企業(yè)內(nèi)奏響“安全是職工最大的幸福、安全是職工最大的福利、安全是職工最大的祥和”的主旋律,認(rèn)真貫徹“安全生產(chǎn)法”以及集團(tuán)“安全管理辦法”等條例和條規(guī),從源頭上落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,并采取了一系列的措施來(lái)加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作,取得了明顯的效果。我部門(mén)本著“安全第一,預(yù)防為主”的原則,我們對(duì)全部門(mén)的人員進(jìn)行了一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),并以此展開(kāi)了熱烈的討論。我們要求大家牢固樹(shù)立“大安全”的理念,要求每個(gè)員工結(jié)合這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并結(jié)合平時(shí)對(duì)工作的認(rèn)識(shí),詳細(xì)的寫(xiě)出自己對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。通過(guò)這次的交流學(xué)習(xí),爭(zhēng)取使大家的安全生產(chǎn)意識(shí)大幅度提升。

首先,我和部門(mén)人員一起學(xué)習(xí)并討論了公司這次活動(dòng)的意義以及今后的的工作打算。會(huì)上,大家各抒己見(jiàn)并且深刻認(rèn)識(shí)到了安全生產(chǎn)的重要性。每人從不同側(cè)面以及自身的工作特點(diǎn)出發(fā),結(jié)合安全生產(chǎn)警示教育活動(dòng)做了“我對(duì)安全的了解”“安全工作的看法”等討論。通過(guò)這次集體討論,大家的安全意識(shí)大大增強(qiáng),并且學(xué)習(xí)到了好的經(jīng)驗(yàn)和方法。在談到今后的工作打算時(shí),每個(gè)人都踴躍發(fā)言:作為公司的一份子,大家有能力有信心為公司的安全生產(chǎn)貢獻(xiàn)一份力量,為公司的安全上產(chǎn)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;公司是我家,安全管理靠大家;安全責(zé)任重于泰山;大家在一起進(jìn)行了詳盡的討論。通過(guò)這次活動(dòng),大家的安全意識(shí)、主人翁意識(shí)大大提高。

其次,鑒于我部門(mén)負(fù)責(zé)生產(chǎn)的承前啟后工作,和安全生產(chǎn)息息相關(guān),因此,我們會(huì)從“保安全,促生產(chǎn)”的大局出發(fā),把安全生產(chǎn)納入到日常工作當(dāng)中,警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。1.對(duì)生產(chǎn)所用的輔助品,我們制定了嚴(yán)格的出入庫(kù)制度,并對(duì)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)的技術(shù)培訓(xùn),確保不因物資的因素影響生產(chǎn)以及安全。2.對(duì)于生產(chǎn)采購(gòu)的物資,及時(shí)同廠家溝通聯(lián)系,并對(duì)其資料做出檔案,確保生產(chǎn)物資對(duì)安全生產(chǎn)的影響降到最低。3.及時(shí)同車(chē)間溝通,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,杜絕麻痹大意思想,確保安全生產(chǎn)。

第三,由于我部門(mén)的成品庫(kù)、原料庫(kù)、酸堿庫(kù)等是公司的重點(diǎn)倉(cāng)儲(chǔ)地,因次,我們對(duì)這些關(guān)系到公司安全的重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵭辛艘韵鹿芾恚?.落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。我們要求部門(mén)每個(gè)員工都要樹(shù)立生產(chǎn)意識(shí),做到“一職一責(zé)、一崗一責(zé)”并實(shí)行“一票否決”,對(duì)出現(xiàn)較大安全責(zé)任事故的,責(zé)任人當(dāng)年不得評(píng)為優(yōu)秀。2.預(yù)防為主,防治結(jié)合。各個(gè)重點(diǎn)倉(cāng)庫(kù)統(tǒng)一配備了必要的防盜、防火措施,要求大家樹(shù)立安全意識(shí),把安全工作作為工作的中心,對(duì)門(mén)窗、報(bào)警裝置等做好維護(hù)以及維修。及時(shí)消除火災(zāi)隱患,做好防盜工作,同時(shí)實(shí)行專(zhuān)業(yè)滅火、防酸等培訓(xùn),牢固樹(shù)立安全生產(chǎn)是公司發(fā)展的生命線的思想意識(shí),確保安全生產(chǎn)活動(dòng)落到實(shí)處。3.對(duì)新近人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)學(xué)習(xí),加強(qiáng)新老員工的溝通以及員工自身工作水平的提高,對(duì)員工要求結(jié)合自身工作特點(diǎn)、工作性質(zhì)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的崗位培訓(xùn),達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。4.安全生產(chǎn)工作落實(shí)。一是安全要進(jìn)行不定期檢查,時(shí)時(shí)樹(shù)立安全意識(shí)。二是安全記錄,對(duì)不符合安全生產(chǎn)的地方隨時(shí)記錄、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。三是整改,發(fā)動(dòng)大家積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,及時(shí)整改安全薄弱環(huán)節(jié),對(duì)以前的安全隱患再排查、在檢查,確保沒(méi)有安全漏洞。

