總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們好好寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編精心整理的交流學(xué)習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20__年9月，有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng)。帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，我來到了環(huán)峰三小。與其說是交流，不如說是去學(xué)習(xí)鍛煉。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，就堅(jiān)定了一個(gè)信念，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)。不知不覺，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間已結(jié)束了，此次交流使我有機(jī)會(huì)嘗試了在不同環(huán)境下，面對不同類型的學(xué)生如何實(shí)施課堂教學(xué)，讓我認(rèn)識到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。
一、銳意進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)。
環(huán)峰三小 有自己靈活、獨(dú)特、實(shí)用的管理和教學(xué)模式，管理科學(xué)，環(huán)境寬松，人際和諧，以人為本，以德治學(xué)。來到這里，我最大的感受就是這里的老師都敬業(yè)愛崗，勤勤懇懇，這里的老師個(gè)個(gè)都是“多面手”，很多老師不只任教語文、數(shù)學(xué)、英語這些主要學(xué)科，同時(shí)還兼任音樂、美術(shù)、體育等多門學(xué)科，能扎實(shí)備課，認(rèn)真上課，師生相處融洽，每位教師每天都是緊張而艱辛的，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻(xiàn)、苦干實(shí)干的精神很值得我們學(xué)習(xí)。我看到了自己的差距與不足，增強(qiáng)了危機(jī)感和急迫感，增強(qiáng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性，平日除了搞好自己教學(xué)之外，在各方面對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。養(yǎng)成讀書的`好習(xí)慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊(yùn)。使自己的理論層次有所提高，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識及
教育科研知識，及時(shí)積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。
二、主動(dòng)研究教育教學(xué)及管理，推進(jìn)學(xué)校教研教改的發(fā)展。
1、深入教學(xué)。 搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學(xué)，來到環(huán)峰三小，擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作，深入研究教材，讓孩子打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 教師總結(jié)范文精選教學(xué)總結(jié)教研總結(jié)學(xué)年總結(jié)研修總結(jié)
2、搞好教研。 交流之初，在教導(dǎo)處教學(xué)檢查中，主動(dòng)進(jìn)行聽課、評課，認(rèn)真吸取環(huán)峰三小老師的先進(jìn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，并和這些老師認(rèn)真交流，談教學(xué)得失，談教學(xué)方法，參與集體備課，積極參加教研教改。
三、發(fā)揮自己特長，將交流活動(dòng)落到實(shí)處。
把工作做細(xì)、做實(shí)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。主動(dòng)做好學(xué)校的學(xué)生學(xué)情檢測，在做好自己教育教學(xué)工作的同時(shí)，始終堅(jiān)持與其他老師一起探討、研究怎樣搞好各項(xiàng)工作，根據(jù)制定的工作計(jì)劃和進(jìn)度表及時(shí)創(chuàng)新性地完成并總結(jié)，真正將交流工作落到實(shí)處，為實(shí)現(xiàn)打造教育共同體而不懈努力。
交流工作是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的、系統(tǒng)的、復(fù)雜的教育工程，在在今后的工作中，我將繼續(xù)立足實(shí)際，深入研究，積極探索，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正視不足，不斷增強(qiáng)交流實(shí)效。堅(jiān)持優(yōu)勢互補(bǔ)、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實(shí)工作，在推進(jìn)雙方學(xué)校教育教學(xué)工作中盡自己綿薄之力，從而在此過程中不斷鍛煉自己，提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)。