第四,結(jié)合現(xiàn)在的學(xué)習(xí)以及公司安全生產(chǎn)的大背景,我們把安全生產(chǎn)工作作為今后的重要一項(xiàng)工作常抓不懈。今后,我們部門(mén)每個(gè)月要開(kāi)展安全檢查、安全巡檢、安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)等一系列活動(dòng),為確?;顒?dòng)能落到實(shí)處,我部門(mén)會(huì)成立部門(mén)負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)小組,隨時(shí)對(duì)部門(mén)的安全工作進(jìn)行督查,確保安全生產(chǎn)工作的思想深入人心。

我相信公司將以這次安全生產(chǎn)月活動(dòng)為新的起點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo),加大安全生產(chǎn)監(jiān)管力度,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,嚴(yán)格遵守勞動(dòng)安全操作規(guī)章,促進(jìn)安全工作更上一層樓,為公司的生產(chǎn)建設(shè)進(jìn)一步創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。

我部門(mén)一定會(huì)在公司的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合公司安全警示學(xué)習(xí)材料的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)為契機(jī),加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和加大對(duì)安全工作的督查力度,教育并引導(dǎo)部門(mén)員工牢固樹(shù)立“安全第一”的思想。通過(guò)對(duì)安全生產(chǎn)活動(dòng)的討論,使大家時(shí)時(shí)刻刻以安全為主,克服工作中的麻痹大意思想,糾正大家對(duì)安全生產(chǎn)的不徹底認(rèn)識(shí),從根本上引導(dǎo)員工爭(zhēng)做“安全標(biāo)兵”。努力開(kāi)創(chuàng)我部門(mén)安全生產(chǎn)工作的新局面,為構(gòu)建“平安晶龍”、“安全晶龍”創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)2

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去拉,回顧一下過(guò)去,剛來(lái)到長(zhǎng)春工程學(xué)院報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說(shuō)日月如梳!

總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況,大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

上大二的我們也早已走出那座象牙塔,開(kāi)始嘗試接觸社會(huì)。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會(huì)為自己作為一名計(jì)算機(jī)系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感?,F(xiàn)在卻被那些從人才市場(chǎng)上反饋的一些消息給打擊?,F(xiàn)在我不得不為將來(lái)即將面臨的就業(yè)危機(jī)而作好準(zhǔn)備。本來(lái)嘛,眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬;二來(lái)我們計(jì)算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也越來(lái)越緊張了;三來(lái)我是名女生,一名學(xué)計(jì)算機(jī)的`女生。早就聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在許多企業(yè)發(fā)話說(shuō)“寧愿要最差的男生也不用最好的女生?!闭f(shuō)起來(lái)真讓人氣憤。但面對(duì)這些偏激的社會(huì)現(xiàn)象,我們又能怎么辦呢,唯今之計(jì)只有從改善自身?xiàng)l件做起。

來(lái)學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛,課程雖然還是安排的很緊湊,但課余時(shí)間明顯增多了,令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩,已經(jīng)熟識(shí)的朋友早已沒(méi)有大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽,雖然偶爾會(huì)有點(diǎn)小過(guò)節(jié),但也很快能冰釋前嫌,所以有的時(shí)候,我很慶幸我能來(lái)這里,不然也不會(huì)交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識(shí)的場(chǎng)所,亦是我們學(xué)習(xí)做人處世,接觸社會(huì)的好場(chǎng)所。我感覺(jué)我現(xiàn)在所接受的教育也是各個(gè)層面的,所以我一定會(huì)好好利用這份難得的機(jī)會(huì) ,珍惜這段寶貴的時(shí)間,嚴(yán)格要求自己,力求作一名合格的大學(xué)生。

一、在學(xué)習(xí)上,比起大一有了很大的進(jìn)步,上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園,對(duì)這里的情況很不熟悉,特別是這里的上課時(shí)間,每節(jié)課是五十分鐘,挺不習(xí)慣,經(jīng)常坐不住,弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神,浪費(fèi)了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng),這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度,保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數(shù)量上有了大大的增多,不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專(zhuān)業(yè)書(shū)以上,還堅(jiān)持每次看完之后就寫(xiě)下讀后感,將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái),使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊,至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料,希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間,我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源,抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí),以求提高自己的知識(shí)面,拓寬自己思考問(wèn)題的角度,從而多方面的考慮問(wèn)題,避免片面看問(wèn)題,養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過(guò)且過(guò)”,不過(guò)現(xiàn)在好多了,我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,

因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行,必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。

二、在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。 宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我小學(xué)就已經(jīng)到外面讀書(shū),因此很早就過(guò)著一種集體生活,所以我比較會(huì)理解別人,當(dāng)然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。可是最我我覺(jué)得自豪的是,進(jìn)大學(xué)以來(lái),我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、在娛樂(lè)上,我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了滑冰,其次就是在娛樂(lè)的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì)。其次,我們每天下午都有很多體育活動(dòng),其中有跑步、打籃球、打羽毛球等等,我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步,雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大,但也是鍛煉身體的一種好方法,更是一種娛樂(lè)方式!現(xiàn)在我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多,不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累,我想這是我在娛樂(lè)上的又一重大收獲。 縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步,可是我仍然存在不少缺點(diǎn),還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如,一天有時(shí)候不知道要在干什么,亂費(fèi)很多時(shí)間,有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí),利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說(shuō),大學(xué)的生活是異常輕松和自由的,我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。

為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn),我決定給自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn):

(1) 星期六和星期日盡量多到圖書(shū)館去看書(shū),還要多到一些城市去看看,增長(zhǎng)自己的見(jiàn)聞;

(2) 在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成,當(dāng)然論文除外了;

(3) 每天晚上不能超過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué),要保證充足的精力上第二天的課,防止出現(xiàn)上課時(shí)打磕睡的情況;

總之,我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不能再浪費(fèi)一分一秒,特別是在星期天的時(shí)間里,要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西,做好筆記。針對(duì)自己的專(zhuān)業(yè),多到圖書(shū)館看專(zhuān)業(yè)書(shū)和案例,拓寬自己的知識(shí)面和增加看問(wèn)題的深度,同時(shí)還要多跟任課老師溝通,不懂就問(wèn),戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì),努力讀書(shū),為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。繼續(xù)努力,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。

個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)3

通過(guò)學(xué)習(xí)《教師與法》,讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深一步的認(rèn)識(shí):

一。為人師表,言傳身教

教師的人格力量來(lái)自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一,不僅要在自己講授的課程中學(xué)識(shí)淵博,循循善誘,更要通過(guò)言傳身教,通過(guò)榜樣,無(wú)言的力量教給孩子做人的道理,使學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大理想。在學(xué)生的眼中,教師具有無(wú)可懷疑的威信,教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣,教師的一言一行,都通過(guò)這樣那樣的方式,對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。

二。 將做人的教育寓于教學(xué)中

“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”?!皞鞯馈笔侨笕蝿?wù)中的首要。告訴學(xué)生科學(xué)道路和人生道路的曲折,要培養(yǎng)百折不撓的克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。老師應(yīng)該努力學(xué)習(xí)做這種潛移默化、“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育。

三。虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),做到教學(xué)相長(zhǎng)

“一日為師,終身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。對(duì)于老師則不可以“家長(zhǎng)”自居,應(yīng)該與學(xué)生平等相待,虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),做到教學(xué)相長(zhǎng)。愛(ài)學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,與他們平等相處,用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。在教學(xué)過(guò)程中,教師是主導(dǎo),學(xué)生是主體,教與學(xué),互為關(guān)聯(lián),互為依存?!暗茏硬槐夭蝗鐜?,師不必賢于弟子”。一個(gè)好老師會(huì)將學(xué)生放在平等地位,信任他們,尊重他們,視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?/p>