通過教師交流，增長了見識，吸取了經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的教育教學(xué)水平，對教育教學(xué)起到很好的促進(jìn)作用。這是一種先進(jìn)教育思想，先進(jìn)教學(xué)方法的交流，是先進(jìn)教研方式的有機(jī)結(jié)合，這種交流使雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高，對于教育事業(yè)起著重要的推動(dòng)作用。教師交流，是一件新生事物，沒有成功的經(jīng)驗(yàn)，因此，在今后的工作中，我們還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，使其在今后的教育教學(xué)，教研教改中發(fā)揮更大更好的作用，促進(jìn)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
我們從她的報(bào)告中我得她畢業(yè)于北京某重點(diǎn)大學(xué)，畢業(yè)后就從教于市級重點(diǎn)中學(xué)。和她相比差距太遠(yuǎn)了，年紀(jì)輕輕的可以為那么多人作報(bào)告。也許唯一能相提的就是我們都是歷史老師都是班主任。從她報(bào)告的內(nèi)容來看很少有太多的新意和創(chuàng)新，可是聽起來很樸實(shí)很實(shí)用。兩個(gè)多小時(shí)的報(bào)告于9點(diǎn)多結(jié)束，與會(huì)者共同的感受就是意猶未盡。接下來是阜陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名女歷史老師上的一節(jié)公開課，內(nèi)容是九年級的復(fù)習(xí)課，課堂很平淡仍然是那種一問一答的互動(dòng)模式，復(fù)習(xí)內(nèi)容的跨度很大，囊括了1640-----1917近三百年的歷史。從學(xué)生的表現(xiàn)來看，學(xué)生對歷史知識點(diǎn)的掌握很熟，這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)，這對學(xué)生未來高中學(xué)習(xí)和發(fā)展很有好處。在報(bào)告結(jié)束時(shí)我又參觀了他們的校園，在學(xué)校宣傳欄里貼著阜陽一中給他們送的'喜報(bào)，內(nèi)容大概是__屆高一年級前100名學(xué)生有48名曾經(jīng)就讀于實(shí)驗(yàn)中學(xué)。我想也許這稍帶應(yīng)試教育痕跡的喜報(bào)就是實(shí)驗(yàn)中學(xué)人能夠自信而驕傲的的資本。邁出實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門時(shí)我心情很沉重，而立之年的她們可以自信地走南闖北的作報(bào)告，而自己而立之年已過卻還是一事無成，不禁倍感慚愧。
26日下午我們歷史學(xué)科組的幾位同志又來到太和三中，聽了兩節(jié)公開課。聽著我們記著思考著。兩節(jié)課都是多媒體為載體的課堂，自始至終老師沒寫一個(gè)字，從形式上看兩節(jié)課沒有太大的區(qū)別，都是老師利用多媒體展示，學(xué)生被動(dòng)的接受和回答相關(guān)的問題，很少去思考很少去質(zhì)疑，偶爾留下的思考討論時(shí)間總是那樣的短暫，給人一種是在表演的感覺?？赡芩麄冋J(rèn)為一節(jié)完美的公開課必須擁有這樣的環(huán)節(jié)。但無論怎樣說他們的課堂還是有很多我們值得學(xué)習(xí)的東西。例如他們老師使用多媒體的技術(shù)和態(tài)度，當(dāng)我們還幻想著用三寸不爛之舌忽悠一輩子時(shí)，他們已經(jīng)能嫻熟地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備在教學(xué)，當(dāng)我們還用人過四十不學(xué)藝的老思想為擋箭牌而排斥現(xiàn)代文明時(shí)，他們卻如饑似渴地允吸著周圍一切的文明成果。上公開課的老師從外表看應(yīng)該都在四十歲以上，可是他們對待課堂的認(rèn)真程度絲毫沒有減少，總是給人一種不用揚(yáng)鞭自奮蹄的感覺。
從聽的這幾節(jié)課來看，他們各有自己的風(fēng)格，沒有最好只有更好。三位教師其中有兩位女的，男教師年齡大，他在課堂上發(fā)揮了穩(wěn)重的優(yōu)勢，回避了輕浮，而兩位女教師在課堂上卻盡情地發(fā)揮了女性天生的溫柔與細(xì)膩的優(yōu)勢。他們都做到了揚(yáng)長避短。我想正是由于他們年齡，個(gè)性等多方面的差異才使教育形式這樣豐富多彩，才使這三節(jié)課各有特色，遠(yuǎn)看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同。對待這些我想我能做的只有尊重和包容。
為了開闊視野，學(xué)習(xí)外地名校先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，X26日，歷史科全體教師赴湖南湘西民族中學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，取得了很大收獲?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、湘西民族中學(xué)情況簡介