四。視學(xué)生為己出,處處關(guān)愛(ài)學(xué)生

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時(shí)刻,在成長(zhǎng)的道路上,難免會(huì)遇到各種困擾和問(wèn)題,需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。那么如何用愛(ài)心去打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶(hù)?首先就要了解他們。了解學(xué)生的愛(ài)好和才能,了解他們的個(gè)性特點(diǎn),了解他們的精神世界。只有了解了每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),了解他們的精神世界,才能引導(dǎo)他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的完整的人。蘇霍姆休斯基說(shuō)得好,不了解學(xué)生,不了解他的智力發(fā)展,他的思維、興趣、愛(ài)好、才能,就談不上教育。

為了實(shí)現(xiàn)“為人師表,以德立身”。我決心從以下幾方面做好:

第一 ,要從開(kāi)始嚴(yán)格要求自己??鬃诱f(shuō):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!弊鳛橐幻處?,要一身正氣,要突出“為人師表”,就是要追求“以德立身”。

第二,堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐。教師的基本職能是“傳道、授業(yè)、解惑”。因此,作為一名教師,首先要學(xué)識(shí)淵博,品德高尚,還要富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而要做到這些要求,就應(yīng)該做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)新知識(shí),不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。

第三,要愛(ài)教育事業(yè)。只有“熱愛(ài)教育事業(yè)”,才能體現(xiàn)“為人師表,以德立身”的真諦;只有熱忱的愛(ài)每個(gè)孩子,讓他們的全部素質(zhì)都得到提高,才能為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

第四,熱愛(ài)每一個(gè)孩子,不只教給孩子知識(shí),還要教會(huì)他做人,還要關(guān)愛(ài)他,時(shí)時(shí)刻刻讓他感覺(jué)到集體的溫暖。讓每個(gè)孩子都能在這個(gè)集體中茁壯、健康的成長(zhǎng)。

個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)4

前言:

今天是平安夜,原本計(jì)劃將這兩個(gè)總結(jié)完成;像往常一樣打開(kāi)電腦,卻沒(méi)有立馬想寫(xiě)的沖動(dòng),我徘徊、糾結(jié)于這一季以哪種筆調(diào)劃下完美的一筆,因?yàn)榫驮谧蛱旌糜褑?wèn)我是不是發(fā)生什么事了,“為什么這么說(shuō)”,“看你的說(shuō)說(shuō),感覺(jué)...”是的,這么久了,不要說(shuō)你們了,我都厭倦我的文風(fēng)了;其實(shí)剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒,舅看了我所寫(xiě)的一些東西,曾暗示我的內(nèi)容還可以更積極些,只是當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意;很多時(shí)候,我們沿途的過(guò)程中,會(huì)忽略細(xì)節(jié),然而在我們的生命中也定會(huì)遇到一些為我們指點(diǎn)迷津的智者;這些指點(diǎn),往往在不經(jīng)意間,在眾多的不經(jīng)意間,去思考、感悟,原來(lái)那便是我們的不足;當(dāng)把每次的不管是口頭的、還是親歷的去記下、總結(jié);我們才能得到真正的提升。但、這些很少會(huì)有人做到,我也是如此,看吧,我的缺陷出來(lái)了......

“怎么辦、怎么辦”內(nèi)心陣陣狂急,走走、瞧瞧、逛逛、看看;咦?這不是譚鑫童鞋的“年度總結(jié)嗎?”打開(kāi)看看,“哇”這小子挺不錯(cuò)的,很真、很實(shí)的一男孩,但、你們都不知道吧,他的筆風(fēng)卻是如此的鏗鏘有力,瞧完他的總結(jié),無(wú)限感慨,評(píng)論總結(jié)中我告訴他“我是詞窮啦”,“,只要不把它當(dāng)任務(wù)來(lái)想、應(yīng)該不會(huì)太難”僅有的心思被識(shí)破;是的,我還是太過(guò)浮躁??窗桑忠蝗毕?....

此刻,現(xiàn)有的一切留給我們的是“痛并快樂(lè)著”的生活,這些“痛”是每個(gè)階段必備的過(guò)程;直到有天的某一刻,我們掂念、回味...“痛并快樂(lè)”的時(shí)光。

一.前期:“不再的軍訓(xùn)”

“軍訓(xùn)”進(jìn)塔的必備項(xiàng),那些日子、在體力上苦點(diǎn)、累點(diǎn),但在每個(gè)人的心底裝滿的是充實(shí);烈日下,集體訓(xùn)練“立正、稍息、踢正步、站軍姿...”聽(tīng),那哨聲在耳邊縈繞。中途,有人倒下,幾個(gè)男生齊心協(xié)力背至陰涼處;夜晚,大家,圍成一個(gè)圈,“唱歌、對(duì)歌、”“班與班間出招、接招”,“露天電影”....誰(shuí)說(shuō): “軍人的生活是枯燥、乏味、嚴(yán)肅的,他們以簡(jiǎn)單的方式、傳達(dá)著“無(wú)怨無(wú)悔、同樣精彩”。

現(xiàn)在回味那日子,與當(dāng)時(shí)軍訓(xùn)完結(jié)時(shí)的感觸是截然不同的;而今,你會(huì)對(duì)軍訓(xùn)的意義產(chǎn)生另一番見(jiàn)解,它讓我們拋下所有,一心一意的對(duì)待軍訓(xùn);它告訴我們?cè)诮窈蟮纳钪校徊揭粋€(gè)腳印、全心全意、真誠(chéng)地去對(duì)待每件事、每個(gè)人、每份情,并持之以恒、駛向理想的彼岸;為期15天的軍訓(xùn),它告訴我們“不管什么,請(qǐng)堅(jiān)持到最后,途中的傷又算的了什么、誰(shuí)沒(méi)哭過(guò)、摔過(guò)、痛過(guò),一念之間、請(qǐng)戰(zhàn)勝自己;軍訓(xùn)奏響大學(xué)生活的號(hào)角,它是一段適應(yīng)的緩沖期,這個(gè)期限,為的是讓我們站在同一起跑線,待陣蓄發(fā);“軍訓(xùn)”艱難、惡劣的環(huán)境下見(jiàn)證團(tuán)結(jié)、收獲純情!

二.中期:“痛并快樂(lè)著”

令莘莘學(xué)子期待的大學(xué)生活真正開(kāi)始啦,脫下一成不變的軍裝,換上各自的著裝,搖身一變盡是美女、帥哥形形色色、比比皆是、無(wú)獨(dú)不有,差點(diǎn)都認(rèn)不出彼此...

軍訓(xùn)終結(jié),各大社團(tuán)于教學(xué)樓搭棚設(shè)點(diǎn),掀起了一股狂風(fēng)、熱潮;因?yàn)檎l(shuí)都不曾忘卻來(lái)此的初衷。起初,我們踴躍的參加各大社團(tuán),我們活躍在各社團(tuán)場(chǎng)所...

1、“校園電視臺(tái)”,當(dāng)時(shí),我還不了解后期具體是做什么的,因此我毫不猶豫的報(bào)了編導(dǎo),在編導(dǎo)的筆試考場(chǎng)上,一位我不知姓的老師于講臺(tái)發(fā)言,他的發(fā)言,點(diǎn)燃了我的激情,泛起了我的夢(mèng)想。于是,從那刻起我決定我該做點(diǎn)什么。因?yàn)橹拔矣写蛩阄业拇髮W(xué)生涯只呆在圖書(shū)館,安安靜靜的去看些書(shū)....

我們欄目《人物檔案》是本期才開(kāi)始起步的,咱們的節(jié)目是由娜姐、多姐、航姐3名女將撐起來(lái)的一片天,她們?yōu)樵蹅兊臋谀勘M心盡力、傾盡所有心思做到最好!

“娜姐”外表秀氣、小巧,具有男孩般的果敢、沖動(dòng),她對(duì)我們的要求雖嚴(yán),但通過(guò)那晚陪她在校臺(tái)熬夜,讓我對(duì)她有了更好的認(rèn)識(shí);記得那晚我和克在那里不知不覺(jué)趴桌上睡著了,娜姐將她的圍巾、外套分給了我倆。加之天冷,她本身也感冒了....天亮了,我倆回寢時(shí),“你倆是來(lái)體驗(yàn)熬夜的吧”娜姐說(shuō)到,當(dāng)時(shí)感覺(jué)挺不好意思的。那晚,雖然我沒(méi)有真正的去學(xué)什么,但我情愿呆在那兒,那窩窩如家一般溫暖,感覺(jué)很充實(shí),感動(dòng)于她對(duì)我們的關(guān)心、感染于她的工作作風(fēng),所以為娜姐寫(xiě)了篇日志,不過(guò)僅是文字檔。

“多姐、航姐”她們工作,我在一旁默默地關(guān)注著她們的為人處事...無(wú)形中他們教會(huì)了許多。關(guān)于校臺(tái),還有很多、很多。那些我們的策劃、我們?cè)谝黄鸬墓ぷ?、審片、我們的?zhēng)爭(zhēng)吵吵....