湘西州民族中學(xué)是湖南省示范性高級中學(xué),全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,全國基礎(chǔ)教育外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校先后被團(tuán)中央、國家教育部、國務(wù)院授予“活躍的中學(xué)生活先進(jìn)集體”、“全國德育先進(jìn)?！?、“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。創(chuàng)建于1936年，是一所辦學(xué)歷史悠久的湘西名?！，F(xiàn)有85個(gè)教學(xué)班，其中高中班53個(gè)，初中班32個(gè)：在校學(xué)生4700余人，少數(shù)民族學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的88％；教職工346人，其中特級教師3人，高級教師92人，一級教師94人；教師中先后有10人榮獲全國勞動(dòng)模范、全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號。學(xué)校從培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和民族地區(qū)建設(shè)需要的人才出發(fā)，長期堅(jiān)持民族教育研究，走“科教興?！敝?，教學(xué)研究在學(xué)校蔚然成風(fēng)。目前學(xué)校有省級以上立項(xiàng)科研課題8個(gè)，并有2項(xiàng)科研課題獲湖南省教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)。學(xué)校堅(jiān)持“以愛為本，以嚴(yán)為準(zhǔn)，以細(xì)為好，以導(dǎo)為主，以行為重”的德育工作原則，堅(jiān)持“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)能力，注重素質(zhì)，全面提高”的教學(xué)工作原則，努力使每個(gè)學(xué)生在德智體美勞諸方面得到和諧發(fā)展，形成了自己的教育教學(xué)科風(fēng)格，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量高，已成為湘西學(xué)子最向往的學(xué)校。多年來，學(xué)校高考升學(xué)率一直保持在88％一以上，一批本科上線率在45％左右，多年包攬自治州高考文理狀元。1998年至20__年中，共有754名學(xué)生考入全國重點(diǎn)大學(xué)，36名學(xué)生考入清華大學(xué)、北京大學(xué)，學(xué)校已成為清華、北大在自治州最大的生源基地。學(xué)生數(shù)、理、化奧賽成績顯著，20__年致20__年，有3人獲省一等獎(jiǎng)，14人獲省二等獎(jiǎng)，15人獲得省三等獎(jiǎng)。X年輝煌，有5人考上北京大學(xué)，1人考上清華大學(xué)。
二、活動(dòng)的基本情況和學(xué)習(xí)心得
1．本次活動(dòng)得到了湘西民族中學(xué)校長、國務(wù)院特殊津貼獲得者、特級教師張宗福和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)、高三級長、歷史科組老師們的熱情接待，讓我們深刻感受到了湘西淳樸的民風(fēng)和學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)，領(lǐng)略到了民族中學(xué)寬廣而富有特色的辦學(xué)理念，教師們務(wù)實(shí)、求真、進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
2、歷史教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。在座談會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和歷史科老師向我們介紹了高中歷史科的教學(xué)情況。歷史科是該校的先進(jìn)科組，有特級教師1人，高級教師5人。在當(dāng)前素質(zhì)教育的形勢下，教師教學(xué)觀念與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)識到歷史教學(xué)中，學(xué)比教更為重要；教師在教學(xué)過程中，不斷地改革自己的課堂教學(xué)，把學(xué)生作為主體，使學(xué)生主動(dòng)、積極地參與學(xué)習(xí)。歷史科的老師們尤其重視高一高二學(xué)生高考意識和學(xué)習(xí)、思維習(xí)慣的.培養(yǎng)，重視基礎(chǔ)知識的落實(shí)和基本技能的訓(xùn)練，把學(xué)生高中三年納入到高考備考戰(zhàn)略，因此，高三備考工作卓有成效，高考成績連續(xù)多年在湘西地區(qū)名列前茅。
3、注重青年教師培養(yǎng)。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，近年該校增加了不少青年教師。學(xué)校高度重視青年教師的培養(yǎng)，每位新教師都有輔導(dǎo)老師，一帶三年，負(fù)責(zé)到底。新老教師每周都要相互聽課，新教師的教案必須交給指導(dǎo)教師審定之后才可以上課。學(xué)校每學(xué)期都要專項(xiàng)檢查。這些措施使該校的青年教師得以迅速成長。我們聽了高一一位本學(xué)期年輕老師執(zhí)教的公開課，課題是《戊戌變法》，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙合理，師生互動(dòng)熱烈活潑，條理清晰，語言簡練激揚(yáng)，將知識、情感、思維有機(jī)地融為一體，體現(xiàn)了教師先進(jìn)的理念和良好的素質(zhì)，讓我們深受啟發(fā)。
這次學(xué)習(xí)，使我們學(xué)到了外省名校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，看到了自身在歷史教學(xué)，尤其是青年教師培養(yǎng)方面的差距。同時(shí)，也讓我們的老師更加堅(jiān)定投身課程改革的決心。我們將在今后的工作中不斷改進(jìn)，更加扎實(shí)地投入到教育教學(xué)工作中，爭取使歷史科的工作再上新臺階，為莞中的輝煌再建奇功！
教師交流學(xué)習(xí)總結(jié)
為了支持兄弟學(xué)校教學(xué)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我和其他一名老師與20__年9月11日來到法泗中學(xué)開展了為期一年的輪崗交流教學(xué)，在交流學(xué)習(xí)的這一年我有著非常多、非常深的感觸。