2、有觀眾的地方,哪里都是舞臺(tái),“電廣團(tuán)學(xué)”還記得當(dāng)初站在那方小小的舞臺(tái),發(fā)表著激情澎湃的演講;呵!只于事后,聽(tīng)“那小子、萌”說(shuō)起,當(dāng)時(shí)一定要進(jìn)入這里...哦?是這樣的嗎,得問(wèn)南姐去。嘿!告訴你們一個(gè)秘密咯!把耳側(cè)過(guò)來(lái),“你知道我為什么會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)部嗎?不知道吧,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)根本不知道辦公室、書(shū)記團(tuán)、、那些是什么,盡管都有過(guò)解釋?zhuān)又椰F(xiàn)在也在這里面,但我還是不夠了解、可以說(shuō)是印象不深,嚴(yán)肅點(diǎn)、不準(zhǔn)笑我哈”。

面試那天,記得有個(gè)人站在過(guò)道拿個(gè)夾子、再寫(xiě)什么、然后又上臺(tái)報(bào)了名字就下去了,那時(shí)只記得她很美。現(xiàn)在轉(zhuǎn)念想想,“啊!是南姐”,就這樣我一步步與南姐結(jié)緣、與《火》結(jié)緣。

還沒(méi)來(lái)團(tuán)學(xué)會(huì)之前,網(wǎng)上就有傳言,“團(tuán)學(xué)會(huì),會(huì)讓人受不了”,通過(guò)幾次大型活動(dòng)的舉辦,至今木有察覺(jué),恰恰更多的是團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力“想干就干、想上便上的一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)。那時(shí),工作熱情挺高、心情極棒,無(wú)所謂一些有用沒(méi)用的事。

3、“遺憾”有木有,有的;在我所有的生活步入正軌,世事難料,因途中去了趟深圳回來(lái),才察覺(jué)曾經(jīng)熟悉的一切,讓我覺(jué)的是如此陌生,短短3天,我周遭的環(huán)境泛起了浪濤;我和室友的關(guān)系發(fā)生了變化,我們之間的情感拉開(kāi)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線、越拉越遠(yuǎn);同樣,這次之行我也錯(cuò)過(guò)了很多。如“讀書(shū)活動(dòng)月、演講比賽、義賣(mài)活動(dòng)...原本一心一意的投入、付出,而后發(fā)現(xiàn)我已漸漸淡出這場(chǎng)戲。這時(shí),看了群消息。才得知,咱班也不夠安寧,恰巧咱《人物檔案》在審片時(shí),被告知形式同流光剪影雷同;于是,娜姐交待我們做一檔校園人物的節(jié)目。命令下達(dá)后,我們展開(kāi)討論,在選人物時(shí),我曾提及過(guò)以我的輔導(dǎo)員做一期節(jié)目,“那看點(diǎn)是什么”就這么說(shuō)著說(shuō)著,話題便展開(kāi)了。于是,無(wú)心之意,變成了流言蜚語(yǔ)。

當(dāng)?shù)弥@一切,那顆心竟是如此的不堪。不過(guò),再怎么說(shuō)這些都已成為往事,已不再重要。

4、“后悔”有木有,木有!”12月20日,我系在小劇場(chǎng)舉行了“榮耀電廣,十佳青年,明星劇場(chǎng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)”;并取得圓滿成功。曾經(jīng),在校運(yùn)會(huì)我寫(xiě)下了《這一刻,我猶豫了》,但此時(shí),我只想說(shuō)《后悔有木有,木有!》