法泗中學(xué)的條件不是很好，甚至于可以說很艱苦，但以校領(lǐng)導(dǎo)為首的教師們在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)，沒有氣餒、抱怨，都在自己的崗位上盡職盡責(zé)。這里的這讓我對這里的老師頓時(shí)豎然起敬。校領(lǐng)導(dǎo)對我們交流教師也是關(guān)懷備至，努力創(chuàng)造條件使老師們安心教學(xué)，讓我們感到非常溫暖。
法泗中學(xué)的孩子們純樸、大方、善良、勤勞、禮貌。剛走進(jìn)學(xué)校，孩子們都用驚奇而高興的眼神看著我們，時(shí)而還在議論著什么。他們很聽話，上課紀(jì)律好，非常認(rèn)真，遇到不懂的愛問，與我的配合非常好，我們也經(jīng)常一起交談，也許他們和我一樣都很珍惜這短短的相處時(shí)間吧。時(shí)間總愛與你作對，當(dāng)你想留住它時(shí)，它卻溜得飛快。臨走我多么不忍心告訴孩子們，老師要離開了。那一節(jié)課，本來有千言萬語的想說，但卻哽咽，怎么也說不出話來，怎么也舍不得道別。最后，我還是把當(dāng)初接受上歷史時(shí)的心情說了出來，上的不好，希望孩子們見諒。但孩子們都是很好，我上的很細(xì)，講的很清楚，雖然不知道是不是孩子們安慰我的話，但我還是很高興。接著，我又給他們講了些做人做事的道理及一些鼓勵(lì)的話語。盡職盡責(zé)去教導(dǎo)他們，除了知識
還有做人的道理，在這一年的教學(xué)中，我都不時(shí)的糾正孩子們一些不好的習(xí)慣，如：書寫規(guī)范、美觀，同學(xué)之間相處，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
時(shí)間終究是無情的.，我就要結(jié)束這次交流教學(xué)了，懷著對學(xué)校、對老師、對孩子們的不舍和留念離開了，我的心情非常沉重。短暫的一年，我與孩子們和教師們建立起了深厚的友誼，在今后，我雖不能再孩子們的身邊，但我會(huì)時(shí)刻想著他們，希望他們都健康快樂成長！也希望以后有更多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我更多的去了解孩子，與他們交流，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，與他們搭建一座友誼的橋梁，也讓教師之間有更多的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。
20__年6月6日
交流學(xué)習(xí)心得
為響應(yīng)洗選中心號召，提高韓家村選煤廠各崗位員工的綜合技能素質(zhì)，我很榮幸被分配到洗選中心石圪臺選煤廠進(jìn)行為期一周的學(xué)習(xí)交流。雖然一周的學(xué)習(xí)時(shí)間很短暫，但是此次交流學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我獲益匪淺。
早就聽說石圪臺選煤廠是洗選中心的標(biāo)準(zhǔn)化廠，一直想看看石圪臺廠到底是個(gè)什么樣子的廠，是什么讓它成為洗選中心的樣板廠。說實(shí)話剛一進(jìn)廠區(qū)大門的時(shí)候有點(diǎn)失望，平淡無奇，和其他的廠子的外表沒有什么太大的不一樣，可是隨著我深入各個(gè)車間進(jìn)行學(xué)習(xí)的深入我發(fā)現(xiàn)了很多讓我深有感觸的地方，石圪臺選煤廠之所以成為中心的標(biāo)準(zhǔn)化廠確實(shí)有很多值得大家學(xué)習(xí)、努力的地方。
首先是石圪臺選煤廠采用的是全鋼架結(jié)構(gòu)，站在車間一層可以看到車間頂層，對車間內(nèi)衛(wèi)生的管理十分方便。車間內(nèi)各設(shè)備合理布局，預(yù)留充分的檢修更換空間。為延長鋼結(jié)構(gòu)使用壽命，車間內(nèi)防腐工作做得比較充分，是整個(gè)車間保持整潔干凈的環(huán)境。
其次是在進(jìn)車間學(xué)習(xí)參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)，石圪臺廠崗位工比較少，一個(gè)車間只有一個(gè)崗位工。通過與崗位工的'交流中得知，石圪臺選煤廠為設(shè)備安裝了各種保護(hù)裝置，通過保護(hù)裝置的大量使用減少了崗位工的人數(shù)和工作量。其中石圪臺廠的淺槽跳鏈保護(hù)給我留下很深的印象，淺槽可以說是石圪臺廠洗選系統(tǒng)的核心設(shè)備，過去沒有安裝跳鏈保護(hù)裝置的時(shí)候通常需要由一名崗位工看崗，經(jīng)過技術(shù)改進(jìn)在淺槽機(jī)頭安裝跳鏈保護(hù)裝置，既保證了安全生產(chǎn)的需要又減少了崗位工的工作量。
最后還有一點(diǎn)我覺得是值得我在今后的工作中學(xué)習(xí)，在石圪臺廠檢修車間會(huì)議室我看到了一排排整齊的檔案夾，打開來一看全是設(shè)備的檢修、保養(yǎng)維護(hù)的檔案，無論設(shè)備大小，從設(shè)備名稱到所屬系統(tǒng)，從設(shè)備檢修記錄到設(shè)備維護(hù)記錄，每一條每一人都記錄的清清楚楚。作為一名檢修工我也很佩服石圪臺廠的這種管理，每臺設(shè)備都有自己的備案，設(shè)備檢修、維護(hù)責(zé)任到人，工作按標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行。
通過這次的學(xué)習(xí)交流我看到了石圪臺廠的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)對比發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題和不足，我會(huì)以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到今后的工作學(xué)習(xí)和中，爭創(chuàng)一流不斷提升自身的各方面技能水平，為韓家村選煤廠的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。