這次的十佳青年晚會(huì)在前期的策劃過(guò)程中,我參與的較少,“會(huì)有遺憾吧,會(huì)的?!边@次,在晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)布置場(chǎng)景中,我們沒(méi)有具體的分配任務(wù),南姐告訴我們自己找事做,需要幫忙的地方就過(guò)去。確實(shí),在大部分人都在忙的不可開(kāi)交時(shí),獨(dú)自或結(jié)群在那坐著、或站著,會(huì)異常顯眼、不得不說(shuō)很尷尬...“一屋不掃,何以掃天下”這次呢,我主要負(fù)責(zé)的是小劇場(chǎng)的衛(wèi)生,在拖地的過(guò)程中,“一步一個(gè)臺(tái)階、一步一個(gè)腳印、一步一步往上爬,”沒(méi)什么,這就是生活。在拖地的過(guò)程,我的心很靜很靜;沒(méi)有急躁,只想把它弄的好好的、脫得干干凈凈,為這次的晚會(huì)營(yíng)造一個(gè)舒適、透氣的環(huán)境。當(dāng)衛(wèi)生完結(jié)后,才發(fā)現(xiàn)手,竟然起泡了。當(dāng)然,也謝謝在中途與我一起拖地、卻道不出名字的友友。真心的謝謝有你們。

之后呢?反正我是豁出了,我們幫男生一起抬板、張貼海報(bào)、掛橫幅...晚會(huì)即將開(kāi)始了,觀眾入場(chǎng)。學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們激動(dòng)、內(nèi)心始終都提著一口氣,睜大眼睛關(guān)注著場(chǎng)內(nèi)的變化,他們開(kāi)心、時(shí)不時(shí)激動(dòng)的狂喊、手舞足蹈...是的,很能想象他們內(nèi)心的感受“喜悅、激動(dòng)、欣喜若狂、或許這些形容都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表達(dá)出那種感覺(jué)。

這次的晚會(huì),我不想再給予更多的評(píng)論,我只想站起來(lái)大聲說(shuō)“好”,拍手叫絕,但也有點(diǎn)歉疚,這次晚會(huì)因我的個(gè)人原因,而..不過(guò),以后會(huì)注意的。整場(chǎng)晚會(huì)下來(lái),我發(fā)覺(jué)我們足以控制整個(gè)晚會(huì),一項(xiàng)項(xiàng)都在有序、順利的開(kāi)展、進(jìn)行,因此,相比其它系而言,我想說(shuō),不管是現(xiàn)在、還是以后我們永運(yùn)都是最棒的!

三.后期:“請(qǐng)讓掌聲響起來(lái)”

這一季的團(tuán)學(xué)會(huì)、校臺(tái)、教學(xué)即將步入尾聲,接下來(lái)的任務(wù)是“好好學(xué)習(xí),天天向上”把自己在計(jì)算機(jī)二級(jí)考試、英語(yǔ)、攝影...考試放在重點(diǎn),同時(shí)也希望我們?cè)趤?lái)年,有個(gè)好的開(kāi)始。讓一切工作能快快步入正軌,找到狀態(tài)。我們不要掛科,所以“請(qǐng)讓掌聲想起來(lái)”;明年的dv節(jié)會(huì)有新的突破,所以“請(qǐng)讓掌聲想起來(lái)”;明年的《人物檔案》不要250,我們要第一;所以“請(qǐng)讓掌聲想起來(lái)”!

個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)5

我作為一名幼兒教師,學(xué)習(xí)完《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,感到任重道遠(yuǎn)。老規(guī)范共八條,新規(guī)范已精簡(jiǎn)成現(xiàn)在的六條,但是內(nèi)容更為充實(shí),體現(xiàn)了時(shí)代特色。

作為一名教師在教育崗位上,應(yīng)如何去體現(xiàn)職業(yè)道德規(guī)范的基本要求呢?我認(rèn)為首先要“心系教育,具有為教育獻(xiàn)身的精神”。從歷史發(fā)展長(zhǎng)河看,教師是人類(lèi)文明的傳播者,是社會(huì)進(jìn)步的橋梁和紐帶,人類(lèi)的文明發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng),但如果沒(méi)有教師,他就會(huì)斷線,就會(huì)枯竭;人類(lèi)的社會(huì)生活代代相傳,但如果沒(méi)有教師,它就會(huì)陷入愚昧,陷入野蠻。正是教師平凡的工作,連接著老一輩和新一代,連接著人類(lèi)的過(guò)去和未來(lái)。從個(gè)人成長(zhǎng)的命運(yùn)看,教師又是人生幸福的締造者和操縱者,教師從事的職業(yè)是崇高的、神圣的。但教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn),又決定了教師工作的平平凡凡,瑣瑣碎碎,默默無(wú)聞。教師沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)力,沒(méi)有顯赫的聲名和榮譽(yù),也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。

自然,作為一名人民教師,這就必須把國(guó)家和人民的利益放在首位,必須熱愛(ài)和忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),必須具有把自己的全部才華、知識(shí),青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念、決心和勇氣。正因?yàn)槿绱?,人們一提起教師,才把他與園丁、人梯、鋪路石聯(lián)系在一起,這既是對(duì)教師工作極為崇高、極為重要的肯定,也是對(duì)教師工作提出的更高要求和目標(biāo)。應(yīng)該說(shuō),教師勞動(dòng)的本質(zhì)特征在于奉獻(xiàn),師德的精髓也在于奉獻(xiàn)。

其次是“把愛(ài)撒向孩子”。教育事業(yè)的基本任務(wù)是育人,教育事業(yè)中最基本的人際關(guān)系是師生關(guān)系。因此,一個(gè)教師對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛(ài)、忠誠(chéng)和獻(xiàn)身精神,只有通過(guò)熱愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人的具體行動(dòng)才能體現(xiàn)出來(lái)。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“教育是人和人心靈上最微妙的相互接觸。”他用詩(shī)一般的語(yǔ)言十分確切地指明了教師對(duì)學(xué)生施加影響的方式和途徑。他還說(shuō),“我生活中最主要的東西是什么?我毫不猶豫地回答:對(duì)孩子的愛(ài)。這一點(diǎn)自己也深有體會(huì),愛(ài)自己所從事的事業(yè),愛(ài)自己所教的孩子。這里需要說(shuō)明的是,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),不是屬于親緣關(guān)系,不是出于個(gè)人需求,而是來(lái)源于對(duì)教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感,這是一種特殊的、充滿科學(xué)的、普遍持久而又深厚的愛(ài)。這種愛(ài)具體表現(xiàn)為教師對(duì)學(xué)生特有的一種親近感、期望感和獻(xiàn)身的熱忱。這種愛(ài)可以為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,可以在師生之間架起心靈上相互溝通的橋梁,可以轉(zhuǎn)化學(xué)生自身學(xué)習(xí)和進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。正像一位同事所說(shuō):“有時(shí)自身感到很疲乏,當(dāng)一走進(jìn)教室見(jiàn)了自己的學(xué)生,不知從什么地方那個(gè)勁兒就上來(lái)了?!蔽艺J(rèn)為這就是一種愛(ài)的力量,有了這種愛(ài),什么金錢(qián)、享樂(lè)將會(huì)被拋于九霄云外。教育是愛(ài)的教育,沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)就沒(méi)有真正成功的教育。就不可能建立起師生之間平等、和諧、融洽的關(guān)系,獲得學(xué)生的信任,贏得學(xué)生的支持,提高教育和教學(xué)的成效。

其三要做到“細(xì)微之處樹(shù)榜樣”。一名優(yōu)秀的人民教師,除了忠于事業(yè),關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生之外,還必須自覺(jué)地高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自己。教育家夸美紐斯指出:“教師的任務(wù)是用自己和榜樣教育學(xué)生?!币簿褪钦f(shuō),身正方能影子不斜。特別是小學(xué)教師,在學(xué)生的心目中,老師是智慧的象征和人格的化身,教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn),教師的思想、言行、作風(fēng)和品質(zhì),每時(shí)每刻都在影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。所以要以身作則,為人師表,要求學(xué)生做到的自己首先要做到,要求學(xué)生不做的,自己首先不做。學(xué)校無(wú)小事,處處是教育,學(xué)高為師,身正為范,欲正人先正己。同時(shí)作為一名教師,就努力使自己得到全面的發(fā)展,努力形成一種健康、完好的、和諧的人格:德才兼?zhèn)?,言行一致,不拘小?jié),聰明過(guò)人,舉止穩(wěn)重等等。

總之,從事了教師職業(yè),就意味著我們整個(gè)人生航程始終面臨著人格上的挑戰(zhàn)。特別在新的歷史時(shí)期,作為一名教師,一定要時(shí)刻銘記自己的職業(yè)道德,工作中履行職業(yè)道德,才真正稱(chēng)得起是一名教師。

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